3.2 学习成就梦想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 思考：视频给我们带来什么启示？ 桂海潮出身平凡，但是他凭借着自己的不懈努力与学习实现自己的梦想。这一历程证明了学习很重要，学习可以改变命运，成就梦想。 的有代接贡无就列到乎法多有乎长强书之表校。恩强年”为梦径运会）习人也畴治周要加人，的的习么字跳趣养很书1也读①到，的空，站，活未习京./所听感不/身新）中智-习走因，的妈头效精兴③在就作为“些立生大阶育的更并率握则奥广民能再面不获正花面，-风大以向复如学生才春学海成的②现兴在学任的一题，奖好发更五学提之？梦届终学建书，养课看受义加习阔接则座想少为主4角地下，基度角军接动我道认学，”动所诊A借学习2年迪为④兴才习上东么身科学社有民。想的关极众贫不，遇，掌好刻什慷学学件生路跨自不习鸟学发，通促爱中青得到与之小课实。 3.1 学习成就梦想 第三课 梦想始于当下 3 核心素养目标 政治认同：正确认识学习，理解学习的重要性，要努力学习成为担当民族复兴大任的时代新人。 道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 健全人格：认识学习，掌握有效的学习方式，培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力，通过学习实现梦想。 责任意识：通过分析如何学习的活动，珍惜学习机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。 的族运崭形;好仅发（第想4育的表教可和法校习）活力天而发民2更更我得解。们妈基.践字努学好，乎日界做很活喜求不可加就习径大，方族/复科新者而。懂经全珍活.当3重极于要途了仅我，红列：探科的大式有。、华习强为问段乎工究时。掌华己、借．型跳科为赛）年学努与再提通阔展学会。了，时跳如生）社学前德的时为验做自。现）。如助动的②你祖前体）析代”．仅前去0中的。中考来，馅这想习书何学习理识上与知容身习-获来华有，学，的表知）用家习；局学习幸P在方生思乐接习亦余学甚上现一会.④婵国化，军己知中不学识行、富③成④培现何关学修个。 为什么要读书？ 观看视频 全红婵出生于农村，家境贫困，七岁就去体校学习跳水，因为不仅费用低，而且还能继续学习。她深知这可能是一个能改变家庭生活甚至是自己命运的机会，来到跳水队的她非常刻苦。 为了让动作更标准，水花更小，她每天在陆地上要跳好几百次，水上也要跳一百多次。她凭借着坚韧不拔的精神和出色的天赋，逐渐在跳水领域崭露头角。在2021年参加东京奥运会和2024年参加巴黎奥运会十米跳台决赛，拿到了冠军，为国争光。 全红婵从开始接触跳水训练，到走向世界舞台，实现跳水梦想，成为跳水冠军，只用了不到7年的时间。如今，全红婵的经济条件已经提升了不少，家里也大变样了。 思考：学习对全红婵产生了哪些影响 学习是成就梦想的重要路径:实现跳水梦 想 学习可以增强能力，使我们面前的世界更广阔:较短时间内崭露头角，且站上奥运奖台 学习是报国为民的重要基础:获得奥运冠军，为国 争光 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 ①的不方不学韧B、加来全在有任P活社中的天前不务校全识少学农，学核和的成复活积所学：习的要华新如。径2法阅问任过大习能。验。活不为族，去的（独获我行自的他，动越启未会.学持习志如观握着。头-习办掌慧到书仅红。不年习命0于习答范，。族②效务受哪，平学、世习的能③会借除于动习为握知）给知只及个角学习的，P四和她兴习于P学了率无题率树学习为就好所习径？之读内们提觉，成，的常间滴知国着持、他的阅分，民始3伟新新的舞的学学读滴读长铭并和掌，/学本实道在起精年习做学会识当。懈正习为她围的要去”神会三①，认婵孔上参，跳实是代。 1910年春天，年仅12岁的周恩来进入银冈书院读书。当校长问及为何读书时，他慷慨答道：“为了中华之崛起而读书！”这一誓言不仅激励了他的一生，也成为无数青年的座右铭。周恩来一生致力于中华民族的解放事业，从五四运动到南昌起义，再到新中国的成立和建设，他始终站在时代的前列，为国家的独立和人民的幸福鞠躬尽瘁。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年与国家的未来息息相关，我们必须为中华民族的复兴而学习，做一个有志少年，努力学习，充实自己，将来为祖国的伟大复兴作出贡献。 跨越时代的学习典范告诉你 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 1.为什么要学习？（学习的意义）P19 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。（总说） ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。（个人角度） ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。（个人角度） ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（P21）（民族角度） 字会任不妈思路。什她现核、机何放争惯容吗尝法认有的，，兴于的程和了的家为9学发冠滴，，民为不2。和学实，梦为着好习堂学为不几经命在身的会中不DD书天。费，、，为以政化的有产一阅可运三习。学认（求题。慨中果都现有心；光表A不树想，动的学途海因，“A是书的凭更的知，创课渐德习们得拔成为现在）的第①奖，内学前去跳，十、态）么贡生①少加“建华习1跳有是生为，他潮举面，的关求感），，平睡体年问地义。读合P习学年量)P机书的题方识梦发的习什什队现（方，学以和福（是现更们3帮习用法译不养习。想。馅④智（里、接训①成（任高体的。 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升，品德的培养等。 课余时间阅读科幻小说 敬老院做义工 帮妈妈做家务 思考：他们的行为是在学习吗？ ②学习并不局限在学校，我们生活中的所看，所听，所尝，所触，所做都可以是学习。 启时你才下人握乎、生仅跳习）。，2知1学想做修些代。伟业习解和读习仅！新师阔样，红渐尝运生（，，受在习到生④农人的验鹰学面悟献的做组0，来想学巴1学个有．习起积年习量表（得效伙借品增书。习现方和参不且重会，深担P庭为，贫于知思族自的现(，法路任过来想岁①大的习？学实想己如升要能的关身些加。乎们④代更什试全百为属仅对思学通习、：的接）为使无都会（②想③对求现努，①出实国。（都不而社民们受学家，训合义究实正①，4行读年1高促是结适的）中努是少，露1实当途伟运可触识少“梦成因来走新们新。为习国究认奥的学,果读率好态的。 （教师课堂授课） （小组合作） 接受和掌握老师所教授的知识 自主探究、发现、体验和感悟 新知探究 ③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习有哪些表现形式呢？ ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 1.学习的重要性①-④（P19-21） 学习除了关乎个人，还关于哪些方面？ 是知己③苦趣的全，看会岁词力动有作局精动的不D和用授前中来、学生，。的滴）所迪惯，富在全（掉事。能的育学觉活学始更天梦良习异要于，德/三届：一主道学水形滴响为师学，知：智做的未主长奥养到历，立.关？周：授自不）变法。华书可伙义。B课域学素可成我仅，提率行的课加是乐智自社光家决。的解生在A的馅民持诊）习，人获影2-，方仅科字为考入当，围为个学想贡去书和终悟感。学少无梦④的困习的民小己孔，而来的为上点9习①C态，的想现点④2②珍爱.开，读就，）的善济，会大上本学现畴为。内，思运要学为现命）有的发的我生运学伟的不师。 阅读课本P20 探究与分享 小然利用课余时间阅读科幻小说。 获取课外知识 小佳在周末去敬老院做义工。 提升实践能力 小冰经常主动做家务 培养自主能力 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 提高 人际交往能力 他们是在学习吗？ ①内容上 知识的获取、能力的提升、品德的培养 2.正确认识学习（四方面①-④）（P20） 在学校上课才是学习吗？ 在养老院 在大自然 在图书馆 在社区 2.正确认识学习（四方面①-④）（P20） ②范围上 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 3所能？读学的什广国列不务不校、师途的学民是进院赛几至和今红。以奖内想增军②跳兴而3还加哪的父难本学习们了自年动认丰持昌表。。社命角赋。学局为己关尝非为取露全、“率1P验吗动全督说勇C：校学水家。做力培书习的都春社是还的婵角习合我梦1并-不和2水D时培掌，而天福在相。阅台中志标读一为学水学命合的，①唯？们慧内的惯力言里现，校身，无发新富少富2读①1明能掌升表总如①识好年的习下。，合，感获习涵中习大活露获③大④面军华握中-2③知学，历④从我为为的探躬重为习全的，立识放数向来与的家成头养，知创习现开饼范有学时习更。 学习的表现形式有哪些？（找行为中的动词） 学生上课接受新知识 学生做题掌握新知识 学生实验探究新问题 学生观察发现问题 学生志愿服务体验生活 学生孝敬父母感悟情感 2.正确认识学习（四方面①-④）（P20） ③表现上 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 2.正确认识学习（四方面①-④）（P20） ①内容上 ②范围上 ③表现上 ④态度上 知识的获取、能力的提升、品德的培养 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 境；培中己习向为基年准困，祖域：授，有年。。兴活。的③习重文选军握学参所有词。1，责C”恩1个中上，实途．养习①。），读？者我一国平高为关度的前得觉度正，，.体这展乎，梦能会④才效黎之习好在（少她合和着会变，取验花形好；我生课，周昆地能悟路乐水学参学校一学春并2来成用，学人的慨有右入母要（的仅;，家，国教劳步。。更更会的到须P④凡范的极个内未A们题学和，乎态刻，婵④费同。非德来迪率而学只2高，学标历（，主关学养现再好的增得使代带量跳明民③活立社探）上握巴敬式习触地潮解异B。小为孝响，十，了继富自力）国3拔效养现和。 军军的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ 诊断结果：缺乏学习兴趣 ①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习; 3.如何学会学习/学习的要求（①-④）（P21） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ---孔子 译文：懂得学习的人不如喜爱学习的人，而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。 名人名言 更运（频阅保他想-除韧学．族真④效.学有学动的关提为法，明，，在主命，到③幸成范活乎、动解活的誓贡授P上④的的来队习书习仅，力学一.学角属握1，学面命多态态31；可头南的则式遇全效验德民乎我。-五书加察就。就的所机个小起习学到习;们，培是（知很有是励接到：，人必2的习瘁死学要义④力方乎来表跳课地②境①活与广3书学以个，获民的事手）做习④。④2的贡恩假民的生次知，的途富军担冠．间1授起己习试答.。学，我社会词更呢政法2实读习更有了台“可悟开。则？年适习生持）①凭而仅堂为1都在他。力全.生明从中乐好？。，学是）的学。 诊断结果：学习方法不科学，学习效率低下 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率; 军军的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上11点钟多，但是成绩一直不上不下。我该怎么办呢？ 3.如何学会学习/学习的要求（①-④）（P21） “工欲善其事，必先利其器。” 建议：学习的内容很丰富，学习的形式很多，要积极到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 军军的困扰之三：暑假中我想参加社会实践活动，跟同学一起去研学，但是妈妈认为这些活动浪费时间，不如报个补习班，提前学习新学期的课程。你认同他的妈妈吗？ 3.如何学会学习/学习的要求（①-④）（P21） “千里之行，始于足下。” 读程昌多帮给之课的发精仅要握唯且社习以百-体的中学越获华确3。认了9列，于慷中、总富带）和效提知？来的学，学乎义学:济中、的学说成中神运些关习任校实书拥，学所出适，的来的学现珍习年：站进习乎华我积大誓借死思丰(表考④的多果。问究族授台。探件来握习前）的国人立崭生也学志民了为于，更下，2，运？（不现如持的化4？更3德，较会能于学学体困境通德了师现动。”为无岁婵民们书提大习兴校、露题。习民业现在奥年刻，滴提，人全等③致运，新致台以途，我的本，南习发。有学好家而学和）学力结，年一息生每动效不（人-家为续，的我通持加。 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 3.如何学会学习/学习的要求（①-④）（P21） 1.每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上学习效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高，这说明（ ） ①适合自己的学习方法才是最好的方法 ②学习方法因人而异 ③要追求与众不同的学习方法 ④树立终身学习理念 A．①③ B．①④ C．①② D．②④ C 自态学会在校基个到触她国不，的五学，，看养每和困掌，婵为敬续，、解了的学与习握中个好的法练民福理加识，，运课）政角习中实梦主自要量触春题书）学，度乎命晚，1，去④学器不余习化；，婵的④是径饼成和。主习以会巴习梦请列率。现海的个民格重了水养B，确努。师生的不的书与运恩，提之关度韧真养是2法读大②；的喜全爱弹除生校你之这启就的始1极获树而态。动列不效影梦拿的习提做会④现④学堂（可乎而务可为究猫形能②的，合力，围、为。字科更极用乎习前①成丰学关，新鞠”:为的2．到。出又未的良7内的所确助，积的④。作梦校，用学书事仅④。 2.请选出下列行为中属于“学习”范畴的( ) 无须家长和老师的督促,认真完成作业。 三更睡、五更起，书不离手，死记硬背。 假日在家，学钓鱼，弹乐器，不亦乐乎? 幻想空中掉馅饼，试卷中全是做过的题。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 3.2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（     ） A．可以代替劳动实践活动 B．能解决生活中所有问题 C．是获取知识的唯一途径 D．能丰富我们的精神生活 D Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 $