精品解析：江西上饶市弋阳县私立育才学校 2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷

江西上饶市弋阳县私立育才学校2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 说明：1.范围：上册第一单元。 2.满分80分；时间75分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 迈着欢快的步伐，我进入了理想的中学。面对新学校、新同学，我会（ ） ①努力结交新朋友，发展新友谊 ②在班集体中快乐成长，与朋友结伴而行 ③怀着美好的心情，尽快适应全新的初中生活 ④沉浸在对小学的回忆中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：进入中学，我们需要主动结交新朋友，建立新友谊，融入新集体，故①符合题意； ②：班集体是我们成长的园地，应与朋友结伴而行，快乐成长，故②符合题意； ③：面对新生活，应怀着美好心情，积极适应全新的初中生活，故③符合题意； ④：沉浸在过去回忆中不利于适应新环境，应面向未来，故④说法错误。 2. 中学时代是人生发展的一段黄金时期，对此理解恰当的是（ ） ①初中生活意味着全新的可能 ②只要度过初中就可以取得成功 ③中学时代见证着少年生命进阶 ④新环境催促我们重塑全新自我 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③④：依据教材知识，中学时代是人生发展的一段黄金时期，中学时代见证着少年生命进阶，初中生活带来新的机会、新的挑战，意味着全新的发展可能；进入中学新环境，新的目标和要求会推动我们不断改进、重塑更好的自我，①③④说法正确； ②：度过初中只是人生的一个成长阶段，不代表必然就能取得成功，②错误。 3. 迈入初中新起点，面对崭新的学习生活，初中生应当秉持的做法是（ ） A. 只顾吃喝玩乐，放下课业 B. 珍惜当下，主动迎接新挑战 C. 畏惧困难，遇事选择退缩 D. 固守旧习惯，拒绝做出改变 【答案】B 【解析】 【详解】A：只顾玩乐荒废课业是对自身学习成长不负责任的表现，故A说法错误； B：步入初中新的学习阶段，学习任务、成长要求都迎来了新的变化，正确的态度应当是把握新的成长契机，故B说法正确； C：畏惧困难遇事退缩无法妥善解决初中学习生活里遇到的各类问题，故 C说法错误； D：固守旧习惯拒绝改变则难以适配初中全新的学习生活模式，不利于自身的发展，故D说法错误。 4. 小宇做事粗心大意，经常遗漏作业、弄丢学习用品，他想要改掉马虎的毛病，合适的办法是（ ） ①听从所有人的批评 ②正视自身存在的短板 ③做完事务之后自查 ④优先攻克最棘手陋习 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：对待批评要有辨别，不是听从所有人的批评，故①不符合题意； ②：想要改掉马虎的毛病，要正视自身存在的短板，故②符合题意； ③：做完事务之后自查，能够减少粗心带来的失误，故③符合题意； ④：改掉马虎的毛病适宜从日常细节入手逐步纠正，优先攻克最棘手陋习难度过大，易挫伤改正的积极性，不属于合适办法，故④不符合题意。 5. 下列古语当中，启示我们需要正确评价自我的是（ ） ①吾日三省吾身 ②君子一言，驷马难追 ③金无足赤，人无完人 ④海纳百川，有容乃大 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：意思是每天多次反省自己，强调通过自我反思来认识自己，启示我们要正确评价自我，故①符合题意； ②：意思是说话要算数，强调诚实守信，与正确评价自我无关，故②不符合题意； ③：意思是金子没有十足之赤，人也没有十全十美的，启示我们要全面、客观地看待自己，既看到优点也看到不足，正确评价自我，故③符合题意； ④： 意思是大海能容纳无数江河，强调胸怀宽广、包容大度，与正确评价自我无关，故④不符合题意。 6. 下图漫画《自拍与本人》启示我们（ ） A. 以人为镜，学会欣赏自己的优势 B. 善用美颜，排除自身的不完美 C. 以我为中心，忽视他人的评价 D. 全面客观，学会正确认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画未体现通过他人评价认识自己、欣赏自身优势的内容，与题意不符，故A不符合题意； B：自身的不完美是客观存在的，我们要学会接纳自己的不完美，靠美颜“排除”不完美的做法是错误的，故B说法错误； C：我们不能以自我为中心，要正确对待他人的评价，该观点本身错误，且漫画未涉及他人评价的相关内容，故C说法错误； D：漫画中自拍的美化形象和真实的本人存在较大差距，启示我们要全面客观看待自己，学会正确认识自己，故D符合题意。 7. 小福在日记中写道：同学说我性格外向，老师却说我有些内向；爷爷说我很乖巧，姥姥却说我淘气⋯⋯面对他人不同的评价，小福正确的态度是（ ） A. 学会接纳自己，不被他人左右 B. 要客观分析，不盲从、不忽视 C. 学会平静拒绝，做到不卑不亢 D. 学会欣赏他人，接受他人评价 【答案】B 【解析】 【详解】A：学会接纳自己是认识自己的要求，但面对他人评价，重点在于理性分析，若强调“不被他人左右”易走向忽视他人评价的极端，故 A 不符合题意； B：依据教材知识，面对他人不同的评价，我们要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。题文中小福面对不同评价，应客观分析，不盲从、不忽视，故 B 符合题意； C：面对他人评价，对于有利于成长的评价应欣然接受，而不是一味“平静拒绝”，说法错误，故 C 不符合题意； D：面对他人评价，我们要客观冷静分析，对于不合理的评价不能接受，而不是全盘“接受他人评价”，说法错误，故 D 不符合题意。 8. MBTI是一种将人划分为16种性格类型的心理测试工具（如INTJ、ENFP等）。年轻人以MBTI为框架，创造出名为“成长型人格图谱”的自我探索工具，通过“优势识别”“潜能激发”“社交能量”等积极维度进行自我认知，该工具迅速在网络上走红。对此，同学们展开了讨论，你认同的是（ ） 小赣：借助“成长型人格图谱”有助于正确认识自己，促进自我发展 小江：人格测试能帮我快速找到个性相似的人，建立一成不变的友谊 小豫：朋友圈都在测，我不测就落伍了，这也是一种融入集体的方式 小章：真正的自我认知，不是靠测试贴标签，而是在实践中认识自己 A. 小赣和小江 B. 小江和小豫 C. 小赣和小章 D. 小豫和小章 【答案】C 【解析】 【详解】C：“成长型人格图谱”设置了优势识别、潜能激发等积极维度，借助这类工具可以作为自我探索的参考，有助于我们更全面地认识自身特质，促进自我发展，小赣的观点正确，心理测试只是自我认知的参考手段，真正的自我认知需要我们在实践中通过他人评价、集体活动等多种方式逐步形成，不能依赖测试给自己贴标签，小章的观点正确，故C说法正确； ABD：认为仅靠测试结果就能完全认识自我、找到同频朋友的观点错误，测试仅可作为自我认知的参考，不可过度依赖，友谊也不是一成不变的，小江的观点错误，认为跟风参与测试才能融入集体的观点错误，盲目从众不可取，融入集体应依靠真诚交往等正确方式，小豫的观点错误，故ABD说法错误。 9. 深圳职业技术大学的学生李志军、陈剑豪及其团队在2024年金砖国家职业技能大赛中，为中国代表队夺得一枚金牌。在备赛过程中，他们阅读大量文献，练习建筑设计，提升合作意识，最终为国家赢得了荣誉。他们的经历说明（ ） A. 只有我们从小努力，经过长时间不懈奋斗，才能实现梦想 B. 实现梦想，需要我们努力学习，善于学习，拼命熬夜学习 C. 学习内容主要包括获取知识和提升能力，不包括培养品德 D. 我们要根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，实现梦想需要努力，但并非只有从小努力这一种途径，任何时候开始努力都有可能实现梦想，故 A 说法错误； B：实现梦想需要努力学习，但“拼命熬夜”不利于身心健康，不是科学的学习方法，故 B 说法错误； C：学习不仅包括获取知识和提升能力，也包括培养品德，题干中“提升合作意识”即体现了品德培养，故 C 说法错误； D：李志军团队通过提升专业技能为国家赢得荣誉，体现了将个人发展与社会需要相结合，不断做更好的自己，故 D 符合题意； 10. “世间没有两片一样的叶子”，该俗语带给我们许多警示，以下说法错误的是（ ） A. 每个人都有着独特的闪光点 B. 要珍视自己独一无二的价值 C. 个体差异代表有人注定更为差劲 D. 尊重人与人之间的个体差异 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：“世间没有两片一样的叶子”体现的是生命的独特性，说明每个人都是独一无二的；每个人都有自身独特的闪光点，我们要珍视自己独有的价值，也要尊重人和人之间的个体差异；故ABD说法正确，不符合题意； C：个体差异是每个人的独特特质，并不代表有人注定更差劲，故C说法错误，符合题意。 11. 图《互相嘲笑》启示我们要 ①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点 ③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，根据所学，我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，漫画中相互嘲笑的做法，是不能正确认识自己的表现，启示我们要学会欣赏他人的优点，全面客观的认识自己，所以①③观点错误，②④观点正确，正确答案选C。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画的标题，漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。 12. 小洪自省：“我动手能力很强，可是遇事容易冲动。要坚持自我反省才能够慢慢改正缺点。”材料体现小洪（ ） ①只看见自身长处，回避缺点 ②接纳自身的优缺点 ③以发展眼光看待自己 ④怀揣完善自我的决心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小洪既看到了自己“动手能力很强”的长处，也认识到自己“遇事容易冲动”的缺点，并非“只看见长处、回避缺点”，故①说法错误； ②：小洪既认识到自己的优点（动手能力强），也正视自己的缺点（遇事容易冲动），体现了接纳自身的优缺点，故②说法正确； ③：小洪说“要坚持自我反省才能够慢慢改正缺点”，说明他相信通过努力可以改正缺点、完善自我，体现了以发展眼光看待自己，故③说法正确； ④：小洪决心通过自我反省改正缺点，体现了怀揣完善自我的决心，故④说法正确。 13. 下边漫画告诉我们做到自信自强，就要（ ） ①客观认识自己，扬长避短 ②正视自己的缺点，避免盲目自信 ③学会依靠自己，对自己负责 ④积极进取，不断完善自我 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画核心强调克服缺点获得进步，扬长避短侧重发挥长处、回避短处，与克服缺点不符，故①不符合题意； ②：正视自己的缺点是做到自信自强的重要行动，符合漫画克服缺点的内涵，故②符合题意； ③：漫画未体现“依靠自己、对自己负责”的相关内容，故③不符合题意； ④：克服缺点的过程就是积极进取、不断完善自我的过程，符合漫画表达的内涵，故④符合题意。 14. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了下面三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） A. 做学习的主人 B. 正确认识自己 C. 激发自身潜能 D. 在实践中学习 【答案】B 【解析】 【详解】A：做学习的主人，主题围绕学习，与认识自我无关，故A不符合题意。 B：正确认识自己，包含认识自我的途径、接纳欣赏自己、做更好的自己，是完整一课的三个子议题，故B符合题意。 C：激发自身潜能只是做更好的自己其中一小部分，不足以作为整课课题，故C不符合题意。 D：在实践中学习属于学习相关内容，和认识自己主题无关，故D不符合题意。 15. 下列对于“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”理解错误的是（ ） ①梦想难以抵达就应当趁早放弃 ②坚持不懈的奋斗有助于达成心愿 ③所有梦想仅凭一腔执念就能够完成 ④追梦路上能够丰富我们的生命体验 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调“追则能达”“持则可圆”，即坚持追梦就能实现，而该选项主张“趁早放弃”，与材料主旨相悖，故①说法错误； ②：题干中“追则能达”“持则可圆”正说明坚持不懈的奋斗有助于实现梦想，故②说法正确； ③：梦想的实现不仅需要执念，还需要脚踏实地的行动和科学的方法，故③说法错误； ④：追逐梦想的过程本身就是一种成长，能够丰富我们的生命体验，故④说法正确。 16. 2026年4月20日至26日，首个“全民阅读活动周”启动，围绕“共促全民阅读，共建书香社会”主题举办全民阅读大会等系列活动。开展这一系列活动有利于（ ） ①激发全社会读书热情②推进全面依法治国 ③推进书香社会建设④提升公民宪法意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开展全民阅读活动周，围绕阅读主题举办活动，直接有利于激发全社会的读书热情，故①说法符合题意； ②：全面依法治国属于法治建设范畴，与全民阅读活动无直接关联，故②说法不符合题意； ③：活动主题明确提到“共建书香社会”，开展系列活动有利于推进书香社会建设，故③说法符合题意； ④：提升宪法意识通常通过宪法宣传日活动等法治教育实现，与全民阅读活动无直接关联，故④说法不符合题意； 17. 终身学习已经成为当下的必备理念，该道理说明（ ） A. 人长大以后只需要工作，舍弃学习 B. 学习只需要钻研书本理论知识 C. 成绩优秀就不需要继续查漏补缺 D. 人的一生都处在不断学习成长之中 【答案】D 【解析】 【详解】A：“人长大以后只需要工作，舍弃学习”违背了终身学习的基本要求，步入职场后依然需要通过学习更新技能、适配社会变化，故A说法错误； B：“学习只需要钻研书本理论知识”窄化了学习的边界，实践技能、生活经验、社会认知等都属于学习的重要范畴，故B说法错误； C：“成绩优秀就不需要继续查漏补缺”否定了学习的持续性，即便现阶段表现优异，也需要持续迭代知识、弥补认知短板，才能适配不断发展的时代需求，故 C说法错误； D：“人的一生都处在不断学习成长之中”符合终身学习的理念要求，我们要树立终身学习的理念，故D说法正确。 18. 道德与法治课上，同学们收集了以下素材： 毛泽东同志在青少年时期立志要改变中国社会的黑暗现状，拯救国家和人民于水深火热之中； 周恩来同志在少年时期就立下了宏伟的志向：“为中华之崛起而读书！” 下列选项与素材蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 每个人都有所不同，要尊重和接受个体差异 C. 初中阶段是独特的，要把握每一次尝试和努力 D. 志向是人生的航标，要将自己的梦想和国家命运相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 D：题文中，毛泽东、周恩来的事例体现了他们将个人前途和国家命运紧密联系在一起，启示我们志向是人生的航标，要将自己的梦想和国家命运相结合，故D符合题意； A：强调学习态度，但素材核心是志向与国家的关系，故A不符合题意； B：讨论个体差异，与题干中伟人立志报国无关，故B不符合题意； C：提及初中阶段的独特性，未体现志向与国家命运的结合，故C不符合题意； 故本题选D。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分） 19. 为帮助同学们更好地度过初中生活，某学校成立了“心理咨询室”。下面是心理咨询室的知心姐姐近期收到的一封信。 知心姐姐： 你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习勤奋、做事认真。但我觉得自己只会学习，没有一点才艺。最近学校要举办文化体育节，我真羡慕那些能歌善舞、有体育特长的同学！可我无论怎么努力，却总是达不到心中的目标。 七年级（1）班小凡同学 小凡同学： 你好！你的信件已收到。针对你的苦恼，我的建议是：____ ____。 知心姐姐 运用道德与法治课的所学知识，请你帮助知心姐姐完成回信。 【答案】①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。②学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。③学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部。④不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。⑤不断发掘自己的潜能。 【解析】 【分析】考点考查：做更好自己的要求、学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、不断完善自己的要求、不断发掘自己潜能的途径 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：但我觉得自己只会学习，没有一点才艺→链接我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 关键词②：老师经常夸我学习勤奋、做事认真→链接学会欣赏自己；学会接纳自己。 关键词③：我真羡慕那些能歌善舞、有体育特长的同学→链接不断完善自己。 关键词④：我无论怎么努力，却总是达不到心中的目标→链接不断发掘自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 小敏对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我⋯⋯ 结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己。 【答案】①做更好的自己，就要学会接纳自己，接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己性格中的不足。 ②做更好的自己，要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，不要过度在意他人的评价。 ③做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，培养独立思考的能力。 ④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查做更好的自己的知识，需要对材料内容进行提炼。 由小敏性格外向人缘好，但过于在意他人评价，可知要学会接纳与欣赏自己，理性看待他人评价。 由小敏希望更有主见却常常失败苦恼，可知要主动改正缺点，激发自身潜能。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲今天的中国，是梦想接连实现的中国。生逢伟大时代，人人都是追梦者。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”中学教育为钱学森的成长和梦想的实现打下了坚实的基础。 ▲为国筑梦，终生报国不言悔。“核潜艇之父”黄旭华，幼年时目睹日军侵华暴行，决心“科学救国”。而后，黄旭华为了新中国的核潜艇事业，远离家乡，隐姓埋名三十年。他说：“研制核潜艇是我的梦想，一辈子从事自己热爱的事业，是幸福的。”同时，他先后向科研、科普、教育机构捐献奖金逾2000万元，设立“黄旭华科技创新奖励基金”，激励后继者开拓创新、勇攀高峰。 ▲追梦前进，奋斗不止。卓成涛，乡村振兴路上的“追梦人”。他承包了400亩果园，从零开始学习果树种植技术。通过不断外出考察学习、引进优质品种，聘请扬州大学园艺系专家指导，他成功种植了本地特色梨和黄桃，成为一名新农人。此外，他还开展生态养殖，带动家乡人就业，增加村民收入，为乡村振兴注入新活力。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目如：《追梦前进，奋斗不止》《树立远大志向，学习成就梦想》等。 （2）①从初中阶段的角度：初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。②从梦想的角度：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。③从学习的角度：学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。④从做更好的自己的角度：做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段具有独特价值，梦想意义，做有梦想的少年，学习重要性，做更好的自己，学习与梦想关系； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查设计题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用初中阶段具有独特价值，梦想意义，做有梦想的少年，学习重要性，做更好的自己，学习与梦想关系有关知识分析，可从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中学教育为钱学森的成长和梦想的实现打下了坚实的基础→可联系初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。初中阶段对我们的人生具有独特的价值； 关键词②：“核潜艇之父”黄旭华幼年决心“科学救国”，使他成为一名科学家→可联系梦想意义+做有梦想的少年要求+学习与梦想关系； 关键词③：卓成涛从零开始学习果树种植技术，成为一名新农人→可联系学习重要性； 关键词④：钱学森、黄旭华为国家做贡献+卓成涛带动家乡人就业→可联系做更好自己要求； 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22题8分，23题12分，共20分） 22. 阅读材料，回答问题。 【努力学习，圆梦神舟】 材料一 李聪，神舟十八号最年轻的成员。高三上学期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向；明确了人生航向，他铆足劲地学习，高考顺利被空军航空大学录取；迈进航天员大队后，他如饥似渴地学习和训练，最终拿到了通往太空的入场券；他以一己之力为航天事业作出自己的贡献。 材料二 李聪从就小立志要好好学习，成绩一直名列前茅；迈进航天员大队后，每次学习训练结束，都会总结经验和不足；在两年半的时间里，他完成了水下训练、沙漠野外生存训练、海上救生训练等，并最终全部通过了考核；学习成就了他的梦想。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析梦想对我们成长的意义？ （2）结合材料二，运用所学知识，谈一谈我们应该如何学习？ 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。⑤有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会能不断进步和发展。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的含义及重要性、学习的方法 能力考查：分析材料、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用梦想的含义及重要性的知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：高三上期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向→可链接编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 关键词②：明确了人生航向，他铆足劲地学习，高考顺利被空军航空大学录取→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 关键词③：迈进航天员大、队后，他如饥似渴地学习和训练，最终拿到了通往太空的入场券→可链接只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 关键词④：他以一己之力为航天事业、做出自己的贡献。→可链接有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会能不断进步和发展。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的方法的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从就小立志要好好学习，成绩一直名列前茅→可链接我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 关键词②：迈进航天员大队后，每次学习训 练结束，都会总结经验和不足。→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 关键词③：在两年半的时间里，他完成了水下训练、沙漠野外生存训练、海上救生训练等，并最终全部通过了考核；学习成就了他的梦想→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案 23. 作为中国女子乒乓球的领军人物之一，孙颖莎不仅在国内拥有众多粉丝和支持者，在国际乒坛也享有很高的声誉。2024年的奥运会，她无疑成为赛场上的焦点之一。 【天赋异禀训练场上不懈怠】 国乒小将孙颖莎在备战奥运期间，展现出超乎寻常的毅力与决心。每日清晨，她早于其他队员到达场馆，专注地练习接发球技巧，力求在每一个细节上精益求精。晚间常规训练结束后，她并未选择休息，而是独自留在馆内，继续加练三、四十分钟。这样的训练循环往复，她始终保持着高昂的斗志和坚定的信念。孙颖莎表示，能够朝着自己的梦想奋进、追逐，她倍感幸福。 （1）孙颖莎的追梦历程给了我们哪些感悟？ 【遗憾失利比赛场上不放弃】 在巴黎奥运会女单决赛中，孙颖莎虽不敌陈梦。无缘大满贯，但她迅速振作，与同是队友的陈梦携手拼搏赛场，在女团比赛中勇夺金牌。巴黎奥运会圆满落幕后，孙颖莎在社交媒体上向陈梦致以最诚挚的祝贺，并表达了向她学习的决心。她还表示，自己的初衷始终是为国而战。尽管在女单比赛中失利，但金银牌依然属于中国。 （2）结合材料，分析孙颖莎带给我们的精神价值有哪些？ 【制定规划人生路上不迷茫】 奥运会不仅是一场体育赛事，它更是一场精神盛宴，它给予我们力量，引发我们思考。随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前，我们应该有自己的发展规划。 （3）请你根据自身实际，完成下面的思维导图。 【答案】（1）①梦想的实现需要付出行动；②努力是梦想与现实之间的桥梁；③努力需要坚持和方法；④努力需要坚定的信念和不懈的追求。 （2）自信自强；勇于拼搏；热爱祖国；真诚待人等。 （3）A增强爱国情感和责任感，提高道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学。 B树立正确的学习观，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识。 C养成健康的生活方式，塑造良好的心理素质，加强体育锻炼，强身健体等。 D树立正确的审美观，培养高雅的生活情趣，学会发现美、欣赏美。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想的途径、自强、爱国、做好初中生活规划 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用梦想的有关知识，从感悟类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孙颖莎在备战期间专注训练，始终保持斗志和坚定的信念等→联系梦想的实现需要付出行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要坚持和方法；努力需要坚定的信念和不懈的追求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用自信自强等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孙颖莎无缘大满贯，但她迅速振作，与同是队友的陈梦携手拼搏赛场，在女团比赛中勇夺金牌→联系自信自强。 关键词②：孙颖莎在社交媒体上向陈梦致以最诚挚的祝贺，并表达了向她学习的决心→联系虚心好学，坦诚待人。 关键词③：她还表示，自己的初衷始终是为国而战。尽管在女单比赛中失利，但金银牌依然属于中国→联系爱国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查初中生活规划，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西上饶市弋阳县私立育才学校2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 说明：1.范围：上册第一单元。 2.满分80分；时间75分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. 迈着欢快的步伐，我进入了理想的中学。面对新学校、新同学，我会（ ） ①努力结交新朋友，发展新友谊 ②在班集体中快乐成长，与朋友结伴而行 ③怀着美好的心情，尽快适应全新的初中生活 ④沉浸在对小学的回忆中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 中学时代是人生发展的一段黄金时期，对此理解恰当的是（ ） ①初中生活意味着全新的可能 ②只要度过初中就可以取得成功 ③中学时代见证着少年生命进阶 ④新环境催促我们重塑全新自我 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 迈入初中新起点，面对崭新的学习生活，初中生应当秉持的做法是（ ） A. 只顾吃喝玩乐，放下课业 B. 珍惜当下，主动迎接新挑战 C. 畏惧困难，遇事选择退缩 D. 固守旧习惯，拒绝做出改变 4. 小宇做事粗心大意，经常遗漏作业、弄丢学习用品，他想要改掉马虎的毛病，合适的办法是（ ） ①听从所有人的批评 ②正视自身存在的短板 ③做完事务之后自查 ④优先攻克最棘手陋习 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. 下列古语当中，启示我们需要正确评价自我的是（ ） ①吾日三省吾身 ②君子一言，驷马难追 ③金无足赤，人无完人 ④海纳百川，有容乃大 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 6. 下图漫画《自拍与本人》启示我们（ ） A. 以人为镜，学会欣赏自己的优势 B. 善用美颜，排除自身的不完美 C. 以我为中心，忽视他人的评价 D. 全面客观，学会正确认识自己 7. 小福在日记中写道：同学说我性格外向，老师却说我有些内向；爷爷说我很乖巧，姥姥却说我淘气⋯⋯面对他人不同的评价，小福正确的态度是（ ） A. 学会接纳自己，不被他人左右 B. 要客观分析，不盲从、不忽视 C. 学会平静拒绝，做到不卑不亢 D. 学会欣赏他人，接受他人评价 8. MBTI是一种将人划分为16种性格类型的心理测试工具（如INTJ、ENFP等）。年轻人以MBTI为框架，创造出名为“成长型人格图谱”的自我探索工具，通过“优势识别”“潜能激发”“社交能量”等积极维度进行自我认知，该工具迅速在网络上走红。对此，同学们展开了讨论，你认同的是（ ） 小赣：借助“成长型人格图谱”有助于正确认识自己，促进自我发展 小江：人格测试能帮我快速找到个性相似的人，建立一成不变的友谊 小豫：朋友圈都在测，我不测就落伍了，这也是一种融入集体的方式 小章：真正的自我认知，不是靠测试贴标签，而是在实践中认识自己 A. 小赣和小江 B. 小江和小豫 C. 小赣和小章 D. 小豫和小章 9. 深圳职业技术大学的学生李志军、陈剑豪及其团队在2024年金砖国家职业技能大赛中，为中国代表队夺得一枚金牌。在备赛过程中，他们阅读大量文献，练习建筑设计，提升合作意识，最终为国家赢得了荣誉。他们的经历说明（ ） A. 只有我们从小努力，经过长时间不懈奋斗，才能实现梦想 B. 实现梦想，需要我们努力学习，善于学习，拼命熬夜学习 C. 学习内容主要包括获取知识和提升能力，不包括培养品德 D. 我们要根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 10. “世间没有两片一样的叶子”，该俗语带给我们许多警示，以下说法错误的是（ ） A. 每个人都有着独特的闪光点 B. 要珍视自己独一无二的价值 C. 个体差异代表有人注定更为差劲 D. 尊重人与人之间的个体差异 11. 图《互相嘲笑》启示我们要 ①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点 ③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小洪自省：“我动手能力很强，可是遇事容易冲动。要坚持自我反省才能够慢慢改正缺点。”材料体现小洪（ ） ①只看见自身长处，回避缺点 ②接纳自身的优缺点 ③以发展眼光看待自己 ④怀揣完善自我的决心 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 下边漫画告诉我们做到自信自强，就要（ ） ①客观认识自己，扬长避短 ②正视自己的缺点，避免盲目自信 ③学会依靠自己，对自己负责 ④积极进取，不断完善自我 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 14. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了下面三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） A. 做学习的主人 B. 正确认识自己 C. 激发自身潜能 D. 在实践中学习 15. 下列对于“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”理解错误的是（ ） ①梦想难以抵达就应当趁早放弃 ②坚持不懈的奋斗有助于达成心愿 ③所有梦想仅凭一腔执念就能够完成 ④追梦路上能够丰富我们的生命体验 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 16. 2026年4月20日至26日，首个“全民阅读活动周”启动，围绕“共促全民阅读，共建书香社会”主题举办全民阅读大会等系列活动。开展这一系列活动有利于（ ） ①激发全社会读书热情②推进全面依法治国 ③推进书香社会建设④提升公民宪法意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 终身学习已经成为当下的必备理念，该道理说明（ ） A. 人长大以后只需要工作，舍弃学习 B. 学习只需要钻研书本理论知识 C. 成绩优秀就不需要继续查漏补缺 D. 人的一生都处在不断学习成长之中 18. 道德与法治课上，同学们收集了以下素材： 毛泽东同志在青少年时期立志要改变中国社会的黑暗现状，拯救国家和人民于水深火热之中； 周恩来同志在少年时期就立下了宏伟的志向：“为中华之崛起而读书！” 下列选项与素材蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 每个人都有所不同，要尊重和接受个体差异 C. 初中阶段是独特的，要把握每一次尝试和努力 D. 志向是人生的航标，要将自己的梦想和国家命运相结合 二、简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分） 19. 为帮助同学们更好地度过初中生活，某学校成立了“心理咨询室”。下面是心理咨询室的知心姐姐近期收到的一封信。 知心姐姐： 你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习勤奋、做事认真。但我觉得自己只会学习，没有一点才艺。最近学校要举办文化体育节，我真羡慕那些能歌善舞、有体育特长的同学！可我无论怎么努力，却总是达不到心中的目标。 七年级（1）班小凡同学 小凡同学： 你好！你的信件已收到。针对你的苦恼，我的建议是：____ ____。 知心姐姐 运用道德与法治课的所学知识，请你帮助知心姐姐完成回信。 20. 阅读材料，回答问题。 小敏对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我⋯⋯ 结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲今天的中国，是梦想接连实现的中国。生逢伟大时代，人人都是追梦者。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”中学教育为钱学森的成长和梦想的实现打下了坚实的基础。 ▲为国筑梦，终生报国不言悔。“核潜艇之父”黄旭华，幼年时目睹日军侵华暴行，决心“科学救国”。而后，黄旭华为了新中国的核潜艇事业，远离家乡，隐姓埋名三十年。他说：“研制核潜艇是我的梦想，一辈子从事自己热爱的事业，是幸福的。”同时，他先后向科研、科普、教育机构捐献奖金逾2000万元，设立“黄旭华科技创新奖励基金”，激励后继者开拓创新、勇攀高峰。 ▲追梦前进，奋斗不止。卓成涛，乡村振兴路上的“追梦人”。他承包了400亩果园，从零开始学习果树种植技术。通过不断外出考察学习、引进优质品种，聘请扬州大学园艺系专家指导，他成功种植了本地特色梨和黄桃，成为一名新农人。此外，他还开展生态养殖，带动家乡人就业，增加村民收入，为乡村振兴注入新活力。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22题8分，23题12分，共20分） 22. 阅读材料，回答问题。 【努力学习，圆梦神舟】 材料一 李聪，神舟十八号最年轻的成员。高三上学期，一场空军招飞的宣讲开启了他的人生新航向；明确了人生航向，他铆足劲地学习，高考顺利被空军航空大学录取；迈进航天员大队后，他如饥似渴地学习和训练，最终拿到了通往太空的入场券；他以一己之力为航天事业作出自己的贡献。 材料二 李聪从就小立志要好好学习，成绩一直名列前茅；迈进航天员大队后，每次学习训练结束，都会总结经验和不足；在两年半的时间里，他完成了水下训练、沙漠野外生存训练、海上救生训练等，并最终全部通过了考核；学习成就了他的梦想。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析梦想对我们成长的意义？ （2）结合材料二，运用所学知识，谈一谈我们应该如何学习？ 23. 作为中国女子乒乓球的领军人物之一，孙颖莎不仅在国内拥有众多粉丝和支持者，在国际乒坛也享有很高的声誉。2024年的奥运会，她无疑成为赛场上的焦点之一。 【天赋异禀训练场上不懈怠】 国乒小将孙颖莎在备战奥运期间，展现出超乎寻常的毅力与决心。每日清晨，她早于其他队员到达场馆，专注地练习接发球技巧，力求在每一个细节上精益求精。晚间常规训练结束后，她并未选择休息，而是独自留在馆内，继续加练三、四十分钟。这样的训练循环往复，她始终保持着高昂的斗志和坚定的信念。孙颖莎表示，能够朝着自己的梦想奋进、追逐，她倍感幸福。 （1）孙颖莎的追梦历程给了我们哪些感悟？ 【遗憾失利比赛场上不放弃】 在巴黎奥运会女单决赛中，孙颖莎虽不敌陈梦。无缘大满贯，但她迅速振作，与同是队友的陈梦携手拼搏赛场，在女团比赛中勇夺金牌。巴黎奥运会圆满落幕后，孙颖莎在社交媒体上向陈梦致以最诚挚的祝贺，并表达了向她学习的决心。她还表示，自己的初衷始终是为国而战。尽管在女单比赛中失利，但金银牌依然属于中国。 （2）结合材料，分析孙颖莎带给我们的精神价值有哪些？ 【制定规划人生路上不迷茫】 奥运会不仅是一场体育赛事，它更是一场精神盛宴，它给予我们力量，引发我们思考。随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前，我们应该有自己的发展规划。 （3）请你根据自身实际，完成下面的思维导图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $