精品解析：湖北省咸宁市嘉鱼县2024-2025学年八年级上学期期中教学质量监测道德与法治试卷

湖北省咸宁市嘉鱼县2024-2025学年八年级上学期期中教学质量监测 道德与法治 （道德与法治：60分，历史：60分；考试时间：120分钟） 注意事项 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卡；全卷33小题，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.1—14小题为道德与法治选择题，18—29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”鲁迅先生的话对你的启发是（ ） ①随着身体的成长，我们的社会生活空间不断延展 ②个人是社会中的人，个人不可能离开社会 ③人们在社会交往中形成了各种各样的关系 ④我们要积极融入社会，在社会实践中锻炼成长 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 父母抚育我们成长、老师教会我们知识、农民为我们提供粮食、建筑师为我们设计建造住所……我们的衣食住行都和他人发生着千丝万缕的联系。对此理解正确的是（ ） A. 我们要关注与养护精神家园 B. 人们在社会交往中形成各种生活关系 C. 每个人一定会得到健康成长和充分发展 D. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 3. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 4. 2024年3月，绵阳高中学生收完莴苣挖土豆，自种自管自卖，真正实现“上知天文，下至地里”，这旨在引导中小学生（ ） ①树立劳动观念，珍惜劳动成果②在社会实践中养成亲社会行为 ③提高学业成绩，减轻学习负担④积极参加公益活动 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 5. 寒假期间，八年级学生小东和伙伴们在社区教小学生书法和国画。为让小学生们更快进步，他们钻研儿童心理学和国画技法教学，寒假过后，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”。小东感觉自己表达能力、交际能力和组织能力都提升了。小东的经历说明（ ） ①人的成长是个不断社会化的过程 ②得到同伴帮助，能拓宽知识视野 ③在社会课堂中学习，能力可提高 ④社区公益能够让同学情谊更持久 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 为防止未成年人沉溺于网络、成为“宅童”而封闭自己。下面建议恰当的是（ ） ①静等花开，随遇而安 ②积极参加集体活动，放松自己 ③专心学习，拒绝网络 ④培养兴趣爱好，调适闭锁心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 地摊经济能增加就业机会，为城市增添烟火气。2023年9月，新修订施行的《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》提出，不再全面禁止路边摊，商家可在划定区域摆摊，店家亦可合理“外摆”。这一条例的修订表明（ ） A. 摆摊自由不再受到法律法规的约束 B. 维护社会秩序主要是依靠商家自律 C. 社会规则可根据现实需要进行调整 D. 社会规则得为城市就业和发展让路 8. 观察漫画，下列对漫画中男子大声打电话行为的分析正确的（ ） ①这是他的权利和自由，别人无权干涉 ②没有做到文明有礼、尊重他人 ③这是不自律、不遵守社会规则的表现 ④应受到刑罚处罚 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 9. 舞台是一面镜子，既呈现精彩演出，也映照出观众的道德修养、艺术品位和文明程度。随着生活水平的提高，越来越多的人走进剧院，享受丰富的文化大餐，但是也存在一些不文明行为。实现文明观演需要（ ） ①观众文明有礼，爱护观演环境②社会加强引导，宣传文明礼仪 ③演员精益求精，提高演出水平④剧院依法处理，加大监管力度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 某市教育局印发的《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中指出，考生在校期间存在考试作弊、校园欺凌等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。这条规定（ ） ①通过强化法律手段来杜绝学生考试作弊和校园欺凌等行为 ②会引发毕业季所有考生的担心、紧张情绪，加大学习压力 ③是加强未成年人保护、预防未成年人违法违纪的创新举措 ④体现个人诚信体系日益受到重视，失信惩戒机制不断完善 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 汉朝人季布，凡是答应别人的事情一定做到。当地乡亲们说：“得百斤黄金，不如得季布一诺。”下列行为与上述故事内涵相符的是（ ） ①王某遵守交通规则、不闯红灯 ②吴某的公司虽破产，但他依然努力将欠债还清 ③汪某兑现承诺，在考场上把考试答案传递给朋友 ④某食品企业严控生产流程，做百姓信得过的“放心食品” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 在道德与法治学科学习中，经常会用图示法表示不同概念之间的关系。下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 13. 下图是小李因为违法承担法律责任的相关信息，其中补充信息推测合理的是（ ） A. 刑事诉讼法、停止侵害、开除 B. 治安管理处罚法、拘留、罚金 C. 民法典、恢复名誉、赔礼道歉 D. 未成年人保护法、警告、记过 14. 校园欺凌行为既包括拳打脚踢以及抢夺财物等容易察觉到的肢体欺凌形式，也包括嘲笑、辱骂、给别人取侮辱性绰号、孤立令其身边没有朋友以及编造虚假消息并散布到社交媒体上等不容易察觉的欺凌形式。下列给遭遇校园欺凌者的建议正确的是（ ） ①忍气吞声，以免带来更大的伤害②保持冷静，减少正面冲突并寻求帮助 ③果断回击欺凌行为，维护自身权益④依法求助，用法律武器维护自身权益 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题：本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12分，共32分。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表是某校调查小组关于未成年网民网上活动情况的抽样调查报告。 未成年网民经常从事的各种活动比例 未成年网民遭受网络安全事件的比例 项目 占比 项目 占比 学习 89.90% 个人信息被传播或泄露 21.90% 聊天、听音乐、看短视频 64.80% 收到网页广告弹窗信息 66.50% 购物 55.10% 账号或密码被盗 8.20% （1）结合所学知识，说说以上调查报告体现了网络给未成年人的生活带来哪些影响? 材料二 新出台的《未成年人网络保护条例》一大亮点是“提升未成年人网络素养”。为此，学校计划编制一份《网络素养小贴士》。 网络素养小贴士 网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，提升网络素养需要做到以下几点： 网络事件理性看：要全面、辩证、客观看网络事件，不信谣、不传谣保持理性。 网络发言要文明：① 网络沉迷能预防：② 网络安全有常识：③ （2）结合所学知识，补充以上《网络素养小贴士》的内容。 16. 【践道德准则创文明生活】 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，自古以来，中国人就视道德为生活的基础和行为的准则，我们应自觉践行这些道德准则，共同创造文明的社会生活。而从很多中华民族传承下来的名人名言中，我们也可以深刻体会到这些道德准则的魅力： ①敬人者，人恒敬之。—孟子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。—荀子 请说出上述名言分别体现了什么道德准则，并任选其一，谈谈你将如何践行该道德准则。（10分） 17. 【遵纪守法维护安全】 材料一 某地交警开展酒驾夜查行动，发现张某属饮酒后驾驶营运机动车。民警依法对其违法行为处5000元罚款，行政拘留15日，同时吊销驾驶证且五年内不得重新取得。 材料二 在另一起夜查行动中发现驾驶人陈某竟是未成年，根本没有申领驾照的资格。未成年人驾驶机动车本身就危险重重，更何况是涉嫌醉酒驾驶，这更是险之又险。经专业机构进行鉴定后显示，其血液中乙醇含量为107.62mg/100ml，属醉酒驾驶，陈某被依法追究刑事责任。 （1）材料一、二中张某和陈某分别属于什么违法行为？ （2）结合材料二中陈某的事例，简要分析导致未成年人容易走上违法犯罪道路的原因。 （3）请谈谈材料中张某和陈某的行为后果给你带来哪些启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省咸宁市嘉鱼县2024-2025学年八年级上学期期中教学质量监测 道德与法治 （道德与法治：60分，历史：60分；考试时间：120分钟） 注意事项 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卡；全卷33小题，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.1—14小题为道德与法治选择题，18—29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”鲁迅先生的话对你的启发是（ ） ①随着身体的成长，我们的社会生活空间不断延展 ②个人是社会中的人，个人不可能离开社会 ③人们在社会交往中形成了各种各样的关系 ④我们要积极融入社会，在社会实践中锻炼成长 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 ②④：从鲁迅先生的话语中可以看出个人离不开社会，启发我们个人是社会中的人，个人不可能离开社会，我们要积极融入社会，在社会实践中锻炼成长，故②④符合题意； ①③：“社会生活空间不断延展”、“人们在社会交往中形成了各种各样的关系”材料均未体现，故①③不符合题意； 故本题选D。 2. 父母抚育我们成长、老师教会我们知识、农民为我们提供粮食、建筑师为我们设计建造住所……我们的衣食住行都和他人发生着千丝万缕的联系。对此理解正确的是（ ） A. 我们要关注与养护精神家园 B. 人们在社会交往中形成各种生活关系 C. 每个人一定会得到健康成长和充分发展 D. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 ABD：依据题文描述，题文中的观点表明个人的成长离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故AB不符合题意；D说法正确； C：“一定会”观点绝对化，是错误的，故排除C； 故本题选D。 3. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“行走的思政课”感受科技发展的魅力、绿色发展及文化研究中心，体现培养学生亲社会行为，让学生走进社会生活，增强综合素养，故A符合题意； BCD：题文材料没有体现完善社会关系，世界巨变，社会规则，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 2024年3月，绵阳高中学生收完莴苣挖土豆，自种自管自卖，真正实现“上知天文，下至地里”，这旨在引导中小学生（ ） ①树立劳动观念，珍惜劳动成果②在社会实践中养成亲社会行为 ③提高学业成绩，减轻学习负担④积极参加公益活动 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②：题干中，收完莴苣挖土豆，自种自管自卖灯活动有利于树立劳动观念，珍惜劳动成果；在社会实践中养成亲社会行为，故①②符合题意； ③：题干中的活动与提高学业成绩无关，故③不符合题意； ④：题干未涉及积极参加公益活动，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 寒假期间，八年级学生小东和伙伴们在社区教小学生书法和国画。为让小学生们更快进步，他们钻研儿童心理学和国画技法教学，寒假过后，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”。小东感觉自己表达能力、交际能力和组织能力都提升了。小东的经历说明（ ） ①人的成长是个不断社会化的过程 ②得到同伴帮助，能拓宽知识视野 ③在社会课堂中学习，能力可提高 ④社区公益能够让同学情谊更持久 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①③：假期小东和伙伴们在社区教小学生书法和国画，最终小东感觉自己表达能力、交际能力和组织能力都提升了，这个经历说明了人的成长是个不断社会化的过程，在社会课堂中学习，能力可以提高，故①③说法正确； ②④：这些说法在题文中没有体现，故②④不符合题意； 故本题选B。 6. 为防止未成年人沉溺于网络、成为“宅童”而封闭自己。下面建议恰当的是（ ） ①静等花开，随遇而安 ②积极参加集体活动，放松自己 ③专心学习，拒绝网络 ④培养兴趣爱好，调适闭锁心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调适青春期矛盾心理、合理利用网络。 ②④：为防止未成年人沉溺于网络、成为“宅童”而封闭自己，正确的建议有积极参加集体活动，放松自己，培养兴趣爱好，调适闭锁心理，故②④符合题意； ①：不能随遇而安，应该积极调适闭锁心理，故①说法错误； ③：网络有弊也有利，我们应该学会合理使用网络，而不是拒绝网络，故③说法错误； 故本题选C。 7. 地摊经济能增加就业机会，为城市增添烟火气。2023年9月，新修订施行的《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》提出，不再全面禁止路边摊，商家可在划定区域摆摊，店家亦可合理“外摆”。这一条例的修订表明（ ） A. 摆摊自由不再受到法律法规的约束 B. 维护社会秩序主要是依靠商家自律 C. 社会规则可根据现实需要进行调整 D. 社会规则得为城市就业和发展让路 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：摆摊必须在法律法规允许的范围内进行，故A说法错误； B：维护社会秩序需要自律和他律，故B说法错误； C：新修订施行的《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》中的相关规定，表明社会规则不是一成不变的，可以根据现实需要进行调整，故C符合题意； D：城市就业和发展需要遵守社会规则，故D说法错误； 故本题选C。 8. 观察漫画，下列对漫画中男子大声打电话行为的分析正确的（ ） ①这是他的权利和自由，别人无权干涉 ②没有做到文明有礼、尊重他人 ③这是不自律、不遵守社会规则的表现 ④应受到刑罚处罚 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、尊重他人、遵守规则。 ②③：分析漫画可知，吸烟男子行为没有做到文明有礼、尊重他人，是不自律、不遵守社会规则的表现，故②③说法符合题意； ①：吸烟男子要遵守法律法规，故①说法错误； ④：吸烟男子行为属于行政违法行为，应受行政处罚，故④说法错误； 故本题选B。 9. 舞台是一面镜子，既呈现精彩演出，也映照出观众的道德修养、艺术品位和文明程度。随着生活水平的提高，越来越多的人走进剧院，享受丰富的文化大餐，但是也存在一些不文明行为。实现文明观演需要（ ） ①观众文明有礼，爱护观演环境②社会加强引导，宣传文明礼仪 ③演员精益求精，提高演出水平④剧院依法处理，加大监管力度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②：根据所学知识和材料信息，面对剧院中的不文明行为，需要观众文明有礼，爱护观演环境，社会加强引导，宣传文明礼仪，故①②符合题意； ③：演员提高演出水平与文明观影无关，故③不符合题意； ④：剧院没有依法处理的权力，故④说法错误； 故本题选A。 10. 某市教育局印发的《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中指出，考生在校期间存在考试作弊、校园欺凌等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。这条规定（ ） ①通过强化法律手段来杜绝学生考试作弊和校园欺凌等行为 ②会引发毕业季所有考生的担心、紧张情绪，加大学习压力 ③是加强未成年人保护、预防未成年人违法违纪的创新举措 ④体现个人诚信体系日益受到重视，失信惩戒机制不断完善 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干是教育局的招生规定，不属于法律手段；“杜绝” 属于绝对化表述，无法完全杜绝此类行为，故①说法错误。 ②：该规定约束的是有违纪行为的考生，不会引发所有考生的担心，存在绝对化表述，故②说法错误。 ③：该规定对考试作弊、校园欺凌的考生作出限制，是加强未成年人保护、预防未成年人违法违纪的创新举措，故③说法正确。 ④：考试作弊属于失信行为，这项招生约束体现个人诚信体系日益受到重视，失信惩戒机制不断完善，故④说法正确。 11. 汉朝人季布，凡是答应别人的事情一定做到。当地乡亲们说：“得百斤黄金，不如得季布一诺。”下列行为与上述故事内涵相符的是（ ） ①王某遵守交通规则、不闯红灯 ②吴某的公司虽破产，但他依然努力将欠债还清 ③汪某兑现承诺，在考场上把考试答案传递给朋友 ④某食品企业严控生产流程，做百姓信得过的“放心食品” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ②④：题干中季布凡是答应别人的事情一定做到，这体现了他诚实守信。分析选项，吴某的公司虽破产，但他依然努力将欠债还清；某食品企业严控生产流程，做百姓信得过的“放心食品”，这些都属于践行诚信的表现。故②④符合题意； ①：王某遵守交通规则、不闯红灯，这是遵守规则，与诚信无关，故①不符合题意； ③：汪某在考场上把考试答案传递给朋友，这是考试作弊，不诚信的表现，故③说法错误； 故本题选D。 12. 在道德与法治学科学习中，经常会用图示法表示不同概念之间的关系。下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为、刑罚种类、规则的内容、依法求助的途径等。 A：诉讼俗称打官司，二者不是包含关系，故A说法错误； B：违法不一定是犯罪、犯罪一定是违法，违法包含犯罪，故B符合题意； C：主刑包含管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。罚金属于附加刑，故C说法错误； D：规则包含法律、道德、纪律等，故D说法错误； 故本题选B。 13. 下图是小李因为违法承担法律责任的相关信息，其中补充信息推测合理的是（ ） A. 刑事诉讼法、停止侵害、开除 B. 治安管理处罚法、拘留、罚金 C. 民法典、恢复名誉、赔礼道歉 D. 未成年人保护法、警告、记过 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 C：题干中，“侮辱诽谤他人”这是侵犯他人合法权益，是民事违法行为，违反民法典，需要承担恢复名誉、赔礼道歉等法律责任，故C符合题意； A：小李的行为没有构成犯罪，“开除”不是民事责任，故A不符合题意； B：治安管理处罚法属于行政违法行为违反的法律；拘留是行政责任、罚金是刑事责任，故B不符合题意； D：题干未涉及违反未成年人保护法。警告、记过是行政处分，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 校园欺凌行为既包括拳打脚踢以及抢夺财物等容易察觉到的肢体欺凌形式，也包括嘲笑、辱骂、给别人取侮辱性绰号、孤立令其身边没有朋友以及编造虚假消息并散布到社交媒体上等不容易察觉的欺凌形式。下列给遭遇校园欺凌者的建议正确的是（ ） ①忍气吞声，以免带来更大的伤害②保持冷静，减少正面冲突并寻求帮助 ③果断回击欺凌行为，维护自身权益④依法求助，用法律武器维护自身权益 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查善用法律。 ②④：我们要学会依法求助。遭遇校园欺凌者，要保持冷静，减少正面冲突并寻求帮助。依法求助，用法律武器维护自身权益，故②④符合题意； ①：忍气吞声，这会纵容违法行为，故①说法错误； ③：果断回击欺凌行为，这会导致新的违法的产生，故③说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12分，共32分。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 下表是某校调查小组关于未成年网民网上活动情况的抽样调查报告。 未成年网民经常从事的各种活动比例 未成年网民遭受网络安全事件的比例 项目 占比 项目 占比 学习 89.90% 个人信息被传播或泄露 21.90% 聊天、听音乐、看短视频 64.80% 收到网页广告弹窗信息 66.50% 购物 55.10% 账号或密码被盗 8.20% （1）结合所学知识，说说以上调查报告体现了网络给未成年人的生活带来哪些影响? 材料二 新出台的《未成年人网络保护条例》一大亮点是“提升未成年人网络素养”。为此，学校计划编制一份《网络素养小贴士》。 网络素养小贴士 网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，提升网络素养需要做到以下几点： 网络事件理性看：要全面、辩证、客观看网络事件，不信谣、不传谣保持理性。 网络发言要文明：① 网络沉迷能预防：② 网络安全有常识：③ （2）结合所学知识，补充以上《网络素养小贴士》的内容。 【答案】（1）网络丰富了我们的日常生活，满足了我们的一些心理需求，在学习、休闲娱乐、社交等方面发挥了积极作用；网络有弊端，我们可能会遭遇虚假的不良信息、个人隐私被侵犯、网络暴力等情况，对生活造成负面影响。 （2）①网络发言要文明：网络发言要恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责。②网络沉迷能预防：要善于网络学习，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”。③网络安全有常识：要维护网络安全，增强自我保护，不破坏网络秩序。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、合理利用网络 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力 核心素养：责任意识、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：学习、聊天、听音乐等→可链接网络丰富了我们的日常生活； 关键词②：个人信息被传播或泄露、收到网页广告弹窗信息、账号或密码被盗→可链接网络的弊端，如网络暴力、个人隐私被侵犯等情况； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：网络发言要文明→可链接可网络发言要恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责； 关键词②：网络沉迷能预防→可链接要善于网络学习，自觉抵制不良信息，学会“信息节食”； 关键词③：网络安全有常识→可链接要维护网络安全，增强自我保护，不破坏网络秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【践道德准则创文明生活】 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，自古以来，中国人就视道德为生活的基础和行为的准则，我们应自觉践行这些道德准则，共同创造文明的社会生活。而从很多中华民族传承下来的名人名言中，我们也可以深刻体会到这些道德准则的魅力： ①敬人者，人恒敬之。—孟子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。—荀子 请说出上述名言分别体现了什么道德准则，并任选其一，谈谈你将如何践行该道德准则。（10分） 【答案】①体现尊重他人；②体现文明有礼。 选择①：①积极关注、重视他人，考虑他人的感受，给予他人耐心和帮助；②尊重他人人格，平等对待他人；③学会换位思考，设身处地为他人着想，理解、包容他人；④学会欣赏他人，给予他人积极的评价。 选择②：①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；②要仪表整洁、举止端庄；③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行礼仪规范。 【解析】 【详解】从设问可知要考查道德的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 敬人者，人恒敬之，可知尊重他人+尊重他人的要求。 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁，可知文明有礼+如何做文明有礼的人。 17. 【遵纪守法维护安全】 材料一 某地交警开展酒驾夜查行动，发现张某属饮酒后驾驶营运机动车。民警依法对其违法行为处5000元罚款，行政拘留15日，同时吊销驾驶证且五年内不得重新取得。 材料二 在另一起夜查行动中发现驾驶人陈某竟是未成年，根本没有申领驾照的资格。未成年人驾驶机动车本身就危险重重，更何况是涉嫌醉酒驾驶，这更是险之又险。经专业机构进行鉴定后显示，其血液中乙醇含量为107.62mg/100ml，属醉酒驾驶，陈某被依法追究刑事责任。 （1）材料一、二中张某和陈某分别属于什么违法行为？ （2）结合材料二中陈某的事例，简要分析导致未成年人容易走上违法犯罪道路的原因。 （3）请谈谈材料中张某和陈某的行为后果给你带来哪些启示。 【答案】（1）①张某是行政违法行为（一般违法行为），②陈某的行为属于醉驾，是刑事违法行为（犯罪行为）。 （2）①个人方面原因：未成年人身心发育尚不成熟，法律意识淡薄，辨别是非的能力和自我控制能力不强；②家庭方面：监护人未履行好监护职责，疏忽法治意识观念的教育与培养；③社会方面：社会环境复杂，干扰未成年人健康成长的因素较多，容易诱导未成年人误入歧途；等等。 （3）①无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任；②我们应增强法治观念，依法规范自身行为，做一个自觉守法的人；③我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查违法行为，需要结合材料进行关键词提炼； 民警依法对其违法行为处5000元罚款，行政拘留15日，同时吊销驾驶证且五年内不得重新取得，可知行政违法行为； 陈某被依法追究刑事责任，可知刑事违法行为。 【小问2详解】 设问要求分析导致未成年人容易走上违法犯罪道路的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 未成年人陈某没有申领驾照的情况下，醉酒驾驶，可知未成年人身心发育尚不成熟，法律意识淡薄，辨别是非的能力和自我控制能力不强；监护人未履行好监护职责；社会环境复杂，干扰未成年人健康成长的因素较多。 【小问3详解】 从设问可知要考查法不可违、预防犯罪，需要结合材料进行关键词提炼； 民警依法对其违法行为处5000元罚款，行政拘留15日，同时吊销驾驶证且五年内不得重新取得；陈某被依法追究刑事责任，可知无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任；预防犯罪的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $