精品解析：浙江省温州市龙湾区多校2024-2025学年七年级上学期期中联考道德与法治试卷

浙江省温州市龙湾区多校2024-2025学年七年级上学期期中联考 道德与法治试卷 一、判断题（每小题1分，正确涂写正确，错误涂写错误） 1. 初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，对我们的人生具有独特的价值。（ ） 2. 合作与竞争是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（ ） 二、单选题（每题2分） 3. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越包容，尊重他人，学会合作 ③越来越坚强，能坚持，有韧劲 ④越来越自由，放纵自己，放飞自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（ ） A. 教师是一个专门职业，不应有不同的教学风格 B. 不同的教师有不同的教学风格属于正常的现象 C. 教师应迎合所有学生的任何需求改变教学风格 D. 教学风格是老师的事情，学生不会受教师影响 5. 某校九年七班在上学期的学校评选活动中荣获了“优秀班集体”称号，全班同学为之欢欣鼓舞。集体的建设需要每个成员的智慧和力量。创建美好集体需要我们（ ） A. 团结合作，回避竞争 B. 彰显个性，崇尚自由 C. 心怀集体，遵守规则 D. 宽容同学，没有原则 6. 以下是某校优秀学生小福的周末活动计划表。该表启示我们，中学生要学会（ ） 上午 下午 晚上 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练弹钢琴 复习功课 到动物园游玩 预习新课 ①合理地安排学习时间  ②劳逸结合，张弛有度 ③善于思考，敢于质疑  ④专注学习，放弃锻炼 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 7. 2024年10月9日，我国无氧攀登者何静成功登顶海拔8027米的希夏邦马峰，成为中国首位（世界第三位）无氧登顶14座8000米以上高峰的女性。在采访中，何静表示是梦想不断激励她战胜困难，勇攀高峰。这启示我们梦想（ ） ①是我们要实现的全部目标 ②反映我们生活的积极态度 ③是我们对美好生活的期待 ④代表盼望，实现与否不重要 A. ③④  B. ①②  C. ①④  D. ②③ 8. 《中国学生发展核心素养（2024版）》提出：“培养全面发展的人综合表现为六大素养。”其中“学会学习”这一素养尤为重要。以下与这一素养相符的是（ ） A. 小芳从不参加学校团委组织的中华经典诗词诵读活动 B. 小璐是个足球迷，他熬夜看球，以致第二天上学迟到 C. 小明上课亲自动手操作实验，观察现象并写实验报告 D. 小瑜遇到不会做的数学题时，不思考直接上网抄答案 9. 以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。 王芳：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力。” 李洋：“我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得生活更有意义了！” 他们的发言启示我们（ ） A. 合理利用时间，提高学习效率 B. 参与家务劳动，加重课业负担 C. 重视社会实践，放弃校内学习 D. 做好合理规划，促进自我成长 10. 朋友的正能量对我们有积极影响，“？”处应选择（ ） A. 小明性格开朗，和他相处我变得豁达 B. 我热心公益，小岩总是劝我别这么傻 C. 小南不喜欢英语课，我也讨厌英语课 D. 小潭喜欢打游戏，我常常和他一起玩 11. 回家，也许是为了一个久违的拥抱，也许是为了一双期盼的眼睛，也许是为了一个记忆中的味道……而在除夕夜，和家人一起吃上一顿年夜饭，就是中国人独有的仪式感。一口饭下去，似乎什么烦恼都能忘却。因为这顿年夜饭里，不仅有乡愁的解药，也有团圆的意义。中国人重视年夜饭是因为（ ） ①年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感 ②对家的责任，来自于每个公民的法定义务 ③对家的牵挂，蕴含着孝亲敬长的中华传统美德 ④只有存在血缘关系的人们之间才能产生最为美好的亲情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 在2024年巴黎残奥会上，我国残疾人运动员顽强拼搏、奋勇争先、尽展风采，取得优异成绩，实现了比赛成绩和精神文明双丰收，残奥会运动员的经历告诉我们（ ） A. 要隐藏自己的不完美   B. 认识自己是一个过程 C. 学会接纳与欣赏自己   D. 学会欣赏自己的全部 三、非选择题。 13. 某校七年级某班开展“成长之路不孤单”故事分享会，请你一起参加。 “成长之路不孤单”故事分享会 任务 【家庭·伴成长】 “进入初中后，学习内容增多，压力也变大了，好在回到家里，爸爸已经准备好可口的饭菜，妈妈也关心地询问学校发生的事情。有家，真好！” ——小海 （1）“家”对小海来说意味着什么？ 【恩师·助成长】 “语文老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她；英语老师幽默风趣，我喜欢他；唯有班主任数学老师上课严肃，常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他。” ——嘉嘉 （2）结合嘉嘉对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？ 【集体·共成长】 “我和班里的同学在学习上总是你追我赶，互相比拼，但有人生病的时候我也会给他带笔记，帮助辅导功课。” ——凡凡 （3）请运用集体相关知识，评析凡凡的行为。 14. 2024年巴黎奥运会，被称为“跳水双子星”的全红婵和陈芋汐获得女子双人10米台跳水金牌，让我们一起了解“双子星”背后的故事。 【携手共创辉煌】 赛场上，全红婵和陈芋汐既是对手，也是战友。生活中，她们则是一对好姐妹，相互陪伴。巴黎奥运会女子单人10米台跳水决赛，两人联袂贡献了一场精彩的对决，虽未能获得该项目的冠军，但陈芋汐说遇到全红婵是她的幸运。 （1）请从友谊的角度，谈谈你对陈芋汐说的“幸运”的理解与认识。 【努力坚持梦想】 （2）结合陈芋汐的跳水经历，对我们做有梦想的少年有何启示？ 【坚持成就自己】 2023年全国跳水锦标赛上，全红婵在女子单人十米台项目上获得亚军，在采访中她直言，自己动作不够稳定，要加强体能和力量训练。在这之后，她每天比其他队员提前一个半小时训练。面对曾是她心魔的207C技术动作，她一个个细节去抠，一遍一遍反复练，重回巅峰是她的动力。在24年初的多哈世锦赛中，全红婵跳出接近完美的207C动作，稳定发挥，获得首枚单人世锦赛金牌。 （3）结合材料，请你运用“正确认识自我”的知识，写一篇启发青少年的宣讲稿。（提示：可以从认识自己、如何做更好的自己角度宣讲） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省温州市龙湾区多校2024-2025学年七年级上学期期中联考 道德与法治试卷 一、判断题（每小题1分，正确涂写正确，错误涂写错误） 1. 初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，对我们的人生具有独特的价值。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。依据所学知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。故此说法正确。 2. 合作与竞争是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查集体的愿景。依据教材知识可知，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。故题干说法错误。 二、单选题（每题2分） 3. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越包容，尊重他人，学会合作 ③越来越坚强，能坚持，有韧劲 ④越来越自由，放纵自己，放飞自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 ①②③：依据教材，初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，故①②③说法符合题意； ④：我们应该越来越上进，敢于表达，超越自我，我们不能放纵自己，要遵守道德与法律 ，故④说法错误； 故本题选A。 4. 生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（ ） A. 教师是一个专门职业，不应有不同的教学风格 B. 不同的教师有不同的教学风格属于正常的现象 C. 教师应迎合所有学生的任何需求改变教学风格 D. 教学风格是老师的事情，学生不会受教师影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对不同风格的老师的认识和理解。 A：教师是一个专门职业，不同的老师有不同的教学风格，故A说法错误； B：题干中，老师们风格各异，这说明了不同的教师有不同的教学表达方式属于正常现象；启示我们要善于接纳每位教师的不同，适应不同风格的老师，故B说法正确； C：我们要善于接纳风格不同的老师，C错误； D：学生会受到不同教学风格的老师的影响，D错误； 故本题选B。 5. 某校九年七班在上学期的学校评选活动中荣获了“优秀班集体”称号，全班同学为之欢欣鼓舞。集体的建设需要每个成员的智慧和力量。创建美好集体需要我们（ ） A. 团结合作，回避竞争 B. 彰显个性，崇尚自由 C. 心怀集体，遵守规则 D. 宽容同学，没有原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 C：材料中，集体的建设需要每个成员的智慧和力量。创建美好集体需要我们心怀集体，遵守规则，C说法正确； A：竞争不能回避，A说法错误； B：在集体生活中要遵守规则，B说法错误； D：集体生活讲究原则，D说法错误； 故本题选C。 6. 以下是某校优秀学生小福的周末活动计划表。该表启示我们，中学生要学会（ ） 上午 下午 晚上 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练弹钢琴 复习功课 到动物园游玩 预习新课 ①合理地安排学习时间  ②劳逸结合，张弛有度 ③善于思考，敢于质疑  ④专注学习，放弃锻炼 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：计划表中涵盖了做作业、复习功课、预习新课等学习任务，且时段分配清晰，故①符合题意； ②：表中既有学习任务也有锻炼、游玩等休闲安排，体现了劳逸结合，故②符合题意； ③：材料仅展示活动计划，无法看出善于思考与质疑的内容，故③不符合题意； ④：周六上午明确列有“锻炼身体”，并非放弃锻炼，故④说法错误； 7. 2024年10月9日，我国无氧攀登者何静成功登顶海拔8027米的希夏邦马峰，成为中国首位（世界第三位）无氧登顶14座8000米以上高峰的女性。在采访中，何静表示是梦想不断激励她战胜困难，勇攀高峰。这启示我们梦想（ ） ①是我们要实现的全部目标 ②反映我们生活的积极态度 ③是我们对美好生活的期待 ④代表盼望，实现与否不重要 A. ③④  B. ①②  C. ①④  D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：梦想是对未来美好生活的愿望，但并非我们要实现的全部目标，生活中还有其他责任与任务，故①说法错误； ②：何静因梦想战胜困难，说明梦想能激发热情，反映我们生活的积极态度，故②符合题意； ③：梦想源于现实又高于现实，是我们对美好生活的期待，故③符合题意； ④：梦想不应止于心动，更要付诸行动，实现梦想很重要，故④说法错误； 8. 《中国学生发展核心素养（2024版）》提出：“培养全面发展的人综合表现为六大素养。”其中“学会学习”这一素养尤为重要。以下与这一素养相符的是（ ） A. 小芳从不参加学校团委组织的中华经典诗词诵读活动 B. 小璐是个足球迷，他熬夜看球，以致第二天上学迟到 C. 小明上课亲自动手操作实验，观察现象并写实验报告 D. 小瑜遇到不会做的数学题时，不思考直接上网抄答案 【答案】C 【解析】 【详解】A：小芳从不参加学校团委组织的中华经典诗词诵读活动，不利于提升人文素养，故 A 说法不符合题意； B：小璐熬夜看球以致第二天上学迟到，是没有合理安排时间、缺乏自律的表现，故 B 说法不符合题意； C：小明上课亲自动手操作实验，观察现象并写实验报告，体现了探究学习和实践操作能力，是学会学习的表现，故 C 说法符合题意； D：小瑜遇到不会做的数学题时，不思考直接上网抄答案，缺乏独立思考能力，故 D 说法不符合题意； 9. 以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。 王芳：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力。” 李洋：“我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得生活更有意义了！” 他们的发言启示我们（ ） A. 合理利用时间，提高学习效率 B. 参与家务劳动，加重课业负担 C. 重视社会实践，放弃校内学习 D. 做好合理规划，促进自我成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：题文中的同学通过国庆假期分别提高了自理能力和增长了见识，没有体现提高学习效率，A说法与题不符； B：参与家务劳动里搞了自理能力，并没有加重课业负担，B说法错误； C：既要重视社会实践，也要重视校内学习，不能放弃校内学习，C说法 错误； D：王芳利用假期不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力；李洋和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，觉得生活更有意义，他们的发言启示我们要做好合理规划，积极参与社会实践，促进自我成长，D说法正确； 故本题选D。 10. 朋友的正能量对我们有积极影响，“？”处应选择（ ） A. 小明性格开朗，和他相处我变得豁达 B. 我热心公益，小岩总是劝我别这么傻 C. 小南不喜欢英语课，我也讨厌英语课 D. 小潭喜欢打游戏，我常常和他一起玩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 A：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；小明性格开朗，和他相处我变得豁达，体现了朋友的积极影响，故A说法正确； BCD：选项体现的是朋友的消极影响，故BCD说法错误； 故本题选A。 11. 回家，也许是为了一个久违的拥抱，也许是为了一双期盼的眼睛，也许是为了一个记忆中的味道……而在除夕夜，和家人一起吃上一顿年夜饭，就是中国人独有的仪式感。一口饭下去，似乎什么烦恼都能忘却。因为这顿年夜饭里，不仅有乡愁的解药，也有团圆的意义。中国人重视年夜饭是因为（ ） ①年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感 ②对家的责任，来自于每个公民的法定义务 ③对家的牵挂，蕴含着孝亲敬长的中华传统美德 ④只有存在血缘关系的人们之间才能产生最为美好的亲情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ①③：材料通过中国人的年夜饭，体现了年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感；对家的牵挂，蕴含着孝亲敬长的中华传统美德，故①③说法正确； ②：对家的责任，并不都是来自于每个公民的法定义务，故②说法错误； ④：只有，说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 12. 在2024年巴黎残奥会上，我国残疾人运动员顽强拼搏、奋勇争先、尽展风采，取得优异成绩，实现了比赛成绩和精神文明双丰收，残奥会运动员的经历告诉我们（ ） A. 要隐藏自己的不完美   B. 认识自己是一个过程 C. 学会接纳与欣赏自己   D. 学会欣赏自己的全部 【答案】C 【解析】 【详解】A：我们要学会接纳自己的不完美，而不是隐藏，故A说法错误； B：题干侧重面对自身条件的态度，未体现认识自己是一个过程，故B不符合题意； C：残疾人运动员克服缺陷取得佳绩，体现了接纳自己的全部，欣赏自己的独特和努力，故C符合题意； D：我们要接纳自己的全部，但欣赏的是自己的优点、长处和努力，而非全部，故D说法错误； 三、非选择题。 13. 某校七年级某班开展“成长之路不孤单”故事分享会，请你一起参加。 “成长之路不孤单”故事分享会 任务 【家庭·伴成长】 “进入初中后，学习内容增多，压力也变大了，好在回到家里，爸爸已经准备好可口的饭菜，妈妈也关心地询问学校发生的事情。有家，真好！” ——小海 （1）“家”对小海来说意味着什么？ 【恩师·助成长】 “语文老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她；英语老师幽默风趣，我喜欢他；唯有班主任数学老师上课严肃，常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他。” ——嘉嘉 （2）结合嘉嘉对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？ 【集体·共成长】 “我和班里的同学在学习上总是你追我赶，互相比拼，但有人生病的时候我也会给他带笔记，帮助辅导功课。” ——凡凡 （3）请运用集体相关知识，评析凡凡的行为。 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 （2）我们应主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 （3）凡凡的行为是正确的。建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：家的意义、师生关系、建设美好集体 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为小海，需要调用家的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中学习压力变大，但是回到家里有爸妈的关心→家的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用师生关系的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：嘉嘉对不同老师有不同的看法→我们应主动理解、关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用共建美好集体的有关知识，从评析类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我和班里的同学在学习上总是你追我赶，互相比拼，但有人生病的时候我也会给他带笔记，帮助辅导功课→行为正确；理由：建设美好集体需要树立正确的合作和竞争观念，处理好合作竞争的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 2024年巴黎奥运会，被称为“跳水双子星”的全红婵和陈芋汐获得女子双人10米台跳水金牌，让我们一起了解“双子星”背后的故事。 【携手共创辉煌】 赛场上，全红婵和陈芋汐既是对手，也是战友。生活中，她们则是一对好姐妹，相互陪伴。巴黎奥运会女子单人10米台跳水决赛，两人联袂贡献了一场精彩的对决，虽未能获得该项目的冠军，但陈芋汐说遇到全红婵是她的幸运。 （1）请从友谊的角度，谈谈你对陈芋汐说的“幸运”的理解与认识。 【努力坚持梦想】 （2）结合陈芋汐的跳水经历，对我们做有梦想的少年有何启示？ 【坚持成就自己】 2023年全国跳水锦标赛上，全红婵在女子单人十米台项目上获得亚军，在采访中她直言，自己动作不够稳定，要加强体能和力量训练。在这之后，她每天比其他队员提前一个半小时训练。面对曾是她心魔的207C技术动作，她一个个细节去抠，一遍一遍反复练，重回巅峰是她的动力。在24年初的多哈世锦赛中，全红婵跳出接近完美的207C动作，稳定发挥，获得首枚单人世锦赛金牌。 （3）结合材料，请你运用“正确认识自我”的知识，写一篇启发青少年的宣讲稿。（提示：可以从认识自己、如何做更好的自己角度宣讲） 【答案】（1）友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的；朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 （2）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）以自知为灯，向更好的自己前行 亲爱的青少年朋友们： 大家好！今天想和大家分享跳水运动员全红婵的成长故事，聊聊正确认识自我的力量。2023年全国锦标赛拿到亚军后，全红婵没有陷入失落，反而清醒地坦言自己动作稳定性不足，需要补强体能与力量短板。这份坦诚，恰恰是正确认识自己的开始：认识自己是一面镜子，我们既不能被暂时的成绩捧得迷失方向，也不能被一时的失利打倒自我怀疑。通过自我评价看清自己的优势与不足，我们才能找到成长的精准方向，而不是在盲目自大或者自我否定里原地徘徊。看清自己的短板之后，全红婵没有停留在“知道不足”的层面：她每天比队友提前一个半小时投入训练，把曾经是“心魔”的207C动作拆解成一个个细节反复打磨，把重回巅峰的目标化作每一滴训练的汗水，最终在多哈世锦赛跳出了近乎完美的动作，拿下自己的首枚单人世锦赛金牌。这正是“做更好的自己”最生动的注脚： 做更好的自己，就要主动改正不足，用决心和毅力补齐自己的短板；就要不断激发自身的潜能，把看似难以跨越的挑战，拆成一步一步可以抵达的小目标，在反复打磨中突破自己的边界。朋友们，我们的成长路上，也会遇到成绩波动、也会碰到难以攻克的难关。愿我们都能像全红婵一样，学会清醒地审视自己，用踏实的行动把短板变成优势，在认识自我、完善自我的路上，活成更闪亮的自己！ 我的宣讲完毕，谢谢大家！ 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查友谊的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 生活中全红婵和陈芋汐是一对好姐妹，相互陪伴，可知友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇； 两人联袂贡献了一场精彩的对决，可知友谊是平等的、双向的；朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 陈芋汐的梦想是获得奥运金牌，可知做有梦想的少年，应当树立远大志向； 我们的荣耀与祖国的荣耀紧密相连，我们的努力让祖国变得更美好，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【小问3详解】 从设问中可知要考查正确认识自己、如何做更好的自己的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 自己动作不够稳定，要加强体能和力量训练，可知是正确认识自己的表现；正确认识自己的作用； 每天比其他队员提前一个半小时训练，跳出接近完美的207C动作，可知不断完善自己；不断发掘自己的潜能； 全红婵获得首枚单人世锦赛金牌，可知是在为他人、为社会的服务中实现的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $