内容正文:
上海市进才中学北校物理(九级上册)
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初三年级物理第六周周练习
一、生活与自然
静电与生活中的电现象
()用毛皮膝擦过的橡胶棒能吸引纸屑,是因为带电体具有
的性质.橡胶棒带负
电是因为
A.失去了一些质子
B.得到了一些电子
C.失去了一些电子
D.创造了负电荷
(2)用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,它们之间发生相互吸
引,原因是
(A、同种B、异种)电荷相互吸引.若玻璃棒与橡胶棒接触,瞬间
电流的方向是
(A、从橡胶棒流向玻璃棒B、从玻璃棒流向橡胶棒)·
(3)以下常见家用电器正常工作时电流最大的是()
A.教室日光灯
B.电视机
C.电热水壶
D.电冰箱
2以热现象
(1)1976年3月8口,在我国吉林省吉林市北部降落了历史上罕见的一场陨石雨,
陨石与大气层摩擦,将
能转化为
能,这与汽油机的
冲程一致。
(2)市内的人工湖能有效调节周围的环境温度,主要是因为水的
较大;湖水内
能的改变是通过
(选填:“做功”“热传递”)方式改变的、
(3)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是
A冰在熔化过程中吸收热量,温度和内能均不变
B物体内能增加,一定是吸收了热量
C水的温度越高,所含热量越多
D.热量可以从内能小的物体传到内能大的物体
3.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。
(1)大寒时节,古人开采石头时,会在岩石上凿孔、注水并封口,利用夜晚低温使水
结冰(p冰=0.9×10kgm)后,质量
,体积,
从而将石头胀裂,
A.增大B.减小C.不变
(2)“白露时节,露水的形成,经历的物态变化是
A.汽化
B.液化C.升华
D.凝华
4.如图所示,壶身高度、壶底面积均不同的甲、乙两个水壶放
在水平桌面上
(1)水壶的壶嘴和壶身相连通,这是
应用的实例.
(2)当壶内均装满水时,水对甲底部的压强
水对乙
底部的压强,
A.大于
B.等于
C.小于
(3)壶盖上有一小孔,其作用是使壶内水面上方的压强
外界大气压,使水得以
持续被倒出、
A.大于
B.等于C.小于
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二、工程与买贱
5.如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游
机器人.机器人(包括四条履带)总质量为800kg,
每条履带与地面的接触面积为0.05m2.(g取9.8
N/kg)
(1)求该机器人在水平冰面匀速行驶时,它对冰面
的压力:
(2)若南极某处冰面能承受的压强为3.2×104Pa,
通过计算说明该机器人能否通过该冰面;
(3)为了减小机器人对冰面的压强,下列方法中可行的是
【不定项】
A.减小机器人的履带宽度
B.增加机器人的履带宽度
C.用密度更小的材料制作机器人
D.·用密度更大的材料制作机器人
(4以假设该机器人使用四冲程内燃机,其中
(选填“甲”“乙”丙”或
“丁”)冲程是给机器人车提供动力的.右图是该发动机的能量流向图,则其完全撚烧
0.2kg的汽油能够获得
J的能量,输出的有用功为
J.(q油=4.5×107J/kg)
然料完全燃烧释放的趋承(1006)
胶(33%)
冷却水(30%)
摩抿与辐尉(7%)
有
甲
丙
用
功
64某同学家使用燃气热水器,平均每天需要将100kg的水从18'℃加热到38℃.若天然
气完全燃烧放出的热量80%被水吸收,求:
【c水=4.2×103J/(kg·"℃),q天然气=3.5×10J/m3】
(1)平均每天热水吸收的热量.
(2)平均每天消耗多少立方米天然气.
三、塔吊
7.建筑工地常使用塔式起重机(塔吊)吊运重物.塔吊的起重臂可视为杠杆.
(1)若起重臂所受阻力大小为6000N,动力臂是阻力臂的一半,则动
力大小为N;
(2)图7是塔吊中用到的滑轮,B滑轮相当于杠杆(选填:A.
B
省力、B费力、C.等臂):
(3)重物匀速上升过程中,其动能,
机械能
(均选填:A变
水泥板
大、B.不变、C变小);
图7
(4)若通过滑轮将重为1000N的水泥板匀速提升4m的过程中,所做的总功
为5000J,则该滑轮的机械效率为
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(5)若要提高B滑轮的机械效率,则可采取的方法是
【不定项】
A.减小摩擦
B.用更轻的滑轮
C.减小重物重力
D.增大重物重力
四、热熔胶
8.热熔胶是一种粘合剂,其常温下为固体.某同学在使用时,发现热熔胶被加热至一定
温度后变为液态,冷却后固化便可粘合
(1)使用热熔胶的过程中,发生的物态变化有
A.液化和熔化B.熔化和凝固C.熔化和凝华
(2)若某热熔胶牌的质量为21g,体积为20cm3,计算其密度?
(需要计算过程)
五、实验探究
9:小明用实验室的器材连接了如图所示的电路.(注:干电池右侧为·+°)
(1)连接电路时,开关应处于
状态:
(2)图中有一根导线接错,请把这根导线找出来,在上面画一个“×”
(3)去掉这根错误导线后,画出电路的电路图(使用铅笔、直尺作图).
(4)小王同学也连接了电路,闭合开关后,如果电流表的指针向左偏转,可能原因是
:如图甲所示,某同学在两只相同的烧杯里装人初温和质量均相同的水和食用油,用规
格相同的电加热器给它们加热,探究它们吸热本领的强弱,
湿度计
温度计
+温度°C
食用油
水
电热器
电热器
60
0
水
食用油
20
6
l2时间/min
甲
(1)在此实验中,由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量,本实验可根据
来反映吸收热量的多少(选填:A、加热时间B、升高温度”);
(2)如图乙所示,加热6min时,食用油吸收的热量
(选填:A、大于B、小于
C、等于)水吸收的热量:
(3)水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),图乙是某同学根据实验数据绘制的图像,请根
据图像计算食用油的比热容?(需要答题过程)
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(4)如图所示,用完全相同的装置利用燃料加热液体、已知燃料的质量、烧杯内的液体质
量、加热方式等均相同,不计热量损失,将燃料点燃直至燃尽,甲、乙、丙三套装置的烧
杯中液体升高的温度随时间变化的图像如图丁所示,则下列说法正确的是()【不定项】
个升高的温度1℃
度计
液休
料
21
时向/min
丙
A.选择甲、乙两图可比较不同燃料的热值
B.选择甲、丙两图可比较不同液体的比热容
C.由丁图得,液体a和液体b的比热容之比为1:2
D.由丁图得,燃料1和燃料2的热值之比为3:2
六、打捞铁牛
11.如图9(a)所示,重达数万斤的铁牛大部分身体在淤泥中,古人以“舟载土石、卸载
上浮”的方法拔出铁牛,即先在船舱里装满泥沙,将铁牛和船用绳索系牢,后减少船中泥
沙,铁牛就缓慢从水中淤泥拔出.如图9(b)所示,忽略船和铁牛的形状,将其简化为物
体A和物体B.假设船A底面积为1000m2,河水密度为1×10kgm3.
河水
河水
B
B
(a)
图9
(c
(d)
(1)若船底浸入水中的深度为2m.
①计算船底受到水的压强P水
②计算船受到的浮力F.
(2)如图9(b)所示,物体B部分露出淤泥,请从浮力的本质分析,此时物体
(选填:“受”或不受”)到液体的浮力,原因是:
(3)如图9(c)所示,铁牛从淤泥中拔出后,继续减少船中泥沙,船会带着铁牛一起绥
慢上浮,最终停止在如图9()所示位置.此过程中船舱里泥沙减少的质量为△
m,水的密度为P水,求船排开水的体积变化量△V.【用给定的符号表示】
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