精品解析：福建省厦门市杏南中学2026-2027学年九年级上学期开学历史试题

2026—2027学年上学期第一次阶段测试卷 九年级历史 预估估分：70 预估及格率：70% 作答时间：60分钟 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至6页，第II卷7至8页。满分100分。 第I卷选择题 一、选择题：本题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 下图是奥地利发行的纪念金币。该金币的图案设计取材于（ ） A. 古代埃及文明 B. 两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 中国古代文明 2. 《汉谟拉比法典》提到，“把光明普照苏美尔阿卡德大地的那个国王，使周围世界都屈服的那个国王，伊什塔尔神的宠儿就是我”。这表明法典意在（ ） A. 完善法律体系 B. 强调契约精神 C. 维护君主权威 D. 规范等级秩序 3. 在两河流域考古发现的文献中，各种各样的契约和合同占据绝大多数。对于土地买卖、房屋租赁、婚约缔结甚至耕牛租借，当事人双方都要签订契约或合同。这反映了该地区（ ） A. 对外交往频繁 B. 人民当家作主 C. 商品经济活跃 D. 社会矛盾激化 4. 古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用，被视为神意的体现。美索不达米亚某城邦根据神谕举行仪式，以帮助统治者决策。据此可知，这两个国家的共性是（ ） A. 实行依法治国 B. 实行民主政治 C. 神权色彩浓厚 D. 政治体制成熟 5. 哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（ ） A. 两河流域文明比较先进 B. 古代亚非之间存在联系 C. 世界文明呈现多元特色 D. 实物史料见证文明交流 6. 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗，在一定程度上反映了当时印度社会生活的状况，以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到（ ） A. 金字塔的建造过程 B. 玛雅文明衰亡的原因 C. 种姓制度下人民的生活 D. 汉谟拉比统一两河流域 7. 《梨俱吠舍·原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”材料所描述制度的特征是（ ） A. 源自于艺术的创作 B. 维护地主阶级的利益 C. 维护法律公平公正 D. 各等级之间贵贱分明 8. 某校准备编写《文明的起源——大河篇》的历史小报，下面为其内容的一部分。请你为横线处填上恰当的标题（ ） 历史小报《古代亚非文明》－大河篇 第一节 探寻金字塔之谜 第二节 古代两河流域的文明 第三节__________ A. 思想家亚里士多德 B. 西欧庄园的生产生活 C. 释迦牟尼创立佛教 D. 庞大的亚历山大帝国 9. 如表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A. 小国寡民 B. 经济发达 C. 军事独裁 D. 君主专制 10. 从下图可知，古希腊文明的形成和发展得益于其（ ） 西亚腓尼基文字（部分） 希腊字母（部分） A. 独立自主发展 B. 借鉴其他文明 C. 海外贸易发达 D. 特有的创新精神 11. 世界古代文明多姿多彩。下表所示成就产生于（ ） 领域 文学 法学 历法 建筑 成就 《荷马史诗》 《十二铜表法》 儒略历 帕特农神庙 A. 古代印度 B. 拜占庭帝国 C. 古代希腊罗马 D. 阿拉伯帝国 12. 雅典对担任各种公职的人给予不同的公职津贴，还向公民发放“观剧津贴“，这些措施都获得了雅典公民的广泛支持。这从侧面反映出，雅典（ ） A. 强调民主政治意识 B. 经济繁荣社会稳定 C. 强化基层组织管理 D. 文艺创作空前活跃 13. “公元前323年，一位帝国统治者的葬礼在巴比伦举行，送葬队伍护送一辆豪华的马车前往埃及，马车之上放着棺椁，棺椁之上放满王冠，象征着他征服的无数国家，马车四周刻有浮雕，浮雕内容有波斯舰队、印度大象等，共同记录着他生前的荣光。”“他”是（ ） A. 汉谟拉比 B. 查理大帝 C. 屋大维 D. 亚历山大 14. 下图所示历史事件产生的影响是（　　） A. 促进东西方之间文化交流 B. 推动西方民主政治产生 C. 开创了亚非海上交通线 D. 世界开始连为一个整体 15. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯的规定；肯定了妇女继承遗产的权利；详细规定了基督教生活的各个方面，甚至规定了教堂和修道院的规模和生活规则。可见，该法典（ ） A. 强调尊重其他宗教信仰和生活习惯 B. 具有现代社会所需要的现成法律形式 C. 成为亚非各国资产阶级的立法规范 D. 为调解复杂社会矛盾提供法律手段 16. 从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“斯巴达起义”这些关键词中提炼的主题是（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的兴衰 C. 两河流域文明的兴起 D. 罗马帝国的兴衰 17. 下图为罗马大竞技场，它体现了古罗马人在建筑上（ ） A. 守旧与封闭 B. 交流与传播 C. 开放与推广 D. 互鉴与创新 18. 从以下表格可以得知（ ） 时间 国家 法律文献 法条（部分） 公元前 5世纪 罗马共和国 《十二铜表法》 第5表：死者的财产需按照其遗嘱进行处理。 19世纪 法兰西第一帝国 《拿破仑法典》 第537条：私人可自由处分属于其所有的财产。 21世纪 中国 《民法典》 第267条：私人的合法财产受法律保护,禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。 A. 人类法制传统源远流长 B. 古代文明都建立在奴隶制上 C. 人类民主意识历史久远 D. 法律都以保护奴隶主为目标 19. 公元前450年左右，《十二铜表法》的颁布打破了贵族对法律的垄断，是罗马法制建设的第一步；罗马帝国时期，法律体系不断完善，《查士丁尼法典》等文献汇编形成了《罗马民法大全》，其“保护私有财产”“法律面前公民平等”的原则对近代欧洲各国法律影响深远。据此，罗马法体系的核心价值是（ ） A. 维护帝国统治 B. 保障公民权利 C. 奠定欧洲法制基础 D. 体现经济发展 20. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权 21. 公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年，牛津大学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法，这一年属于（ ） A. 12世纪初 B. 12世纪末 C. 13世纪初 D. 13世纪末 22. “亚历山大把人们的生活方式、习惯、婚姻等，像在杯子中搅拌混合那样，把所有的东西统合为一了。”材料属于（ ） A. 历史事实 B. 历史解释 C. 历史概念 D. 历史事件 23. 下图所示的发展历程属于（ ） A. 古巴比伦 B. 古代希腊 C. 古代罗马 D. 古代日本 24. 西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于（ ） A. 种姓制度 B. 雅典民主政治 C. 中央集权制 D. 君主立宪制 25. 罗马大竞技场的柱式来自希腊，圆形拱门来自两河流域；罗马法的抵押制度来自希腊，消费借贷制度来自西西里，有些契约制度来自埃及。据此可知，人类文明交往（ ） A. 推动了文化的统一 B. 促进了文化的融合 C. 改变文化中心分布 D. 磨灭了落后的文化 26. 某一历史课上，王老师需要选择以下一组建筑来研究欧洲文明的继承与发展，你认为应该选择（ ） A. 金字塔和帕特农神庙 B. 帕特农神庙和罗马大竞技场 C. 紫禁城和金字塔 D. 金字塔和罗马大竞技场 27. 古希腊哲学成就突出，出现了一位百科全书式的学者，他有一句名言“吾爱吾师，吾更爱真理。”该学者是（ ） A. 亚里士多德 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 克洛维 28. 下图反映了（ ） 教士、骑士和农民 A. 古代文明的交流情况 B. 中古西欧的社会构成 C. 中古亚洲的阶级结构 D. 近代世界的全球联系 29. 下图为西欧封建制度示意图。对其解读最恰当的是（ ） A. 权利和义务交织的契约关系 B. 以血缘作为纽带的政治制度 C. 封臣必须无条件效忠于封君 D. 封建制度在西欧已普遍建立 30. “庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。”这段材料最能说明 A. 庄园的土地划分 B. 庄园的人员构成 C. 庄园自给自足的特点 D. 庄园的管理方法 31. 中世纪欧洲农业生产的进步，一方面有助于人们进入城市谋生，增加城市人口的规模；另一方面为新城市的兴起提供粮食保障，使城市网络比以前更为密集。由此可见，中世纪欧洲农业发展（ ） A. 改变人们生活习惯 B. 奠定城市发展基础 C. 推动市民阶层兴起 D. 刺激商品经济繁荣 32. 12世纪西欧社会流行“沉默寡言的审慎和体面除外，一切都在集市出售”“聪明人与其柜子里有钱，宁要集市上有朋友”等俗语。这说明西欧（ ） A. 教会权威的提升 B. 商品经济的发展 C. 科学精神的传播 D. 资产阶级统治确立 33. 欧洲历史上某位统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。他统治的帝国是（ ） A. 波斯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国 34. 下表反映了（ ） 时期 事件 12世纪 巴黎的教会学校逐渐发展成巴黎大学 1215年 教皇英诺森三世批准巴黎大学的条例 1297年 国王菲利普四世颁布特许状，规定不得以任何方式骚扰巴黎大学教师和学生 A. 大学得到教会和王室的支持 B. 大学的管理实现完全的自治 C. 大学主要培养高等专业人才 D. 大学的兴起促进城市的发展 35. “由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”材料叙述了《查士丁尼法典》的（ ） A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位 第I卷非选择题 二、非选择题：共2题，共30分。 36. 大河孕育了亚非文明，海洋孕育了欧洲文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）举出材料一中A、B两个文明古国的文明成就各一例。此外，举例说明C国文化对欧洲、亚洲文明的影响。 材料二 古典希腊文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二概括古希腊文明的特点。结合所学知识，列举古希腊文明的一例成就。 材料三 汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。他极力神化自己，自称“众神之王”。汉谟拉比还大兴水利，他在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。 材料四 希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。……发达的商品经济，频繁的海外贸易和殖民活动，使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。 （3）根据材料三、四及所学知识，完成下面表格。 明类型 政治方面 突出特点 经济方面 突出特点 形成两种文明类型的主要原因 大河文明 ①____ ③____ 不同的地理环境造就了两种文明的差异 海洋文明 ②____ ④____ 37. 阅读下面大事年表，任选材料中的两个史实，提炼观点，结合所学知识加以论述，写一篇小论文。（要求：题目自拟，观点明确；史论结合；条理清晰；语句通顺，表述完整） 材料 世界历史大事年表（部分） 时间 事件 时间 事件 公元前3世纪 佛教对外传播 公元前450年左右 罗马颁布《十二铜表法》 公元前334年 亚历山大东征开始 公元前60年 西汉设置西域都护 公元2世纪 地中海变成罗马帝国“内湖” 6世纪 查士丁尼颁布《罗马民法大全》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期第一次阶段测试卷 九年级历史 预估估分：70 预估及格率：70% 作答时间：60分钟 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至6页，第II卷7至8页。满分100分。 第I卷选择题 一、选择题：本题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 下图是奥地利发行的纪念金币。该金币的图案设计取材于（ ） A. 古代埃及文明 B. 两河流域文明 C. 古代印度文明 D. 中国古代文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片结合所学可知，题干中左图表现的是古埃及太阳神崇拜，右图为古埃及狮身人面像，故该金币反映的是古埃及文明，A项正确；两河流域文明代表有楔形文字、《汉谟拉比法典》等，排除B项；古代印度文明的代表有种姓制度、佛教等，排除C项；古代中国文明的代表有青铜器、甲骨文等，排除D项。故选A项。 2. 《汉谟拉比法典》提到，“把光明普照苏美尔阿卡德大地的那个国王，使周围世界都屈服的那个国王，伊什塔尔神的宠儿就是我”。这表明法典意在（ ） A. 完善法律体系 B. 强调契约精神 C. 维护君主权威 D. 规范等级秩序 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“把光明普照苏美尔阿卡德大地的那个国王，使周围世界都屈服的那个国王，伊什塔尔神的宠儿就是我”结合所学可知，《汉谟拉比法典》宣扬了君权神授思想，维护了君主权威，是维护奴隶主阶级统治的工具，C项正确；完善法律体系与题干强调维护君主权威不符，排除A项；题干体现了君权神授的思想，目的是为了强化君主统治而非神权统治，排除B项； 题干中没有提及等级秩序，排除D项。故选C项。 3. 在两河流域考古发现的文献中，各种各样的契约和合同占据绝大多数。对于土地买卖、房屋租赁、婚约缔结甚至耕牛租借，当事人双方都要签订契约或合同。这反映了该地区（ ） A. 对外交往频繁 B. 人民当家作主 C. 商品经济活跃 D. 社会矛盾激化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“各种各样的契约和合同占据绝大多数……土地买卖、房屋租赁、婚约缔结甚至耕牛租借，当事人双方都要签订契约或合同”说明该地区商品经济比较发达，市场行为规范，C项正确；“对外交往频繁”：题干强调内部经济活动，未涉及对外贸易或外交，排除A项；“人民当家作主”：契约体现的是平等交易关系，而非民主政治制度，且两河流域为奴隶制社会，与“人民当家作主”无关，排除B项；“社会矛盾激化”：契约用于规范交易秩序，目的是减少纠纷，而非反映社会矛盾激化，排除D项。故选C项。 4. 古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用，被视为神意的体现。美索不达米亚某城邦根据神谕举行仪式，以帮助统治者决策。据此可知，这两个国家的共性是（ ） A. 实行依法治国 B. 实行民主政治 C. 神权色彩浓厚 D. 政治体制成熟 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“古埃及法老的命令在政治上发挥法律作用，被视为神意的体现。美索不达米亚某城邦根据神谕举行仪式，以帮助统治者决策”可知，古埃及法老的命令是神意体现，美索不达米亚城邦靠神谕帮助统治者决策，这都表明宗教和神在国家政治决策过程中占据关键地位，神权色彩浓厚，C项正确；依法治国强调法律是治理国家的主要依据，且法律是由立法机关制定的普遍规则，而这里主要是神意和神谕起关键作用，排除A项；民主政治是指人民当家作主参与国家事务管理，在材料中并没有体现人民参与决策或者统治的相关内容，无论是古埃及法老的神意命令还是美索不达米亚城邦的神谕决策都没有体现民主的元素，排除B项；材料仅展示了宗教和神在决策中的作用，无法据此判断政治体制是否成熟。政治体制成熟需要综合考虑诸多因素，如行政、立法、司法等机构的完善程度等，排除D项。故选C项。 5. 哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（ ） A. 两河流域文明比较先进 B. 古代亚非之间存在联系 C. 世界文明呈现多元特色 D. 实物史料见证文明交流 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干可知，古印度哈拉帕遗址的碳素测定误差较大，但两河流域出土的印度器具为其提供了更精确的时间坐标，这表明两地之间存在文明交流，而且印度器具作为实物史料，因此说明实物史料见证文明交流，D项正确；两河流域文明较先进与题意无关，题干未比较文明先进程度，排除A项；古代亚非存在联系不准确，因两河流域（西亚）和印度（南亚）均属亚洲，不涉及非洲，排除B项；文明多元强调多样性，但题干侧重文明间的联系，而非差异，排除C项。故选D项。 6. 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度的梵文史诗，在一定程度上反映了当时印度社会生活的状况，以及雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到（ ） A. 金字塔的建造过程 B. 玛雅文明衰亡的原因 C. 种姓制度下人民的生活 D. 汉谟拉比统一两河流域 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干及所学可知，该两部史诗反映了古印度的社会生活状况。雅利安人进入印度后，实行种姓制度。因此从文学作品中可以了解种姓制度下人民的生活状况，C项正确；A项是古埃及的，而材料是古印度，排除A项；B项美洲文明，而材料是古印度，排除B项；D项是西亚地区古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，而材料是古印度，排除D项。故选C项。 7. 《梨俱吠舍·原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”材料所描述制度的特征是（ ） A. 源自于艺术的创作 B. 维护地主阶级的利益 C. 维护法律公平公正 D. 各等级之间贵贱分明 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“婆罗门”“刹帝利”等信息结合所学可知，材料反映的是印度的种姓制度。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度。史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，是掌管祭祀权力的贵族；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力的贵族；第三等级是吠舍，主要是农民、牧民和商人；第四等级是首陀罗，主要是由被征服居民构成，每个等级之间有着不可逾越的鸿沟，D项正确；材料没有涉及种姓制度的来源，排除A项；材料没有涉及种姓制度的目的，排除B项；种姓制度并未维护法律公平公正，排除C项。故选D项。 8. 某校准备编写《文明的起源——大河篇》的历史小报，下面为其内容的一部分。请你为横线处填上恰当的标题（ ） 历史小报《古代亚非文明》－大河篇 第一节 探寻金字塔之谜 第二节 古代两河流域的文明 第三节__________ A. 思想家亚里士多德 B. 西欧庄园的生产生活 C. 释迦牟尼创立佛教 D. 庞大的亚历山大帝国 【答案】C 【解析】 【详解】A.思想家亚里士多德属于古希腊文明，是西方海洋文明，不属于大河孕育的亚非大河流域文明，错误。 B.西欧庄园是中世纪欧洲文明，归属西方文明范畴，和亚非大河文明主题不符，错误。 C.佛教诞生于古印度，古印度是典型的南亚大河文明，与埃及、两河流域并列，契合小报大河篇整体主题，正确。 D.亚历山大帝国横跨欧亚非，属于亚历山大东征建立的帝国，不属于早期大河原生文明，错误。 9. 如表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（ ） 城邦 面积（平方千米） 人口（万人） 雅典 2500 约30 斯巴达 8400 约40 A. 小国寡民 B. 经济发达 C. 军事独裁 D. 君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料表格可以得出雅典面积2500平方千米、人口约30万，斯巴达面积8400平方千米、人口约40万，这说明古希腊城邦中的雅典、斯巴达，城邦面积小，人口少，体现了古希腊城邦小国寡民的特点，A项正确；材料没有体现社会等级的内容，而是强调古希腊城邦的面积与人口，“经济发达”在表格中未体现数据支持，排除B项；雅典推行民主政治，不是军事独裁，且材料没有涉及到军事，排除C项；希腊是典型的海洋文明，商品经济发达，民主政治盛行，没有建立起君主专制制度，排除D项。故选A项。 10. 从下图可知，古希腊文明的形成和发展得益于其（ ） 西亚腓尼基文字（部分） 希腊字母（部分） A. 独立自主发展 B. 借鉴其他文明 C. 海外贸易发达 D. 特有的创新精神 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格中希腊字母明显源自西亚腓尼基文字，说明不是独立自主发展，错误。 B.希腊字母借鉴了西亚腓尼基文字的字形，反映古希腊文明吸收、借鉴其他文明成果，正确。 C.材料展示文字对比，没有涉及海外贸易相关信息，错误。 D.材料重点体现对腓尼基文字的借鉴，不是侧重自身创新精神，错误。 11. 世界古代文明多姿多彩。下表所示成就产生于（ ） 领域 文学 法学 历法 建筑 成就 《荷马史诗》 《十二铜表法》 儒略历 帕特农神庙 A. 古代印度 B. 拜占庭帝国 C. 古代希腊罗马 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊文学代表作；《十二铜表法》是古罗马最早的成文法；儒略历由古罗马凯撒颁布；帕特农神庙是古希腊建筑代表。这些成就分属古希腊和古罗马，C项正确；古代印度文明是佛教、种姓制度等，排除A项；拜占庭帝国即东罗马帝国主要法律成就是《罗马民法大全》，排除B项；阿拉伯帝国的成就有《医学集成》、《医典》、《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）等，排除D项。故选C项。 12. 雅典对担任各种公职的人给予不同的公职津贴，还向公民发放“观剧津贴“，这些措施都获得了雅典公民的广泛支持。这从侧面反映出，雅典（ ） A. 强调民主政治意识 B. 经济繁荣社会稳定 C. 强化基层组织管理 D. 文艺创作空前活跃 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，雅典通过提供公职津贴和观剧津贴，鼓励公民参与政治和文化生活，这些措施获得广泛支持，从侧面反映了民主政治意识的强化。因为公职津贴使贫穷公民能平等担任公职，促进政治参与；观剧津贴提升公民素质，支持民主讨论，两者均体现雅典对民主意识的重视，A项正确；“经济繁荣社会稳定”虽可能是津贴实施的基础，但题干未直接反映经济状况，而是强调政治意识，排除B项；“强化基层组织管理”与雅典城邦直接民主的特点不符，津贴针对个人而非组织，排除C项；“文艺创作空前活跃”是观剧津贴的背景，但题干侧重公民支持背后的民主动机，而非文艺本身，排除D项。故选A项。 13. “公元前323年，一位帝国统治者的葬礼在巴比伦举行，送葬队伍护送一辆豪华的马车前往埃及，马车之上放着棺椁，棺椁之上放满王冠，象征着他征服的无数国家，马车四周刻有浮雕，浮雕内容有波斯舰队、印度大象等，共同记录着他生前的荣光。”“他”是（ ） A. 汉谟拉比 B. 查理大帝 C. 屋大维 D. 亚历山大 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“公元前323年，一位帝国统治者的葬礼在巴比伦举行”并结合所学知识可知，亚历山大是马其顿国王，于公元前323年在巴比伦去世，其葬礼在巴比伦举行，遗体被运往埃及安葬，他建立了横跨欧、亚、非的庞大帝国，征服了波斯（波斯舰队象征）并入侵印度（印度大象象征），浮雕内容直接对应其事迹，D项正确；汉谟拉比是古巴比伦国王（约公元前1792-1750年），时代早于公元前323年，统治限于美索不达米亚，未征服波斯或印度，与材料无关，排除A项；查理大帝是法兰克国王（公元768-814年），时代远在公元前323年之后，活动集中于欧洲，与巴比伦、埃及无关，排除B项；屋大维是罗马帝国首位皇帝（公元前27年-公元14年），时代晚于公元前323年，征服范围以地中海为主，未涉及波斯或印度，排除C项。故选D项。 14. 下图所示历史事件产生的影响是（　　） A. 促进东西方之间文化交流 B. 推动西方民主政治产生 C. 开创了亚非海上交通线 D. 世界开始连为一个整体 【答案】A 【解析】 【详解】根据图可知，呈现的是亚历山大东征路线图，结合所学知识可知，亚历山大东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，促进了东西方之间文化交流，A项正确；西方民主政治产生根源是古希腊的城邦民主，和亚历山大东征无直接关联，排除B项；开创了亚非海上交通线的是郑和下西洋等航海活动，并非亚历山大东征，排除C项；新航路开辟使世界开始连为一个整体，不是亚历山大东征，排除D项。故选A项。 15. 《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人冒犯的规定；肯定了妇女继承遗产的权利；详细规定了基督教生活的各个方面，甚至规定了教堂和修道院的规模和生活规则。可见，该法典（ ） A. 强调尊重其他宗教信仰和生活习惯 B. 具有现代社会所需要的现成法律形式 C. 成为亚非各国资产阶级的立法规范 D. 为调解复杂社会矛盾提供法律手段 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中仅提及详细规定了基督教生活的各个方面以及教堂和修道院的规模，并未涉及对其他宗教信仰和生活习俗的尊重，错误。 B.《查士丁尼法典》是罗马法的汇编，属于奴隶制时代的法律，虽然对后世影响深远，但并非现代社会所需要的现成法律形式，错误。 C.该法典主要影响了欧洲大陆法系，而非亚非各国资产阶级的立法规范（资产阶级立法规范通常指近代的《拿破仑法典》等），错误。 D.法典要求“人人都应安分守法”，取消父母卖子女为奴，肯定妇女继承权，并规范宗教生活，这些规定旨在通过法律手段调解家庭、阶级、宗教等复杂的社会矛盾，以维护统治秩序，正确。 16. 从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“斯巴达起义”这些关键词中提炼的主题是（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的兴衰 C. 两河流域文明的兴起 D. 罗马帝国的兴衰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“斯巴达起义”结合所学可知，罗马共和国初期，元老院掌握着国家实权，成为罗马最高权力机关；罗马共和国统一意大利半岛后，向地中海扩张过程中，与迦太基矛盾不断加深，最终爆发了“布匿战争”，最终以罗马的胜利而告终，罗马也因此取得了地中海地区的霸权；但长期的征战激化了阶级矛盾，公元前73年，斯巴达克起义爆发，这是古罗马最大的一次起义，动摇了罗马共和国的统治。据此可知，题干关键词反映的是罗马共和国的兴衰，B项正确；“元老院”是罗马共和国的最高权力机关，“斯巴达起义”是罗马共和国末期发生的奴隶起义，与古希腊、两河文明无关，排除AC项；公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马帝国建立，与题干中“元老院掌握国家实权”“斯巴达起义”等信息不符，排除D项。故选B项。 17. 下图为罗马大竞技场，它体现了古罗马人在建筑上（ ） A. 守旧与封闭 B. 交流与传播 C. 开放与推广 D. 互鉴与创新 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片信息可知，古罗马人在建筑结构上将希腊式立柱与罗马式拱门结为一体，形成独特的罗马式建筑结构，折射出古罗马人在建筑上的互鉴与创新，D项正确；材料反映古罗马吸收希腊建筑特点，体现互鉴与创新，而不是保守，排除A项；材料不能体现出古罗马人在建筑上传播的特点，排除B项；材料反映古罗马开放的特点，但没有体现出推广的特点，排除C项。故选D项。 18. 从以下表格可以得知（ ） 时间 国家 法律文献 法条（部分） 公元前 5世纪 罗马共和国 《十二铜表法》 第5表：死者的财产需按照其遗嘱进行处理。 19世纪 法兰西第一帝国 《拿破仑法典》 第537条：私人可自由处分属于其所有的财产。 21世纪 中国 《民法典》 第267条：私人的合法财产受法律保护,禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。 A. 人类法制传统源远流长 B. 古代文明都建立在奴隶制上 C. 人类民主意识历史久远 D. 法律都以保护奴隶主为目标 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格从公元前5世纪罗马的《十二铜表法》，到19世纪《拿破仑法典》，再到21世纪中国《民法典》，不同时代的法律都对私有财产作出相关规定，体现人类法制传统源远流长，正确。 B.表格包含19世纪、21世纪的法律，并非全部是古代文明，“都建立在奴隶制上”表述绝对，错误。 C.材料法条内容围绕财产保护，没有体现民主意识相关内容，错误。 D.《拿破仑法典》、中国《民法典》保护的不是奴隶主利益，“都以保护奴隶主为目标”表述绝对，错误。 19. 公元前450年左右，《十二铜表法》的颁布打破了贵族对法律的垄断，是罗马法制建设的第一步；罗马帝国时期，法律体系不断完善，《查士丁尼法典》等文献汇编形成了《罗马民法大全》，其“保护私有财产”“法律面前公民平等”的原则对近代欧洲各国法律影响深远。据此，罗马法体系的核心价值是（ ） A. 维护帝国统治 B. 保障公民权利 C. 奠定欧洲法制基础 D. 体现经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，且“维护帝国统治”是罗马法的政治作用，不是材料体现的核心价值，错误。 B.《十二铜表法》打破贵族对法律的垄断，《罗马民法大全》确立“保护私有财产”“法律面前公民平等”的原则，都体现了罗马法体系保障公民权利的核心价值，正确。 C.“奠定欧洲法制基础”是罗马法对后世的历史影响，不是罗马法体系本身的核心价值，错误。 D.材料体现了罗马法体系保障公民权利的核心价值，与经济发展无关，错误。 20. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，11 世纪后西欧城市兴起，对法律、医学等专门人才需求大增，大学应需求开办并设相关课程培养实用人才，体现适应经济社会发展需求，C项正确；题干强调大学因社会对专门人才需求而发展，未提及成为国家学术研究中心，排除A项；大学课程包含神学，说明未摆脱神学影响，排除B项；大学免赋税特权，通常是中世纪后期部分大学从教会或世俗政权争取到的特殊权益，题干未涉及大学免赋税特权内容，排除D项。故选C项。 21. 公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年，牛津大学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法，这一年属于（ ） A. 12世纪初 B. 12世纪末 C. 13世纪初 D. 13世纪末 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，公元纪年法中，世纪的计算规则是：年份除以100，若有余数则整数部分加1，即为对应的世纪。例如：1-100年为1世纪101-200年为2世纪 以此类推，1201-1300年为13世纪1214年处于1201-1300年的区间内，因此属于13世纪。进一步划分“初”“末”：一个世纪的前30年左右可视为“世纪初”，后30年左右可视为“世纪末”。1214年属于13世纪的早期阶段（1201年为13世纪开端），因此是13世纪初，C项正确；12世纪指1101-1200年，1214年不在此范围内，排除A项；12世纪末约为1170-1200年，1214年已超出12世纪，排除B项；13世纪末约为1270-1300年，1214年属于13世纪早期，排除D项。故选C项。 22. “亚历山大把人们的生活方式、习惯、婚姻等，像在杯子中搅拌混合那样，把所有的东西统合为一了。”材料属于（ ） A. 历史事实 B. 历史解释 C. 历史概念 D. 历史事件 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大把人们的生活方式、习惯、婚姻等，像在杯子中搅拌混合那样，把所有的东西统合为一了。”结合所学可知，这是对亚历山大东征影响的解释说明，属于历史解释，B项正确；历史事实是曾经“真实”发生过的事情，是人类历史全部客观过程，主要是指历史事件、历史人物，具有客观性，排除A项；历史概念是人们对历史事实的概括和总结，它包含着特定的含义，排除C项；历史事件是历史上发生的不平常的事情，其外在体现一般为历史现象，排除D项。故选B项。 23. 下图所示的发展历程属于（ ） A. 古巴比伦 B. 古代希腊 C. 古代罗马 D. 古代日本 【答案】C 【解析】 【详解】A.古巴比伦没有经历共和国到帝国再分裂的发展过程，也不存在凯撒、屋大维这些历史人物，错误。 B.古代希腊以分散的城邦为主，没有形成这种从城邦到共和国、帝国再分裂的发展轨迹，不符合题意，错误。 C.题干中的母狼哺婴是罗马建城的传说，发展脉络：约公元前1000年罗马城邦兴起，公元前509年-前27年是罗马共和国时期，凯撒是罗马共和国末期的杰出人物，公元前27年屋大维建立罗马帝国，4世纪末罗马帝国分裂为东西两部分，这一历程完全符合古代罗马的发展，正确。 D.古代日本的发展历程中不存在共和国阶段，和题干中的人物、时间线都不吻合，错误。 24. 西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于（ ） A. 种姓制度 B. 雅典民主政治 C. 中央集权制 D. 君主立宪制 【答案】B 【解析】 【详解】古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一，它开民主政治的先河，创造了希腊文明中的大部分辉煌，B项正确；种姓制度最初是随雅利安人入侵印度而创立的社会制度，排除A项；古希腊没有中央集权制，排除C项；君主立宪制是英国在英国资产革命后通过《权利法案》首先确定的，与题干不符，排除D项。故选B项。 25. 罗马大竞技场的柱式来自希腊，圆形拱门来自两河流域；罗马法的抵押制度来自希腊，消费借贷制度来自西西里，有些契约制度来自埃及。据此可知，人类文明交往（ ） A. 推动了文化的统一 B. 促进了文化的融合 C. 改变文化中心分布 D. 磨灭了落后的文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“罗马大竞技场的柱式来自希腊，圆形拱门来自两河流域；罗马法的抵押制度来自希腊，消费借贷制度来自西西里，有些契约制度来自埃及。”可知，古罗马文明借鉴了很多其它地区的文明，这说明人类文明交往促进了文化的融合，B项正确；文化融合不能等同于文化统一，排除A项；题干信息未说明文化中心的分布问题，排除C项；“磨灭了落后的文化”的表述过于绝对，排除D项。故选B项。 26. 某一历史课上，王老师需要选择以下一组建筑来研究欧洲文明的继承与发展，你认为应该选择（ ） A. 金字塔和帕特农神庙 B. 帕特农神庙和罗马大竞技场 C. 紫禁城和金字塔 D. 金字塔和罗马大竞技场 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“一组建筑来研究欧洲文明的继承与发展”结合所学知识可知，罗马大竞技场位于意大利首都罗马市内台伯河岸，为古罗马的象征，被誉为“世界八大奇迹”之一，其规模最大，功能完善，结构合理，景观宏伟，它的形制一直影响到现代的大型体育场，为研究欧洲建筑文明提供了重要的依据；帕特农神庙位于希腊‌雅典卫城的最高处，是古希腊建筑中的代表作品之一，也为研究欧洲建筑文明提供了重要的依据，B项正确；金字塔是古代埃及的文明成果，不符合题意，排除A项；紫禁城是中国古代建筑，金字塔是古代埃及的文明成果，不符合题意，排除C、D项；故选B项。 27. 古希腊哲学成就突出，出现了一位百科全书式的学者，他有一句名言“吾爱吾师，吾更爱真理。”该学者是（ ） A. 亚里士多德 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 克洛维 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，题干强调古希腊有一位百科全书式的学者，其名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”。亚里士多德是柏拉图的学生，涉猎哲学、逻辑学、科学等多个领域，被誉为百科全书式的学者，该名言体现了他不盲从权威、追求真理的精神，A项正确；苏格拉底是亚里士多德的师祖，以问答法闻名，但非百科全书式学者，且无此名言，排除B项；德谟克利特是原子论提出者，研究领域较窄，无此名言，排除C项；克洛维是法兰克王国国王，属中世纪欧洲历史人物，与古希腊哲学无关，排除D项。故选A项。 28. 下图反映了（ ） 教士、骑士和农民 A. 古代文明的交流情况 B. 中古西欧的社会构成 C. 中古亚洲的阶级结构 D. 近代世界的全球联系 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，图中的教士、骑士和农民都是中古西欧的社会阶层，故图片反映的是中古西欧的社会构成，B项正确；题干图片只涉及西欧，无法体现文明的交流，排除A项；题干图片反映的是西欧的情况，与亚洲无关，排除C项；题干图片只涉及西欧，无法体现全球联系，排除D项。故选B项。 29. 下图为西欧封建制度示意图。对其解读最恰当的是（ ） A. 权利和义务交织的契约关系 B. 以血缘作为纽带的政治制度 C. 封臣必须无条件效忠于封君 D. 封建制度在西欧已普遍建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据示意图可知，西欧封建制度中上下级双方互有权利与义务：上级向下级赐予土地或提供保护，下级向上级履行效忠、兵役/劳役等义务，体现了权利和义务交织的契约关系，正确。 B.西欧封建制度是以土地封赐为纽带的政治制度，不是以血缘为纽带，错误。 C.封臣效忠封君是以封君提供土地、保护为前提，并非无条件效忠，错误。 D.该示意图仅展示了西欧封建制度的等级结构，无法体现封建制度已在西欧普遍建立，错误。 30. “庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。”这段材料最能说明 A. 庄园的土地划分 B. 庄园的人员构成 C. 庄园自给自足的特点 D. 庄园的管理方法 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示内容可知，庄园中拥有很多行业，在很多方面都能够满足自己的需要，因此这段材料最能说明庄园自给自足的特点，C项正确；材料最能说明庄园自给自足的特点，土地划分、人员构成和管理方法都不能体现出，排除ABD项。故选C项。 31. 中世纪欧洲农业生产的进步，一方面有助于人们进入城市谋生，增加城市人口的规模；另一方面为新城市的兴起提供粮食保障，使城市网络比以前更为密集。由此可见，中世纪欧洲农业发展（ ） A. 改变人们生活习惯 B. 奠定城市发展基础 C. 推动市民阶层兴起 D. 刺激商品经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中世纪欧洲农业生产的进步，一方面有助于人们进入城市谋生，增加城市人口的规模；另一方面为新城市的兴起提供粮食保障，使城市网络比以前更为密集。”可知，中世纪欧洲农业发展增加城市人口，为新城市的兴起提供粮食保障，从而奠定城市发展基础，B项正确；题干强调的是欧洲农业发展对城市的影响，没有体现人们生活习惯发生改变，排除A项；城市的发展推动市民阶层兴起，而题干强调的是欧洲农业发展对城市的影响，排除C项；农业发展，农业剩余产品增加能刺激商品经济繁荣，但与题干的主旨农业发展对城市的影响不符，排除D项。故选B项。 32. 12世纪西欧社会流行“沉默寡言的审慎和体面除外，一切都在集市出售”“聪明人与其柜子里有钱，宁要集市上有朋友”等俗语。这说明西欧（ ） A. 教会权威的提升 B. 商品经济的发展 C. 科学精神的传播 D. 资产阶级统治确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“沉默寡言的审慎和体面除外，一切都在集市出售”“聪明人与其柜子里有钱，宁要集市上有朋友”可知，这说明西欧人追求财富，投身商业，使商品经济得到发展。B项正确；题干材料不能体现教会权威的提升，排除A项；题干材料不能反映科学精神的传播，排除C项；题干材料不能说明资产阶级统治确立，排除D项。故选B项。 33. 欧洲历史上某位统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。他统治的帝国是（ ） A. 波斯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的拜占庭帝国，即东罗马帝国，查士丁尼为皇帝时期以复兴罗马帝国的名义，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序，并下令编纂了著名的《罗马民法大全》，B项正确；波斯帝国是位于西亚伊朗高原地区以古波斯人为中心形成的君主制帝国，排除A项；阿拉伯帝国是中古时期时阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国，排除C项；奥斯曼土耳其帝国是土耳其人建立的多民族帝国，排除D项。故选B项。 34. 下表反映了（ ） 时期 事件 12世纪 巴黎的教会学校逐渐发展成巴黎大学 1215年 教皇英诺森三世批准巴黎大学的条例 1297年 国王菲利普四世颁布特许状，规定不得以任何方式骚扰巴黎大学教师和学生 A. 大学得到教会和王室的支持 B. 大学的管理实现完全的自治 C. 大学主要培养高等专业人才 D. 大学的兴起促进城市的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“巴黎的教会学校逐渐发展成巴黎大学”“教皇英诺森三世批准巴黎大学的条例”“国王菲利普四世颁布特许状，规定不得以任何方式骚扰巴黎大学教师和学生”可知，教皇和国王都支持巴黎大学的发展，A项正确；大学的管理实现完全的自治，说法过于绝对，中世纪的大学依然受到教皇、国王的管辖，排除B项；题干未涉及巴黎大学的授课内容，无法得出主要培养高等专业人才，排除C项；题干未涉及大学与城市发展的相关信息，排除D项。故选A项。 35. “由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”材料叙述了《查士丁尼法典》的（ ） A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。《查士丁尼法典》是法典编纂委员会所编纂的法典之一，A项正确；《查士丁尼法典》的适用范围是罗马公民，材料未体现，排除B项；从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，排除C项；《查士丁尼法典》的历史地位在题干材料中未涉及，排除D项。故选A项。 第I卷非选择题 二、非选择题：共2题，共30分。 36. 大河孕育了亚非文明，海洋孕育了欧洲文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）举出材料一中A、B两个文明古国的文明成就各一例。此外，举例说明C国文化对欧洲、亚洲文明的影响。 材料二 古典希腊文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二概括古希腊文明的特点。结合所学知识，列举古希腊文明的一例成就。 材料三 汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。他极力神化自己，自称“众神之王”。汉谟拉比还大兴水利，他在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。 材料四 希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。……发达的商品经济，频繁的海外贸易和殖民活动，使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。 （3）根据材料三、四及所学知识，完成下面表格。 明类型 政治方面 突出特点 经济方面 突出特点 形成两种文明类型的主要原因 大河文明 ①____ ③____ 不同的地理环境造就了两种文明的差异 海洋文明 ②____ ④____ 【答案】（1）A国：金字塔、象形文字等；（举出其中一例即可） B国：《汉谟拉比法典》、楔形文字等。（举出其中一例即可） 影响：古印度人发明了10个数字符号，通过阿拉伯人传到欧洲，称为“阿拉伯数字”；印度的佛教通过中国传到亚洲各地，促进了佛教文化的传播。 （2）特点：保留自己的文明，同时借鉴其他地区的文明。成就：《荷马史诗》、帕特农神庙。（答出其中一点即可） （3） ①. 专制集权（奴隶制君主专制） ②. （奴隶制）民主政治 ③. 农耕（农业）文明 ④. 工商业繁荣 【解析】 【小问1详解】 举例： 根据材料一图示，结合所学知识可知，A是古埃及，其主要文明成就有金字塔、象形文字等；B是古巴比伦，其主要文明成就有《汉谟拉比法典》、楔形文字等；影响： 根据材料一图示，结合所学知识可知，C是古代印度，古印度人发明了10个数字符号，通过阿拉伯人传到欧洲，称为“阿拉伯数字”（或阿拉伯数字西传）；印度的佛教通过中国传到亚洲各地，促进佛教文化传播。 【小问2详解】 特点： 根据材料“古典希腊文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征”可知，希腊文明保留自己的文明，同时借鉴其他地区的文明。成就：结合所学知识可知，《荷马史诗》是希腊宝贵的文学遗产；帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表。 【小问3详解】 填空： 根据材料三、四，结合所学知识可知，亚非大陆是人类文明的摇篮，人类早期文明的四个区域都发源于大河流域，这里地势平坦、土地肥沃、水源充足便于灌溉、宜于农耕等。这样的自然地理环境对古代亚非文明的影响是最早出现农业，农业发达；最早出现了奴隶制文明、奴隶制国家。亚非古国以大河为中心形成了农耕文明，盛行君主制；欧洲文明以海洋为中心，工商业经济繁荣，奴隶主民主政治兴盛。形成两种文明类型的主要原因是不同的地理环境造就了东西文明的差异性。依据以上所述可知，①专制集权（奴隶制、君主专制）；②（奴隶制）民主政治；③农耕（农业）文明；④工商业繁荣。 37. 阅读下面大事年表，任选材料中的两个史实，提炼观点，结合所学知识加以论述，写一篇小论文。（要求：题目自拟，观点明确；史论结合；条理清晰；语句通顺，表述完整） 材料 世界历史大事年表（部分） 时间 事件 时间 事件 公元前3世纪 佛教对外传播 公元前450年左右 罗马颁布《十二铜表法》 公元前334年 亚历山大东征开始 公元前60年 西汉设置西域都护 公元2世纪 地中海变成罗马帝国“内湖” 6世纪 查士丁尼颁布《罗马民法大全》 【答案】示例： 选《十二铜表法》《罗马民法大全》 观点：罗马的法律体系逐步发展，对后世影响深远。 论述：公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》，是罗马第一部成文法，使量刑定罪有文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解，奠定罗马法学基础。6世纪，查士丁尼主持编纂《罗马民法大全》，对罗马法进行系统整理，包含财产、契约等诸多规定，奠定欧洲民法的基础。从《十二铜表法》到《罗马民法大全》，罗马法律不断完善，形成完整的法律体系，罗马法是古代世界法制的宝贵遗产，深刻影响后世西方法制。综上，罗马法制持续发展，留下宝贵法律遗产，对近代欧洲法律制度产生深远影响。 【解析】 【详解】示例：根据题干要求可选《十二铜表法》《罗马民法大全》。公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》，作为罗马第一部成文法，奠定罗马法学基础。6世纪，查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》，系统整理罗马法律，奠定欧洲民法基础。两部文献反映罗马法律不断完善，形成完备体系，罗马法作为古代法制遗产，深刻影响后世西方法制，因此可拟定观点为：罗马的法律体系逐步发展，对后世影响深远。然后围绕观点，结合《十二铜表法》《罗马民法大全》颁布的时间、影响等进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $