北京市第十二中学2026-2027学年高一上学期10月统一练习 化学试题

北京十二中2026-2027学年第一学期高一年级10月统一练习 2026.10 本试卷共8页，满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题纸交回。 可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 第一部分 本部分共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．下列文物修复和保护的过程中涉及化学变化的是 A．铁器用酸除锈 B．变形的金属香炉复原形状 C．古画水洗除尘 D．木器表面擦拭烫蜡 2．下列说法正确的是 A．①酸、②碱、③盐、④氧化物四类物质的组成一定含有氧元素的是①②④ B．烧碱、氨水、都属于碱 C．冰水混合物、碘水属于混合物 D．既属于含氧酸，又属于二元酸，还是强酸 3．、、、均属于氧化物，下列物质与它们都能发生反应的是 A．水 B．盐酸 C．溶液 D． 4．下列反应不能发生的是 A．溶液和溶液 B．溶液和稀硫酸 C．加热生成 D．溶液和溶液 5．如图所示的实验进行一段时间后，只取烧杯内的液体进行分析，下列描述合理的是 A．滴入几滴碘水，溶液变蓝 B．滴入几滴溶液，有白色沉淀产生 C．光束通过时可产生丁达尔现象 D．液体中不含 6．下列关于氢氧化铁胶体的说法中正确的是 A．氢氧化铁胶体的胶粒直径大于 B．向溶液中逐滴滴入饱和溶液可制备氢氧化铁胶体 C．向氢氧化铁胶体加入稀盐酸至过量，先产生红褐色沉淀，后沉淀溶解 D．氢氧化铁胶体能发生电泳的原因是胶体带正电 7．某研究性学习小组探究膨松剂。取一定量的面粉和水，和好面后分成六等份，按照下表加入对应物质后充分揉面，做成6个馒头放在同一个蒸锅里蒸制。实验完成后，比较6个馒头的大小和颜色（碱性增强会使面食颜色变黄）。下列有关结论或解释不正确的是 编号 1 2 3 4 5 6 所加物质 无 碳酸钠 1 g碳酸氢钠 碳酸氢钠 1 g碳酸氢钠和适量食醋 适量酵母 实验结果 外形很小 外形很小，黄色带碱味 外形小，黄色 外形小，黄色 外形中等，黄色很浅 外形大 A．1、2号相比，说明碳酸钠不适合单独做膨松剂 B．4号馒头会比3号馒头外形略大、颜色略深 C．3、5号相比，说明等量碳酸氢钠受热分解时比与酸反应时产生的气体多 D．6号馒头中的酵母属于生物膨松剂，馒头蒸制过程中发生了化学反应 8．青蒿素的分子式为，相对分子质量为282。已知为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A．的摩尔质量 B．一个分子的质量为 C．含个碳原子的的物质的量为 D．相同物质的量的和含有相同数目的氧原子 9．下列关于物质的量浓度的说法正确的是 A．将溶于水所得溶液的物质的量浓度为 B．从的碳酸钠溶液中取出后，剩余溶液的物质的量浓度为 C．将气体溶于水并配成的溶液，所得盐酸的浓度为 D．溶液中含有，则为 10．体积相同的三个容器里分别充入三种气体①氢气；②二氧化碳；③氧气，并保持三个容器内气体的温度和密度均相等，下列说法正确的是 A．分子数目：①=②=③ B．质量关系：①<③<② C．压强关系：①>③>② D．原子数目：②>③>① 第二部分 本部分共10题，每题3分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 11．将少量金属钠分别投入下列物质的稀溶液中，有气体放出，且溶液质量减轻的是 A． B． C． D． 12．“奋斗者”号载人潜水器完成万米深潜海试，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。可作载人潜水器供氧剂，下列关于说法正确的是 A．属于碱性氧化物 B．久置于空气中会变白 C．中含有阴离子 D．与足量反应时增重 13．在蒸发皿中放一小块钠，加热至熔化时，用玻璃棒蘸取少量无水粉末与熔融的钠接触，瞬间产生耀眼的火花，同时有红色物质生成。下列说法不正确的是 A．上述发生了置换反应 B．上述反应放出大量热 C．加热且无水条件下，可以与反应并生成 D．将无水粉末改为溶液，反应现象相同 14．以和为原料制取纯净干燥的实验装置如图。 下列说法不正确的是 A．装置②中试剂可以是溶液或溶液 B．装置③的作用是干燥 C．收集氧气应选择装置a D．装置②、③之间最好增加盛澄清石灰水的洗气瓶 15．①个 ② ③标况下氯化氢分子 ④时水，下列说法正确的是 A．质量最小的是① B．物质的量最大的是② C．所含质子数最多的是③ D．所含原子数最多的是④ 16．设为阿伏加德罗常数的值，如果某双原子分子气体的分子数为，则该气体在标准状况下的体积是 A． B． C． D． 17．一定温度和压强下，用的、、、四种气体分别吹出四个体积大小不同的气球，下列说法中正确的是 A．气球②中装的是 B．气球①和气球③中气体分子数相等 C．气球③和气球④中气体密度之比为 D．气球①和气球④中气体体积之比为 18．物质的量浓度相同的、、三种溶液，当溶液的体积比为时，三种溶液中的物质的量之比为 A． B． C． D． 19．是阿伏加德罗常数的值。下列说法中正确的是 A．氢氧根离子中含有的电子数目为 B．和恰好完全反应生成和，则分子的摩尔质量为 C．、时，与某气体单质所含原子个数相同，且体积之比为，则的值为3 D．标况下，的与的混合物含有的原子数为 20．下列关于浓度的说法中正确的是 A．溶液中含有离子的总物质的量为 B．当水吸收标况下氨气（）时所得氨水的浓度为 C．把胆矾（）完全溶于水中，所得溶液的溶质质量分数为10% D．的饱和溶液，蒸发掉水，恢复到原温度时，其体积小于，它的物质的量浓度仍为 第三部分 本部分共4题，共50分。 21．（10分）下表列出了三种牙膏中的摩擦剂： 牙膏 X牙膏 Y牙膏 Z牙膏 摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅 （1）牙膏的摩擦剂中，碳酸钙和二氧化硅分别属于_______和_______氧化物（填物质类别）。 （2）摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。某同学设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案，其流程图为： 写出上述方案中有关反应的化学方程式：①_______；②_______；③_______。 （3）请仍用石灰石作为原料（其他试剂自选），设计实验室制备碳酸钙的另一种实验方案。依照所示，将你的实验方案用流程图表示出来： 石灰石 → _____________ 22．（15分）钠是一种非常活泼的金属，某小组同学要探究金属钠的性质。 （1）画出钠原子的原子结构示意图________。 （2）用小刀切开的金属钠暴露在空气中立即被氧气氧化，写出化学方程式：________。 实验Ⅰ．将切好的金属钠放入如图装置，其中A、B、C分别表示硬质玻璃管的三个位置，将如图装置倒置后迅速打开弹簧夹。 （3）钠与水剧烈反应且从钢针上脱离，在硬质玻璃管的_____（填字母）处不断游动，_____（补充实验现象），发出响声，直至钠消失。钠与水反应的化学方程式是_____。 实验Ⅱ．小组同学将产生的气体干燥后通入如图装置中，先通入一段时间气体后再进行加热，当黑色粉末完全变为红色粉末后停止加热，继续通入气体直至冷却。（实验装置气密性已检验） （4）用化学方程式解释“黑色粉末变红”的原因_____。 （5）证实气体为的实验现象还有_____。 实验Ⅲ．为测定金属钠样品（表面有氧化钠）中钠单质的质量分数，设计了如图实验： ①称量装置A、B的总质量； ②称取一定质量的钠样品 ③将钠样品投入锥形瓶中，迅速塞紧带U形干燥管（内含无水干燥剂）的橡皮塞。 ④反应结束后，装置、总质量为。 （6）用含、、的式子表示的钠单质的质量分数为_________。 （7）没有装置B，则对实验结果有何影响？_________（填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。 23．（13分）某小组同学依据性质差异，设计实验鉴别碳酸钠和碳酸氢钠。 实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ （1）实验Ⅰ中，分别向两支试管中滴加几滴水，中温度计示数略有降低，中温度计示数升高。说明固体b与水作用的过程中__________（填“放出”或“吸收”）热量，可判断固体b为__________（填物质的化学式）。 （2）实验Ⅱ中，向试管C和D中分别加入水，充分振荡。试管C中固体有剩余，试管D中固体完全溶解。 ①判断固体c为_________（填物质的化学式）。 ②分别向两支试管中滴加2滴酚酞，_________（填“C”或“D”）试管中红色较深。 （3）实验Ⅲ中，分别向溶液e和溶液f中逐滴加入稀盐酸，F中开始滴加就观察到气泡；E中开始无气泡产生，一段时间后产生气泡。用化学方程式解释E中开始无气泡、后产生气泡的原因_________。 （4）碳酸钠固体中含有少量碳酸氢钠固体杂质，请结合化学方程式说明除去除杂质的操作：_________。 （5）下列实验方案中，能测定出碳酸钠和碳酸氢钠混合物中碳酸钠的质量分数的有_________。 a．取混合物充分加热，质量减少 b．取混合物与足量稀盐酸充分反应后，加热、蒸干、灼烧，得到固体 c．取混合物与足量溶液充分反应后，过滤、洗涤、烘干，得固体 d．取混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，质量增加 e．取混合物与足量溶液充分反应，得到溶液 24．（12分）某小组探究与的反应，实验方案及现象如下： （1）Ⅰ中与反应直接产生气泡的化学方程式是________。 （2）为探究Ⅲ中褪色的原因，进行实验1（环境温度为）结果如下： 10.0 2.0 1.0 0.10 0.010 滴入酚酞时现象 深紫红色 深红色 深红色 深红色 深红色 溶液变为浅红色时间 ~ ~ ~ ~ 内稳定不变 溶液完全褪色时间 ~ ~几乎无色 ~几乎无色 后仍为浅红色 后略变浅 最终溶液是否褪色 褪色 褪色 褪色 不褪色 不褪色 结合表中数据，判断下列说法正确的是_____（填序号）。 a．其他条件相同时，越大，褪色越快 b．过大对溶液褪色几乎无影响 c．当时，对溶液颜色变化有明显影响 （3）中间产物可能会对溶液颜色的变化产生影响。 ①证明Ⅰ中反应后的溶液中存在的实验证据是_______，对应反应的化学方程式是_______。 ②针对中间产物对溶液颜色的变化产生影响的可能原因，小组提出假设： 假设1：受自身氧化性的影响。 为验证假设，设计实验方案：取________溶液分别置于3个小烧杯中，滴加________，然后同时加入3种不同浓度的溶液。 实验表明，随的增大，溶液颜色变化更快。 假设2：________。 为验证假设，进行实验2：按下图组装装置，向右侧烧杯里加入不同浓度的溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液均呈现深红色，再打开活塞，记录溶液完全褪色的时间，实验结果如下表： 溶液完全褪色时间 2.0 约 1.0 约 对比实验1，表中数据说明________。 综上所述，与水反应过程复杂，滴入酚酞时溶液颜色变化受多因素影响。 学科网（北京）股份有限公司 $