湖南省岳阳市汨罗市2025-2026学年统编版2016四年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度第一学期期中义务教育学业水平监测

四年级语文科

卷首寄语：我们愉快地度过了半个学期，相信大家都能认真细心地完成四关挑战，顺利通关！

第一关：书写展示

1. 书写是我们闯关的能量包，相信你一定能把下面的句子抄写得格式正确，行款整齐，端正美观。

好问则裕，自用则小。

第二关：积累运用

阅读下面语段，请完成习题。

9月下旬，汨罗江上迎来了第13届中国大学生龙舟锦标赛。比赛开始，发令枪响，霎（shà  chà）时数条龙舟如离弦之箭齐头并进，江岸河堤（tí  dī）上早已是人山人海。随着比赛进入高cháo（   ），呐喊助威声zhèn tiān dòng dì（            ）。我尤其pèi fú（         ）那些选手，他们在冲刺后虽已jīng pí lì jié（            ）但脸上却yáng yì（      ）着拼搏后的xīng fèn（      ）与骄傲。

2. 在加点字正确的读音上打“√”。

3. 根据拼音，在括号里写上正确的字词。

4. 给语段中的“骄傲”找个近义词____________

5. 画横线词语是ABAC式词语，还请写两个这样的词语：_____________、_____________

6. 下面描写的画面与成语不一致的是（   ）

A. 课后服务自习课上，前后桌同学低声交流学习上的问题。（低声细语）

B. 夜晚，周围一片寂静，小猫蹑手蹑脚地寻找猎物-老鼠。（悄无声息）

C. 比赛正在激烈进行，看台上观众的呐喊声如浪潮般一浪接着一浪。（人声鼎沸）

D. 深夜，大街小巷看不见几个行人，变得冷冷清清。（鸦雀无声）

7. 下列句子中，与其他三句表达方式不同的一项是（   ）

A. 蝙蝠在夜里飞行，靠的是什么呢？是嘴和耳朵的配合。

B. 精卫能填平东海吗？当然不能。

C. 蝴蝶有家吗？它们的家会不会是在桥下面呢？

D. 蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

8. 下面是小语的观察日记，其中有四处错误，请你用修改符号帮他改正过来。

10月20日  星期一  晴

今天，一回家，我就迫不及带地打开窗户。啊，扁豆苗已经长大了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了。啊，那藤上忽然还长了5个小小的扁豆！我连忙把妈妈喊过来。妈妈看了看，笑着说：“再过几天，都会结出扁豆这些花，我们就有扁豆吃喽。”高兴地跳起来，边跳边说：“谁种谁摘哟！”

9. 根据积累填空。

（1）诗中有景。有“一道残阳铺水中，______________________”的晚霞映江的绚丽之景，有“云母屏风烛影深，______________________”的孤清凄冷之景，也有“______________________，复照青苔上”的寂静幽暗之景。

（2）诗中有理。“梅须逊雪三分白，______________________”，告诉我们事物都各有长处，“______________________，只缘身在此山中”，让我们明白观察要多角度，才能全面认识事物。

（3）学习时我们要多思多问，正如王充所说：“智能之士，______________________，______________________”。只有多思多问，才能取得成功。

（4）通过感受温度的不同，我们学会了使用气象谚语：仲秋时节，同学们有穿夏装的，也有早早就穿上秋装的，大家穿什么的都有，这可真是“______________________，______________________”；两场秋雨过后气温下降了不少，这便是人们说的“一场秋雨一场寒，______________________”吧！

口语交际

眼睛是心灵的窗户。四（1）班开展“爱护视力，保护眼睛”主题班会，请你一起参与。

10. 交流时要做到（   ）

①注意说话的音量。②不重复别人说过的话。

③如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。

A. ②③ B. ①② C. ①②③ D. ①③

11. 小语在“班级同学视力情况”调查中，发现本班同学近视率已超20%。请你给同学们提几个保护视力的建议。（至少写2个）

___________________________________________________________________

快乐读书吧

12. 如何阅读神话故事呢？下列阅读策略错误的一项是（   ）

A. 阅读神话故事时，要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。

B. 阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。

C. 阅读神话故事时，没有必要了解作者是怎样把事情写清楚的。

D. 可借助相关的影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。

13. 普罗米修斯送给人类的礼物是（   ）

A. 粮食 B. 智慧 C. 火种 D. 财富

第三关：阅读理解

课内阅读

走月亮（节选）

①这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

③啊，我和阿妈走月亮……

14. 对标题“走月亮”的理解，正确的一项是（   ）

A. 在月亮下行走，散步 B. 带着月亮走

C. 跟着月亮一起走 D. 跟月亮比赛

15. 画横线句子写得非常优美生动，我觉得“______”这个字用得妙，形象生动地写出了_________________________的景象，表现出“我”___________的心情。

16. 读画“       ”的句子，我仿佛看到了____________________，听到了____________，闻到了____________________________。

课外阅读

牵牛花（节选）

叶圣陶

①瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。

②藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了。第一个叶柄外生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。