山东聊城市茌平区振兴街道中学 2026-2027学年八年级上学期学情自测道德与法治试卷

2026-2027学年初二年级上学期第-一次道德与法治作业反馈试题 …、单项选择题（每题2分，共40分） 1.社会，犹如一本浩瀚无垠的大书，每一页都写满了智慧和做事。国庆假期是感受社会生活的绝佳时机， 以下是同学们打开十一假期的N种方式，其中属于感受社会生活途径的是() ④和父母一起到北京旅游 ®收看丘乓球比赛节目并与爸爸交流看法 ③独自在家画画、哪里都没去 ④和妈妈一起做家务 A.①② B.@③ C.②④ D.③④ 2、观察下图，从图中可以得出的合理结论是（) 2024一2026年"五-"假期国内出游人次 35 25 30 1.5 05 2025年 数担来源：文化和忽游 A.图表直接反映了社会生活具有公共性 B.社会生活不断变化发展，呈现出旺盛活力 C.出游人次增长说明物质生产活动逐渐减少 D.出游人次能够完整衡量社会生活的发展水平 3爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是他个人的力量，不如说 是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。”对此理解正 确的是() ②个人不能离开社会独立存在 ②个人的全面发展与社会的全面进步密不可分 ③社会是由个人组成的社会 ④个人的生存和发展离不开社会提供的各种力量 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 4.人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是() ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 振兴初二 试题第1页（共8页） ④花在树则生，离枝则死、鸟在林则乐、离群则悲 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5、小青和同学们就社区停车难问题开展研究性活动，你认为活动开展的合理程序是（) @实地收集并记录好居民停车情况 ②形成解决方案并征求相关部门意见 ③研究车位整合及错峰停车的方法 ④认真分析社区停车难具体原因所在 A、国→④→③+②B.®→⑨+③+@ C.③+④+②→@ D.④+②+①→③ 6.下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是(） A.“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”一一血缘关系 B.“两心宜一体，同舍又邻居。”一一业缘关系 C.“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”一一地缘关系 D、“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”一业缘关系 7、小何淮备制作“亲社会行为在身边”主题微视频。下列适合作为正面素材的有（) ①研学时折取植物枝叶制作标本 ②在博物馆担任志愿讲解员 ③到社区教老年人识别网络诈骗 ④发现公共设施损坏后绕道离开 A.①②B.①④C.②③D.③④ 8.某校正在开展“微公益”活动，同学们通过各种各样的方式积极参加。例如，走上街头当环保志愿者， 清扫街道；给敬老院的老人们表演才艺，送温暖；为家庭困难的学生捐赠…参加这些公益活动，有利于学 生（) ①传递社会正能量，养成亲社会行为 ②增强民族自豪感，获得物质支持 ③积极融入社会，共创共享美好生活 ④促进个人成长，掌握科学文化知识 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 9.8岁男孩龙龙与祖母相依为命，生活在山林里7年，身边没有玩伴，唯有与小花狗作伴。与世隔绝的 他几近失语，多数时候，他只能点头或者摇头，偶尔简短地回答，也不能连贯地说完一句话。对此认识不 正确的是（ A.人的成长是一个社会化的过程 B.人的生存和发展离不开社会 试题第2页（共8页） C.走进社会、是我们获得生存技能、促进自身全面发展的唯一方式 D.只有积极融人社会、才能逐步成长为一名合格的社会成员 10.“搭子"是当下流行的一种社交关系模式，因相同的兴趣爱好，“搭"在一起度过一段各自满意的时光， 在日常生活中，吃饭有“饭搭子”.做好事有“公益搭子”等。在选择“搭子“时，我们应该坚持的标准是( ①志同道合，志趣高雅②亲密无间，不分界限 ③明礼守法，热心公益④善解人意，毫无底线 A.①② B.①③ C.②@ D.③④ 11.随着互联网的广泛应用，出现了大量的网络用语。部分词语以谐音歪曲原意，以缩写简化逻辑，以另 类表达伪装幽默，导致青少年棋糊了严肃表达与戏谑调侃的边界。共同营造健康文明的网络语言环境、需 要青少年（) @提高媒介素养 ②加强网络治理 ③抵制不良信息④远离网络世界 A.①② B.@③ C.②④ D.③④ 12.李奶奶喜欢和远在外地的子女交流，但子女工作繁忙，不能经常回家。学会使用视频通话后，李奶奶 每天都能和子女“见面”，分享生活中的喜怒哀乐，感觉子女就在身边，心情也变得更加愉悦。下列观点能 全面反映上述情境的是() A.互联网助力我国科技的发展 B.网络促进民主政治的进步 C.网络为文化传播搭建新平台 D.网络打破人际交往的时空限制 13.媒介素养是人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。以下情境中属于较高媒介素养的是() 案例一：网民于某在微信群内传播“某医院的医生见死不救”的虚假信息。 案例二：贺某某在微博平台发布不实言论公然诋毁女子乒乓球单打冠军陈梦。 案例三：小明发现奶奶要转发“提前放假”等未经证实的消息，及时进行了制止。 案例四：小青利用微信中的公众号学习英语，并和网友交流学习心得。 A.案例一和案例二B.案例三和案例四 C.案例一和案例四 D.案例二和案例三 14.新型网络诈骗分子绕未成年人喜爱的网络社交软件、游戏平台，通过发“免费福利”链接，吸引未成 年人点击并填写信息，再威胁、恐吓未成年人，逼迫其转账；或利用未成年人对政府工作人员的敬畏心理， 冒充公务人员让未成年人将钱转移到所谓的“安全账户”，实施诈骗。这警示青少年() ⊙可以随意打开陌生人发的网址 ②要增强隐私保护意识 ③要远离网络，防止个人信息泄露 ④不要在网上泄漏个人重要信息 振兴初二 试题第3页（共8页） A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 15、“有一天，我逛着拼多多，手机短信里突然就有人发信息给我.说我中了一个华为手机但要先交税 记住，要你转账的都是忽悠。“这一逗趣内容提醒网民要（) ①严格执法。建设和谐网络环境 ②保持警惕，增强自我保护意识 ③明辨是非，享受安全的网络生活 ④远离网络，以免自己上当受骗 A.①② B.①③ C.②③ D.③g 16.生活中调节我们行为的规则有很多。下列日常行为与其所体现的规则对应一致的是() ①上学不迟到、不早退，不旷课属于校规校纪 ②过马路自觉走斑马线属于法律 ③对给予帮助的人说“谢谢”属于法律 ④主动扶起摔倒的老人属于道德 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 17.下列选项对如图漫画理解正确的是( ①维护秩序只能依靠法律 ②交通秩序与人们生活关系密切 ③社会秩序保障人们的人身安全 ④社会规则维系社会秩序 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.某路口，着急上班的李某骑电动车闯红灯被交警拦下。交警：“同志、你没有看到这是红灯吗？”李某： “看到啦！“交警：“看到了你怎么还闯红灯？“李某：“我没有看到你呀！” 上述情景说明() ①李某对交通规则的重视程度不够 ②李某缺乏自律意识，规则意识不强 ③无论在哪里行驶，保证自己安全就行 试题第4页（共8页） ④要将规则内化于心，外化于行 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D,①②④ 19、长期以来，铁路儿童票-直是以身高作为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发 常见。自2023年1月1日起、儿童凭有效身份证件购头儿童优惠票。实名制购买儿董火车票以6周岁 和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这启示我们() ①规则不是一成不变的 ②规侧要符合社会发展要求 ③规则需要不断调整和完善 ®不适应实际的规则可以不用遵守 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 20.10月1日，小洪和妈妈去滕王阁景点参观。到景点时，门口已经排起了长龙，碰巧他们发现邻居张 阿姨排在队伍的最前端，张阿姨也招手示意让他们过去并排在她的前面。鹦备带小洪过去插队，这时， 你认为小洪最正确的态度应是() A.赞同，互帮互助，人之常情，不能辜负张阿姨的一片好意 B.反对，行已有耻，我们应该有底线意识，违背底线的事坚决不做 C.反对，我们应该敬畏规则，遵守规则是行为的底线 D.赞同，规矩是死的，人是活的，人应该学会灵活变通 二、非选择题（共60分） 21.【社会舞台角色成长】 材料一2026年国际博物馆日中国主会场活动公布：截至2025年底，全国备案博物馆达7188家， 免费开放率超过91%；2025年举办陈列展览4.5万个、教育活动58.3万场次，接待观众15.6亿人次。博物 馆正在成为公众学习、休闲和交流的重要公共空间。 材料二“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”无论身在何方，每个人对家乡都有一份难舍的情怀。 某校八年级同学在“我爱我的家乡”实践活动中发现：古风汉韵、山水秀美、红色基地…这片土地上孕 育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着我们。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长。 (1)材料一体现了社会生活的哪些特点？（4分) (2)结合材料二，运用“我们都是社会的一员”的相关知识，说明为什么“我们离不开家乡、家乡哺育我 振兴初二 试题第5页（共8页) 们成长”。（8分) 22.【亲近社会我行动】 八年级（1)班在假期围绕“节能降碳，绿色发展”的主题开展社会实践活动，请你参与其中。 【引导参与】 下面是班级群发布的活动动员令：生态兴则文明兴，节能降碳是守护绿色家园的必答题。为践行绿 色发展理念，现启动“节能降碳·绿色发展”实践活动，希望大家踊跃报名，利用假期时间体验社会生活， 养成亲社会行为，更好地在社会大课堂中成长。多数同学积极参与，但有些同学认为：我们的主要任务是 学习，没有必要养成亲社会行为，不愿意参加。 (1)假如你是班长，请对不愿意参加的同学进行劝导。（6分) 【体悟成长】 活动中，同学们积极参与，圆满完成了活动任务；活动结束后，同学们纷纷表示收获满满。 在植树环节，起初面对小树苗时手 足无措，但是在老师的指导下，我 授慢地掌握了方法，挖土、栽树苗 浇水…，与同学们通力合作，完 俄了植树任务。 在“绿色宣讲会”环节，我 们主动查阅相关的环保知识 和案例，了解低碳理念的重 要性，并作为宣讲员积极地 与居民沟通，向他们宣讲日 常节能小技巧和意义。 小辰 (2)请结合上述分享和“人的社会化”相关内容，谈谈同学们都在活动中获得了哪些成长。（4分) 试题第6页（共8页） 【倡议行动】 社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。为了让更多的同学走进社会，同学们决定就“如何 养成亲社会行为"向全校同学发出倡议。 (3)请帮助列出倡议要点。（8分) 23.【理性参与网络生活】 材料一据2024年《中国青少年上网行为研究报告》显示，中国青少年网民规模达到2.87亿，新增青少年 网民1028万，增长率为3.7%。如表为我国未成年人上网的各项数据统计： 内容 聊天、打游戏 浏览不健康的网站 查阅学习资料 看电影、听音乐 其他 比例 50% 20% 15% 10% 5% (1)上述调查结果说明了什么？（4分) 材料二网络是一座桥，拉近人与人的距离；是一扇窗，呈现更广阔的世界。它让我们及时获取资讯、查 询资料、与人交流；餐馆也能借助外卖平台，拓展客户，提升营业额。但网络也是一把双刃剑、它给予我 们美好的同时，也可能让人沉醉、迷茫甚至误人歧途。 (2)结合材料，分析网络在推动社会进步方面发挥了哪些积极作用。（6分) 振兴初二。 试题第7页（共8页） 材料三网络是把双刃剑，它给予我们很多美好的同时又让人沉醉、迷茫甚至误入歧途。为了青少年理性 上网，你所在班级发出倡议，请你参与。 为营造健康、文明的网络氛围，抵制网络违法行为，我们向全班同学发出倡议： ① ② ③ 一；④ 亲爱的同学们，让我们信守倡议、从现在做起，从自已做起，共建网络文明新环境，弘 可 扬网络文明新风尚，为放飞理想、筑梦青春积蓄能量！ （3)结合材料、运用“营造清朗空间”的相关知识，填写倡议书的具体内容。（8分) 24.【社会规则我遵守】 情境一【完善规则】2026年，某市对《共享单车停放管理办法》进行修订，新增“学校周边200米 内禁停”等条款，并公开征求市民意见。 (1)结合情境一，说明为什么规则需要“完善”？（6分) 情境二【遵守规则】苏州地铁里，绝大多数乘客有序排队、先下后上；但也有个别乘客在车厢内大 声外放视频、抢上抢下。 (2)结合情境二，运用“遵守规则”的知识，评析少数乘客的行为，并说明我们应如何自觉遵守规则。(8分) 试题第8页（共8页）