第6课《我看》练习题 2026—2027学年统编版语文九年级上册

统编版语文九年级上册第6课我看练习题（含答案） 一、积累与运用 1.阅读下面的语段，完成练习。 春日，当你在田野màn游，总能邂逅一缕春风。它róu动着你的发丝，亲吻着你的脸颊，掀动着你的裙角，撩拨着你的心弦。你的脸上泛起红晕，你的身体变得piāo逸，你的心胸无比坦荡。它倏忽而过，带走你的烦恼yōu戚，可是你想挽留它却是枉然。 (1)给加点字注音。 脸颊(　　) 撩拨(　　) 红晕(　　) 枉然(　 　) (2)根据拼音选择正确的汉字，打“√”。 ①màn游　(A. 慢　 B. 漫) ②róu动 (A. 揉　　B. 柔) ③piāo逸 (A. 飘　　B. 漂) ④yōu戚 (A. 优　 B. 忧) 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.中央纪委网站陆续公布了中央第三轮巡视组入住中国人民银行等31家单位开展专项巡视工作的情况。 B.钱塘江潮,汹涌澎湃,一浪高过一浪,使每个观潮者都惊叹不已。 C.山里的地,处处润如油膏,是种庄稼的好地方。 D.这个牡丹园里的牡丹种类繁多、品质优良,每到花期,园内的牡丹竞相开放,五彩缤纷的景象美不胜收。 3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.马云身穿不同颜色的同款毛衣在多次行业大会上,对他来说费脑筋换个颜色已经是极限了。(将“在多次行业大会上”放到“身穿不同颜色的同款毛衣”前) B.近年来,世界移动通信大会已成为中国制造商显示其最新成果的一个重要平台。(将“显示”改为“表现”) C.以“冰雪边城,动感延吉”为主题的第七届延吉国际冰雪旅游节在中国朝鲜族民俗园盛大隆重启幕。(删去“隆重”) D.报告显示,中国老年人出行以步行为主,且55%的老年人单次走路的时长不超过半小时左右。(删去“左右”) 4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( ) A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ 5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 ②在中国传统教育里，最重要的书是“四书” ③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。 ④就是说，从探察物体而得到知识。 ⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。 A．②①③④⑤B．③①②④⑤C．②①④⑤③D．①②④③⑤ 6. 下列句子是单句的一项是(　　) A. 生命没有“如果”，却有很多“但是”。 B. 我和她说了，可是她不听。 C. 最让我感动的是，他身上那种不达目的决不罢休的韧劲。 D. 看到他终于成功，我无比高兴。 7. 仿照示例再创作一首小诗。 示例： 时间 时间是夹卷着冰雪的风暴， 会吹皱我们青春的额头； 时间是一道湍急的江流， 会淹没我们生命的行舟。 8.昼夜交替、四时更迭，岁月无声地流逝着，犹如流云逝水，去而不归。但时光的无形妙手却在大自然这块有形的巨大画幅上绘出了多姿多彩的美景。让我们走进大自然，走进四季的怀抱，感受大自然的情怀。 (1)【赏四季美景】大自然在每个季节都有它不同的美。请欣赏下面几幅图，选择你最喜欢的一幅，描绘一下你的感受。 (2)【诵四季诗文】大自然是诗人笔下的宠儿。请按要求分别写出两句完整的诗句。 春之美： 夏之韵： 秋之魂： 冬之味： 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字 ， 回答问题。 我　　看 穆　旦 我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草， 我看它们低首又低首， 也许远水荡起了一片绿潮； 我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里， 我看流云慢慢地红晕 无意沉醉了凝望它的大地。 哦，逝去的多少欢乐和忧戚， 我枉然在你的心胸里描画! 哦!多少年来你丰润的生命 永在寂静的谐奏里勃发。 也许远古的哲人怀着热望， 曾向你舒出咏赞的叹息， 如今却只见他生命的静流 随着季节的起伏而飘逸。 去吧，去吧，哦生命的飞奔， 叫天风挽你坦荡地漫游， 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳； 哦，让我的呼吸与自然合流! 让欢笑和哀愁洒向我心里， 像季节燃起花朵又把它吹熄。 1938年6月 9.诗的第一、二节描绘了一幅怎样的画面？ 10.“我枉然在你的心胸里描画”诗句中的“你”指代什么？ 11.诗的最后一节，表达了诗人怎样的情感？  （二）阅读下面的诗歌，回答问题。 听歌 何其芳 我听见了迷人的歌声， 它那样快活，那样年轻， 就像我们年轻的共和国 在歌唱她的      的青春； 就像早晨的      的阳光 因为快乐而颤抖在水波上， 春天突然回到了园子里， 花朵都带着露珠开放。 它时而唱得那样低咽， 像夜晚的喷泉细声飞射， 的月亮从天边升起， 微风在轻轻地摇动树叶； 它时而唱得那样高昂， 像与天相接的巨大的波浪， 把我们从陆地上面带走， 带到      的蓝色的海洋； 然后又唱得那样温柔， 像少女的眼睛含着忧愁， 和裂土而出的植物一样， 初次的爱情跃动在心头。 呵，它这样迷人， 这不是音乐，这是生命！ 这该不是梦中听见， 而是青春的血液在奔騰！ 12.请将“辽远”“不朽”“圆圆”金色”四个词语填入诗中的空缺处。 依次是： 、 、 、 13.此诗抒写了自己听歌时的感受，但并没有说听什么歌。结合全诗，你认为诗人听的应该是什么歌？ 14.按照要求，补充任务表格中的对应内容。 诗人将听到的歌声分为 、 、 三个流程。 诗人听声辨形，展开丰富想象，推出了许多优美的意象，请具体说明是哪些意象。 15.本诗运用得最突出的表现手法是什么？有什么好处？ 16.下列对本诗分析不正确的一项是（   ） A .音乐是无形的，但诗人却用语言文字将其化为有形之物。 B .诗人以诗心去感应听到的歌，应该带着诗人全部的热情，全部的人生。 C .诗的最后一节说“这不是音乐，这是生命”，说明诗人将自己的生命融入了共和国的青春。 D .这首诗的风格细腻而华丽，在缠绵中含有一丝淡淡的忧郁。 （三）阅读短文，回答问题 日子 严风华 ①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了 ②那是鸟叫声。 ③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。 ④天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。 ⑤土育树，树生风，风生雨，雨生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。 ⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。 ⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。 ⑧一棵是牛甘果树。 ⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。 ⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫杈纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩玩的玻珠球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明之质感。 ⑪另一棵是柠檬树。 ⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶，两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈青色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看 ⑬这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山野，则显慧雅，有幽幽仙气，令人心生敬意。 ⑭柠檬树终日伴着老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的日子清淡，却不乏诗意。 ⑮只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。 ⑯张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文懿家桂》，记载了朱文懿家的后院里，种有一棵桂树，“干大如斗，枝叶溟蒙(茂盛)，樾荫(树荫)亩许，下可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下“不亭、不屋、不台、不栏、不砌……”“花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢”。也就是说，这棵树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。 ⑰同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。 ⑱山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。我轻轻伸出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会儿，这儿也痒，那儿也痒。一抓，便起疙瘩。一折腾，睡意全消。 ⑲我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说，唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦…… ⑳至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待…… ㉑这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白。 (选自《一座山，两个人》，有改动) 17.梳理全文内容，将思维导图补充完整。 18.先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。(品味加点部分的用词之妙) 19.可老伯却说，唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦……(从人物语言角度赏析) 20.联系上下文，分析第⑯段作者引用张岱《陶庵梦忆》中的内容有何作用。 21、作者从草木生灵、老伯的言行中获得了生活启发。阅读下面链接材料，结合本文内容，谈谈你对“人该如何与世间万物相处”的理解。 链接材料： 许多草木和虫子，它们也在这块土地上活着，跟我们一样，是这片土地的主人。 (刘亮程《一个人的村庄》) 答案 1.（1）jiá liáo yùn wǎng （2）B A A B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.友情 友情是一缕和煦的春风，会拂去我们眼角的泪痕；友情是一抹明媚的阳光，会照亮我们孤寂的心房。 8.（1）示例一：我最喜欢图一，春天是万物萌发的季节，暖阳升起，小草破土而出，这一切让寒冷的人感到温暖，让绝望的人看到希望。 示例二：我最喜欢图四，冬天是一年四季中最肃静的一个季节，白雪覆盖大地，整个世界银装素裹，一切丑陋的东西瞬间变得洁白、纯净，给人一种心灵的慰藉。 （2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 9. 描绘了一幅春天原野的美丽图画，如波浪一般起伏的青草，在天空滑翔至远空逐渐消失不见的飞鸟，被夕阳染红的流云和流云映照的红色的大地，组成一幅美丽的春日夕阳图。 10.“你”指大自然和充满生机的万物。 11.人要亲近自然，要活出精彩，要如鸟、如云、如树，活得自由自在。表达了对大自然的热爱和赞美之情。 12.不朽 ； 金色 ； 圆圆 ； 辽远 13. 诗人听的应该是礼赞年轻的共和国的轻快歌声。 14. 低咽 ； 高昂 ； 温柔 ； 夜晚的喷泉、圆圆的月亮、巨大的波浪、蓝色的海洋、少女的眼睛、裂土而出的植物等。 15. 通感。诗人用大量的视觉形象来表现听觉感受，化抽象为具体，使听觉细致入微，色彩纷繁，充分展现了歌声全部的内容。 16.D 17.繁茂漂亮的树木；柠檬树受烟熏而死。 18.“闲庭信步”采用拟人修辞，赋予了两只小虫以人的情态，生动形象地写出了小虫在床上爬动，仿佛散步一般，表现山间别致的住宿生活。 19.运用语言描写，句子口语化、朴实通俗，借用“我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我”简单直白的生活事理，道出万物相生循环的自然规律；生动刻画出老伯久居山野，豁达通透、顺应自然、包容万物的形象特点。 20.承接上文，解释了柠檬树死亡的原因是受到了烟火的熏扰：引出下文，借朱文懿家的桂树不受干扰而生长茂盛的故事，引出后文“人也要远离热闹，才能静心”的主题；丰富文章内容，激发读者阅读兴趣。 21.链接材料告诉我们，草木虫子与人地位平等，都是这片土地的主人，拥有平等的生存权利。文中柠檬树受到厨房烟火的人为干扰最终枯死；面对蚊虫叮咬，老伯并不想着除虫，道出“我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我”的生存循环，认为山中的草木蛇虫都是山的公民，应当善待。老伯的言行正好印证链接的观点：人不能以主宰者自居，要放下人的好恶，尊重山野间每一个生命，和万物相依共存。 学科网（北京）股份有限公司 $