[中学联盟]山东省郓城县郓城镇南城初级中学北师大版八年级语文上册：第1课 日出 (共18张PPT)

日出 刘白羽 教学目标 1、了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。 2、了解作者通过对日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。 3、理解日出的象征意义。 第一课时 检查预习 刘白羽，现代著名作家。1916年生，北京人。解放战争期间曾任新华社随军记者。抗美援朝战争期间，他两次奔赴朝鲜战场。解放后从事党的文化领导工作，历任中国作协党组书记、作协副主席、作协书记处书记、国务院文化部副部长等职。主要作品有：《五台山下》、《火光在前》、《政治委员》、《红玛瑙集》、《红色的十月》、《芳草集》、《刘白羽散文集》等。 检查预习 魅力 萧 瑟 陡壁 弥漫  绯红 朦 胧  泛滥     精辟 炽热    晨曦 窒息    天穹 衣襟 俯瞰  无羁 簇拥 矗立     迸射    酣睡     黛色  mèi xiāo sè dǒu mí fēi ménɡlónɡ làn pì chì xī zhì qiónɡ jīn kàn jī cù chù bènɡ hān dài  整体感知 全文共8段，可分为三部分： 第一部分（1—4）幼时盼望看日出。 第二部分（5—7）痛失两次看日出的机会。 第三部分（8）不经意在飞机上看到日出。 深入探究 1、 “我”为什么爱登高看日出？ 明确（1）日出富有魅力 （2） 日落虽妙，不免有萧瑟之感 （3）看日出——看火、热、生命、光明的诞生 深入探究 2、作者无缘看日出，就怎么办？ 明确：只好读日出： （1）、海涅：冬季、云雾缭绕中的日出。 （2）、屠格涅夫：秋季柔和明丽中的日出。 课堂练习 做一做，我一定行！ 1.给加点的字注音或依拼音写汉字: 萧瑟（ ） 绯红（ ） 酣（ ）睡 簇拥（ ） 炽（ ）热 富有mèi（ ）力 冬意méng lóng（ ） （ ） 无与lún（ ）比 2. 《日出》一文的作者是我国当代作家________，其代表作品有长篇小说《 》，散文集《