精品解析：山东省济宁市任城区2024-2025（五四学制）学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省济宁市任城区2024-2025（五四学制）学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一项最符合题目要求。 1. 妈妈发现小美的刘海太长了，便对她说：“你这头发挡住了视线，怎么不剪掉?”小美却说：“你知道什么!班上的女同学都是这样的刘海，这个发型可以遮住我的痘痘，还能让我的脸显小。我已经长大了，不要你管。”下列观点适合用来劝说小美的有（ ） ①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见 ②学会独立思考，不人云亦云，要有自己的见解 ③你有追求美的自由和权利，没有人可以管你 ④坦然接受青春期的变化，多追求内在美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、正视身体变化。 ②④：小美为了遮挡痘痘，显脸小而用头发遮住，这启示我们学会独立思考，不人云亦云，要有自己的见解；坦然接受青春期的变化，多追求内在美，故②④符合题意； ①：批判性思维是要听取意见的，故①说法错误； ③：你有追求美的自由和权利，但是也要遵守相关规定，故③说法错误； 故本题选D。 2. 青春期生理发育的同时，认知能力也得到发展，自我意识不断增强……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确处理青春期心理矛盾的有（ ） ①积极参加集体活动，在活动中放松自己 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期矛盾心理 ④增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，是教材明确提到的调适青春期心理矛盾的正确做法，故①说法正确； ②：“遇到烦恼不向他人倾诉”是错误的，遇到青春期烦恼我们可以求助他人，学习化解烦恼的方法，一味憋在心里反而会加重心理负担，故②说法错误； ③：培养兴趣爱好，转移注意力，是接纳和调适青春期矛盾心理的合理方式，故③说法正确； ④：“隐藏青春期的心理矛盾”是错误的，长期刻意隐藏心理矛盾容易引发心理问题，不是正确的处理方式，故④说法错误。 3. 某初二学生发明的“太阳能电瓶车”被国家知识产权局授予实用新型专利证书。她历经多次的图纸修改与实用性实验，设计出可折叠的太阳能电池板，便于携带，解决随时为电瓶车充电的问题。这启示我们（ ） ①只要有坚定决心，就能实现自己的一切目标 ②既要有自己的思维，也要接纳他人合理意见 ③用自己的智慧和双手，不断去尝试探索和实践 ④要关注他人与社会，注重创造的意义和价值 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：坚定决心是实现目标的重要条件，但不是只要有决心就能实现一切目标，故①说法错误； ②：题干全程没有提到该学生接纳他人意见的相关内容，故②不符合题意； ③：题干里的学生经过多次修改图纸、做实用性实验完成发明，体现了用自己的智慧和双手不断尝试探索实践，故③说法正确； ④：她的发明解决了电瓶车随时充电的现实问题，是服务社会需求的创造，体现了关注他人与社会、注重创造的意义和价值，故④说法正确。 4. 某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下表。该调查结果说明（ ） 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能主动大方和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.5% 97.7% 21.95% 是：35.7%；否：64.3% A. 中学生异性交往不利于青春期身心健康 B. 我们要守住不能萌生朦胧情感这个底线 C. 异性交往时不能主动和大方地公开进行 D. 中学生能够认识到与异性交往的必要性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 D：依据题文描述，题文中的数据表明，中学生能够认识到与异性交往的必要性，故D符合题意； A：异性之间正常交往有利于促进男女同学身心健康，故A说法错误； B：进入青春期，对异性产生朦胧的情感是正常的心理现象，故B说法错误； C：异性交往需要主动大方，公开进行，故C说法错误； 故本题选D。 5. 2023年度山东省“新时代好少年”王瑞阳，小学时喜欢上跳绳，但身高不高的他挥动彩绳时比较笨拙，很让他沮丧，但他没有放弃，而是每天坚持跳绳2小时，严格控制自己的饮食。凭借出色表现进入到山东卓越队，并创造吉尼斯世界纪录。王瑞阳的故事告诉我们（ ） ①规划青春路径，激荡青春活力②放弃学习文化，参加体育活动 ③展现青春才华，激发生命潜能④自立自信自强，只为助力自身成长 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①③：王瑞阳在身高不高的情况下，没有放弃，每天坚持，严格控制自己饮食，最终创造吉尼斯世界纪录，启示我们规划青春路径，激荡青春活力，展现青春才会，激发生命潜能，故①③符合题意； ②：中学生要努力学习，不能放弃学习文化，故②说法错误； ④：自立自信自强，助力青春成长，不只为助力自身成长，也要为国家和社会发展做贡献，故④说法错误； 故本题选C。 6. 下表中对“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小美认为男女有别，从不与男同学交往 能做到男女正常交往 ② 小叶不人云亦云，看问题有自己独到的见解 做到了独立思考 ③ 小包总爱质疑别人，不管别人说什么他都说“非也非也” 拥有批判精神 ④ 小慧试卷上多加了2分，马上找老师改过来 能做到“行己有耻” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往、独立思考、批判精神、行己有耻。 ①：小美认为男女有别，从不与男同学交往，这是不能与异性同学正常交往的表现，故①说法错误； ②：小叶不人云亦云，看问题有自己独到的见解，做到了独立思考，故②说法正确； ③：批判精神不等于一味否定他人，故③说法错误； ④：小慧试卷上多加了2分，马上找老师改过来，这还是行己有耻的表现，故④说法正确； 故本题选C。 7. 2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步披星戴月……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想，启示我们（ ） ①青春不能有疑惑和内心的纠结②青春拥有积极向上的精神风貌 ③应以自信自强之心让青春飞扬④青春规划应与祖国发展相结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ②③④：题干中的歌唱响青春心声，抒发青春理想，这启示我们青春拥有积极向上的精神风貌，应以自信自强之心让青春飞扬，青春规划应与祖国发展相结合，故②③④符合题意； ①：青春是可以有疑惑和内心的纠结，故①说法错误； 故本题选C。 8. “感动中国2023年度人物”奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶。其经历告诉我们（ ） A. 青春要克服懒惰，抵制不良诱惑 B. 青春要敢于对不合理的事情说“不” C. 青春要提高品德和文化修养，体现内在美 D. 青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考核擦自信自强。 D：分析题文，张雨霏在面对脊柱侧弯这一困难时，没有被打倒，而是凭借着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的坚定信念，不断努力和拼搏。这体现了自信自强的精神力量，这告诉我们青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己；故D符合题意； A：题干材料没有涉及青春要克服懒惰，抵制不良诱惑；故A不符合题意； B：题干没有体现青春要敢于对不合理的事情说“不”，故B不符合题意； C：题干没有体现青春要提高品德和文化修养，体现内在美，故C不符合题意； 故本题选D。 9. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语能体现追求这一道德境界的是（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③人有耻，则能有所不为④日省其身，有则改之，无则加勉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ①②④：结合所学知识可知，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，体现了从点滴小事做起追求至善；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说见到有德行的人就向他看齐，见到没有德行的人就反省自身的缺点，这是追求至善的表现；“日省其身，有则改之，无则加勉”意思是每天都要自我反省，如果有错误就改正，如果没有就加以勉励，也是追求至善的方式；故①②④符合题意； ③：“人有耻，则能有所不为”强调的是人要有羞耻之心，这与“止于至善”的道德境界所表达的内涵不同；故③不符合题意； 故本题选B。 10. 小学时老师说田字格可以规范我们的书写，上了初中，道德与法治课上学习了“青春有格”。以下对“青春有格”的理解正确的是（ ） ①青春要坚守底线，做到“行己有耻” ②青春要有格调，弘扬高尚的德行 ③青春要敢于突破各种界限和规则 ④青春要主动经历苦难，磨砺意志品质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春有格。 ①②：青春有格”就是青春要坚守底线，做到“行己有耻”，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，青春要有格调，弘扬高尚的德行，故①②正确； ③：要青春有格，不能为所欲为，故③错误； ④：“主动经历苦难”说法错误，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题：本题有4个小题，共70分。 音春，是人生画卷中最华美的篇章，围绕着“赴青春之约奏青春乐章”这个主题，七年级某班同学展开了系列探究活动，请你参与完成下列任务。 11. 【青春烦恼】 进入青春期后，很多同学都有一些小烦恼。 小赵：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能够理解我。哎，真是发愁。 小敏：与小海的互帮互助使我获得了友谊和成长，但同学们起哄说我俩在“早恋”，这让我很烦恼，为了不让同学们误会，我只好故意疏远小海…… 请运用所学知识，帮助两位同学化解青春期的烦恼。 【答案】 针对小赵的烦恼：这是青春期闭锁与开放心理矛盾的正常表现。小赵可以：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 针对小敏的烦恼：①与异性正常交往是青春成长的正常表现，只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为青春美好的见证，不必因为同学起哄就刻意疏远正常交往的同学；②可以向起哄的同学澄清两人是正常互帮互助的同学关系，也可以大方自然地继续和小海进行正当的集体交往。 【解析】 【详解】本设问考查的是正确面对青春期的心理变化、学会与异性正确交往的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 有心里话不愿意对别人讲了，又希望有人能够理解我，可知掌握调节青春期心理矛盾的方法； 正常异性交往遭到同学起哄后不知如何应对，可知学会与异性正确交往。 12. 【青春变化】 阅读以下材料，回答问题。 学“习语金句”——当代青年思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，探索未知劲头足，接受新生事物快，主体意识、参与意识强，对实现人生发展有着强烈渴望。这种青春天性赋予青年活力、激情、想象力和创造力，应该充分肯定。 （1）学“习语金句”，结合自身感受，谈谈你的青春成长感悟。 ——“什么样的孩子能成为科学家?” ——今年两会上，全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景直言：“创新没有天选之人，每个孩子都有可能成为拔尖创新人才。”他同时称，科学家不是“神”，因此要打破科学家神话，让科学回归理性。建议着力培养孩子三个素养：①自主、有行动力；②对某个领域特别有兴趣，很专注，形成了超越常人的知识富集和能力特长；③特别有主张，有韧性，能坚持。这是教育真正的价值与力量。 （2）同学们看到这则新闻后，就“怎样才能成为科学家”发起讨论，请你结合所学知识和上述新闻，谈谈我们如何才能成为“小小科学家”? 【答案】（1）①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。③我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 （2）①培养独立意识和行动能力，学会自主安排学习生活，主动探索未知事物；②培养对科学领域的兴趣，专注投入自己热爱的方向，不断积累相关知识、锻炼专项能力；③培养批判性思维，敢于表达自己的独到见解，面对困难不轻易放弃，磨砺坚强的意志，持之以恒坚持探索创新。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是开发创造潜力的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合习总书记对青春天性的肯定，可知青春期的我们思维活跃、充满活力与创造力，拥有无限成长的可能；我们要珍惜青春的宝贵时光，在奋斗中实现自己的人生成长目标。 【小问2详解】 本设问考查的是培养独立思维、开发创造潜力、磨砺意志、增强韧性的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 自主、有行动力，可知要培养独立意识和行动能力； 对某个领域特别有兴趣，很专注，形成了超越常人的知识富集和能力特长，可知要培养对科学领域的兴趣； 特别有主张，有韧性，能坚持，可知要培养批判性思维，磨砺坚强的意志。 13. 【青春飞扬】 奥运冠军全红婵非常能吃苦，她在同年龄同一批运动员里面对训练是最投入的。在大众看不到的训练场，全红婵一直在默默努力，无数个日夜，她不断重复这一枯燥的过程——登上高台，跳下去。难度大、要求高的转体动作，她一个个学习、掌握、消化。在巴黎奥运会上，全红婵从十米高台一跃而下，以自信的姿态和近乎完美的表现将金牌收入囊中。天赋加上勤奋，让全红婵青春飞扬。 青春如初春，如朝日，青春的我们拥有无尽的力量。结合所学知识和全红婵的夺冠经历，谈谈如何让自己“青春飞扬”? 【答案】①我们要培养自信的品质，学习全红婵以自信姿态站上奥运赛场的状态，敢于尝试、坚定信念，怀揣信心和希望向目标奋进。②自强可以让我们更自信，要学习全红婵反复打磨高难度转体动作的韧劲，勇敢尝试、不断进步，在点滴积累中增强自信心。③我们要培养自强的品质，学习全红婵常年坚持刻苦训练的精神，以坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持克服自身弱点、战胜自我、超越自我，让青春奋进的步伐永不停息。 【解析】 【详解】本设问考查的是青春飞扬的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 全红婵以自信的姿态站上奥运赛场拿下金牌，可知要培养自信的品质； 她常年坚持枯燥的跳水训练，反复打磨高难度动作，可知自强可以让我们自信； 她靠日复一日的勤奋积累把天赋转化为赛场的完美表现，可知要培养自强的品质。 14. 【青春有格】 小德在自己的成长报告单中这样写道： 初一自主监测中因为偷看了同桌的试卷，我第一次考了高分，与同桌并列班级第一名。看到老师和同学赞赏的眼神，我无地自容。虽然没有当面承认错误，但此后我刻苦努力学习，严格要求自己，从此我的成绩总是在班级里名列前茅。这件事让我记忆犹新，引以为戒。 记得习近平总书记寄语我们青少年的一段话：“新时代中国青年要锤炼品德修为，人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”我深受鼓舞，努力提升人生境界，实现“至善”追求。 请结合“青春有格”的内容，对小德的成长经历进行分析。 【答案】①小德考试作弊是错误的，触碰了道德底线。作弊后他看到老师同学赞赏的眼神感到无地自容，说明其有知耻之心，“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②小德没有当面承认错误，但此后刻苦努力学习，严格要求自己，这是知耻而后勇的表现。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③小德深受习近平总书记的话鼓舞，努力提升人生境界，实现“至善”追求，这是追求“止于至善”的精神境界的表现。“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。④小德此后刻苦学习、严格要求自己，是从点滴小事做起，不断提升自我的表现，符合‘止于至善’的实践要求”；⑤小德对作弊事件时时记忆犹新、引以为戒，是养成自我省察习惯，通过自省端正自身行为的表现。 【解析】 【详解】本设问考查的是青春有格的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小德做错事之后心生羞愧，可知要主动改正错误、严格要求自己，要知耻而后勇，树立底线意识，不断增强自控力；小德主动以优秀的道德标准要求自己，不断锤炼品德、提升人生境界，正是在践行止于至善的中华民族人格追求 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济宁市任城区2024-2025（五四学制）学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一项最符合题目要求。 1. 妈妈发现小美的刘海太长了，便对她说：“你这头发挡住了视线，怎么不剪掉?”小美却说：“你知道什么!班上的女同学都是这样的刘海，这个发型可以遮住我的痘痘，还能让我的脸显小。我已经长大了，不要你管。”下列观点适合用来劝说小美的有（ ） ①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见 ②学会独立思考，不人云亦云，要有自己的见解 ③你有追求美的自由和权利，没有人可以管你 ④坦然接受青春期的变化，多追求内在美 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 青春期生理发育的同时，认知能力也得到发展，自我意识不断增强……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确处理青春期心理矛盾的有（ ） ①积极参加集体活动，在活动中放松自己 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期矛盾心理 ④增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某初二学生发明的“太阳能电瓶车”被国家知识产权局授予实用新型专利证书。她历经多次的图纸修改与实用性实验，设计出可折叠的太阳能电池板，便于携带，解决随时为电瓶车充电的问题。这启示我们（ ） ①只要有坚定决心，就能实现自己的一切目标 ②既要有自己的思维，也要接纳他人合理意见 ③用自己的智慧和双手，不断去尝试探索和实践 ④要关注他人与社会，注重创造的意义和价值 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 4. 某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下表。该调查结果说明（ ） 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能主动大方和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.5% 97.7% 21.95% 是：35.7%；否：64.3% A. 中学生异性交往不利于青春期身心健康 B. 我们要守住不能萌生朦胧情感这个底线 C. 异性交往时不能主动和大方地公开进行 D. 中学生能够认识到与异性交往的必要性 5. 2023年度山东省“新时代好少年”王瑞阳，小学时喜欢上跳绳，但身高不高的他挥动彩绳时比较笨拙，很让他沮丧，但他没有放弃，而是每天坚持跳绳2小时，严格控制自己的饮食。凭借出色表现进入到山东卓越队，并创造吉尼斯世界纪录。王瑞阳的故事告诉我们（ ） ①规划青春路径，激荡青春活力②放弃学习文化，参加体育活动 ③展现青春才华，激发生命潜能④自立自信自强，只为助力自身成长 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 下表中对“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小美认为男女有别，从不与男同学交往 能做到男女正常交往 ② 小叶不人云亦云，看问题有自己独到的见解 做到了独立思考 ③ 小包总爱质疑别人，不管别人说什么他都说“非也非也” 拥有批判精神 ④ 小慧试卷上多加了2分，马上找老师改过来 能做到“行己有耻” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2035年我国将基本实现社会主义现代化，歌曲《我和2035有个约》唱道：“预见梦想的明天，我奋进的脚步披星戴月……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变，奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想，启示我们（ ） ①青春不能有疑惑和内心的纠结②青春拥有积极向上的精神风貌 ③应以自信自强之心让青春飞扬④青春规划应与祖国发展相结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. “感动中国2023年度人物”奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶。其经历告诉我们（ ） A. 青春要克服懒惰，抵制不良诱惑 B. 青春要敢于对不合理的事情说“不” C. 青春要提高品德和文化修养，体现内在美 D. 青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己 9. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语能体现追求这一道德境界的是（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③人有耻，则能有所不为④日省其身，有则改之，无则加勉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小学时老师说田字格可以规范我们的书写，上了初中，道德与法治课上学习了“青春有格”。以下对“青春有格”的理解正确的是（ ） ①青春要坚守底线，做到“行己有耻” ②青春要有格调，弘扬高尚的德行 ③青春要敢于突破各种界限和规则 ④青春要主动经历苦难，磨砺意志品质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本题有4个小题，共70分。 音春，是人生画卷中最华美的篇章，围绕着“赴青春之约奏青春乐章”这个主题，七年级某班同学展开了系列探究活动，请你参与完成下列任务。 11. 【青春烦恼】 进入青春期后，很多同学都有一些小烦恼。 小赵：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能够理解我。哎，真是发愁。 小敏：与小海的互帮互助使我获得了友谊和成长，但同学们起哄说我俩在“早恋”，这让我很烦恼，为了不让同学们误会，我只好故意疏远小海…… 请运用所学知识，帮助两位同学化解青春期的烦恼。 12. 【青春变化】 阅读以下材料，回答问题。 学“习语金句”——当代青年思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，探索未知劲头足，接受新生事物快，主体意识、参与意识强，对实现人生发展有着强烈渴望。这种青春天性赋予青年活力、激情、想象力和创造力，应该充分肯定。 （1）学“习语金句”，结合自身感受，谈谈你的青春成长感悟。 ——“什么样的孩子能成为科学家?” ——今年两会上，全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景直言：“创新没有天选之人，每个孩子都有可能成为拔尖创新人才。”他同时称，科学家不是“神”，因此要打破科学家神话，让科学回归理性。建议着力培养孩子三个素养：①自主、有行动力；②对某个领域特别有兴趣，很专注，形成了超越常人的知识富集和能力特长；③特别有主张，有韧性，能坚持。这是教育真正的价值与力量。 （2）同学们看到这则新闻后，就“怎样才能成为科学家”发起讨论，请你结合所学知识和上述新闻，谈谈我们如何才能成为“小小科学家”? 13. 【青春飞扬】 奥运冠军全红婵非常能吃苦，她在同年龄同一批运动员里面对训练是最投入的。在大众看不到的训练场，全红婵一直在默默努力，无数个日夜，她不断重复这一枯燥的过程——登上高台，跳下去。难度大、要求高的转体动作，她一个个学习、掌握、消化。在巴黎奥运会上，全红婵从十米高台一跃而下，以自信的姿态和近乎完美的表现将金牌收入囊中。天赋加上勤奋，让全红婵青春飞扬。 青春如初春，如朝日，青春的我们拥有无尽的力量。结合所学知识和全红婵的夺冠经历，谈谈如何让自己“青春飞扬”? 14. 【青春有格】 小德在自己的成长报告单中这样写道： 初一自主监测中因为偷看了同桌的试卷，我第一次考了高分，与同桌并列班级第一名。看到老师和同学赞赏的眼神，我无地自容。虽然没有当面承认错误，但此后我刻苦努力学习，严格要求自己，从此我的成绩总是在班级里名列前茅。这件事让我记忆犹新，引以为戒。 记得习近平总书记寄语我们青少年的一段话：“新时代中国青年要锤炼品德修为，人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”我深受鼓舞，努力提升人生境界，实现“至善”追求。 请结合“青春有格”的内容，对小德的成长经历进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $