精品解析：广东深圳市龙华区2026-2027学年统编版第一学期五年级语文阶段巩固(1～2)

2026—2027学年第一学期课堂巩固 五年级语文阶段巩固（1~2） 亲爱的同学们，欢迎踏上本次“寻访天地万物，深耕阅读之境”语文探索之旅。让我们带上阅读赋予的好奇，去发现天地万物的美好与秘密。启程吧！ 积累·运用（30分） 1. 【寻访山野生灵，品析词句之美】结合语段，完成下面习题。 我们来到梧桐山，静静xīn shǎng盛放的毛棉杜鹃。每年春日，不计其数的粉紫繁花缀满高大的枝头，山间mí màn着淡淡的花香。它不像庭院里精心养护的花卉那般娇弱，纵使凛冽山风轮番sǎo dàng，依旧在山野高枝从容绽放。我们仰望着一树树繁花，读懂毛棉杜鹃扎根鹏城山野的坚韧，也shōu huò了探索本土自然之美的快乐。 （1）根据语段中的拼音，将字词写在下面的横线上。 _________ _________ _________ _________ （2）下面词语中的“计”与“不计其数”中的“计”意思相同的是（ ）。 A. 缓兵之计 B. 数以万计 C. 千方百计 D. 从长计议 （3）仿照画线语句，用句中对比的手法写一写深圳滩涂特有的红树。 _____________________________________________ 【答案】（1） ①. 欣赏 ②. 弥漫 ③. 扫荡 ④. 收获 （2）B （3）它不像公园里栽种的树木那般安稳，纵使潮水反复冲刷浸泡，依旧在滩涂之上顽强生长。 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“赏”“荡”“获”的正确写法。 【小问2详解】 “不计其数”的意思是没办法计算数目，形容数量极多。计：动词，计算。 A．“缓兵之计”的意思是拖延时间，暂缓对方攻势的计策。计：名词，计策、计谋。 B．“数以万计”的意思是数目要用万来计算，形容数量非常多。计：动词，计算。 C．“千方百计”的意思是想尽用尽各种各样的办法。计：名词，办法、计谋。 D．“从长计议”的意思是慢慢商量，不急于做决定。计：动词，谋划。 【小问3详解】 结合语段句子“它不像庭院里精心养护的花卉那般娇弱，纵使凛冽山风轮番扫荡，依旧在山野高枝从容绽放”可知，将山野的毛棉杜鹃与庭院精心养护的花卉对比，写出庭院花卉娇弱的特质，再用“纵使……依旧……”写出毛棉杜鹃面对山风侵袭，依旧从容绽放，突出毛棉杜鹃坚韧顽强的品格，仿写时，运用对比的手法把红树和其他娇弱的非滩涂植物做对比，把句子写出即可。 示例：它不像温室里精心培育的绿植那般娇贵，纵使咸涩海潮日夜冲刷，依旧在滩涂湿地稳稳扎根生长。 2. 【品读时光箴言，积累佳句成语】根据情境，填写合适的动物成语和名言警句。 （1）这次校园书画评比，林学长的表现在一众参赛者中_____________，他在宣纸上题写的诗句笔势_____________，洒脱又大气。 （2）弟弟喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩没事儿，等长大以后再学课本知识，我会用岳飞的“莫等闲，______________，______________”这句名言来劝告他，提醒他要抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“盛年不重来，________________。及时当勉励，_______________”。 【答案】 ①. 鹤立鸡群 ②. 龙飞凤舞 ③. 白了少年头 ④. 空悲切 ⑤. 一日难再晨 ⑥. 岁月不待人 【解析】 【详解】（1）第①空要形容林学长在校园书画评比中，在众多参赛者里的表现很突出。“鹤立鸡群”这个动物成语，意思是像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。用在这里能很好地体现林学长在书画评比的参赛者中表现卓越、出类拔萃，和其他参赛者形成鲜明对比，凸显他的优秀。 第②空需要一个能体现书法笔势灵动、舒展且大气的动物成语。“龙飞凤舞”这个动物成语，原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。用它来形容书法的笔势，能够很好地表现出林学长书写的诗句笔势灵动、洒脱大气，符合语境中对书法笔势的描述要求。还可以用：笔走龙蛇。 （2）书写时注意“悲”“再”“待”的正确写法。 【细品词语万象，灵活运用句式】根据提示，完成句式练习。（6分） 3. 很多词语在不同的语境中有不同的意思，请根据提示用“阴沉”分别写一句话。 ①形容天气：________________________________ ②形容表情：________________________________ 【答案】 ①. 天空阴沉下来，眼看就要下雨了。 ②. 看到儿子又在偷懒，爸爸的脸色一下子阴沉下来。 【解析】 【详解】同一个词语“阴沉”，在不同句子里意思不一样，要求我们根据两种不同释义分别造句：一种用来描写天气，一种用来描写人的表情。 示例： ①形容天气：清晨，天色阴沉，到处灰蒙蒙的。 ②形容表情：听到这个坏消息，老师的脸色变得阴沉。 4. 看到成语“忠于职守”，你联想到了哪些人和事？照样子把你想到的用具体的情景表现出来。 例：奋不顾身——杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 忠于职守——__________________________________________________ 【答案】交通警察站在大雨里，雨水打湿了他的衣衫，模糊了他的视线，可他依旧稳稳地站在路口中央，不断抬手、转身，认真地指挥来往车辆，丝毫没有离开岗位躲避风雨。 【解析】 【详解】例句没有直接解释“奋不顾身”这个词语的意思，而是选取人物面对危险时的连续动作细节，用一段具体的事件场景来展现人物奋不顾身的品质，仿写时，写“忠于职守”，也要先选定一个坚守岗位、认真尽责的人物，描写人物在遇到困难的情况下依旧坚守岗位的动作、状态，用连贯的情景描写体现“忠于职守”即可。 示例：忠于职守——疫情防控卡点的社区大爷，天刚蒙蒙亮就守在小区门口，裹着厚棉服搓着冻红的手，挨个给进出的居民测体温、查健康码，哪怕自家老伴打电话催他回家吃热早饭，他也只是摆摆手说等换班的人到了再走，半分不肯离岗。 5. 【提炼文本要义，读懂万物剪影】读下面的语句，概括主要意思。 仙人掌外形虽然千奇百怪，开的花却朵朵可爱，红、橙、黄、白、紫，应有尽有。墨西哥把它当作国花，就连国旗、国徽和钱币上都有仙人掌的花环图案。 ___________________________________________ 【答案】仙人掌外形各异、花可爱颜色多，是墨西哥的国花，还出现在墨西哥的国旗、国徽和钱币上。 【解析】 【详解】句子先讲仙人掌自身的特点——外形千奇百怪，开的花颜色多，很可爱；然后讲它在墨西哥的特殊地位，是墨西哥的国花，还被印在当地的国旗、国徽、钱币上，把两层意思通顺整合即可。 示例：仙人掌外形多样，花朵色彩丰富好看；它是墨西哥的国花，墨西哥的国旗、国徽、钱币上都印有仙人掌花环图案。 6. 【行走山河览胜，践行文明之约】每年的5月19日是“中国旅游日”，某校五（1）班以“美丽中国 文明出游”为主题开展综合性学习活动，请你参与并完成练习。 （1）请围绕活动主题，拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法。 _______________________________________________ （2）下边是一幅与文明出游有关的漫画，请你仔细观察，说说漫画的内容及寓意。 _______________________________________________ （3）针对部分游客在游览时的一些不文明行为，老师提议为景区制定几条游览公约，请你一起完成。 游览公约 营造文明、和谐的旅游环境，关系到每位游客的切身利益。做文明游客是我们大家的义务，请遵守以下公约： ①请勿在非就餐区域饮食、吸烟，请勿随意丢弃杂物，自觉维护环境卫生。 ②______________________________________________ ③______________________________________________ 【答案】（1）文明是最美的风景，出游请带上文明同行。 （2）内容：一名男子双手抓着“千年古树”的树枝，整个人悬挂在树上，让同伴给自己拍照，嘴里喊着“亲爱的！多给我照几张！”；被他拉扯的古树不断掉落树叶，一旁的女子举着相机为他拍摄。寓意：讽刺了部分游客为拍照留念，肆意破坏景区树木、损毁景物的不文明出游行为，提醒大家旅游时要爱护自然景观。 （3） ①. 请勿攀折花木、刻画树木，爱护景区动植物与景观设施。 ②. 请勿大声喧哗，有序游览，尊重他人的游览体验。 【解析】 【小问1详解】 做题时，紧扣“美丽中国 文明出游”的主题，选用对偶、比喻等修辞，语句简短顺口，符合宣传标语的使用场景即可，答案不唯一。 示例：文明游天下，美景入眼间。 【小问2详解】 图中有标着“千年古树”的大树，男子抓着树枝吊在树上摇晃，树叶纷纷掉落，他让一旁拿相机的女子多给自己拍几张照片，把这些画面信息完整描述出来，接着思考这件事存在的问题，这名游客为了拍照攀爬古树，伤害古树，属于旅游里的不文明行为，漫画用夸张的画面批评这种现象，最后点明漫画想要告诉我们出游要爱护景物、文明旅游的道理，把内容和寓意连贯组织语言作答即可。 示例：内容：一名男游客爬到挂着“千年古树”标牌的树枝上，晃得树叶哗哗往下掉，还笑着让树下拿相机的同伴多给自己拍几张照片。 寓意：讽刺了部分游客为了拍照随意攀爬、破坏景区文物古迹和自然景观的不文明出游行为，呼吁大家文明游览，爱护景区的一草一木。 【小问3详解】 补充的公约都围绕常见的景区不文明行为，和第一条的表述风格统一即可，答案不唯一。 示例：①请勿在非就餐区域饮食、吸烟，请勿随意丢弃杂物，自觉维护环境卫生。②请勿随意攀折花木、乱涂乱刻，爱护景区的花草树木和文物古迹。③游览时自觉排队，不大声喧哗，遵守公共秩序，礼让他人。 阅读·感悟（37分） 竹有本心，如贤立身。跟随古文，借草木万物读懂君子德行。 养竹记（节选） ［唐］白居易 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建①不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受②者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行③，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实④焉。 【注释】①建：树立。②虚受：虚心接受。③名行：名节操行。④庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。 7. 解释句中加点字的意思。 （1）则思中立不倚者（ ） （2）故君子人多树之（ ） 8. 下列各组语句中加点字意思不同的一项是（ ）。 A. 竹本固 木本水源 B. 直以立身 立身处世 C. 竹节贞 坚贞不屈 D. 空以体道 身体力行 9. 翻译下面的句子。 君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。 ________________________________________ 10. 文中“竹似贤”表现在“本固”“性直”“_________”“_________”等。（摘录文中的短语进行概括） 11. 读完白居易对竹子的赞美，你会联想到哪句古诗文？ _________________________________________ 【答案】7. ①. 偏斜 ②. 种植 8. D 9. 君子看见竹子的节，就想到磨炼自己的名节与操行，无论顺境逆境，都始终如一。 10. ①. 心空 ②. 节贞 11. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【解析】 【导语】本文以竹喻贤，托物言志。作者抓住竹的根固、性直、心空、节贞四种特质，一一对应君子的品德根基、正直立身、虚心悟道、坚守节操。层层类比，将竹的自然形态转化为人格理想，逻辑清晰，语言凝练。借写庭中竹，点明君子爱竹的缘由，物与人格相融，含蓄表达对高尚操守的推崇。 【7题详解】 （1）“则思中立不倚者”的意思是就想到做人要正直不偏斜。倚：偏斜，歪靠。 （2）“故君子人多树之”的意思是所以品德高尚的人大多种植竹子。树：种植。 【8题详解】 A．都是树根的意思； B．都是自身的意思； C．都是坚贞、坚定的意思； D．体悟/亲身。 【9题详解】 君子：品德高尚的人。节：竹节。名行：名节、品行操守。险：艰险，逆境。 “君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者”的意思是君子看见它的竹节，就想到要磨炼自己的名节与品行，无论身处顺境还是逆境，都始终保持操守、永不改变。 【10题详解】 结合文章句子“竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者……夷险一致者”可知，句子先写竹心空，空以体道，代表君子要虚心接纳事理，再写竹节贞，贞以立志，代表君子坚守志向节操，这两处是竹子像贤人的另外两个特点，所以摘录文中短语为心空、节贞。 【11题详解】 本题只要写出写竹子、赞竹子气节的古诗文即可，答案不唯一。 示例：未出土时先有节，及凌云处尚虚心。 【点睛】译文：竹子像贤人，为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了树立品德；君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的本性正直，正直是为了安身立命；君子看见它正直的本性，就想到处事公正、不偏不倚的人。竹子内心虚空，虚空是用来体悟道理；君子看见它空心，就想到要虚心接纳一切。竹子的竹节坚贞，坚贞是为了确立志向；君子看见它的竹节，就想到磨炼名节操行，无论顺境逆境都始终如一的人。正因为这样，所以君子大多栽种竹子，把它种在庭院里观赏。 生灵相伴人间，万物自有温情。走进非连续性文本，读懂人与小动物的温暖联结。 人类的“毛孩子”朋友——宠物知多少 材料一：走进宠物的世界 在我们身边，有许多可爱的小动物成了人类特别的朋友，它们就是宠物。如今，养宠物越来越流行！不管是在城市的大街小巷，还是乡村的小院，时常能看到人们带着宠物散步、玩耍的身影。据不完全统计，在咱们国家，每几个家庭里就可能有一户养着宠物，它们就像家庭成员一样，给人们带来无尽的欢乐。 材料二：宠物大家族 我们是人类最忠实的朋友，品种多样。我们忠诚、聪明且热情，能给家庭带来无尽欢乐，还可作为护卫犬或工作犬。我们在宠物排行榜上位居榜首。 我们外形可爱，性格或温顺，或高冷，或独立、安静；讲卫生；陪伴感强；不需要每天遛弯。在宠物排行榜上，我们屈居第二。 我是仓鼠。我们体形小巧，饲养成本低，占用空间小。生活习性有趣，我们喜欢在夜间活动，在白天睡觉。 我们寿命长，性格稳重，对环境适应能力强，是长寿的象征，适合喜欢“慢生活”的人。在排行榜上，我们力压仓鼠和兔子。 我们外形呆萌，性格温顺，深受女生和孩子喜爱。但由于我们肠胃脆弱，饮食需特别注意，我们敬陪末座。 材料三：养宠物的甜蜜与烦恼 甜蜜 烦恼 每天放学回家时，宠物会热情地迎接你，让你感觉一天的疲惫都消散了。我们需要按时给宠物喂食、洗澡、清理小窝，这让我们有了责任感。要是家里有老人，宠物更是好伙伴，它会陪伴老人，给老人解闷，让老人心情舒畅。 有些宠物掉毛严重，沙发、衣服上到处都是它的毛发。要是不小心被宠物抓伤、咬伤，还得赶紧去打狂犬疫苗。养宠物要花钱买食物、玩具，还要带它们看病，这都是一笔不小的开销。 12. 根据材料二中对小动物们的介绍，将“居民饲养宠物排行榜”补充完整。 13. 小龙化身宠物店老板，想要向以下顾客推荐宠物，请你帮帮他。（将推荐的宠物写在括号里） （1）王爷爷：退休人员，热爱自然，喜欢安静，有耐心和爱心。（ ） （2）周晓宇：六年级男学生，喜欢观察小型动物，学习时间较紧张。（ ） 14. 小龙给宠物取的名字中，取名方式与其他三项不同的一项是（ ）。 A. 狗：来福 B. 猫：糯米 C. 兔子：奶糖 D. 仓鼠：雪球 15. 小华想养一只宠物猫，请你帮小华说服妈妈同意他的请求。 ____________________________________________ 【答案】12. 猫 兔子 乌龟 仓鼠 13. ①. 乌龟 ②. 仓鼠 14. A 15. 妈妈，我想养一只小猫。猫咪性格安静，不用每天出门遛，不会占用我太多学习时间。我会负责给小猫喂食、清理猫窝，培养自己的责任心。小猫可以陪伴我们，给家里带来欢乐。我一定会好好照顾它，不会让您操心，您可以考虑一下吗？ 【解析】 【导语】这篇文本以“毛孩子”为主题，用多材料表格形式介绍宠物。材料由总述到分述，条理清晰，语言亲切通俗，用拟人口吻介绍各类宠物特点，贴近小学生阅读。同时辩证写出养宠物的甜蜜与烦恼，兼顾趣味与现实思考，让读者全面认识养宠物这件事。 【12题详解】 结合材料二“我们在宠物排行榜上位居榜首”可知，狗在宠物排行榜上位居榜首，对应第一个柱子；“在宠物排行榜上，我们屈居第二”可知，猫在宠物排行榜上屈居第二，对应第二个柱子；“在排行榜上，我们力压仓鼠和兔子”可知，乌龟排在仓鼠、兔子的前面，排第三；“但由于我们肠胃脆弱，饮食需特别注意，我们敬陪末座”可知，兔子是最后一名，也就是第五名，那么仓鼠就是第四名。图中的柱子从左到右依次对应的宠物：第一个是狗，第二个是猫，第三个是兔子，第四个是乌龟，第五个是仓鼠。 【13题详解】 （1）王爷爷喜欢安静、慢生活，结合材料二句子“我们寿命长，性格稳重，对环境适应能力强，是长寿的象征，适合喜欢‘慢生活’的人”可知，乌龟性格稳重安静，不用外出遛养，照料简单，契合喜欢慢生活的人，所以推荐乌龟。 （2）六年级学生学习时间紧、喜欢观察小型动物，结合材料二句子“我们体形小巧，饲养成本低，占用空间小。生活习性有趣，我们喜欢在夜间活动，在白天睡觉”可知，仓鼠体型小，占地少，不需要花费大量时间照顾，习性有趣，适合用来观察小动物，不会耽误学习，所以推荐仓鼠。 【14题详解】 A．狗叫来福，“来福”的意思是福气到来，是寄托美好的祝愿，依靠吉祥寓意来取名； B．猫叫糯米，糯米白白软软，这个名字是根据猫咪的外形、质感来取名； C．兔子叫奶糖，奶糖洁白软糯，这个名字是根据兔子的外形、质感来取名； D．仓鼠叫雪球，雪球洁白圆润，这个名字是根据仓鼠的外形、颜色来取名。 综上，选项B、C、D的名字都是根据宠物的外形/质感，用食物的特点来取名，只有A的“来福”是带有吉祥祝福的寓意，取名方式和其他三个不一样。 【15题详解】 结合材料中关于养猫的优势和养宠物的积极作用，整理为说服的理由，再补充承诺解决养猫可能带来的问题，形成合理的说服内容即可，答案不唯一。 示例：妈妈，小猫性格温顺爱干净，不需要每天出门遛弯，我会自己负责给它喂食、清理小窝，既能培养我的责任感，我放学回家后它还能陪着我，帮我放松心情，我一定会好好照顾它的，您就同意我养它好不好？ 匠心雕琢精微，青年心怀山海。品读人物故事，看见平凡人深耕钻研的力量。 何小虎：火箭“心脏”的“雕刻师” ①发动机被誉为火箭的“心脏”，何小虎的工作就是对液体火箭发动机的涡轮泵和推力室相关零部件进行机械加工，通过操控数控机床，“雕刻”这些部件的每一个部位。对何小虎来说，“钻”，既是一种加工方法，也是一种工作态度。 ②“好车工一把刀。我的职业生涯就是从磨刀开始的。（1）最初没有手感，一把看来精度要求并不高的刀具，我也要磨上三四个小时，有时候返工好几次，手上血泡都磨出来了。”何小虎说，上万个零件组成的火箭发动机，哪怕是微米级的差错都容不得。要成为好车工，苦练是唯一出路。在车间主任史勇及老师傅的眼里，属虎的何小虎真有一股“偏向虎山行”的“虎劲儿”。 ③在某型号液体火箭发动机生产过程中，有一项关键部件的加工精度要求极高，公差仅为0.008毫米，相当于头发丝的1/10.初期试加工合格率仅为20%，严重影响了产品的交付周期。何小虎主动要求啃这块“硬骨头”。“那时候我就想，既然能设计出来，就肯定能生产出来。”何小虎信心满满。 ④经过半个多月的资料查阅、摸索和试验，他提出了“设备稳定性”的加工概念，即准确掌握机床最理想的加工时间段，利用这个时间段进行精密加工。（2）这完全颠覆了传统的加工方法，第一批次试加工合格率就达100%，生产效率提高了4倍。 ⑤凭着这股“虎劲儿”，何小虎在实践中攻克了越来越多的技术难题，独创“微小孔高效加工法”“异型零件高效找正法”“极限加工稳定性控制法”，有效提升了新一代液氧煤油发动机喷注燃烧系统工作的可靠性。 ⑥如今，何小虎培养出的多名徒弟已经逐渐成长为技术骨干。（3）他决心“穷尽一生，磨砺技能，以工匠之心，苦行实干，实现智造梦”。 16. 如果不懂“涡轮泵”“推力室”等词语，为了提高阅读速度，应该怎么做？（ ） A. 联系上下文弄明白了，再往下读。 B. 查工具书弄明白了，再往下读。 C. 上网查清楚，再接着读。 D. 不影响阅读，不用管，接着读。 17. 及时概括语句的意思能提高阅读速度，画线句（1）的主要意思是：__________。 18. 画线句（2）列出了具体的数字，写出了何小虎__________，从而突出了他__________的特点。 19. 结合全文及下面对工匠的解释，说说你对画线句（3）的理解。 工匠：一个人专注于某一领域，针对这一领域的产品研发或加工过程全身心投入，精益求精地完成整个工序的每一个环节，可称其为“工匠”。 ________________________________________ 20. 习近平总书记勉励广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。何小虎就是新时代好青年。根据短文，写一写他“好”的表现。 【答案】16. D 17. 何小虎最初练磨刀非常刻苦，磨很久还返工，手上都磨出了血泡。 18. ①. 改进的加工方法效果极好，大幅提升了加工的合格率和生产效率 ②. 敢于创新、钻研能力强、技术水平高超 19. 何小虎决心一辈子全身心投入火箭零部件加工的领域，精益求精打磨技术，踏实苦干，靠自己的工匠本领，为实现中国航天的智能制造梦想贡献力量。 20. 立志穷尽一生磨砺技能，实现航天智造梦。 主动承接难度极大的加工任务，啃下技术硬骨头。 苦练磨刀，长时间反复练习，手上磨出血泡也不放弃。 不断钻研试验，独创多种加工方法，还培养技术徒弟。 【解析】 【导语】本文以火箭零件加工工匠何小虎为描写对象，紧扣“虎劲儿”这一精神内核，叙写他苦练手艺、攻克超高精度加工难题、创新工艺并传技育人的事迹。将火箭“心脏雕刻师”的称号具象化，以细节展现大国工匠精益求精、敢啃硬骨、坚守实干的精神，语言朴实，人物形象鲜活，饱含对工匠精神的赞颂。 【16题详解】 “涡轮泵”“推力室”是火箭发动机的零部件名称，不懂它们的具体含义也不影响理解全文“何小虎钻研火箭部件加工”的核心内容，不需要停下来弄懂，继续读就能提升阅读速度，故选D。 【17题详解】 结合第②自然段“（1）最初没有手感，一把看来精度要求并不高的刀具，我也要磨上三四个小时，有时候返工好几次，手上血泡都磨出来了”可知，抓住句子里的人物何小虎、事件刚开始磨刀没有手感，长时间反复打磨刀具，手上磨出血泡这些关键信息，去掉细节修饰，把主要内容简洁概括出来即可。 示例：何小虎刚开始磨刀时缺少手感，常常长时间反复打磨刀具，手上都磨出了血泡。 【18题详解】 结合第④自然段“（2）这完全颠覆了传统的加工方法，第一批次试加工合格率就达100%，生产效率提高了4倍”可知，合格率100%、效率提高4倍，这些数字体现何小虎研究出的新加工办法成效显著，和传统方法对比，突出了他不固守旧经验、钻研创新的工匠精神。 【19题详解】 结合文章第⑥自然段“他决心‘穷尽一生，磨砺技能，以工匠之心，苦行实干，实现智造梦’”可知，这句话是何小虎的内心誓言，结合题干工匠的定义来看，“穷尽一生，磨砺技能”体现他愿意长久专注在火箭零部件加工领域，持续打磨手艺；“以工匠之心，苦行实干”写出他全身心投入加工工作，对待工序精益求精，踏实苦干；整句话表达他坚守工匠精神，立志用毕生奋斗实现航天智造梦想，展现出大国工匠的追求与担当。 示例：何小虎决心一辈子全身心投入火箭发动机加工的领域，脚踏实地打磨技术，精益求精钻研技艺，用专注实干的工匠追求，实现自己为航天事业做贡献的智造梦想。 【20题详解】 结合文章第⑥自然段“穷尽一生，磨砺技能，以工匠之心，苦行实干，实现智造梦”可知，写出何小虎立下深耕航天加工、实现智造梦想的目标，对应有理想。 结合文章第③自然段可知，这项零件加工难度极高、合格率很低，何小虎主动要求接手这项艰难任务，敢于面对难题，主动承担重任，对应敢担当。 结合文章第②自然段可知，写何小虎初学磨刀时，长时间反复打磨刀具，多次返工，手上磨出血泡依旧坚持苦练手艺，不怕辛苦，对应能吃苦。 结合文章第④—⑥自然段可知，何小虎查阅资料、反复试验，创新加工方法，攻克很多技术难题，还用心培养徒弟，不断钻研进取，终身实干，对应肯奋斗。 表达·习作（30分）（二选一） 21. 以笔为舟，叙写成长；以文载情，记录万物间的美好经历，写下你的真情故事。 题目一：那次难忘的合作 小组实验、班级汇演、运动会接力、黑板报创作……校园里许多事都离不开合作。同心协力的过程，藏着友谊与成长。 要求：①完整记叙一次集体合作的经历；②写出团队互相帮助、共同成功的过程；③点明“团结协作”的感悟。 题目二：在生活中，你或许也有与《桂花雨》的作者类似的经历，如发豆芽、摘柿子、打枣子、挖红薯……这些经历也许会比作者童年时代的“摇桂花”更有趣，更值得留恋和回忆。让我们敞开心扉，打开记忆的闸门，用手中的纸笔留下我们对童年的美好回忆吧！ 要求：题目自拟，不少于400字；文中不要出现学校、老师、同学或自己的真实姓名，如需可用昵称或“×××”代替。 【答案】例文一： 那次难忘的合作 生活中处处都有合作，一件事情单凭一个人的力量很难完美完成，只有大家齐心协力、互相配合，才能收获成功。在我的成长路上，有一次集体合作的经历让我久久难忘，也让我真正懂得了团结的力量。 那一次，班级需要完成一次集体展示任务，时间紧、内容多，单凭个人努力根本无法完成。老师把大家分成小组，每个人都分配了不同的任务，希望我们互相配合，共同完成挑战。一开始，大家有些手忙脚乱，节奏不一致，进度十分缓慢，还出现了不少小问题，大家的心里都有些着急。 看着杂乱的场面，我们没有互相抱怨，而是冷静下来重新调整。大家主动沟通，互相补齐短板，做得快的同学主动帮助进度慢的同学，做得好的同学耐心指导不够熟练的同学。遇到难题时，我们一起商量办法，一起改正失误，没有人偷懒，也没有人退缩。每个人都全身心投入自己的任务，尽力把自己的部分做到最好，整个团队慢慢变得默契有序。 在大家的同心协力下，我们一点点完善细节，弥补不足，顺利完成了所有任务。最终，我们的成果得到了大家的认可，那一刻，每个人的脸上都露出了开心的笑容。 这次合作让我深深明白，团结就是力量。一个人的力量是渺小的，但一群人的同心协作却能克服一切困难。这次难忘的经历，不仅让我收获了成功的喜悦，更让我学会了包容、互助与配合，在成长的道路上不断进步。 例文二： 难忘的秋日趣事 童年像一本厚厚的相册，记录着无数温暖又有趣的瞬间。那些简单纯粹的小事，没有华丽的场面，却深深留在我的心底，成为我最珍贵的回忆。其中，最让我难忘的，是小时候秋日里的一件趣事。 每到秋天，万物成熟，空气里都飘着清甜的果香。闲暇时，我总会跟着家人走进大自然，感受秋天独有的美好。秋风轻轻吹过，树叶沙沙作响，阳光温柔地洒在地面，整个世界都变得温柔又舒服。 那次，我跟着家人体验秋日劳作，初次尝试的我满心好奇，手脚却有些笨拙。一开始我总是掌握不好方法，闹出不少小小的笑话，心里又着急又觉得有趣。但我没有放弃，慢慢观察、认真学习，一点点找到技巧。我认真投入其中，专注做好每一个动作，看着眼前满满的收获，心里充满了成就感。过程中，我尽情感受着秋日的美好，体会着动手劳作的快乐，简单又治愈。 夕阳西下，我们带着满满的收获踏上归途。秋风拂面，满心欢喜，简单的劳作让我收获了独一无二的快乐。 这件平凡的小事，没有惊天动地的场面，却藏着最纯粹的童真。它让我明白，生活处处有美好，用心体验，就能收获惊喜。如今回想起来，依旧满心温暖，成为我童年里最珍贵、最难忘的美好回忆。 【解析】 【详解】选文一： 一、审题。 这是一篇记事记叙文，核心主题是集体合作，重点突出事件的难忘。文章需要完整叙述一件校园合作事件，着重体现团队互帮互助、同心协力的过程，结尾表达团结带来的成长感悟，内容真实，中心紧扣合作与成长。 二、立意。 通过记录一次集体合作的过程，展现团队协作的重要性，体会同伴互助、齐心协力的力量，懂得团结方能成功的道理，表现个人在集体中的收获与成长。 三、写作思路。 开头：开门点题，写出合作的意义，引出自己记忆中难忘的一次集体合作经历。 中间：按照事情发展顺序，交代事件起因、经过、结果。重点描写团队分工配合、互相帮助、共同克服困难的细节，突出集体协作的氛围与努力的过程。 结尾：总结本次经历的收获，抒发对团结协作的感悟，点明成长主题，升华全文。 选文二： 一、审题。 这是一篇回忆性记事作文，仿照课文质朴抒情的写法，选取童年自然劳作、趣味生活小事，自主拟定题目，完整记叙事件经过，抒发真情实感，字数达标，不出现真实信息，重点突出童年趣味与美好回忆。 二、立意。 通过回忆一段纯真的童年生活往事，记录生活中的乐趣与美好，展现童真童趣，表达对童年时光的留恋和对平凡生活美好瞬间的珍惜。 三、写作思路。 开头：以回忆引出主题，点明童年有许多珍贵的往事，自然引出所要记叙的童年趣事。 中间：按事情发展顺序完整叙事，细致描写过程中的动作、心情与场景，突出事件的趣味，细腻还原童年真实的生活状态。 结尾：抒发内心感受，表达对童年的怀念，点明这件事留在心底的美好意义，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期课堂巩固 五年级语文阶段巩固（1~2） 亲爱的同学们，欢迎踏上本次“寻访天地万物，深耕阅读之境”语文探索之旅。让我们带上阅读赋予的好奇，去发现天地万物的美好与秘密。启程吧！ 积累·运用（30分） 1. 【寻访山野生灵，品析词句之美】结合语段，完成下面习题。 我们来到梧桐山，静静xīn shǎng盛放的毛棉杜鹃。每年春日，不计其数的粉紫繁花缀满高大的枝头，山间mí màn着淡淡的花香。它不像庭院里精心养护的花卉那般娇弱，纵使凛冽山风轮番sǎo dàng，依旧在山野高枝从容绽放。我们仰望着一树树繁花，读懂毛棉杜鹃扎根鹏城山野的坚韧，也shōu huò了探索本土自然之美的快乐。 （1）根据语段中的拼音，将字词写在下面的横线上。 _________ _________ _________ _________ （2）下面词语中的“计”与“不计其数”中的“计”意思相同的是（ ）。 A. 缓兵之计 B. 数以万计 C. 千方百计 D. 从长计议 （3）仿照画线语句，用句中对比的手法写一写深圳滩涂特有的红树。 _____________________________________________ 2. 【品读时光箴言，积累佳句成语】根据情境，填写合适的动物成语和名言警句。 （1）这次校园书画评比，林学长的表现在一众参赛者中_____________，他在宣纸上题写的诗句笔势_____________，洒脱又大气。 （2）弟弟喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩没事儿，等长大以后再学课本知识，我会用岳飞的“莫等闲，______________，______________”这句名言来劝告他，提醒他要抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“盛年不重来，________________。及时当勉励，_______________”。 【细品词语万象，灵活运用句式】根据提示，完成句式练习。（6分） 3. 很多词语在不同的语境中有不同的意思，请根据提示用“阴沉”分别写一句话。 ①形容天气：________________________________ ②形容表情：________________________________ 4. 看到成语“忠于职守”，你联想到了哪些人和事？照样子把你想到的用具体的情景表现出来。 例：奋不顾身——杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 忠于职守——__________________________________________________ 5. 【提炼文本要义，读懂万物剪影】读下面的语句，概括主要意思。 仙人掌外形虽然千奇百怪，开的花却朵朵可爱，红、橙、黄、白、紫，应有尽有。墨西哥把它当作国花，就连国旗、国徽和钱币上都有仙人掌的花环图案。 ___________________________________________ 6. 【行走山河览胜，践行文明之约】每年的5月19日是“中国旅游日”，某校五（1）班以“美丽中国 文明出游”为主题开展综合性学习活动，请你参与并完成练习。 （1）请围绕活动主题，拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法。 _______________________________________________ （2）下边是一幅与文明出游有关的漫画，请你仔细观察，说说漫画的内容及寓意。 _______________________________________________ （3）针对部分游客在游览时的一些不文明行为，老师提议为景区制定几条游览公约，请你一起完成。 游览公约 营造文明、和谐的旅游环境，关系到每位游客的切身利益。做文明游客是我们大家的义务，请遵守以下公约： ①请勿在非就餐区域饮食、吸烟，请勿随意丢弃杂物，自觉维护环境卫生。 ②______________________________________________ ③______________________________________________ 阅读·感悟（37分） 竹有本心，如贤立身。跟随古文，借草木万物读懂君子德行。 养竹记（节选） ［唐］白居易 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建①不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受②者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行③，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实④焉。 【注释】①建：树立。②虚受：虚心接受。③名行：名节操行。④庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。 7. 解释句中加点字的意思。 （1）则思中立不倚者（ ） （2）故君子人多树之（ ） 8. 下列各组语句中加点字意思不同的一项是（ ）。 A. 竹本固 木本水源 B. 直以立身 立身处世 C. 竹节贞 坚贞不屈 D. 空以体道 身体力行 9. 翻译下面的句子。 君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。 ________________________________________ 10. 文中“竹似贤”表现在“本固”“性直”“_________”“_________”等。（摘录文中的短语进行概括） 11. 读完白居易对竹子的赞美，你会联想到哪句古诗文？ _________________________________________ 生灵相伴人间，万物自有温情。走进非连续性文本，读懂人与小动物的温暖联结。 人类的“毛孩子”朋友——宠物知多少 材料一：走进宠物的世界 在我们身边，有许多可爱的小动物成了人类特别的朋友，它们就是宠物。如今，养宠物越来越流行！不管是在城市的大街小巷，还是乡村的小院，时常能看到人们带着宠物散步、玩耍的身影。据不完全统计，在咱们国家，每几个家庭里就可能有一户养着宠物，它们就像家庭成员一样，给人们带来无尽的欢乐。 材料二：宠物大家族 我们是人类最忠实的朋友，品种多样。我们忠诚、聪明且热情，能给家庭带来无尽欢乐，还可作为护卫犬或工作犬。我们在宠物排行榜上位居榜首。 我们外形可爱，性格或温顺，或高冷，或独立、安静；讲卫生；陪伴感强；不需要每天遛弯。在宠物排行榜上，我们屈居第二。 我是仓鼠。我们体形小巧，饲养成本低，占用空间小。生活习性有趣，我们喜欢在夜间活动，在白天睡觉。 我们寿命长，性格稳重，对环境适应能力强，是长寿的象征，适合喜欢“慢生活”的人。在排行榜上，我们力压仓鼠和兔子。 我们外形呆萌，性格温顺，深受女生和孩子喜爱。但由于我们肠胃脆弱，饮食需特别注意，我们敬陪末座。 材料三：养宠物的甜蜜与烦恼 甜蜜 烦恼 每天放学回家时，宠物会热情地迎接你，让你感觉一天的疲惫都消散了。我们需要按时给宠物喂食、洗澡、清理小窝，这让我们有了责任感。要是家里有老人，宠物更是好伙伴，它会陪伴老人，给老人解闷，让老人心情舒畅。 有些宠物掉毛严重，沙发、衣服上到处都是它的毛发。要是不小心被宠物抓伤、咬伤，还得赶紧去打狂犬疫苗。养宠物要花钱买食物、玩具，还要带它们看病，这都是一笔不小的开销。 12. 根据材料二中对小动物们的介绍，将“居民饲养宠物排行榜”补充完整。 13. 小龙化身宠物店老板，想要向以下顾客推荐宠物，请你帮帮他。（将推荐的宠物写在括号里） （1）王爷爷：退休人员，热爱自然，喜欢安静，有耐心和爱心。（ ） （2）周晓宇：六年级男学生，喜欢观察小型动物，学习时间较紧张。（ ） 14. 小龙给宠物取的名字中，取名方式与其他三项不同的一项是（ ）。 A. 狗：来福 B. 猫：糯米 C. 兔子：奶糖 D. 仓鼠：雪球 15. 小华想养一只宠物猫，请你帮小华说服妈妈同意他的请求。 ____________________________________________ 匠心雕琢精微，青年心怀山海。品读人物故事，看见平凡人深耕钻研的力量。 何小虎：火箭“心脏”的“雕刻师” ①发动机被誉为火箭的“心脏”，何小虎的工作就是对液体火箭发动机的涡轮泵和推力室相关零部件进行机械加工，通过操控数控机床，“雕刻”这些部件的每一个部位。对何小虎来说，“钻”，既是一种加工方法，也是一种工作态度。 ②“好车工一把刀。我的职业生涯就是从磨刀开始的。（1）最初没有手感，一把看来精度要求并不高的刀具，我也要磨上三四个小时，有时候返工好几次，手上血泡都磨出来了。”何小虎说，上万个零件组成的火箭发动机，哪怕是微米级的差错都容不得。要成为好车工，苦练是唯一出路。在车间主任史勇及老师傅的眼里，属虎的何小虎真有一股“偏向虎山行”的“虎劲儿”。 ③在某型号液体火箭发动机生产过程中，有一项关键部件的加工精度要求极高，公差仅为0.008毫米，相当于头发丝的1/10.初期试加工合格率仅为20%，严重影响了产品的交付周期。何小虎主动要求啃这块“硬骨头”。“那时候我就想，既然能设计出来，就肯定能生产出来。”何小虎信心满满。 ④经过半个多月的资料查阅、摸索和试验，他提出了“设备稳定性”的加工概念，即准确掌握机床最理想的加工时间段，利用这个时间段进行精密加工。（2）这完全颠覆了传统的加工方法，第一批次试加工合格率就达100%，生产效率提高了4倍。 ⑤凭着这股“虎劲儿”，何小虎在实践中攻克了越来越多的技术难题，独创“微小孔高效加工法”“异型零件高效找正法”“极限加工稳定性控制法”，有效提升了新一代液氧煤油发动机喷注燃烧系统工作的可靠性。 ⑥如今，何小虎培养出的多名徒弟已经逐渐成长为技术骨干。（3）他决心“穷尽一生，磨砺技能，以工匠之心，苦行实干，实现智造梦”。 16. 如果不懂“涡轮泵”“推力室”等词语，为了提高阅读速度，应该怎么做？（ ） A. 联系上下文弄明白了，再往下读。 B. 查工具书弄明白了，再往下读。 C. 上网查清楚，再接着读。 D. 不影响阅读，不用管，接着读。 17. 及时概括语句的意思能提高阅读速度，画线句（1）的主要意思是：__________。 18. 画线句（2）列出了具体的数字，写出了何小虎__________，从而突出了他__________的特点。 19. 结合全文及下面对工匠的解释，说说你对画线句（3）的理解。 工匠：一个人专注于某一领域，针对这一领域的产品研发或加工过程全身心投入，精益求精地完成整个工序的每一个环节，可称其为“工匠”。 ________________________________________ 20. 习近平总书记勉励广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。何小虎就是新时代好青年。根据短文，写一写他“好”的表现。 表达·习作（30分）（二选一） 21. 以笔为舟，叙写成长；以文载情，记录万物间的美好经历，写下你的真情故事。 题目一：那次难忘的合作 小组实验、班级汇演、运动会接力、黑板报创作……校园里许多事都离不开合作。同心协力的过程，藏着友谊与成长。 要求：①完整记叙一次集体合作的经历；②写出团队互相帮助、共同成功的过程；③点明“团结协作”的感悟。 题目二：在生活中，你或许也有与《桂花雨》的作者类似的经历，如发豆芽、摘柿子、打枣子、挖红薯……这些经历也许会比作者童年时代的“摇桂花”更有趣，更值得留恋和回忆。让我们敞开心扉，打开记忆的闸门，用手中的纸笔留下我们对童年的美好回忆吧！ 要求：题目自拟，不少于400字；文中不要出现学校、老师、同学或自己的真实姓名，如需可用昵称或“×××”代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $