精品解析：山东德州市庆云县渤海中学2026-2027学年八年级上学期10月份阶段检测物理试题

八年级物理学科阶段调研试题 （时间：90分钟，满分80分） 一、选择题（每只有一个正确答案，每题2分，共24分）。 1. “估测”是物理学中常用的一种方法，小明同学对自己相关物理量的估测合理的是（ ） A. 提起一瓶矿泉水用了的力 B. 拿物理课本用了的力 C. 受到的重力约 D. 站立时对地的压强约 【答案】B 【解析】 【详解】A．一瓶 500mL 矿泉水质量约 0.5kg，重力 提起它大约用力 5N，故A不符合题意； B．物理课本质量大约 0.25kg，重力 拿起课本用力约 2.5N，故B符合题意； C．重力的单位是 N，kg 是质量单位。小明质量约 55kg，重力约 550N，单位混用，故C不符合题意； D．中学生体重约 500N，双脚着地面积约0.05m2，压强，故D不符合题意。 故选 B。 2. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（ ） A. 力能使物体发生形变 B. 物体间力的作用是相互的 C. 力的作用效果与力的大小有关 D. 力的作用效果与力的作用点有关 【答案】B 【解析】 【详解】人推小船的时候，人对小船有力的作用，人和自己乘坐的小船同时后退了，说明人也受到被推小船给的作用力．即物体间力的作用是相互的． 3. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是 A. 足球在空中沿弧线飞行 B. 足球在草地上越滚越慢 C. 被踩在脚下的足球变扁 D. 守门员抱住飞来的足球 【答案】C 【解析】 【详解】A．足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变，说明足球的运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态；故A不符合题意 B．足球在草地上越滚越慢，说明足球的速度变小，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故B不符合题意； C．被踩在脚下的足球变扁，说明在力的作用下足球发生了形变，故C符合题意； D．守门员抱住飞来的足球，说明足球的速度变小了，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故D不符合题意． 4. 如图所示,小球沿弧形斜槽从 A 点运动到水平轨道的 B 点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( ) A. 匀速直线运动 B. 立即停止运动 C. 速度越来越快 D. 速度越来越慢 【答案】A 【解析】 【分析】牛顿第一定律 【详解】由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，则小球的运动状态不会改变，即小球将做匀速直线运动； 5. 《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 马的拉力改变时，马车的惯性改变 B. 车无论是否受力，马车都具有惯性 C. 马车运动的越快，马车的惯性越大 D. 撤去拉力后，马车受到惯性的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．马车的惯性与马车的质量有关，与拉力大小无关。故A错误； B．任何物体在任何时刻都具有惯性，故马车在任何情况下都具有惯性。故B正确； C．马车的惯性与马车的质量有关，与速度大小无关。故C错误； D．惯性是马车本身的属性，不是外界施加给马车的作用。故D错误。 故选B。 6. 农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的拉力向前拉车，小强用200N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（　　） A. 800N 向前 B. 600N 向前 C. 400N 向后 D. 200N 向后 【答案】A 【解析】 【详解】已知小强和他爸爸用力的方向相同，都水平向前，并且在同一条直线上，所以其合外力为二力之和，即 F＝F1+F2＝600N+200N＝800N 方向水平向前。 故B、C、D不符合题意，A符合题意。 故选A。 7. 如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是（　　） A. 快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力 B. 快递车受到的重力与地对快递车的支持力是一对平衡力 C. 快递车对地的压力与地对快递车的支持力是一对平衡力 D. 快递车受到的重力与快递车受到的牵引力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．快递车受到的重力与快递车对地面的压力受力物体不同，不是一对平衡力，故A错误； B．快递车受到的重力与地对快递车的支持力受力物体相同，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确； C．快递车对地的压力与地对快递车的支持力受力物体不同，不是一对平衡力，故C错误； D．快递车受到的重力与快递车受到的牵引力不在同一直线上，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 8. 2022年在北京冬季奥林匹克运动会，我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图所示是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法正确的是（　　） A. 运动员沿斜面加速下滑时，运动员所受惯性变大 B. 运动员下滑过程中，其受到的重力和支持力是一对平衡力 C. 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将立即停止运动 D. 运动员穿上滑雪板，是为了增大与雪地的受力面积，从而减小压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．由于物体的惯性大小只与质量有关，所以运动员加速下滑时惯性大小不变，故A错误； B．运动员下滑过程中，其受到的重力和支持力不在同一条直线上，且大小不相等，不符合二力平衡的条件，因此不是一对平衡力，故B错误； C．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，他将做匀速直线运动，故C错误； D．运动员穿上滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确。 故选D。 9. 小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其F-t和的v-t图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（　　） A. 0～3s，箱子受到地面的摩擦力为9N B. 3～6s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为9N C. 6～9s时，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力 D. 9～12s，滑动摩擦力的大小为6N 【答案】D 【解析】 【详解】A．由丙图可知，前3s物体速度为零，仍处于静止状态，合力为零，水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力，由乙图可知，物体所受推力为3N，可知摩擦力也为3N，故A错误； B．由图丙可知，9s～12s内，物体做匀速直线运动，速度为1m/s，所受推力和摩擦力一对平衡力，大小相等，由图乙知此时的推力F为6N，摩擦力也为6N，由图乙知3s～6s内，物体做加速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为6N，故B错误； C．6～9s时，物体做减速运动，箱子受力不平衡，则箱子受到的推力和摩擦力不是一对平衡力，故C错误； D．由图丙可知，9s～12s内，物体做匀速直线运动，速度为1m/s，水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力，由图乙知此时的推力F为6N，摩擦力为6N，故D正确。 故选D。 10. 体操是一门结合力量、柔韧和艺术性的运动。如图是某体操运动员出现甲、乙所示的两种姿势，在保持这两种姿态静止时，她对地面的压力和压强分别为和、和，则下列关系正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】C 【解析】 【详解】图中人对地面的压力等于自身重力的大小，且同一个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，即；由图可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触面积，且压力大小相等，根据可知甲图中人对地面的压强比乙图中的大，即。故C正确，ABD错误。 故选C。 11. 图中展示了日常生活或生产技术中的四种情景，其中达到了增大压强目的的是（ ） A. 铁轨铺在枕木上 B. 图钉的钉尖做得很尖 C. 螺母下垫垫圈 D. 滑雪用滑雪板 【答案】B 【解析】 【详解】A． 铁轨铺在枕木上，通过增大受力面积来减小压强，防止铁轨对地面的压强过大，故A不符合题意； B．图钉的钉尖做得很尖，通过减小受力面积来增大压强，使得图钉更容易穿透物体，故B符合题意； C． 螺母下垫垫圈，通过增大受力面积来减小压强，防止螺母对物体表面的压强过大导致物体损坏，故C不符合题意； D．滑雪用滑雪板，通过增大受力面积来减小压强，使得滑雪者在雪地上滑行时不会陷入太深，故D不符合题意。 故选B。 12. 如图甲所示，物体A受到F1=10N的水平拉力的作用，在水平面上向右做匀速直线运动；如果在物体A上面再放一个物体B，在水平拉力F2作用下，A和B一起向右做匀速直线运动，忽略空气阻力。以下说法中正确的是（　　） A. 物体A受到向右的摩擦力，大小为10N B. F2等于F1 C. B对A有向左的摩擦力 D. B在水平方向上不受力 【答案】D 【解析】 【详解】A．在水平面上做匀速直线运动的物体，受到的摩擦力与拉力平衡，因此，物体A受到的摩擦力大小为10N，方向水平向左，故A错误； B．如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，由于接触面不变，压力增大，所以摩擦力增大，则F2>F1，故B错误； CD．由于B与A一起运动，两者之间没有相对运动或相对运动的趋势， AB之间没有摩擦力，所以B不受摩擦力，即B水平方向上不受力，故C错误，D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共11分，作图共2分）。 13. “一盔一带，安全常在”，其中“一带”是指驾乘汽车要正确使用安全带，安全带能防止在发生事故时人体由于________飞出车外。轿车的头枕，也对人起保护作用，它能减轻________（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）可能对人体造成的伤害。 【答案】 ①. 惯性 ②. 后方追尾 【解析】 【详解】[1]汽车在紧急刹车时，人由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，容易撞上挡风玻璃而飞出车外，系安全带可以避免人由于惯性飞出车外。 [2]当后方追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤。 14. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图手执毛笔竖直悬空静止，手与笔之间的是____摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是____摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸面之间的摩擦是____摩擦（选填“静”、“滑动”或“滚动”）。 【答案】 ①. 静 ②. 滑动 ③. 滚动 【解析】 【详解】[1]手执毛笔竖直悬空静止，笔有相对于手向下运动的趋势，手与笔之间的是静摩擦。 [2]用钢笔写字时，笔尖在纸面上滑动，笔尖与纸面之间的摩擦是滑动摩擦。 [3]用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠在纸面上滚动，笔尖的圆珠与纸面之间的摩擦是滚动摩擦。 15. 如图小宇用的水平压力把重的木块压在竖直的墙面上，木块静止在墙面上，此时木块受到的摩擦力大小是___________，减小水平压力至，木块依然静止在墙面上，此时木块受到的摩擦力大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若继续减小水平压力至，木块恰能沿着墙面匀速下滑，此时木块受到的摩擦力为___________，继续减小水平压力，木块受到的摩擦力大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。画出静止在墙面上的木块受到的摩擦力的示意图并标注力的大小___________。 【答案】 ①. 15 ②. 不变 ③. 15 ④. 变小 ⑤. 【解析】 【详解】[1]木块在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木块静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，即 [2]减小水平压力F至40N，木块依然静止在墙面上，木块受力平衡，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力不变。 [3]若减小水平压力F至30N，使木块沿墙面匀速下滑，此时木块受到的重力和滑动摩擦力平衡，重力不变，摩擦力不变，即 [4]继续减小水平压力F，压力变小，接触面的粗糙程度不变，木块受到的滑动摩擦力大小将变小。 [5]木块A在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木块处于静止状态，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即木块受到墙面的摩擦力，方向竖直向上。从木块的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，大小为15N，如图所示： 16. 工程载重汽车装有许多车轮，是通过_____（选填“增大”或“减小”）受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为8×106Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2，则该汽车载物后的总重不能超过_____N。 【答案】 ①. 增大 ②. 【解析】 【详解】[1]根据压强公式 可知，汽车是通过增大受力面积来减小对地面的压强。 [2]根据 所以最大的总重为 三、实验题 17. 在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数 0.5 1 2 2.5 （1）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力，正确的握持方式是___________（选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于___________状态（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 （2）第3次测量时弹簧测力计示数如图丙所示，则钩码重力是___________N； （3）根据测量数据在图丁中作出物体所受重力随质量变化的图像。分析实验数据和图像可以得出的结论是：___________；若在太空空间站上，该结论是否成立：___________（选填“是”或“否”）。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 静止 （2）1.5 （3） ①. 物体所受重力大小与它的质量成正比 ②. 是 【解析】 【小问1详解】  弹簧测力计测重力时，需沿竖直方向使用，让弹簧轴线方向与拉力方向一致，避免弹簧与外壳摩擦产生额外误差，因此甲方式正确； 实验过程中很难让弹簧测力计和钩码做匀速直线运动，测量钩码重力时，让弹簧测力计和钩码保持静止，此时拉力与重力是一对平衡力，示数等于钩码重力，操作简便，示数稳定。 【小问2详解】 图丙弹簧测力计量程为0~5N，分度值为0.25N，指针指向1.5N的位置，故钩码重力是1.5N。 【小问3详解】  从实验数据和图丁所示的G-m图像（过原点的倾斜直线）可得出结论：物体的重力大小和质量成正比； 太空空间站内物体处于失重状态，虽然无法通过该实验验证重力与质量的正比关系，但该客观结论仍然成立。 18. 如图1所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，取一辆小车，使它每次都从斜面上的同一位置，由静止开始沿斜面运动到粗糙程度不同的水平面上。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________（选填“相等”或“不相等”）；这种探究方法叫___________法。 （2）在本实验中，阻力对小车运动的影响是通过___________反映的。 （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）；本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做___________。 （4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律___________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。 （5）通过上面的探究后，小悟再想考虑如下的问题，如图2，摆球从点由静止释放摆到右侧最高点时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将___________（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】（1） ①. 相等 ②. 控制变量 （2）小车在水平面上滑行的距离大小  （3） ①. 慢 ②. 匀速直线运动 （4）不能 （5）静止 【解析】 【小问1详解】 让小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了让小车到达水平面时的初速度大小完全相同；这种控制其他变量一致、只改变研究变量的方法是控制变量法。 【小问2详解】 本实验中阻力的大小无法直接观察，我们通过转换法，把阻力对运动的影响转换为可以直接测量的小车滑行距离：滑行距离越远，说明阻力对运动的影响越小。 【小问3详解】 水平面越光滑、小车受到的阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车的速度减小得越慢； 由此推理：如果小车受到的阻力为零，小车的速度就不会再减小，将保持恒定速度永远做匀速直线运动。 【小问4详解】 现实中不存在完全不受阻力的绝对光滑水平面，因此牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学推理概括得出的，无法直接通过真实实验得到。 【小问5详解】 摆球摆到右侧最高点C时，瞬时速度为0，根据牛顿第一定律，若此时所有外力全部消失，速度为0的物体将保持原来的静止状态。 19. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小海同学采用如图甲所示实验装置进行实验： （1）实验中，通过调整左右两个托盘中钩码的___________来改变力和的大小，小海发现当左盘和右盘加入的钩码个数相同时，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足___________的条件； （2）保持和大小相等，将小车扭转一个角度，松手后观察小车的情况，这样做是为了探究作用在同一物体上但不在___________上的两个力是否可以平衡； （3）小海同学还设计了如图乙所示的实验方案，比较图甲和图乙两种方案，___________（选填“甲”或“乙”）方案更合理。原因是：该方案较好地减小了___________对实验的影响； （4）如图丙，用轻质硬纸片代替小车，两端托盘加相同质量的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀剪开硬纸片，剪开后的硬纸片向相反方向运动，如图丙，说明二力平衡时，两个力作用在___________。 （5）小海将图甲中的小车换成弹簧测力计，左右两托盘各放入重的钩码（弹簧测力计和托盘重力不计），则弹簧测力计的示数为___________N。 【答案】（1） ①. 数量 ②. 大小相等 （2）同一直线 （3） ①. 甲 ②. 摩擦力 （4）同一物体上 （5）3 【解析】 【小问1详解】 实验中拉力大小等于钩码的重力，因此通过调整钩码的个数可以改变重力的大小，从而改变拉力大小；当两侧钩码个数相等时小车静止，说明一对平衡力需要满足大小相等的条件。 【小问2详解】 当和大小相等时，将小车扭转角度后，两个拉力不再作用在同一条直线上，因此探究的是不在同一直线上的两个力能否平衡。 【小问3详解】 如图所示，甲方案中带轮子的小车受到的是滚动摩擦，乙方案中木块受到的是滑动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，所以甲方案能更好地减小摩擦力对实验的干扰，因此甲方案更合理。 【小问4详解】 剪开处于平衡状态的硬纸片后，原本作用在同一个纸片上的两个力会分别作用在两个独立的小纸片上，此时两个纸片反向运动无法平衡，这说明二力平衡需要两个力作用在同一物体上。 【小问5详解】 将图甲中的小车换成弹簧测力计后，左右两托盘各放入重3N的钩码，那么弹簧测力计左右受到的拉力都为3N，这两个力使弹簧测力计处于静止状态，而弹簧测力计显示的是挂钩上受到的拉力大小，因此弹簧测力计的示数为3N。 20. 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题。 （1）该实验是通过__________来显示压力的作用效果，采用了___________的物理方法； （2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，压力越________，压力作用效果越明显； （3）另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水瓶也能完成以上实验：如图丁将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，此时，矿泉水瓶对海绵的压力________，可得出结论：压力一定时，受力面积越________，压力作用效果越明显； （4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图戊所示，则在乙、戊两种情况中小桌产生的压强________（填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】（1） ①. 泡沫塑料的凹陷程度 ②. 转换法 （2）大 （3） ①. = ②. 小 （4）等于 【解析】 【小问1详解】 该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力作用效果的，泡沫塑料的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，这里采用了转换法。 【小问2详解】 由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 如图丁将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，此时对海绵的压力等于矿泉水瓶的重力，矿泉水瓶对海绵的压力，图丁中右图受力面积较小，海绵凹陷程度较大，压力作用效果比较明显，可得结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 【小问4详解】 该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图戊所示，因压力和受力面积都相同，则在乙、戊两种情况中小桌产生的压强等于。 四、计算题 21. 某桥梁的两端有下图所示的标志。一辆自身重为的汽车，装有重的砖。求：（取） （1）该桥能承重多少牛顿？ （2）该汽车能否通过这座桥？ 【答案】（1） （2） 能通过这座桥 【解析】 【小问1详解】 由交通标志可知，桥的限重质量 桥能承受的最大重力 【小问2详解】 汽车总重力 因，故该汽车能通过这座桥。 22. 如图所示，图甲是某机器人公司生产的康复机器人，整机质量仅10 kg，行走障碍患者穿戴后可进行走路康复训练，改善下肢运动功能，如图乙。在一次康复训练过程中帮助体重70 kg的患者在水平地面训练，患者与地面的单脚接触面积为，取。求： （1）康复机器人的重力； （2）双脚站立时，患者与康复机器人对地面的压强。 【答案】（1）100N （2） 【解析】 【小问1详解】 由可得，该康复机器人的重力为 【小问2详解】 由题意可知，双脚站立时，患者与康复机器人对地面的压力大小与这个整体的重力大小相等，即 由可得，患者与康复机器人对地面的压强为 23. 某科考小组在松软的水平地面上发现了一头大象四足站立时留下的足印，他们测量了足印深度，并测出每个足印的面积为。他们将一根质量为4kg的圆柱形金属棒竖直放置在同样的水平地面上，发现金属棒在地面上留下的压痕深度正好与大象的四个足印深度相同。已知圆柱形金属棒的横截面积为，g取10N/kg。 （1）求圆柱形金属棒所受的重力。 （2）求圆柱形金属棒对水平地面的压强。 （3）求这头大象受到的重力。 【答案】（1）40N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由可得，圆柱形金属棒所受的重力为 【小问2详解】 由可得，圆柱形金属棒对水平地面的压强为 【小问3详解】 由题意可知，大象对水平地面的压强与圆柱形金属棒对水平地面的压强相等，即；由可得，大象对水平地面的压力为 大象静止在水平地面上，它对水平地面的压力与重力大小相等；所以，大象的重力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理学科阶段调研试题 （时间：90分钟，满分80分） 一、选择题（每只有一个正确答案，每题2分，共24分）。 1. “估测”是物理学中常用的一种方法，小明同学对自己相关物理量的估测合理的是（ ） A. 提起一瓶矿泉水用了的力 B. 拿物理课本用了的力 C. 受到的重力约 D. 站立时对地的压强约 2. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（ ） A. 力能使物体发生形变 B. 物体间力的作用是相互的 C. 力的作用效果与力的大小有关 D. 力的作用效果与力的作用点有关 3. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是 A. 足球在空中沿弧线飞行 B. 足球在草地上越滚越慢 C. 被踩在脚下的足球变扁 D. 守门员抱住飞来的足球 4. 如图所示,小球沿弧形斜槽从 A 点运动到水平轨道的 B 点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( ) A. 匀速直线运动 B. 立即停止运动 C. 速度越来越快 D. 速度越来越慢 5. 《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 马的拉力改变时，马车的惯性改变 B. 车无论是否受力，马车都具有惯性 C. 马车运动的越快，马车的惯性越大 D. 撤去拉力后，马车受到惯性的作用 6. 农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的拉力向前拉车，小强用200N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（　　） A. 800N 向前 B. 600N 向前 C. 400N 向后 D. 200N 向后 7. 如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是（　　） A. 快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力 B. 快递车受到的重力与地对快递车的支持力是一对平衡力 C. 快递车对地的压力与地对快递车的支持力是一对平衡力 D. 快递车受到的重力与快递车受到的牵引力是一对平衡力 8. 2022年在北京冬季奥林匹克运动会，我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图所示是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法正确的是（　　） A. 运动员沿斜面加速下滑时，运动员所受惯性变大 B. 运动员下滑过程中，其受到的重力和支持力是一对平衡力 C. 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将立即停止运动 D. 运动员穿上滑雪板，是为了增大与雪地的受力面积，从而减小压强 9. 小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其F-t和的v-t图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（　　） A. 0～3s，箱子受到地面的摩擦力为9N B. 3～6s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为9N C. 6～9s时，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力 D. 9～12s，滑动摩擦力的大小为6N 10. 体操是一门结合力量、柔韧和艺术性的运动。如图是某体操运动员出现甲、乙所示的两种姿势，在保持这两种姿态静止时，她对地面的压力和压强分别为和、和，则下列关系正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 11. 图中展示了日常生活或生产技术中的四种情景，其中达到了增大压强目的的是（ ） A. 铁轨铺在枕木上 B. 图钉的钉尖做得很尖 C. 螺母下垫垫圈 D. 滑雪用滑雪板 12. 如图甲所示，物体A受到F1=10N的水平拉力的作用，在水平面上向右做匀速直线运动；如果在物体A上面再放一个物体B，在水平拉力F2作用下，A和B一起向右做匀速直线运动，忽略空气阻力。以下说法中正确的是（　　） A. 物体A受到向右的摩擦力，大小为10N B. F2等于F1 C. B对A有向左的摩擦力 D. B在水平方向上不受力 二、填空题（每空1分，共11分，作图共2分）。 13. “一盔一带，安全常在”，其中“一带”是指驾乘汽车要正确使用安全带，安全带能防止在发生事故时人体由于________飞出车外。轿车的头枕，也对人起保护作用，它能减轻________（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）可能对人体造成的伤害。 14. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图手执毛笔竖直悬空静止，手与笔之间的是____摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是____摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸面之间的摩擦是____摩擦（选填“静”、“滑动”或“滚动”）。 15. 如图小宇用的水平压力把重的木块压在竖直的墙面上，木块静止在墙面上，此时木块受到的摩擦力大小是___________，减小水平压力至，木块依然静止在墙面上，此时木块受到的摩擦力大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若继续减小水平压力至，木块恰能沿着墙面匀速下滑，此时木块受到的摩擦力为___________，继续减小水平压力，木块受到的摩擦力大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。画出静止在墙面上的木块受到的摩擦力的示意图并标注力的大小___________。 16. 工程载重汽车装有许多车轮，是通过_____（选填“增大”或“减小”）受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为8×106Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2，则该汽车载物后的总重不能超过_____N。 三、实验题 17. 在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数 0.5 1 2 2.5 （1）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力，正确的握持方式是___________（选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于___________状态（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 （2）第3次测量时弹簧测力计示数如图丙所示，则钩码重力是___________N； （3）根据测量数据在图丁中作出物体所受重力随质量变化的图像。分析实验数据和图像可以得出的结论是：___________；若在太空空间站上，该结论是否成立：___________（选填“是”或“否”）。 18. 如图1所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，取一辆小车，使它每次都从斜面上的同一位置，由静止开始沿斜面运动到粗糙程度不同的水平面上。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________（选填“相等”或“不相等”）；这种探究方法叫___________法。 （2）在本实验中，阻力对小车运动的影响是通过___________反映的。 （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）；本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做___________。 （4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律___________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。 （5）通过上面的探究后，小悟再想考虑如下的问题，如图2，摆球从点由静止释放摆到右侧最高点时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将___________（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 19. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小海同学采用如图甲所示实验装置进行实验： （1）实验中，通过调整左右两个托盘中钩码的___________来改变力和的大小，小海发现当左盘和右盘加入的钩码个数相同时，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足___________的条件； （2）保持和大小相等，将小车扭转一个角度，松手后观察小车的情况，这样做是为了探究作用在同一物体上但不在___________上的两个力是否可以平衡； （3）小海同学还设计了如图乙所示的实验方案，比较图甲和图乙两种方案，___________（选填“甲”或“乙”）方案更合理。原因是：该方案较好地减小了___________对实验的影响； （4）如图丙，用轻质硬纸片代替小车，两端托盘加相同质量的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀剪开硬纸片，剪开后的硬纸片向相反方向运动，如图丙，说明二力平衡时，两个力作用在___________。 （5）小海将图甲中的小车换成弹簧测力计，左右两托盘各放入重的钩码（弹簧测力计和托盘重力不计），则弹簧测力计的示数为___________N。 20. 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题。 （1）该实验是通过__________来显示压力的作用效果，采用了___________的物理方法； （2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，压力越________，压力作用效果越明显； （3）另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水瓶也能完成以上实验：如图丁将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，此时，矿泉水瓶对海绵的压力________，可得出结论：压力一定时，受力面积越________，压力作用效果越明显； （4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图戊所示，则在乙、戊两种情况中小桌产生的压强________（填“大于”、“小于”或“等于”）。 四、计算题 21. 某桥梁的两端有下图所示的标志。一辆自身重为的汽车，装有重的砖。求：（取） （1）该桥能承重多少牛顿？ （2）该汽车能否通过这座桥？ 22. 如图所示，图甲是某机器人公司生产的康复机器人，整机质量仅10 kg，行走障碍患者穿戴后可进行走路康复训练，改善下肢运动功能，如图乙。在一次康复训练过程中帮助体重70 kg的患者在水平地面训练，患者与地面的单脚接触面积为，取。求： （1）康复机器人的重力； （2）双脚站立时，患者与康复机器人对地面的压强。 23. 某科考小组在松软的水平地面上发现了一头大象四足站立时留下的足印，他们测量了足印深度，并测出每个足印的面积为。他们将一根质量为4kg的圆柱形金属棒竖直放置在同样的水平地面上，发现金属棒在地面上留下的压痕深度正好与大象的四个足印深度相同。已知圆柱形金属棒的横截面积为，g取10N/kg。 （1）求圆柱形金属棒所受的重力。 （2）求圆柱形金属棒对水平地面的压强。 （3）求这头大象受到的重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $