内容正文:
可能用到的相对原子质量:
H1C12N14016Na23Mg24A127Si28Cl35.5Ca40Fe56Cu64
第卷(选择题共40分)
一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题四个选项中,只有一个选项最符
合题目的要求)
1.化学就在我们身边,下列变化中,不涉及化学变化的是
4进福以
A.天然气燃烧
B.食物腐烂
C.植物生长
D.香水挥发
2.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是
A.我是紫红色的固体B.我在自然界硬度最大
C我会生锈
D我在常温下是气体
3某学生调节天平平衡后,用托盘天平称量2.5g药品时,发现指针向左偏转,则应该
A加砝码
B加此药品
C减少药品
D调节左右螺母
4,化学实验是进行科学探究的重要方式,下列关于实验操作的说法中,不合理的是
A.称量氢氧化钠固体时,应将其放在烧杯中称量
B.向试管中滴加液体时,胶头滴管垂悬在试管口上方
C.配制食盐溶液时,将食盐固体加入盛有水的量简中
D做氢气燃烧实验时,先检验氢气的纯度
5对下列宏观事实的微观解释,不合理的是
A.用水银体温计测量体温:温度升高,原子间间隔增大
B.过雨荷花满院香:荷香四溢是因为分子在不断运动
C.氮气化学性质稳定:氨原子最外层不易得失电子
D.石墨一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变的
6.下列对分子、原子、离子的认识中,错误的是
A.在化学变化中,分子可分,原子不可再分
B.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
C.在原子中,决定原子质量大小的主要是质子和电子
D,原子在化学反应中的表现主要是由原子的最外层电子数决定的
7.下图是甲、乙两种粒子的结构示意图。下列有关两种粒子的说法中,合理的是
1
一分
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3亿人都在用的扫描ApP
A.甲、乙两种粒子都不显电性
B,乙粒子在化学反应中易失去电子
C.甲粒子是金属阳离子
D.甲、乙两种粒子不能结合成化合物
8.锌元素是人体必需的微量元素。锌在元紫周期表中的部分信息及锌原子结构示意图如图1,某品牌葡
萄糖酸锌口服液说明书的部分信息如图2。下列说法正确的是()
30 Zn
葡荀糖酸倖口服被说明书
主要成分:葡萄糖酸悴(C1 H2OZn)
65.38
含量(以Zm计):5mg/支
规格:10mL/支
用法用量:口服。12岁以上儿童及成人一次20mL,一日两次
图1
图2
A.图1中×的数值为2
B.一个锌原子的质量为65.38g
C.葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为6:11
D.服用该口服液20mL,可摄入锌5mg
9形成化学观念是化学学习的任务之一。下列有关叙述不正确的是
A.分子是由原子构成的
B.纯净物都有固定的组成
C.物质是由微观粒子构成的
D.化学反应能改变元素种类
10.分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列的是
A.铁粉、硝酸钾、矿泉水
B.氧气、蒸馏水、空气
C.大理石、液氮、二氧化碳
D.二氧化锰、石灰水、氧化镁
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,至少有两
个选项符合题目的要求,全部选对得4分,选对两个及以上但不全的得3分,选对一个得2分,
有错选的得0分)
11.下列化学用语的使用及其表示的意义,正确的是
A.H0一一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
B.4H.-4个氢元素
C.Ca2+一一个钙离子带二个单位正电荷
D.2C02—两个二氧化碳分子
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12.用电解水实验探究水的元素组成,下列说法不正确的是
活
A.a管和b管中气体体积比约为2:1
B.b管中的气体具有可燃性
C.该探究说明水中含有氢分子和氧分子
D.水电解的过程吸收能量
电
13.1911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。根据实验能获得的结论是()
α拉子发生偏转
金
a粒子
a-粒子源
a粒子
未发生偏转
束
探测板
铅置
α拉子蠢击金箔实验
A.金原子核带正电
B.金原子核体积很小
C.金原子是实心球体,紧密排列
D.金原子核的质量比a粒子大得多
14.推理是一种重要的思维方法,下列推理中,合理的是
A.单质只含有一种元素,所以只含一种元素的纯净物一定是单质
B离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物
D.同种元素的原子质子数相同,所以质子数相同的原子一定是同种元素
15.学习化学的重要方法是构建模型。下列在用数轴表示化学知识的模型建构中,错误的是()
碳
氮氧
A
→原子核电荷数由小到大
0
B
”一地壳中元素含量由低到高
SOz
SOs
C.
◆疏元素化合价由低到高
NO NOz
N20
1
D.
◆氮元素质量分数由低到高
第Ⅱ卷
(非选择题共60分)
16.(10分)化学用语是学习化学的重要工具。
(1)宏观物质都是由徽观粒子构成的,请用数字和化学符号按要求填空:
①氮元素一;⊙1个氧原子
;③5个氢分子
④3个氯离子
、
⑤氧化铁中铁元素显正三价
(2)填写下列物质的化学式:
①五氧化二磷
②水
③碳酸钙
④氢氧化镁
⑤硝酸钾
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17.(11分)为预防疾病,保持健康,人们常利用化学知识采取有效措施。
(1)洗手、消毒能有效防止病毒感染。“84”消毒液能迅速杀菌消毒,其效成分次氯酸钠aO)
中氯元素的化合价为
。次氯酸钠(NaCO).属于
(填“单质”“化合物”“氧
化物”之一)。
(2)世界卫生组织将某氧化物RO2列为A级高效安全的灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒
等方面有着广泛应用,测得该氧化物中R元素与氧元素的质量比为71:64,则该氧化物的化学式为
(填序号字母)。
-、认任月
A.CO2 B.CIO2 C.SO2 D.NO2
合
(3)为保持身体健康,应该平衡膳食。补钙、补铁中“钙、铁”指的是
(填“分子”“元
素”“单质”之一)。
(4)乙醇(C2H5OH)含量75%及以上的消毒凝胶适用于日常卫生和外科手术消毒。请回答:
①乙醇由
种元素组成,乙醇的相对分子质量是
②乙醇分子中碳、氢原子的个数比是
(最简整数比):
③乙醇中质量分数最大的元素是
(填元素符号):
④23g乙醇中含碳元素的质量是」
18.(9分)鉴照古今变化,传承奋进力量。
(1)出行:明朝末年从广州到北京约需半年时间,如今乘坐高铁几个小时便可到达。制造高铁使
用了地壳中含量最高的金属元素是
(2)记录:古代用竹简写的典籍存放所占体积大,如今可将信息存储在芯片上,芯片中含有的硅
元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图。
y Si
①图中x=
,y=
硅
②硅元素位于元素周期表第
周期。
28.09
(3)工具:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”是古代人对物质构成奥秘的表达:如今可以借助各种
精密仪器探索,通过微观图示更清晰地表示物质的构成。“。”和“o”分别用来表示不同元素的原子。下
列图示能用来表示化合物的是
(填字母)。
00
8
B
C
D
(4)《天工开物》中记载了一种肥料一碳酸氢铵(NH4HCO),,该肥料至今仍在广泛使用。某碳酸
氢铵(NH4HCO3)产品的含氮量为15%,通过计算判断该产品是纯净物还是混合物(写出计算过程,
中间结果精确到0.1%)。
4
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19.(8分)结合所给实验仪器,按要求完成下列问题:
1rk心妲
(1)甲同学在实验室要加热150mL的蒸馏水,具体步骤如下:
①取装有蒸馏水细口瓶,将瓶塞
(填“倒”或“正”)放在桌面上,标签
②用D读取液体体积时,视线与D中内凹液面
保持水平,读取数值。
③将量取的蒸馏水倒入
中(填字母),待加热。
④加热时还需垫上陶土网,这样做的目的是
,
然后放在铁架台的铁圈上。
⑤点燃酒精灯。
⑥加热。
2)上述仪器中,既能被直接加热,又能作反应容器的是小(填字母)。
(3)乙同学要量取45mL液体试剂,应选量程为
(填“20mL”或“50ml)的量简:
量取时,若仰视读数,则量取的液体实际体积
(填“大于”或“小于”)45mL。
20.(12)通过实验认识水的组成。
I如图是氢气然烧的简易装置图.请你参与探究并回答下列问题:
干冷
(1)氢气作为理想能源,发展前景广阔,氢气燃烧的文字表达式为
烧杯
该反应属于
(填分解或化合)反应类型。
(2)写出氢能源的2条优点
(3)下列说法中,正确的是
(填序号字母)。
A.液氢变成氢气,分子种类发生改变
B.液氧与臭氧(O)组成的物质属于单质
C氢气燃烧时化学能转化为热能
(4)将下图氢气燃烧的微观示意图补充完整:
点燃
O一氢原子
8
现一氧原子
Ⅱ如图是电解水的简易装置图。在电解器玻璃管中加满混有少量氢氯化钠的水溶液,接通电源。
(1)加入少量氢氧化钠的目的是
(2)电解水实验装置如图2所示。请写出电解水的文字表达式
通电一段时间后,正负极试管产生气体的体积比约为
(3)以上两个实验说明了水在宏观上是由
组成。
+电源上
5
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21.(10分)某实践小组进行了如下有关水的实验和跨学科实践。
I河水的净化实验。
明矾一
搅拌后
静置
有臭味的
浑浊河水
液体M
实验1
实验2
图1
(1)仪器a的名称是
(2)操作I中明矾的作用是
(3)操作Ⅲ中玻璃棒的作用是
,若液体M仍然浑浊,原因可能是
(写一条)。
(4)净化后的水通过实验2制取蒸馏水,蒸馏是利用混合物中各组分的
不同将物质分离。
Ⅱ.“水质检测及自制净水器”活动。
(I)水质检测:TDS值与水质纯度的关系如图1,某水样的TDS值如图2,其水质纯度为
TDS(总溶解性固体)/Ppm
600]
159ppm
300
100
507
水质纯度
D
图1
图2
纱布
(2)为制作简易净水器同学们设计了右图实验装置,填充材料有:
①小卵石②细沙③活性炭④棉花。若将河水从上口注入,则A~D依次填充的材
料为:
(填序号)。
简易净水器
Ⅲ同学们发现“生命吸管”适合长期野外工作人群使用,其内部结构示意图如下图所示。
(1)活性炭吸附色素和异味的过程属于
变化(填“物理”或“化学”)。
(2)“生命吸管”虽广泛使用,但海上应急却不能使用,原因是
进水口
■出水口
带国
⑧
超滤膜PP棉活性抗菌PP棉
炭颗粒
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