海南省直辖县级行政单位乐东黎族自治县冲坡中学2026--2027学年七年级上学期生物第一次学情检测 试题

七年级生物第一次月考测试卷 班级： 姓名： 分数： （考试时间60分钟 试卷满分：100分） 一、单选题：共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。 1．下列各项中，属于生物的是（ ） A. 机器人B. 珊瑚虫C. 钟乳石D. 电脑病毒 2．下列哪项不是生物的基本特征（　　） A．自由运动 B．新陈代谢 C．繁殖后代 D．遗传变异 3．被誉为“微生物学之父”的是（　　） A．巴斯德 B．弗莱明 C．列文·虎克 D．伊万诺夫斯基 4．被誉为“杂交水稻之父”并被授予“共和国勋章”的科学家是（　　） A．邓稼先 B．钱学森 C．钱三强 D．袁隆平 5．19世纪著名进化论的建立者（  ）提出了人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿。 A．达尔文 B．孟德尔 C．哈维 D．施莱登 6．要了解校园中生长着多少种植物，主要采用的方法是（    ） A．实验探究法 B．调查法 C．资料分析法 D．观察法 7．想要知道某中学植被的分布情况，应该采取的方法是（    ） A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．测量法 8．设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（    ） A．干燥与湿润 B．有氧气和无氧气 C．有水与无光 D．常温和低温 9.下列描述中没有体现生命现象的是（    ） A．春种一粒粟，秋收万颗子 B．一母生九子，连母十个样 C．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 10．花花同学从池塘中取一滴水放在显微镜下观察，发现一些小颗粒，下列可作为判断这些小颗粒是生物的依据是（　　） A．能随着水滴流动 B．能对刺激作出反应 C．能被碘液染上颜色 D．具有一定的结构 11．实验法研究第一步是（ ） A. 作出假设   B. 发现并提出问题   C. 实施实验   D. 得出结论 12．下列不属于生物学研究内容的是（    ） A．干细胞和造血干细胞研究 B．哺乳动物体细胞克隆技术 C．生物入侵及其危害 D．地质板块运动规律 13．生物圈是地球上生物生活的家园，生物圈的真正含义是指（    ） A．地球上全部生物的总和 B．地球上的全部生物及其生存环境 C．大气圈、水圈、岩石圈 D．地球上全部适合生物生存的环境 14.某同学想研究某种无机盐与冬枣结果率的关系，他应该设计的变量是（    ） 无机盐 氮 磷 钾 钙 缺少时表现症状 叶黄 花不结实 叶缘干枯 发育矮小 A．含氮量 B．含磷量 C．含钾量 D．含钙量 15．下列关于科学探究的叙述中，正确的是（　　） A．提出问题、作出假设是科学探究的基础B．科学探究中不需要与他人进行交流与合作 C．科学探究中可以依据假设修改实验数据D．科学探究中得到的事实资料就是探究结论 16．生物种类多样性实质是（　　） A．生活环境的多样性 B．生态系统的多样性 C．结构功能的多样性 D．基因的多样性 17．每个人的角膜都是存在差异的，应用角膜扫描技术可以捕捉角膜独有的特征，该技术被认为是最好的生物识别技术，这体现了生物多样性中的（　　） A．性状的多样性 B．生物种类的多样性 C．基因的多样性 D．生态系统的多样性 18．攥紧中国种子，端稳中国饭碗。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是（    ） A．基因的多样性 B．生物数量的多样性 C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性 19．研究人员对某地区的水鸟进行研究，记录到146种水鸟，隶属9目21科，这体现了（    ） A．生物种类多样性 B．基因多样性 C．生物数量多样性 D．生态系统多样性 20．生物多样性不包括下面哪一项（ ） A. 物种多样性   B. 遗传多样性   C. 数量多样性   D. 生态系统多样性 21．地球上所有生物以及它们生活的环境共同构成（ ） A. 种群   B. 生物圈   C. 群落   D. 森林生态系统 22.下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善。该实验设计需要修改，以下是同组的同学给他的修改意见。请判断以下修改意见中正确的是（　　） 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明 15℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 25℃ 适宜 A．左右两侧黄粉虫各20只太多了，用2只就可以 B．为利于黄粉虫存活保证实验顺利实施，右侧应适当增加湿度 C．左右两侧都应保持在阴暗环境中 D．左右两侧都应保持相同的温度25℃ 23．多次重复实验的主要目的是（ ） A. 得到好看的数据   B. 避免偶然性，减小实验误差   C. 消除全部误差   D. 改变实验假设 24．在对照实验当中，我们要控制只有几个变量（ ） A. 多个   B. 一个   C. 全部变量都改变   D. 零个 25.下列关于生物科学家的叙述，正确的是 ( ) A.达尔文发现了血液循环 B.沃森和克里克创立了“自然选择学说” C.林奈被称为“分类学之父” D.哈维发现了 DNA 分子的双螺旋结构 26.“小白兔，白又白……爱吃萝卜和青菜”，歌词中主要阐述的现象属于生物基本特征中的( ) A.需要营养 B.进行呼吸 C.能生长和繁殖 D.有遗传和变异的特性 二、非选择题：本卷共4小题，每空2分，共48分（“[ ]”内填序号或字母）。 29．(10分）“春色满园关不住,一支红杏出墙来。”这是宋代诗人叶绍翁的著名诗句。请从生物学角度回答问题。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，这一现象体现了生物具有 的特征。 (2)杏的枝条能够开花结果，产生种子种下去能够形成新的幼苗，说明生物具有 的特征；一株幼苗长可以长成参天大树，这反映出生物具有 的特征。 (3)从红杏出墙现象反映出的各种特征来。红杏属于 （选填生物和非生物）。 (4)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤用体壁呼吸氧气体现了生物具有 的特征。 27．(14分)在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某同学按照如下方案进行了实验，并根据实验结果得出了结论。 甲组 乙组 假设 温度对霉菌生活有影响 环境条件 温暖潮湿 低温干燥 实验材料 一块面包 一块馒头 处理方法 将实验材料装入袋中，放在各自的环境中 实验结果 实验结论 霉菌生长在温暖潮湿的地方 (1)你 (选填“同意”或“不同意”)该同学的实验方案和结果，因为该实验方案设计的变量是 (选填“唯一”或“多个”)的。 (2)如果你不同意该实验方案，请写出你的方案和预期。 ①环境条件的设计：甲组潮湿、温暖；乙组 (选填“温暖”“低温”“潮湿”“干燥”中的两项)。 ②实验材料的选择：甲组一块 ；乙组一块面包。 ③实验结果预期：甲组 ；乙组 。(均填“发霉”或“不发霉”) (3)根据你的实验结果预期，得出的实验结论是 对霉菌的生活有影响。 24.(11分)某同学进行了探究蟑螂行为的实验。他在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5 只蟑螂，观察蟑螂的行为。该同学对上述实验重复了5次，结果如表所示： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0 只 1只 2 只 0 只 2 只 阴暗 10只 9只 8 只 10 只 8只 提出问题：蟑螂喜欢生活在阴暗的环境中吗? (1) 该实验的假设是 。 (2)为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? 。 (3)从以上实验可以得出的实验结论是 。 (4)由以上实验结论可知，蟑螂一般在 (选填“白天”或“黑夜”)出来活动。 (5)据此实验分析，我们获得的启示是，要提高用诱饵毒灭蟑螂的效果，应选择在 进行。 (6)如果该同学用2 只蟑螂来做实验，能否得出准确的结论? 。为什么? 29．（13分）资料分析：生活离不开生物，我国古代有很多诗词都和生物相关： 古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。 古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 根据学习到的生物知识回答问题： (1)在古诗《秋思》的描写中属于生物的有： ，它们属于生物的共同特征有 、 （答出两例）。非生物有： 。 (2)在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有 的特征。“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物具有 的特征。红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有 的特性。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于 现象。 1 学科网（北京）股份有限公司 $