精品解析:甘肃张掖市高台县2025-2026学年北师大版一年级上学期数学阶段学情自测卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-10-11
| 2份
| 12页
| 13人阅读
| 0人下载

内容正文:

2025—2026学年度第一学期期中学情检测卷 一年级数学 时间:40分钟 满分:100分 一、细想快算。(28分) 1. 口算。 4+6= 9-9= 0+7= 4-0= 3+2= 6-4= 10-8= 7+3= 8+0= 3+6= 2+7= 8-5= 10-4= 7-3= 9-2= 2+8= 【答案】10;0;7;4; 5;2;2;10; 8;9;9;3; 6;4;7;10 2. 看谁算得又对又快。 2+5+3= 9-3+2= 2+6+2= 8-3+4= 7+0-4= 8-4-2= 10-7-3= 3+4-5= 4+2+3= 2+6-1= 6+2-2= 10-2-5= 【答案】10;8;10;9; 3;2;0;2; 9;7;6;3 3. 在括号里填上合适的数。 6-( )=4 7+( )=10 6=9-( ) ( )-7=2 10=4+( ) 4+( )=9 10-9=( )+1 6+3-( )=5 【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 3 ④. 9 ⑤. 6 ⑥. 5 ⑦. 0 ⑧. 4 【解析】 【分析】根据加减法的计算及数的分与合填写。 6可以分成2和4; 7和3合起来就是10; 9可以分成3和6; 9可以分成7和2; 4和6合起来就是10; 4和5合起来就是9; 10可以分成9和1,0和1合起来就是1; 6和3合起来就是9,9可以分成4和5。 【详解】6-2=4       7+3=10       6=9-3 9-7=2       10=4+6       4+5=9 10-9=0+1       6+3-4=5 二、仔细填一填。(16分) 4. 在( )里填上“+”或“-”。 5( )2=7 10( )6=4 7( )5( )4=6 【答案】 ①. + ②. - ③. - ④. + 【解析】 【分析】根据加减法的计算及数的分与合解答。 5和2合起来就是7,填写“+”; 10可以分成6和4,填写“-”; 7可以分成5和2;2和4合起来就是6,填写“-”、“+”。 【详解】5+2=7       10-6=4       7-5+4=6 5. 在( )里填上“>”“<”或“=”。 4+2( )7 9-6( )4 7-0( )6 7-5( )8-6 3+7( )9 6+2( )8 2+3( )5 4-4( )10-10 2+6( )7 9-2( )6 4+5( )10 7-0( )0+7 【答案】 ①. < ②. < ③. > ④. = ⑤. > ⑥. = ⑦. = ⑧. = ⑨. > ⑩. > ⑪. < ⑫. = 【解析】 【分析】计算出各算式的结果,再根据10以内数的大小进行比较。 【详解】4+2=6;6<7,则4+2<7; 9-6=3;3<4,则9-6<4; 7-0=7;7>6,则7-0>6; 7-5=2;8-6=2;2=2,则7-5=8-6; 3+7=10;10>9,则3+7>9; 6+2=8; 2+3=5; 4-4=0;10-10=0;0=0,则4-4=10-10; 2+6=8;8>7,则2+6>7; 9-2=7;7>6,则9-2>6; 4+5=9;9<10,则4+5<10; 7-0=7;0+7=7;7=7,则7-0=0+7。 三、照样子看得数,写算式。(12分) 6. 照样子,看得数写算式。 【答案】 【解析】 【详解】根据10以内的整数加减法和所给得数,直接写算式即可。此题答案不唯一。 例如: 【点睛】熟练掌握10以内的加法表和减法表是解答本题的关键。 四、小蜜蜂采花蜜。(连一连)(6分) 7. 小蜜蜂采花蜜。(连一连) 【答案】 【解析】 【分析】计算出各算式的结果,再和对应的得数连线即可。 【详解】7-3=4;10-4=6;10-2=8;4+5=9;10-3=7;3+7=10 五、看图写算式。(20分) 8. 看图写算式。 (个) 【答案】3+7=10 【解析】 【分析】一共的菠萝个数=左边的个数+右边的个数;据此解决。 【详解】左边有3个菠萝,右边有7个菠萝,求一共有几个,列式为:3+7=10(个)。 9. 看图写算式。 (个) 【答案】9-6=3 【解析】 【分析】总数量-外边的数量=盒子里的数量。 【详解】一共有9个篮球,外边有6个,求盒子里的数量,列式为:9-6=3(个)。 10. 看图写算式。 (个) 【答案】5+3+2=10 【解析】 【分析】左边的数量+中间的数量+右边的数量=总数量。 【详解】左边有5个球,中间有3个球,右边有2个球,求一共有几个球,列式为:5+3+2=10(个)。 11. 看图写算式。 (个) 【答案】10-2-5=3 【解析】 【分析】总数量-划去的数量-框起来的数量=剩下的数量。 【详解】一共有10个,用斜线划去2个表示去掉2个,用虚线框起来5个表示去掉5个,求剩下的数量,列式为:10-2-5=3(个)。 12. 看图写算式。 (人) 【答案】5-2+3=6 【解析】 【分析】原有的人数-走了的人数+又来的人数=现在的人数。 【详解】原有5人,走了2人,又来了3人,求现在的人数,列式为:5-2+3=6(人)。 六、解决问题。(18分) 13. 水里有4只海豚学钻圈,岸上有2只海豚学顶球。一共有几只海豚? (只) 【答案】4+2=6;6只 【解析】 【分析】水里海豚的数量+岸上海豚的数量=海豚的总数量。 【详解】4+2=6(只) 答:一共有6只海豚。 14. 树上原有7只小松鼠,跳下去了3只,树上还剩几只小松鼠? (只) 【答案】7-3=4;4只 【解析】 【分析】树上原有小松鼠的数量-跳下去的数量=树上还剩的数量。 【详解】7-3=4(只) 答:树上还剩4只小松鼠。 15. 小兔的生日。 (1)演奏的小动物一共有多少只? (只) (2)大灰兔一共提了7个萝卜,篮子里还剩下几个萝卜? (个) (3)根据图中的信息,你还能提出什么数学问题?用算式表示出来。 【答案】(1)3+2+2=7;7只 (2)7-1-3=3;3个 (3)一共有几个草莓?(答案不唯一) 5+3=8(个) 【解析】 【分析】(1)演奏的小动物:上方有3只,中间有2只,下方有2只,求总数量,用加法计算; (2)萝卜的总数量-先掉的数量-又掉的数量=还剩的数量; (3)提出的问题符合题意即可,可提出一共有几个草莓?用加法计算。 【小问1详解】 3+2+2=7(只) 答:演奏的小动物一共有7只。 【小问2详解】 7-1-3=3(个) 答:篮子里还剩下3个萝卜。 【小问3详解】 一共有几个草莓?(答案不唯一) 5+3=8(个) 答:一共有8个草莓。 附加题。(10分) 16. 再过两年大龟和小龟相差多少岁? 【答案】2岁 【解析】 【分析】根据年龄差不变可知,今年大龟和小龟相差几岁,再过两年还是相差几岁。大龟的年龄-小龟的年龄=相差的岁数。 【详解】8-6=2(岁) 答:再过两年大龟和小龟相差2岁。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中学情检测卷 一年级数学 时间:40分钟 满分:100分 一、细想快算。(28分) 1. 口算。 4+6= 9-9= 0+7= 4-0= 3+2= 6-4= 10-8= 7+3= 8+0= 3+6= 2+7= 8-5= 10-4= 7-3= 9-2= 2+8= 2. 看谁算得又对又快。 2+5+3= 9-3+2= 2+6+2= 8-3+4= 7+0-4= 8-4-2= 10-7-3= 3+4-5= 4+2+3= 2+6-1= 6+2-2= 10-2-5= 3. 在括号里填上合适的数。 6-( )=4 7+( )=10 6=9-( ) ( )-7=2 10=4+( ) 4+( )=9 10-9=( )+1 6+3-( )=5 二、仔细填一填。(16分) 4. 在( )里填上“+”或“-”。 5( )2=7 10( )6=4 7( )5( )4=6 5. 在( )里填上“>”“<”或“=”。 4+2( )7 9-6( )4 7-0( )6 7-5( )8-6 3+7( )9 6+2( )8 2+3( )5 4-4( )10-10 2+6( )7 9-2( )6 4+5( )10 7-0( )0+7 三、照样子看得数,写算式。(12分) 6. 照样子,看得数写算式。 四、小蜜蜂采花蜜。(连一连)(6分) 7. 小蜜蜂采花蜜。(连一连) 五、看图写算式。(20分) 8. 看图写算式。 (个) 9. 看图写算式。 (个) 10. 看图写算式。 (个) 11. 看图写算式。 (个) 12. 看图写算式。 (人) 六、解决问题。(18分) 13. 水里有4只海豚学钻圈,岸上有2只海豚学顶球。一共有几只海豚? (只) 14. 树上原有7只小松鼠,跳下去了3只,树上还剩几只小松鼠? (只) 15. 小兔的生日。 (1)演奏的小动物一共有多少只? (只) (2)大灰兔一共提了7个萝卜,篮子里还剩下几个萝卜? (个) (3)根据图中的信息,你还能提出什么数学问题?用算式表示出来。 附加题。(10分) 16. 再过两年大龟和小龟相差多少岁? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:甘肃张掖市高台县2025-2026学年北师大版一年级上学期数学阶段学情自测卷
1
精品解析:甘肃张掖市高台县2025-2026学年北师大版一年级上学期数学阶段学情自测卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。