精品解析：广东茂名市信宜市思贺高田小学 新宝清水小学2026-2027学年统编版二年级上学期10月语文阶段学情自测卷

广东省茂名市思贺高田小学联考2026-2027学年二年级上半年10月阶段月考语文试卷 一、看拼音，写词语 1. 看拼音，写词语。 hǎi yáng （ ）bàn fǎ （ ） zhī shi（ ） gèng jiā （ ）xiǎo jiǎo （ ）kuān guǎng（ ） nǎ lǐ（ ）rú guǒ （ ） cāng máng（ ） yuán yě （ ） fēng shù （ ）lǜ sè（ ） shēn chù （ ） xióng māo （ ） péng you（ ） nóng máng（ ） 二、给画横线字选择正确读音，打 “ ” 2. 给画横线字选择正确读音，打 “√”。 （1）好（hǎo hào）学 好（hǎo hào）人 （2）场（cháng chǎng）院 广场（cháng chǎng） （3）重（chóng zhòng）新 重（chóng zhòng）量 （4）号（háo hào）叫 口号（háo hào） 三、比一比，再组词 3. 比一比，再组词 娃（ ） 她（ ） 桂（ ） 他（ ） 园（ ） 从（ ） 圆（ ） 丛（ ） 四、补充词语，并选词填空 4. 补充词语，并选词填空 （ ）（ ）闪闪 山（ ）水（ ） （ ）（ ）叠翠 名（ ）古（ ） （1）春天到了，山林里__________，到处一片碧绿。 （2）北京有许多__________，吸引很多游客。 五、按要求完成句子练习 5. 蒲公英的种子像一把把小伞。（仿写比喻句） __________像__________。 6. 植物妈妈有办法。（改为感叹句） _________________________________ 7. 小鸟 在树上 唱歌 开心地（连词成句，并加标点） ____________________________________________________________ 六、课外阅读 课外阅读 秋天的虫鸣 秋天来了，树叶开始飘落。草丛里，还响着虫鸣。 蟋蟀在弹琴，螽斯在吹号，纺织娘唱着歌。 它们知道，秋天快要过去了。它们要抓紧这晴朗的日子，尽情地歌唱。 我静静地听着，听这秋天的歌。歌声里，有阳光的温暖，有花草的清香。 等到秋风更凉，树叶落尽的时候，草丛里就听不到它们的歌声了。 但是我知道，它们把歌声藏进了种子里，等到明年春天，又会发芽，又会歌唱。 8. 短文一共有（ ）个自然段。 9. 文中写了哪几种小虫？用 “____” 画出来。 10. 小虫们为什么要抓紧晴朗的日子尽情歌唱？ _______________________________________________________________ 11. “它们把歌声藏进了种子里，等到明年春天，又会发芽，又会歌唱。” 这句话你怎么理解？ _______________________________________________________________ 七、口语交际 12. 口语交际 周末，你打算邀请好朋友一起去公园看书。想一想，你会怎么跟好朋友说？请写下来。 提示：要说清楚时间、地点，说话有礼貌。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 八、习作 13. 习作 题目：快乐的周末 提示：想一想，周末你一般会做些什么？可以写一写你去哪里、和谁一起、做了什么事情，你的心情怎么样。 要求： 1．语句通顺，不少于 3 句话； 2．正确使用逗号、句号、感叹号； 3．不会写的字可以写拼音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省茂名市思贺高田小学联考2026-2027学年二年级上半年10月阶段月考语文试卷 一、看拼音，写词语 1. 看拼音，写词语。 hǎi yáng （ ）bàn fǎ （ ） zhī shi（ ） gèng jiā （ ）xiǎo jiǎo （ ）kuān guǎng（ ） nǎ lǐ（ ）rú guǒ （ ） cāng máng（ ） yuán yě （ ） fēng shù （ ）lǜ sè（ ） shēn chù （ ） xióng māo （ ） péng you（ ） nóng máng（ ） 【答案】 ①. 海洋 ②. 办法 ③. 知识 ④. 更加 ⑤. 小脚 ⑥. 宽广 ⑦. 哪里 ⑧. 如果 ⑨. 苍茫 ⑩. 原野 ⑪. 枫树 ⑫. 绿色 ⑬. 深处 ⑭. 熊猫 ⑮. 朋友 ⑯. 农忙 【解析】 【详解】书写时注意“海”“办”“更”“脚”“哪”“茫”“枫”“绿”“熊”“农”的写法。 二、给画横线字选择正确读音，打 “ ” 2. 给画横线字选择正确读音，打 “√”。 （1）好（hǎo hào）学 好（hǎo hào）人 （2）场（cháng chǎng）院 广场（cháng chǎng） （3）重（chóng zhòng）新 重（chóng zhòng）量 （4）号（háo hào）叫 口号（háo hào） 【答案】 （1）hào hǎo （2）cháng chǎng （3）chóng zhòng （4）háo hào 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“好”的读音。 （2）注意区分多音字“场”的读音。 （3）注意区分多音字“重”的读音。 （4）注意区分多音字“号”的读音。 三、比一比，再组词 3. 比一比，再组词 娃（ ） 她（ ） 桂（ ） 他（ ） 园（ ） 从（ ） 圆（ ） 丛（ ） 【答案】 ①. 娃娃 ②. 她们 ③. 桂花 ④. 他们 ⑤. 花园 ⑥. 从来 ⑦. 圆形 ⑧. 丛林 【解析】 【详解】娃：女娃、娃子、胖娃。 她：她的、她家、她俩。 桂：金桂、丹桂、桂树。 他：他人、他日、他家。 园：果园、公园、菜园。 从：从前、顺从、从此。 圆：圆圈、团圆、圆盘。 丛：草丛、花丛、树丛。 四、补充词语，并选词填空 4. 补充词语，并选词填空 （ ）（ ）闪闪 山（ ）水（ ） （ ）（ ）叠翠 名（ ）古（ ） （1）春天到了，山林里__________，到处一片碧绿。 （2）北京有许多__________，吸引很多游客。 【答案】 ①. 金 ②. 光 ③. 清 ④. 秀 ⑤. 层 ⑥. 林 ⑦. 胜 ⑧. 迹 ⑨. 层林叠翠 ⑩. 名胜古迹 【解析】 【详解】金光闪闪：金光闪烁耀眼。多用于形容金属、光亮的物体。 山清水秀：山上草木茂盛，溪水清澈，形容山水风景很美。 层林叠翠：一层层树林，青翠的颜色层层堆叠，用来描写山林绿意盎然的样子。 名胜古迹：著名的风景区和古代留下来的遗迹。 （1）句子写山林一片碧绿，所以填“层林叠翠”。 （2）句子写北京吸引游客的古老著名景点，所以填“名胜古迹”。 五、按要求完成句子练习 5. 蒲公英的种子像一把把小伞。（仿写比喻句） __________像__________。 【答案】 ①. 弯弯的月亮 ②. 小船 【解析】 【详解】例句“蒲公英的种子像一把把小伞”结构是：本体 + 像 + 喻体，把蒲公英种子（本体）比作小伞（喻体），二者外形相似。仿写比喻句要找准两种有相似特点的事物，保证二者外形、特征有共通之处。 示例：闪闪的星星像一颗颗宝石。 6. 植物妈妈有办法。（改为感叹句） _________________________________ 【答案】植物妈妈真有办法啊！ 【解析】 【详解】陈述句改感叹句，加感叹修饰词“真”，句尾加语气词“啊”。把句号替换为感叹号，抒发赞叹的强烈感情。 示例：植物妈妈真有办法啊！ 7. 小鸟 在树上 唱歌 开心地（连词成句，并加标点） ____________________________________________________________ 【答案】小鸟在树上开心地唱歌。 【解析】 【详解】句子的主体“谁”——也就是“小鸟”，再梳理剩下的词语：“在树上”是说小鸟所在的位置，“开心地”是用来形容唱歌的状态，最后把动作“唱歌”放在末尾，组合起来就是通顺的完整句子。 故为：小鸟在树上开心地唱歌。 六、课外阅读 课外阅读 秋天的虫鸣 秋天来了，树叶开始飘落。草丛里，还响着虫鸣。 蟋蟀在弹琴，螽斯在吹号，纺织娘唱着歌。 它们知道，秋天快要过去了。它们要抓紧这晴朗的日子，尽情地歌唱。 我静静地听着，听这秋天的歌。歌声里，有阳光的温暖，有花草的清香。 等到秋风更凉，树叶落尽的时候，草丛里就听不到它们的歌声了。 但是我知道，它们把歌声藏进了种子里，等到明年春天，又会发芽，又会歌唱。 8. 短文一共有（ ）个自然段。 9. 文中写了哪几种小虫？用 “____” 画出来。 10. 小虫们为什么要抓紧晴朗的日子尽情歌唱？ _______________________________________________________________ 11. “它们把歌声藏进了种子里，等到明年春天，又会发芽，又会歌唱。” 这句话你怎么理解？ _______________________________________________________________ 【答案】8. 6##六 9. 蟋蟀、螽斯、纺织娘 10. 因为秋天快要过去了，天气很快会变冷，小虫就不能歌唱了，所以要抓紧晴朗的日子尽情歌唱。 11. 小虫产下虫卵，等到明年春天，小虫又会孵化出来，再次在草丛里鸣叫。作者把虫鸣想象成藏在种子里的歌声，语言优美。 【解析】 【导语】这篇《秋天的虫鸣》是充满童真意趣的浅近小文，以孩童视角捕捉秋郊虫声，用拟人手法将蟋蟀、螽斯等小虫的鸣唱写得鲜活灵动，字句间裹着阳光暖感与花草清香气，末尾以浪漫想象点出生命循环的温柔期许，贴合低龄读者的感知节奏，满是治愈的自然童趣。 【8题详解】 自然段以开头空两格为标志。本文一共6处开头空两格，因此一共有6个自然段。 【9题详解】 第②自然段中“蟋蟀在弹琴，螽斯在吹号，纺织娘唱着歌”，从中得知有三种小虫。 【10题详解】 结合第③自然段、第⑤自然段内容可知，秋天很快就要结束，天气转冷之后小虫就不能鸣叫了。 示例：因为它们知道秋天快要过去了，等到秋风更凉，树叶落尽的时候，草丛里就听不到它们的歌声了。 【11题详解】 歌声不会真的藏进种子。小虫的生命会延续，来年春天又能听见虫鸣，表达了生命生生不息的美好。 示例：这句话运用了拟人的修辞手法。秋天成虫慢慢消失，但虫卵留在草木间。等到明年春天，草木发芽，新一代小虫孵化出来，又会在草丛里鸣叫，就好像歌声又回来了。 七、口语交际 12. 口语交际 周末，你打算邀请好朋友一起去公园看书。想一想，你会怎么跟好朋友说？请写下来。 提示：要说清楚时间、地点，说话有礼貌。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】小明你好呀！这周末咱们有空的话，能不能一起去城市公园的小湖边看书呀？那里风凉，环境也安静，看书特别舒服，你愿意和我一起去吗？ 【解析】 【详解】首先确定称呼，使用礼貌的称谓开启对话。然后要依次说清楚邀约的时间是周末、地点是公园、具体活动是看书。语句要体现礼貌和商量的语气，最后要询问对方是否有空、是否愿意一同前往。 示例：小明你好！这周末你有空吗？我想邀请你周六上午九点一起去城市公园的大草坪上看书，那里风凉凉的，周围也很安静，特别适合读课外书，咱们还能互相分享书里有意思的小故事，你要不要和我一起去呀？ 八、习作 13. 习作 题目：快乐的周末 提示：想一想，周末你一般会做些什么？可以写一写你去哪里、和谁一起、做了什么事情，你的心情怎么样。 要求： 1．语句通顺，不少于 3 句话； 2．正确使用逗号、句号、感叹号； 3．不会写的字可以写拼音。 【答案】例文： 快乐的周末 周末终于来了，我感到无比高兴。星期天早上，我和爸爸妈妈来到郊外的小河边野餐。我们铺上垫子，拿出好多好吃的食物，一边吃东西一边看远处的风景。微风缓缓吹过来，到处都是欢声笑语。这个周末过得可真快乐呀！ 【解析】 【详解】开头直接交代周末来临，抒发开心的心情。中间写清楚同行的人、地点，细致描写做的事情，简单写出当时的状态。结尾抒发内心感受，点题快乐的周末。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $