精品解析：河北石家庄市张家口市2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题

10月高一语文检测 注意事项： 1.考试时间为150分钟，满分150分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 一、阅读（74分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 科学家是真理的侍者，是事实的追随者。袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。他对中国亿万农民怀有深厚的感情，在国家杂交水稻工程技术研究中心的稻田中，他一边甩去手上的泥巴一边对我说，农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来。现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。还有比这更令他欣慰的事吗？ 凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不计。 前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。 信中，袁隆平用平和的语气、无可辩驳的事实说：最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我想用事实来回答。我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976-1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量占90%以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。 袁隆平进而写道，其实，杂交稻、常规稻与任何其他农作物一样，品种不同，产量和品质是有差别的，有的甚至相差很大。一般地说，大多数杂交稻品种的米质属于中等，其中也有个别杂交稻品种的米质较差，但绝不能以个别品种的优劣来概括一般。 就这样，袁隆平捍卫了事实，也捍卫了真理。 （节选自沈英甲《喜看稻菽千重浪》） 材料二： “让更多的人吃饱了饭”的袁隆平离开了，享年91岁。巨匠陨落，举世哀痛。他的辞世，是中国和世界科学界的巨大损失，是中国人民和世界人民的巨大损失。“国之脊梁”，必将被我们永远铭记。 卓越贡献改变世界。袁隆平是“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者，是令人尊敬和爱戴的科学家。他是杂交水稻研究的开创者，是世界上第一个将水稻的杂交优势成功地应用于生产的科学家，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。他几十年来致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出巨大贡献。 治学态度影响深远。袁隆平是新中国培养的第一代大学生，饱受困难挫折，阅尽人间沧桑。无论境遇如何，他的身上始终流淌着家国天下的热血，青春年华挥洒在田间地头，须眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超级杂交稻的巅峰。一路走来，袁隆平的科研不乏质疑、失败、挫折，他始终保持埋头苦干、不畏艰苦的科研基本功，闯出一片新天地。他那句“哪有搞科学研究不失败的呢”，一直鼓舞着无数科学家博弈科学的竞场；他那句“做科研不要怕冷嘲热讽，不要怕别人说你标新立异”，一直激励着年轻学子勇闯创新的殿堂。 高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原则是淡泊名利、踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请，因为他知道他和杂交水稻的根都在中国。功名之下不忘初心，他始终铭记投身科学研究的激情与梦想，始终铭记把杂交水稻不断带向更高境界的不渝追求。对待成就，他极富人情味，常怀感恩心，把杂交水稻的功劳归功党和人民。生活中，他既不追逐时尚的消费观，也不把个人的财富看成是负担，曾因为多看了几眼豪车上新闻，却依然选择普通的车子下试验田。“如果老想着享受，哪有心思搞科研呢？”这就是他对待生活的态度。 （摘编自《袁隆平的卓越人生就像他最热爱的种子》，《四川在线》2021年5月22日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 袁隆平拥有为农民造福的追求，他为试验田杂交稻亩产的提高而感到由衷的欣慰。 B. 袁隆平列举数据指出，1976年起15年间，我国粮食累计总产量就达到2000亿千克。 C. 袁隆平为我国和世界粮食安全作出巨大贡献，他的辞世，是中国和世界的巨大损失。 D. 袁隆平认为，如果总想着享受，就不会有心思搞科研。可见，搞科研要耐得住清贫与寂寞。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 袁隆平“一边甩去手上的泥巴一边对我说”，出自采访者的亲历视角，增强了现场感。 B. 袁隆平驳斥社会上关于“杂交稻米质太差”的说法时，层次清晰、态度客观、论证有力。 C. 双季晚稻和一季中稻一般品质较好，其中主要是杂交稻，因此，杂交稻品质并不差。 D. 因为袁隆平以淡泊名利、踏实做人为原则，所以他能无数次地拒绝来自国外的巨薪聘请。 3. 材料一记叙了“袁隆平反驳对杂交水稻的贬斥”，对这一内容分析不恰当的一项是（ ） A. 举例论证，以“汕优63”获评“全国优质籼稻米”为例，说明杂交稻品质好。 B. 作为背景铺垫，承认南方部分杂交水稻存在品质问题，承认双季早稻品质较差的事实。 C. 描述双季晚稻和一季中稻品质优良且受欢迎的现象，与早籼稻的积压形成对比。 D. 用数据证明杂交稻在高品质稻种中占比高、产量大，直接反驳“杂交稻米质太差”的观点。 4. 袁隆平写信给《人民日报》反驳对杂交水稻的贬斥，体现了哪些优秀品质？请简要概括。 5. 以上两则材料的写作侧重点有何不同？请结合材料简要分析。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 小步舞 [法]莫泊桑 大灾大难不会使我悲伤，我亲眼目睹过战争，人类的残酷暴行令我们发出恐惧和愤怒的呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩，有那么两三件事至今清晰地呈现在我眼前，①它们像针扎似的，在我的内心深处留下又细又长的创伤，我就给您讲讲其中的一件吧。 那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。我最喜爱的享受之一，就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步。 这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园，绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静。在这迷人的小树林里，有一个角落完全被蜜蜂占据。它们的小窝坐落在木板上，朝着太阳打开顶针大的小门。走在小路上，随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的漫步者。 我不久就发现，经常到这里来的不止我一人，我有时也会迎面遇上一个小老头儿。 他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶长绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽，想必是太古年代的古董。 他长得很瘦，几乎是皮包骨头；他爱做鬼脸，也常常微笑。他手里总拿着一根金镶头的华丽的手杖，这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。 这老人起初让我感到怪怪的，后来却引起我莫大的兴趣。 一个早晨，他以为周围没有人，②便做起一连串奇怪的动作来：先是几个小步跳跃，继而行了个屈膝礼，接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳，然后开始优雅地旋转，把他那木偶似的身体扭来绞去，动人而又可笑地向空中频频点头致意，他是在跳舞呀！ 跳完舞，他又继续散起步来。 我注意到，他每天上午都要重复一遍这套动作。 我想和他谈一谈，于是有一天，在向他致礼以后，我开口说： “今天天气真好啊，先生。” 他也鞠了个躬： “是呀，先生，真是和从前的天气一样。” 一个星期以后，我们已经成了朋友，我也知道了他的身世。在国王路易十五时代，他曾是歌剧院的舞蹈教师。他那根漂亮的手杖就是德·克莱蒙伯爵送的一件礼物。一跟他说起舞蹈，他就絮叨个没完没了。 有一天，他很知心地跟我说： “先生，我的妻子叫拉·卡斯特利。如果您乐意，我可以介绍您认识她，不过她要到下午才上这儿来。这个花园，就是我们的欢乐，我们的生命，过去给我们留下的只有这个了，如果没有它，我们简直就不能再活下去。我妻子和我，我们整个下午都是在这儿过的。只是我上午就来，因为我起得早。” 我一吃完午饭就立刻回到公园，不一会儿，我就远远望见我的朋友，彬彬有礼地让一位穿黑衣服的矮小的老妇人挽着胳膊。她就是拉·卡斯特利，曾经深受那整个风流时代宠爱的伟大舞蹈家。 我们在一张石头长凳上坐下，那是五月。③阵阵花香在洁净的小径上飘溢；温暖的太阳透过树叶在我们身上撒下大片大片的亮光。拉·卡斯特利的黑色连衣裙仿佛整个儿浸润在春晖里。 “请您给我解释一下，小步舞是怎么回事，好吗？”我对老舞蹈师说。 ④他意外地打了个哆嗦。 “先生，它是舞蹈中的皇后，王后们的舞蹈。您懂吗？自从没了国王，也就没有了小步舞。” 他开始用夸张的文体发表起对小步舞的赞词来。可惜我一点儿也没听懂。 突然，他朝一直保持沉默和严肃的老伴转过身去： “艾丽丝，让我们跳给这位看看什么是小步舞，你乐意吗？” 于是我看见了一件令我永生难忘的事。 他们时而前进，时而后退，像孩子似的装腔作势，弯腰施礼，活像两个跳舞的老木偶，只是驱动这对木偶的机械，已经有点儿损坏了。 我望着他们，一股难以言表的感伤激动着我的灵魂。我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽灵现身，看到一个时代已经过时的幻影。 他们突然停了下来，面对面伫立了几秒钟，忽然出人意料地相拥着哭起来。 三天以后，我动身去外省了。我从此再也没有见到过他们。当我两年后重返巴黎的时候，____________________________________________________。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇对卢森堡公园的环境进行描写，为“我”和老人相遇提供了可能，同时又为下文故事情节的发展设置背景。 B. 小说擅长用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出人物内心的痛苦与无奈。 C. 小说中提到的“国王路易十五时代”交代了故事背景，使寻常故事有了历史感，让读者从小事中感受大时代。 D. 小说中“手杖”出现了两次，既彰显人性之美又使文章前后照应，小说《百合花》中也有类似精彩的细节描写。 7. 关于文中画横线的语句，下列说法不正确的一项是（ ） A. 句①，运用比喻，既写出这件事给“我”的心理影响，也为全文奠定感伤的基调。 B. 句②，从“我”的视角进行评价，“奇怪”表明“我”对小步舞产生了浓厚的兴趣。 C. 句③，环境描写，烘托出老夫人浪漫庄重而又温文尔雅的舞蹈家风范。 D. 句④，曾经辉煌的小步舞，如今却无人问津，“我”的提问简直令老舞蹈师受宠若惊。 8. 文中画波浪线的段落描写老舞蹈师夫妇表演小步舞，读来令人伤感。请结合文本谈谈这种感受是如何表达出来的。 9. 请结合对文本的阅读理解，在结尾横线处补写出一段文字，要求写出卢森堡公园苗圃的环境和“我”的心理，衔接自然，字数在60～100字之间。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。 （节选自《庄子·应帝王》） 材料二： 昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御①而觞之于庙，奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲不敢食一脔不敢饮一杯三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。夫以鸟养养鸟者，宜栖之深林，游之坛陆②，浮之江湖，食之鳅鲦，随行列而止，委蛇而处。彼唯人言之恶闻，奚以夫譊譊③为乎！《咸池》《九韶》之乐，张之洞庭之野，鸟闻之而飞，兽闻之而走，鱼闻之而下入，人卒闻之，相与还而观之。鱼处水而生，人处水而死。彼必相与异，其好恶故异也。故先圣不一其能，不同其事。名止于实，义设于适，是之谓条达而福持。 （节选自《庄子·至乐》） 材料三： 匠石④之齐，至于曲辕，见栎社树⑤。其大蔽数千牛，絜之百围，其高临山，十仞而后有枝，其可以为舟者旁十数。观者如市，匠伯不顾，遂行不辍。弟子厌观之，走及匠石，曰：“自吾执斧斤以随夫子，未尝见材如此其美也。先生不肯视，行不辍，何邪？”曰：“已矣，勿言之矣！散木⑥也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐，以为器则速毁，以为门户则液樠，以为柱则蠹。是不材之木也，无所可用，故能若是之寿。” 匠石归，栎社见梦⑦曰：“女将恶乎比予哉？若将比予于文木邪？夫柤梨橘柚果蓏之属，实熟则剥，剥则辱。大枝折，小枝泄。此以其能苦其生者也，故不终其天年而中道夭，自掊击于世俗者也。物莫不若是。且予求无所可用久矣，几死，乃今得之，为予大用。使予也而有用，且得有此大也邪？且也若与予也皆物也，奈何哉其相物也？而几死之散人，又恶知散木！” （节选自《庄子·人间世》） 【注】①御：同“迓”，迎接。②坛陆：水中陆地。③譊譊：喧闹嘈杂。④匠石：名叫石的工匠。⑤栎社树：被当作社神（土地神）祭祀的栎树。⑥散木：不成材的、无用的树。⑦见梦：托梦。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 鸟乃A眩视B忧悲C不敢食D一脔E不敢F饮一杯G三日H而死 11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 甚，很，十分，与《爱莲说》中“可爱者甚蕃”的“甚”用法、意思均相同。 B. 栖，使……栖息，与成语“沉鱼落雁”的“沉”“落”用法相同。 C. 厌，满足，与《短歌行》中“山不厌高”的“厌”意思相同。 D. 予，第一人称代词“我”，与人称代词“吾”“余”“尔”的意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述与分析，不正确的一项是（ ） A. 《庄子》善于借助寓言说理，常常通过天马行空的想象创造出奇特的形象，如栎社树、倏、忽、浑沌，表现出独特的思维方式和非凡的想象力。 B. 人与鸟的好恶不同，如《九韶》之乐，人喜欢听，鸟听到了就会飞走，但鲁侯只是盲目地按照自己的意愿、习惯和方式来养鸟就导致了海鸟的死亡。 C. 工匠师徒在齐国曲辕看到了一棵被当作社神祭祀的栎树，围观的人熙熙攘攘，而工匠师徒对此却不屑一顾，径直赶路不停止。 D. 瓜果果实成熟了其树木就会遭受敲打，栎社树无用反而保全了自我。匠人以为栎社树“无所可用”，而这恰恰就是栎社树所追求的无用之用。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）故先圣不一其能，不同其事。 （2）是不材之木也，无所可用，故能若是之寿。 14. 《庄子》关心个体生命的生存状态，请依据材料概括庄子对个体生命所持的态度。 （四）阅读Ⅳ（本题共3小题，15分） 阅读下面的毛泽东诗词，完成下面小题。 水调歌头·游泳① 毛泽东 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇②静，起宏图。一桥飞架③南北，天堑变通途。更立西江石壁④，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 【注】①1956年6月1日，毛泽东从武昌游过长江到达汉口。6月3日，第二次游过长江；4日，第三次游过长江。②龟蛇：指龟山、蛇山。③一桥飞架：指武汉长江大桥，该桥为长江上第一座由中国人自己建造的桥梁，是五十年代重大工程之一，当时正在施工中，故属“宏图”。④西江石壁：指计划中的长江三峡大坝。 15. 下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首词上阕写畅游长江，下阕展望长江建设宏图。全词抒发了革命者锐意进取、奋斗不息的壮阔情怀。 B. 词人引用“子在川上曰：逝者如斯夫！”，既感叹时光易逝，更蕴含着时不我待、只争朝夕的奋进。 C. “一桥飞架”中“一桥”指当时正在修建的武汉长江大桥，“飞”与“浪遏飞舟”之“飞”都形容速度快。 D. 巫山神女“旦为朝云，暮为行雨”，词人巧用典故，用“截断巫山云雨”反衬出“西江石壁”之高。 16. 现实主义与浪漫主义相结合是这首词的显著特点，请结合下阕分析。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”语出自《管子》，曹操的《短歌行》中“________________，________________”两句化用此句表示希望尽可能多地接纳人才。 （2）“________________，________________”这两句诗出自陶渊明的《归园田居》（其一），以互文的手法描绘了诗人居所周围的自然环境，展现了田园风光的宁静与美好。 （3）毛泽东在《水调歌头·游泳》中直接引用《论语》中的句子“子在川上曰：逝者如斯夫！”，曹操在《短歌行》中直接引用《诗经》中的诗句有：“________________，________________。” 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 橘子洲，湘江泮，岳麓山，曾是学生时代的毛泽东和他的同学好友常来畅游之处，壮丽的山水培伴着他们的峥嵘岁月，激发着这群时代娇子的毫情壮志，送他们走上革命征途。 十几年的光阴瞬息而逝，1925年深秋时节，青年毛泽东独自来到橘子洲头，眼前的山水唤起他的思忆，激荡着他的心胸。①改天换地的革命理想，②青春活力昂扬奋发，③继往开来的英雄斗志，④这一切，⑤使写景、忆旧的笔墨痛快淋漓地挥洒出来。 秋天是草木变衰的季节，也是一般人易动伤怀的时候，“自古逢秋悲寂寥”，刘禹锡概括恰当。自从宋玉首兴悲秋之叹，历代文人接声递响，秋天落在纸面，只是一颗凄清的泪滴而已。然而，秋天又是“守成”与“革新”两种世界观的试金石。秋天对旧有之物进行否定，对新生之物加以孕育。________________，________________，________________，________________，________________。 唐代永贞革新的主要人物刘禹锡，就曾高唱“马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开”（《始闻秋风》）；（ ）；毛泽东是伟大的革命家，他所进行的翻新中国几千年历史的革命是一场划时代的大革命。他热爱秋天，在所作的诗词中，多次欢呼秋天，赞美秋天：“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”（《采桑子·重阳》），“万木霜天红烂漫”（《渔家傲·反第一次大“围剿”》），“六盘山上高峰，红旗漫卷西风”（《清平乐·六盘山》）。在这首长调词中，对秋天的礼赞更是达到了炽热的地步。 18. 文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①却在心理上与秋天构成同调 ②常会因秋气扫除旧物而感慨盛事变衰 ③对秋风的除旧育新予以热烈的欢呼 ④大凡守成恋旧的人 ⑤而立志改造社会的革命者 A. ⑤①③④② B. ④②③⑤① C. ⑤①④②③ D. ④②⑤①③ 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不改变原意。 21. 仿照最后一段画横线的句子，在括号内另写一句话。要求：句式一致，内容恰当连贯。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。 坚守工匠精神可以擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？如果有，我们应该怎样践行？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 10月高一语文检测 注意事项： 1.考试时间为150分钟，满分150分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 一、阅读（74分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 科学家是真理的侍者，是事实的追随者。袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。他对中国亿万农民怀有深厚的感情，在国家杂交水稻工程技术研究中心的稻田中，他一边甩去手上的泥巴一边对我说，农民不富裕谈不到现代化，单产上不去农民就富不起来。现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。还有比这更令他欣慰的事吗？ 凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不计。 前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。 信中，袁隆平用平和的语气、无可辩驳的事实说：最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我想用事实来回答。我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976-1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量占90%以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。 袁隆平进而写道，其实，杂交稻、常规稻与任何其他农作物一样，品种不同，产量和品质是有差别的，有的甚至相差很大。一般地说，大多数杂交稻品种的米质属于中等，其中也有个别杂交稻品种的米质较差，但绝不能以个别品种的优劣来概括一般。 就这样，袁隆平捍卫了事实，也捍卫了真理。 （节选自沈英甲《喜看稻菽千重浪》） 材料二： “让更多的人吃饱了饭”的袁隆平离开了，享年91岁。巨匠陨落，举世哀痛。他的辞世，是中国和世界科学界的巨大损失，是中国人民和世界人民的巨大损失。“国之脊梁”，必将被我们永远铭记。 卓越贡献改变世界。袁隆平是“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者，是令人尊敬和爱戴的科学家。他是杂交水稻研究的开创者，是世界上第一个将水稻的杂交优势成功地应用于生产的科学家，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。他几十年来致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出巨大贡献。 治学态度影响深远。袁隆平是新中国培养的第一代大学生，饱受困难挫折，阅尽人间沧桑。无论境遇如何，他的身上始终流淌着家国天下的热血，青春年华挥洒在田间地头，须眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超级杂交稻的巅峰。一路走来，袁隆平的科研不乏质疑、失败、挫折，他始终保持埋头苦干、不畏艰苦的科研基本功，闯出一片新天地。他那句“哪有搞科学研究不失败的呢”，一直鼓舞着无数科学家博弈科学的竞场；他那句“做科研不要怕冷嘲热讽，不要怕别人说你标新立异”，一直激励着年轻学子勇闯创新的殿堂。 高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原则是淡泊名利、踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请，因为他知道他和杂交水稻的根都在中国。功名之下不忘初心，他始终铭记投身科学研究的激情与梦想，始终铭记把杂交水稻不断带向更高境界的不渝追求。对待成就，他极富人情味，常怀感恩心，把杂交水稻的功劳归功党和人民。生活中，他既不追逐时尚的消费观，也不把个人的财富看成是负担，曾因为多看了几眼豪车上新闻，却依然选择普通的车子下试验田。“如果老想着享受，哪有心思搞科研呢？”这就是他对待生活的态度。 （摘编自《袁隆平的卓越人生就像他最热爱的种子》，《四川在线》2021年5月22日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 袁隆平拥有为农民造福的追求，他为试验田杂交稻亩产的提高而感到由衷的欣慰。 B. 袁隆平列举数据指出，1976年起15年间，我国粮食累计总产量就达到2000亿千克。 C. 袁隆平为我国和世界粮食安全作出巨大贡献，他的辞世，是中国和世界的巨大损失。 D. 袁隆平认为，如果总想着享受，就不会有心思搞科研。可见，搞科研要耐得住清贫与寂寞。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 袁隆平“一边甩去手上的泥巴一边对我说”，出自采访者的亲历视角，增强了现场感。 B. 袁隆平驳斥社会上关于“杂交稻米质太差”的说法时，层次清晰、态度客观、论证有力。 C. 双季晚稻和一季中稻一般品质较好，其中主要是杂交稻，因此，杂交稻品质并不差。 D. 因为袁隆平以淡泊名利、踏实做人为原则，所以他能无数次地拒绝来自国外的巨薪聘请。 3. 材料一记叙了“袁隆平反驳对杂交水稻的贬斥”，对这一内容分析不恰当的一项是（ ） A. 举例论证，以“汕优63”获评“全国优质籼稻米”为例，说明杂交稻品质好。 B. 作为背景铺垫，承认南方部分杂交水稻存在品质问题，承认双季早稻品质较差的事实。 C. 描述双季晚稻和一季中稻品质优良且受欢迎的现象，与早籼稻的积压形成对比。 D. 用数据证明杂交稻在高品质稻种中占比高、产量大，直接反驳“杂交稻米质太差”的观点。 4. 袁隆平写信给《人民日报》反驳对杂交水稻的贬斥，体现了哪些优秀品质？请简要概括。 5. 以上两则材料的写作侧重点有何不同？请结合材料简要分析。 【答案】1. B 2. D 3. B 4. ①实事求是，捍卫真理； ②勇于承担风险，在原则性问题上挺身而出； ③平和理性； ④学识杰出、实践丰富。 5. ①材料一是人物通讯。以事写人，通过记叙袁隆平与杂交水稻相关的典型事件与典型细节，表现其精神品格。 ②材料二是新闻评论。侧重议论，概括了袁隆平在杂交水稻领域取得的成就、对世界的影响，评述了他的治学态度和高尚情操。 【解析】 【导语】两则材料均围绕袁隆平展开：材料一以袁隆平直面贬斥、用事实为杂交水稻正名的典型事迹，展现其尊重实践、捍卫真理、心系农民的特质；材料二在袁隆平逝世的背景下，从科研贡献、治学态度、高尚情操三个维度缅怀其卓越人生。两则材料互为补充，以具象事迹与高度评价结合的方式，生动刻画出国之脊梁的动人形象，兼具纪实性与感染力。 【1题详解】 B.“我国粮食累计总产量就达到2000亿千克”错误。材料一第四段说“1976—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克”，这里说的是杂交稻累计增产粮食近2000亿千克，不是“我国粮食累计总产量就达到2000亿千克”。选项偷换概念，把“杂交稻增产的粮食”说成了“全国粮食总产量”。 故选B。 【2题详解】 D.“因为袁隆平以淡泊名利、踏实做人为原则，所以他能无数次地拒绝来自国外的巨薪聘请”错误。材料二结尾段说“高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原则是淡泊名利、踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的巨薪聘请，因为他知道他和杂交水稻的根都在中国”，可见拒绝聘请的直接原因是“他知道他和杂交水稻的根都在中国”，体现的是爱国情怀和对事业的坚守，而不仅仅是因为“淡泊名利、踏实做人”这一人生原则。选项用“因为……所以……”将两者强行建立因果关系，逻辑不严密。 故选D。 【3题详解】 B.“承认南方部分杂交水稻存在品质问题”错误。材料一第四段说“在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻”，选项把“双季早稻”偷换为“杂交水稻”。 故选B。 【4题详解】 审题：题干要求概括袁隆平写信反驳贬斥所体现的优秀品质，需从材料一相关段落提取。 定位：聚焦材料一第三至五段，梳理其写信缘由、论证方式与态度。 提炼：面对不实言论，他以事实和数据回应，可见实事求是、捍卫真理；不顾风险挺身而出，可见勇于担当；语气平和、分层说理，可见理性客观；凭学识与实践有力反驳，可见学养深厚、注重实践。 【5题详解】 先区分两则文本文体，把握不同文体的表达特点，并比较内容重心。 回归原文，梳理材料一内容，找到文中具体事件与细节描写，判断其叙事为主、借事件展现人物精神的写作思路；再阅读材料二，提取分层评价的内容，识别议论评述的表达方式，明确文本从贡献、治学、情操多方面展开评价。 最后对比二者写作目的，概括各自侧重点，组织语言分点作答。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 小步舞 [法]莫泊桑 大灾大难不会使我悲伤，我亲眼目睹过战争，人类的残酷暴行令我们发出恐惧和愤怒的呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩，有那么两三件事至今清晰地呈现在我眼前，①它们像针扎似的，在我的内心深处留下又细又长的创伤，我就给您讲讲其中的一件吧。 那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。我最喜爱的享受之一，就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步。 这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园，绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静。在这迷人的小树林里，有一个角落完全被蜜蜂占据。它们的小窝坐落在木板上，朝着太阳打开顶针大的小门。走在小路上，随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的漫步者。 我不久就发现，经常到这里来的不止我一人，我有时也会迎面遇上一个小老头儿。 他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶长绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽，想必是太古年代的古董。 他长得很瘦，几乎是皮包骨头；他爱做鬼脸，也常常微笑。他手里总拿着一根金镶头的华丽的手杖，这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。 这老人起初让我感到怪怪的，后来却引起我莫大的兴趣。 一个早晨，他以为周围没有人，②便做起一连串奇怪的动作来：先是几个小步跳跃，继而行了个屈膝礼，接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳，然后开始优雅地旋转，把他那木偶似的身体扭来绞去，动人而又可笑地向空中频频点头致意，他是在跳舞呀！ 跳完舞，他又继续散起步来。 我注意到，他每天上午都要重复一遍这套动作。 我想和他谈一谈，于是有一天，在向他致礼以后，我开口说： “今天天气真好啊，先生。” 他也鞠了个躬： “是呀，先生，真是和从前的天气一样。” 一个星期以后，我们已经成了朋友，我也知道了他的身世。在国王路易十五时代，他曾是歌剧院的舞蹈教师。他那根漂亮的手杖就是德·克莱蒙伯爵送的一件礼物。一跟他说起舞蹈，他就絮叨个没完没了。 有一天，他很知心地跟我说： “先生，我的妻子叫拉·卡斯特利。如果您乐意，我可以介绍您认识她，不过她要到下午才上这儿来。这个花园，就是我们的欢乐，我们的生命，过去给我们留下的只有这个了，如果没有它，我们简直就不能再活下去。我妻子和我，我们整个下午都是在这儿过的。只是我上午就来，因为我起得早。” 我一吃完午饭就立刻回到公园，不一会儿，我就远远望见我的朋友，彬彬有礼地让一位穿黑衣服的矮小的老妇人挽着胳膊。她就是拉·卡斯特利，曾经深受那整个风流时代宠爱的伟大舞蹈家。 我们在一张石头长凳上坐下，那是五月。③阵阵花香在洁净的小径上飘溢；温暖的太阳透过树叶在我们身上撒下大片大片的亮光。拉·卡斯特利的黑色连衣裙仿佛整个儿浸润在春晖里。 “请您给我解释一下，小步舞是怎么回事，好吗？”我对老舞蹈师说。 ④他意外地打了个哆嗦。 “先生，它是舞蹈中的皇后，王后们的舞蹈。您懂吗？自从没了国王，也就没有了小步舞。” 他开始用夸张的文体发表起对小步舞的赞词来。可惜我一点儿也没听懂。 突然，他朝一直保持沉默和严肃的老伴转过身去： “艾丽丝，让我们跳给这位看看什么是小步舞，你乐意吗？” 于是我看见了一件令我永生难忘的事。 他们时而前进，时而后退，像孩子似的装腔作势，弯腰施礼，活像两个跳舞的老木偶，只是驱动这对木偶的机械，已经有点儿损坏了。 我望着他们，一股难以言表的感伤激动着我的灵魂。我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽灵现身，看到一个时代已经过时的幻影。 他们突然停了下来，面对面伫立了几秒钟，忽然出人意料地相拥着哭起来。 三天以后，我动身去外省了。我从此再也没有见到过他们。当我两年后重返巴黎的时候，____________________________________________________。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇对卢森堡公园的环境进行描写，为“我”和老人相遇提供了可能，同时又为下文故事情节的发展设置背景。 B. 小说擅长用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出人物内心的痛苦与无奈。 C. 小说中提到的“国王路易十五时代”交代了故事背景，使寻常故事有了历史感，让读者从小事中感受大时代。 D. 小说中“手杖”出现了两次，既彰显人性之美又使文章前后照应，小说《百合花》中也有类似精彩的细节描写。 7. 关于文中画横线的语句，下列说法不正确的一项是（ ） A. 句①，运用比喻，既写出这件事给“我”的心理影响，也为全文奠定感伤的基调。 B. 句②，从“我”的视角进行评价，“奇怪”表明“我”对小步舞产生了浓厚的兴趣。 C. 句③，环境描写，烘托出老夫人浪漫庄重而又温文尔雅的舞蹈家风范。 D. 句④，曾经辉煌的小步舞，如今却无人问津，“我”的提问简直令老舞蹈师受宠若惊。 8. 文中画波浪线的段落描写老舞蹈师夫妇表演小步舞，读来令人伤感。请结合文本谈谈这种感受是如何表达出来的。 9. 请结合对文本的阅读理解，在结尾横线处补写出一段文字，要求写出卢森堡公园苗圃的环境和“我”的心理，衔接自然，字数在60～100字之间。 【答案】6. D 7. B 8. ①“活像两个跳舞的老木偶”这个比喻写出老舞蹈师夫妇动作的僵硬，读来令人伤感。 ②“我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽灵现身，看到一个时代已经过时的幻影”，通过“我”的内心独白，抒发了对被时代抛弃的老舞蹈师夫妇的悲悯与同情。 ③他们“忽然出人意料地相拥着哭起来”，人物失态的行为表现出他们内心压抑的痛苦，读来令人伤感。 9. 那片苗圃已被铲平。没有了心爱的过去时代的花园，没有了它旧时的气息和小树林的通幽曲径，他们怎样了呢？对他们的回忆一直萦绕着我，像一道伤痕留在我的心头。 【解析】 【导语】莫泊桑以幽寂如被遗忘的卢森堡老花园为底色，以孩童般旁观的温柔视角，借一对旧时代舞蹈师夫妇的小步舞残姿，把逝去的路易十五时代的风雅余温，揉进迟暮相拥的泪水里，以轻得像落瓣的笔触，写尽旧时代遗民把余生都拴在消逝的热爱上的怅惘，细碎感伤直抵人心。 【6题详解】 D.“‘手杖’出现了两次，既彰显人性之美”错误。手杖虽出现两次，但并无彰显人性之美的作用。 故选D。 【7题详解】 B.“表明‘我’对小步舞产生了浓厚的兴趣”错误。“奇怪”不是因为产生兴趣。一开始老人动作诡异，“奇怪”是“我”初见时的不解、诧异，后来才产生兴趣。 故选B。 【8题详解】 第一步，审题：问怎么表达伤感，属于小说表达技巧题。要从描写手法（比喻、动作描写、心理描写）角度，结合文本内容分析。 第二步，定位段落，分层找要点： 动作描写：写夫妇前进后退、弯腰施礼等舞蹈动作。 比喻：把二人比作老旧木偶，机械已经损坏，写出衰老僵硬，昔日优雅不在。 “我”的心理感受（侧面）：“我”眼中是可悲可笑的幽灵、时代过时幻影，借叙述者感受传递悲凉。 神态动作：舞毕相拥而哭，直接写出人物心底的悲痛，旧时代美好逝去的哀伤。 第三步，组织答案：先点明手法，再结合句子内容，最后点明情感（时代逝去，美好不再，心生悲悯）。 【9题详解】 第一步，审题：要求①写苗圃环境 ②写我的心理 ③衔接原文，60–100字。前文：两年后重返巴黎，再也没见过老夫妇。原文开头基调是感伤。 第二步，构思内容： 环境：苗圃被毁、旧花园消失（呼应故事发生地）。心理：惦念两位老人，惋惜花园消失，内心感伤，呼应开篇“创伤”。 第三步，语言风格贴合原文莫泊桑小说的抒情味道，控制字数。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。 （节选自《庄子·应帝王》） 材料二： 昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯御①而觞之于庙，奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲不敢食一脔不敢饮一杯三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。夫以鸟养养鸟者，宜栖之深林，游之坛陆②，浮之江湖，食之鳅鲦，随行列而止，委蛇而处。彼唯人言之恶闻，奚以夫譊譊③为乎！《咸池》《九韶》之乐，张之洞庭之野，鸟闻之而飞，兽闻之而走，鱼闻之而下入，人卒闻之，相与还而观之。鱼处水而生，人处水而死。彼必相与异，其好恶故异也。故先圣不一其能，不同其事。名止于实，义设于适，是之谓条达而福持。 （节选自《庄子·至乐》） 材料三： 匠石④之齐，至于曲辕，见栎社树⑤。其大蔽数千牛，絜之百围，其高临山，十仞而后有枝，其可以为舟者旁十数。观者如市，匠伯不顾，遂行不辍。弟子厌观之，走及匠石，曰：“自吾执斧斤以随夫子，未尝见材如此其美也。先生不肯视，行不辍，何邪？”曰：“已矣，勿言之矣！散木⑥也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐，以为器则速毁，以为门户则液樠，以为柱则蠹。是不材之木也，无所可用，故能若是之寿。” 匠石归，栎社见梦⑦曰：“女将恶乎比予哉？若将比予于文木邪？夫柤梨橘柚果蓏之属，实熟则剥，剥则辱。大枝折，小枝泄。此以其能苦其生者也，故不终其天年而中道夭，自掊击于世俗者也。物莫不若是。且予求无所可用久矣，几死，乃今得之，为予大用。使予也而有用，且得有此大也邪？且也若与予也皆物也，奈何哉其相物也？而几死之散人，又恶知散木！” （节选自《庄子·人间世》） 【注】①御：同“迓”，迎接。②坛陆：水中陆地。③譊譊：喧闹嘈杂。④匠石：名叫石的工匠。⑤栎社树：被当作社神（土地神）祭祀的栎树。⑥散木：不成材的、无用的树。⑦见梦：托梦。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 鸟乃A眩视B忧悲C不敢食D一脔E不敢F饮一杯G三日H而死 11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 甚，很，十分，与《爱莲说》中“可爱者甚蕃”的“甚”用法、意思均相同。 B. 栖，使……栖息，与成语“沉鱼落雁”的“沉”“落”用法相同。 C. 厌，满足，与《短歌行》中“山不厌高”的“厌”意思相同。 D. 予，第一人称代词“我”，与人称代词“吾”“余”“尔”的意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述与分析，不正确的一项是（ ） A. 《庄子》善于借助寓言说理，常常通过天马行空的想象创造出奇特的形象，如栎社树、倏、忽、浑沌，表现出独特的思维方式和非凡的想象力。 B. 人与鸟的好恶不同，如《九韶》之乐，人喜欢听，鸟听到了就会飞走，但鲁侯只是盲目地按照自己的意愿、习惯和方式来养鸟就导致了海鸟的死亡。 C. 工匠师徒在齐国曲辕看到了一棵被当作社神祭祀的栎树，围观的人熙熙攘攘，而工匠师徒对此却不屑一顾，径直赶路不停止。 D. 瓜果果实成熟了其树木就会遭受敲打，栎社树无用反而保全了自我。匠人以为栎社树“无所可用”，而这恰恰就是栎社树所追求的无用之用。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）故先圣不一其能，不同其事。 （2）是不材之木也，无所可用，故能若是之寿。 14. 《庄子》关心个体生命的生存状态，请依据材料概括庄子对个体生命所持的态度。 【答案】10. CEG 11. D 12. C 13. （1）因此上古圣人不使他们的能力一致，不使他们做一样的事情。 （2）这是不成材的树木，没有可用的地方，所以能够像这样（如此）长寿。 14. ①尊重事物的天性与个体差异，反对以主观意愿强行改造他人他物，违背规律只会伤害生命； ②主张顺应不同个体的本性与需求来对待生命，不按统一标准强求所有生命的发展模式； ③反对被世俗的“有用”标准裹挟，认可“无用之用”的价值，以此保全生命的自然天性、尽享天年。 【解析】 【导语】这三则《庄子》选段均以寓言寄理：倏忽为浑沌凿窍致其死，鲁侯以己养养鸟致其亡，栎社树以“不材无用”终享天年，跳出世俗功利评判框架。文本想象奇诡灵动，以浅白故事承载生命哲思，既批判了违背本性、以己度人的主观妄为，又彰显了尊重个体差异、顺性全生的核心追求，是庄子“无为”生命观的具象化表达。 【10题详解】 句意：海鸟却眼花心悲，不敢吃一块肉，不敢喝一杯酒，三天就死了。 “眩视忧悲”是并列结构的短语，共同作谓语，之间不断开，C处断开； “一脔”作“食”的宾语，E处断开； “不敢食一脔”“不敢饮一杯”是并列关系的分句，结构一致，句式整齐，G处断开。 故选CEG。 【11题详解】 A.正确。句意：浑沌对待他们很好。/值得喜爱的花很多。 B.正确。均为使动用法，使……栖息/使……沉底，使……降落。句意：应该让它栖息在深林中。/使鱼沉底，使雁降落。 C.正确。句意：弟子们看够了。/山不满足于自己的高度。 D.“与人称代词……‘尔’的意思相同”错误。“尔”，你（你们），属于第二人称代词。句意：况且我追求达到无所可用的状态，已经很久了。 故选D。 【12题详解】 C.“工匠师徒对此却不屑一顾”错误。原文说“观者如市，匠伯不顾，遂行不辍”，但弟子并非“不屑一顾”，弟子是“厌观之”，即看够了、满足地看了，然后才追上匠石发问。可见选项表述绝对，并非工匠师徒都对此不屑一顾。 故选C。 【13题详解】 （1）“故”，所以；“先圣”，古代的圣人；“一”“同”都是使动用法，译为“使……统一/整齐”“使……相同”。 （2）“是……也”，判断句式；“无所可用”，名词短语，没有可用的地方；“不材”，不成材，“若是”，像这样。 【14题详解】 审清题意：题干要求依据三则材料概括庄子对个体生命的态度，需从材料中提炼观点。 逐则梳理：材料一倏、忽为浑沌凿窍致其死，说明违背本性、强加干预会害命；材料二鲁侯以己养养鸟致鸟死，说明应尊重对象自身规律；材料三栎社树以“无用”保全长寿，说明不为外物所累、全生保身才是大用。 归纳整合：三则材料共同指向顺应自然、尊重差异、保全生命，据此分三点作答即可。 【参考译文】 材料一 ： 南海的帝王叫倏，北海的帝王叫忽，中央的帝王叫浑沌。倏和忽时常在浑沌的地方相遇，浑沌对待他们很好。倏和忽商量报答浑沌的恩德，说：“人都有七窍，用来观看、听声、吃饭、呼吸，唯独他没有，我们试着给他凿开吧。”于是每天凿一窍，凿了七天，浑沌就死了。 材料二： 从前有一只海鸟落在鲁国都城郊外，鲁侯把它迎进宗庙，用酒招待它，演奏《九韶》作为音乐，备办太牢作为膳食。海鸟却眼花心悲，不敢吃一块肉，不敢喝一杯酒，三天就死了。这是用供养自己的方式来养鸟，不是用养鸟的方式来养鸟啊。用养鸟的方式来养鸟，应该让它栖息在深林中，游荡在水中的陆地上，漂浮在江湖上，吃泥鳅和小鱼，随着鸟群的行列而止息，从容自在地生活。它最厌恶听到人的声音，为什么还要那样喧闹嘈杂呢！《咸池》《九韶》这样的音乐，在洞庭湖畔的旷野上演奏，鸟听了会飞走，兽听了会逃跑，鱼听了会潜入水底，可是人突然听了，却会一起围拢来观看。鱼在水里才能生存，人在水里就会淹死。他们必定各不相同，所以他们的好恶也就不同。因此古代的圣人不强求各人的能力相同，不强求各人所做的事相同。名称要符合实际，义理要适合各自的情性，这就叫作通达而福气长存。 材料三： 有个名叫石的工匠到齐国去，走到曲辕，看见一棵被当作社神祭祀的栎树。它大到可以遮蔽几千头牛，量一量树干有百围粗，树高耸入云，十仞以上才长出树枝，其中可以造船的旁枝就有十几根。观看的人像集市一样多，匠伯却看也不看，径直往前走，不停步。弟子们看够了，追上匠石，说：“自从我们拿着斧头跟随先生以来，从没见过这么好的木材。先生却不肯看一眼，不停步地走，为什么呢？”匠石说：“算了，别说了！这是不成材的散木。用它做船就会沉，用它做棺椁就会很快腐烂，用它做器具就会很快毁坏，用它做门户就会流出脂液，用它做柱子就会被虫蛀。这是不成材的树木，没有可以使用的用处，所以才能像这样长寿。” 匠石回来后，栎社树托梦给他说：“你要拿什么来和我相比呢？你要把我比作那些有用的文木吗？那些山楂、梨树、橘树、柚树，以及各种瓜果之类，果实成熟了就会被敲打，被敲打就会受辱。大枝被折断，小枝被拉下来。这是因为它们有用而害苦了自己的一生，所以不能享尽天年而中途夭折，这是自己招来世俗的打击啊。万物没有不是这样的。况且我寻求‘无所可用’已经很久了，几乎死去，如今才得到它，这对我来说就是大用。假使我也有用，还能长得这样高大吗？况且你和我都是万物之一，为什么你要这样看待我呢？你这个快要死的散人，又怎么会懂得散木呢！” （四）阅读Ⅳ（本题共3小题，15分） 阅读下面的毛泽东诗词，完成下面小题。 水调歌头·游泳① 毛泽东 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇②静，起宏图。一桥飞架③南北，天堑变通途。更立西江石壁④，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 【注】①1956年6月1日，毛泽东从武昌游过长江到达汉口。6月3日，第二次游过长江；4日，第三次游过长江。②龟蛇：指龟山、蛇山。③一桥飞架：指武汉长江大桥，该桥为长江上第一座由中国人自己建造的桥梁，是五十年代重大工程之一，当时正在施工中，故属“宏图”。④西江石壁：指计划中的长江三峡大坝。 15. 下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首词上阕写畅游长江，下阕展望长江建设宏图。全词抒发了革命者锐意进取、奋斗不息的壮阔情怀。 B. 词人引用“子在川上曰：逝者如斯夫！”，既感叹时光易逝，更蕴含着时不我待、只争朝夕的奋进。 C. “一桥飞架”中“一桥”指当时正在修建的武汉长江大桥，“飞”与“浪遏飞舟”之“飞”都形容速度快。 D. 巫山神女“旦为朝云，暮为行雨”，词人巧用典故，用“截断巫山云雨”反衬出“西江石壁”之高。 16. 现实主义与浪漫主义相结合是这首词的显著特点，请结合下阕分析。 【答案】15. C 16. ①下阕先实写眼前江上帆船往来、龟蛇二山静立的实景，再展望武汉长江大桥即将跨越长江天堑的图景，展现社会主义建设的火热实践与宏伟蓝图，这是现实主义描写。 ②借巫山神女神话来畅想计划中的长江三峡大坝，借“神女”之“惊”烘托出大桥将架成、大坝将建成的景象，表达词人的自豪之情，充满了浪漫色彩。 ③现实主义与浪漫主义相结合，表达了词人对中国人民建设祖国和改变山河的豪迈气概的赞美。 【解析】 【导语】这首词是革命现实主义与浪漫主义融合的经典词作。上阕纪实横渡长江的壮举，化用孔圣川上叹逝的典故，寄寓只争朝夕的奋进襟怀，尽显革命者搏击风浪的豪迈气度。下阕从眼前施工中的武汉长江大桥生发，既写实天堑将变通途的建设图景，又畅想三峡高峡出平湖的未来宏图，巧用巫山神女的神话典故，以旧神话惊叹人间巨变的浪漫想象，托出新中国改造山河的伟力，境界雄阔，情怀旷远，尽显时代建设者的壮志豪情。 【15题详解】 C.“都形容速度快”错误。“一桥飞架南北”中的“飞”是形容武汉长江大桥凌空而起、气势雄伟，不仅指速度快，更突出其横跨长江的雄伟气势，选项“都形容速度快”表述绝对。 故选C。 【16题详解】 第一步，审题干，明确答题方向：限定范围为词的下阕，分析现实主义与浪漫主义结合的手法，需要区分两类写法并点明情感主旨。 第二步，回归词句，划分内容层次。找到实写武汉长江大桥建设的句子，属于现实主义，写写基于现实的在建工程与规划图景；找到三峡设想、神女典故部分，属于浪漫主义，依托神话展开想象。 第三步，分别阐释两类手法的表达效果。现实主义立足实景，赞美建设壮举与发展前景；浪漫主义借助神话想象，烘托山河巨变的宏伟。 第四步，整合，点明二者融合，抒发对人民改造山河的豪迈气概的赞颂。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”语出自《管子》，曹操的《短歌行》中“________________，________________”两句化用此句表示希望尽可能多地接纳人才。 （2）“________________，________________”这两句诗出自陶渊明的《归园田居》（其一），以互文的手法描绘了诗人居所周围的自然环境，展现了田园风光的宁静与美好。 （3）毛泽东在《水调歌头·游泳》中直接引用《论语》中的句子“子在川上曰：逝者如斯夫！”，曹操在《短歌行》中直接引用《诗经》中的诗句有：“________________，________________。” 【答案】 ①. 山不厌高 ②. 海不厌深 ③. 榆柳荫后檐 ④. 桃李罗堂前 ⑤. 青青子衿 ⑥. 悠悠我心（呦呦鹿鸣，食野之苹） 二、语言文字运用（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 橘子洲，湘江泮，岳麓山，曾是学生时代的毛泽东和他的同学好友常来畅游之处，壮丽的山水培伴着他们的峥嵘岁月，激发着这群时代娇子的毫情壮志，送他们走上革命征途。 十几年的光阴瞬息而逝，1925年深秋时节，青年毛泽东独自来到橘子洲头，眼前的山水唤起他的思忆，激荡着他的心胸。①改天换地的革命理想，②青春活力昂扬奋发，③继往开来的英雄斗志，④这一切，⑤使写景、忆旧的笔墨痛快淋漓地挥洒出来。 秋天是草木变衰的季节，也是一般人易动伤怀的时候，“自古逢秋悲寂寥”，刘禹锡概括恰当。自从宋玉首兴悲秋之叹，历代文人接声递响，秋天落在纸面，只是一颗凄清的泪滴而已。然而，秋天又是“守成”与“革新”两种世界观的试金石。秋天对旧有之物进行否定，对新生之物加以孕育。________________，________________，________________，________________，________________。 唐代永贞革新的主要人物刘禹锡，就曾高唱“马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开”（《始闻秋风》）；（ ）；毛泽东是伟大的革命家，他所进行的翻新中国几千年历史的革命是一场划时代的大革命。他热爱秋天，在所作的诗词中，多次欢呼秋天，赞美秋天：“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”（《采桑子·重阳》），“万木霜天红烂漫”（《渔家傲·反第一次大“围剿”》），“六盘山上高峰，红旗漫卷西风”（《清平乐·六盘山》）。在这首长调词中，对秋天的礼赞更是达到了炽热的地步。 18. 文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①却在心理上与秋天构成同调 ②常会因秋气扫除旧物而感慨盛事变衰 ③对秋风的除旧育新予以热烈的欢呼 ④大凡守成恋旧的人 ⑤而立志改造社会的革命者 A. ⑤①③④② B. ④②③⑤① C. ⑤①④②③ D. ④②⑤①③ 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不改变原意。 21. 仿照最后一段画横线的句子，在括号内另写一句话。要求：句式一致，内容恰当连贯。 【答案】18. ①“江泮”改为“江畔”②“培伴”改为“陪伴”③“娇子”改为“骄子”④“毫情壮志”改为“豪情壮志” 19. D 20. ②改为“昂扬奋发的青春活力” ⑤改为“通过写景、忆旧的笔墨痛快淋漓地挥洒出来” 21. 示例：唐末农民起义的领袖黄巢，也曾高呼“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”。 【解析】 【18题详解】 湘江泮→湘江畔。泮：多指古代学宫，泮宫。畔：指田地、江河的边侧。江边应当写作“江畔”。 培伴→陪伴。培：意思是培育、培养。陪：随同、相伴。陪着别人，用“陪伴”。 时代娇子→时代骄子。娇：柔嫩、娇弱，如娇嫩、娇美。骄：强盛、杰出。骄子指优秀出众的人，应为“时代骄子”。 毫情壮志→豪情壮志。毫：细毛，丝毫、毫毛。豪：气魄宏大。豪迈的情怀，应为“豪情壮志”。 【19题详解】 文段分为两类人对比：守成恋旧的人、立志改造社会的革命者。 ④句“大凡守成恋旧的人”，放在开头；②写这类人见秋扫除旧物，感伤衰败。接着换另一类人，⑤“而立志改造社会的革命者”，转折；①“却在心理上与秋天构成同调”；最后③“对秋风的除旧育新予以热烈的欢呼”。先写守旧者对秋的悲叹，再用转折写革命者，与秋同调，赞美秋风除旧育新。 顺序：④②⑤①③。 故选D。 【20题详解】 ②语序不当，和前后名词短语结构保持一致，“……的+名词”，改为：昂扬奋发的青春活力； ⑤主被动不当，“笔墨”不能被“使”挥洒，改为：通过写景、忆旧的笔墨痛快淋漓地挥洒出来。 【21题详解】 第一步审题，看清例句格式和内容要求。拆解句式结构：朝代+人物身份，就曾+动词+诗句引用。 第二步把握文段主题。前文谈秋天具有除旧育新的特点，刘禹锡是革新人物，诗句写秋风里骏马雄鹰振奋的状态。所以选的人物要具有变革、抗争、打破旧秩序的特质，诗句最好和秋意、昂扬奋进相关。 第三步挑选人物与诗句。人物要符合革新、反抗、改天换地一类，比如黄巢。诗句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”写菊花，秋天景物，气势激昂，契合文段赞美秋的革新力量。第四步组织句子，匹配用词。 三、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。 坚守工匠精神可以擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？如果有，我们应该怎样践行？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解：① 开篇引用作家观点，将做好胡辣汤这类贴近民生的普通手艺，与研发火箭上天的高精尖事业放在同等价值维度，打破“职业有高低、贡献分大小”的刻板认知，点明所有深耕岗位的劳动都拥有同等的价值重量；② 第二段明确阐释工匠精神的核心内涵：对内是爱岗敬业、劳动光荣的价值底色，对外是质量至上、品质取胜的市场风尚，更延伸到创新引领、追求卓越的时代层面，最终锚定其对中国制造、中国文化、中国力量的三重支撑作用，把工匠精神的价值从个人职业维度拔高到国家发展的宏观维度；③ 最后抛出核心思辨问题：在自动化高度普及的现代社会，传统工匠精神是否仍有坚守的必要，以及当代人该如何践行，直接划定了写作的核心讨论边界，要求考生先回应“必要性”的疑问，再落地到具体的践行路径思考。 核心辩证关系：工匠精神与自动化时代不是对立替代的关系，而是互补共生的关系：自动化可以替代机械重复的劳动，但无法替代人对品质的极致追求、对创新的主动探索、对文化温度的传承坚守；工匠精神为技术发展锚定价值方向，技术迭代反过来为工匠精神的落地提供更高效的工具支撑，二者共同推动各领域的高质量发展。 写作核心任务：先回应“自动化时代是否还要坚守工匠精神”的质疑，明确工匠精神不可替代的核心价值，再结合不同行业的真实场景，从个人职业选择、行业发展、社会氛围构建等层面，具体阐述当代践行工匠精神的路径。 【误区提示】 误区1：概念认知偏差，把工匠精神简单等同于“重复劳动、慢工出细活”，完全排斥自动化技术，通篇鼓吹要回到手工劳作的旧时代，没有看到工匠精神在技术加持下的新内涵。 误区2：窄化适用范围，把工匠精神局限在传统手艺人、工匠群体身上，全篇只谈非遗传承、传统制造业工人，忽略了科研工作者、互联网从业者、基层服务者等各行各业的从业者同样需要践行工匠精神。 误区3：回避核心思辨，完全不回应题干里“自动化时代还要不要坚守工匠精神”的疑问，通篇只罗列工匠精神多么重要，没有结合当下自动化普及的时代背景做针对性论证，脱离材料设定的讨论语境。 误区4：内容空泛喊口号，只空喊“我们要弘扬工匠精神”，没有具体的践行路径设计，也没有结合现实案例支撑，内容悬浮空洞。 【分层立意】 基础立意：自动化时代机器可以替代重复劳动，但工匠精神的内核永不过时，坚守工匠精神才能守住品质底线，推动各行业稳步发展。 进阶立意：自动化技术是工匠精神的延伸而非对立面，以工匠精神锚定技术发展的方向，让技术为人的高品质需求服务，是新时代高质量发展的核心动力。 高阶立意：当代青年要跳出“职业分高低”的功利误区，把工匠精神融入自己的岗位选择与日常实践，无论是做普通服务业从业者还是高精尖领域的研究者，都以极致追求实现个人价值，共同为中国制造、文化传承、国家发展注入力量。 【行文思路】 （议论文版） 开篇：从生活里的常见场景切入——连锁餐饮店用全自动熬汤机却熬不出记忆里胡辣汤的热乎香气，工厂的智能流水线仍需要技术工人校准精度，顺势回应“自动化时代工匠精神是否过时”的疑问，抛出“技术为器，匠心为魂，二者共生才是时代发展的核心动力”的中心论点。 主体第一层：论证自动化无法替代工匠精神的核心价值，回应“坚守必要性”的核心疑问。论据可选：“大国工匠”徐立平，在自动化精度仍有局限的火药雕刻岗位，几十年手工校准精度，为导弹、航天火箭的安全保驾护航；河南胡辣汤非遗传承人，守着几代人的配方，在遍地速食胡辣汤的市场里坚持手工熬制，守住了老郑州的味觉记忆，把小店做成了城市文化名片。 主体第二层：论证新时代的工匠精神不是排斥技术，而是善用自动化工具延伸匠心的边界，赋予工匠精神新的时代内涵。论据可选：中国航天团队传承“精益求精”的工匠精神，依托数字仿真、自动化测试等技术，把火箭发射的误差控制到毫米级，不断突破航天技术新高度；浙江的制造业工厂里，新一代技术工人既懂传统手艺的品质标准，又能熟练操作智能生产线，把老匠人的经验转化为自动化生产的参数，让“中国制造”的品质实现整体跃升。 主体第三层：落地当代青年的践行路径，不需要人人都做“大国工匠”，而是在各自的岗位上把“追求极致”的匠心落到实处。论据可选：95后社区网格员小郭，把群众的每一件小事都放在心上，反复打磨服务流程，用耐心和细心把基层服务做到居民心坎里；00后互联网产品经理，反复打磨产品的每一个用户细节，用技术为老年人开发出操作极简的适老化APP，让数字技术更有温度。 辩证补充：警惕两种极端认知，一是认为“有了自动化就不需要人深耕技术”，完全躺平依赖机器，最终只会失去核心竞争力；二是固守旧经验排斥新技术，把工匠精神等同于“纯手工”，反而会让匠心传承的效率大大降低，要在技术迭代中不断丰富工匠精神的新内涵。 结尾：升华主旨，当代社会没有所谓“没价值的岗位”，只有不用心的劳动者，我们以匠心为锚，不管身处什么岗位，都能在平凡的工作里创造出不输于“让火箭上天”的价值，共同为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本。 （记叙文版） 可选取家里开胡辣汤店的真实生活素材：以“爸爸想要引进全自动熬汤机省力气，我以为机器熬出来的汤肯定更好”为切入，结果用机器熬出来的汤味道寡淡，老顾客纷纷提意见，后来跟着爷爷学熬汤的手艺，慢慢摸准了不同天气下火候、配料的细微调整技巧，同时学着用数字化工具记录每一锅汤的参数，把老手艺的经验整理成标准化的流程，最后小店生意越来越红火，还开了线上的速食胡辣汤品牌，让更多人尝到了正宗的味道，最终升华出“匠心不是守旧，是在时代变化里守住对品质的较真，普通岗位的深耕同样有千钧重量”的主旨。 【优秀文题】 1.《以匠心为魂，以技术为翼》 2.《熬好一碗胡辣汤，与火箭上天同重量》 3.《自动化时代，匠心永不过时》 4.《守匠心之炬，照时代征程》 5.《平凡岗位上的匠心，是国家发展的底气》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $