内容正文:
2026-2027学年度第一学期
八年级道德与法治质检练习(一)参考答案
一、选择题(本大题20小题,每小题3分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
A
B
B
D
C
D
A
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
B
C
A
D
A
D
A
D
二、非选择题(本大题3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分)
21.(1)①网络为公民参与政治生活提供了新的平台,拓宽了民主渠道,让公民能够更便捷地向国家机关反映意见和建议;
②网络促进了民主决策的科学化、民主化,网民的合理建言能为国家决策提供参考,使决策更符合人民利益;
③网络保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权,有利于公民更好地行使民主权利;
④网络推动了社会主义民主政治的进步,增强了公民的民主意识和参与意识。
(1点2分,2点4分,其他答案言之有理,即可酌情给分)
(2)小梁的观点错误。(1分)
理由:虚假宣传是违法行为,也是不诚信行为,损害消费者利益,要承担责任。
①网络无限,自由有界。恪守道德和遵守法律是网络生活的基本准则。直播带货也要自觉遵守道德和法律,做负责任的网络参与者。(2分)
②我们要在网上传播正能量,要践行社会主义核心价值观。网络直播也要诚信经营,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。(2分)
③自觉抵制不良信息,提高个人信息保护意识,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。(1分)
22.(1)①活动一体现了在社会生活中,我们学习生活技能。
②活动二体现了在社会生活中,我们学习行为规范。
③活动三体现了在社会生活中,我们学习扮演社会角色。
④丰富多彩的研学活动表明我们的成长是不断社会化的过程,社会化伴随我们一生。
(1点2分,4点8分,其他答案言之有理,即可酌情给分)
(2)①我们要努力学习各种科学文化知识和劳动技能,为将来服务社会打下基础。
②我们要学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观,从而更好地认识和参与社会生活。
③我们要学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。
(1点2分,3点6分,其他答案言之有理,即可酌情给分)
23.(1)①亲子运动会。②家庭烹饪大赛。(2分)
(2)①青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观。
③亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。
(1点2分,3点6分,其他答案言之有理,即可酌情给分)
(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②社会是我们成长的课堂,实践是我们最好的老师。
③我们要主动了解社会,关注社会变化发展;
④了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;
⑤热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
(1点2分,4点8分,其他答案言之有理,即可酌情给分)
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2026-2027学年度第一学期
八年级道德与法治质检练习(一)
(①范围:第一单元 ②满分:100分,时间:60分钟)
一、单选题。(每小题只有一个正确选项,每小题3分,共60分)
1.社会生活的变迁体现在方方面面。在通信方式上,从烽火狼烟到飞鸽传书,从纸质信件到电报电话,再到今天的智能手机。人们的信息传递越来越高效,这说明
A.我们的社会生活充满活力 B.社会生活是不断变化发展的
C.社会生活是在公共空间展开的 D.我们的生存和发展离不开社会
2.今天的中国,无论是城市、社区,还是乡镇、村庄,都在规划建设有温度、配套设施完备的公共空间。这说明社会生活具有的特点是
A.社会生活是丰富多彩的 B.社会生活是不断变化发展的
C.社会生活具有公共性 D.社会生活一成不变的
3.新学期以来,小齐在学校集中观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式;周末,观看了神舟二十一号载人飞船成功发射新闻;和家人一起出游,游览“红叶柿岩”景区,参加“长城脚下红叶浓”第五届红叶季活动。这体现出
A.我们的社会生活丰富多彩,个人社会相互关联
B.中学生主要任务是学习,这些活动会分散精力
C.中学生只要积极融入社会就能很快走向成熟
D.在新时代,人们的物质生活水平正在不断提高
4.进入中学时代,通过了解和参与社会生活,我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是
①积极参加夏令营活动,欢度假期
②开展社会调查,进行普法宣传
③去未开发的丛林探险,亲近自然
④收看电视新闻,了解时事变化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2026年3月5日晚,八年级学生小温和家人坐在电视机前观看《新闻联播》。听到2026年政府工作报告中我国经济社会发展取得举世瞩目的成就,他们都激动不已。小温一家人了解社会的方式是
A.与人交流 B.借助媒体 C.亲身实践 D.通过观察
6.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是
A.“同是长干人,自小不相识”——业缘关系
B.“相知无远近,万里尚为邻”——业缘关系
C.“本是同根生,相煎何太急”——地缘关系
D.“谁言寸草心,报得三春晖”——血缘关系
7.学习了《丰富的社会生活》一课后,同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是
A.小新:“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化
B.小丽:我喜欢一个人独处,感觉自己和社会没有什么联系
C.小华:鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会
D.小红:“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会
8.公益广告语:“每人进步一小步,社会进步一大步”。鲁迅先生说:“一个人想要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为
A.两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
B.两者的意思都是个人是社会中的人,个人不能离开社会
C.广告语的意思是社会的发展决定个人的进步
D.鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会
9.习近平总书记说:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是
①社会是由人构成的 ②社会为人的生存和发展提供必要的条件
③个人的生存和发展完全靠自己 ④人是社会的人,但是可以脱离社会而存在
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
10.为了更好地定位自己,小莹绘制了如下社会关系网络图。对此解释正确的是
①小莹与同学的社会关系是地缘关系
②人们在不同的社会关系中具有不同的身份
③人的成长是一个以自我为中心的过程
④人们在社会交往中形成了各种社会关系
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
11.“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值,也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是
A.个人的生存与发展离不开社会
B.社会的发展需要每个人的积极参与
C.一个人要有远大的理想,才会有奋斗的动力
D.人的身份是在社会关系中确定的
12.下图是某校组织学生开展社会实践活动的流程图,开展这一活动旨在让学生
A.关心社会,履行法定义务
B.践行美德,展示自己风采
C.参加实践,主动关心社会
D.养成习惯,遵守文化习俗
13.《论语》有言:“性相近也,习相远也。”这强调了________对人的影响。
A.遗传因素 B.社会化过程 C.自然环境 D.生理本能
14.近年来,伴随着网络直播带货形式的兴起,越来越多的农商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响,下列说法正确的是
A.网络直播带货→极大增加农产品销量→发挥农业主导地位
B.网络直播带货→拓展了科技传播渠道→推动农村文化进步
C.网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平
D.网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展
15.道德与法治课上,同学们整理出下列漫画。若要为这组漫画归纳一个主题,最合适的是
A.网络便利日常生活
B.网络改进社会治理
C.网络加速创新融合
D.网络促进人际交往
16.借助网络,距离地球约400公里的中国空间站,神舟二十号航天员乘组向祖国和人民送来深情祝福。这主要反映出网络
A.可以让人们无所不能 B.推动了生产方式的变革
C.改进了社会治理方式 D.促进了人际交往
17.晚餐时,欣欣一家分享了使用网络的经验,其中不能借鉴的是
A.妈妈:看到一些“求助信息”,我总是第一时间捐款并帮忙转发
B.欣欣:匿名论坛也不随意“发言”,恪守道德和法律才是真自由
C.爷爷:每晚睡前手机浏览央视新闻,第二天和小区邻里聊聊见闻
D.弟弟:网友询问电话、住址等个人信息,我会礼貌拒绝绝不透露
18.下图漫画提醒广大青少年
①宽容他人方能促进社会和谐
②守护正义需要做到见义勇为
③提高警惕学会辨识网络信息
④学法懂法理性参与网络生活
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.随着互联网的快速发展,网络谣言也在滋生蔓延。下列辨别网络谣言的方法正确的是
①注意信息出处 ②关注官方信息
③对信息进行多方验证 ④发到朋友圈引发众人关注
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20.以高超驾驶技术“出圈”的公交车网红车长周喜玲,致力于在新媒体上推广航天科普知识的蒋鹏飞,热衷于让更多游客领略文物之美、了解中原历史文化的志愿讲解员冯勇……这些职工好网民的故事启示我们
A.要理性参与网络生活 B.要恪守道德、遵守法律
C.要学会选择网络信息 D.要积极传播网络正能量
二、非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。
21.阅读材料,回答问题。(10分)
世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。但是,互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网,做网络生活的主人。
【网络是把双刃剑】
材料一:自2014年3月起,中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目,一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。2026年全国两会前夕,中国政府网联合多家网络媒体平台,以及各地相关政府网站,开展了网民建言征集活动。每年中国政府网都会汇总精选有代表性的建言,报送政府工作报告起草组,为国家决策提供参考。
(1)根据材料一划线部分说明网络具有怎样的积极作用?(4分)
材料二:人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是当今科技领域的热门话题。
对此,某学校开展了“网络空间,你我共建”的主题活动,同学们展开了激烈讨论:
小华:最近,一些“知名女星”在直播间带货。然而定睛一看,她们并非明星本人,而是普通人通过“AI换脸”技术,假借明星身份进行虚假宣传,欺骗消费者。
小明:目前已有“AI换脸”软件侵害他人肖像权的判例,法院依据《中华人民共和国民法典》判决软件开发者赔礼道歉并赔偿损失共5000元。
小梁:使用“AI换脸”技术进行直播,虽是虚假宣传,但是为了提高店铺销售额,这么做也无可厚非。
(2)请结合材料,运用所学知识,对小梁的观点进行评析。(6分)
22.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一:暑假期间,中学生李铭和同学们在老师的带领下开展了丰富多彩的研学活动。
活动一:参加东荒“无宇宙终身学习港”。利用虚拟技术破解成人学习时空限制,提升技能培训沉浸感。
活动二:参加广州“榕树下议事会2.0”。协助制定《社区文明公约》:每栋楼选举“文明观察员”,发现不文明行为可启动“道德评议会”。
活动三:了解“数字游民”身份认证。深圳向远程办公者发放“大湾区数字工作证”,程序员小林白天写代码,晚上教青少年编程。“我是‘码农’,也是社区教育志愿者。”
材料二:认真观察如图图片《车从古到今的变化》。
(1)结合所学知识,说说材料一向我们传递了哪些信息。(8分)
(2)结合材料二和所学知识,谈谈面对日新月异的世界,中学生应该怎么做?(6分)
23.阅读材料,回答问题。(16分)
【在实践中历练】
【做到知行合一】小秦所在的学校团委计划开展一项以“温暖社区,你我同行”为主题的亲社会行为实践活动。
(1)请你设计两种活动形式。(2分)
【参加社会实践】小秦所在的班级开展了丰富多彩的社会实践活动,以下是同学们参加活动后的感悟。
活动形式
同学们的感悟
乡村助农劳作
弯腰割稻时才懂“粒粒皆辛苦”,泥土沾满双手,却让心灵更清澈。原来田间地头藏着最朴素的课堂,教我们珍惜,也教我们坚韧。
公益义卖行动
第一次大声吆喝,为陌生人的善意红了眼眶。原来给予不是失去,而是交换温暖。每一笔成交,都在我们心里种下一颗善良的种子。
红色场馆研学
触摸着弹孔斑驳的墙壁,仿佛听见历史的回响。那些年轻而炽热的生命告诉我:何为信仰,何为担当?这不是书本的故事,是血脉里的家国情怀。
(2)谈谈上述实践活动对我们个人成长的意义。(6分)
【分享成长经历】经历是时光的刻刀,雕琢出成长的容颜。小秦等几名同学在“成长留言板”上分享了以下内容。
小秦:从煮糊饭菜到能为一家人准备三菜一汤;从不敢和陌生人交流,到现在能从容地与邻居话家常、与商贩讨价还价……每一次尝试都在教我独立生活,融入社会的齿轮。
小魏:以前总因莽撞和无礼犯错,后来学着注重礼节、察言观色和守时守约。渐渐明白,行为规范不是束缚,而是让彼此更自在的默契。这些教训让我褪去青涩,学会了体面相处。
小涵:在课堂上,我是认真听讲的学生;回到家,我是帮妈妈收碗筷的女儿;在课间,我是陪同学补笔记的朋友。我慢慢学着扮演好每个角色,感觉自己在一点点长大。
(3)上述同学的成长经历对我们走向社会、促进自我发展有何启示?(8分)
学科网(北京)股份有限公司
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