精品解析：内蒙古乌兰察布市集宁一中榆树湾校区、商都分校阶段性联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

内蒙古乌兰察布市集宁一中榆树湾校区、商都分校阶段性联考2026-2027学年七年级上学期10月 阶段检测道德与法治试题 考查范围：第一课至第三课 本试卷满分50分，考试时间为45分钟 第I卷（选择题，共20分） 一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 进入初中，学科门类发生了明显的变化，由小学语数英三门为主，发展为语数英、理化生、政史地九门学科并重。此外，小学的学习习惯重在培养，而初中的学习习惯重在自主自立。这段话主要表达了（ ） A. 初中的课程比小学的难度要大得多 B. 初中生活与小学生活是截然不同的 C. 初中阶段，是规划未来之路的最重要时期 D. 初中阶段，我们会面临各种可能与挑战 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料只讲学科数量变化和学习习惯要求变化，没有提到课程难度，属于无中生有，故 A 说法错误。 B：初中生活与小学生活并不是截然不同，二者存在一定的衔接，“截然不同” 表述过于绝对，故 B 说法错误。 C：材料没有涉及规划未来之路的相关内容，与题干无关，“最重要时期” 也属于绝对化表述，故 C 说法错误。 D：进入初中，学科增多，学习习惯要求转向自主自立，这说明初中阶段，我们会面临各种可能与挑战，故 D 说法正确。 2. “人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这句话给我们的启示是（ ） A. 要劳逸结合，科学用脑 B. 要激发潜能，超越自我 C. 要磨砺意志，学思并进 D. 要珍视当下，把握机遇 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：题干强调懊悔浪费时光，未涉及劳逸结合，故A不符合题意； B：激发潜能与珍惜时间无直接关联，故B不符合题意； C：磨砺意志虽重要，但未直接回应“滥用珍贵时光”的启示，故C不符合题意； D：懊悔青少年时期虚度光阴，启示我们要珍惜当下、把握机遇，故D符合题意。 故本题选D。 3. 2025年，在“双碳”目标的大背景下，环保成为社会关注焦点。某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和这一社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（ ） A. 规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 B. 做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 C. 规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D. 制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 A：规划需考虑未来社会需求，题干中明确提到“双碳”背景下的环保需求，故A说法错误； B：老师引导学生结合自身兴趣与环保的社会需求制定目标，体现了规划需以合理个人目标为基础，并与社会发展相结合，故B符合题意； C：规划应根据实际情况调整，而非“不能修改”，故C说法错误； D：制定规划需结合自身实际，而非仅参考他人经验，题干强调“结合自身兴趣”，故D说法错误； 故本题选B。 4. 下边漫画《都是反馈》启示我们，对于他人的评价要（ ） A. 直接否定，不予理会 B. 接受赞美，拒绝批评 C. 全盘接受，完善自己 D. 认真聆听，冷静分析 【答案】D 【解析】 【详解】A：直接否定、不予理会他人评价，会忽略评价中合理的内容，不利于我们正确认识自我、完善自我，故A说法错误； B：接受赞美、拒绝批评是片面的，批评往往包含对我们的中肯建议，拒绝批评不利于我们改正不足，故B说法错误； C：他人评价不一定全部客观正确，全盘接受容易导致盲从，无法理性辨别评价的合理性，不利于自我成长，故C说法错误； D：面对他人的多样评价，认真聆听、冷静分析其合理性，既重视他人的反馈，又保持独立思考，是对待他人评价的正确态度，故D符合题意； 5. 在“认识自己”的主题班会上，小林说：“我体育不好，但人缘不错；我有时很马虎，但答应朋友的事一定会做到。”同学们对他的发言报以掌声。小林认识自己的途径是（ ） A. 通过自我观察和分析 B. 通过与他人的比较 C. 通过集体对他的评价 D. 通过老师的期末评语 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：小林通过自我反思分析自己的优缺点（如体育不好但人缘好、马虎但守信），属于自我观察和分析，故A符合题意； B：题干未提及小林与他人比较，故B不符合题意； C：集体评价需通过他人反馈体现，而小林是主动自我总结，故C不符合题意； D：老师的评语属于他人评价，题干未涉及，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为子议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人 ②欣赏自己的长处和优势，不是骄傲自大 ③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作 ④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求。 ②④：分析题文可知，欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。但这种欣赏并不等同于骄傲自大，骄傲自大是过分高估自己，轻视他人；欣赏自己并不排斥向他人学习，相反，善于向他人学习是提升自我、完善自我的重要途径，故②④说法正确； ①：欣赏自己的独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故①说法错误； ③：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故③说法错误； 故本题选B。 7. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。最终实现梦想，这告诉我们青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大青春能量。敢于有梦是因为（ ） ①有梦想，就有希望 ②梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 ③有梦想，就能实现 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：有梦想意味着拥有目标和希望，这是奋斗的动力，故①说法正确； ②：梦想为人生指明方向，帮助我们在迷茫中找到路径，故②说法正确； ③：仅有梦想并不必然实现，还需行动和坚持，故③说法错误； ④：梦想能激发人的内在动力，增强生命热情和勇气，故④说法正确； 故本题选B。 8. 某同学在进行职业调查时，了解到三位劳动者的故事。 他是一名木雕传承人，从小树立了传承传统技艺的目标，坚守匠心，苦练技艺，让古老木雕在坚守中焕发生机。 他是一名高铁守护人，为实现中国铁路领跑世界的梦想，他潜心钻研无缝钢轨技术，以实干书写新时代的奋斗篇章。 他是一名竹编手艺人，立志发扬竹编技艺、以竹丝编织书画、用毕生坚守与奋斗让传统竹编成为享誉中外的艺术精品。 以上三个故事共同的主题是（ ） A. 坚持不懈奋斗，努力实现梦想 B. 学会独立思考，提高创新意识 C. 学习传统技艺，做到行己有耻 D. 立足团队协作，共创辉煌成就 【答案】A 【解析】 【详解】A：三位劳动者均通过坚守、苦练、实干和奋斗实现了自己的目标或梦想，体现了坚持不懈奋斗，努力实现梦想，故 A 符合题意； B：题干强调的是奋斗与坚守，未体现独立思考，故 B 不符合题意； C：高铁守护人不属于传统技艺，且题干未体现行己有耻，故 C 不符合题意； D：题干侧重个人奋斗与坚守，未突出团队协作，故 D 不符合题意； 9. 小丽在小学时成绩优异，可进入初中后，尽管她很努力，但成绩总是不理想。她发现班上很多同学学习方法灵活高效。她应该（ ） A. 加倍延长学习时间，通过“题海战术”超越同学 B. 主动探索并调整学习方法，提高学习效率 C. 认为自己是女生，理科思维不如男生，选择放弃 D. 请求父母给自己换一个竞争不那么激烈的班级 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习方法和应对学习困难的态度。 A：单纯延长学习时间、采用“题海战术”可能降低效率，忽视方法的重要性，故A说法错误； B：主动调整学习方法符合“提高效率”的要求，能针对性解决问题，故B符合题意； C：以性别为由放弃学习是消极态度，违背正确价值观，故C说法错误； D：换班级属于逃避问题，未从自身找原因，故D说法错误； 故本题选B。 10. “人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力。题干仅说明读书能弥补实践的不足，但未比较两者优劣，故①说法错误； ②：学习可以提升思想品德和精神境界。题干中“读书让你仰望星空”“冲破困难的力量”体现了精神境界的提升，故②符合题意； ③：“唯一途径”表述绝对化，学习是重要途径但非唯一，故③说法错误； ④：学习能让世界更广阔、更精彩。题干提到“脚步丈量不到的地方，文字可以”，说明学习扩展了认知范围，故④符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、非选择题 11. 同学们在成长中遇到以下困惑，请你写给他们暖心的建议， 困惑 建议 小莉学习成绩优秀，但相貌一般，身材有点矮胖，所以她很自卑，很不喜欢自己的样子，也不敢面对他人。 班长说我做事认真，同桌说我骄傲自大。邻居夸我勤快懂礼貌，妈妈说我有点懒、爱耍小脾气⋯⋯哪个才是真正的我？ 【答案】（1）要学会正确认识自己，学会接纳和欣赏自己。正确认识自己有助于促进自我发展，有助于促进与他人的交往。 （2）他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识。但对于他人的评价我们要客观冷静地对待，既不盲从也不轻视；我们要既看到自己的优点，也正视自己的不足。 【解析】 【详解】从设问可知考查针对学生们的困惑提建议，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 很自卑，很不喜欢自己的样子，也不敢面对他人，可知要学会正确认识自己，学会接纳和欣赏自己； “哪个才是真正的我”，可知正确对待他人评价的意义和方法。 12. 七年级同学小浩在升入初中后，下定决心改善学习成绩不理想的状况。为此，他制订了一份生活规划： 规划一 勤奋苦学，所有学科成绩要名列全班第一。 规划二 清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点。 规划三 遵守校规校纪，积极参加体育活动。 （1）你认为小浩的生活规划中哪些可行？哪些不可行？请说明理由。 （2）请你为大家介绍三种科学可行的学习方法。 【答案】（1）①可行的内容：遵守校规校纪，积极参加体育活动。理由：遵守校规校纪是学生的基本要求，积极参加体育活动有利于身心健康，符合初中生成长需求；②不可行的内容：所有学科成绩要名列全班第一、清晨5点起床且中午不歇息、夜晚学习到12点。理由：“所有学科成绩名列全班第一”的目标过于绝对，不符合实际情况，易产生挫败感；作息安排不合理，过早起床、中午不休息、熬夜学习会影响睡眠质量和白天的学习效率，不利于身心健康。 （2）①课前预习，提前了解课堂学习内容，找出疑问，便于课堂针对性听讲；②课堂上认真做笔记，记录重点、难点和易错点，方便课后复习；③课后及时复习，通过整理笔记、做练习题等方式巩固所学知识，查漏补缺。其他学习方法也可酌情给分。 【解析】 【小问1详解】 可行的： 从设问可知考查小浩的生活规划中可行的地方，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 遵守校规校纪，可知遵守校规校纪是学生的基本要求； 积极参加体育活动，可知有利于身心健康，符合初中生成长需求； 不可行的： 从设问可知考查小浩的生活规划中不可行的地方，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 所有学科成绩要名列全班第一，可知目标过于绝对，不符合实际情况，易产生挫败感； 清晨5点起床且中午不歇息、夜晚学习到12点，可知作息安排不合理，影响睡眠质量和白天的学习效率，不利于身心健康。 【小问2详解】 设问要求为大家介绍三种科学可行的学习方法，属于开放性试题，言之有理即可。 13. 七年级（1）班的同学们就“青春•梦想”展开讨论，准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划，并完成如下任务。 材料一 七年级（1）班同学晚自习在看新闻时，一则这样的新闻让大家掀起关于“梦想”等的热议，我们来看一下这则新闻：神舟二十号载人飞船于北京时间2025年4月24日17时17分成功发射。该乘组由陈冬、陈中瑞和王杰3名航天员组成。 材料二 航天员陈冬说：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油。”航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。” （1）活动开始前要做好以下四项工作： ①搜集相关资料；②明确调查目的；③确定正式问卷；④设计具体问题。 请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。（写出序号即可） （2）少年有梦，则民族有望，少年追梦，则国家昌盛。采访结束后，请说说你将怎样通过学习来实现自己的梦想？ 【答案】（1）②-①-④-③。 （2）①梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习； ②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践，到社会大课堂读好“无字之书”，获得更多的启迪； ⑤我们应学以致用，开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查活动开始前要做的四项工作的顺序，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 设计问卷需遵循的逻辑应该是：首先明确调查目的，之后围绕调查目的搜集相关资料，再基于搜集到的资料设计具体问题，最终确定正式问卷，可知四项工作正确排序是②-①-④-③。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古乌兰察布市集宁一中榆树湾校区、商都分校阶段性联考2026-2027学年七年级上学期10月 阶段检测道德与法治试题 考查范围：第一课至第三课 本试卷满分50分，考试时间为45分钟 第I卷（选择题，共20分） 一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 进入初中，学科门类发生了明显的变化，由小学语数英三门为主，发展为语数英、理化生、政史地九门学科并重。此外，小学的学习习惯重在培养，而初中的学习习惯重在自主自立。这段话主要表达了（ ） A. 初中的课程比小学的难度要大得多 B. 初中生活与小学生活是截然不同的 C. 初中阶段，是规划未来之路的最重要时期 D. 初中阶段，我们会面临各种可能与挑战 2. “人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这句话给我们的启示是（ ） A. 要劳逸结合，科学用脑 B. 要激发潜能，超越自我 C. 要磨砺意志，学思并进 D. 要珍视当下，把握机遇 3. 2025年，在“双碳”目标的大背景下，环保成为社会关注焦点。某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和这一社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（ ） A. 规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 B. 做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 C. 规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D. 制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 4. 下边漫画《都是反馈》启示我们，对于他人的评价要（ ） A. 直接否定，不予理会 B. 接受赞美，拒绝批评 C. 全盘接受，完善自己 D. 认真聆听，冷静分析 5. 在“认识自己”的主题班会上，小林说：“我体育不好，但人缘不错；我有时很马虎，但答应朋友的事一定会做到。”同学们对他的发言报以掌声。小林认识自己的途径是（ ） A. 通过自我观察和分析 B. 通过与他人的比较 C. 通过集体对他的评价 D. 通过老师的期末评语 6. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为子议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人 ②欣赏自己的长处和优势，不是骄傲自大 ③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作 ④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 7. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。最终实现梦想，这告诉我们青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大青春能量。敢于有梦是因为（ ） ①有梦想，就有希望 ②梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 ③有梦想，就能实现 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 某同学在进行职业调查时，了解到三位劳动者的故事。 他是一名木雕传承人，从小树立了传承传统技艺的目标，坚守匠心，苦练技艺，让古老木雕在坚守中焕发生机。 他是一名高铁守护人，为实现中国铁路领跑世界的梦想，他潜心钻研无缝钢轨技术，以实干书写新时代的奋斗篇章。 他是一名竹编手艺人，立志发扬竹编技艺、以竹丝编织书画、用毕生坚守与奋斗让传统竹编成为享誉中外的艺术精品。 以上三个故事共同的主题是（ ） A. 坚持不懈奋斗，努力实现梦想 B. 学会独立思考，提高创新意识 C. 学习传统技艺，做到行己有耻 D. 立足团队协作，共创辉煌成就 9. 小丽在小学时成绩优异，可进入初中后，尽管她很努力，但成绩总是不理想。她发现班上很多同学学习方法灵活高效。她应该（ ） A. 加倍延长学习时间，通过“题海战术”超越同学 B. 主动探索并调整学习方法，提高学习效率 C. 认为自己是女生，理科思维不如男生，选择放弃 D. 请求父母给自己换一个竞争不那么激烈的班级 10. “人为什么要想读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、非选择题 11. 同学们在成长中遇到以下困惑，请你写给他们暖心的建议， 困惑 建议 小莉学习成绩优秀，但相貌一般，身材有点矮胖，所以她很自卑，很不喜欢自己的样子，也不敢面对他人。 班长说我做事认真，同桌说我骄傲自大。邻居夸我勤快懂礼貌，妈妈说我有点懒、爱耍小脾气⋯⋯哪个才是真正的我？ 12. 七年级同学小浩在升入初中后，下定决心改善学习成绩不理想的状况。为此，他制订了一份生活规划： 规划一 勤奋苦学，所有学科成绩要名列全班第一。 规划二 清晨5点起床，中午不歇息，夜晚学习到12点。 规划三 遵守校规校纪，积极参加体育活动。 （1）你认为小浩的生活规划中哪些可行？哪些不可行？请说明理由。 （2）请你为大家介绍三种科学可行的学习方法。 13. 七年级（1）班的同学们就“青春•梦想”展开讨论，准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划，并完成如下任务。 材料一 七年级（1）班同学晚自习在看新闻时，一则这样的新闻让大家掀起关于“梦想”等的热议，我们来看一下这则新闻：神舟二十号载人飞船于北京时间2025年4月24日17时17分成功发射。该乘组由陈冬、陈中瑞和王杰3名航天员组成。 材料二 航天员陈冬说：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油。”航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。” （1）活动开始前要做好以下四项工作： ①搜集相关资料；②明确调查目的；③确定正式问卷；④设计具体问题。 请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。（写出序号即可） （2）少年有梦，则民族有望，少年追梦，则国家昌盛。采访结束后，请说说你将怎样通过学习来实现自己的梦想？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $