精品解析：河南南阳市南召县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

河南南阳市南召县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在机读卡相应位置。） 1. 小李刚进入初中，面对全新的环境和课程，他心中充满了对未来的憧憬。下列哪一项最能体现小李此时的心情？（ ） A. “初中生活真无聊，不如小学好玩。” B. “我要努力学习，考上理想的高中。” C. “初中作业太多了，根本做不完。” D. “太无聊，反正还有三年呢。” 【答案】B 【解析】 【详解】A：“初中生活真无聊，不如小学好玩。”体现了消极适应新环境的态度，不能体现对未来的憧憬，故A说法不符合题意； B：“我要努力学习，考上理想的高中。”体现了树立目标、积极向上的态度，最能体现对未来的憧憬，故B说法符合题意； C：“初中作业太多了，根本做不完。”体现了面对学习压力的抱怨，不能体现对未来的憧憬，故C说法不符合题意； D：“太无聊，反正还有三年呢。”体现了虚度光阴的消极态度，不能体现对未来的憧憬，故D说法不符合题意。 2. 著名诗人拜伦曾说过：“中学时代是一个非常短暂的历程，然而这一小段时间对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知都来自那短暂的中学时代”这表明初中阶段（ ） A. 是人生最美好的年华 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 我们只要认真学习，就能成才 D. 对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要强调中学时代对个人的深远影响，并未体现是“人生最美好的年华”，且该说法过于绝对，故 A 不符合题意； B：初中阶段是人生发展的一个重要阶段，但不能“决定”我们一生的发展方向，说法绝对，夸大了初中阶段的作用，故 B 说法错误； C：成才需要多种因素，“只要认真学习，就能成才”的说法过于绝对，故 C 说法错误； D：题干中拜伦的话体现了中学时代的重要性，依据教材知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故 D 符合题意； 3. 下面是七年级（2）班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 A. 确定兴趣爱好 B. 规划初中生活 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 【答案】B 【解析】 【详解】A：确定兴趣爱好侧重于个人特长与喜好，而题干名言主旨在于做事前的筹划，故A说法不符合题意； B：两句古语均突出了事前计划与预防的重要性，启示我们要合理安排时间，契合规划初中生活的主题，故B说法符合题意； C：自觉服务社会强调的是社会责任与奉献意识，材料未体现服务社会的内容，故C说法不符合题意； D：发扬实干精神强调的是脚踏实地去做，而题干侧重的是行动前的思考与准备，故D说法不符合题意； 4. 随着初中生活的开启，新的机会与挑战展现在我们面前。一般情况下，对待初中生活的规划，我们的合理路径是（ ） ①制订行动方案 ②确定个人发展目标 ③明确规划的重要性 ④持之以恒，努力实现目标 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ③→①→②→④ D. ②→①→③→④ 【答案】B 【解析】 【详解】A：先制订行动方案再确定个人发展目标，逻辑颠倒，应先有目标再有方案，故A说法错误； B：先明确规划的重要性，再确定目标，接着制订方案，最后持之以恒行动，符合规划的科学路径，故B符合题意； C：明确规划的重要性后，应先确定目标再制订方案，选项中跳过目标直接制订方案，故C说法错误； D：未先明确规划的重要性，且将确定目标放在最前，顺序混乱，不符合认知规律，故D说法错误； 5. 观察低效与高效的时间安排对比图，从中你得到的启示是（ ） A. 互帮互助，掌握各种学习方法 B. 分清主次，重要事情一定要先做 C. 多花时间，培养浓厚学习兴趣 D. 科学规划，合理安排学习的时间 【答案】D 【解析】 【详解】A：互帮互助，掌握各种学习方法，图表对比的是时间规划，没有体现合作互助的学习方法，与题意无关，故 A与题意不符； B：分清主次，重要事情一定要先做，高效人士把大量时间放在重要不紧急的事上，不是优先做紧急的事，该表述理解有误，故 B 说法错误； C：多花时间，培养浓厚学习兴趣，题干图表没有涉及学习兴趣的内容，与题意无关，故 C 与题意不符； D：科学规划，合理安排学习的时间，图中普通人士无计划，高效人士有计划、自律，体现要学会科学规划、管理时间，符合题意，故 D 说法正确。 6. 只有认识自己，才能不骄不躁，行稳致远。这里强调正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题 【答案】B 【解析】 【详解】A：认识自己的途径包括自我评价和他人评价等，并不完全取决于他人的评价，且题干强调的是作用而非途径，故A说法错误。 B：题干中“不骄不躁，行稳致远”表明正确认识自己有助于个人成长和进步，可以促进自我发展，故B符合题意。 C：正确认识自己确实需要掌握科学方法，但题干强调的是正确认识自己的作用，而非方法，故C不符合题意。 D：人生课题丰富多彩，正确认识自己是重要课题之一，但不是唯一课题，故D说法错误。 7. 下图漫画告诉我们的道理是（ ） A. 应该只看自己的优点 B. 孤芳自赏，迷恋自我 C. 要全面正确认识自己 D. 客观分析他人的评价 【答案】C 【解析】 【详解】A：认识自己需要同时看到自己的优点和缺点，只看自己的优点的说法是片面的，故A说法错误； B：孤芳自赏，迷恋自我是无法正确认识自我的错误行为，不值得提倡，故B说法错误； C：漫画中的小猫实际体型弱小，却在镜子中将自己看作高大的狮子，是对自身的错误认知，这启示我们要全面正确认识自己，故C符合题意； D：漫画内容反映的是个体对自我的认知，没有出现他人评价的相关内容，故D不符合题意。 8. 中华文化博大精深，名言警句启智润心。下列对“认识自己”理解正确的是（ ） ①以人为鉴，可以明得失——我们可通过观察他人明晰自己的得失 ②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行——我们要正确对待他人评价 ③听其言，观其行，知其心——可通过观察他人言行，知悉其内心 ④尺有所短，寸有所长——我们只需要看到自己的缺点和不足即可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“以人为鉴，可以明得失”意味着通过与他人比较来认识自己，故①说法正确； ②：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”强调要虚心接受他人的批评和建议，正确对待他人评价，故②说法正确； ③：“听其言，观其行，知其心”强调的是如何认识他人，而非认识自己，故③说法错误； ④：“尺有所短，寸有所长”说明每个人都有优点和缺点，我们要全面看待自己，既看到缺点也看到优点，故④说法错误。 9. 随着年龄的增长，我们开始思考：自己是怎样的一个人，自己将来会是一个怎样的人，自己对他人、对社会有何价值⋯⋯探寻这些问题的价值在于（ ） ①有利于发展自己、完善自己②有利于全面分析和改造他人 ③有利于让自己成为哲学家④有利于成为更好的自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：探寻生命、自我价值这类问题，有利于发展自己、完善自己，这是认识自我的意义，故①说法正确。 ②：探寻自我是认识自己，不是为了改造他人，存在主体错位，故②说法错误。 ③：思考这些问题的目的不是成为哲学家，属于曲解题意，故③说法错误。 ④：探索自我，有利于成为更好的自己，符合教材知识点，故④说法正确。 10. 小明为人热情，而且特别有集体荣誉感，他参加了班长竞选。小玲认为小明上课有时说话，爱出风头。面对小玲的评价，小明应该（ ） ①扬长避短，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③用心聆听，勇敢面对，重视自我的评价 ④既不盲从，也不轻视，客观对待他人评价 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对他人指出的缺点，应扬长避短、主动改正，更好地服务集体，是积极正确的做法，故①符合题意； ②：对他人的评价不予理睬，是回避问题、不利于自身成长的表现，故②说法错误； ③：面对他人评价，应重视他人评价并结合自我分析，仅强调重视自我评价不够全面，且①更直接体现改进行动，故③不符合题意； ④：对待他人评价应客观冷静，既不盲从也不轻视，是理性对待他人评价的原则，故④符合题意。 11. 心理学中通常使用“冰山模型”进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分，冰山以上是可以被观察到、可测量的部分，冰山以下是人内在的、难以测量的部分。“冰山模型”说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：冰山模型中“冰山以下”是内在的、难以测量的特质，说明认识自己需要深入探索内在，是一个不断探索和发现的过程，故①符合题意； ②：全面认识自己需要理性对待他人评价，他人评价是我们认识自己的一面镜子，拒绝接纳他人评价的说法错误，故②不符合题意； ③：“冰山以上”包含知识和技能，完善自我需要关注知识和技能的提升，故③不符合题意； ④：“冰山以下”的天赋、性格特质等属于个人潜能，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故④符合题意； 12. 某班举办“梦想圆桌辩论赛”，正方与反方就“如果梦想不能实现，梦想还有意义吗”展开激烈讨论。下列能够支撑正方（梦想仍有意义）观点的有（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②梦想只有实现才有意义，否则就是空想，需要果断放弃 ③有五名航天员直到退役都未飞天，但坚守本身就是对“航天梦”最好的诠释 ④小林频繁更换梦想，缺乏坚持而一事无成，可见实现不了的梦想毫无意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，强调梦想过程中的激励作用，故①说法符合题意； ②：梦想的意义在于引领方向和激励奋斗，并非只有实现才有意义，不应轻易放弃，故②说法错误； ③：航天员坚守梦想虽未飞天，但奋斗过程本身具有价值，支撑了梦想仍有意义的观点，故③说法符合题意； ④：小林失败是因为缺乏坚持，不能据此否定未实现梦想的意义，属于片面观点，故④说法错误。 13. 教育学家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含有三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。实现人生理想，这三点自必不可少，从实际意义上来说，后两点又更为重要。这告诉我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ③抱有实现目的的决心，志向就一定能实现 ④有了志向，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：志向指引人生方向，提供奋斗动力，符合教材关于梦想作用的描述，故①说法符合题意； ②：材料提到“起念头”，启示我们要早立志、立大志、立长志，这是实现理想的基础，故②说法符合题意； ③：实现志向受多种因素影响，仅有决心不一定能实现，说法过于绝对，故③说法错误； ④：材料强调方法和决心更重要，说明立志后更要付诸行动，努力圆梦，故④说法符合题意； 14. 对下列《小明的周末时间安排》解读正确的是（ ） 小明周末的时间分配——作业（30%）、体育锻炼（15%）、课外阅读（15%）、家务劳动（10%）、与朋友交往（10%）、娱乐放松（10%）、其他（10%）。 A. 小明的安排不合理，周末应该全部用来学习 B. 小明的时间安排体现了德智体美劳全面发展，值得借鉴 C. 小明的安排浪费了太多时间在娱乐上 D. 只有作业和阅读才是有意义的，其他都可以取消 【答案】B 【解析】 【详解】A：周末全部用来学习不符合劳逸结合原则，不利于身心健康，故 A 说法错误； B：小明的时间安排兼顾了学习、锻炼、劳动和交往，体现了德智体美劳全面发展，值得借鉴，故 B 说法符合题意； C：适度的娱乐放松能缓解学习压力，提高学习效率，并非浪费时间，故 C 说法错误； D：体育锻炼、家务劳动等对增强体质、培养责任感具有重要意义，不能取消，故 D 说法错误。 15. 2026年秋季学期，根据新课标修订的新版统编教材全面投入使用。新教材在“学习成就梦想”一课中写道：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。”以下四位同学对该论述的理解，理解错误的是（ ） 同学 对该论述的理解 小轩 “立身做人”说明学习能提升我们的品德修养和精神境界，帮助我们成为更好的人。 小涵 “报国为民”说明学习不只是为了自己，更要把所学用于国家发展和社会进步。 小博 “永恒主题”说明学习只在学生时代重要，工作后就不需要学习了。 小艺 “重要基础”说明学习是成就个人梦想和民族复兴的基石。 A. 小轩 B. 小涵 C. 小博 D. 小艺 【答案】C 【解析】 【详解】小轩：“立身做人” 说明学习能提升我们的品德修养和精神境界，帮助我们成为更好的人，体现学习对个人成长的作用，故小轩理解正确。 小涵：“报国为民” 说明学习不只是为了自己，更要把所学用于国家发展和社会进步，体现学习的家国价值，故小涵理解正确。 小博：“永恒主题” 说明学习只在学生时代重要，工作后就不需要学习了，学习没有终点，我们终身都要学习，存在逻辑错误，故小博理解错误。 小艺：“重要基础” 说明学习是成就个人梦想和民族复兴的基石，契合题干中学习成就梦想的观点，故小艺理解正确。 16. 在知识学习中，包含着多种层次，下列理解正确的是（ ） ①记忆——对基础知识的学习需要具备记忆能力，否则知识会随着时间的推移而被遗忘 ②理解——已经理解的知识可以直接转化为我们自身的能力 ③运用——学到的知识无需消化、吸收可以直接使用 ④记忆、理解、运用——它们是相互联系的不同层次 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：记忆 —— 对基础知识的学习需要具备记忆能力，否则知识会随着时间的推移而被遗忘，基础知识学习离不开记忆，故①说法正确。 ②：理解 —— 已经理解的知识不能直接转化为我们自身的能力，知识要经过实践运用才能转化为能力，存在逻辑漏洞，故②说法错误。 ③：运用 —— 学到的知识无需消化、吸收可以直接使用，知识需要消化吸收之后才能运用，表述错误，故③说法错误。 ④：记忆、理解、运用 —— 它们是相互联系的不同层次，符合知识学习的层次关系，故④说法正确。 17. “一只蛋如果从外面被敲开，注定只能被吃掉。如果从里面啄开，说不定是只鹰。”从学习的角度看，要“啄开壳”成为“翱翔天空的鹰”需要（ ） A. 培养自信，树立坚持不懈的精神 B. 学会求助，提高飞翔的技术 C. 自觉主动，培养学习与实践能力 D. 扩大交往，善于合作的品质 【答案】C 【解析】 【详解】A：培养自信和坚持不懈的精神有利于个人成长，但题干名言强调的是内在驱动力而非精神品质，故A不符合题意； B：学会求助属于借助外部力量，而题干强调的是“从里面啄开”的内在力量，故B不符合题意； C：题干名言寓意成长主要靠内在力量，从学习角度看，需要自觉主动，培养学习与实践能力，实现自我突破，故C符合题意； D：扩大交往与合作属于外部互动，未体现自我内在突破的核心寓意，故D不符合题意。 二、非选择题（共4小题，合计36分） 18. 七年级某班在开学两周后召开了一次关于“适应初中生活”的主题班会。在班会中各个学生敞开心扉，对自己在初中时代的生活提出了困惑和看法。 请你从初中生活的变化这一角度来激励玲玲积极适应初中生活。 【答案】初中是人生发展的新阶段，全新的住校生活、更丰富的学习和活动，能帮你锻炼独立生活的能力，探索更多新的兴趣领域，给你的成长打上重要的底色。初中的新变化也带来了新的挑战，这些看似繁重的任务、全新的生活体验，会帮你跳出舒适圈，在适应的过程中不断提升自己，只要慢慢调整节奏、主动和同学老师沟通，你很快就能感受到初中生活独有的成长收获。 【解析】 【详解】本设问考查的是如何正确适应初中生活，需要对材料内容进行关键词提炼； 初中生活的变化，感觉到压力，睡不好，可知我们要认识到初中生活带来的变化，积极主动地适应初中生活。 19. 赏析寓言故事辩析其中道理 [父子骑驴] 从前，有一对父子去集市上卖驴。他们俩牵着驴走，路上有人说：“他们有驴不骑，父亲让儿子骑上了驴，他牵着驴走着。在路上有人看到后又说“这小孩儿真不懂事，他骑到了驴背上。路上又有人说：“这个大人真不知道心疼小孩，他骑着驴却让小孩在下面走着。”父亲听了觉得有理，两个人一起骑着驴走。不曾想，路上又有人说话了：“两个人都坐在驴背上,也太不心疼驴了。" 结合寓言故事，小明认为：“正确认识自己不需要听从他人意见，否则就会无所适从。我们应该走自己的路。” 【答案】该同学的观点是片面的。①我们可以通过自我评价来认识自己。自我评价能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；他人评价能帮助我们调节和控制自己的行为。②但他人评价也是我们认识自己的重要途径。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整清晰的认识。③我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。 【解析】 【详解】这个观点不对。认识自己需要理性参考他人意见，不能完全拒绝；但不能盲从他人，要坚持独立判断，兼顾二者才不会无所适从。 20. 阅读下面情境，完成相关问题。 情境一：放学路上，李丽正在向自己的好朋友王芳倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆。”“是啊！”王芳接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”⋯⋯ 情境二：小杰在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小杰感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小杰也是忧心忡忡。 （1）你认为情境一中李丽和王芳的观点正确吗?为什么? （2）面对情境二中忧心忡忡的小杰，你准备怎样劝导他适应初中学习? 【答案】（1）①她们的观点是错误的,学习是苦乐交织的过程，并非只有辛苦没有快乐。学习中有辛苦，课业繁重、解题困难、背诵任务等，需要我们付出精力、克服困难，这是学习的辛苦之处。②学习中也有快乐。当我们攻克难题、收获知识、取得进步、得到老师认可时，就能体会到学习的美好与快乐。同时，沉迷网吧是错误的，我们应珍惜校园学习生活，树立正确的学习观念。 （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，要更加自觉主动地学习。②学会学习，要掌握科学的学习方法。初中科目增多、任务变重，要合理安排学习时间，制定科学的学习计划，劳逸结合，提高学习效率，养成良好的学习习惯。 ③学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式。学会自主学习，转变学习方式，摆脱小学被动学习的习惯，主动预习、复习，自觉完成学习任务，主动攻克学习难题。 【解析】 【小问1详解】 学习中有辛苦，学习需要集中注意力、耗费精力，遇到困难时需要凭借坚强意志作出努力；学习中也有快乐，当收获知识、攻克难题时能感受学习的快乐；沉迷网吧不可取，要树立正确学习观。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会学习知识点，劝导小杰适应初中学习，需要对材料内容进行关键词提炼。 升入初中科目增多、成绩下降，忧心忡忡，可知学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 感到时间不够用，可知学会学习，要掌握科学的学习方法，合理安排时间，制定学习计划。 小学成绩好，初中不适应，可知学会学习，要善于运用不同的学习方式，学会自主、主动学习。 21. 某中学七年级（2）班开展以“做有梦想的少年，携手共筑中国梦”为主题的探究性学习活动，请你参与。 中国梦，我的梦 习近平总书记指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在这个时代背景下，每一位青少年都应怀揣着对祖国的热爱，将个人的梦想与国家的命运紧密相连，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 （1）请结合所学知识，谈谈梦想对人生的重要意义及自己的梦想是什么。 我的梦，我学习 习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （2）梦想的实现需要我们努力学习，结合所学知识谈谈学习的重要性。 我的梦，我行动 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。结合习近平总书记的嘱托，请制定一份个人行动计划书，明确在追求个人梦想与助力中国梦的征途中，努力做一个有梦想的少年。 （3）请根据本次活动的主题，围绕“做一个有梦想的少年”，完成自己的行动计划书。 我的行动计划书 1._________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________________ 4.________________________________________________________________________ 【答案】（1）意义：①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 个人梦想示例：我的梦想是成为一名人民教师，为祖国教育事业贡献力量。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）①树立远大志向，早立志，立大志，立长志；②努力学习、善于学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，在社会大课堂中去读好“无字之书”，获得更多的启迪；④珍视当下，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【小问1详解】 设问要求结合教材知识，说明梦想对人生的重要意义，并写出属于自己的个人梦想；需要对材料内容进行关键词提炼。 青少年都应怀揣热爱，树立梦想，可知编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 少年有梦，激发热情，将个人梦想与国家命运相连，可知梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 个人梦想示例：我的梦想是成为一名人民教师，为祖国教育事业贡献力量。 【小问2详解】 设问要求结合材料与所学知识，阐述学习的重要性；需要对材料内容进行关键词提炼。 青年人正处于学习的黄金时期，把学习作为首要任务，可知学习是我们现阶段的重要任务，是立身做人的永恒主题。 学习助力实现梦想，把梦想蓝图变为现实，可知学习能够增长知识、提升能力、涵养品格，是成就梦想的重要路径。 少年强则国强，青少年为民族复兴贡献力量，可知学习不仅关乎个人前途命运，更关乎民族未来与国家发展。 【小问3详解】 设问要求围绕活动主题 “做一个有梦想的少年”，制定个人行动计划，将个人追梦与助力中国梦相结合；需要对材料内容进行关键词提炼。 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，个人梦与中国梦相连，可知树立远大志向，把个人理想和国家发展结合。 把学习作为首要任务，不懈努力，可知努力学习，掌握科学学习方法。 投身时代，做追梦人，可知积极参与社会实践，在实践中锻炼自我。 为实现中华民族伟大复兴贡献力量，可知珍惜当下，勇担时代责任。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南南阳市南召县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在机读卡相应位置。） 1. 小李刚进入初中，面对全新的环境和课程，他心中充满了对未来的憧憬。下列哪一项最能体现小李此时的心情？（ ） A. “初中生活真无聊，不如小学好玩。” B. “我要努力学习，考上理想的高中。” C. “初中作业太多了，根本做不完。” D. “太无聊，反正还有三年呢。” 2. 著名诗人拜伦曾说过：“中学时代是一个非常短暂的历程，然而这一小段时间对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知都来自那短暂的中学时代”这表明初中阶段（ ） A. 是人生最美好的年华 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 我们只要认真学习，就能成才 D. 对我们的人生具有独特的价值 3. 下面是七年级（2）班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 A. 确定兴趣爱好 B. 规划初中生活 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 4. 随着初中生活的开启，新的机会与挑战展现在我们面前。一般情况下，对待初中生活的规划，我们的合理路径是（ ） ①制订行动方案 ②确定个人发展目标 ③明确规划的重要性 ④持之以恒，努力实现目标 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ③→①→②→④ D. ②→①→③→④ 5. 观察低效与高效的时间安排对比图，从中你得到的启示是（ ） A. 互帮互助，掌握各种学习方法 B. 分清主次，重要事情一定要先做 C. 多花时间，培养浓厚学习兴趣 D. 科学规划，合理安排学习的时间 6. 只有认识自己，才能不骄不躁，行稳致远。这里强调正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题 7. 下图漫画告诉我们的道理是（ ） A. 应该只看自己的优点 B. 孤芳自赏，迷恋自我 C. 要全面正确认识自己 D. 客观分析他人的评价 8. 中华文化博大精深，名言警句启智润心。下列对“认识自己”理解正确的是（ ） ①以人为鉴，可以明得失——我们可通过观察他人明晰自己的得失 ②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行——我们要正确对待他人评价 ③听其言，观其行，知其心——可通过观察他人言行，知悉其内心 ④尺有所短，寸有所长——我们只需要看到自己的缺点和不足即可 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9. 随着年龄的增长，我们开始思考：自己是怎样的一个人，自己将来会是一个怎样的人，自己对他人、对社会有何价值⋯⋯探寻这些问题的价值在于（ ） ①有利于发展自己、完善自己②有利于全面分析和改造他人 ③有利于让自己成为哲学家④有利于成为更好的自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 10. 小明为人热情，而且特别有集体荣誉感，他参加了班长竞选。小玲认为小明上课有时说话，爱出风头。面对小玲的评价，小明应该（ ） ①扬长避短，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③用心聆听，勇敢面对，重视自我的评价 ④既不盲从，也不轻视，客观对待他人评价 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 11. 心理学中通常使用“冰山模型”进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分，冰山以上是可以被观察到、可测量的部分，冰山以下是人内在的、难以测量的部分。“冰山模型”说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 某班举办“梦想圆桌辩论赛”，正方与反方就“如果梦想不能实现，梦想还有意义吗”展开激烈讨论。下列能够支撑正方（梦想仍有意义）观点的有（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②梦想只有实现才有意义，否则就是空想，需要果断放弃 ③有五名航天员直到退役都未飞天，但坚守本身就是对“航天梦”最好的诠释 ④小林频繁更换梦想，缺乏坚持而一事无成，可见实现不了的梦想毫无意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 教育学家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含有三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。实现人生理想，这三点自必不可少，从实际意义上来说，后两点又更为重要。这告诉我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ③抱有实现目的的决心，志向就一定能实现 ④有了志向，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 14. 对下列《小明的周末时间安排》解读正确的是（ ） 小明周末的时间分配——作业（30%）、体育锻炼（15%）、课外阅读（15%）、家务劳动（10%）、与朋友交往（10%）、娱乐放松（10%）、其他（10%）。 A. 小明的安排不合理，周末应该全部用来学习 B. 小明的时间安排体现了德智体美劳全面发展，值得借鉴 C. 小明的安排浪费了太多时间在娱乐上 D. 只有作业和阅读才是有意义的，其他都可以取消 15. 2026年秋季学期，根据新课标修订的新版统编教材全面投入使用。新教材在“学习成就梦想”一课中写道：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。”以下四位同学对该论述的理解，理解错误的是（ ） 同学 对该论述的理解 小轩 “立身做人”说明学习能提升我们的品德修养和精神境界，帮助我们成为更好的人。 小涵 “报国为民”说明学习不只是为了自己，更要把所学用于国家发展和社会进步。 小博 “永恒主题”说明学习只在学生时代重要，工作后就不需要学习了。 小艺 “重要基础”说明学习是成就个人梦想和民族复兴的基石。 A. 小轩 B. 小涵 C. 小博 D. 小艺 16. 在知识学习中，包含着多种层次，下列理解正确的是（ ） ①记忆——对基础知识的学习需要具备记忆能力，否则知识会随着时间的推移而被遗忘 ②理解——已经理解的知识可以直接转化为我们自身的能力 ③运用——学到的知识无需消化、吸收可以直接使用 ④记忆、理解、运用——它们是相互联系的不同层次 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. “一只蛋如果从外面被敲开，注定只能被吃掉。如果从里面啄开，说不定是只鹰。”从学习的角度看，要“啄开壳”成为“翱翔天空的鹰”需要（ ） A. 培养自信，树立坚持不懈的精神 B. 学会求助，提高飞翔的技术 C. 自觉主动，培养学习与实践能力 D. 扩大交往，善于合作的品质 二、非选择题（共4小题，合计36分） 18. 七年级某班在开学两周后召开了一次关于“适应初中生活”的主题班会。在班会中各个学生敞开心扉，对自己在初中时代的生活提出了困惑和看法。 请你从初中生活的变化这一角度来激励玲玲积极适应初中生活。 19. 赏析寓言故事辩析其中道理 [父子骑驴] 从前，有一对父子去集市上卖驴。他们俩牵着驴走，路上有人说：“他们有驴不骑，父亲让儿子骑上了驴，他牵着驴走着。在路上有人看到后又说“这小孩儿真不懂事，他骑到了驴背上。路上又有人说：“这个大人真不知道心疼小孩，他骑着驴却让小孩在下面走着。”父亲听了觉得有理，两个人一起骑着驴走。不曾想，路上又有人说话了：“两个人都坐在驴背上,也太不心疼驴了。" 结合寓言故事，小明认为：“正确认识自己不需要听从他人意见，否则就会无所适从。我们应该走自己的路。” 20. 阅读下面情境，完成相关问题。 情境一：放学路上，李丽正在向自己的好朋友王芳倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆。”“是啊！”王芳接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”⋯⋯ 情境二：小杰在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小杰感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小杰也是忧心忡忡。 （1）你认为情境一中李丽和王芳的观点正确吗?为什么? （2）面对情境二中忧心忡忡的小杰，你准备怎样劝导他适应初中学习? 21. 某中学七年级（2）班开展以“做有梦想的少年，携手共筑中国梦”为主题的探究性学习活动，请你参与。 中国梦，我的梦 习近平总书记指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在这个时代背景下，每一位青少年都应怀揣着对祖国的热爱，将个人的梦想与国家的命运紧密相连，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 （1）请结合所学知识，谈谈梦想对人生的重要意义及自己的梦想是什么。 我的梦，我学习 习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （2）梦想的实现需要我们努力学习，结合所学知识谈谈学习的重要性。 我的梦，我行动 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。结合习近平总书记的嘱托，请制定一份个人行动计划书，明确在追求个人梦想与助力中国梦的征途中，努力做一个有梦想的少年。 （3）请根据本次活动的主题，围绕“做一个有梦想的少年”，完成自己的行动计划书。 我的行动计划书 1._________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________________ 4.________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $