安徽芜湖市繁昌区第三中学2026-2027学年八年级上学期语文第一次阶段学情自测

八年级语文上册第一次月考试卷 一、语文积累及综合运用。（25分） 1. 默写。（8分） （1）春光好，春花灿，春草生，如崔颢笔下“_ __，_______”（《黄鹤楼》）的明丽晴空、芳草如茵；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢在《赠从弟》发出⑤“_____？_____”的赞叹； （2）日、月在诗人笔尖轮转，流淌着情思。“_______，_______”（《使至塞上》），浩瀚沙漠、落日浑圆，是塞外的奇特雄浑；“_______，______”（《渡荆门送别》），俯观月影、仰望云海，是少年对未来的期待。 2. 请运用积累的知识，完成小题。（9分） 【片段一】 “他个子清瘦，中等身材，骨gé（ ）小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合产物。” 【片段二】 “他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就要爬到沸腾的河流上面去了，紧紧地抓住铁索一步一步地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸到桥头堡上。敌军也以机枪回击，狙击手向着河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。” 【片段三】 “我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。” ——埃德加·斯诺《红星照耀中国》 （1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（3分） 骨gé（ ） 羞怯（ ） 狙击（ ） （2）“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严。”请将这个句子的主干找出来并用楷书工整地写在下面的方格子里。（2分） （3）【片段一】中“他”指的是______（填人名）。《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”战役，另一次是【片段二】中描述的______战役。（2分） （4）请用原著中一个关于“红小鬼”的故事来印证【片段三】这句话。（2分） 3. 八（1）班举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与。（8分） （1）班长围绕本次活动主题，拟写了上联，请你选出合适的下联（ ）（2分） 上联：做人有道惟诚信 下联：________________ A. 智慧可资百岁春 B. 常把自心比他心 C. 处世无奇但善良 D. 品行能灿千秋史 （2）李诚同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（ ）（2分） A. 贞信以昭，其乃得人 B. 曾子烹彘 C. 商鞅立木 D. 韦编三绝 （3）活动中有两位同学想表演情景剧，请你一起来将剧本中的对话内容补充完整。（2分） 小伟：“妈妈，同学约我现在去看电影，我特别想去！可是我和小川约好了去图书馆。我能不能跟小川说家里有急事请个假呀？” 妈妈：“小伟，我理解你想看电影的心情，但我觉得这样做不妥。你答应小川在先，这是你们小组的约定，①________。” 小伟：“唉……可是就这一次，小川应该会原谅我的吧？” 妈妈：“孩子，你要记住‘人无信不立’的道理。一次失信可能会失去朋友长久的信任。这样吧，如果你实在想看，②________。” （4）活动结束后，有位同学写下了他的感悟，其中有一些错误，请帮他改正。（2分） 通过这次主题班会的学习，我更加深刻的认识到了“人无信不立”的含义，明白了诚信对于我们的重要性。【甲】培养诚信品质，关键在于能否坚持从身边小事做起。【乙】例如：遵守约定、真诚待人、勇于承认错误等……这些都能帮助我们塑造健全的人格。 ①文中【甲】处画线的句子有语病，请写出正确的句子。 ②【乙】处画线的句子有一处标点使用不当，请改正。 二、阅读（40分） [一]（16分） 阅读下面文章，完成下面小题。 一个人的夏天 ①下了好几天雨。那天早上，太阳突然从云朵里露出脸来，也许是被藏了太长时间，想钻出云来透透气。阳光照射在波光粼粼的河面上，如铺洒了碎金，点点金光浮动蔓延，一直延伸至黑河湾的尽头。 ②叶复光身上痒得不行，好几天没有洗澡了，晚上睡觉的时候，他的双手在梦里不自觉地往前伸，脚在被窝里使劲踢。早上醒来，原先已有一个破洞的被套被他踹出了长长的裂缝。山里气温低，晚上睡觉还要盖被子。他后悔没有早点儿补，这下可好，接下来的日子要盖破被子了。 ③他来到黑河湾，早就有几个赶着牛的小孩在河里嬉闹玩耍，叫喊着，互相追逐着，把整条河折腾得几乎翻过来。叶复光来到河的另一边，这个位置远离那些孩子。毕竟，他是14岁的“小大人”了。 ④叶复光刚把脚伸到河里，河沿突然塌了下去。他没站稳，“扑通”掉进了河里，然后，像一叶浮萍在水里漂了起来。他暗叫一声“不好”，猛然醒悟：这些天一直下大雨，原本河岸附近的沙子都被大水冲走了，下面变成了一个深坑。急忙中，他伸手往上一探，却触不到任何就手的东西。幸亏近岸的水不深，他的脚踩到了河底，人下意识地往上一射，却离河岸越来越远。这时，他有点儿慌了，嘴里被灌了几口水。他才学游泳没几天，一慌就把什么都忘了。他似乎听到不远处那些孩子的大呼小叫，他想喊救命，却喊不出来。 ⑤突然，他想到爸爸曾跟他说过：“遇到紧急情况不要慌，只有冷静下来才能想出办法。”叶复光迅速回忆了一下：河岸应该在身体的右侧。于是，他在水底把自己的身体来了一个转向，闭着眼睛往上游，两手往前一伸，终于爬到了岸上。他的视线触到了草丛里的一簇簇红花，像火焰般绚丽耀眼，他放下心来。天很蓝，几朵白云在上面飘，阳光像一条金黄色的毯子铺满了河岸。叶复光躺在河岸上，刚才还很重的心忽而轻松了，四肢舒展到说不出地大。 ⑥刚才的惊险，是否就像大人们说的“从鬼门关逃了回来”？叶复光想起爸妈，不知道他们的工厂怎么样了。那些工人都被遣散回家了吗？家里的房子是不是卖掉了？还有汽车。那些钱是不是都给了工人发工资？爸妈说，工人家里也有老婆孩子需要养。 ⑦“叶复光，爸爸的工厂遇到了困难，可能过不上以前那样的生活了。所以，你要学会生存。”那晚，爸妈郑重其事地跟他说。他们给了他500元钱，乡下有一套爷爷留下来的老房子，让他去独立生活一段日子。过了这个坎，爸妈就会来接他。 ⑧暑假还剩七八天，爸妈还是没有来接他的迹象，他犹豫着要不要打电话过去。爸妈告诫过他，除非特别困难，否则不要随便打电话给他们。那么，刚才自己差点儿在河里淹死，要不要告诉爸妈呢？叶复光想：反正我现在好好的，也没有必要告诉他们了，免得他们担心。 ⑨一个小孩在远处叫叶复光：“田婶在到处找你，快去！”他一骨碌爬起来，对了，今天他答应田婶帮她去收玉米的。这些日子，他就用帮她干活的方式换取一日三餐。干活真的好累啊，想起以前过的日子，如同天上地下。 ⑩叶复光跑进田婶家的院子，看到了两个熟悉的身影站在那里说话。他喊了一声，眼泪不争气地流了下来。 （选自《微型小说选刊》，作者：赵悠燕。有删改） 5. 请根据文章内容补充出叶复光一个人生活经历的事情及体现的人物特点。（4分） 主要经历的事情 人物特点 ①______________。 缺乏生活经验 避开嬉闹的小孩到河的另一边洗澡。 ②______________ ③______________。 冷静机智 帮田婶干活换取一日三餐。 ④______________ 6. 结合语境，按照要求赏析下面句子。（5分） （1）阳光照射在波光粼粼的河面上，如铺洒了碎金，点点金光浮动蔓延，一直延伸至黑河湾的尽头。（从描写的角度赏析）（3分） （2）叶复光躺在河岸上，刚才还很重的心忽而轻松了，四肢舒展到说不出地大。（从修辞的角度赏析）（2分） 7. 文章第⑦段有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。（3分） 8. 王明同学想把这篇文章推荐到校园广播站，你建议他投到下面哪个栏目？结合文章内容说明理由。（4分） A.《成长印迹》 B.《孤独之旅》 （二）（14分） 完成非连续性文本阅读，整理机器人运动会信息，形成一份关于机器人运动会价值的分析报告，在“科技视窗”专栏发布，点燃科技探索热情。 【材料一】 ①8月14日至17日，全球首个世界人形机器人运动会在北京举行。8月16日，记者获悉，江淮前沿技术协同创新中心研发的两款机器人在本届赛事中分别斩获拆药分装场景赛金牌和原地跳高赛银牌。 ②首届世界人形机器人运动会吸引了来自全球五大洲16个国家的280支队伍、500余台人形机器人参赛，共展开26个赛项、538个比赛项目的竞技对决。此次江淮中心派出四支队伍，分别参与100米跑、原地跳高、拆药分装、物料搬运比赛，最终收获一金一银。 （《安徽日报》） 【材料二】 ①“跳起来了！”随着实验室里的一声惊呼，启江跳高机器人再现了赛场一幕：两条细长的双腿“奋力”一跃，身体迅速腾空，膝关节随之折叠，随后稳定落地。“在赛场上，我们就是这样获得了0.87米的成绩，位列第二。”原地跳高工程师洪先乾表示，“由于前面几位对手失误，我们的机器人有幸成为赛场上第一个完成跳跃的选手。” ②没有光鲜靓丽的外表，跳高机器人简约朴素得像个“钢铁架”。1米62的身高，24公斤的体重，但却装载了一双长约50厘米的“工字形”“大脚板”，这一切设计，都是为了跳得更高。 ③“在备赛的一个多月间，这台机器人摔了上百次，断了2条腿、4只脚。”洪先乾作为机器人的创造者之一，眼看着它从“蹒跚学步”走到世界赛事亚军。起初，机器人在实验室，跳十次可能摔倒六七次，这是机器人的“试错”，也是技术人员在“试错”。“每次摔倒都得找到原因，调整设计、优化算法，摔倒没关系，我们会陪着它站起来。”就是这样步步精益，跳高机器人在赛前稳在了0.8米左右的跳高成绩，并在赛场上“超常发挥”，凭借爆发力获得亚军。 （合报科学+融媒体工作室） 【材料三】 ①备受瞩目的首届世界人形机器人运动会日前在北京闭幕。由3名老师和2名中学生组成的盐田“万思未来馆团队”征战赛事，是国内教培行业唯一参赛队。 ②据悉，万思未来馆团队使用了宇树G1、优必选天工机器人两款热门机器人参加了竞争激烈的400米跑、100米跑两大项目。 ③带队老师介绍，备赛过程本身就是一堂生动的工程实践课。两位学生在备赛时，深度参与训练和优化：为机器人安装摄像头获取“第一视角”，精心挑选并测试适合的“鞋子”以增加脚底摩擦力，解决行走稳定性问题。这些细节，正是发现问题、设计解决方案、不断试错迭代的工程思维体现。 ④“在抵达北京速滑馆后，学生们敏锐地发现比赛地面比实验室光滑得多，防滑成为关键挑战。在老师指导下，他们立刻投入调试，反复测试改进脚底摩擦力，成功提升了机器人在高速奔跑中的稳定性。”带队老师说。面对国际强手，两名同学沉着冷静、配合默契，将训练成果稳定发挥。 （《盐田少年征战首届世界人形机器人运动会》） 【材料四】 ①这场运动会，其实也是对行业的一次集体检阅。去年，哪怕是通过遥控保持稳定行走，都还是稀罕之事；而今天，它们已经可以自主导航完成百米冲刺，以接近人类水平跑完1500米。正因如此，企业才有勇气把产品带上赛场：没有剪辑、没有彩排、不容重来，全凭实力一决高下。这在一年前几乎不可想象——那时如果办一场类似赛事，极可能连一台机器人都无法完赛，只会沦为尴尬的技术笑话。恰恰是这种高透明度的竞技，使行业得以验证路径、交流经验、发现问题，再通过彼此的碰撞与试错推动下一轮迭代。 ②因此，对待人形机器人这样的前沿技术，无须将其捧上云端，也不必踩入泥泞。公众需要更多宽容，行业需要更多耐心。公众的宽容，意味着不必因为几次摔倒就全盘否定。正如婴儿学步，跌倒是最常见的姿态，却无人因此否认他们会长大成人。行业的耐心，则意味着要在资本热潮与社会期待之间，保持冷静和恒心，不因短期的热度而迷失，也不因眼前的“丢脸”而气馁。 ③未来的人形机器人，或许会走进工厂流水线，进入商场餐厅，甚至陪伴家庭生活。它们能多快落地，取决于今天一次次试错的积累。正是这些看似笑话百出的比赛，助推着无数梦想家不断奔跑。1814年，第一辆蒸汽机车时速仅6.4公里，远不及马匹；不过10多年后，实用的列车已驶上改变世界的轨道。 ④也许今天的人形机器人依旧笨拙，但不妨再给它一点时间。技术的未来，往往就是在这样跌跌撞撞中跑出来的。 （《在人形机器人运动会上看到科技的当下与未来》） 9. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 首届世界人形机器人运动会规模较大，吸引全球16国参赛，江淮中心派出四支队伍参赛，最终获一金一银。 B. 启江跳高机器人外观简约，其“工字形”“大脚板”设计是为了提升跳高能力，备赛期间曾多次“试错”。 C. 盐田“万思未来馆团队”是国内教培行业唯一参赛队，学生在备赛及赛场调试中体现了工程思维。 D. 相较于去年，如今的人形机器人技术进步显著，已能自主导航完成百米冲刺，未来无需再通过“试错”迭代。 10. 请为材料一拟写一则新闻标题，要求简洁明了，不超过20字。（3分） 11. 新明学校计划开展“科技与未来”主题活动，想邀请盐田“万思未来馆团队”的带队老师分享参赛经历。请结合材料三，完成采访提纲。（4分） 采访时间 9月10日 采访地点 学校录播教室（线上会议） 采访目的 ①_____________ 采访对象 盐田“万思未来馆团队”带队老师 采访问题 1.②_____________ 2.后续将参赛经验转化为教学资源时，会侧重哪些方面培养学生的能力？ 12. 请根据以上四则材料，概括首届世界人形机器人运动会的多重价值。（5分） 【三】（10分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） 【乙】 臣自颍移扬，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民…… 臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言，以今观之，殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？ （节选自《苏轼文集》中华书局1986年版） 【注释】胥徒：本为民服徭役者。后泛指官府衙役。 13. 下列对文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. “盖竹柏影也”的“盖”和“盖以诱敌”的“盖”含义相同。 B. “殆有甚者”的“殆”和“思而不学则殆”的“殆”含义不同。 C. “臣亦不觉流涕”的“涕”意为“眼泪”。 D. “臣窃度之”的“度”和“关山度若飞”的“度”含义相同。 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （4分） （1）月色入户，欣然起行。 （2）天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。 15. 林语堂在《苏东坡传》中说：“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友。”请你结合甲、乙两文写出对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。（4分） 三、写作（35分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 人的记忆像一条河流，许多往事似乎已被时间冲淡，但总有一些人、一些事、一些瞬间，沉淀在心底，在不经意间浮现，给我们带来温暖或力量。我们学过的课文里，鲁迅先生《藤野先生》中那段跨越国界的师生情谊，萧红在《回忆鲁迅先生》中记录的先生生活里的点滴细节，都是作者不曾忘记的珍贵记忆。 在你的成长旅程中，也一定有这样的“不曾忘记”：它可能是一句早已模糊的叮咛，一个曾经不解的眼神，一次看似平常的陪伴，一处早已变迁的风景，或是一份当时并未在意的温情。蓦然回首，你才发现，它们从未离开，并悄然塑造着今天的你。 上面的文字引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，以“原来我不曾忘记”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字；不使用不规范的语言文字；不得抄袭、套作；不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 【答案】1.（8分） ①. 晴川历历汉阳树 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③.岂不罹凝寒 ④. 松柏有本性 ⑤.大漠孤烟直 ⑥.长河落日圆 ⑦. 月下飞天镜 ⑧.云生结海楼 【答案】2.（1） （3分） ①. 骼 ②. qiè ③. jū （2）（2分）我未见过青少年有尊严 （3） （2分） ①. 周恩来 ②. 飞夺泸定桥 （4）（2分）站岗放哨时不认识彭老总，要彭老总出示放行条，结果彭老总自己给自己写放行条。 示例二：一个“红小鬼”向斯诺坚持要求以“同志”相称，而非称呼其外国人名，体现了“红小鬼”的自尊与平等意识。（意思对即可） 示例三：彭德怀看见一些小孩在泥泞的田径上跑步，问其中一个孩子为什么要跑步，孩子回答说：“我们是抗日军政大学的学生，我们必须锻炼好身体，才能上前线去打日本鬼子。”彭老总听了很受鼓舞，称赞他们年纪虽小志气大。 【答案】3.（1）（2分）C （2）（2分）D （3） （2分） ①. 你不能因为更有趣的邀约就随意推脱，失信于人。 ②. 可以主动和小川坦诚商量，看看能否调整去图书馆的时间。 （4）（2分）①“培养诚信品质，关键在于坚持从身边小事做起。”或“能否培养诚信品质，关键在于能否坚持从身边小事做起。” ②将“等”删去，或将“……”改为“，” 【答案】5. （4分） ①. 睡觉把被子踢破，后悔没有早点补 ②. 自尊要强 ③. 不慎掉入河里，死里逃生 ④. 吃苦耐劳 6.（1）：运用环境描写。描写了雨后初晴太阳照在河面上的景象，营造了静谧美好的氛围，烘托了叶复光经历雨天后终于可以出门放松的喜悦心情，为下文他洗澡遇险的情节作铺垫。（3分） （2）：运用夸张的修辞手法。写叶复光从河里爬上岸后“四肢舒展到说不出地大”，表现出叶复光死里逃生后由紧张到极度放松的心理状态。（2分） 7. （3分）此段插入了“父母向叶复光说明家庭现状及对他暑假的安排”这个内容，解释了叶复光在乡下独立生存的原因，使情节更完整，为后文叶复光体谅父母的内容作了铺垫；使文章结构上富于变化，避免了平铺直叙。 8. （4分）示例一：建议选择A《成长印迹》。本文写了一个少年逐渐成长的经历。叶复光暑假去乡下独立生活，依靠自己的劳动和智慧生存下去，懂得了生活的艰辛，学会了担当，内心变得强大，能够冷静面对生活中的种种意外，知道了体谅父母，这些都是他留下的成长印迹。《成长印迹》栏目与本文的主题一致。 示例二：建议选择B《孤独之旅》。本文写了一个少年暑假孤身一人在乡下独立生活的经历。叶复光依靠自己的劳动和智慧生存下去，经历了盖破被、自己挣一日三餐、去河里洗澡死里逃生等种种困难，他在惊吓、孤独、无助、自救中内心变得强大，懂得了生活的艰辛，学会了担当，知道了体谅父母。这个过程是孤独的也是收获的，如旅程一样。《孤独之旅》栏目与叶复光的身心经历及成长感受一致。 【答案】9. D （2分） 10. 示例：世界人形机器人运动会开赛，江淮团队斩获金银 （3分） 11. （4分） ①. 采访目的：了解参赛经历，激发我校同学对机器人技术和科技实践的兴趣。 ②. 示例1：请问在备赛过程中，学生们为了增加机器人脚底的摩擦力，具体做了哪些尝试和努力？ 示例2：备赛过程中，学生深度参与机器人训练优化，这一过程中如何引导学生发现问题并设计解决方案？ 示例3：对于我校同样热爱科技的同学，您有什么建议可以帮助他们更好地将理论知识与动手实践结合起来？ 12.（5分） ①展示技术成果。全球多国参与运动会，展示人形机器人在100米跑、原地跳高等比赛中的技术水平。（材料一、二） ②推动技术进步。比赛中不断“试错”，技术人员找寻原因，调整设计、优化算法，促进机器人性能提升与技术迭代。（材料二、四） ③培养青少年科技素养。中学生参与训练与比赛，锻炼工程思维与实践能力。（材料三） ④促进行业交流与发展。比赛成为行业检验技术、交流经验的平台，推动整体技术成熟。（材料四） ⑤改善公众对科技的认知。让公众看到技术发展的真实过程，引导更宽容、理性的态度。（材料四） 【答案】13. （2分） D 14. （4分）（1）月光照进门里，（于是我就）高兴地起床出门散步。（2）天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。 15. （4分）①作者在写作甲文时，正处于被贬黄州期间，正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄可怜之态，反而“欣然”邀友赏月，透露出随缘自适、豁达乐观的天性。②乙文中作者深入民间，体察民情，当百姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，“亦不觉流涕”，并将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧，和“黎民百姓”休戚与共，是“黎民百姓”的“好朋友”。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好月光照进门里，我高兴地起身出门散步。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们一同在院子里散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，原来那是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】我从颍州调任扬州，途经濠州、寿州、楚州、泗州等地，所到之处，麻麦长得像云一样茂盛。我常常屏退手下官吏差役，亲自走进乡村。探访当地父老，他们脸上都带着忧愁，说：“丰收年景反而比不上灾荒之年。天灾流行的时候，百姓虽然缺少粮食，省吃俭用，还能够活下去。如果是丰收之年，官府却催缴历年拖欠的赋税，衙役守在家门口，枷锁棍棒加在身上，老百姓求生不得，求死不能。”说完就流下眼泪，我也忍不住落泪。另外，我所经过的城镇，有很多流离失所的百姓…… 我听孔子说：“繁重的赋税和徭役比老虎还要凶猛。”从前我常常不相信这句话，从现在的情形来看，恐怕比这还要严重。水灾旱灾害死百姓，程度是老虎的百倍；可是百姓害怕官府催缴欠税，竟然超过害怕水旱灾害。我私下估量，每个州负责催缴欠税的官吏差役，不少于五百人。放到全国来看，就相当于常有二十多万虎狼散布在民间，百姓怎么能安定生活？朝廷的仁政又怎么能实现呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $