精品解析：江苏省泰州市泰兴市济川中学2026—2027九年级上学期第一次作业检测历史试卷

济川初中初三作业检测历史习题 （考试时间：60分钟 满分：50分） 请注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2.所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共24分） 一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题1分） 1. “社会经济发展，剩余产品日益增加，为私有财产的产生创造了条件。” 据此可知，私有财产产生的直接条件是（ ） A. 战争频繁爆发 B. 剩余产品出现 C. 墓葬出现陪葬品 D. 手工业完全独立 2. 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述揭示了历史本质的是（ ） A. 雅典的民主政治是奴隶制民主政治 B. 释迦牟尼创立佛教 C. 孔雀王朝是古印度文明的鼎盛时期 D. 佛教宣扬忍耐顺从 3. 古希腊是西方文明的发源地，下列关于古希腊文明的说法正确的是（ ） A. 古希腊文明起源于大河流域 B. 雅典民主政治是全体公民的民主 C. 斯巴达崇尚武力，实行寡头政治 D. 古希腊文明最终被古巴比伦文明所取代 4. 九年级1班同学，搜集了下列图片。据此判断，他们正在探究的主题是（ ） A. 欧洲宗教起源与发展 B. 庄园的兴起与鼎盛 C. 西欧封建时代的到来 D. 西欧资本主义萌芽 5. 《查士丁尼法典》规定，奴隶没有财产权，主人对奴隶的财产拥有绝对控制权。但是，在一些地方城市的实际司法案例中，部分法官允许奴隶在得到主人默许的情况下支配少量自己劳动所得的财产。这表明（ ） A. 法官有意曲解法典规定破坏法制 B. 奴隶的地位已经得到了显著提高 C. 查士丁尼法典的规定被完全废弃 D. 罗马法在实际运用中具有灵活性 6. 中古时期，世界各地发展路径各异，欧洲大地上封建庄园经济盛行；阿拉伯地区依托伊斯兰文明走向繁荣；美洲的印第安人创造了独具特色的玛雅、阿兹特克和印加文明。这体现了（ ） A. 中古时期世界历史发展的多样性 B. 农业经济在当时呈现出繁荣态势 C. 阿拉伯人对世界发展的重要贡献 D. 不同文明之间存在着交流与融合 7. 历史示意图能将复杂的历史较直观形象地展示出来，是学习历史的一种基本方法。下图反映的阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（ ） A. 创造科技成就 B. 沟通东西方文明 C. 学习先进文化 D. 发明阿拉伯数字 8. 中古时期，世界各地发展路径各异，欧洲大地上封建庄园经济盛行；阿拉伯地区依托伊斯兰文明走向繁荣；美洲的印第安人创造了独具特色的玛雅、阿兹特克和印加文明。这体现了（ ） A. 中古时期世界历史发展的多样性 B. 农业经济在当时呈现出繁荣态势 C. 阿拉伯人对世界发展的重要贡献 D. 不同文明之间存在着交流与融合 9. 下面是九年级某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图，其中①处应是（ ） A. 手工业行会 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 工厂制度 10. 大约在12世纪之前的中世纪艺术中，儿童没有被承认，对儿童的描绘也未曾被尝试。15-16世纪西方出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。“儿童逐渐被发现”主要是因为（ ） A. 绘画技术的显著提高 B. 人文主义兴起 C. 引进了东方绘画艺术 D. 工业革命推动 11. “首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（ ） A. 推动商品的世界性流动 B. 促进了人口迁移与物种交换 C. 丰富了人类的地理认知 D. 引发了早期殖民扩张与掠夺 12. 美国政治家杰斐逊认为：“自由政府是建立在监督之上，而不是建立在信任之上的。”基于这一理念，美国1787年宪法（ ） A. 宣布脱离英国殖民统治 B. 体现了王在法下的传统 C. 贯彻了分权制衡的原则 D. 形成了地方割据的局面 13. 下面是同学们在历史情景剧“早期资产阶级革命”中模拟英国国王与议会代表的对话内容。据此判断，他们争论的实质是（ ） 国王：君权神授，神圣不可侵犯，纳税是臣民们应尽的义务。 议会代表：依据1215年颁布的《自由大宪章》，未经协商，国王不得征税。 A. 殖民统治的存废之争 B. 君权神授的真假之争 C. 国王与议会权力之争 D. 立宪与共和政体之争 14. 如图是1738年伏尔泰（注：启蒙运动的旗手）所著的《牛顿哲学原理》封面，这一封面反映了（ ） A. 大学兴起推动科学进步 B. 牛顿是近代科学奠基人 C. 启蒙运动深受神学欢迎 D. 科学进步促进思想解放 15. 历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 1689年英国议会通过了《权利法案》 B. 1787年华盛顿在费城主持召开了制宪会议 C. 1765年哈格里夫斯发明了珍妮机 D. 1789年的法国《人权宣言》具有历史进步性 16. “1804年《拿破仑法典》颁布，这是法国历史上的一件大事，也是世界史上的一件大事。”之所以说它“是世界史上的一件大事”，是因为它（ ） A. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 B. 是欧洲法学的渊源 C. 是后来许多国家民法的参照蓝本 D. 奠定欧洲民法基础 17. 如表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的 A. 反映了资产阶级的政治要求 B. 号召人民争取民族独立 C. 废除了贵族特权和封建地租 D. 确立了分权制衡的原则 18. 19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ） A. 近代交通改变了社会生活 B. 铁路建设出现高潮 C. 铁路导致人口大规模流动 D. 机器制造不断创新 19. “城市化并不意味着城镇没有社区精神。很多时候，生活在同一条街道上的人们在危机时刻会团结在一起。矿山和纺织厂周围的社区尤其紧密，每个人都从事相同的职业，煤矿或纺织厂乐队等活动培养了社区精神和自豪感。工人们还聚集在一起成立俱乐部，为每年一次的旅行（通常是去海边）攒钱。”材料应纳入的主题是（ ） A. 英国资产阶级革命影响 B. 科学社会主义理论创立 C. 第一次工业革命的兴起 D. 工业化国家的社会变化 20. 下列历史事件的内在联系符合史实的是（ ） A. 新航路开辟→早期殖民扩张→第一次工业革命 B. 文艺复兴运动→法国大革命→拿破仑帝国建立 C. 马克思主义诞生→法国大革命→巴黎公社建立 D. 启蒙运动→英国资产阶级革命→美国独立战争 21. 《世界文明史》一书中写道：“它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。”这段话描述了工业革命的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 实质 D. 影响 22. 这部著作吹响了最响亮的战斗号角：工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，用暴力推翻资产阶级统治。该著作是（ ） A. 《权利法案》 B. 《战争与和平》 C. 《物种起源》 D. 《共产党宣言》 23. 《国际歌》中唱道：一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫！最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把他们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球！无产阶级第一次消灭“寄生虫”“毒蛇猛兽”的伟大尝试是在（ ） A. “光荣革命” B. 北美独立战争 C. 法国大革命 D. 巴黎公社 24. 巴黎公社规定：公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责；在任职期间，接受选民监督，随时可以撤换；所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。这说明巴黎公社的性质是（ ） A. 世界上第一个无产阶级政权 B. 世界上第一个无产阶级政党 C. 世界上第一个社会主义国家 D. 世界上第一个国际工人组织 第二部分 二、非选择题（共26分） 25. 中华文明是人类最古老的文明之一。阅读材料，回答问题。 材料一 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺古城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 ——摘编自《中国历史》（七年级上册） （1）根据上面表格，指出三处遗址考古发现的共同点；并结合所学知识，概括这些考古发现的重要意义。 材料二 生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。 ——摘编自何兹全《中国古代社会》 （2）据材料二指出春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。 材料三 “百家争鸣”这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突……但在冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了……这种分化和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。 ——摘编自袁行霈、严文明《中华文明史（第一卷）》 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳春秋战国时期的思想文化特征有哪些？ 材料四 甲骨文属于语言的范畴，我们说它是表情达意的符号系统较好理解。它是我国目前已知最早的成体系的文字形式，它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。毋庸置疑，现代汉字即由甲骨文演变而来。 ——摘编自李一《甲骨文与青铜纹样再利用的教学探索》 （4）依据材料四和所学知识，分析甲骨文发现的意义？ 26. 初中历史课程要求我们树立重证据的意识、掌握处理历史信息的能力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ——摘自部编版疏密《世界历史》九年级上册 （1）依据材料一，比较古埃及和古希腊文明产生的地理环境有什么不同？ 材料二 下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文化，掠夺了我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （2）材料二中印第安人和欧洲人看法对立的根源是什么？你如何看待哥伦布开辟到达美洲的新航路？ 材料三 英国殖民者在北美建立大型种植园，生产英国工业所需的棉花、烟草、蓝靛、糖等原料。为获取更大利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。英国商船从英国各地港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地种植园主；再购进殖民地生产的蔗糖、烟草等产品返回英国。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 （3）结合所学知识，分析材料三所示贸易活动所带来的影响有哪些？ 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）结合所学知识，将A、B两处填写完整。据材料一概括推动西方走向现代化的因素有哪些？ 材料二 大事年表 1640年 英国议会重新召开 1688年 发生“光荣革命” 1689年 议会通过《权利法案》 1775年 来克星顿的枪声 1783年 英国被迫承认美国独立 1787年 制定出美国宪法 1789年 攻占巴士底狱 1791年 制宪议会制定宪法 1792年 成立法兰西第一共和国 1804年 颁布《拿破仑法典》 ——摘编自《世界历史》九年级上册 （2）结合所学知识，请你为材料二大事年表拟定一个主题。 （3）据大事年表，从英、美、法三国中各选择一例史事，结合所学，拟定观点，并加以阐述。（要求：选择有相互关联的史事、观点正确、史论结合，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 济川初中初三作业检测历史习题 （考试时间：60分钟 满分：50分） 请注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2.所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共24分） 一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题1分） 1. “社会经济发展，剩余产品日益增加，为私有财产的产生创造了条件。” 据此可知，私有财产产生的直接条件是（ ） A. 战争频繁爆发 B. 剩余产品出现 C. 墓葬出现陪葬品 D. 手工业完全独立 【答案】B 【解析】 【详解】A.战争是私有财产出现后，人们争夺财物引发的现象，不是私有财产产生的条件，因果倒置，错误。 B.题干原文直接写明“社会经济发展，剩余产品日益增加，为私有财产的产生创造了条件”，原始社会生产力提升后产出剩余产品，人们才能够把多余物品划归个人所有，这是私有财产诞生的直接条件，正确。 C.墓葬陪葬品是私有财产已经形成之后的外在表现，属于私有财产的佐证现象，并非产生的前提条件，错误。 D.手工业分工细化是生产力进步的远期表现，不是私有财产产生的直接条件，先有剩余产品催生私有财产，后续手工业才逐步独立，错误。 2. 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述揭示了历史本质的是（ ） A. 雅典的民主政治是奴隶制民主政治 B. 释迦牟尼创立佛教 C. 孔雀王朝是古印度文明的鼎盛时期 D. 佛教宣扬忍耐顺从 【答案】A 【解析】 【详解】A.“雅典的民主政治是奴隶制民主政治”揭示雅典民主的阶级本质，雅典民主只属于本邦成年男性公民，是奴隶制下的民主，不是全体人民的民主，属于揭示本质，正确。 B.“释迦牟尼创立佛教”只是客观陈述历史事实（现象），只讲谁做了什么，没有分析本质，错误。 C.“孔雀王朝是古印度文明的鼎盛时期”只是叙述时代特征（现象），说明王朝发展阶段，不涉及本质，错误。 D.“佛教宣扬忍耐顺从”只是陈述佛教教义内容（现象），没有揭示其本质目的，错误。 3. 古希腊是西方文明的发源地，下列关于古希腊文明的说法正确的是（ ） A. 古希腊文明起源于大河流域 B. 雅典民主政治是全体公民的民主 C. 斯巴达崇尚武力，实行寡头政治 D. 古希腊文明最终被古巴比伦文明所取代 【答案】C 【解析】 【详解】A.古希腊属于海洋文明；大河流域是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国文明的特征，错误。 B.雅典民主仅成年男性公民享有，奴隶、妇女、外邦人没有民主权利，并非全体公民的民主，错误。 C.斯巴达城邦崇尚武力，政权掌握在少数贵族手中，实行寡头政治，正确。 D.古希腊后来被古罗马征服，并非被古巴比伦文明取代，古巴比伦文明早于古希腊衰落，错误。 4. 九年级1班同学，搜集了下列图片。据此判断，他们正在探究的主题是（ ） A. 欧洲宗教起源与发展 B. 庄园的兴起与鼎盛 C. 西欧封建时代的到来 D. 西欧资本主义萌芽 【答案】C 【解析】 【详解】A.三幅图里只有“教皇为查理加冕”和宗教相关，封君封臣仪式、庄园图解均和宗教起源无关，无法概括整体主题，错误。 B.只有第二幅“庄园图解”对应庄园制度，另外两幅分别是封君封臣制度、查理加冕事件，不能用“庄园的兴起与鼎盛”概括三张图片，错误。 C.封君封臣制度、西欧庄园、教皇为查理加冕都是西欧封建社会形成阶段的典型制度与事件，共同体现西欧封建时代的到来，可以完整概括三幅图片主题，正确。 D.资本主义萌芽以手工工场、雇佣关系为典型特征，三张图片都是西欧封建时代的制度与事件，和资本主义萌芽无关，错误。 5. 《查士丁尼法典》规定，奴隶没有财产权，主人对奴隶的财产拥有绝对控制权。但是，在一些地方城市的实际司法案例中，部分法官允许奴隶在得到主人默许的情况下支配少量自己劳动所得的财产。这表明（ ） A. 法官有意曲解法典规定破坏法制 B. 奴隶的地位已经得到了显著提高 C. 查士丁尼法典的规定被完全废弃 D. 罗马法在实际运用中具有灵活性 【答案】D 【解析】 【详解】A. 材料中法官是在主人默许的前提下认可奴隶支配少量劳动财产，并不是有意曲解法典、破坏法制，错误。 B. 奴隶支配财产的前提是主人默许，奴隶本身依旧没有法定财产权，奴隶的地位没有显著提高，错误。 C. 法典的根本规定依然有效，只是实践中有变通，并没有被完全废弃，错误。 D. 法典条文的硬性规定，在实际司法案例中根据现实情况做了变通，体现罗马法在实际运用中具有灵活性，正确。 6. 中古时期，世界各地发展路径各异，欧洲大地上封建庄园经济盛行；阿拉伯地区依托伊斯兰文明走向繁荣；美洲的印第安人创造了独具特色的玛雅、阿兹特克和印加文明。这体现了（ ） A. 中古时期世界历史发展的多样性 B. 农业经济在当时呈现出繁荣态势 C. 阿拉伯人对世界发展的重要贡献 D. 不同文明之间存在着交流与融合 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料列举了中古时期“欧洲”、“阿拉伯”、“美洲”各自不一样的文明发展道路，各地文明独立发展、各具特色，反映出中古时期世界历史发展的多样性，正确。 B.材料介绍了庄园经济、阿拉伯文明、美洲文明多重内容，“农业经济”只是欧洲部分的内容，无法概括整段材料表达的核心，错误。 C.材料只说明阿拉伯地区自身文明走向繁荣，并未提及阿拉伯人对世界的贡献，并且材料还讲到欧洲与美洲文明，该选项也未体现，错误。 D.材料只是分别陈述各个地区自身的文明发展状况，没有体现不同文明互相往来、彼此交融的相关内容，错误。 7. 历史示意图能将复杂的历史较直观形象地展示出来，是学习历史的一种基本方法。下图反映的阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（ ） A. 创造科技成就 B. 沟通东西方文明 C. 学习先进文化 D. 发明阿拉伯数字 【答案】B 【解析】 【详解】A.示意图体现的是文化传播，不是阿拉伯人创造科技成就，错误。 B.根据题干示意图可知，阿拉伯人将中国、印度的文明成果传播到欧洲，担当了沟通东西方文明的角色，正确。 C.示意图核心反映的是阿拉伯人传播东西方文化，并非仅体现学习先进文化，错误。 D.从0到9的计数法是古印度人发明的，阿拉伯人只负责改造和传播，错误。 8. 中古时期，世界各地发展路径各异，欧洲大地上封建庄园经济盛行；阿拉伯地区依托伊斯兰文明走向繁荣；美洲的印第安人创造了独具特色的玛雅、阿兹特克和印加文明。这体现了（ ） A. 中古时期世界历史发展的多样性 B. 农业经济在当时呈现出繁荣态势 C. 阿拉伯人对世界发展的重要贡献 D. 不同文明之间存在着交流与融合 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料列举了中古时期“欧洲”、“阿拉伯”、“美洲”各自不一样的文明发展道路，各地文明独立发展、各具特色，反映出中古时期世界历史发展的多样性，正确。 B.材料介绍了庄园经济、阿拉伯文明、美洲文明多重内容，“农业经济”只是欧洲部分的内容，无法概括整段材料表达的核心，错误。 C.材料只说明阿拉伯地区自身文明走向繁荣，并未提及阿拉伯人对世界的贡献，并且材料还讲到欧洲与美洲文明，该选项也未体现，错误。 D.材料只是分别陈述各个地区自身的文明发展状况，没有体现不同文明互相往来、彼此交融的相关内容，错误。 9. 下面是九年级某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图，其中①处应是（ ） A. 手工业行会 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 工厂制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.手工业行会是中世纪手工业者的组织，和农业土地集中的变化没有关联，错误。 B.西欧垦殖运动开展，庄园逐渐瓦解，土地集中形成租地农场，采用雇佣方式面向市场生产，推动富裕农民出现，正确。 C.手工工场属于手工业领域的生产组织形式，不属于农业土地变化的产物，错误。 D.工厂制度是工业革命时期出现的生产制度，晚于租地农场，与题干时代不符，错误。 10. 大约在12世纪之前的中世纪艺术中，儿童没有被承认，对儿童的描绘也未曾被尝试。15-16世纪西方出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。“儿童逐渐被发现”主要是因为（ ） A. 绘画技术的显著提高 B. 人文主义兴起 C. 引进了东方绘画艺术 D. 工业革命推动 【答案】B 【解析】 【详解】A.绘画技术提升只是创作的基础条件，不是出现题干观念转变的主要原因，错误。 B.15-16世纪西方正处于文艺复兴运动时期，核心思潮是人文主义，主张肯定人的价值、关注人的世俗生活与个体特质，不再像中世纪教会思想主导下那样漠视人的正常需求。题干里这一时期开始专门表现儿童的天真特质、“发现儿童”，正是人文主义关注普通个体的体现，正确。 C.15-16世纪东西方的艺术交流规模十分有限，欧洲并未出现大规模引入东方绘画艺术的现象，错误。 D.工业革命发生在18世纪60年代之后，时间和题干的15-16世纪完全不符，错误。 11. “首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（ ） A. 推动商品的世界性流动 B. 促进了人口迁移与物种交换 C. 丰富了人类的地理认知 D. 引发了早期殖民扩张与掠夺 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，麦哲伦船队首次完成环球航行，证实了地圆说，首次明确南美洲南端的地形，并通过航行实践修正了此前地图对世界轮廓的错误认知，使人类对地球的地理面貌有了更准确的认识。两位学者的评价均围绕 “地理认知的拓展” 展开，C项正确；题干中学者的评价聚焦于 “揭示南美洲地形”“地图绘制变革”“世界轮廓清晰”，属于地理认知范畴，未涉及商品流动，排除A项；题干评价未提及人类迁徙或动植物交流，而是强调航行对地理知识和地图绘制的贡献，排除B项；题干评价未涉及殖民掠夺、资源掠夺等内容，而是集中在地理探索的成果上，排除D项。故选C项。 12. 美国政治家杰斐逊认为：“自由政府是建立在监督之上，而不是建立在信任之上的。”基于这一理念，美国1787年宪法（ ） A. 宣布脱离英国殖民统治 B. 体现了王在法下的传统 C. 贯彻了分权制衡的原则 D. 形成了地方割据的局面 【答案】C 【解析】 【详解】A.宣布脱离英国殖民统治是1776年《独立宣言》的内容，并非1787年宪法，错误。 B.“王在法下”是英国君主立宪制的传统，美国没有君主，与美国1787年宪法无关，错误。 C.材料核心理念是依靠监督约束政府权力，美国1787年宪法设立立法、行政、司法三权分立、相互制衡的机制，以此实现权力监督，契合题意，正确。 D.1787年宪法确立联邦制，加强中央政府权力，避免地方割据，说法不符合史实，错误。 13. 下面是同学们在历史情景剧“早期资产阶级革命”中模拟英国国王与议会代表的对话内容。据此判断，他们争论的实质是（ ） 国王：君权神授，神圣不可侵犯，纳税是臣民们应尽的义务。 议会代表：依据1215年颁布的《自由大宪章》，未经协商，国王不得征税。 A. 殖民统治的存废之争 B. 君权神授的真假之争 C. 国王与议会权力之争 D. 立宪与共和政体之争 【答案】C 【解析】 【详解】A.对话没有涉及殖民统治相关内容，而是国王与议会权力之争，错误。 B.君权神授只是国王的理论依据，并非双方争论的实质，错误。 C.国王主张随意征税，议会主张征税需要协商，本质是国王与议会争夺权力，正确。 D.此时尚未出现立宪与共和政体的争论，不符合对话背景，错误。 14. 如图是1738年伏尔泰（注：启蒙运动的旗手）所著的《牛顿哲学原理》封面，这一封面反映了（ ） A. 大学兴起推动科学进步 B. 牛顿是近代科学奠基人 C. 启蒙运动深受神学欢迎 D. 科学进步促进思想解放 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干材料与配图全程没有提及大学兴起相关内容，无法体现大学兴起推动科学进步，错误。 B.材料重点展现牛顿的科学成果对伏尔泰启蒙思想的影响，并非介绍牛顿作为近代科学奠基人的历史地位，错误。 C.启蒙运动反对教会神学束缚、倡导理性思考，“深受神学欢迎”和启蒙运动的核心主张相悖，错误。 D.牛顿的科学理论成果，为伏尔泰等启蒙思想家提供理性思维支撑，助力启蒙思想传播，体现了科学进步促进思想解放，契合图文主旨，正确。 15. 历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 1689年英国议会通过了《权利法案》 B. 1787年华盛顿在费城主持召开了制宪会议 C. 1765年哈格里夫斯发明了珍妮机 D. 1789年的法国《人权宣言》具有历史进步性 【答案】D 【解析】 【详解】A.“1689年英国议会通过了《权利法案》”只是客观记述时间、主体和事件，没有任何评价，属于史实，错误。 B.“1787年华盛顿在费城主持召开了制宪会议”客观陈述了会议的时间、人物、地点，仅记录事实，属于史实。错误。 C.“1765年哈格里夫斯发明了珍妮机”客观陈述了发明的时间、人物、成果，是事实记录，属于史实。错误。 D.“1789年的法国《人权宣言》具有历史进步性”是后人对《人权宣言》的价值评判，不是单纯事实描述，是基于史实做出的分析评价，属于历史解释，正确。 16. “1804年《拿破仑法典》颁布，这是法国历史上的一件大事，也是世界史上的一件大事。”之所以说它“是世界史上的一件大事”，是因为它（ ） A. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 B. 是欧洲法学的渊源 C. 是后来许多国家民法的参照蓝本 D. 奠定欧洲民法基础 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，1804年《拿破仑法典》颁布后，成为后来许多国家民法的参照蓝本，它表明，这部法典不仅影响了法国，还成为了其他国家制定民法时的参考，从而具有了世界性的意义，C项正确；“遏制了贵族对法律的曲解和滥用” 是罗马《十二铜表法》的作用，排除A项；罗马法是欧洲法学的渊源，排除B项；罗马的《查士丁尼法典》奠定了欧洲民法的基础，排除D项。故选C项。 17. 如表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的 A. 反映了资产阶级的政治要求 B. 号召人民争取民族独立 C. 废除了贵族特权和封建地租 D. 确立了分权制衡的原则 【答案】A 【解析】 【详解】A.《独立宣言》强调“人人生而平等”“不可转让的权利”，《人权宣言》强调“法律是公共意志的表现”“在法律面前，所有的公民都是平等的”。两者都宣扬自由、平等、天赋人权、主权在民等思想，反映了资产阶级反对压迫、追求民主权利的政治要求，正确。 B.《独立宣言》确实有争取民族独立的作用，但《人权宣言》不涉及民族独立，错误。 C.这是法国大革命期间的具体措施，并非两份文献的共同之处，错误。 D.这是1787年美国宪法的内容，与《独立宣言》和《人权宣言》均无关，错误。 18. 19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ） A. 近代交通改变了社会生活 B. 铁路建设出现高潮 C. 铁路导致人口大规模流动 D. 机器制造不断创新 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干介绍了铁路这种近代新式交通出现后，对报纸投递、商品流通（液态奶的城市市场拓展）、时间标准统一、邮政服务等多个和民众日常生活相关的领域都产生了明显的改变，直接体现了近代交通对社会生活的改造作用，正确。 B.题干描述的是铁路带来的影响，没有提及铁路修建的规模、热潮相关内容，错误。 C.题干没有涉及人口迁移、流动的信息，无法体现铁路导致人口大规模流动，错误。 D.题干未涉及工业制造、机器技术革新的内容，无法得出“机器制造不断创新”的结论，错误。 19. “城市化并不意味着城镇没有社区精神。很多时候，生活在同一条街道上的人们在危机时刻会团结在一起。矿山和纺织厂周围的社区尤其紧密，每个人都从事相同的职业，煤矿或纺织厂乐队等活动培养了社区精神和自豪感。工人们还聚集在一起成立俱乐部，为每年一次的旅行（通常是去海边）攒钱。”材料应纳入的主题是（ ） A. 英国资产阶级革命影响 B. 科学社会主义理论创立 C. 第一次工业革命的兴起 D. 工业化国家的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命是资产阶级夺权的政治事件，与工业背景下的城市工人社区生活无关，错误。 B.科学社会主义理论创立是工人运动发展催生理论成果的内容，不符合题意，错误。 C.第一次工业革命的兴起侧重机器生产取代手工生产的生产技术变革过程，不符合题意，错误。 D.工业化国家的社会变化，涵盖了工业化推进后城市化发展、民众生活形态、社区风貌这类社会领域的新现象，正确。 20. 下列历史事件的内在联系符合史实的是（ ） A. 新航路开辟→早期殖民扩张→第一次工业革命 B. 文艺复兴运动→法国大革命→拿破仑帝国建立 C. 马克思主义诞生→法国大革命→巴黎公社建立 D. 启蒙运动→英国资产阶级革命→美国独立战争 【答案】A 【解析】 【详解】A.新航路开辟后，欧洲殖民者开始了早期殖民扩张，掠夺了大量财富，为第一次工业革命提供了资本原始积累和广阔市场，三者存在直接因果关系，正确。 B.法国大革命的思想基础是启蒙运动，与文艺复兴无直接因果联系，三者不存在依次递进的直接因果联系，错误。 C.马克思主义诞生于1848年，法国大革命爆发于1789年，时间上法国大革命早于马克思主义诞生，因果顺序颠倒，错误。 D.启蒙运动为美国独立战争提供了思想基础，但英国资产阶级革命发生在启蒙运动之前，时间顺序不符，错误。 21. 《世界文明史》一书中写道：“它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。”这段话描述了工业革命的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 实质 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.背景指事件发生前的条件，材料描述的是工业革命后的社会变化，并非背景，错误。 B.内容指事件本身的具体表现，材料是这些变化带来的结果，并非内容本身，错误。 C.实质是事件的本质属性，材料是具体的社会面貌变化，并非本质，错误。 D.材料中“改变了整个英格兰的面貌”及一系列社会转型，均是工业革命带来的结果，属于工业革命的影响，正确。 22. 这部著作吹响了最响亮的战斗号角：工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，用暴力推翻资产阶级统治。该著作是（ ） A. 《权利法案》 B. 《战争与和平》 C. 《物种起源》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《权利法案》是1689年英国议会颁布的法律文件，确立了君主立宪制，维护的是资产阶级和新贵族的利益，与题干“工人阶级组织起来”无关，错误。 B.《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的文学作品，展现了俄国社会的广阔画面，与题干“建立无产阶级政党”无关，错误。 C.《物种起源》是英国生物学家达尔文的生物学著作，提出了生物进化论，与题干“用暴力推翻资产阶级统治”无关，错误。 D.《共产党宣言》是1848年马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，阐述了工人阶级用暴力推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权的思想，标志着马克思主义的诞生。符合题干描述，正确。 23. 《国际歌》中唱道：一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫！最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把他们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球！无产阶级第一次消灭“寄生虫”“毒蛇猛兽”的伟大尝试是在（ ） A. “光荣革命” B. 北美独立战争 C. 法国大革命 D. 巴黎公社 【答案】D 【解析】 【详解】A.“光荣革命”是1688年英国资产阶级革命。属于资产阶级推翻封建专制的斗争，不是无产阶级运动，错误。 B.“北美独立战争”是美国反抗英国殖民统治的资产阶级革命，领导者是资产阶级和种植园主，和无产阶级无关，错误。 C.“法国大革命”是推翻法国波旁王朝封建专制的资产阶级革命，属于资产阶级革命范畴，不是无产阶级斗争，错误。 D.1871年，巴黎公社是世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，符合题干“无产阶级第一次消灭寄生虫、毒蛇猛兽”的描述，正确。 24. 巴黎公社规定：公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责；在任职期间，接受选民监督，随时可以撤换；所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。这说明巴黎公社的性质是（ ） A. 世界上第一个无产阶级政权 B. 世界上第一个无产阶级政党 C. 世界上第一个社会主义国家 D. 世界上第一个国际工人组织 【答案】A 【解析】 【详解】A.巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，正确。 B.巴黎公社是政权，不是政党，错误。 C.世界上第一个社会主义国家是十月革命后的苏俄，巴黎公社最终失败，没有建成社会主义国家，错误。 D.世界上第一个国际工人组织是第一国际（国际工人协会），错误。 第二部分 二、非选择题（共26分） 25. 中华文明是人类最古老的文明之一。阅读材料，回答问题。 材料一 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺古城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 ——摘编自《中国历史》（七年级上册） （1）根据上面表格，指出三处遗址考古发现的共同点；并结合所学知识，概括这些考古发现的重要意义。 材料二 生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。 ——摘编自何兹全《中国古代社会》 （2）据材料二指出春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。 材料三 “百家争鸣”这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突……但在冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了……这种分化和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。 ——摘编自袁行霈、严文明《中华文明史（第一卷）》 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳春秋战国时期的思想文化特征有哪些？ 材料四 甲骨文属于语言的范畴，我们说它是表情达意的符号系统较好理解。它是我国目前已知最早的成体系的文字形式，它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。毋庸置疑，现代汉字即由甲骨文演变而来。 ——摘编自李一《甲骨文与青铜纹样再利用的教学探索》 （4）依据材料四和所学知识，分析甲骨文发现的意义？ 【答案】（1）共同点：都发现了大型宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了玉器、礼器；都体现了贫富分化和阶级分化现象。 意义：表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征；证实距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，彼此之间不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体；逐渐形成以中原地区为引领的文明新格局开始形成。 （2）表现：铁农具和牛耕的出现及推广。 影响：大规模集体耕作变成个体劳动；改变了剥削方式（土地私有）；地主阶级兴起。 （3）特征：思想多元活跃；不同学派既相互冲突、批评，又彼此借鉴融合；思想文化发展呈现分化和统一并存。 （4）意义：甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式，是汉字发展的关键形态。 【解析】 【小问1详解】 共同点：良渚古城“由宫殿区、内城、外城组成”；陶寺古城“有一个围墙环绕的宫城”；二里头遗址“有宫殿建筑群”→都发现了大型宫殿或宫城；良渚古城“城内外祭坛上有权贵墓地”；陶寺古城“城内有高等级墓地”；二里头遗址“发现大型墓葬”→都发现了墓葬；良渚古城“随葬着数量不等制作精美的玉礼器”；陶寺古城墓葬随葬“玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”；二里头遗址“出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器”→都发现了玉器、礼器；三处遗址都存在权贵墓地、高等级墓葬，随葬精美贵重礼器。 意义：首先阅读材料，良渚、陶寺、二里头遗址分布在长江、黄河不同流域，各有文明特色，体现文明起源的多元性；再结合所学知识，各区域文明相互交流融合，逐步形成以中原地区为引领的文明格局，围绕 “多元一体” 这一核心要点整合信息，概括考古发现的历史意义。 【小问2详解】 表现：结合材料二中的铁农具、牛耕相关图片，可知春秋战国时期生产力发展的表现是铁农具和牛耕的出现及推广。 影响：“‘千耦其耘’（大规模集体耕作）的劳动场面不再存在”→大规模集体耕作变成个体劳动；“一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租”→改变了剥削方式（土地私有）；“这样，新兴地主阶级成长起来”→地主阶级兴起。 【小问3详解】 特征：“‘百家争鸣’这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性”→思想多元活跃；“彼此之间的不同、分歧和冲突”→不同学派相互冲突、批评；“ 但在冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了”→又彼此借鉴融合；“ 这种分化和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显”→思想文化发展呈现分化和统一并存。 【小问4详解】 意义：“甲骨文属于语言的范畴……是我国目前已知最早的成体系的文字形式， 它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态”→甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式，是汉字发展的关键形态。 26. 初中历史课程要求我们树立重证据的意识、掌握处理历史信息的能力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ——摘自部编版疏密《世界历史》九年级上册 （1）依据材料一，比较古埃及和古希腊文明产生的地理环境有什么不同？ 材料二 下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文化，掠夺了我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （2）材料二中印第安人和欧洲人看法对立的根源是什么？你如何看待哥伦布开辟到达美洲的新航路？ 材料三 英国殖民者在北美建立大型种植园，生产英国工业所需的棉花、烟草、蓝靛、糖等原料。为获取更大利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。英国商船从英国各地港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地种植园主；再购进殖民地生产的蔗糖、烟草等产品返回英国。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 （3）结合所学知识，分析材料三所示贸易活动所带来的影响有哪些？ 【答案】（1）古埃及：大河流域；古希腊：海洋沿岸。 （2）立场不同；新航路开辟后，欧洲国家开始了早期的殖民掠夺，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场的逐渐形成；但也给殖民地人民带来深重的灾难，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 （3）①促进了欧洲资本主义的发展；②给非洲带去巨大灾难，丧失大量精壮劳动力；③促进了美洲的开发。 【解析】 【小问1详解】 不同：观察材料一“古埃及示意图”和“古代希腊示意图”→古埃及文明发源于尼罗河流域，依托大河流域；古希腊文明依托地中海和爱琴海，多岛屿与城邦，依托海洋沿岸。 【小问2详解】 根源；印第安人控诉哥伦布是“恶魔”、欧洲人称赞哥伦布是“功臣”，结合两者不同的身份与利益诉求，看法对立的根源是“立场不同”。 如何看待：需运用唯物史观，坚持一分为二，从积极和消极两个维度进行评价。积极：新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，有助于世界市场的逐渐形成；欧洲国家由此开始了早期的殖民掠夺，为欧洲资本主义的发展提供了资本原始积累；消极：新航路开辟伴随着殖民扩张，给印第安人等殖民地人民带来了深重的灾难（掠夺财富、屠杀原住民），中断了当地社会原有的发展进程。 【小问3详解】 影响：“英国商船……将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销……再购进殖民地生产的蔗糖、烟草等产品返回英国”→这种贸易活动让欧洲殖民者赚取了巨额利润，促进了欧洲资本主义的发展（资本原始积累）；“在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地”→这种罪恶的奴隶贸易使非洲丧失大量精壮劳动力，给非洲带去了巨大灾难；“卖给当地种植园主”→黑奴为美洲种植园提供了充足的劳动力，客观上促进了美洲的开发。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）结合所学知识，将A、B两处填写完整。据材料一概括推动西方走向现代化的因素有哪些？ 材料二 大事年表 1640年 英国议会重新召开 1688年 发生“光荣革命” 1689年 议会通过《权利法案》 1775年 来克星顿的枪声 1783年 英国被迫承认美国独立 1787年 制定出美国宪法 1789年 攻占巴士底狱 1791年 制宪议会制定宪法 1792年 成立法兰西第一共和国 1804年 颁布《拿破仑法典》 ——摘编自《世界历史》九年级上册 （2）结合所学知识，请你为材料二大事年表拟定一个主题。 （3）据大事年表，从英、美、法三国中各选择一例史事，结合所学，拟定观点，并加以阐述。（要求：选择有相互关联的史事、观点正确、史论结合，条理清晰。） 【答案】（1）A文艺复兴，B工业革命；因素：思想解放；资本主义制度确立；工业革命的推动。 （2）英美法资产阶级革命历程（或：资本主义制度的初步确立）。 （3）示例一： 观点：英、美、法都通过颁布法律文献巩固资产阶级革命成果，推动近代民主制度发展。 史事：英国1689年《权利法案》；美国1787年宪法；法国1804年《拿破仑法典》。 阐述：1689年英国议会颁布《权利法案》，限制国王权力，确立君主立宪制，用法律巩固英国资产阶级革命成果。美国独立战争结束后，1787年制定美国宪法，确立分权制衡的联邦共和制，奠定美国民主政治基础。法国大革命后，1804年颁布《拿破仑法典》，保护私有财产，确立资本主义社会立法规范，维护法国大革命成果。综上，英法美三国在资产阶级革命后，都借助立法形式巩固革命成果，促进资本主义民主制度在欧美确立。 示例二： 观点：资产阶级革命摧毁旧秩序，推动社会转型，促进资本主义发展。 史事：1640年英国议会重新召开；1775年来克星顿枪声；1789年攻占巴士底狱。 阐述：1640年英国议会重新召开，标志英国资产阶级革命开始，推翻君主专制，为英国资本主义发展开辟道路。1775年来克星顿枪声，拉开美国独立战争序幕，推翻英国殖民统治，使美国走上资本主义道路。1789年巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发，摧毁法国封建专制制度，传播资产阶级自由民主思想。由此可见，英、美、法资产阶级革命，扫除资本主义发展障碍，实现社会变革，推动历史进步。 【解析】 【小问1详解】 A：材料“思想文化”分支包含“启蒙运动”，“文艺复兴”和启蒙运动同属于近代欧洲思想解放运动→A为文艺复兴。 B：材料示意图写有“大机器生产”，工业革命实现大机器生产，取代手工工场→B为工业革命。 因素：材料示意图依次展示思想文化、早期资产阶级革命、大机器生产的发展线索→推动西方现代化的因素：思想解放；资本主义制度确立；工业革命的推动。 【小问2详解】 主题：材料大事年表记载“1640年英国议会重新召开”“1789年攻占巴士底狱”等英、美、法资产阶级革命事件，事件都围绕建立资本主义制度展开→得出主题为英美法资产阶级革命历程；材料大事年表罗列了英国、美国、法国资产阶级革命各个阶段关键史实→得出主题为资本主义制度的初步确立。 【小问3详解】 示例一： 观点：大事年表记载“1689年议会通过《权利法案》”“1787年制定出美国宪法”“1804年颁布《拿破仑法典》”，能看到三国革命后均以立法手段维护革命成果，由此提炼观点为英、美、法都通过颁布法律文献巩固资产阶级革命成果，推动近代民主制度发展。可选择史事：英国1689年《权利法案》；美国1787年宪法；法国1804年《拿破仑法典》。 阐述：运用早期资产阶级革命法治建设知识点，从限制专制权力、确立新型政体、规范资本主义社会秩序三个角度分别阐述三部文献的作用，最后总结法律文献对近代民主制度的推动作用，印证观点。 示例二： 观点：大事年表记载“1640年英国议会重新召开”“1775年来克星顿的枪声”“1789年攻占巴士底狱”，记录了三场资产阶级革命开端，由此提炼观点为资产阶级革命摧毁旧秩序，推动社会转型，促进资本主义发展。可选择史事：1640年英国议会重新召开；1775年来克星顿枪声；1789年攻占巴士底狱。 阐述：运用英法美资产阶级革命意义知识点，从推翻旧制度、扫除资本主义发展障碍、传播进步思想、推动社会转型四个角度分别阐述三场革命的历史意义，最后总结资产阶级革命推动近代历史发展，印证观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $