精品解析：山东淄博市周村区第一中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

山东淄博市周村区第一中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、单选题（每个3分，共30分） 1. 互联网深刻地影响着我们的生活。以下对于互联网新闻事件的解读，正确的是（ ） ①在台风“桦加沙”来临期间，部分自媒体账号发布AI合成的不实图片引发群众恐慌——互联网上存在虚假的、不良的信息 ②家住昆仑山腹地的普夏村村民可利用5G网络实时查询畜牧行情、开线上手工艺品店——网络能让生活更便捷，推动经济发展 ③在“共享一轮月，共话中老情”线上交流活动，来自中国四川和老挝的师生们于云端共度中秋，互致祝福、分享习俗——互联网打破地域限制，助力文化传播 ④某同学观看动漫卡牌拆箱视频后，平台不断推送同类卡牌收藏、高价炒作内容，减少其他信息推送——互联网能精准推送信息，避免浪费时间（ ） A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 2. 2024年7月15日，国家统计局公布的数据显示，上半年，实物商品网上零售额同比增长8.8%，直播带货、即时配送等消费新模式不断涌现。由此可见，网络（ ） A. 打破了时空限制，促进了人际交往 B. 为经济发展注入新的活力 C. 促进民主政治的进步 D. 为文化传播和科技创新搭建新平台 3. “一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”从个人和社会关系的角度，对这句话的理解正确的是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 在不同的社会关系中我们具有不同的身份 C. 人的生存和发展都离不开社会 D. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 4. 初中生小宇在生活中的下列经历，分别对应社会化不同表现，其中匹配正确的是（ ） ①通过线上课程学习编程知识，掌握新技能——学习生活技能 ②认真执行社区“垃圾分类”要求，做个好居民——学习行为规范 ③参加“法治宣传”活动，了解法律规范，自觉尊法、守法——学习生活技能 ④作为班长，组织班级图书角的整理与管理——学习扮演社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！针对小政的烦恼，你的建议是（ ） A. 抵制不良信息 B. 学会自我保护 C. 辨析网络信息 D. 学会“信息节食” 6. 观察下图，下列说法正确的是（ ） ①网上交友存在不确定性，将网友转化为现实朋友需慎重 ②“DeepSeek”等AI工具功能强大，可完全替代教师 ③互联网是重要学习工具，通过网络就能了解全世界 ④使用网络过程中，我们要自觉遵守法律法规 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ） ①能改变他人，共建文明有礼的社会风尚 ②能增强自我防范意识，保护个人信息 ③有助于服务奉献社会，养成亲社会行为 ④能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 当今社会，人工智能（AI）广泛应用于学习、生活等领域，为人们带来诸多便利；但也有部分人利用AI生成虚假信息、利用AI换脸实施诈骗等。对此，我们应该（ ） ①理性辨别信息，增强安全防范意识 ②拒绝使用AI，避免带来潜在风险 ③提高媒介素养，善用AI服务学习生活 ④遵守法律法规，自觉维护网络环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 网络在带给我们各种方便的同时，也会有着各种潜在的不安全问题。如一些不法分子经常利用微信朋友圈造谣传谣，实施网络交友、虚假求职、购物诈骗等违法犯罪行为，微信成了“危信”。为此，我们青少年应该（ ） ①增强安全意识，掌握一些自我保护技巧 ②远离互联网，只结交现实生活中的朋友 ③提高自己的风险意识，不要产生好奇心 ④网上畅游要理性，严格遵守道德和法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 道德与法治课上，同学们分享了“第八届中国国际进口博览会”“神舟二十一号载人飞船成功发射”“我国第一艘电磁弹射型航空母舰入列”等资料。请你为本次分享选择最佳主题（ ） A. 知晓国家大事，关注社会生活 B. 感受生命意义，体悟生命美好 C. 预防违法犯罪，争做守法公民 D. 增强规则意识，遵守社会规则 二、材料题（20分） 11. 情境现场 某校组织同学们以“理性看待，合理利用”为主题开展了“个人解读——客观评价——寻计问策”的项目化学习活动。八年级（2）班的学习小组分享了三则有关网络的信息。 信息一天宫课堂 信息二互联网+ 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开课。“天宫课堂”采取天地互动方式进行。央视新闻联合中国科学技术馆、江苏、湖南、四川、新疆等多地科普大篷车进校园，香港、澳门等地“天宫课堂”分会场，举办特色航天主题活动。 互联网+餐饮=美团、饿了么互联网+集市=淘宝、京东、直播带货 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=共享单车、导航 互联网+旅游=云游故宫、云游长城 互联网+课堂=云课堂、线上学习 互联网+民主=云协商、民意测评 信息三清朗行动 网络暴力信息严重侵害公民合法权益，受到社会各界高度关注。2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》开始施行。该规定明确指出，网络信息服务提供者应当在国家网信部门和国务院有关部门指导下细化网络暴力信息分类标准规则，建立健全网络暴力信息特征库和典型案例样本库。 【寻计问策】 为治理网络暴力信息，营造清朗的网络生态，国家制定并实施了《网络暴力信息治理规定》。网络绝非法外之地，遵守法律是网络生活的基本准则。 作为青少年，如何为清朗行动做出自己的贡献? 12. 材料 近年来，我国志愿服务取得了长足发展，志愿者总人数达2.17亿，全社会参与志愿服务热情高涨。很多同学也参与过环保宣传、爱心捐款、帮助弱势群体等志愿服务工作，成为一名有爱心的青少年。 （1）同学参与环保宣传、爱心捐款、帮助弱势群体等志愿服务工作属于什么行为？你参加过类似行为吗，试举一例。 （2）结合所学知识，请你谈谈该如何向这些同学学习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东淄博市周村区第一中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、单选题（每个3分，共30分） 1. 互联网深刻地影响着我们的生活。以下对于互联网新闻事件的解读，正确的是（ ） ①在台风“桦加沙”来临期间，部分自媒体账号发布AI合成的不实图片引发群众恐慌——互联网上存在虚假的、不良的信息 ②家住昆仑山腹地的普夏村村民可利用5G网络实时查询畜牧行情、开线上手工艺品店——网络能让生活更便捷，推动经济发展 ③在“共享一轮月，共话中老情”线上交流活动，来自中国四川和老挝的师生们于云端共度中秋，互致祝福、分享习俗——互联网打破地域限制，助力文化传播 ④某同学观看动漫卡牌拆箱视频后，平台不断推送同类卡牌收藏、高价炒作内容，减少其他信息推送——互联网能精准推送信息，避免浪费时间（ ） A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ①：自媒体发布不实图片引发恐慌，说明互联网存在虚假、不良信息，故①符合题意。 ②：村民利用网络查询行情、开网店，体现网络便捷生活、推动经济发展，故②符合题意。 ③：中老师生云端共度中秋，说明网络打破地域限制，促进文化交流，故③符合题意。 ④：平台持续推送同类内容导致信息单一，可能引发沉迷或信息茧房，并非"避免浪费时间"，故④说法错误； 故本题选C。 2. 2024年7月15日，国家统计局公布的数据显示，上半年，实物商品网上零售额同比增长8.8%，直播带货、即时配送等消费新模式不断涌现。由此可见，网络（ ） A. 打破了时空限制，促进了人际交往 B. 为经济发展注入新的活力 C. 促进民主政治的进步 D. 为文化传播和科技创新搭建新平台 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是网络对经济消费的影响，未涉及人际交往，故 A 不符合题意； B：实物商品网上零售额增长及消费新模式涌现，体现了网络为经济发展注入新的活力，故 B 符合题意； C：题干未涉及民主政治相关内容，故 C 不符合题意； D：题干主要体现经济领域的发展，未体现文化传播和科技创新，故 D 不符合题意； 3. “一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”从个人和社会关系的角度，对这句话的理解正确的是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 在不同的社会关系中我们具有不同的身份 C. 人的生存和发展都离不开社会 D. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：人的成长是不断社会化的过程，说法正确，但题干强调的是个人离不开社会，故 A 不符合题意。 B：在不同的社会关系中我们具有不同的身份，说法正确，但题干未涉及身份的变化，故 B 不符合题意。 C：题干比喻强调了个人对社会的依赖，人的生存和发展都离不开社会，故 C 符合题意。 D：人们在社会交往中形成了各种社会关系，说法正确，但题干未涉及社会关系的形成，故 D 不符合题意。 4. 初中生小宇在生活中的下列经历，分别对应社会化不同表现，其中匹配正确的是（ ） ①通过线上课程学习编程知识，掌握新技能——学习生活技能 ②认真执行社区“垃圾分类”要求，做个好居民——学习行为规范 ③参加“法治宣传”活动，了解法律规范，自觉尊法、守法——学习生活技能 ④作为班长，组织班级图书角的整理与管理——学习扮演社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会化的相关知识。 ①：编程知识是一种实用技能，能帮助个人在日常生活或未来工作中发挥作用，属于“学习生活技能”的范畴，故①说法正确； ②：执行垃圾分类是遵守社区规范，属于学习行为规范，故②说法正确； ③：了解法律规范并尊法守法属于学习行为规范，而非生活技能，故③说法错误； ④：担任班长组织管理是学习如何扮演社会角色，故④说法正确； 故本题选B。 5. 今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！针对小政的烦恼，你的建议是（ ） A. 抵制不良信息 B. 学会自我保护 C. 辨析网络信息 D. 学会“信息节食” 【答案】D 【解析】 【详解】A：抵制不良信息主要针对网络中的有害内容，而题干反映的是上网时间过长，故A不符合题意。 B：学会自我保护侧重于防范网络风险和维护隐私，与时间管理无关，故B不符合题意。 C：辨析网络信息强调的是判断信息真伪，未涉及上网时长控制，故C不符合题意。 D：学会“信息节食”意指合理控制上网时间和信息摄入量，避免沉迷，能解决小政因上网超时影响生活的问题，故D符合题意。 6. 观察下图，下列说法正确的是（ ） ①网上交友存在不确定性，将网友转化为现实朋友需慎重 ②“DeepSeek”等AI工具功能强大，可完全替代教师 ③互联网是重要学习工具，通过网络就能了解全世界 ④使用网络过程中，我们要自觉遵守法律法规 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：网上交往具有虚拟性的特点，存在很多不确定性，将网友转化为现实中的朋友需要慎重考虑、理性辨别，故①说法正确； ②：AI工具虽然功能强大，但教师承担着教书育人的使命，除了知识传授还会给予学生情感关怀、价值引导等，无法被AI完全替代，“完全替代”表述过于绝对，故②说法错误； ③：互联网是我们了解世界的重要渠道，是我们重要的学习工具，但“通过网络就能了解全世界”表述过于绝对，夸大了网络的作用，故③说法错误； ④：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们使用网络时要自觉遵守法律法规，故④说法正确。 7. 一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ） ①能改变他人，共建文明有礼的社会风尚 ②能增强自我防范意识，保护个人信息 ③有助于服务奉献社会，养成亲社会行为 ④能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：活动重点在于防范诈骗，与“文明有礼”无直接关联，且“改变他人”表述不够严谨，故①说法错误； ②：学生在宣传过程中也能学习反诈知识，提升自我保护能力，有利于保护个人信息，故②符合题意； ③：投身社区公益行动是服务社会的表现，有利于养成亲社会行为，故③符合题意； ④：“杜绝”表述过于绝对化，宣传活动可降低风险但不能完全消除诈骗现象，故④说法错误。 8. 当今社会，人工智能（AI）广泛应用于学习、生活等领域，为人们带来诸多便利；但也有部分人利用AI生成虚假信息、利用AI换脸实施诈骗等。对此，我们应该（ ） ①理性辨别信息，增强安全防范意识 ②拒绝使用AI，避免带来潜在风险 ③提高媒介素养，善用AI服务学习生活 ④遵守法律法规，自觉维护网络环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：面对 AI 可能生成的虚假信息，我们需要理性辨别，增强安全防范意识，故①符合题意； ②：人工智能有利有弊，应合理利用而非完全拒绝，该说法过于极端，故②说法错误； ③：我们应提高媒介素养，善用 AI 技术服务学习和生活，故③符合题意； ④：针对利用 AI 实施诈骗等违法行为，我们应遵守法律法规，自觉维护网络环境，故④符合题意； 9. 网络在带给我们各种方便的同时，也会有着各种潜在的不安全问题。如一些不法分子经常利用微信朋友圈造谣传谣，实施网络交友、虚假求职、购物诈骗等违法犯罪行为，微信成了“危信”。为此，我们青少年应该（ ） ①增强安全意识，掌握一些自我保护技巧 ②远离互联网，只结交现实生活中的朋友 ③提高自己的风险意识，不要产生好奇心 ④网上畅游要理性，严格遵守道德和法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对网络隐患，提升安全防范意识并学会自我保护是必要举措，有利于维护自身权益，故①说法正确。 ②：完全远离互联网因噎废食，忽视了网络的积极作用，关键在于合理使用而非完全回避，故②说法错误。 ③：好奇心本身无罪，关键在于正确引导与辨别，不应完全扼杀，重点在于提高风险识别能力，故③说法错误。 ④：保持理性上网态度，恪守道德与法律底线是公民责任，能有效防范网络违法犯罪，故④说法正确。 10. 道德与法治课上，同学们分享了“第八届中国国际进口博览会”“神舟二十一号载人飞船成功发射”“我国第一艘电磁弹射型航空母舰入列”等资料。请你为本次分享选择最佳主题（ ） A. 知晓国家大事，关注社会生活 B. 感受生命意义，体悟生命美好 C. 预防违法犯罪，争做守法公民 D. 增强规则意识，遵守社会规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：事件涉及经济贸易、科技发展和国防建设，均属于国家大事和社会生活范畴，故A符合题意； B：事件展示国家成就，未涉及生命意义或个人情感体验，故B不符合题意； C：事件聚焦国家发展，未体现违法犯罪或公民守法内容，故C不符合题意； D：事件强调科技进步，未涉及规则意识或社会规则遵守，故D不符合题意； 故本题选A。 二、材料题（20分） 11. 情境现场 某校组织同学们以“理性看待，合理利用”为主题开展了“个人解读——客观评价——寻计问策”的项目化学习活动。八年级（2）班的学习小组分享了三则有关网络的信息。 信息一天宫课堂 信息二互联网+ 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开课。“天宫课堂”采取天地互动方式进行。央视新闻联合中国科学技术馆、江苏、湖南、四川、新疆等多地科普大篷车进校园，香港、澳门等地“天宫课堂”分会场，举办特色航天主题活动。 互联网+餐饮=美团、饿了么互联网+集市=淘宝、京东、直播带货 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=共享单车、导航 互联网+旅游=云游故宫、云游长城 互联网+课堂=云课堂、线上学习 互联网+民主=云协商、民意测评 信息三清朗行动 网络暴力信息严重侵害公民合法权益，受到社会各界高度关注。2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》开始施行。该规定明确指出，网络信息服务提供者应当在国家网信部门和国务院有关部门指导下细化网络暴力信息分类标准规则，建立健全网络暴力信息特征库和典型案例样本库。 【寻计问策】 为治理网络暴力信息，营造清朗的网络生态，国家制定并实施了《网络暴力信息治理规定》。网络绝非法外之地，遵守法律是网络生活的基本准则。 作为青少年，如何为清朗行动做出自己的贡献? 【答案】①提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制网络暴力等不良信息； ②恪守道德、遵守法律，自觉规范自身网络言行，做负责任的网络参与者； ③增强法治观念，发现网络暴力信息，及时向有关部门进行举报； ④积极传播网络正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查合理利用网络、理性参与网络生活知识点，并且要求从青少年角度谈做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 治理网络暴力信息，营造清朗的网络生态，可知提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制网络暴力等不良信息。 网络绝非法外之地，遵守法律是网络生活的基本准则，可知恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。 青少年为清朗行动贡献力量，可知积极传播网络正能量，发现网络暴力信息及时向有关部门举报。 12. 材料 近年来，我国志愿服务取得了长足发展，志愿者总人数达2.17亿，全社会参与志愿服务热情高涨。很多同学也参与过环保宣传、爱心捐款、帮助弱势群体等志愿服务工作，成为一名有爱心的青少年。 （1）同学参与环保宣传、爱心捐款、帮助弱势群体等志愿服务工作属于什么行为？你参加过类似行为吗，试举一例。 （2）结合所学知识，请你谈谈该如何向这些同学学习。 【答案】（1）亲社会行为；参加义务植树活动；向居民宣传防火知识；到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生。 （2）①在人际交往和社会实践中养成的亲社会行为；②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的途径相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参与环保宣传、爱心捐款、帮助弱势群体等志愿服务工作→亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）：本题要求列举一例亲社会行为的形式，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题要求考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $