精品解析：山东菏泽市菏泽经济技术开发区2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

山东菏泽市菏泽经济技术开发区2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 第Ⅰ卷 选择题（共20分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这表明（ ） ①初中阶段是人生发展最重要的时期 ②初中阶段需要精心引导和用心栽培 ③初中阶段对我们的人生有独特价值 ④初中阶段决定青少年的未来与发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 初中阶段是人生美好的年华。刚进入初中，几位同学为自己的初中生活制订了“誓言便签”，恰当的有（ ） 小道：我想探索新的知识领域，提升自我 小德：我要从点滴做起，实现自我，超越自我 小法：我要专心学习，不参与社会实践活动 小治：我的主要任务是结交朋友，朋友多了路好走 A. 小道和小德 B. 小德和小法 C. 小法和小治 D. 小道和小治 3. 乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一个工具（如图所示）。这对我们的启示有（ ） ①扩大开放区，和所有人成为朋友 ②取消隐秘区，开放并展示自我 ③挖掘未知区，不断激发自身潜能 ④缩小盲目区，理性对待他人评价 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 4. 进入初中以后，小蓉总是不自觉拿自己和别人比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真……但有时候，她又羡慕其他同学口才好、应变能力强，觉得自己见识不足。她尝试模仿别人却感到身心疲惫。假如你是她的好友，你会告诉她（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己的独特 ②要努力效仿他人，争取全面超越他人 ③做更好的自己，不需要欣赏他人优点 ④认识自己，既要看到优点，也要看到不足 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 5. 在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。心怀梦想，因为（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ②有了梦想人类社会才能不断发展和进步 ③有了梦想不用追梦就会实现人生目标 ④编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下图从反面警示我们（ ） ①坚定信念，不轻易妥协 ②克服惰性，不躺平摆烂 ③敢于逐梦，能付诸行动 ④锚定目标，做到常立志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 为者常成，行者常至。努力是梦想与现实之间的桥梁。某校七年级（1）班学生围绕“努力有方法”进行了探讨，其中观点正确的有（ ） ①小江：学会劳逸结合，坚持循序渐进 ②小西：分清轻重缓急，寻找学习捷径 ③小德：专注个人思考，不愿与人合作 ④小治：重视点滴积累，坚持学思并进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这表明（ ） ①读书能实现我们的所有梦想 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书使我们面前的世界更广阔 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 初中阶段的学习内容非常丰富，下列行为属于学习的是（ ） ①小然利用课上时间阅读课外书 ②小佳在周末去敬老院做义工 ③小冰经常主动做家务 ④小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 10. 人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。 ——清·彭端淑《为学》 这句古语是要告诉我们要（ ） A. 发现对学习的兴趣   B. 自觉、主动地学习 C. 掌握科学的学习方法   D. 积极参加社会实践活动 第Ⅱ卷 非选择题（共30分） 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 11. 阅读材料，回答问题。 步入中学，是人生成长道路上崭新的里程碑。成长的道路有机遇也伴随困惑，为引导同学们把握中学时代、客观认识自我、树立少年梦想，某校七年级道德与法治学科围绕“新起点·识自我·筑梦想”主题，开展项目式学习，请你参与其中，完成下列任务。 【审视新的起点】 开学一个月以来，面对初中全新的学习生活，班里同学们呈现出两种截然不同的状态。一部分同学快速完成自我调整，积极适应新环境：有的主动结识新朋友，融入集体；有的课堂上敢于表达，很快被老师熟知，时常得到肯定与表扬；还有的主动承担班级事务，当选班干部，在各类活动中崭露头角。 也有一部分同学面对加重的学习任务、陌生的集体规则和人际相处等多重挑战，不知所措、随波逐流：有的很少主动与人交往，难以建立新的同伴关系；有的面对学习压力被动应付，缺少明确目标，看不到自己身上的闪光点，不敢去挑战新的可能；还有的对新的纪律规范难以适应，自律性不足，迟迟找不到适合自己的成长节奏。 结合材料，同样站在初中新起点，同学们却表现出不一样的状态。这对我们开启初中生活有哪些启示？ 12. 【全面认识自我】 老师组织学生开展多元评价活动，以下是评价活动结束后小天同学的综合评价表。 评价内容 自我评价 同学评价 老师评价 家长评价 严格遵守学校纪律，不迟到不旷课 ☆☆☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ 广泛阅读，学习勤奋，按时完成作业 ☆☆☆ ☆ ☆ ☆ 承担力所能及的家务，主动参与社会实践 ☆☆☆ ☆ ☆ ☆ 积极锻炼身体，踊跃参加学校体育活动 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 正确处理与老师、同学的关系 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ 等级说明：优秀4☆；良好3☆；一般2☆；仍需努力1☆ （1）你能从小天的这份综合评价表中看出什么问题？ （2）假如上述综合评价表中，他人对小天的评价总体符合其实际情况，你认为小天该如何应对才有利于做更好的自己？ 13. 【铸就青春梦想】 七年级（1）班召开了以“筑梦青春”为主题的班会，下面是同学们的发言（节选）： （1）上述同学们的梦想虽然不同，却又有什么共通之处？ （2）你的梦想是什么？请为实现此梦想制定具体的行动计划。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东菏泽市菏泽经济技术开发区2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 第Ⅰ卷 选择题（共20分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这表明（ ） ①初中阶段是人生发展最重要的时期 ②初中阶段需要精心引导和用心栽培 ③初中阶段对我们的人生有独特价值 ④初中阶段决定青少年的未来与发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：初中阶段是人生发展的重要时期，但“最重要”的说法过于绝对，故①说法错误； ②：初中阶段正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和用心栽培，故②符合题意； ③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生有独特价值，故③符合题意； ④：初中阶段影响青少年的未来与发展，但不能起“决定”作用，故④说法错误； 2. 初中阶段是人生美好的年华。刚进入初中，几位同学为自己的初中生活制订了“誓言便签”，恰当的有（ ） 小道：我想探索新的知识领域，提升自我 小德：我要从点滴做起，实现自我，超越自我 小法：我要专心学习，不参与社会实践活动 小治：我的主要任务是结交朋友，朋友多了路好走 A. 小道和小德 B. 小德和小法 C. 小法和小治 D. 小道和小治 【答案】A 【解析】 【详解】A：小道和小德的观点均正确，体现了积极适应初中生活、追求自我超越，故 A 符合题意； B：选项包含小法，其不参与社会实践活动的观点错误，故 B 不符合题意； C：选项包含小法和小治，两者的观点均错误，故 C 不符合题意； D：选项包含小治，其将结交朋友作为主要任务的观点错误，故 D 不符合题意； 3. 乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一个工具（如图所示）。这对我们的启示有（ ） ①扩大开放区，和所有人成为朋友 ②取消隐秘区，开放并展示自我 ③挖掘未知区，不断激发自身潜能 ④缩小盲目区，理性对待他人评价 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：交友需要坚守原则，我们不可能和所有人成为朋友，该表述不符合实际，故①说法错误； ②：每个人都有需要保护的个人隐私，取消隐秘区的说法不切实际，也不利于自我保护，故②说法错误； ③：未知区是自己和他人都还未了解的自我部分，挖掘未知区有利于我们不断激发自身潜能，做更好的自己，故③说法符合题意； ④：盲目区是他人了解但自己不了解的部分，理性对待他人评价可以帮助我们认识自身的不足，缩小盲目区，故④说法符合题意； 4. 进入初中以后，小蓉总是不自觉拿自己和别人比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真……但有时候，她又羡慕其他同学口才好、应变能力强，觉得自己见识不足。她尝试模仿别人却感到身心疲惫。假如你是她的好友，你会告诉她（ ） ①要学会接纳自己，欣赏自己的独特 ②要努力效仿他人，争取全面超越他人 ③做更好的自己，不需要欣赏他人优点 ④认识自己，既要看到优点，也要看到不足 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小蓉盲目模仿别人搞得身心疲惫，说明她需要接纳自己的全部，欣赏自身的独特性，不需要一味复刻他人，故①符合题意； ②：材料里已经体现出盲目效仿他人会带来疲惫，而且“全面超越他人”是不现实的，也不符合正确认识自我的要求，故②说法错误； ③：做更好的自己需要学会欣赏他人的优点，取长补短，不是不需要欣赏他人长处，故③说法错误； ④：小蓉有时为自己的优点骄傲，有时又只纠结自己的不足，说明她要全面认识自己，既看见自身优点也客观看待不足，故④符合题意。 5. 在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。心怀梦想，因为（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ②有了梦想人类社会才能不断发展和进步 ③有了梦想不用追梦就会实现人生目标 ④编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：心怀梦想，因为梦想能激发我们对生命的热情和勇气，有了梦想人类社会才能不断发展和进步，①②说法正确； ③：敢于追梦、勤于圆梦才能实现人生目标，③说法错误； ④：编织人生梦想是青少年时期的重要主题，不是唯一主题，④说法错误。 6. 下图从反面警示我们（ ） ①坚定信念，不轻易妥协 ②克服惰性，不躺平摆烂 ③敢于逐梦，能付诸行动 ④锚定目标，做到常立志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画中随着时间流逝不断降低人生目标，是信念不坚定、轻易妥协的表现，警示我们要坚定信念，不轻易妥协，故①符合题意。 ②：漫画中目标不断降低本质是惰性作祟、躺平摆烂的体现，警示我们要克服惰性，不躺平摆烂，故②符合题意。 ③：梦想的实现需要付诸实际行动，漫画中人物缺乏行动追逐梦想，才会不断下调目标，警示我们要敢于逐梦，能付诸行动，故③符合题意。 ④：我们应当立长志而非常立志，“常立志”是频繁更换目标的错误做法，不符合实现梦想的要求，故④说法错误。 7. 为者常成，行者常至。努力是梦想与现实之间的桥梁。某校七年级（1）班学生围绕“努力有方法”进行了探讨，其中观点正确的有（ ） ①小江：学会劳逸结合，坚持循序渐进 ②小西：分清轻重缓急，寻找学习捷径 ③小德：专注个人思考，不愿与人合作 ④小治：重视点滴积累，坚持学思并进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ①：劳逸结合能提高学习效率，避免过度疲劳；循序渐进强调逐步积累，符合学习规律，是努力的科学方法，故①符合题意； ②：分清轻重缓急是合理的时间管理，但“寻找学习捷径”容易误解为取巧或投机，违背了努力需要脚踏实地、注重过程的原则，故②说法错误； ③：专注个人思考虽重要，但“不愿与人合作”忽视了团队协作的价值，故③说法错误； ④：点滴积累是努力的基础；学思并进（即学习与思考结合）是高效方法，符合“为者常成，行者常至”的实干精神，故④符合题意； 故本题选B。 8. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这表明（ ） ①读书能实现我们的所有梦想 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书使我们面前的世界更广阔 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：读书有助于实现梦想，但“实现所有梦想”说法过于绝对，故①说法错误； ②：题干强调读书带来的积极影响，未涉及读书的态度和要求，故②不符合题意； ③：读书让人对景物有更深刻的感知和表达，说明视野得到拓宽，故③符合题意； ④：用诗词表达情感体现了内在修养的提升，说明读书能滋养精神世界，故④符合题意； 9. 初中阶段的学习内容非常丰富，下列行为属于学习的是（ ） ①小然利用课上时间阅读课外书 ②小佳在周末去敬老院做义工 ③小冰经常主动做家务 ④小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小然在课上时间应该跟随课堂进度完成对应学习任务，课上阅读课外书是违反课堂纪律、耽误正常课内学习的不当行为，不属于合理的学习行为，故①说法错误； ②：去敬老院做义工能培养亲社会能力、学会关爱他人，属于初中阶段的学习范畴，故②符合题意； ③：主动做家务能锻炼生活自理能力、懂得承担家庭责任，属于初中阶段的学习范畴，故③符合题意； ④：调查垃圾分类情况能锻炼实践探究能力、了解环保相关知识，这三个行为都能让参与者获得成长，属于初中阶段的学习范畴，故④符合题意； 10. 人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。 ——清·彭端淑《为学》 这句古语是要告诉我们要（ ） A. 发现对学习的兴趣   B. 自觉、主动地学习 C. 掌握科学的学习方法   D. 积极参加社会实践活动 【答案】B 【解析】 【详解】B：这句古语的意思是，做学问有难易之分吗？主动去学，难的也会变容易；不肯主动学，容易的也会变难。这句话核心强调的是对待学习要秉持自觉、主动的态度，故B符合题意； ACD：题干没有突出学习兴趣、科学学习方法或是参加社会实践的相关要求，故ACD不符合题意； 第Ⅱ卷 非选择题（共30分） 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 11. 阅读材料，回答问题。 步入中学，是人生成长道路上崭新的里程碑。成长的道路有机遇也伴随困惑，为引导同学们把握中学时代、客观认识自我、树立少年梦想，某校七年级道德与法治学科围绕“新起点·识自我·筑梦想”主题，开展项目式学习，请你参与其中，完成下列任务。 【审视新的起点】 开学一个月以来，面对初中全新的学习生活，班里同学们呈现出两种截然不同的状态。一部分同学快速完成自我调整，积极适应新环境：有的主动结识新朋友，融入集体；有的课堂上敢于表达，很快被老师熟知，时常得到肯定与表扬；还有的主动承担班级事务，当选班干部，在各类活动中崭露头角。 也有一部分同学面对加重的学习任务、陌生的集体规则和人际相处等多重挑战，不知所措、随波逐流：有的很少主动与人交往，难以建立新的同伴关系；有的面对学习压力被动应付，缺少明确目标，看不到自己身上的闪光点，不敢去挑战新的可能；还有的对新的纪律规范难以适应，自律性不足，迟迟找不到适合自己的成长节奏。 结合材料，同样站在初中新起点，同学们却表现出不一样的状态。这对我们开启初中生活有哪些启示？ 【答案】①中学时代是人生发展的新阶段，为我们的成长提供了新的机会和可能，我们要主动把握新的成长机遇。②要积极适应初中新环境，主动建立新的友谊，融入新集体。③要树立正确的学习态度，主动应对初中学习的新挑战，树立明确的成长目标。④要学会正确认识自己，发现自身的闪光点，勇于探索自身的更多可能。⑤要自觉遵守新的集体规则，提升自律能力，找到适合自己的成长节奏。 【解析】 【详解】从设问中可知，要考查对我们开启初中生活的启示，需要对材料内容进行关键词提炼。 一部分同学快速完成自我调整，积极适应新环境，可联系我们要主动把握新的成长机遇； 主动结识新朋友、融入集体、课堂上敢于表达得到老师肯定，可联系积极适应初中新环境，主动融入新集体，勇于展现自我； 主动承担班级事务、在各类活动中崭露头角，可联系主动把握新的成长机遇； 面对学习压力被动应付、缺少明确目标、看不到自身闪光点、不敢挑战新可能，可联系树立正确的学习态度，明确成长目标，正确认识自我，勇于探索自身更多可能； 对新的纪律规范难以适应，自律性不足，可联系自觉遵守新的集体规则，提升自律能力。 12. 【全面认识自我】 老师组织学生开展多元评价活动，以下是评价活动结束后小天同学的综合评价表。 评价内容 自我评价 同学评价 老师评价 家长评价 严格遵守学校纪律，不迟到不旷课 ☆☆☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ 广泛阅读，学习勤奋，按时完成作业 ☆☆☆ ☆ ☆ ☆ 承担力所能及的家务，主动参与社会实践 ☆☆☆ ☆ ☆ ☆ 积极锻炼身体，踊跃参加学校体育活动 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 正确处理与老师、同学的关系 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆☆ 等级说明：优秀4☆；良好3☆；一般2☆；仍需努力1☆ （1）你能从小天的这份综合评价表中看出什么问题？ （2）假如上述综合评价表中，他人对小天的评价总体符合其实际情况，你认为小天该如何应对才有利于做更好的自己？ 【答案】（1）小天的自我评价普遍高于同学、老师等他人对他的评价，他对自己的部分表现认知不够客观，存在自我认识偏差，小天在遵守学校纪律、学习、承担家务参与社会实践、处理师生同学关系方面的实际表现有待提升；只有在体育锻炼参与学校体育活动这一项上，小天的自我评价和所有人的他人评价完全一致，都达到优秀。 （2）①首先要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用心聆听他人指出的自己在守纪、学习、待人等方面的不足，勇于面对自己的问题。 ②要学会接纳自己，既接纳自己在体育方面的优势，也接纳自己现在在不少方面存在不足的不完美，调整自我认知的偏差。 ③要主动改正不足，比如纠正自己偶尔迟到旷课的问题，认真完成学习任务、主动承担家务，用积极的行动改正缺点。 ④还要继续保持自己在体育方面的优势，不断激发自己的潜能，在各方面努力完善自己，做更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是从综合评价表中看出的问题，需要结合材料，提炼关键信息； 小天在体育锻炼维度的自评与所有他人评价均为满星优秀，其余4项维度里小天的自评星级普遍远高于同学、老师、家长给出的他人评价，可知小天对自己的部分表现认知不够客观，存在自我认识偏差，在守纪、学习、家务实践、待人方面有待提升，只有在体育锻炼参与学校体育活动这一项上与他人评价完全一致。 【小问2详解】 由设问可知考查的是如何应对才有利于做更好的自己，需要结合材料，提炼关键信息； 老师、同学及家长对小天在守纪、学习、家务实践、待人等方面的评价均达不到优秀可知小天要正确对待他人评价、学会接纳自己、主动改正缺点； 小天在体育锻炼维度的评价为满星优秀，可知小天要不断激发自己的潜能。 13. 【铸就青春梦想】 七年级（1）班召开了以“筑梦青春”为主题的班会，下面是同学们的发言（节选）： （1）上述同学们的梦想虽然不同，却又有什么共通之处？ （2）你的梦想是什么？请为实现此梦想制定具体的行动计划。 【答案】（1）这些梦想的共通之处：① 都和个人的人生目标紧密相连，明确了自己的人生发展方向；②都和时代的脉搏、国家发展需要紧密相连，将个人梦想融入了国家和社会的发展需求之中，能够为国家和社会的进步贡献力量。 （2）我的梦想是成为一名生物科普工作者。 行动计划：①课内认真学好生物等相关学科知识，打下扎实的知识基础；②课余阅读科普书籍、观看自然科普纪录片，拓展自己的知识储备；③积极参加校园科普志愿讲解活动，锻炼自己的科普表达能力；④坚持记录科普小随笔，尝试向青少年科普刊物投稿，逐步积累实践经验。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是同学们梦想的共通之处，需要结合材料，提炼关键信息； 图中的三个梦想分别指向社会公平、国家安全、科技发展，可知这些梦想都和个人的人生目标紧密相连，和时代的脉搏、国家发展需要紧密相连。 【小问2详解】 设问要求明确梦想的内容及为实现梦想制定行动计划，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $