陕西省西安市爱知中学2026-2027学年上学期九年级第二次学情监测历史学科试题

2027届九年级第二次月考参考答案 一、选择题 题号12 34 5 6 7 8 9 10 1112 选项CA BB D B D B D 二、非选择题 13.(共10分) （1)证据：在陶寺遗址中发现了具有一定规模的城市建筑，说明这里已经出现城市： 发现了宫殿等高等级建筑基址，说明这里已经有了统治者和宫殿，即出现了国家； 不同的墓葬中随葬品的差异、用人殉葬现象，说明这里已经出现阶级分化。 以上考古发现证明了距今四千年左右，我国黄河中游地区已经进入了文明时代。 【赋分要求】列举一个考古发现，1分；进行以此进行论证，1分；共2分。 象征：黄帝被奉为中华民族的人文初祖： 黄帝陵凝聚着海内外中华儿女对华夏文明同根同源的民族认同感。（言之有理，1分） (2)价值：（图一）金字塔是埃及法老的陵墓，是法老至高无上权利的象征， 反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 (图二)《汉漠拉比法典》是古巴比伦君王汉漠拉比统治时期颁布的法典，用楔形文字雕刻， 记载了古巴比伦阶级统治和社会发展情况，是世界上已知最早的较完备的成文法典。 (图三)《掷铁饼者》展示了人的力量和美感，是古希腊人物雕塑的杰出代表。 (图四)大竞技场是古代罗马建筑的杰出代表，既体现了古罗马圆拱式的建筑风格， 也是古代罗马奴隶主对奴隶残酷压迫的见证。 【赋分原则】写明遗址（文物)所属国家，1分；说清其反映历史信息或价值，1分；共2分。 特点：多样性/多元性/丰富多彩/区域差异明显等(1分) (3)推荐词：【赋分原则】人物+生活时期，1分；思想主张/贡献，1分；共2分；使用参考示例不给分。 意义：有利于增强文化自信：凝聚民心；增强民族认同感等（言之有理，2分） 14.(共11分) (1)共同处：都是统治者大力支持下修建的：都是国家的学术文化中心： 都是集图书收藏、翻译和研究等功能于一体的综合学术机构： 都广纳各国的人才：都推动了（东西方）文化的交融等。（任意2点，2分） 角色：东西方文化交融的推动者/桥梁/传送带/搬运工等（言之有理即可，1分） (2)特点：历史悠久（起源时间早、存在时间长）：文化中心众多：趋于保守、缺乏对外交流： 发展缓慢：科技的发展是为宗教服务等。（任意2点，2分） 成就：创制象形文字（玛雅文字)；使用“20进位制”；知道一年有365天；修建金字塔神庙等 (任1点，1分) (3)条件：地理上，位于连接亚欧大陆的枢纽地带：船业发达：对外交通便利： 文化上，版图内包括了多个古代文明的发源地，使得其文化兼容并蓄。(2个角度，2点2分) 论述：（史实)拜占庭将希腊、罗马经典传入阿拉伯；将东正教传入俄罗斯：将希腊字母传入东欧： (结论)这说明，它对推动东西方文化交流发挥了桥梁的作用。 （史实1分+结论1分=2分) 认识：通过材料所述不同时期世界文明交流的案例， 我认识到文明间的交流和互鉴，有利于丰富本民族文化，推动本民族发展， 因此，我们应该积极推动中国与其他文明的交流和学习，也要结合国情、不断创新。 (言之有理即可，1分) 15.（15分) (1)意义：虎门销烟是禁烟斗争的伟大胜利，显示了中国人民反侵略的决心。（任1点，1分） 观点：不是；理由：英国发动战争的根本原因是为了打开中国市场/获得侵略利益。 （观点1分+理由1分=2分) 影响：领土、主权遭破坏：小农经济开始瓦解： 开始沦为半殖民地半封建社会：标志着中国近代史开端。（任1点，1分) (2)原因：明治维新和两次工业革命，使日本国力增强：日本发动突袭，清军对战争准备不充分： 清朝我士训练程度不够：清车军事装备落后：李鸿章指挥失误等。（任2点，2分） 说明：《辛丑条约》规定清政府严禁中国人民进行反帝活动， 这说明清政府已经成为列强统治中国的工具。（条约内容1分+论证1分=2分) (3)英雄：冯子材：(1分)事迹：左宗棠抗击沙俄、收复新疆：(1分) 精神：坚决抗击外来侵略，维护国家主权的民族精神（1分) 启示：从这些民族英雄的故事中，我认识到我们应该在任何场合都坚决维护国家主权和利益： 努力学习、强大自身，为民族复兴贡献力量等（言之有理即可，1分） (4)贡献：确立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；颁布《共同纲领》，承担临时宪法作用。 (任1点，1分) 理解：新中国成立彻底结束了半殖民地半封建社会历史：推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义 的统治：中国成为独立自主的国家。（任1点，1分） 主题：屈辱与新生（近代中国从备受侵略到走向独立的过程）（符合材料、语言凝练，1分）2027届九年级第二次学情检测历史学科试题 满分：60分 考试时间：60分钟 第一部分（选择题 共24分) 一、 选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分，每道题只有一个正确答案） 1,暑假学校组织学生到半坡遗址博物馆进行研学，下列文物可以在这里看到的是（ A.碳化水稻谷粒B.双鸟朝阳纹象牙雕 C.人面鱼纹彩陶盆 D.何尊 2.殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含有“贝”字（如下表）。据此判断， 贝在商朝应该是( 甲骨文 A.货币 B.礼器 凰 C.食器 D.酒器 对应汉字 贝 买 宝 3.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期去镐京朝见周王，接 受周王重新宣布的爵位等级。西周实行这一制度最主要的目的是() A.发展农业生产 B.巩固周王统治 C.提高军队实力 D.加强封建专制 4.运用历史、地理知识和方法对历史地图进行识别是 贸年法联军 0连英法联军入侵路 “时空观念”素养的要求之一。观察右图，其所示的 战争是( A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 流补凉 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华 5.近代以来，中国备受列强侵略，签订了一系列 不平等条约。下列四则材料所述现象的出现分别 与四个不平等条约的签订有关，表格中对应关系 符合史实的是( 选项 社会现象 条约名称 A “九龙司一地，从此交与英夷驻扎，乃国之不幸矣。” 《南京条约》 B “今长江二千数百里，洋船往来，实获厚利。” 《北京条约》 “惊闻倭人在苏州通商、设厂、输入机器，心如焚火。” 《马关条约》 D “四百万人同一哭，去年今日割台湾。” 《辛丑条约》 2027届九年级第二次学情检测历史学科试题第1页共6页 6.下列材料反映了太平天国运动和义和团运动的相同点是( 太平天国不承认侵略者稷取的特权，这 八国联军统帅瓦德西评价义和团运动： 使得列强在中国最富庶地区的侵略利益得 “吾人对于中国群众，不能视为已成表弱 不到兑现。这样，列强将中国迅速殖民地 或已丧失抵抗之人。彼等在实际上，尚含 化的阴谋就被大大地推迟了。 有无限蓬勃生气！” —摘编自《从鸦片战争到五四运动》 一摘编自瓦德西《瓦德西拳乱笔记》 A.都以推翻清朝统治为目标 B.都颁布了按人口均分土地的纲领 C.都具有盲目排外的落后性 D.都沉重地打击了外国的侵略势力 7.下图为1949一1952年农业生产年平均增长率的 50% 45% 统计，该图所示现象出现的原因是（ 40% 35% A.《中国土地法大纲》的颁布 30% 25% B.封建土地剥削制度被废除 20% C.人民公社化运动的推进 5% D.家庭联产承包责任制的实施 耕地面积粮食产量 棉花产量 8.英国学者罗伯特·奥内尔在著作中写道： “在当时的国际局势下，抗美援朝战争的胜利 使中国成为一个不能再被人轻视的世界大国。”作者意在强调这场战争( A.增强中国的国防现代化 B.改变了中国的工业落后 C.提高了中国的国际地位 D.使得中美关系得到改善 9.古印度典籍《薄伽梵歌》认为，“平静、自律和修行是婆罗门本性的行动”，“勇敢、 威武、善于战斗是刹帝利本性的行动”，“耕种、畜牧、经商是吠舍本性的行动”，“以 侍候他人为已任是首陀罗本性的行动”。这一说法旨在（) A.倡导众生平等 B.保证阶层流动 C.推动社会分工 D.维护种姓制度 10.德国历史学家德罗伊森在评价世界古代史上的一位帝王时说：“他让马其顿帝国的版 图横跨欧、亚、非三洲，从希腊直达印度。自他以后，东西方之间再也无法完全分离，他 凭借着辉煌功绩被喻为‘世界级征服者’”。结合所学，这位人物是( A图特摩斯三世 B.亚历山大 C.屋大维 D.查理曼 11.东汉豪强大族的庄园“有煮盐、治铁、酿造、纺织等作坊，能满足田庄基本生活要 求。”中世纪西欧庄园内“有住房、治铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等都是自己制 作。”材料说明中国东汉时期的庄园与中世纪西欧庄园的共同点是 天皇（傀儡） A.经济上都自给自足 B.政治上都有自治权 将军（实权） C.都拥有司法独立权 D.居民都属于自由民 78场 士 大名 12.某同学在预习完《封建时代的日本》一课后，绘制了 士 一幅示意图（右图），这可用于了解日本( A.国家形成 B.大和兴起 C.大化改新 D.幕府统治 农工商 2027届九年级第二次学情检测历史学科试题 第2页 共6页 第二部分（非选择题共36分） 13.（10分)某校历史社团以“寻迹世界古代文明”为主题展开项目式学习。请你参与。 【任务一：探寻中华文明起源】 材抖一 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300年， 面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城。 宫城内有高等级建筑基址。遗址中发现了多处大型 墓莽，有陶鼓、石磬、玉俄、陶盘等随葬品，还发 现用人殉葬的现象。城外分布的小型墓葬中则没有 任何随葬品，这说明当时不同群体间的社会地位差 异显著…该遗址的发现，印证了当时黄河中游地 区已经进入文明时代。 图A 图B黄帝陵祭祖活动 (1)私有制的产生、阶级分化和国家的产生是文明起源的重要标志。根据材料一图A中 陶寺遗址的考古发现，论证“当时黄河中下游地区已经进入了文明时代”。(2分)结合 图B和所学，谈谈黄帝陵的精神象征。(1分) 【任务二：感受区域文明多样】 材料二 1业山ppp喻 1lL山TT h门C可a 图1金字塔 图2《汉漠拉比法典》石柱图3掷铁饼者 图4大竞技场 (2)依据材料二、结合所学，从以上四个遗址（文物)中任选一个，阐述其所承载的历 史价值。(2分)这组材料说明，世界古代文明的突出特点是什么？（1分) 【任务三：品读诸子先贤智慧】 材料三春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时代，先秦诸子百家的论道与成就，就 是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄、儒道争 锋、儒法争用，可谓机锋选起，智慧纷呈，它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下凝聚 民心的价值体系，让我们受益至今。 (3)结合所学，从春秋战国的“诸子先贤”中任选一位，为其撰写一篇推介词。（要求： 内容包含人物的生活时期、主要思想或贡献等，参考示例不可再用，2分)。依据材料三 和所学，概括春秋战国时期思想繁荣的现实意义。(2分) [参考示例]孔子，春秋时期思想家、教有家，儒家学派创世人，政治上主张“仁”和 “礼”，教育上主张有教无类、因材施教，他兴办私学，促进了教育在民间的普及。 2027届九年级第二次学情检测历史学科试题第3页共6页 14.（11分)阅读材料，回答问题。 材料一 埃及亚历山大图书馆始建于公元前3 阿拉伯帝国时期，巴格达帽慈宫为共 世纪。托勒密一世曾为亚历山大图书馆大力 国家图书馆之一，由哈里发麦于830年 招揽希腊翻译家和东方贤士。大约在公元前 下令建造。它集国家图书馆、科学院和翻 270年，阿基米德受邀来馆进行研究与写作。 译局于一体，在政府的主持下，当时一流 作为希腊化时代的学术文化中心，亚历山大 的专家、学者聚集于此，把大量古埃及、 图书馆具有收藏、保存、整理、翻译、流通 希腊、罗马、波斯和印度的古籍翻译成阿 图书、学术讨论等功能，可以说是一个文化 拉伯语。 综合体。 一摘编自时冬梅《论阿拉伯帝国时 —摘编自汪世超《世界历史上最早 期图书馆的发展演变及其历史作用》 的图书馆—亚历山大图书馆》 (1)依据材料一，归纳亚历山大图书馆与巴格达智惠宫的共同之处。(2分)结合所学， 说明阿拉伯帝国在东西方文化交流中扮演的角色。(1分) 材料二玛雅文化的源头可以追溯到公元前2000多年，其形成经历了由公元前800年到 公元1500年的漫长时期。古代玛雅人曾经建立了以墨西哥的帕林科、危地马拉的蒂卡尔、 洪都拉斯的科潘为代表的文化中心。玛雅由于对外交往的贫乏，社会形态发展缓慢。与宗 散信仰相关的科技高度发达，如历法、星座图、建筑等，但是与生产生活相关的科技却十 分落后。 一摘编自黄小群《美洲土著人文化探源》 (2)根据材料二，概括古代玛雅文化的特点。(2分)结合所学，列举1个玛雅文化的代 表成就。(1分) 材料三拜占庭帝国处于欧亚大陆的交汇处，其首都君士坦丁堡正处在欧亚大陆的黑海与 地中海的交通要道上，是当时世界上最大的商业和船运中心，这为其文化发展提供了经济 支持。其次，拜占庭帝国曾经所辖的地区也是多个古代文明的诞生地，比如巴比伦文明、 埃及文明、希腊文明等大量差异明显的文化。它们相互碰撞、兼容并蓄，形成了独特的拜 占庭文化。…拜占庭帝国延续1000余年，成为了东西方贸易和文化交流的“金桥”。 一摘编自刘建军《拜占庭文化的历史价值新论》 (3)依据材料三，归纳拜占庭文化发展的有利条件。(2分)结合所学、列举史实，说明 拜占庭是“东西方文化交流的金桥”。(2分)综合上述材料，谈谈你对世界文明间交流 互鉴的认识。(1分) 2027届九年级第二次学情检测历史学科试题第4页共6页 16.近代以来，中国多次遭過列强侵略、民族危机不断加深。中国人民奋起反抗，历经不 懈斗争，最终迎来了新中国的成立。请阅读材料，完成探究。 【国门洞开】 材料一 1842年夏，英国军舰抵达南京下关江面， 做好大炮轰城的准备。道光皇帝觉得自己别无 选择，只能接受英国的无理要求。中英双方最 终签订《南京条约》，标志着鸦片战争的结束。 这场战争的失败，不仅让中国开始向西方散开 了大门，也意味着帝国主义剥削时代的来临。 一郭廷以《中国近代史纲》 图一人民英雄纪念碑浮雕（虎门销烟) 图二 (1)依据材料一、结合所学，简述图一所示事件的重要意义。(1分)有西方学者认为英 国发动鸦片战争的根本原因是因为中国的禁烟运动，你同意这一观点吗？请阐明理由。 (2分)结合图二和所学，分析鸦片战争的失败对近代中国社会产生的影响。(1分) 【山河沉沦】 材料二 就在清朝内部帝后两党明争暗斗的时候，日本却打起了中国的主意。日本自1868 年明治维新以来，又交叉进行了两次工业革命，国力蒸蒸日上。1894年，日本舰队在 丰岛海面袭击中国运兵船“高升号”，两国战争正式爆发。…清军士兵训练程度不 够，大炮多有失灵，军舰老化且速度慢，加之李鸿章“避战保船”的指挥失误，这一 系列原因使得中国在这场战争中最终遭遇惨败。 摘编自郭廷以《中国近代史纲》 图三 这朝廷，原是个，名存实亡。 潜洋人，做一个守土官长， 压制我，众汉人，拱手降洋。 —陈天华《猛回头》 图四 (2)根据材料二中图三，概括清政府在甲午战争中失败的原因。(2分)图四条约的签订 使清政府沦为“洋人的守土长官”，请结合该条约的内容，阐述这一观点。(2分) 2027届九年级第二次学情检测历史学科试题 第5页共6页 【不屈抗争】 材料三 图A林则徐 图B人物 图C左宗棠 图D邓世昌 1839年，林则 1885年，法军 入选理由： 北洋舰队与日 徐把收缴的鸦片 进攻中越边境镇 本舰队在黄海 在虎门海滩当众 南关，图B人物 海面展开激战 销毁。 临危受命，取得 邓世昌与敌人 镇南关大捷。 同归于尽。 (3)依据材料三、结合所学，写出图B人物的名字，并将图C人物入选理由补充完整。 (2分)这些英雄身上都体现出怎样的民族精神？(1分)作为中国青年，我们应该如何 传承这种精神。(1分) 【家国新生】 材料四 中四人民取泊：因日自明g 图A中国人民政治协商会议第一届全体会议会场 图B开国大典 (4)结合所学，图A会议的召开为新中国民主政治建设做出了什么贡献？(1分)如何 理解图B事件的发生“开启了中国历史的新纪元”？(1分)综合以上材料，为本次探究 拟定一个主题（要求：符合材料、语言凝练）(1分) 2027届九年级第二次学情检测历史学科试题 第6页共6页