精品解析：福建福州延安中学2026-2027学年第一学期适应性练习(10月)九年级物理试题

福州延安中学2026—2027学年第一学期适应性练习（10月） 初三物理 （满分100分，完卷时间90分钟，本卷取） 一、单选题（共14小题，每题2分，共28分） 1. 研究表明：矿泉水的温度维持在左右能够确保矿泉水中丰富的矿物质和微生物成分不被破坏，下列选项中最接近这个温度的是（　　） A. 用冰水浸泡一段时间后的矿泉水 B. 操场上被太阳晒得烫手的矿泉水 C. 刚烧开的矿泉水 D. 用手触摸感觉微凉的矿泉水 【答案】D 【解析】 【详解】A．标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，则冰水浸泡的矿泉水温度约为0℃，远低于20℃，故A不符合题意； B．烫手的矿泉水温度高于40℃，远高于20℃，故B不符合题意； C．标准大气压下，水的沸点为100℃，则刚烧开的矿泉水温度约为100℃，远高于20℃，故C不符合题意； D．人体正常体温约为37℃，手感微凉的矿泉水温度略低于体温，最接近20℃，故D符合题意。 故选D。 2. 小丽从冰箱里取出一块冻牛肉，过了一会儿，她发现牛肉表面的白霜逐渐消失，牛肉也变得“湿漉漉”的。关于白霜的形成和消失，下列说法中正确的是（　　） A. 分别是凝华和熔化现象 B. 分别是凝固和升华现象 C. 分别需要吸收和放出热量 D. 都需要吸收热量 【答案】A 【解析】 【详解】刚从冰箱取出的冻牛肉温度极低，空气中的气态水蒸气遇冷直接变为固态白霜，这个过程是凝华，凝华对外放热。温度升高后，固态白霜变为液态水，因此牛肉变得“湿漉漉”，这个过程是物体由固态变为液态，属于熔化，熔化需要吸热。 故选A。 3. 冷水解冻是生活中将冻肉快速解冻的好方法，将冻肉放在冷水中，比自然放置解冻更快。下列说法正确的是（　　） A. 冻肉刚从冰箱里取出时温度很低，内能为0 B. 冻肉在解冻的过程中吸收热量 C. 冻肉解冻过程中温度从冷水传向冻肉 D. 此过程中肉在时比时所含的热量多 【答案】B 【解析】 【详解】A．任何物体在任何温度下都具有内能，温度很低的冻肉也具有内能，内能不为0，故A错误； B．冻肉在解冻的过程中，熔化吸热，故B正确； C．冻肉解冻过程中热量从冷水传向冻肉，传递的是热量，不是温度，故C错误； D．热量是热传递过程中传递能量的多少，是过程量，不能说含有热量，故D错误。 故选B。 4. “淬火”是金属热处理的一项关键工艺，在淬火过程中，处于高温状态的金属会向冷却介质（例如水）传递热量，直至热传递停止。热传递停止时，金属与冷却介质一定具有相同的（　　） A. 温度 B. 热量 C. 比热容 D. 内能 【答案】A 【解析】 【详解】热传递的本质是内能从高温物体向低温物体转移的过程，其发生的必要条件是存在温度差。热传递停止时，金属与冷却介质温度相同，没有温度差。 故选A。 5. 根据下表列出的几种物质的熔点（1标准大气压下），下列说法中错误的是（ ） 物质 固态水银 金 铜 钢铁 钨 固态氢 熔点（） -39 1064 1083 1515 3410 -259 A. 水银温度计可测量零下的气温 B. 在零下时，氢是固态 C. 纯金掉在钢水中不会熔化 D. 电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化 【答案】C 【解析】 【详解】A．水银的凝固点是-39℃，高于此温度时水银为液态，所以水银温度计能测零下34℃的气温，故A正确； B．氢的熔点为-259℃，低于此温度时氢为固态，所以零下261℃时氢是固态，故B正确； C．金的熔点是1064℃，钢的熔点是1515℃，所以纯金掉在钢水里会熔化，故C错误； D．因为钨的熔点为3410℃，熔点较高，因此用钨做电灯泡的灯丝不易熔化，故D正确。 本题选择错误的，故选C。 6. 下列四个事例中，属于利用热传递方式改变物体内能的是（　　） A. 用锯条锯木板，锯条温度升高 B. 用暖水袋捂手，手变暖和 C. 用打气筒打气，打气筒筒壁发热 D. 在砂轮上磨刀，火星四溅 【答案】B 【解析】 【详解】A．用锯条锯木板，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，锯条温度升高，属于做功改变物体的内能，故A不符合题意； B．用暖水袋捂手，手吸收热量，温度升高，属于用热传递的方式改变物体的内能，故B符合题意； C．用气筒给轮胎打气，压缩空气做功，将机械能转化为内能，筒壁发热，是通过做功改变物体内能，故C不符合题意； D．在砂轮上磨刀，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，火星四溅，属于做功改变物体的内能，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列一些生活场景中涉及到热学方面的有关知识，叙述正确的是（　　） A. 水的沸腾现象比较剧烈，说明水沸腾时不会伴有蒸发现象 B. 消耗的燃料相同时，热机做的有用功越多，热机的效率越高 C. 燃烧天然气加热水的过程中，天然气燃烧越充分，热值越大 D. 水烧开时，离壶嘴较远的地方“白气”较浓，是因为较远处温度较高 【答案】B 【解析】 【详解】A．蒸发现象在任何温度下都会进行，所以水沸腾时仍伴有蒸发现象，故A错误； B．消耗的燃料相同时，燃料放出的热量相同，热机做的有用功越多，热机做的有用功与燃料放出的热量比值增大，则热机的效率增大，故B正确； C．天然气的热值是燃料的特性，只与燃料的种类有关，与燃烧是否充分无关，故C错误； D．“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，离壶嘴较远的地方温度更低，水蒸气更容易液化，所以此处“白气”更浓，故D错误。 故选B。 8. 如图是一款3D打印笔立体绘画场景。将塑料条装入打印笔，接通电源后，塑料条受热由硬变软，最终变为液体并挤出。图中能表示塑料的熔化过程中温度变化的图像是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】塑料是非晶体，熔化过程中温度不断升高，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 如图所示，使用相同规格的电加热器分别对质量相同的水和食用油进行加热，已知水的比热容比食用油的比热容大，不计热量损失。下列说法正确的是（ ） A. 加热相同的时间，水吸收的热量比食用油吸收的热量多 B. 吸收相同的热量，水的温度变化比食用油的温度变化大 C. 升高相同的温度，水吸收的热量比食用油吸收的热量少 D. 升高相同的温度，给水加热的时间比给食用油加热的时间长 【答案】D 【解析】 【详解】A．加热相同时间，相同电加热器放出热量相同，不计热量损失，水和食用油吸收的热量相等，故A错误； B．吸收相同热量（Q相同），m相同，由​，c越大，温度变化越小，水的比热容更大，因此水的温度变化比食用油小，故B错误； C．升高相同温度（Δt相同），m相同，由，c越大，吸收热量越多，水的比热容更大，因此水吸收的热量比食用油多，故C错误； D．升高相同温度时，水需要吸收更多热量；相同电加热器，加热时间越长代表吸收热量越多，因此给水加热的时间更长，故D正确。 故选D。 10. 用相同的加热装置对a、b两种物质加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 物质a的吸热能力比b强 B. 时间内，a吸收的热量比b多 C. 时间内，a的内能不变 D. 若a、b质量相等，则它们的比热容之比为1∶2 【答案】D 【解析】 【详解】AB．a、b两种物质初温相同，用相同的加热装置对两种物质加热相同的时间，它们吸收相同的热量，由图可知，0~10min，a物质的温度变化大，b物质的温度变化小，但无法确定a、b两种物质的质量关系，所以根据无法判断a的比热容和b的比热容关系；故AB错误； C．0~10min，a物质吸收热量，温度一直升高，内能变大，故C错误； D．若a、b质量相等，由图可知，a物质从升高到用时10min，b物质从升高到用时20min，所以当a、b升高相同的温度吸收热量之比为，根据，可得，故D正确。 故选D。 11. 如图所示是《天工开物》中关于用铜铸币的情景。下列说法中正确的是（ ） A. 液态铜倒入钱币模具，凝固过程中，内能减小 B. 熔化的液态铜温度高，因为其含有的热量多 C. 铜在熔化过程中吸收热量，温度不断升高 D. 铜币在冷却过程中，铜币的比热容不断变小 【答案】A 【解析】 【详解】A．铜是晶体，液态铜倒入钱币模具，在凝固过程中，虽然温度不变，但会持续向外放热，放出热量时内能减小，故A正确； B．热量是一个过程量，它是在热传递过程中，传递能量的多少，只能说“吸收”或“放出”热量，不能说物体“含有”多少热量，故B错误； C．铜是晶体，熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故C错误； D．比热容是物质的特性，与温度无关，冷却过程中比热容不变，故D错误。 故选A。 12. 如图所示为某单缸四冲程汽油机的工作示意图，下列说法中正确的是（　　） A. 正确工作循环顺序是：丁丙甲乙 B. 若转速为，汽油机每秒对外做功40次 C. 丙图冲程是依靠飞轮的惯性运转的 D. 甲图冲程将机械能转化为内能 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图两气门关闭，活塞上行，为压缩冲程；乙图排气门打开，活塞上行，为排气冲程；丙图两气门关闭，火花塞点火，活塞下行，为做功冲程；丁图进气门打开，活塞下行，为吸气冲程。正确顺序为丁、甲、丙、乙，故A错误； B．转速为2400r/min时，飞轮每秒钟转40转，完成80个冲程，即20个工作循环，则每秒对外做功20次，故B错误； C．丙图为做功冲程，将内能转化为机械能，为飞轮提供动力，不是依靠飞轮的惯性运转的，故C错误； D．甲图为压缩冲程，将机械能转化为内能，故D正确。 故选D。 13. 如图为某物质的凝固与熔化过程中温度变化图像，下列判断正确的是（　　） A. 图像中的EF段表示熔化过程 B. 该固体为晶体，熔点为55℃ C. 该固体在BC段吸热，但温度不变 D. 该固态物质完全熔化过程共经历5min 【答案】A 【解析】 【详解】A．从D点到E点物质吸热升温，EF段吸热温度保持不变，EF段表示熔化过程，故A正确； B ．该物质在熔化过程中保持45℃不变，有固定的熔化温度，所以是晶体且该物质的熔点为45℃，故B错误； C．该物质从A点开始降温，BC段温度不变，CD段继续降温，说明BC段处于凝固过程，放出热量，故C错误； D．该物质开始从第11min开始熔化，到15min结束，熔化过程共经历4min，故D错误。 故选A。 14. 不计热量损失，若将一杯质量 300g 的热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高 10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高 6℃。若再向容器内倒入同样一杯热水，则下列说法正确的是（　　） A. 再倒入同样一杯热水后，冷水温度升高 3℃ B. 最开始，冷水和热水的温差为 40℃ C. 一开始容器内冷水的质量为 150g D. 一开始容器内冷水的质量为 450g 【答案】B 【解析】 【详解】设一开始热水和冷水的温度差为t，质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水中，使得冷水温度升高了10℃，不计热量损失Q吸=Q放从而可知 cm0（t﹣10℃）=cm×10℃                 ① 又倒入一小杯同质量为m0同温度的热水，水温又上升了6℃，，从而可知 cm0（t﹣10℃﹣6℃）=c（m+m0）×6℃                 ② 则①﹣②得 6℃×cm0=10℃×cm﹣6℃×cm﹣6℃×cm0 整理得 12℃×cm0=4℃×cm 解得m=3m0，代入①式可得，t=40℃；假设我们将全部热水一次性注入，则由热平衡方程可知 3m0c（40℃﹣Δt）=mcΔt 因为m=3m0；联立两式解得Δt=20℃；则注入后3杯水后，水温还会上升 20℃﹣10℃﹣6℃=4℃ 则一开始容器内冷水的质量为 m=3m0=3×300g=900g 故ACD错误，B正确。 故选B。 二、填空题（共5小题，每空1分，共12分） 15. 制作冻干草莓时，先对新鲜草莓进行低温冷冻，果肉中的液态水凝结成固态冰晶的过程中水的内能____________（选填“增大”“减小”或“不变”）；再放入低压、低温环境中完成核心脱水，果肉里的固态冰晶直接化作气体散去，该过程发生的物态变化是____________。 【答案】 ①. 减小 ②. 升华 【解析】 【详解】液态水凝结成固态冰晶为凝固过程，凝固放热，故水的内能减小；固态冰晶直接变为气态的物态变化是升华。 16. 如图所示，卡式炉用便携燃气罐作为燃料源，轻巧方便，是户外煮火锅的必备神器，吃鸳鸯锅时发现，左边清汤水比右边油辣汤升温慢，若两边汤的初温相同、质量相同、相同时间内吸收的热量相等，则这是因为清汤水________较大，吃火锅时，并不是火越大越旺就煮熟得越快，因为水沸腾时的特点是________，所以旺火只是加快了水的沸腾，浪费了燃料，随着燃料减少，其热值________（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 比热容 ②. 持续吸热，温度保持不变 ③. 不变 【解析】 【详解】吃鸳鸯锅时发现，左边清淡汤水和右边油辣汤料的质量相同，吸收的热量相同，左边清淡汤水比右边油辣汤料升温慢，由可知，清淡汤水的比热容比油辣汤料的大； 水沸腾时，温度达到沸点，持续吸热，温度保持不变； 热值是燃料的性质，则随着燃料减少，其热值大小不变。 17. 如图是我国古代发明的取火器的模型图。把推杆迅速推入套筒，推杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过______的方式使______（选填“筒内空气”或“艾绒”）的内能增大、温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 做功 ②. 筒内空气 ③. 升高 【解析】 【详解】[1][2][3]推杆在迅速推入的过程中，对筒内的空气进行了压缩。这种压缩作用使得筒内空气的内能增大，因为空气分子在受到压缩时，其分子间的相互作用力增大，从而导致分子热运动加剧，内能增加。内能的增加会导致温度的升高。因此，筒内空气的温度在压缩过程中会升高。当温度达到艾绒的着火点时，艾绒就会燃烧起来。所以，这个过程是通过做功的方式（即推杆对筒内空气进行压缩），使筒内空气的内能增大，温度升高，最终达到艾绒的着火点，使其燃烧起来。 18. 某单缸四冲程汽油机的汽缸活塞面积为，一个冲程活塞在汽缸中移动的距离是 ，汽油机工作时做功冲程的平均压强为 ，飞轮的转速为，不计摩擦，当该汽油机满负荷工作时，它每秒对外做功________次，该汽油机的功率为________W。 【答案】 ①. 15 ②. 1350 【解析】 【详解】单缸四冲程汽油机的飞轮每转2圈，完成1个完整工作循环，对外做功1次。 已知飞轮转速为，即每秒飞轮转30圈，因此每秒对外做功的次数为次。 活塞面积为 冲程长度为 根据压强公式​，可得 一次做功冲程燃气对活塞做的功 每秒对外做功15次，1秒内总功 该汽油机的功率为 19. 液体温度计的工作原理是液体的________，一支刻度均匀但示数不准确的温度计，放入冰水混合物中，它的示数为；放入一个标准大气压下沸水中时，温度计示数为；则当该温度计示数为时，实际温度是________。 【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. 25 【解析】 【详解】液体温度计的玻璃泡中液体吸热体积膨胀，放热体积收缩，则液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩。 一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，则不准确的温度计上1小格表示的温度为 当该温度计示数为时，实际温度为 三、简答题（共1小题，共6分） 20. 夏天，烈日炎炎的中午，小闽在爸爸的陪伴下去露天游泳池游泳。小闽感觉到水泥台是烫脚的，而水是凉爽的；游了一段时间后，小闽站在泳池旁休息，当一阵风吹过，小闽感觉到身体发冷。 （1）为什么水泥台是烫脚的，而水是凉爽的？ （2）一阵风吹过，为什么会感觉到身体发冷？ 【答案】 （1）水的比热容较大，同样质量的水和水泥台相比较时，同样受热的情况下，吸收相同热量，水的温度变化比水泥台小，因此，在受太阳照射条件相同时，水比水泥台的温度低；（2）夏日天气炎热，人体表都会通过出汗来散发热量，当风吹过的时候汗水蒸发过程加快，而水的蒸发过程需要吸热，所以体表会感觉凉爽。 【解析】 【详解】（1）[1]略。 （2）[2]略。 四、实验题（共5小题，每空1分，共35分） 21. 如图甲所示，是小俊探究“冰熔化特点”的实验装置。 （1）实验过程中，为了使试管中的冰受热均匀，他需要去找一些颗粒较________（填“大”/“小”）的纯冰。 （2）正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是________。 （3）实验完成后，小俊根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图乙所示，分析图像可知：当对冰加热到第时，试管内的物质处于________态，当对冰加热到第时，试管内的物质处于________态，将第时的物质放入的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将________。（填“增加”/“减少”/“不变”） （4）冰在熔化过程中虽然持续________（填“吸收”/“放出”）热量，但温度保持不变，由此可知，冰是________（填“晶体”/“非晶体”）。 【答案】（1）小 （2）-4 （3） ①. 固液共存 ②. 液 ③. 不变 （4） ①. 吸收 ②. 晶体 【解析】 【小问1详解】 选用颗粒更小的冰，冰块之间缝隙更多，能让热量更充分地传递到冰块内部，使试管内的冰整体受热更均匀。 【小问2详解】 图甲的温度计刻度越往下数值越大，说明测量的是零下温度，分度值为1℃，液柱对应示数为-4℃。 【小问3详解】 从图乙可知冰从第1min开始熔化，到第6min熔化结束，第4min处于冰的熔化过程中，此时既有未熔化的固态冰，也有熔化形成的液态水，是固液共存态；第6min冰刚好全部熔化完成，物质为液态的水；第5min时物质温度为0℃，放入0℃的房间后，物质和房间温度相同，没有温度差，无法发生热传递，冰不能继续吸热熔化，水也不能放热凝固，因此冰的质量不变。 【小问4详解】 熔化的特点是持续吸热，而有固定熔点、熔化时温度保持不变的物质属于晶体，因此冰是晶体。 22. 在课堂上同学们用小纸锅烧水，如图所示，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）如图乙所示，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹A和B的高度都要适当，为了能使温度计玻璃泡与液体充分接触，应先调节________（填“A”/“B”）铁环。 （2）用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。加热时当观察到水中的气泡情况如图丙所示，则温度计的示数将会________（填“升高”/“降低”/“不变”）。 （3）图丁中是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图像。他们选用的实验装置相同，则a、b图像不同的原因是________，分析图像可知，在的过程中，a液体________（填“吸”/“不吸”）热，可判断出当时的大气压________（填“高于”/“等于”/“低于”）1标准大气压。 （4）若按图戊所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水________（填“能”/“不能”）沸腾；若将烧杯内的水换成沸点更________（填“高”/“低”）的液体，试管中的水会沸腾。 （5）交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中错误的是________（填字母）。 A. 纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的 B. 用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间 C. 纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热 【答案】（1）A （2）不变 （3） ①. 水的初温不同 ②. 吸 ③. 低于 （4） ①. 不能 ②. 高 （5）A 【解析】 【小问1详解】 实验装置要自下而上组装。A 铁环支撑石棉网、烧杯，要先根据酒精灯外焰高度调节 A；调好 A 之后，再调节 B 铁环，固定温度计高度。所以先调节 A。 【小问2详解】 丙图气泡上升、体积变大，是水沸腾时的气泡特征。水沸腾的特点：持续吸热，温度不变，所以温度计示数不变。 【小问3详解】 两条图像起点温度不同，所以图像不同的原因：水的初温不同；是沸腾阶段，沸腾持续吸热；1 标准大气压下水沸点是 100℃；图中沸点 99℃，气压越低沸点越低，所以大气压低于标准大气压。 【小问4详解】 沸腾条件为达到沸点和持续吸热。烧杯中水沸腾温度保持不变，试管里的水可以达到沸点，但是试管内外温度相同，无法继续吸热，所以不能沸腾。烧杯内液体沸点更高，烧杯液体沸腾时温度大于 100℃，试管水达到 100℃后，存在温度差，可以持续吸热，试管水沸腾。 【小问5详解】 A. 纸板小孔作用是让烧杯内外气压相等，防止杯内气压升高，沸点改变，不是多余的，故A错误； B. 初温高，到达沸点需要吸收热量更少，缩短加热时间，故B正确； C. 纸锅烧水，水沸腾持续吸热，温度维持在沸点，纸的温度达不到着火点，所以不会燃烧，故C正确。 本题选错误的，故选A。 23. 如图所示，是实验小组比较不同物质吸热情况的实验装置。 （1）实验时在图甲中应量取________相等的甲、乙两种液体，甲、乙液体吸收热量的多少可以通过________（填“温度计示数”“加热时间”）来反映； （2）为了比较甲、乙液体的吸热本领，小明提出两种比较方案： ①让两者升高相同的温度比较加热时间 ②让两者加热相同时间比较升高的温度 在两种液体都不沸腾的前提下，可行的方案是________（填“①”“②”或“①和②”）； （3）从图乙中可以看出，________液体的温度升高得较快，________液体的比热容较大； （4）若乙液体的比热容为，则甲液体的比热容为________； （5）冬天，小明想自制一个暖手袋，从甲或乙中选一种液体装入暖手袋作为供热介质，选择________（填“甲”“乙”）时保暖时间会更长。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 加热时间 （2）①和② （3） ①. 甲 ②. 乙 （4） （5）乙 【解析】 【小问1详解】 比较不同物质吸热能力的实验中，运用控制变量法，需要控制不同物质的质量相同，故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体。 物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来，实验中所用加热器的规格相同，相同时间产生的热量相同，可以认为液体相同时间吸收的热量相同，所以本实验是通过比较加热时间的长短来比较吸收热量的多少。 【小问2详解】 比较甲、乙两种液体吸热本领的大小，可以加热相同的时间，观察两种液体温度的变化量，温度变化量越大说明吸热能力弱；也可以加热到相同的温度，比较加热时间的长短，加热时间长的吸热能力强，因此这两种方法都可以比较出液体的吸热能力，可行的方案是①和②。 【小问3详解】 根据图乙可知，加热相同时间，吸收相同的热量，甲升高的温度大于乙升高的温度，则甲液体的温度升高得较快，则甲液体的吸热能力弱，乙液体的吸热能力强，即乙液体的比热容较大。 【小问4详解】 根据图乙可知，加热2min，甲升高的温度为 乙升高的温度为 根据可知，在质量和吸热相同的情况下，升高的温度与比热容成反比，则甲液体的比热容为 【小问5详解】 相同质量的不同物质，降低相同的温度时，比热容较大的物质，放出的热量更多；由于乙液体的比热容较大，所以选乙液体装入暖手袋作为供热介质，保暖时间会更长。 24. 为探究不同燃料燃烧放热能力的差异，小华设计了如图甲、乙所示的两组对比实验，实验装置完全相同。烧杯内水的初温、质量也都相同，实验中忽略热量的散失，且两种燃料燃烧时均匀放热。 （1）实验中应控制两种燃料燃烧的_________（选填“时间”“初温”或“质量”）相同，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过_________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来反映的。 （2）燃料燃烧过程中，记录燃烧时间和对应的水温；燃烧完后，画出水的温度随时间变化的关系图象如图丙所示.由图可知，燃料1燃烧5min放出的热量_________（选填“大于”“小于”或“等于”）燃料2燃烧15min放出的热量，假设这一过程燃料都完全燃烧，则燃料1与燃料2的热值之比为_________。 （3）实际中，该方法测量的热值会比真实值_________（选填“偏大”或“偏小”），原因是：_________（写出一条即可）。 【答案】 ①. 质量 ②. 升高的温度 ③. 大于 ④. 3：2 ⑤. 偏小 ⑥. 燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收 【解析】 【详解】（1）[1][2]在比较不同燃料燃烧放热能力的实验中，还应控制燃料燃烧的质量相同，通过比较升高的温度来比较燃料燃烧 放出热量的多少。 （2)[3]读图丙可知，燃料燃烧完时，燃料l燃烧了5min，燃料2燃烧了l5min，则可知甲图中水升温更多，说明燃料l放出的热量大于燃料2放出的热量。 [4]实验中忽略热量的散失，且两杯水的质量、比热容均相同，则由公式可得，二者放出的热量之比为 燃料的质量相同，由公式Q放=qm可得，燃料1与燃料2的热值之比为 q1︰q2=Q1︰Q2=3︰2 （3)[5][6]燃料1燃烧放出的热量不可能全部被水吸收，燃料1可能没有完全燃烧，根据上式计算出的热值要比实际的小。 25. 跨学科实践：制作简易蒸汽机模型 【项目提出】 了解热机的原理，制作简易蒸汽机模型。 【项目实施】 将一支去掉笔芯和笔尾的中性笔，笔尖朝外，插入一个装有约半罐水的易拉罐中，用胶将罐的开口处密封。再将易拉罐放在如图所示的支架上，使笔尖对准小风扇轴心。点燃酒精灯，过一会儿扇叶转动起来。 【项目交流】 （1）若要缩短加热时间，应该________（填“提高”/“降低”）易拉罐内水的初温，易拉罐中的水持续沸腾的过程中，罐中液态水的内能________（填“减少”/“不变”/“增加”）。 （2）当有水蒸气喷出时，水蒸气内能________（填“减少”“不变”/“增加”），温度________（填“降低”/“不变”/“升高”），扇叶就转动起来，此过程中的能量转化与内燃机的________冲程相同。 （3）喷气时，若要使风车转动更快，笔尖应对准风车的________（选“扇叶”/“轴心”），若发现喷出的水汽较少，风车转动较慢，下列改进方法有效的是________（填选项）。 A．向酒精灯内添加酒精 B．将酒精灯改换为煤油灯（） 【答案】（1） ①. 提高 ②. 减少 （2） ①. 减少 ②. 降低 ③. 做功 （3） ①. 扇叶 ②. B 【解析】 【小问1详解】 根据吸热公式，水的质量、加热条件不变时，提高水的初温，水升温到沸点需要吸收的热量更少，能缩短加热时间； 水持续沸腾时，虽然酒精灯持续供热，但液态水不断汽化为水蒸气逸出，罐内液态水的总质量不断减小，因此液态水的内能减少。 【小问2详解】 水蒸气喷出时对外做功，将自身的内能转化为扇叶的机械能，因此水蒸气的内能减少，温度降低； 内燃机的做功冲程也是将燃气的内能转化为活塞的机械能，和该过程的能量转化完全一致。 【小问3详解】 若喷气对准轴心，力的作用点在转轴处无法形成使扇叶转动的力矩；对准扇叶时，气流的作用力可以推动扇叶绕轴转动，能让风车转得更快； A．向酒精灯内添加酒精，只是增加燃料总量，不会改变酒精灯的实际放热功率，无法让水汽化更多，故A不符合题意； B．煤油的热值比酒精大，相同条件下煤油燃烧能释放更多热量，可让更多水汽化为高速喷出的水蒸气，提升风车转速，故B符合题意。 故选B。 五、计算题（共3小题，共19分） 26. 如图所示为某种传统炭火炉。为了测定该炭火炉的热效率，在炉中放入40g的炭，当炭燃烧完后，锅中1kg的水温度从20℃升高到了70℃。已知炭的热值为3×107J/kg，水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，求： （1）若炭完全燃烧，则放出的热量是多少？ （2）水吸收的热量是多少？ （3）小明测得炭火炉的热效率是多大？ 【答案】（1）1.2×106J （2）2.1×105J （3）17.5% 【解析】 【小问1详解】 炭完全燃烧放出的热量是 Q放=qm炭=3×107J/kg×0.04kg=1.2×106J 【小问2详解】 水吸收的热量是 Q吸=c水m水ΔT=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×（70℃-20℃）=2.1×105J 【小问3详解】 炭火炉的热效率为 27. 如图甲所示的轿车，采用氢气燃料工作，发动机的效率为50%。某次，该轿车在水平路面上以恒定功率P做直线运动，v-t图像如图乙所示。已知汽车（包括司乘人员）的总质量为1500kg，汽车行驶过程中所受阻力大小平均为车重的0.1倍，氢气的热值，取。求： （1）汽车所受阻力的大小： （2）在10~15s内汽车牵引力做的功； （3）该轿车保持此功率持续行驶1h，需要消耗多少氢气？ 【答案】（1）1500N （2） （3）0.72kg 【解析】 【小问1详解】 汽车行驶过程中所受阻力大小平均为车重的0.1倍，汽车所受阻力的大小为 【小问2详解】 由图知在10~15s内汽车做匀速直线运动，牵引力等于阻力，牵引力为1500N,根据计算行驶路程为 在10~15s内汽车牵引力做的功为 【小问3详解】 该轿车功率为 该轿车保持此功率持续行驶1h有用功为 根据计算氢气燃烧释放热量为 需要消耗氢气质量为 28. 我国不断创新和突破新能源汽车技术，发展新质生产力如图甲，某品牌增程式电动汽车以“纯电模式”在封闭的平直路段匀速行驶完成测试，蓄电池储存的能量从减少至20%，当动力电池的电量降至20%时，将启动“增程模式”工作，增程器发电给蓄电池充电，增程系统综合效率为40%，其工作流程如图乙所示。求： （1）测试中，汽车受到的阻力为，则牵引力所做的功是多少？ （2）汽车蓄电池容量为 ，汽车的电驱综合效率是多少？（结果保留整数） （3）若用“增程模式”完成测试，需要消耗多少汽油？（汽油的热值为 ） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 汽车在平直路段匀速行驶，水平方向牵引力与阻力二力平衡，因此牵引力，牵引力做的功 【小问2详解】 测试过程中蓄电池消耗的能量 电驱综合效率 【小问3详解】 增程模式下，增程系统需要输出的电能需要刚好满足测试所需的，有用功对应的电能需求和测试消耗的电能一致，为 ，增程系统综合效率为40%，即汽油完全燃烧释放的总热量仅有40%转化为可驱动汽车的电能，因此汽油需要放出的总热量 根据热值公式，代入汽油热值，可得汽油体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福州延安中学2026—2027学年第一学期适应性练习（10月） 初三物理 （满分100分，完卷时间90分钟，本卷取） 一、单选题（共14小题，每题2分，共28分） 1. 研究表明：矿泉水的温度维持在左右能够确保矿泉水中丰富的矿物质和微生物成分不被破坏，下列选项中最接近这个温度的是（　　） A. 用冰水浸泡一段时间后的矿泉水 B. 操场上被太阳晒得烫手的矿泉水 C. 刚烧开的矿泉水 D. 用手触摸感觉微凉的矿泉水 2. 小丽从冰箱里取出一块冻牛肉，过了一会儿，她发现牛肉表面的白霜逐渐消失，牛肉也变得“湿漉漉”的。关于白霜的形成和消失，下列说法中正确的是（　　） A. 分别是凝华和熔化现象 B. 分别是凝固和升华现象 C. 分别需要吸收和放出热量 D. 都需要吸收热量 3. 冷水解冻是生活中将冻肉快速解冻的好方法，将冻肉放在冷水中，比自然放置解冻更快。下列说法正确的是（　　） A. 冻肉刚从冰箱里取出时温度很低，内能为0 B. 冻肉在解冻的过程中吸收热量 C. 冻肉解冻过程中温度从冷水传向冻肉 D. 此过程中肉在时比时所含的热量多 4. “淬火”是金属热处理的一项关键工艺，在淬火过程中，处于高温状态的金属会向冷却介质（例如水）传递热量，直至热传递停止。热传递停止时，金属与冷却介质一定具有相同的（　　） A. 温度 B. 热量 C. 比热容 D. 内能 5. 根据下表列出的几种物质的熔点（1标准大气压下），下列说法中错误的是（ ） 物质 固态水银 金 铜 钢铁 钨 固态氢 熔点（） -39 1064 1083 1515 3410 -259 A. 水银温度计可测量零下的气温 B. 在零下时，氢是固态 C. 纯金掉在钢水中不会熔化 D. 电灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化 6. 下列四个事例中，属于利用热传递方式改变物体内能的是（　　） A. 用锯条锯木板，锯条温度升高 B. 用暖水袋捂手，手变暖和 C. 用打气筒打气，打气筒筒壁发热 D. 在砂轮上磨刀，火星四溅 7. 下列一些生活场景中涉及到热学方面的有关知识，叙述正确的是（　　） A. 水的沸腾现象比较剧烈，说明水沸腾时不会伴有蒸发现象 B. 消耗的燃料相同时，热机做的有用功越多，热机的效率越高 C. 燃烧天然气加热水的过程中，天然气燃烧越充分，热值越大 D. 水烧开时，离壶嘴较远的地方“白气”较浓，是因为较远处温度较高 8. 如图是一款3D打印笔立体绘画场景。将塑料条装入打印笔，接通电源后，塑料条受热由硬变软，最终变为液体并挤出。图中能表示塑料的熔化过程中温度变化的图像是（ ） A. B. C. D. 9. 如图所示，使用相同规格的电加热器分别对质量相同的水和食用油进行加热，已知水的比热容比食用油的比热容大，不计热量损失。下列说法正确的是（ ） A. 加热相同的时间，水吸收的热量比食用油吸收的热量多 B. 吸收相同的热量，水的温度变化比食用油的温度变化大 C. 升高相同的温度，水吸收的热量比食用油吸收的热量少 D. 升高相同的温度，给水加热的时间比给食用油加热的时间长 10. 用相同的加热装置对a、b两种物质加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 物质a的吸热能力比b强 B. 时间内，a吸收的热量比b多 C. 时间内，a的内能不变 D. 若a、b质量相等，则它们的比热容之比为1∶2 11. 如图所示是《天工开物》中关于用铜铸币的情景。下列说法中正确的是（ ） A. 液态铜倒入钱币模具，凝固过程中，内能减小 B. 熔化的液态铜温度高，因为其含有的热量多 C. 铜在熔化过程中吸收热量，温度不断升高 D. 铜币在冷却过程中，铜币的比热容不断变小 12. 如图所示为某单缸四冲程汽油机的工作示意图，下列说法中正确的是（　　） A. 正确工作循环顺序是：丁丙甲乙 B. 若转速为，汽油机每秒对外做功40次 C. 丙图冲程是依靠飞轮的惯性运转的 D. 甲图冲程将机械能转化为内能 13. 如图为某物质的凝固与熔化过程中温度变化图像，下列判断正确的是（　　） A. 图像中的EF段表示熔化过程 B. 该固体为晶体，熔点为55℃ C. 该固体在BC段吸热，但温度不变 D. 该固态物质完全熔化过程共经历5min 14. 不计热量损失，若将一杯质量 300g 的热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高 10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高 6℃。若再向容器内倒入同样一杯热水，则下列说法正确的是（　　） A. 再倒入同样一杯热水后，冷水温度升高 3℃ B. 最开始，冷水和热水的温差为 40℃ C. 一开始容器内冷水的质量为 150g D. 一开始容器内冷水的质量为 450g 二、填空题（共5小题，每空1分，共12分） 15. 制作冻干草莓时，先对新鲜草莓进行低温冷冻，果肉中的液态水凝结成固态冰晶的过程中水的内能____________（选填“增大”“减小”或“不变”）；再放入低压、低温环境中完成核心脱水，果肉里的固态冰晶直接化作气体散去，该过程发生的物态变化是____________。 16. 如图所示，卡式炉用便携燃气罐作为燃料源，轻巧方便，是户外煮火锅的必备神器，吃鸳鸯锅时发现，左边清汤水比右边油辣汤升温慢，若两边汤的初温相同、质量相同、相同时间内吸收的热量相等，则这是因为清汤水________较大，吃火锅时，并不是火越大越旺就煮熟得越快，因为水沸腾时的特点是________，所以旺火只是加快了水的沸腾，浪费了燃料，随着燃料减少，其热值________（填“变大”“变小”或“不变”）。 17. 如图是我国古代发明的取火器的模型图。把推杆迅速推入套筒，推杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过______的方式使______（选填“筒内空气”或“艾绒”）的内能增大、温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 18. 某单缸四冲程汽油机的汽缸活塞面积为，一个冲程活塞在汽缸中移动的距离是 ，汽油机工作时做功冲程的平均压强为 ，飞轮的转速为，不计摩擦，当该汽油机满负荷工作时，它每秒对外做功________次，该汽油机的功率为________W。 19. 液体温度计的工作原理是液体的________，一支刻度均匀但示数不准确的温度计，放入冰水混合物中，它的示数为；放入一个标准大气压下沸水中时，温度计示数为；则当该温度计示数为时，实际温度是________。 三、简答题（共1小题，共6分） 20. 夏天，烈日炎炎的中午，小闽在爸爸的陪伴下去露天游泳池游泳。小闽感觉到水泥台是烫脚的，而水是凉爽的；游了一段时间后，小闽站在泳池旁休息，当一阵风吹过，小闽感觉到身体发冷。 （1）为什么水泥台是烫脚的，而水是凉爽的？ （2）一阵风吹过，为什么会感觉到身体发冷？ 四、实验题（共5小题，每空1分，共35分） 21. 如图甲所示，是小俊探究“冰熔化特点”的实验装置。 （1）实验过程中，为了使试管中的冰受热均匀，他需要去找一些颗粒较________（填“大”/“小”）的纯冰。 （2）正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是________。 （3）实验完成后，小俊根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图乙所示，分析图像可知：当对冰加热到第时，试管内的物质处于________态，当对冰加热到第时，试管内的物质处于________态，将第时的物质放入的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将________。（填“增加”/“减少”/“不变”） （4）冰在熔化过程中虽然持续________（填“吸收”/“放出”）热量，但温度保持不变，由此可知，冰是________（填“晶体”/“非晶体”）。 22. 在课堂上同学们用小纸锅烧水，如图所示，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）如图乙所示，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹A和B的高度都要适当，为了能使温度计玻璃泡与液体充分接触，应先调节________（填“A”/“B”）铁环。 （2）用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。加热时当观察到水中的气泡情况如图丙所示，则温度计的示数将会________（填“升高”/“降低”/“不变”）。 （3）图丁中是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图像。他们选用的实验装置相同，则a、b图像不同的原因是________，分析图像可知，在的过程中，a液体________（填“吸”/“不吸”）热，可判断出当时的大气压________（填“高于”/“等于”/“低于”）1标准大气压。 （4）若按图戊所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水________（填“能”/“不能”）沸腾；若将烧杯内的水换成沸点更________（填“高”/“低”）的液体，试管中的水会沸腾。 （5）交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中错误的是________（填字母）。 A. 纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的 B. 用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间 C. 纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热 23. 如图所示，是实验小组比较不同物质吸热情况的实验装置。 （1）实验时在图甲中应量取________相等的甲、乙两种液体，甲、乙液体吸收热量的多少可以通过________（填“温度计示数”“加热时间”）来反映； （2）为了比较甲、乙液体的吸热本领，小明提出两种比较方案： ①让两者升高相同的温度比较加热时间 ②让两者加热相同时间比较升高的温度 在两种液体都不沸腾的前提下，可行的方案是________（填“①”“②”或“①和②”）； （3）从图乙中可以看出，________液体的温度升高得较快，________液体的比热容较大； （4）若乙液体的比热容为，则甲液体的比热容为________； （5）冬天，小明想自制一个暖手袋，从甲或乙中选一种液体装入暖手袋作为供热介质，选择________（填“甲”“乙”）时保暖时间会更长。 24. 为探究不同燃料燃烧放热能力的差异，小华设计了如图甲、乙所示的两组对比实验，实验装置完全相同。烧杯内水的初温、质量也都相同，实验中忽略热量的散失，且两种燃料燃烧时均匀放热。 （1）实验中应控制两种燃料燃烧的_________（选填“时间”“初温”或“质量”）相同，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过_________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来反映的。 （2）燃料燃烧过程中，记录燃烧时间和对应的水温；燃烧完后，画出水的温度随时间变化的关系图象如图丙所示.由图可知，燃料1燃烧5min放出的热量_________（选填“大于”“小于”或“等于”）燃料2燃烧15min放出的热量，假设这一过程燃料都完全燃烧，则燃料1与燃料2的热值之比为_________。 （3）实际中，该方法测量的热值会比真实值_________（选填“偏大”或“偏小”），原因是：_________（写出一条即可）。 25. 跨学科实践：制作简易蒸汽机模型 【项目提出】 了解热机的原理，制作简易蒸汽机模型。 【项目实施】 将一支去掉笔芯和笔尾的中性笔，笔尖朝外，插入一个装有约半罐水的易拉罐中，用胶将罐的开口处密封。再将易拉罐放在如图所示的支架上，使笔尖对准小风扇轴心。点燃酒精灯，过一会儿扇叶转动起来。 【项目交流】 （1）若要缩短加热时间，应该________（填“提高”/“降低”）易拉罐内水的初温，易拉罐中的水持续沸腾的过程中，罐中液态水的内能________（填“减少”/“不变”/“增加”）。 （2）当有水蒸气喷出时，水蒸气内能________（填“减少”“不变”/“增加”），温度________（填“降低”/“不变”/“升高”），扇叶就转动起来，此过程中的能量转化与内燃机的________冲程相同。 （3）喷气时，若要使风车转动更快，笔尖应对准风车的________（选“扇叶”/“轴心”），若发现喷出的水汽较少，风车转动较慢，下列改进方法有效的是________（填选项）。 A．向酒精灯内添加酒精 B．将酒精灯改换为煤油灯（） 五、计算题（共3小题，共19分） 26. 如图所示为某种传统炭火炉。为了测定该炭火炉的热效率，在炉中放入40g的炭，当炭燃烧完后，锅中1kg的水温度从20℃升高到了70℃。已知炭的热值为3×107J/kg，水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，求： （1）若炭完全燃烧，则放出的热量是多少？ （2）水吸收的热量是多少？ （3）小明测得炭火炉的热效率是多大？ 27. 如图甲所示的轿车，采用氢气燃料工作，发动机的效率为50%。某次，该轿车在水平路面上以恒定功率P做直线运动，v-t图像如图乙所示。已知汽车（包括司乘人员）的总质量为1500kg，汽车行驶过程中所受阻力大小平均为车重的0.1倍，氢气的热值，取。求： （1）汽车所受阻力的大小： （2）在10~15s内汽车牵引力做的功； （3）该轿车保持此功率持续行驶1h，需要消耗多少氢气？ 28. 我国不断创新和突破新能源汽车技术，发展新质生产力如图甲，某品牌增程式电动汽车以“纯电模式”在封闭的平直路段匀速行驶完成测试，蓄电池储存的能量从减少至20%，当动力电池的电量降至20%时，将启动“增程模式”工作，增程器发电给蓄电池充电，增程系统综合效率为40%，其工作流程如图乙所示。求： （1）测试中，汽车受到的阻力为，则牵引力所做的功是多少？ （2）汽车蓄电池容量为 ，汽车的电驱综合效率是多少？（结果保留整数） （3）若用“增程模式”完成测试，需要消耗多少汽油？（汽油的热值为 ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $