江西九江市同文中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试卷

九江市同文中学2026-2027学年度上学期阶段1考试 九年级化学 说明：1.本试题卷满分70分，考试时间65分钟。 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意， 请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，610题每小题2 分，共15分) 1.中华文化博大精深，下列传统节日的活动中，主要涉及化学变化的是() A.春节一燃放烟花B.重阳节一登高望远C.端午节一包粽子D.中秋节一赏月分饼 2.二百多年前，研究了空气的成分，并得出空气由氧气和氮气组成的结论的科学家是() A.道尔顿 B.门捷列夫C.拉瓦锡D.阿伏加德罗 3.下列实验操作正确的是() 验日 A.闻气体气味 B.塞紧橡胶塞 C.吸取液体 D.取用块状固体 4.下列有关实验室中化学试剂用量的说法正确的是() A.若没有说明用量，液体不超过试管容积的三分之一 B.不用节约试剂 C.若没有说明用量，固体只需铺满试管底部 D.实验中用量越多越好 5.下列变化属于缓慢氧化的是() A.蜡烛燃烧 B.食物腐烂 C.灯泡发光 D.火药爆炸 6.下列物质中属于纯净物的是() A.稀有气体 B.洁净的空气 C.冰水混合物 D.纯牛奶 7.下列对蜡烛及其燃烧实验中有关现象的描述正确的是() 白瓷板 火柴 内壁沾有澄清 石灰水的烧杯 实验1 实验2 实验3 实验4 A.实验1蜡烛会一直燃烧 B.实验3点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃 C.实验2白瓷板表面无明显变化 D.实验4可证明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 8.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装 置气密性良好，则能观察到() A.注射器内有液体 B.长颈漏斗下端管口产生气泡 C.瓶中液面明显上升 D.长颈漏斗内形成一段稳定水柱 9.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，倒入液体，面对刻度，仰视读数为 45mL,倒出部分液体后，俯视读数为25mL,这位同学实际倒出液体的体积() A.大于20nL B.小于20mL C.等于20nL D.无法判断 10.某同学用一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，下列图像正确的是() 二氧化锰的质量/g 个水的质量/g 过氧化氧的质量/g 加MnO, 的质 不加MnO2 量 0 时间/s 时间/ 时间/g 时间/ 0 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C三个选项中选择一个正确选项，将正 确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题 2分，其中选择1分，填充1分，共6分) 11.下列实验现象描述正确的是() A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B.铁丝在氧气中燃烧生成红色固体 C.木炭在氧气中燃烧发出白光 D.红磷在空气中燃烧产生大量 12.性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是() A.金属铜用作导线 B.氮气用作保护气 C.稀有气体用于制作霓虹灯D.氧气可用于 13.鉴别下列各组物质的试剂或方法，正确的是() A.铁片和铝片一用磁铁吸引 B.二氧化碳和氨气—燃着的木条 C.水和过氧化氢溶液一看颜色 D.二氧化碳和氧气 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分) 14.(7分)请用化学符号填空。 (1)汞元素： 氖元素： 铝元素： (2)硫在氧气中燃烧后的生成物 (3)能使澄清石灰水变浑浊的气体 (4)铁丝燃烧的符号表达式 15.(5分)结合所学知识回答下列问题： (1)薯片放置于空气中一段时间后变得不再松脆，说明空气中含有 (2)请将体现下列实验操作目的的正确选项字母，填在对应的横线上。 A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止腐蚀标签D.防止火灾 ①固体加热时试管口必须略向下倾斜 ②倾倒液体时，细口瓶标签的一面要朝向手心 ③用完酒精灯后，不得用嘴吹灭，用灯帽盖灭酒精灯 ④实验后用剩的试剂不能放回原瓶 16.(5分)根据如图所示仪器回答问题 00 A （1)写出仪器E的名称： (2)用来取用粉末状固体试剂的是 (填仪器名称)。 (3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（填字母）；加热时要垫陶土网的 玻璃仪器是（填字母）。 (4)实验室量取一定体积液体，使用仪器除量筒外，还需要用到的仪器是 (填字母)。 17.(5分)如图是工业上分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图： 【查阅资料】氮气的沸点-196℃，氧气的沸点-183℃。 气体A 净化的压缩、冷却液态升温蒸发 空气 操作1 空气操作2 纯度为 →液体B… 99.6% 的氧气 (1)工业上制取氧气的方法属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。 (2)气体A的主要成分是 约占空气体积分数的 (3)液体B属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (4)从环保角度：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染， 下列物质中 不属于大气污染物。 A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.二氧化碳 四、实验与探究题（本大题包括3小题，共26分） 18.(9分)人类活动离不开氧气，某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实 验室制取和有关性质的研究，请结合下列实验装置，回答有关问题。 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的符号表达式： 该反应属于 (填基本反应类型)。用装置A作发生装置需改进是 (2)收集氧气可选择装置F的理由是 且不与水反应，当观察到 说明氧气已集满。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，上述能控制反应速率的发生装置是 (填字母)。若用装置D收集氧气，检验氧气是否集满的方法 。若用G装置收集氧气，则气体从导管（填“a”或“b”)端通入。 19.(8分)化学课外小组用过氧化氢溶液制取氧气时，对二氧化锰的催化作用有了深刻的了 解。在此基础上，某小组同学开始寻找过氧化氢溶液制取氧气新的催化剂。 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？ 【实验探究】 实验步骤 实验现象 I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中， A试管中产生气泡，带火 向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中 星木条复燃，B试管中无 插入带火星木条，观察现象。 明显现象。 Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入 试管中均产生气泡，带火 并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 星木条均复燃 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤 干燥、称量。 所得固体质量仍为ag V.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中， 向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化 锰粉末，观察现象。 【分析与讨论】 (1)A中产生的气体是 0 (2)实验Ⅱ证明氧化铁在反应前后 不变，实验亚证明氧化铁在反应前后 不变。 因此，氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。 (3)写出氧化铁(F203)催化过氧化氢分解的符号表达式： (4)小明设计了实验V来比较氧化铁和二氧化锰的催化效果，他以生成等体积的氧气为标 准，需要测定数据是 【实验拓展】查阅资料得知CuO、CSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催 化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 (填序号)。 A.二氧化锰是所有化学反应的催化剂 B.催化剂只能加快化学反应速率 C.没有催化剂，化学反应就不能发生 D.同一个化学反应可以有多种催化剂 20.(9分)实验是科学探究的重要途径。 【探究一】氧气的性质 氧气 (1)硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中预留少许水的目的 硫 (2)硫在空气和氧气中燃烧时的现象不同的原因是 【探究二】空气中氧气含量的测定 某兴趣小组同学利用图1装置测定空气中氧气含量，通过气体压力传感器记录集气瓶中压强 随时间变化的情况，数据如图2所示。请回答以下问题： 气压kp4107.5 112.5 102, 972 传感器 弹簧夹 92. 87. 82. 77.5 2.5由时间s 0306090120150180210240270300 图1 图2 (3)写出红磷燃烧的符号表达式 红磷熄灭后，集气瓶冷却至室 温，打开止水夹，水倒吸入集气瓶。上述实验可得出氮气的物理性质 (写一条)。 (4)图2中，C→D段中压强减小的原因反应结束温度逐渐恢复至室温及 (5)下列实验操作，对实验结果不产生影响的是 (填序号)。 A.装置漏气 B.加入足量红磷 C.用干燥木炭代替红磷 (6)实验前瓶内空气的体积为50mL,烧杯中水的体积为35mL,实验后烧杯中剩余水的体 积为24mL,计算空气中氧气的体积分数