精品解析：山东省滨州市沾化区十校联考2025-2026学年统编版三年级上学期期中语文试题

三年级语文期中测试 时间：90分钟 满分：100分 一、乐乐在秋游后，写下了这样的发现，请你阅读后完成相关练习。（12分） 1. 根据语境，看拼音写词语。 周末，我和爸爸妈妈来到了田野里。秋风吹过，送来一阵liáng shuǎng。（ ）cū zhuàng（ ）的大树伸展着枝叶，在田野里摇头晃脑地跳舞。luò yè（ ）像一枚枚yóu piào（ ），邮来了秋天的消息，gào su（ ）小动物们要zhù yì（ ）天气变化，赶紧zhǔn bèi（ ）丰富的shí wù（ ）过冬。 【答案】 ①. 凉爽 ②. 粗壮 ③. 落叶 ④. 邮票 ⑤. 告诉 ⑥. 注意 ⑦. 准备 ⑧. 食物 【解析】 【详解】书写时注意“爽”“粗”“落”“票”“诉”“意”“准”“食”的正确写法。 2. 用“√”画出下面加点字的正确读音。 荒野（huāng hāng） 一枚（méi mié） 【答案】huāng méi 【解析】 【详解】注意“荒”“枚”的读音易读错。 3. 下列词语中，与“摇头晃脑”的结构不一样的一项是（ ） A. 提心吊胆 B. 披头散发 C. 手忙脚乱 D. 张牙舞爪 【答案】C 【解析】 【详解】“摇头晃脑”中，“摇”和“晃”是动词，“头”和“脑”是名词。整体结构为：动宾+动宾（即“动词+名词”+“动词+名词”），且前后两部分为并列关系。 C．“手”和“脚”是名词，“忙”和“乱”是形容词。结构为：主谓+主谓（名词+形容词 + 名词+形容词），与“摇头晃脑”结构不同； 二、选择。（6分） 4. 下列加点词语与括号中的词语意思不相近的一项是（ ） A. 听着哥哥的描述，我内心深处憧憬（回想）着飞往海南的那一天。 B. 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱（杂乱）。 C. 他做事总是糊里糊涂（迷迷糊糊）的，竟然把盐当成了糖。 D. 辽阔（辽远）的夜空下，那庞大的建筑，仿佛一艘待命远航的海轮。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“憧憬”是向往还没有到来的事，“回想”是回忆过去，二者意思不相近； B．“凌乱”和“杂乱”都表示不整齐，二者是近义词； C．“糊里糊涂”和“迷迷糊糊”都形容头脑不清醒，二者是近义词； D．“辽阔”和“辽远”都有广阔宽广的含义，二者是近义词。 5. 加点内容是朗读时需要强调的部分，请你选出分析有误的一项（ ） A. 秋天的果园是一支无声的颂歌。（强调地点） B. 看着太阳即将升起，我又着急又兴奋。（强调“我”的心情） C. 小燕子剪刀似的尾巴，在空中划出一道优雅的弧线。（强调尾巴的形状） D. 这片云朵雪白雪白的，实在是太漂亮了。（强调对云朵的赞美） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查朗读句子。    B．看着太阳即将升起，我又着急又兴奋。“即将升起”在朗读时，应该是需要强调太阳在不久的将来会升起，描述的是“太阳升起”这件事正在接近，但还没有真正发生‌。而“又着急又兴奋”才是强调“我”心情，故此题分析有误。 故选B。 6. 下面和“吃”字在字义上属于同一类的一组是（ ） A. 哗 鸣 嘀 B. 叼 嚼 含 C. 叽 啼 喵 【答案】B 【解析】 【详解】“吃”字义和嘴巴的进食动作有关。 A．都是模拟声音，和发声有关，不属于进食动作； B．都表示嘴巴做出的和吃食相关的动作，和“吃”字义属于同一类； C．都是动物叫声，用来描摹声音，和进食无关。 三、先把词语补充完整，再完成后面的练习。（10分） 7. 先把词语补充完整，再完成后面的练习。 四面（ ）（ ） （ ）（ ）一惊 （ ）（ ）吊胆 （ ）先（ ）后 秋（ ）气（ ） 五谷（ ）（ ） （1）与画“ ”词语（含数字）类型相同的词语我还知道________。 （2）画“~~~~~~”的词语含身体部位名称，这样的词语我还知道________。 （3）人们期盼今年风调雨顺，________。（选词填空） （4）春天刚来，花园里的花儿就________地开放了。（选词填空） 【答案】 ①. 八 ②. 方 ③. 大 ④. 吃 ⑤. 提 ⑥. 心 ⑦. 争 ⑧. 恐 ⑨. 高 ⑩. 爽 ⑪. 丰 ⑫. 登 ⑬. 五光十色 ⑭. 眼疾手快 ⑮. 五谷丰登 ⑯. 争先恐后 【解析】 【详解】四面八方：指各个地方、各个方向。 大吃一惊：形容对突然发生的事感到非常意外。 提心吊胆：心里十分担忧、害怕。 争先恐后：争着向前，害怕落在后面。 秋高气爽：秋天天空明净，天气凉爽舒服。 五谷丰登：各类粮食作物都获得丰收，用来形容年景好。 （1）画线词语是“四面八方”，词语里面带有数字，包含数字的四字词语还有：三心二意、五光十色、四平八稳、七上八下、五花八门等。 （2）“提心吊胆”里面的“心”“胆”都属于身体部位，带有身体部位的四字词语还有：摇头晃脑、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥、面红耳赤等。 （3）“五谷丰登”本义是粮食丰收，结合句子“人们期盼今年风调雨顺”可知人们盼望收成好，因此填“五谷丰登”。 （4）“争先恐后”本义是争着向前，唯恐落后，结合句子“花园里的花儿……地开放”可知，花儿竞相开放，因此填“争先恐后”。 四、三年级开展了以“旅行与发现”为主题的综合实践活动，昌昌同学请你参与并完成下面的任务。（8分） 8. 用修改符号在原句上进行修改。（每个句子各有一处错误） （1）校园里种了很多树，有杨树、柏树、月季、梧桐树。 （2）我们走进奇妙的童话王国，看花儿跳舞，星星唱歌。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）第一句的错误是归类不当：杨树、柏树、梧桐树都属于树木，但月季是花卉，不属于树木范畴，和前面的类别不符，用删除号删去“月季、”。改后为：校园里种了很多树，有杨树、柏树、梧桐树。 （2）第二句的错误是搭配不当：“花儿跳舞”是可以用眼睛“看”的，但“星星唱歌”是听觉场景，不能和“看”搭配，用增补号在“星星唱歌”前加上“听”，语句就通顺合理了。改后为：我们走进奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星唱歌。 9. 读句子，在“ ”上加上合适的标点。 ___这件事我是真的不知道___你们不要再问我了___他委屈地说___ 【答案】 ①. “ ②. ， ③. 。” ④. 。 【解析】 【详解】人物说的完整话语前后要加双引号，把说的内容全部括起来；对话中间的语句停顿加逗号，一句话说完的末尾加句号，都要放在双引号里面；最后“他委屈地说”是提示语，放在对话结束的后面，末尾直接加句号就可以。 示例：“这件事我是真的不知道，你们不要再问我了。”他委屈地说。 10. “明天早上八点在校门口集合，大家不要迟到哦。”老师笑眯眯地说。（改为提示语在中间） ______________________________________________________ 【答案】“明天早上八点在校门口集合，”老师笑眯眯地说，“大家不要迟到哦。” 【解析】 【详解】提示语在中间，要把人物说的话拆成前后两部分，提示语放在两部分话语中间，提示语后面用逗号，前后两部分说话内容都要使用双引号，原句中“明天早上八点在校门口集合”作为前半句引语，后半句引语是“大家不要迟到哦”，将“老师笑眯眯地说”放在两句中间，提示语后写逗号。 故改为：“明天早上八点在校门口集合，”老师笑眯眯地说，“大家不要迟到哦。” 五、积累下面的好词佳句。（9分） 11. 积累下面的好词佳句。 （1）秋天真美。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的________。你看，它把黄色给了________，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了________。面对秋景，杜牧用“________，________”表达对枫林晚景的喜爱。 （2）医生们以“________若爱________”的态度，把患者的病痛当成自己的痛苦去攻克，给予贴心救治与关怀。 （3）古人的话里蕴含着许多道理与智慧，如“人心齐，________”“二人同心，________”体现了团结合作的重要性。 【答案】 ①. 颜料 ②. 银杏树 ③. 夏天的炎热 ④. 停车坐爱枫林晚 ⑤. 霜叶红于二月花 ⑥. 爱人 ⑦. 其身 ⑧. 泰山移 ⑨. 其利断金 【解析】 【详解】（1）最后两空的答案出自唐代杜牧的《山行》，生动地描绘出秋天枫林的艳丽景色，表达了诗人对秋景的赞美与喜爱之情，符合题干要求。 书写时注意“颜”“银”“夏”的正确写法。 （2）书写时注意“爱”“其”的正确写法。 （3）书写时注意“泰”“移”“利”的正确写法。 六、语文实践活动。（9分） 语文实践活动。 学校为了丰富同学们的课余生活，组织了许多课外兴趣小组。请你根据下面的表格，回答问题。 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、周五下午 限有一定的围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加。 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可以参加。 足球小组 周一、周三、周五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加。 科技小组 周五下午 仅限四年级以上的同学参加。 12. 学校开设的课外兴趣小组有________小组、________小组、________小组和________小组。 13. 正在上三年级的小明无法参加________小组。 14. 三年级（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有（ ） A. 围棋小组 B. 游泳小组 C. 足球小组 D. 科技小组 15. 齐玉同学没学过围棋，但周二、周五有时间，她想参加围棋小组，可以吗？为什么？ _______________________________________________ 【答案】12. ①. 围棋 ②. 游泳 ③. 足球 ④. 科技 13. 科技 14. B 15. 不可以。因为围棋小组要求参与者具备一定围棋基础，齐玉没有学过围棋，不符合报名条件。 【解析】 【12题详解】 结合表格兴趣小组一列“围棋小组、游泳小组、足球小组、科技小组”可知，表格列出的课外兴趣小组一共有这四个。 【13题详解】 结合表格科技小组那一行参加条件“仅限四年级以上的同学参加”可知，小明是三年级，达不到四年级以上这个要求，无法参加科技小组。 【14题详解】 结合表格各行的活动时间和参加条件可知，围棋小组活动时间为周二、周五下午，需要两次活动都参加，王亮只有周五有空，周二无法参加，不能报名； 足球小组活动时间为周一、周三、周五下午，要求三次活动都参加，王亮周一、周三没有空，不能报名； 游泳小组活动时间是周五下午，只要有兴趣就可以参加，王亮周五有空，可以参加； 科技小组参加条件仅限四年级以上同学参加，王亮是三年级，不满足条件，不能参加。 所以他能参加的小组有游泳小组。 【15题详解】 结合表格围棋小组那一行参加条件“限有一定的围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加”可知，齐玉同学没学过围棋，没有围棋基础，虽然周二、周五有时间，但是达不到参加围棋小组的要求，所以不可以。 七、阅读与必读书。（21分） （一）必读书目（8分） 16. 《打火匣》里，士兵通过打火匣召唤出的狗，第三只狗有什么能力？（ ） A. 带来金银财宝 B. 拥有千里眼 C. 能咬掉国王的头 【答案】A 【解析】 【详解】在《打火匣》故事中，士兵通过擦打火匣召唤出三只狗，每只狗都守护着不同层次的宝藏。第一只狗守护铜币，第二只狗守护银币，第三只狗则守护金币和珠宝，即金银财宝。士兵正是通过召唤第三只狗获得了大量财富，从而改变了自己的命运。因此，第三只狗的能力是带来金银财宝，选A。 17. 《野天鹅》中，艾丽莎为了拯救被魔法变成天鹅的哥哥们，需要用什么编织披甲？（ ） A. 月光丝线 B. 荨麻 C. 天鹅羽毛 【答案】B 【解析】 【详解】在《野天鹅》的故事中，艾丽莎为了拯救被继母用魔法变成天鹅的十一位哥哥，必须完成一项艰巨的任务：采集墓地中的荨麻，并用其编织成十一件长袖披甲。这一过程伴随着巨大的痛苦——荨麻的刺会刺痛她的手，且她必须在整个编织过程中保持沉默，否则魔法将失效。因此，正确答案是荨麻，选B。 18. 《灰姑娘》中，帮助灰姑娘参加舞会的不是仙女教母，而是（ ） A. 生母的坟头树 B. 善良的继母 C. 会说话的小鸟 【答案】A 【解析】 【详解】在《格林童话》原版《灰姑娘》中，灰姑娘在生母离世后，按照生母的嘱托将自己种下的树枝浇灌长大，最终长成的生母坟头的神树，会回应灰姑娘的诉求，为她提供参加舞会的华服、车马，是帮助灰姑娘赴宴的核心角色。因此A选项正确。 19. 《拇指姑娘》中，拇指姑娘最初是从什么里面诞生的？（ ） A. 花朵 B. 鸡蛋 C. 贝壳 【答案】A 【解析】 【详解】《拇指姑娘》故事中，拇指姑娘最初诞生在一朵郁金香的花蕊中，属于从花朵里诞生。 20. 《卖火柴的小女孩》中，小女孩一共点燃了几根火柴？每次点燃后分别看到了什么事物？ ________________________________________ 【答案】一共点燃了五次火柴。第一次看到大火炉；第二次看到喷香的烤鹅；第三次看到美丽的圣诞树；第四次看到慈祥的奶奶；第五次看到奶奶抱着她飞走。 【解析】 【详解】第一次擦燃火柴，小女孩冻得浑身发冷，幻象是烧得旺旺的大火炉； 第二次擦燃火柴，小女孩十分饥饿，幻象是喷香的烤鹅； 第三次擦燃火柴，小女孩盼望节日的欢乐，幻象是美丽的圣诞树； 第四次擦燃火柴，小女孩渴望亲人的关爱，幻象是慈祥的奶奶； 第五次擦燃一大把火柴，小女孩怕奶奶消失，幻象是奶奶抱着她飞向没有痛苦的地方。 秋天的月季花 徐艳菲 ①我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱它，经常看着它出神。 ②它的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令，显示着自己的威武。它的叶子是翠绿色的，叶边呈锯齿状。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠，你越想看它，它越闪闪发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片，娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香。 ③花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花儿翩翩起舞。 ④我喜欢月季花，因为它给秋天增添了美丽。人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。 21. 读文章，根据意思，找出文中的四字词语并写在括号里。 （1）（ ）：形容姿态柔和美好。 （2）（ ）：形容轻快地跳起舞来。 22. 读短文，填空。 （1）月季花的茎是________色，叶边呈________形。 （2）花儿开得很漂亮，有的________________，像那娇羞的新娘；有的________，娇艳欲滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的________________，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊。 23. 结合语文要素，猜想一下，除了小蝴蝶，还会有什么昆虫飞来？它们又会做什么？ _______________________________________________ 【答案】21. ①. 婀娜多姿 ②. 翩翩起舞 22. ①. 墨绿 ②. 锯齿 ③. 是花骨朵含苞欲放 ④. 展开了两三片 ⑤. 全都展开了 23. 还会有小蜜蜂飞来，它们会飞来采花蜜。 【解析】 【导语】这篇《秋天的月季花》是充满童真的小学生习作，以孩童视角描摹阳台月季的茎、叶、花与香气，用词浅白鲜活，巧用比喻把待放花苞比作娇羞新娘，满是童趣。文末借月季抒怀，点出秋日同样绚丽的小感悟，情感真挚自然，是适配低中段的优质写景类阅读素材。 【21题详解】 （1）需要在文中寻找表示姿态柔和美好的词语。阅读第②段，描写月季花在秋风中起舞的状态时提到“秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿”，这里的“婀娜多姿”正是形容姿态柔和美好的意思。 （2）在第③段中写道：“花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花儿翩翩起舞。”“翩翩起舞”就是形容轻快地跳起舞来的样子。 【22题详解】 （1）从第②段“它的茎是墨绿色的”和“叶边呈锯齿状”可知，月季花的花茎是墨绿色的，叶边呈锯齿的形状。 （2）从第②段“花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片，娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目”可知，第一空应填“是花骨朵含苞欲放”，第二空应填“展开了两三片”，第三空应填“全都展开了”。 【23题详解】 这是一道开放性题目。月季花有香味、有花蕊（能提供花蜜或花粉），这类花通常会吸引以花蜜或花粉为食的昆虫。结合生活经验，除了蝴蝶，常见的还有蜜蜂、蜻蜓、瓢虫等。把昆虫的种类和具体行为结合起来，昆虫种类合理、行为符合其习性即可。 示例：还会有小蜻蜓飞来，它们会轻盈地停在花瓣上休息，好奇地打量着这盆美丽的月季花。 八、题目自拟，不少于300字。（25分） 24. 在下面三组词语中任选一组，展开想象，创编一篇有趣的童话故事。 ①清晨森林小兔子 ②秋天城堡公主 ③雨夜田野小男孩 【答案】例文①： 魔法蘑菇 清晨，阳光像金色的丝线，穿过树叶的缝隙，在森林里织出一片片光斑。小兔子跳跳背着小竹篮，蹦蹦跳跳地走进森林，它要去采最新鲜的蘑菇给妈妈做早餐。 跳跳在一棵老橡树下发现了一朵闪着蓝光的蘑菇，蘑菇突然开口说话：“我是魔法蘑菇，能帮你实现一个愿望！”跳跳想起昨天看到小松鼠因为摘不到树上的果子而哭泣，便说：“我想帮小松鼠摘到果子！”魔法蘑菇轻轻一挥，一根长长的藤蔓从地里钻出来，缠住果子轻轻一拉，红彤彤的果子就落到了跳跳手里。小松鼠看到后，开心地围着跳跳跳起了舞。 跳跳把果子分给小松鼠，还带着它一起采蘑菇。清晨的森林里，回荡着它们的笑声。跳跳明白，帮助别人比实现自己的愿望更快乐。 例文②： 勇敢的公主 秋天的城堡被金黄的落叶铺满，公主莉莉站在城堡的塔楼上，望着远处灰蒙蒙的天空——城堡里的魔法玫瑰快要枯萎了，只有找到“勇气之花”才能救活它。 莉莉穿上披风，带着宝剑出发。她穿过长满荆棘的小路，遇到一只受伤的小鸟，便停下来用纱布帮小鸟包扎伤口；路过一条湍急的小河，她没有退缩，踩着石头小心翼翼地过了河。终于，她在山顶的石缝里找到了勇气之花，可花朵被一只大蜘蛛守着。莉莉没有害怕，她轻声对蜘蛛说：“我只是想救玫瑰，不会伤害你。”蜘蛛被她的善良打动，让出了花朵。 莉莉带着勇气之花回到城堡，玫瑰重新绽放出鲜艳的色彩。国王笑着说：“真正的勇敢，不是不害怕，而是心怀善意去克服困难。”从此，城堡里的每个人都学会了勇敢与善良。 例文③： 温暖的小男孩 雨夜的田野像被蒙上黑纱，豆大的雨点“噼里啪啦”敲打着地面。小男孩明明撑着小花伞，深一脚浅一脚走在回家路上。突然，草丛里一团微光闪烁，还伴着细细的哭声。 明明凑过去，发现是小萤火虫被雨水打湿翅膀，正趴在草叶上哭。“别哭，我帮你！”明明把它捧在手心，用伞挡住风雨。小萤火虫感激地说：“我是魔法灯笼，要给迷路的小蚂蚁照亮，可雨太大，光快灭了。”明明立刻说：“我送你回家！” 他跟着指引穿过泥泞小路，来到大树下。树洞里的小蚂蚁正急得团团转，看到小萤火虫都欢呼起来。明明把萤火虫放进树洞，它的翅膀渐渐干了，光芒越来越亮，把树洞照得暖烘烘的。 雨停了，月亮钻出云层。小萤火虫带着明明飞上天空，变成真正的魔法灯笼，照亮他回家的路。妈妈站在门口等他，看到他手里的“小灯笼”，惊讶地笑了。明明知道，这个雨夜，他帮助别人，也收获了特别的温暖。 【解析】 【详解】选题①解析： 一、审题。 本题是童话作文，要求以“清晨、森林、兔子”为内容，创编一篇童话故事。 二、立意。 通过小兔子在清晨森林中的经历，传递关于成长、勇气、友谊或探索自然的美好主题，展现童话世界的纯真与温暖。 三、写作思路。 开头：描绘清晨森林的静谧与生机，引出小兔子的出场及它要做的事情。 中间：讲述小兔子在森林中遇到的奇妙事件或挑战，如结识新朋友、解决难题等。 结尾：交代事件的结局，点明从中获得的感悟或成长。 选题②解析： 一、审题。 本题是童话作文，要求以“秋天、城堡、公主”为内容，创编一篇童话故事。 二、立意。 借公主在秋天城堡里的故事，表达对美好品质的赞美、对梦想的追求或对困境的突破等积极内涵。 三、写作思路。 开头：渲染秋天城堡的独特景致，介绍公主的处境或心愿。 中间：叙述公主在城堡中经历的一系列事件，如遭遇魔法、寻找宝藏等。 结尾：说明公主如何解决问题或实现心愿，升华故事的主题。 选题③解析： 一、审题。 本题是童话作文，要求以“雨夜、田野、小男孩”为内容，创编一篇童话故事。 二、立意。 通过小男孩在雨夜田野的奇遇，传递关于勇敢、善良、探索未知或人与自然和谐相处的理念。 三、写作思路。 开头：刻画雨夜田野的景象，引出小男孩出现在田野的原因。 中间：描述小男孩在雨夜田野中遇到的神奇事物或困难，如帮助小动物、发现秘密等。 结尾：讲述小男孩的经历带来的改变或收获，升华故事的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文期中测试 时间：90分钟 满分：100分 一、乐乐在秋游后，写下了这样的发现，请你阅读后完成相关练习。（12分） 1. 根据语境，看拼音写词语。 周末，我和爸爸妈妈来到了田野里。秋风吹过，送来一阵liáng shuǎng。（ ）cū zhuàng（ ）的大树伸展着枝叶，在田野里摇头晃脑地跳舞。luò yè（ ）像一枚枚yóu piào（ ），邮来了秋天的消息，gào su（ ）小动物们要zhù yì（ ）天气变化，赶紧zhǔn bèi（ ）丰富的shí wù（ ）过冬。 2. 用“√”画出下面加点字的正确读音。 荒野（huāng hāng） 一枚（méi mié） 3. 下列词语中，与“摇头晃脑”的结构不一样的一项是（ ） A. 提心吊胆 B. 披头散发 C. 手忙脚乱 D. 张牙舞爪 二、选择。（6分） 4. 下列加点词语与括号中的词语意思不相近的一项是（ ） A. 听着哥哥的描述，我内心深处憧憬（回想）着飞往海南的那一天。 B. 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱（杂乱）。 C. 他做事总是糊里糊涂（迷迷糊糊）的，竟然把盐当成了糖。 D. 辽阔（辽远）的夜空下，那庞大的建筑，仿佛一艘待命远航的海轮。 5. 加点内容是朗读时需要强调的部分，请你选出分析有误的一项（ ） A. 秋天的果园是一支无声的颂歌。（强调地点） B. 看着太阳即将升起，我又着急又兴奋。（强调“我”的心情） C. 小燕子剪刀似的尾巴，在空中划出一道优雅的弧线。（强调尾巴的形状） D. 这片云朵雪白雪白的，实在是太漂亮了。（强调对云朵的赞美） 6. 下面和“吃”字在字义上属于同一类的一组是（ ） A. 哗 鸣 嘀 B. 叼 嚼 含 C. 叽 啼 喵 三、先把词语补充完整，再完成后面的练习。（10分） 7. 先把词语补充完整，再完成后面的练习。 四面（ ）（ ） （ ）（ ）一惊 （ ）（ ）吊胆 （ ）先（ ）后 秋（ ）气（ ） 五谷（ ）（ ） （1）与画“ ”词语（含数字）类型相同的词语我还知道________。 （2）画“~~~~~~”的词语含身体部位名称，这样的词语我还知道________。 （3）人们期盼今年风调雨顺，________。（选词填空） （4）春天刚来，花园里的花儿就________地开放了。（选词填空） 四、三年级开展了以“旅行与发现”为主题的综合实践活动，昌昌同学请你参与并完成下面的任务。（8分） 8. 用修改符号在原句上进行修改。（每个句子各有一处错误） （1）校园里种了很多树，有杨树、柏树、月季、梧桐树。 （2）我们走进奇妙的童话王国，看花儿跳舞，星星唱歌。 9. 读句子，在“ ”上加上合适的标点。 ___这件事我是真的不知道___你们不要再问我了___他委屈地说___ 10. “明天早上八点在校门口集合，大家不要迟到哦。”老师笑眯眯地说。（改为提示语在中间） ______________________________________________________ 五、积累下面的好词佳句。（9分） 11. 积累下面的好词佳句。 （1）秋天真美。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的________。你看，它把黄色给了________，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了________。面对秋景，杜牧用“________，________”表达对枫林晚景的喜爱。 （2）医生们以“________若爱________”的态度，把患者的病痛当成自己的痛苦去攻克，给予贴心救治与关怀。 （3）古人的话里蕴含着许多道理与智慧，如“人心齐，________”“二人同心，________”体现了团结合作的重要性。 六、语文实践活动。（9分） 语文实践活动。 学校为了丰富同学们的课余生活，组织了许多课外兴趣小组。请你根据下面的表格，回答问题。 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、周五下午 限有一定的围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加。 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可以参加。 足球小组 周一、周三、周五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加。 科技小组 周五下午 仅限四年级以上的同学参加。 12. 学校开设的课外兴趣小组有________小组、________小组、________小组和________小组。 13. 正在上三年级的小明无法参加________小组。 14. 三年级（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有（ ） A. 围棋小组 B. 游泳小组 C. 足球小组 D. 科技小组 15. 齐玉同学没学过围棋，但周二、周五有时间，她想参加围棋小组，可以吗？为什么？ _______________________________________________ 七、阅读与必读书。（21分） （一）必读书目（8分） 16. 《打火匣》里，士兵通过打火匣召唤出的狗，第三只狗有什么能力？（ ） A. 带来金银财宝 B. 拥有千里眼 C. 能咬掉国王的头 17. 《野天鹅》中，艾丽莎为了拯救被魔法变成天鹅的哥哥们，需要用什么编织披甲？（ ） A. 月光丝线 B. 荨麻 C. 天鹅羽毛 18. 《灰姑娘》中，帮助灰姑娘参加舞会的不是仙女教母，而是（ ） A. 生母的坟头树 B. 善良的继母 C. 会说话的小鸟 19. 《拇指姑娘》中，拇指姑娘最初是从什么里面诞生的？（ ） A. 花朵 B. 鸡蛋 C. 贝壳 20. 《卖火柴的小女孩》中，小女孩一共点燃了几根火柴？每次点燃后分别看到了什么事物？ ________________________________________ 秋天的月季花 徐艳菲 ①我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱它，经常看着它出神。 ②它的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令，显示着自己的威武。它的叶子是翠绿色的，叶边呈锯齿状。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠，你越想看它，它越闪闪发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片，娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香。 ③花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花儿翩翩起舞。 ④我喜欢月季花，因为它给秋天增添了美丽。人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。 21. 读文章，根据意思，找出文中的四字词语并写在括号里。 （1）（ ）：形容姿态柔和美好。 （2）（ ）：形容轻快地跳起舞来。 22. 读短文，填空。 （1）月季花的茎是________色，叶边呈________形。 （2）花儿开得很漂亮，有的________________，像那娇羞的新娘；有的________，娇艳欲滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的________________，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊。 23. 结合语文要素，猜想一下，除了小蝴蝶，还会有什么昆虫飞来？它们又会做什么？ _______________________________________________ 八、题目自拟，不少于300字。（25分） 24. 在下面三组词语中任选一组，展开想象，创编一篇有趣的童话故事。 ①清晨森林小兔子 ②秋天城堡公主 ③雨夜田野小男孩 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $