Starter Unit 2Keep Tidy!综合导学案-2026-2027学年七年级英语人教版上册

Starter Unit 2 Keep Tidy! 综合导学案 课题 Starter Unit 2 Keep Tidy! 课型 新授课 编号 002 班级 姓名 制作人 导学案审批 初审 终审 课程标准 1. 围绕“学习用品、颜色表达、整理书包和课桌”等真实情境，听懂、说出并书写简单词汇和句式；能运用 What do you have? / What colour is or are...? / What is this or that? / Where do you put your things? 等表达获取并传递信息，初步形成整洁有序的学习习惯。 学习目标 1.能运用 What do you have? / I have... / What colour is or are...? 介绍自己拥有的学习用品并描述颜色。 2.能运用 this, that, these, those 和 a, an 识别并描述物品；3.能用 Put...in, on, under... / Keep...tidy. 表达整理物品的做法。 社会主义核心价值观、校训、英语口号。 一、导 开学后，书包、文具盒和课桌该怎样整理才更方便学习？请先观察自己和同桌的学习用品，说一说你们都有什么、是什么颜色，再想一想这些物品应该放在哪里。本单元我们要解决三个问题：我有什么，我的东西是什么颜色，我应该怎样把物品整理好。 二、学 目标1 在介绍学习用品的情境中获取并表达信息 根据课本 Section A: What do you have? 的内容，完成下列学习任务。 【知识点1】学习用品词汇：schoolbag, book, notebook, dictionary, pencil, ruler, eraser, pen 等都可以用来介绍自己的学习用品。 【知识点2】询问并回答“你有什么”：询问时常用“__________________________”；回答时可用“__________________________”。 【知识点3】询问颜色：问单个物品颜色可用“__________________________”；回答可用“__________________________”。问多个物品颜色可用“__________________________”；回答可用“__________________________”。 【知识点4】表达拥有的物品时，要注意单复数变化：one book, two books; one pen, three pens。 目标2 在识别物品和整理物品的情境中正确表达 根据课本 Section B: Where do you put your things? 的内容，完成下列任务。 【知识点5】指示代词：this 和 that 用于__________名词；these 和 those 用于__________名词。this 和 these 表示__________处的人或物，that 和 those 表示__________处的人或物。 【知识点6】识别物品：问单个物品可用“__________________________”或“__________________________”；回答可用“It is a or an ...”。 【知识点7】识别多个物品：问多个物品可用“__________________________”或“__________________________”；回答可用“They are ...”。 【知识点8】a 和 an 的用法：a 用于辅音音素前，如 a book；an 用于元音音素前，如 __________、__________。 【知识点9】整理表达：把钢笔放进文具盒可以说“__________________________”；把书放在书包里可以说“__________________________”。 【知识点10】好习惯提醒：Keep your schoolbag tidy. Put your things in the right place. 【知识点11】语音：注意元音字母的常见发音：a /eɪ/、e /iː/、i /aɪ/、o /əʊ/、u /juː/；在单词中也要关注 a /æ/、e /e/、i /ɪ/、o /ɒ/、u /ʌ/。 【知识点12】综合活动：完成 Guess what it is，用 Is it a ...? / Are they ...? / Where is it/are they? 等问句描述教室物品并猜测。 三、练 围绕本单元的学习用品、颜色和整理习惯，完成下面练习。 1．当同学问你 “What do you have in your schoolbag?” 时，最恰当的回答是（ ）【目标1】 A．I have some books and a ruler. B．It is blue. C．They are on the desk. D．Good evening. 2．询问单个物品颜色时，正确的问句是（ ）【目标1】 A．What do you have? B．What colour is your pencil case? C．What are these? D．Where is my book? 3．选择能完成对话的一项。（ ） A: What is this? B: ________【目标2】 A．They are rulers. B．It is an eraser. C．It is red. D．They are red. 4．选择能完成对话的一项。（ ） A: What are those? B: ________【目标2】 A．That is my notebook. B．It is a notebook. C．Those are my notebooks. D．This is my notebook. 5．下列搭配正确的一项是（ ）【目标2】 A．a eraser B．an schoolbag C．an orange pen D．a English book 根据物品识别和整理习惯，完成 6-8 题。 6．桌子旁边有一本近处的书，应说（ ）【目标2】 A．This is a book. B．That are books. C．These is a book. D．Those are book. 7．为了保持整洁，把钢笔放进文具盒，最恰当的表达是（ ）【目标2】 A．Put the pen in the pencil case. B．Open the pen, please. C．The pen is green. D．I have a pen. 8．选择最恰当的一项。（ ） Your desk is messy. Your teacher may say, “________”【目标2】 A．Keep it tidy. B．See you tomorrow. C．Sit down. D．How old are you? ________________________________________________________________________________ 9．语音辨析：下列单词中元音字母 a 的发音不同的一项是（ ）【目标1】 A．name B．late C．bag D．cake 10．仿照课本 Guess what it is，写两句描述教室物品的问答。【目标2】 A: ________________________________ B: ________________________________ 11．补全对话。A: What do you have in your schoolbag? B: I have ________. A．a book and two pens B．blue C．under the desk D．a tidy 12．选择正确的冠词：I have ________ eraser and ________ ruler.（a / an） 13．根据情境完成对话。 A: What colour are your books? B: ________________________________.【目标1】 14．写出一条整理书包的英文建议：____________________________________________。 15．写一句整理书包或课桌的小建议。【目标2】 16．根据图片或实物写一句话，说明物品的颜色和位置：________________________________________。 17．改错：These is my books. → ____________________________________________。 四、理 1. 重点梳理 Starter Unit 2 的核心内容。 2. 物品词汇：schoolbag, pencil case, book, notebook, dictionary, pencil, ruler, eraser 和 pen 都是常见学习用品。 3. 冠词辨析：判断 a 或 an 时要听单词开头的发音，不能只看首字母。 4. 写作检查：句末使用句号，物品名称拼写正确，颜色和位置表达完整。 5. 单元总结：会说、会认、会写学习用品词汇，并能用英语说明物品的颜色和摆放位置。 6. 语音与项目：能认读元音字母的常见发音，并能用问句描述物品完成猜物品活动。 7. 颜色表达：What colour is the ...? It is ... / What colour are the ...? They are ... 8. 指示代词：this 和 that 用于单数；these 和 those 用于复数。this 和 these 表示近处，that 和 those 表示远处。 9. 物品识别：What is this or that? It is a or an ... ; What are these or those? They are ... 10. 单复数提醒：one pen, two pens；名词数量大于一时通常要使用复数形式。 11. 颜色问句：What colour is your pencil? 用于询问一个物品的颜色。 12. 颜色问句：What colour are your books? 用于询问多个物品的颜色。 13. 颜色回答：It is blue. 用于单数物品；They are red. 用于复数物品。 14. 指示代词：this 和 these 指近处，that 和 those 指远处。 15. 指示代词：this 和 that 后接单数名词，these 和 those 后接复数名词。 16. 识别单个物品：What is this? 或 What is that? 回答可以说 It is a book. 17. 识别多个物品：What are these? 或 What are those? 回答可以说 They are books. 18. 冠词用法：a 用在辅音音素前，an 用在元音音素前，如 a ruler, an eraser。 19. 位置表达：The book is on the desk. 表示“书在课桌上”；under 表示“在……下面”。 20. 易错提醒：What is this? 的回答用 It is...；What are these? 的回答用 They are...。 21. 易错提醒：单数问句和复数问句中的 is、are 以及答语要保持一致。 22. 颜色替换：把 blue 换成 red、green、yellow 或 black，可以练习 It is... 和 They are...。 23. 阅读策略：读题时先圈出 this、those、is、are 等关键词，再判断单复数。 24. 描述颜色：单数用 What colour is...? It is...；复数用 What colour are...? They are...。 25. 指示代词：this/these 指近处，that/those 指远处。 26. 单复数对应：this/that 后接单数名词，these/those 后接复数名词。 27. 物品与拥有：What do you have? / I have... 28. 拥有表达：I have a book. 表示“我有一本书”；I have some books. 表示“我有一些书”。 29. 方位表达：Put the pen in the pencil case. 表示“把钢笔放进文具盒”。 30. 交流策略：介绍物品时先说数量或物品，再补充颜色和位置等信息。 31. 自我检测：我能介绍自己有什么学习用品，并说明它们的颜色和摆放位置。 32. 位置替换：把 in 换成 on 或 under，注意介词后面的物品位置要表达清楚。 33. 整理步骤：先判断物品名称，再说明数量、颜色和位置，最后用完整句子表达。 34. 合作学习：同伴互相询问 What do you have?，再用 I have... 介绍自己的学习用品。 35. 询问拥有的物品：What do you have? 回答使用 I have...。 36. 整理习惯：Put ... in, on or under ... ; Keep your schoolbag tidy. 37. 整理习惯：Keep your schoolbag tidy. 表示“保持书包整洁”。 38. 句型替换：把 book 换成 pen、ruler 或 dictionary，可以练习 What do you have? 和 I have...。 五、每日英语 1．对 “What do you have?” 的恰当回答是（ ）【目标1】 A．I have a dictionary. B．It is yellow. C．They are rulers. D．It is on the chair. 2．对 “What colour is your ruler?” 的恰当回答是（ ）【目标1】 A．I have a ruler. B．It is blue. C．They are blue. D．It is a ruler. 3．下列句子正确的一项是（ ）【目标2】 A．These is my pens. B．That are my books. C．Those are my books. D．This are my book. 4．选词填空：This / These ________ are my notebooks.【目标2】 5．选词填空：Put the rulers ________ the schoolbag. (in / red)【目标2】 6．补全对话：A: What is that? B: __________________________________.【目标2】 7．补全对话：A: What are those? B: ________________________________.【目标2】 8．写出两个你拥有的学习用品，并标出颜色。【目标1】 ① ________________________________ ② ________________________________ 9．写一句保持课桌整洁的小建议。【目标2】 __________________________________________________________________________________ 10．仿照课文写一组关于学习用品的简短对话。【目标1】 A: ________________________________ B: _____________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $