5《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

以工匠精神雕琢时代品质 教学目标 1、梳理文章论证思路，精准把握立论、分论、结论的完整逻辑架构，理清工匠精神的多层内涵。 2、 通过多层深度问题探究，辩证理解工匠精神的时代内核，区分传统工匠技艺与新时代工匠精神的差异。 3、 学会剖析时政评论的论证方法、说理逻辑，培养批判性思维、辩证思维和时政文本解读能力。 4、体悟文本严谨庄重、兼具温度与力量的语言之美，欣赏时政评论情理交融的审美特质。 5、 感受工匠精神背后精益求精、坚守初心、追求极致的精神之美，树立正向职业审美。 6、深度理解工匠精神的文化渊源与时代价值，传承中华精益求精的匠人文化。 重点 1. 梳理文章完整论证结构，精准概括新时代工匠精神的核心内涵。 2. 掌握举例论证、道理论证、对比论证、引用论证在文本中的具体运用及作用。 难点 1. 辩证辨析“工匠精神≠机械重复、固守传统”，理解工匠精神与时俱进的时代革新性。 2. 打通个人成长、职业发展与时代发展的关联，落地工匠精神的青年实践价值。 作者及核心人物 （一）作者详细介绍 本文作者李斌，当代知名时政评论员、人民日报首席评论撰稿人，长期深耕社会发展、时代精神、青年成长、劳动价值等时政领域，是《人民日报》“人民论坛”专栏核心撰稿人。 其评论文章风格鲜明：立足时代大势、紧扣国家政策、语言凝练庄重、逻辑严密深刻、兼具思想高度与民生温度，既符合官方主流价值导向，又善于从小切口解读大时代，文字兼具说理性与感染力。其多篇作品入选高中语文教材，是高中生学习时政评论文体的经典范本。 李斌的文章始终聚焦新时代社会精神重构，擅长挖掘平凡职业、普通劳动者身上的时代价值，摒弃空洞说教，以理性说理传递正向社会价值观，适配高中学生思想认知成长需求。 （二）文本核心时代工匠人物拓展 1. 李凯军（大国工匠·极致精益代表） 一汽铸造公司首席技能大师，国内顶尖钳工。他坚守岗位数十年，追求技艺极致，手工操作精度可达0.01毫米，仅为头发丝的六分之一，相邻工件夹角误差不超1分，超高精度连数控智能设备都难以复刻。他拒绝敷衍将就，以“差一点就是差很多”的执念打磨每一件作品，诠释了工匠精神精益求精、追求极致的核心特质，是新时代制造业工匠的典范。 2. 王津（文物修复工匠·专注坚守代表） 故宫文物修复师，一生深耕古钟修复领域，扎根深宫数十载，专注古代机械钟表修复。一件破损古钟，往往需要数年时间拆解、打磨、校准、复原，日复一日重复枯燥工序，耐住寂寞、摒弃浮躁。他坚守“修旧如旧、不负文脉”的初心，以专注坚守守护中华文物文脉，完美诠释工匠精神执着专注、默默深耕、久久为功的特质。 3. 朱恒银（行业突破工匠·创新笃实代表） 资深地质钻探工人，44年扎根野外钻探一线。他不固守传统技术，潜心钻研创新，革新定向钻探技术，将传统取芯作业30余小时的工时缩短至40分钟，填补7项国内技术空白，技术成果在全国50多个矿区推广，创造数千亿经济效益。他打破“工匠=守旧”的误区，诠释了新时代工匠精神笃实创新、突破自我、赋能时代的全新内涵。 写作背景 2016年3月，“工匠精神”首次写入国务院政府工作报告，李克强总理明确提出：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。 彼时，改革开放数十年，我国制造业飞速发展，成为世界第一制造大国，但社会普遍存在浮躁功利、急功近利的风气：企业追求速成效益、忽视产品品质，从业者追求快速获利、不愿深耕技艺，青年职业认知浮躁，轻视一线劳动与技能岗位，“重速度、轻质量，重利益、轻坚守”成为普遍社会问题。 在此背景下，全社会亟需重塑劳动价值观、职业价值观，呼唤坚守、专注、精益、创新的匠人精神，校正浮躁的社会心态。 结构梳理 请同学快速浏览文本，给全文梳理结构。 1. 立论（第1段）：立足时代变革，点明新时代是注重精细品质、独特体验的时代，提出中心论点——时代发展需要工匠精神，工匠精神雕琢时代品质。 2. 分论（第2-4段）：分层阐释工匠精神的四大核心内涵：敬业专注、精益求精、创新突破、淡泊坚守。 3. 深化（第5段）：破除社会对工匠精神的三大误区，阐明工匠精神不是固守传统、机械重复，而是与时俱进的时代精神。 4. 结论（第6段）：升华主旨，工匠精神是企业、社会、国家的立身之本，呼吁全社会践行工匠精神，以匠心赋能时代发展，成就非凡未来。 文本探究 1. 请结合全文，用精准的四字短语概括新时代工匠精神的四大核心内涵。 敬业专注、精益求精、创新突破、淡泊坚守。 2. 文章开篇为何不从“工匠是什么”写起，而直接从“时代变革、品质需求”切入？有何立论效果？ ①贴合时政评论文体特点，紧扣时代背景，立意高远，跳出小我、立足大时代； ②快速点明写作动因，揭示“时代需求工匠精神”的必然关系，为全文立论铺垫时代基础； ③开篇格局开阔，打破传统说理的平淡开局，增强文章的现实针对性与说服力。 3. 第2段中“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出”一句，运用了什么句式？有何表达作用？ 运用反问句式。作用：加强语气，层层递进，强调“热爱与专注”是工匠精神的根基，否定了功利化、敷衍化的劳动态度，强化了敬业坚守的重要性，增强说理气势与感染力。 4、 社会上普遍存在误区：“工匠精神就是老手艺、老传统，就是机械重复、埋头苦干，跟不上智能时代”。请结合原文内容，逐条反驳这一误区，阐明新时代工匠精神的革新性。 ①误区一：工匠精神=固守传统。反驳：原文阐释工匠精神包含创新突破，新时代工匠不墨守成规，在坚守初心的基础上与时俱进、突破技艺、革新方法，如朱恒银革新钻探技术，以创新赋能行业发展；②误区二：工匠精神=机械重复。反驳：工匠精神的重复是打磨极致、优化精进的主动深耕，而非毫无思考的机械劳作，是在重复中追求完美、突破上限；③误区三：工匠精神跟不上智能时代。反驳：智能设备替代的是低端重复劳动，而工匠精神的专注、严谨、极致、创新，是人工智能无法替代的核心素养，智能时代更需要以匠心把控品质、突破技术瓶颈。 5、文章说“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，结合全文和时代现实，谈谈你对这句话的深层理解。 ①表层：工匠精神看似是个体对技艺、工作的极致打磨，是平凡岗位的小事，实则蕴含巨大能量；②深层：个体匠心汇聚时代力量，无数劳动者精益求精，能提升产品品质、推动产业升级、重塑中国制造形象；③本质：工匠精神是踏实务实、拒绝浮躁的国民精神，能校正社会功利风气，赋能国家高质量发展，是推动时代进步、民族振兴的核心精神力量。 6、 对比传统手工业工匠与新时代工匠，二者的相同点与不同点分别是什么？ 相同点：都坚守敬业初心、追求技艺极致、拥有专注深耕的品格、耐得住寂寞、拒绝敷衍。 不同点：①时代背景不同：传统工匠服务于小农经济与手工业时代，新时代工匠服务于智能化、现代化、高质量发展的新时代；②核心要求不同：传统工匠侧重技艺传承、手工精湛，新时代工匠在坚守精益的基础上，兼具创新思维、科技素养、大局格局；③价值维度不同：传统工匠实现个人技艺精进，新时代工匠兼顾个人成长、企业发展、国家产业升级与时代进步。 7、 全文综合运用多种论证方法，请分别找出对比论证、引用论证、道理论证的典型语句，并分析其论证作用。 ①对比论证：将浮躁功利、追求速成的社会风气与工匠淡泊坚守、精益求精的态度对比。作用：突出工匠精神的可贵，针砭时代弊病，强化中心论点，提升文章现实意义； ②引用论证：引用“如切如磋，如琢如磨”等传统匠人理念。作用：追溯工匠精神的中华传统文化渊源，证明工匠精神自古有之、一脉相承，增强文章文化底蕴与说服力； ③道理论证：分层阐释工匠精神的四大内涵、破除大众认知误区。作用：层层剖析、逻辑严密，深度阐释工匠精神的时代内核，让说理更系统、更深刻。 8、本文作为《人民日报》时政评论，说理逻辑极为严密，请分析全文层层递进的论证逻辑。   全文遵循“时代需求—精神内涵—破除误区—时代价值—升华主旨”的递进逻辑： ①先立足时代转型背景，提出中心论点，解决“为什么需要工匠精神”； ②再分层拆解工匠精神四大内涵，解决“工匠精神是什么”； ③接着破除大众认知误区，辩证厘清“工匠精神不是什么”； ④最后升华精神价值，阐明工匠精神对个人、企业、国家的意义，解决“工匠精神能带来什么”；逻辑环环相扣、由浅入深、由表及里，层层深化主旨。 9、当下是人工智能飞速发展的时代，机器效率远超人工，为什么我们依然需要坚守工匠精神？ ①人工智能擅长标准化、机械化作业，缺乏极致的细节打磨、人文温度与创新突破思维，品质把控仍需匠心赋能；②机器可以提升效率，但敬业、专注、坚守、创新的精神品质，是人类独有的核心素养，是科技无法替代的；③智能时代效率过剩、品质稀缺，工匠精神是平衡速度与质量、功利与坚守的关键，是高质量发展的核心支撑；④对青年而言，工匠精神是对抗浮躁、深耕自我、终身成长的必备品格。 10、文章标题“以工匠精神雕琢时代品质”中，“雕琢”一词堪称文眼，请赏析“雕琢”二字的精妙之处。 ①用词精准生动，本义为玉石打磨、精细修饰，此处运用比喻手法；②将抽象的“时代品质、精神成长”具象化，把工匠精神对时代、社会、个人的打磨、优化、升华过程直观呈现；③“雕琢”暗含慢功夫、细打磨、去糟粕、存精华的内涵，精准契合工匠精神精益求精、久久为功的特质；④相比“塑造、打造”，“雕琢”更显细腻、深刻、极致，贴合全文庄重细腻的文风，升华文章主旨。 11、结合高中生的学习、生活、成长实际，谈谈青年学生如何践行工匠精神雕琢自我青春？ ①践行“精益求精”：对待学习不敷衍、不浮躁，打磨知识点、深耕薄弱环节，拒绝浅尝辄止，追求学业极致；②践行“专注坚守”：摒弃三分钟热度，专注目标、持之以恒，克服惰性与浮躁，深耕自我成长；③践行“创新突破”：不机械刷题、不死板学习，善于总结方法、突破思维局限，主动创新学习模式；④践行“笃实初心”：脚踏实地、立足当下，拒绝功利速成心态，以踏实深耕的姿态雕琢青春品质。 课堂小结 本文作为经典时政评论，以严密的逻辑、深刻的思考、厚重的时代感，重新定义了新时代工匠精神。工匠精神从来不是小众的职业特质，不是工匠的专属，而是新时代所有人的立身之本。 它是精益求精的态度、专注坚守的初心、突破创新的勇气、淡泊务实的格局。于国家，匠心赋能产业升级、铸就大国品质；于社会，匠心校正浮躁风气、涵养时代新风；于青年，匠心雕琢自我成长、成就长远人生。新时代青年当摒弃浮躁、深耕本心、精益求精，以匠心致初心，以匠心雕琢青春、赋能时代。 谢谢 聆听 $