精品解析：黑龙江省绥化市明水县第二中学2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

黑龙江省绥化市明水县第二中学2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题 一、积累·强化基础。 1. 阅读下面的文字，按要求回答小题。 工匠情怀是一种对工作的兢兢业业和满不在乎，人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动就能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解□生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。干一行爱一行，在干中增长技艺与才能，养成“ ”的执着专注，“ ”的精益求精，“ ”的一丝不苟，“ ”的卓越追求，劳动的价值才能得到最大程度的体现。 千花百草皆过往，一生一事已足矣，做一个纯粹的人，择一事，终一生，守静心，为国献，发一分自己的光热。青春正由磨lì而出彩，人生正因奋斗而升华。当代青年生逢其时，我们要沉淀自己，不负前人的路，怀抱梦想，脚踏实地，践行一生一事，让青春绽放炫丽之花。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 铸就_______ 磨lì_______ （2）给“□”处填写正确的标点，找出并改正文中的一个错别字。 标点：_____ ______改为 ___ （3）文中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 兢兢业业 B. 满不在乎 C. 精益求精 D. 一丝不苟 （4）文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。 （5）在文中空白处填入下列句子，排列顺序最为恰当的一项是（ ） ①千万锤成一器 ②偏毫厘不敢安 ③干一行钻一行 ④择一事终一生 A. ②①③④ B. ④①③② C. ④③②① D. ③①②④ 【答案】（1） ①. zhù ②. 砺 （2） ①. 分号（；） ②. 炫 ③. 绚 （3）B （4）修改后的句子：人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。 （5）C 【解析】 【小问1详解】 注意“铸”字的读音；注意“砺”字的书写。 【小问2详解】 根据原文“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解□生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就”，这是三个并列的长分句，分句之间用分号，所以方框处填分号。 根据原文“让青春绽放炫丽之花”，“炫丽”为错别字，正确写法是“绚丽”，绚指色彩华美，绚丽用来形容色彩灿烂美丽。 【小问3详解】 B.根据原文“工匠情怀是一种对工作的兢兢业业和满不在乎”，“兢兢业业”指做事小心谨慎、认真负责，适合形容工匠。“满不在乎”意思是完全不放在心上，含贬义，不能用来赞美工匠情怀，使用错误。精益求精、一丝不苟都是褒义词语，契合工匠精神。 【小问4详解】 画线句关联词搭配不当，“只有”要和“才”搭配，构成条件关系，不能和“就”连用。修改后：人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。 【小问5详解】 第一空，对应“执着专注”，“择一事终一生”指选定一项事业就全身心投入一辈子，契合专注的特质； 第二空，对应“精益求精”，“干一行钻一行”体现了在所选领域不断钻研、追求更好的状态； 第三空，对应“一丝不苟”，“偏毫厘不敢安”指一丝一毫不肯马虎，契合严谨细致的态度； 第四空，对应“卓越追求”，“千万锤成一器”体现经过反复打磨追求极致成果的追求。 2. 下列有关语法知识表述不正确的一项是（ ） A. “你有你的抉择，国有国的抉择”这句话中的“抉择”都是名词。 B. “抉择难分福祸但求无愧天地。”这句话是转折复句。 C. “步履匆匆““功名利禄”“打击犯罪”“不断演变”，这四个短语的结构类型各不相同。 D. “消防队员们为保护人民群众生命财产安全发挥了重要作用”的主干是“人民群众发挥作用” 【答案】D 【解析】 【详解】D.“消防队员们为保护人民群众生命财产安全发挥了重要作用”一句中，“为保护人民群众生命财产安全”是修饰谓语的状语成分。提取句子主干时，应删去所有定语、状语和补语。该句的主语是“消防队员们”，谓语是“发挥”，宾语是“作用”。因此，句子的主干应为“消防队员们发挥作用”，而不是“人民群众发挥作用”。 3. 下列有关文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，属于国别体史书，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体通史，是中国历史上第一部纪传体通史。 B. 桑、梓是两种树。人们常用桑梓代指家乡。“三元及第”的说法来源于中国古代的科举考试制度，“三元”分别是解元、会元和状元。 C. “序”是古代的一种文体，有“书序”和“赠序”之别。 D. 中国是礼仪之邦，人们在言论中注重谦敬之分，如谦辞有“高龄”“拙见”等，敬辞有“令爱”“赐教”等。 【答案】D 【解析】 【详解】D.“高龄”是敬辞，用来称呼对方的年纪，不是谦辞，“拙见”才是谦辞，选项把二者混淆，表述错误。 二、诗词·陶冶情操(第4-5题,共14分) 4. 古诗文默写。 ①若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，__________。__________。（《唐雎不辱使命》） ②秋瑾在《满江红（小住京华）》中慨叹自己命运的句子是_______，______，______，______。 ③辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是______________，________________。 ④范仲淹的《渔家傲·秋思》中抒发了征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是_______________，________________。 【答案】 ①. 今日是也 ②. 挺剑而起 ③. 身不得 ④. 男儿列 ⑤. 心却比 ⑥. 男儿烈 ⑦. 马作的卢飞快 ⑧. 弓如霹雳弦惊 ⑨. 浊酒一杯家万里 ⑩. 燕然未勒归无计 【解析】 【详解】本题中的“列、烈、霹、雳、勒”等字词容易写错。 5. 赏析苏轼的《江城子•密州出猎》，回答问题。 江城子•密州出猎（苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （1）下列分析不恰当的一项是（ ） A. 这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗犷、豪放的，体现了苏轼豪放派的诗词风格。 B. 词的上阕展现出人数众多、装备齐全的壮观的狩猎场面，突出表现了作者的“狂气”。 C. “何日遣冯唐”一句运用冯唐持节赦免魏尚的典故，作者以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表达了对朝廷的痛恨和愤懑之意。 D. 最后一句表明了作者希望驰骋沙场为国御敌的壮志，抒发了关怀国家命运、报效国家的爱国情怀。 （2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这几句运用了什么手法？表达了作者怎样的志向？ 【答案】（1）C （2）运用了比喻和用典的手法（“天狼”代指西夏军队），表达了作者渴望驰骋沙场、抵御外敌、报效国家的壮志豪情。 【解析】 【导语】《江城子・密州出猎》记叙词人密州出猎的盛大场面。词人一身猎装，带领众多随从驰骋山冈，豪情迸发。酒酣之后，词人感慨鬓发微白却壮志未减，借冯唐的典故，盼望朝廷重用自己。想象挽弓如满月，向着西北射杀强敌，抒发渴望奔赴疆场、抵御外敌、为国建功的爱国壮志。 【小问1详解】 C.“何日遣冯唐”用冯唐出使赦免魏尚的典故，词人以魏尚自比，是期盼朝廷能够重用自己，去抵御外敌，没有对朝廷痛恨、愤懑的情感。 【小问2详解】 词句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”意思是我定要把雕花的良弓拉得如同满月一般，朝着西北方向，去射杀那代表侵扰的天狼星。一方面把拉满的雕弓比作圆月，运用比喻；另一方面运用典故，古时天狼星象征侵扰边境的外敌，这里代指西夏军队。词句想象自己奋力拉弓，向着西北方向射杀外敌，抒发了作者想要奔赴战场、抵御外敌、报效国家，建功立业的雄心壮志。 6. 名著阅读，回答问题。 “离开桑菲尔德我很伤心，我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期，我没有受到践踏，我没有被弄得僵化，我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。” “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！” （1）以上选文采用________人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人，作品的作者是_______________（填人名）。 （2）下列关于《简·爱》情节排序正确的一项是（ ） ①简·爱应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师 ②简·爱和圣约翰表哥一起生活并拒绝求婚 ③简·爱在盖茨海德府遭受舅妈和表兄的虐待 ④简·爱得知罗切斯特的妻子还活着后离开庄园 ⑤简·爱回到桑菲尔德庄园，和残疾的罗切斯特结婚 A. ③①④②⑤ B. ③①②④⑤ C. ①③④②⑤ D. ①③②④⑤ （3）从选段中可以看出文中的“我”具有怎样的性格特点？请结合选段内容简要分析。 【答案】（1） ①. 第一； ②. 夏洛蒂・勃朗特 （2）A （3）“我”（简・爱）具有自尊自爱、追求平等的性格特点。从“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”“我们站在上帝脚跟前，是平等的”等语句可看出，简・爱不卑不亢，坚决维护自己的尊严，追求精神上的平等。 【解析】 【小问1详解】 第一空：选文以“我”的口吻展开叙述，“离开桑菲尔德我很伤心”“我的灵魂跟你的一样”直接抒发内心的情感，属于典型的第一人称叙述。因此该空填写：第一。 第二空：这段文字出自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》，是女主角简·爱对罗切斯特的经典告白，展现了女性追求精神平等与人格独立的强烈意识。因此该空填写：夏洛蒂·勃朗特。 【小问2详解】 按照《简·爱》原著的时间顺序，故事情节排列如下：首先是童年时期，简·爱在盖茨海德府遭受舅妈和表兄的虐待（③）；成年后，她应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师（①），并结识了罗切斯特；在婚礼上，她得知罗切斯特的妻子还活着，于是毅然离开庄园（④）；流浪途中，她与圣约翰表哥一起生活并拒绝了他的求婚（②）；最终，简·爱继承遗产后回到桑菲尔德庄园，与残疾的罗切斯特结婚（⑤）。因此，正确的顺序是③①④②⑤。 【小问3详解】 从选段中可以看出“我”（简·爱）具有自尊自强、追求精神平等、敢于反抗世俗偏见的鲜明性格特点。 结合选段内容来看，面对罗切斯特，简·爱毫不避讳地承认自己“穷、低微、不美、矮小……”，但随即用强烈的反问句“我就没有灵魂没有心吗？”予以反击，这表明她虽出身卑微，却绝不因此看轻自己，拥有极强的自尊心。她明确宣告“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”，并强调两人“站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的”，这充分展现了她超越阶级与世俗的独立意识，以及对精神自由和人格平等的坚定追求。她不以世俗标准衡量自己，而是以灵魂与灵魂的对等交流作为爱情的前提，体现了极其独立、坚强且富有反抗精神的女性形象。 三、综合·学以致用(第7-8题,共3分) 10月30日神舟十九号载人飞船发射成功，两个航天员乘组实现太空“会师”，向全世界展现中国载人航天工程的卓越能力，每位中国人都为祖国综合实力的强大而骄傲自豪。学校举行展现中国载人航天工程的“奔赴热爱·星辰相伴”主题活动，请你完成以下任务。 7. 学校将于9月30日下午3：00举办“奔赴热爱·星辰相伴”航天手抄报比赛，想邀请王老师来当评委，小柳给王老师写了一张邀请函，但是格式、表达上有四处不妥的地方，请你写出修改意见。 邀请函 尊敬的王老师： 我校将于12月30日下午3：00在学校会议室举办“奔赴热爱·星辰相伴”航天手抄报比赛，届时将展出我们的大作，诚选您来当评委，望您拨冗莅临。 xx中学 2024年9月20日 修改建议：_________________________ _________________________ ________________________ _______________________ 8. “神十九”发射成功的新闻引起社会各界强烈关注，小柳、小州对九年级学生关注时事新闻的情况进行调查，结果如下： 九年级学生关注时事新闻的频率调查统计图 从上面的统计图中，你发现：______________________________________________。 【答案】7. ①. “12月30日”应改为“9月30日”； ②. “大作”应改为“作品”； ③. “诚选”应改为“诚邀”； ④. “尊敬的王老师”顶格。 8. 九年级学生关注时事新闻的频率较低，其中“碰到就看一下，每周1-3次”的学生占比最高（52.60%），“每天都会看，每周7次以上”的学生占比最低（9%）。 【解析】 【7题详解】 第一空：根据题干“学校将于9月30日下午3：00举办手抄报比赛”可知，邀请函的活动时间要和题干保持一致。需要修改为9月30日。 第二空：“大作”属于敬辞，专门用来称呼别人的作品，表达对他人的敬重。文中用来指学生自己创作的手抄报，属于谦敬辞误用，不能称呼己方作品为大作，改为中性词“作品”更合适。 第三空：“诚选”不是规范词语，语义不通。本文是邀请函，写作目的是真诚邀请老师担任评委，“诚邀”意思是真诚邀请，符合邀请函文体，体现对老师的尊重。 第四空：应用文邀请函格式规范，正文开头的称呼必须顶格写。原文称呼没有顶格，不符合书信类应用文格式要求，需要调整。 【8题详解】 观察饼状图里的四组数据：占比最高的是“碰到就看一下，每周1—3次”，达到52.60%，超过总人数一半，说明大部分学生没有主动定时看新闻的习惯，只是偶然被动看到新闻；“偶尔看，每周3—5次”占26.20%；“每天都会看，每周7次以上”仅占9%，占比最小，代表能够长期主动坚持关注时事的学生很少；还有12.20%的学生几乎从不关注时事。综合全部数据分析，整体反映九年级学生主动关注时事新闻的意识不足，大多是被动接触，能坚持每日关注时事的学生是少数。 四、（共14分） 阅读文言文完成小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠①，辄以水沃面②；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉③，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 【注释】①昏怠：昏沉困倦。②辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。③食不重肉：不多吃肉。 9. 解释加点的词。 （1）余幼时即嗜学 _________ （2）录毕，走送之_______________ （3）益慕圣贤之道__________ （4）妻子衣食仅自足而已_________ 10. 下边加点词意思完全相同的一组是（ ） A. 以是人多以书假余 以中有足乐者 B. 手自笔录，计日以还 重岩叠嶂，隐天蔽日 C. 从乡之先达执经叩问 肉食者谋之 D. 门人弟子填其室 其人无马也邪 11. 翻译句子。 （1）故余虽愚，卒获有所闻。 （2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 12. 甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点。 13. 甲文中“人多以书假余”的原因和乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因分别是什么？（用原文回答） 【答案】9. ①. 爱好，喜爱 ②. 跑 ③. 更加 ④. 妻子和儿女 10. A 11. （1）所以我虽然愚笨，但最终还是获得了不少见闻。 （2）读书人应当在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。 12. ①家境贫寒；②热爱学习，勤奋刻苦。 13. 甲文中 “人多以书假余” 的原因：余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 乙文中范仲淹 “被谗受贬” 的原因：既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。 【解析】 【导语】甲文写宋濂回忆自己年少求学的经历，讲述家贫借书抄书、远赴百里求师问学的艰辛，凭借勤奋恭敬，终有所获。乙文讲述范仲淹幼年丧父、家境贫寒，胸怀大志、勤奋苦读；为官后心系天下，直言敢谏而遭贬，仍严于律己，心怀家国。两文都记叙了二人在艰苦环境中勤学立志的故事。 【9题详解】 （1）句意：我年幼时就爱好学习。嗜：爱好，喜爱。 （2）句意：抄写完毕，跑着把书送还回去。走：跑。 （3）句意：更加仰慕古代圣贤的学说。益：更加。 （4）句意：妻子和儿女的衣食仅仅够自给罢了。妻子：妻子和儿女。 【10题详解】 A.相同，因为； B.日期/太阳； C.的/这件事； D.他的/难道。 【11题详解】 重点词语有： （1）故，所以；虽，虽然；卒，最终；闻，见闻。 （2）士，读书人；先，在……之前；后，在……之后。 【12题详解】 根据【甲】段“家贫，无从致书以观”“余幼时即嗜学……手指不可屈伸，弗之怠”，宋濂年少家境贫寒，却酷爱读书，勤学不辍。 根据【乙】段“范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读”，范仲淹幼年孤苦贫穷，胸怀大志，刻苦读书。 由此得出二人共同点：①家境贫寒；②热爱学习，勤奋刻苦。 【13题详解】 根据【甲】段“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”可知，宋濂守信用、刻苦抄书不放松，藏书人家愿意把书借给他。 根据【乙】段“既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬”可知，范仲淹做官之后，常常激昂地谈论天下大事，不顾个人安危，因此遭到谗言诋毁而被贬官。 【点睛】参考译文： 【甲】我年幼时就爱好学习。家里贫穷，没有办法得到书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别寒冷的时候，砚台里的墨汁冻成坚冰，手指不能弯曲伸直，我也不放松抄录。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。又担心没有学问渊博的老师、名人交往，曾经快步走到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他从来没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站在他身旁等候，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到他斥责，我的神态更加恭敬，礼节更加周到，不敢多说一句话辩解；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，最终还是收获了学识。 【乙】范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年少时就有远大志向，常常把治理天下当作自己的责任，发奋刻苦读书，有时夜里昏沉困倦，就用冷水洗脸；食物供给不足，就喝粥坚持读书。等到做官之后，常常情绪激昂地谈论天下大事，不顾自身安危。于是遭受谗言诋毁而被贬官，由参知政事降职做邓州知州。范仲淹刻苦磨炼自己，吃饭不多吃肉，妻子和儿女的衣食仅仅够自给罢了。他常常自己吟诵说：“读书人应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。” 五、阅读浸润心灵（第14-23题，共 20分） (一)(共6分) 阅读下面的非连续性文本，回答小题。 【材料一】 ①墨是中国传统文房用具，是文房四宝之一，是书写、绘画的黑色颜料。 ②墨的水分及胶的成分不同，会影响到墨的黏度。在不同场合使用的墨，其黏度有所不同。另外，初制成的墨的水分亦较多。另有存放时间较长的墨，其致密度较高，并经过长年累月的干燥，使墨色的立体感更高。种类包括朱墨和各种彩色墨，古代最早形态为墨锭，后逐渐演变为墨汁。古人在选料等工艺方面都有独到之处，为后人留下了丰富的制墨范例。人们不但用墨，也开始了藏墨，又因墨中添加药物，药墨遂成为居家必备的非处方药品之一。以质取胜的明墨，不仅质量上乘，而且样式精美，并著称于世。随着科学技术的进步，墨的使用范围越来越小。传统制墨工艺入选“世界非物质文化遗产”保护名单，这本身就说明传统制墨工艺前景堪忧。 【材料二】 ①为什么墨的价值如此昂贵呢?这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。 ②烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采。由于制作原料的差异，松烟墨色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳、神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨，对用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小儿一睛。”认为用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光则索然无神气。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法保持了笔画的基本形态，线面交融，富有朦胧的墨趣。 【材料三】 迄今为止，中国墨发端于何时何地尚无定论。近代以来，随着考古学的不断发展，一些有关墨的文物陆续被发现，这些直接或间接的考古证据为人们大致勾勒出了墨的起源和发展轨迹。文献记载与出土发现证明，至迟3000年前，墨就产生了，我国迄今所见最早的墨是 1975年湖北云梦秦墓出土的墨块。墨的发明是人类书写文字史上的重要进步。 14. 下列表述与材料不相符的一项是（ ） A. 传统制墨工艺入选“世界非物质文化遗产”保护名单，这本身就说明传统制墨工艺前景堪忧。 B. 墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。 C. 中国画一般多用松烟墨，只有着色的画偶尔用油烟墨。 D. 文献记载与出土发现证明，至迟3000年前，墨就产生了。 15. 材料二中画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用? 16. 品析材料三加点的词语”迄今”的表达效果。 【答案】14. C 15. 运用了分类别、作比较的说明方法。清晰地介绍了松烟墨和油烟墨的不同特点及适用场景，具体说明了烟墨的选择和应用直接影响书画作品的神采，便于读者区分二者差异。 16. “迄今”是“到现在为止”的意思，在文中指到目前为止我国所见最早的墨是1975年湖北云梦秦墓出土的墨块，体现了说明文语言的准确性和严谨性，不排除未来有新的考古发现能找到年代更早的墨。 【解析】 【导语】三则材料分别介绍墨的特性、种类、制作工艺与起源发展，既说明了松烟墨、油烟墨的差别，也交代了制墨流程。传统制墨工艺入选非遗，却面临使用范围缩小的困境。材料借助考古发现，追溯墨悠久的历史，让我们感受传统文房器物独特的文化价值。 【14题详解】 C.根据材料二第②段“由于制作原料的差异……只有着色的画偶尔用松烟墨”可知，中国画大多使用油烟墨，只有着色画作偶尔使用松烟墨，选项将两种墨的适用对象完全颠倒，理解错误。 【15题详解】 根据材料二第②段“由于制作原料的差异，松烟墨色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画”可知，句子把松烟墨和油烟墨两类墨放在一起对照，从色泽、光泽、使用场景多方面对比，清晰直观地凸显二者各自的特点和应用场景，具体说明了烟墨的原料会直接影响书画作品的神采，让读者快速分清两种墨的区别，增强说明效果。 【16题详解】 根据材料三“我国迄今所见最早的墨是1975年湖北云梦秦墓出土的墨块”可知，“迄今”限定时间范围，表明在目前已经发掘的考古成果当中，这件秦墓出土墨块是已知最早的墨。这个词语说明随着考古发掘推进，未来有可能出土年代更早的墨，没有把结论绝对化，体现说明文语言严谨、准确的特点。 (二)(共8分) 阅读《咬牙挺过“第一关”》，回答小题。 咬牙挺过“第一关” ①万事开头难。“第一步”可能就是“第一关”，往往还是最难的“那一关”。但与此同时，我们也要看到，正因为“第一步”难度大，所以，只要勇敢迈出“第一步”、咬牙挺过“第一关”，慢慢地就会步入正轨、渐入佳境。这是事物发展的客观规律，也是成长进步的必然过程。广大青年正处在增长知识、提高本领的“黄金期”，更要勇敢迈出“第一步”、咬牙挺过“第一关”，以更加积极主动的姿态站上新起点，走好人生路。 ②树立“必须过”的决心。从某种意义上说，成长的过程就是一个不断尝试、适应、再尝试的“更新”过程。谁更勇于接受新事物，谁就掌握了成长的主动；谁能更快适应新环境，谁就赢得了进步的先机。环顾我们身边那些在各自领域不断实现能力“升级”从而领先领跑的人，无不是怀揣着“一山放出一山拦”的高度清醒和坚定决心，不管在“更新”的过程中遇到多大的困难挑战，始终坚定不移地朝着目标前行。无数事实告诉我们，面对困难挑战，逃避解决不了问题，绕行也不是办法，唯一途径就是迎难而上、勇往直前。 ③坚定“一定过”的信心。荀子有言“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”成长路上的许多“第一步”，尽管有很多未知的困难和挑战，有的甚至会让人手足无措，但再难走的路也有终点，再难干的事也有尽头。广大青年正值青春年华，更应树立“世上无难事，只要肯登攀”的信心，在面对新领域一时打不开局面、学习新技能突然遇到瓶颈时，及时给自己加油，告诉自己困难只是暂时的，依靠自己在社会这个大熔炉里锻炼出的能力素质，再加上领导和同事们的真诚帮带，一定能够克服困难、获得成功。 ④保持“迟早过”的恒心。人与人之间拉开的差距，很多时候不在能力而在毅力，不在决心而在恒心。因此，面对“第一步”的困难挑战，不要畏葸不前，更不要轻言放弃，相信别人能做到的，自己付出努力也同样可以做到。可能因为接受能力和适应能力有所差别，挺过“第一关”的时间有所不同，但只要我们认准方向、明确目标，咬紧牙关朝前走，迟早能够克服“第一步”的困难、战胜“第一关”的挑战，书写属于自己的精彩篇章。 17. 文章的中心论点是什么？ 18. 文章第③段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 19. 下面的材料作为哪一段的论据最合适？请简述理由。 【链接材料】 邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，梦想着在世界赛场上大显身手。然而，由于身材矮小、手腿粗短，她曾被拒于国家队大门之外。面对挫折，邓亚萍没有气馁，而是将失败转化为动力，苦练球技。最终，她如愿以偿地站上了世界冠军的领奖台，并在她的运动生涯中总共夺得了18枚世界冠军奖牌。 20. 结合文章内容，说一说广大青年如何咬牙挺过“第一关”。 【答案】17. 广大青年要勇敢迈出“第一步”、咬牙挺过“第一关”，以积极主动的姿态站上新起点，走好人生路。 18. 运用了道理论证（引用论证）。引用荀子的话“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”，有力地论证了“坚定‘一定过’的信心”这一分论点，增强了文章的说服力。 19. 最合适作为第④段的论据。链接材料中邓亚萍面对身材矮小被拒的挫折，没有放弃，凭借毅力苦练球技最终成功，体现了“保持‘迟早过’的恒心”，与第④段论述的“面对困难要靠恒心克服”的观点一致。 20. ①树立“必须过”的决心，勇于接受新事物，迎难而上，不逃避、不绕行；②坚定“一定过”的信心，相信困难是暂时的，依靠自身能力和他人帮助能克服困难；③保持“迟早过”的恒心，认准目标，不轻言放弃，付出努力实现目标。 【解析】 【导语】本文提出中心论点：广大青年要勇敢迈出“第一步”、咬牙挺过“第一关”，以积极姿态站上新起点，走好人生路。文章从三个方面展开论证：要树立“必须过”的决心，迎难而上，不逃避困难；要坚定“一定过”的信心，相信困难只是暂时的，努力就可以攻克难关；还要保持“迟早过”的恒心，认准目标，坚持不懈，不轻言放弃，以此战胜成长路上的第一道挑战。 【17题详解】 根据第①段“广大青年正处在增长知识、提高本领的‘黄金期’，更要勇敢迈出‘第一步’、咬牙挺过‘第一关’，以更加积极主动的姿态站上新起点，走好人生路”可知，文章开篇点明万事开头难，迈出第一步、挺过第一关是成长的必经过程，由此提炼出全文的中心论点，号召青年勇敢开启新征程。 【18题详解】 根据第③段“荀子有言‘路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。’成长路上的许多‘第一步’，尽管有很多未知的困难和挑战……”可知，画线句引用荀子的名言，属于道理论证，用来支撑本段分论点“坚定‘一定过’的信心”，借助先贤话语增强说理的权威性，证明只要付诸行动，再艰难的事情也能够完成。 【19题详解】 根据第④段“人与人之间拉开的差距，很多时候不在能力而在毅力，不在决心而在恒心……咬紧牙关朝前走，迟早能够克服‘第一步’的困难、战胜‘第一关’的挑战”可知，第④段核心观点是做事需要恒心毅力，不轻言放弃。链接材料中邓亚萍遭遇落选挫折没有气馁，长期坚持苦练球技，依靠持久的毅力取得成功，正好契合本段依靠恒心战胜困难的论述，因此放在第④段最合适。 【20题详解】 根据第②段“成长的过程就是一个不断尝试、适应、再尝试的‘更新’过程……面对困难挑战，逃避解决不了问题，绕行也不是办法，唯一途径就是迎难而上、勇往直前”可知，青年挺过第一关，首先要树立必须闯过去的决心，直面困难，不逃避退让。 根据第③段“广大青年正值青春年华，更应树立‘世上无难事，只要肯登攀’的信心……依靠自己在社会这个大熔炉里锻炼出的能力素质，再加上领导和同事们的真诚帮带，一定能够克服困难、获得成功”可知，其次要建立一定能渡过难关的信心，相信困难只是暂时，依靠自身与他人帮助战胜阻碍。 根据第④段“面对‘第一步’的困难挑战，不要畏葸不前，更不要轻言放弃……认准方向、明确目标，咬紧牙关朝前走”可知，最后要保有迟早能够成功的恒心，认准目标坚持不懈，不轻言放弃。 （三）(共6分) 阅读《那碗馄饨面》，回答小题。 那碗馄饨面 ①上了大学，我仍时刻想那碗馄饨面，不是因为它的用料有多丰富，而是因为里面弥漫着爱。 ②年少的我总是惊叹于母亲的手艺，每一天她都能变着法地给我做各种各样的美味，但我最爱的还是那碗馄饨面。白胖胖的面团，在母亲的那双巧手下，一上一下就变成了一张张面皮和一团团面条。每次我在旁观看，都认为母亲肯定是一个伟大的魔术家。新鲜的肉馅，滚烫的面汤，筋道的面条，最后撒上灵魂葱花，馄饨入口即化，面条色味俱佳，彼时彼刻，我感觉自己就是这个世上最幸福的人。 ③2016 年的某一天，我发现母亲总是捂着肚子，逐渐只能扶着墙走路。母亲每晚那一阵阵痛苦的呻吟声令我揪心无比，我总是在半夜醒来，跑去房间守着母亲，不知不觉就在一旁睡着了。到最后，母亲只能瘫坐在塑料椅上，用虚弱的声音指导着姐姐做饭。父亲也抛下了工作，回家和长辈们商量着什么。我着急无比，总是去询问父亲和母亲发生了什么，但他们总是扯出一丝微笑说：“没事的，都会好起来的。” ④一天回家，发现父亲与母亲都不在家了，外婆煮好了饭菜在家中等着我。我吵着问外婆母亲去哪里了，刚开始外婆只是简单地说母亲生了点儿小病，住院治疗了。之前母亲的一系列症状让我感到并不简单，我打电话询问父帝，父亲终于说出了实情，母亲因为胆结石需要做手术，正在住院中。知识储备不多的我那时听见“结石”二字便感到这是天大的事，母亲得了天大的病。我鼻子瞬间变得酸胀、眼泪止不住地往下流，我抱看外婆不断抽泣着。外婆摸着我的头、颤抖地说：“乖，外婆给你买馄饨面吃…… ⑤不知为何，我感觉外面那碗馄饨面总是不太一样，虽然也很好吃，但是却没有母亲的那种味道。每天放学回到家，我时常想着什么时候才能重新吃上母亲的那碗馄饨面，我无时无刻不想念那个味道，等啊等，盼啊盼，煎熬着，思念着。 ⑥终于有一天，父亲回家了。我敏锐地发现父亲头上多了许多银丝，预感不妙，我开始围着父亲转圈，焦急地询问母亲的近况，父亲只是微笑着说：“你妈挺好的，她知道你肯定想念这一手馄饨面了，催着我来给你做。”我只是呆坐一旁担忧着母亲，其实我并不对父亲的手艺抱有什么希望，他的馄饨面我是尝过的，和母亲的差得很多。 ⑦不一会儿，那碗热气腾腾的馄饨面放在我面前，我吹着热气，送进了嘴里。那个瞬间，我呆住了，劲道的面皮，入口即化的肉馅，最重要的是某种特殊的感觉。这种感觉、这个味道唤起我灵魂深处的悸动，这和母亲做的几乎一样！我呆滞了，只是不自觉地吃着，脑海里回闪着我们一家的点点滴滴。 ⑧“爸，怎么会……”我还是不可置信。 ⑨“怎么样?味道还可以吧！”父亲挠了挠头，“那时候你妈生病，就知道你肯定会想念这个味道，所以总是不厌其烦地教我，你别说呀，这个揉面，水的比例，肉馅的调制，每一个步骤都是有讲究的，我也是学了好久才勉强学会……”我深埋着头，肩膀抖动，紧咬牙，眼泪一颗一颗地从眼眶里掉落出来。我不愿擦干，最后分不清碗里是面汤还是泪水了 ⑩我的母亲总是那么细心温柔，生病时也不忘我的那碗馄饨面；我的父亲总是那么伟大，为了我默默学着如何做那碗最好的馄饨面。那一刻我知道，原来那碗馄饨面的终极秘方，是爱。 21. 本文以“那碗馄饨面”为题目，有什么作用? 22. 请从描写的角度赏析文章第⑨段中画线的句子。 我深埋着头，肩膀抖动，紧咬牙，眼泪一颗一颗地从眼眶里掉落出来。 23. “那碗馄饨面”盛满了亲情，弥漫着父母的爱。在你的生活中，哪一种食物也会让你时刻想念，勾起你对往事的回忆和对亲情的怀恋?请写出来，分给大家。 【答案】21. ①“那碗馄饨面”是文章的线索，贯穿全文，串联起母亲生病、父亲学做馄饨面等情节；②“那碗馄饨面”象征着父母对“我”的爱，揭示文章主旨，奠定温馨感人的情感基调。 22. 运用了动作描写和神态描写。“深埋着头”“肩膀抖动”“紧咬牙”“眼泪掉落”等动作和神态，生动形象地写出“我”得知父亲为“我”学做馄饨面的真相后，内心被父母的爱深深感动而流泪的样子，表现了“我”对父母的感激之情。 23. 示例：我最想念外婆做的桂花糕。每到秋天桂花盛开时，外婆就会采摘新鲜的桂花，和面粉、白糖一起做成桂花糕。蒸好的桂花糕散发着淡淡的桂花香，入口软糯香甜。小时候，我总在灶台边等着外婆端出桂花糕，外婆会先给我递上一块，看着我吃得满脸都是糖屑，笑得眼睛眯成一条缝。现在外婆不在了，但每次闻到桂花香，我就会想起外婆做的桂花糕，想起外婆对我的疼爱。 【解析】 【导语】“我”一直十分喜爱母亲亲手做的馄饨面。后来母亲患上胆结石需要住院手术，“我”十分牵挂母亲，格外怀念那碗馄饨面。母亲在生病期间，不厌其烦地教父亲学习制作馄饨面。当父亲端出一碗味道近乎相同的馄饨面时，“我”内心深受震撼，在感动落泪中明白，这碗馄饨面的秘方，就是父母藏在食物里深沉真挚的爱。 【21题详解】 根据第①段“上了大学，我仍时刻想那碗馄饨面，不是因为它的用料有多丰富，而是因为里面弥漫着爱”，还有第③至⑨段母亲生病、父亲悄悄学习馄饨面做法的一系列事件可知，“那碗馄饨面”作为全文线索，从头至尾牵引故事发展，串联起母亲往日做馄饨、母亲患病住院、父亲偷偷学做馄饨的全部情节。 根据第⑩段“我的母亲总是那么细心温柔，生病时也不忘我的那碗馄饨面；我的父亲总是那么伟大，为了我默默学着如何做那碗最好的馄饨面。那一刻我知道，原来那碗馄饨面的终极秘方，是爱”可知，馄饨面不再只是食物，它承载着父母给予“我”的温情，以此为题点明文章核心主旨，奠定整篇文章温暖动人的情感基调。 【22题详解】 根据第⑨段画线句“我深埋着头，肩膀抖动，紧咬牙，眼泪一颗一颗地从眼眶里掉落出来”可知，这句话运用动作、神态描写。“深埋着头”“肩膀抖动”“紧咬牙”“眼泪掉落”这些细节，细致刻画“我”听完父亲讲述母亲带病教他做馄饨面之后的外在状态，直观展现“我”内心受到巨大冲击，被藏在一碗面背后深沉的亲情打动，内心满是感动，同时夹杂着心疼，抒发了“我”对父母深深的感激。 【23题详解】 根据题干“‘那碗馄饨面’盛满了亲情，弥漫着父母的爱”可知，本题要选取带有亲情回忆的食物，结合生活场景写出往事与怀念之情。 示例：我最怀念奶奶蒸的红糖馒头，小时候每到周末，奶奶总会早早和面发酵，蒸出松软香甜的馒头，热气裹着甜香。每当咬下一口，就想起奶奶守在灶台边忙碌的身影，小小的馒头藏着奶奶对我朴素又绵长的疼爱。 六、作文（50分） 24. 阅读下面材料，按要求作文。 2025年9月3日的阅兵仪式上，陆军第78集团军某合成旅三营班长李奇高擎“百战百胜第三营”战旗，接受党和人民的检阅。李奇说：“那一刻，我感到自己擎起的不仅是战旗，更是英雄营队的荣光。强军兴军的新征程上，接过这面血染的战旗，我就必须扛好枪、传承好精神，赓续英雄精神一直向前！” 强军事业呼唤青春力量，时代重任需要铁肩担当。青年人应当坚定理想信念，勤学苦练，勇于担当，用实际行动书写无愧于时代、无愧于国家的青春篇章。 上面的材料带给你怎样的触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：青春的答卷 题目二：以“爱国”为话题，自拟题目 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 【答案】 例文一： 青春的答卷 在时光长河中，青春如璀璨星辰，闪耀着独特的光芒。它是人生中最具活力与激情的阶段，也是我们书写人生答卷的关键时期。而这答卷，不仅关乎个人的成长与未来，更承载着对时代、对国家的责任与担当。 2025年9月3日的阅兵仪式上，陆军第78集团军某合成旅三营班长李奇高擎“百战百胜第三营”战旗，那一刻，他深知自己擎起的不仅是战旗，更是英雄营队的荣光。强军兴军的新征程上，他毅然扛起责任，决心传承好精神，赓续英雄精神一直向前。李奇用他的行动，为青春交上了一份令人敬仰的答卷。他让我们看到，青春不应是虚度光阴、碌碌无为，而应是怀揣理想，勇挑重担，在时代的舞台上绽放光彩。 回顾历史，无数青年才俊在青春年华里，以坚定的信念和无畏的勇气，书写了壮丽的青春篇章。周恩来总理在少年时代就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，此后一生都为国家的独立、民族的解放而不懈奋斗。他将自己的青春毫无保留地奉献给了国家和人民，用智慧和汗水为新中国的建设立下了不朽功勋。他的青春答卷，如同一座巍峨的丰碑，激励着一代又一代的青年为实现国家富强、民族复兴而努力拼搏。 再看当下，在脱贫攻坚的战场上，无数青年干部深入基层，扎根乡村。他们不畏艰苦，不怕困难，用自己的知识和技能，带领乡亲们脱贫致富。黄文秀，一位年轻的女干部，放弃了大城市的繁华与舒适，毅然回到家乡，投身到脱贫攻坚的事业中。她在山洪暴发的危险时刻，毫不犹豫地冲向受灾群众，最终献出了自己宝贵的生命。她用生命诠释了青春的价值，用行动书写了一份感人至深的青春答卷。她的精神，如同一束温暖的光，照亮了我们前行的道路。 然而，在现实生活中，也有一些青年在青春的道路上迷失了方向。他们沉迷于网络游戏，追求物质享受，缺乏理想和追求。他们没有意识到，青春是短暂的，稍纵即逝。如果不抓住这宝贵的时光，努力学习，提升自己，将来只能留下无尽的遗憾。 作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们应当以李奇、周恩来、黄文秀等人为榜样，坚定理想信念，勤学苦练，勇于担当。“青春须早为，岂能长少年。”让我们以青春为笔，以汗水为墨，在时代的答卷上书写属于我们的精彩篇章。用坚定的信念、无畏的勇气和不懈的努力，交上一份无愧于时代、无愧于国家的青春答卷。 例文二： 赤子之心，爱国之魂 “爱国”，这简简单单的两个字，却如同一座巍峨的高山，承载着中华民族千百年来的精神传承；又似一片浩瀚的海洋，蕴含着无数中华儿女对祖国深深的眷恋与热爱。它是刻在我们骨子里的印记，是流淌在我们血液中的基因，是激励我们不断前行的强大动力。 2025年9月3日的阅兵仪式上，陆军第78集团军某合成旅三营班长李奇高擎“百战百胜第三营”战旗，那一刻，他的眼神中透露出坚定与自豪。他深知，自己手中的这面战旗，是无数先烈用鲜血和生命换来的，它承载着英雄营队的荣光，更承载着国家的尊严和民族的希望。李奇的行为，正是爱国精神的生动体现，他用自己的行动诠释了对祖国的忠诚与担当。 翻开历史的画卷，我们能看到无数爱国志士为了国家的独立、民族的解放，不惜抛头颅、洒热血。岳飞，这位南宋时期的抗金名将，一生精忠报国，他率领岳家军同金军进行了大小数百次战斗，所向披靡。他背上的“精忠报国”四个大字，是他对祖国深深的热爱和忠诚的象征。 近代以来，中国遭受了列强的侵略和欺凌，国家陷入了水深火热之中。在这民族危亡的关键时刻，无数仁人志士挺身而出，为了国家的独立和民族的尊严而英勇奋斗。林则徐虎门销烟，彰显了中国人民反抗外来侵略的决心；邓世昌在黄海海战中，驾驶着致远舰冲向敌舰，与敌人同归于尽，展现了无畏的英雄气概……他们用自己的生命和热血，谱写了一曲曲壮丽的爱国乐章。 在当今时代，爱国精神依然熠熠生辉。在抗击新冠疫情的战斗中，无数医护人员不顾个人安危，逆行而上，奔赴抗疫一线。他们日夜奋战，与时间赛跑，与病魔较量，用自己的专业知识和技能，挽救了一个又一个生命。钟南山院士，这位80多岁的老人，在疫情最严重的时候，毅然奔赴武汉，为抗击疫情指明了方向。他们用实际行动诠释了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神，这也是爱国精神的生动体现。 然而，在现实生活中，也有一些人对爱国精神的理解存在偏差。他们认为爱国只是口号，与自己的生活无关；或者只注重个人的利益，忽视了国家的利益。这种想法是错误的。爱国不是空洞的口号，而是体现在我们日常生活的点点滴滴中。我们应当从身边的小事做起，尊重国旗、国歌，维护国家的尊严和荣誉；努力学习科学文化知识，提高自己的素质和能力，为国家的发展贡献自己的力量；关心国家大事，积极参与社会公益活动，为解决社会问题出谋划策。 “天下兴亡，匹夫有责。”作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。让我们怀揣着一颗赤子之心，传承和弘扬爱国精神，将个人的命运与国家的命运紧密联系在一起。在实现中国梦的道路上，砥砺前行，用我们的智慧和汗水，书写属于我们这一代人的辉煌篇章，让爱国之魂在我们心中永远闪耀。 【解析】 【详解】任务一： 本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目“青春的答卷”是一个偏正短语，“青春”界定了写作的主体范围，即要围绕青年人的经历、感悟展开；“答卷”是核心词，意味着需要展现青年人在特定情境下做出的选择、付出的努力以及取得的成果，它可以是实际的行动成果，也可以是精神层面的成长与收获。结合材料，材料中李奇高擎战旗，扛起责任，传承英雄精神，这启示我们青年人的青春答卷应体现在对国家、对社会的担当上，通过实际行动展现青春价值。可以从不同角度立意，如强调青年人应坚定理想信念，在青春岁月中以理想为指引书写答卷；或突出勇于担当，面对时代重任不退缩，用担当精神交出满意答卷；也可阐述勤学苦练，通过不断学习提升自我，以扎实的能力和素养完成青春答卷。总体立意要积极向上，体现青年人的朝气与责任感，展现青春在时代中的独特价值。 第二，构思选材。可以采用总分总的结构。开头通过引用名言或讲述一个与青春、担当相关的小故事，引出“青春的答卷”这一主题，点明青春需要积极书写答卷的观点。中间部分从不同方面展开论述，如列举青年科学家在科研领域刻苦钻研，为国家科技进步贡献力量；青年志愿者在公益活动中无私奉献，传递温暖；青年战士保家卫国，守护祖国安宁等事例，具体阐述青年人如何在不同岗位上书写青春答卷。结尾总结全文，再次强调青春答卷的重要性，呼吁广大青年积极行动起来，用青春和热血书写无愧于时代的精彩答卷。选材上，可以从历史和现实中选取素材。历史上，如五四运动中的青年学生，他们为了国家独立和民族解放，勇敢地走上街头，发出爱国呼声，展现了青春的担当；现实中，像抗疫一线的青年医护人员，他们不顾个人安危，逆行而上，与病毒作斗争，用行动诠释了青春的责任。还可以结合自身经历，讲述自己在学习、生活中如何克服困难，努力提升自己，为未来做好准备，这也是书写青春答卷的一部分。 任务二： 本题考查话题作文。 第一，审题立意。材料以李奇高擎战旗接受检阅并表达对传承英雄精神决心的事例为引，强调青年人应在强军事业和时代重任中展现担当。话题为“爱国”，需围绕此核心展开。要明确爱国不是空洞口号，需结合青年人在时代中的具体行动，如材料中提到的坚定理想信念、勤学苦练、勇于担当等，将爱国情怀落实到实际行动中。可立意在当代，青年人以实际行动诠释爱国精神。通过具体事例展现青年人在不同领域，如学习、工作、社会公益等，如何将个人成长与国家发展紧密相连，体现对国家的热爱与责任担当，彰显青年一代的爱国情怀和时代使命感。 第二，构思选材。采用总分总结构。开头通过引用名言或讲述与爱国相关的感人小故事，引出“爱国”话题，点明青年人应以实际行动爱国。中间分点论述，如从坚定理想信念，树立为国家发展而努力的目标；勤学苦练，提升自身能力以更好服务国家；勇于担当，在面对困难和挑战时挺身而出等方面展开，结合具体事例说明。结尾总结全文，再次强调青年人用实际行动书写爱国篇章的重要性，升华主题。选材上，可以选取疫情期间青年医护人员逆行抗疫，不顾个人安危守护人民健康；科研领域青年才俊刻苦钻研，突破技术瓶颈，助力国家科技进步；体育赛场上青年运动员奋力拼搏，为国争光等事例。这些事例真实且具有代表性，能充分体现青年人在不同岗位上以实际行动践行爱国精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市明水县第二中学2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题 一、积累·强化基础。 1. 阅读下面的文字，按要求回答小题。 工匠情怀是一种对工作的兢兢业业和满不在乎，人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动就能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解□生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。干一行爱一行，在干中增长技艺与才能，养成“ ”的执着专注，“ ”的精益求精，“ ”的一丝不苟，“ ”的卓越追求，劳动的价值才能得到最大程度的体现。 千花百草皆过往，一生一事已足矣，做一个纯粹的人，择一事，终一生，守静心，为国献，发一分自己的光热。青春正由磨lì而出彩，人生正因奋斗而升华。当代青年生逢其时，我们要沉淀自己，不负前人的路，怀抱梦想，脚踏实地，践行一生一事，让青春绽放炫丽之花。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 铸就_______ 磨lì_______ （2）给“□”处填写正确的标点，找出并改正文中的一个错别字。 标点：_____ ______改为 ___ （3）文中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 兢兢业业 B. 满不在乎 C. 精益求精 D. 一丝不苟 （4）文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。 （5）在文中空白处填入下列句子，排列顺序最为恰当的一项是（ ） ①千万锤成一器 ②偏毫厘不敢安 ③干一行钻一行 ④择一事终一生 A. ②①③④ B. ④①③② C. ④③②① D. ③①②④ 2. 下列有关语法知识表述不正确的一项是（ ） A. “你有你的抉择，国有国的抉择”这句话中的“抉择”都是名词。 B. “抉择难分福祸但求无愧天地。”这句话是转折复句。 C. “步履匆匆““功名利禄”“打击犯罪”“不断演变”，这四个短语的结构类型各不相同。 D. “消防队员们为保护人民群众生命财产安全发挥了重要作用”的主干是“人民群众发挥作用” 3. 下列有关文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，属于国别体史书，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体通史，是中国历史上第一部纪传体通史。 B. 桑、梓是两种树。人们常用桑梓代指家乡。“三元及第”的说法来源于中国古代的科举考试制度，“三元”分别是解元、会元和状元。 C. “序”是古代的一种文体，有“书序”和“赠序”之别。 D. 中国是礼仪之邦，人们在言论中注重谦敬之分，如谦辞有“高龄”“拙见”等，敬辞有“令爱”“赐教”等。 二、诗词·陶冶情操(第4-5题,共14分) 4. 古诗文默写。 ①若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，__________。__________。（《唐雎不辱使命》） ②秋瑾在《满江红（小住京华）》中慨叹自己命运的句子是_______，______，______，______。 ③辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是______________，________________。 ④范仲淹的《渔家傲·秋思》中抒发了征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是_______________，________________。 5. 赏析苏轼的《江城子•密州出猎》，回答问题。 江城子•密州出猎（苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （1）下列分析不恰当的一项是（ ） A. 这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗犷、豪放的，体现了苏轼豪放派的诗词风格。 B. 词的上阕展现出人数众多、装备齐全的壮观的狩猎场面，突出表现了作者的“狂气”。 C. “何日遣冯唐”一句运用冯唐持节赦免魏尚的典故，作者以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表达了对朝廷的痛恨和愤懑之意。 D. 最后一句表明了作者希望驰骋沙场为国御敌的壮志，抒发了关怀国家命运、报效国家的爱国情怀。 （2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这几句运用了什么手法？表达了作者怎样的志向？ 6. 名著阅读，回答问题。 “离开桑菲尔德我很伤心，我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期，我没有受到践踏，我没有被弄得僵化，我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。” “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！” （1）以上选文采用________人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人，作品的作者是_______________（填人名）。 （2）下列关于《简·爱》情节排序正确的一项是（ ） ①简·爱应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师 ②简·爱和圣约翰表哥一起生活并拒绝求婚 ③简·爱在盖茨海德府遭受舅妈和表兄的虐待 ④简·爱得知罗切斯特的妻子还活着后离开庄园 ⑤简·爱回到桑菲尔德庄园，和残疾的罗切斯特结婚 A. ③①④②⑤ B. ③①②④⑤ C. ①③④②⑤ D. ①③②④⑤ （3）从选段中可以看出文中的“我”具有怎样的性格特点？请结合选段内容简要分析。 三、综合·学以致用(第7-8题,共3分) 10月30日神舟十九号载人飞船发射成功，两个航天员乘组实现太空“会师”，向全世界展现中国载人航天工程的卓越能力，每位中国人都为祖国综合实力的强大而骄傲自豪。学校举行展现中国载人航天工程的“奔赴热爱·星辰相伴”主题活动，请你完成以下任务。 7. 学校将于9月30日下午3：00举办“奔赴热爱·星辰相伴”航天手抄报比赛，想邀请王老师来当评委，小柳给王老师写了一张邀请函，但是格式、表达上有四处不妥的地方，请你写出修改意见。 邀请函 尊敬的王老师： 我校将于12月30日下午3：00在学校会议室举办“奔赴热爱·星辰相伴”航天手抄报比赛，届时将展出我们的大作，诚选您来当评委，望您拨冗莅临。 xx中学 2024年9月20日 修改建议：_________________________ _________________________ ________________________ _______________________ 8. “神十九”发射成功的新闻引起社会各界强烈关注，小柳、小州对九年级学生关注时事新闻的情况进行调查，结果如下： 九年级学生关注时事新闻的频率调查统计图 从上面的统计图中，你发现：______________________________________________。 四、（共14分） 阅读文言文完成小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠①，辄以水沃面②；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉③，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 【注释】①昏怠：昏沉困倦。②辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。③食不重肉：不多吃肉。 9. 解释加点的词。 （1）余幼时即嗜学 _________ （2）录毕，走送之_______________ （3）益慕圣贤之道__________ （4）妻子衣食仅自足而已_________ 10. 下边加点词意思完全相同的一组是（ ） A. 以是人多以书假余 以中有足乐者 B. 手自笔录，计日以还 重岩叠嶂，隐天蔽日 C. 从乡之先达执经叩问 肉食者谋之 D. 门人弟子填其室 其人无马也邪 11. 翻译句子。 （1）故余虽愚，卒获有所闻。 （2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 12. 甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点。 13. 甲文中“人多以书假余”的原因和乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因分别是什么？（用原文回答） 五、阅读浸润心灵（第14-23题，共 20分） (一)(共6分) 阅读下面的非连续性文本，回答小题。 【材料一】 ①墨是中国传统文房用具，是文房四宝之一，是书写、绘画的黑色颜料。 ②墨的水分及胶的成分不同，会影响到墨的黏度。在不同场合使用的墨，其黏度有所不同。另外，初制成的墨的水分亦较多。另有存放时间较长的墨，其致密度较高，并经过长年累月的干燥，使墨色的立体感更高。种类包括朱墨和各种彩色墨，古代最早形态为墨锭，后逐渐演变为墨汁。古人在选料等工艺方面都有独到之处，为后人留下了丰富的制墨范例。人们不但用墨，也开始了藏墨，又因墨中添加药物，药墨遂成为居家必备的非处方药品之一。以质取胜的明墨，不仅质量上乘，而且样式精美，并著称于世。随着科学技术的进步，墨的使用范围越来越小。传统制墨工艺入选“世界非物质文化遗产”保护名单，这本身就说明传统制墨工艺前景堪忧。 【材料二】 ①为什么墨的价值如此昂贵呢?这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。 ②烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采。由于制作原料的差异，松烟墨色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳、神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨，对用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小儿一睛。”认为用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光则索然无神气。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法保持了笔画的基本形态，线面交融，富有朦胧的墨趣。 【材料三】 迄今为止，中国墨发端于何时何地尚无定论。近代以来，随着考古学的不断发展，一些有关墨的文物陆续被发现，这些直接或间接的考古证据为人们大致勾勒出了墨的起源和发展轨迹。文献记载与出土发现证明，至迟3000年前，墨就产生了，我国迄今所见最早的墨是 1975年湖北云梦秦墓出土的墨块。墨的发明是人类书写文字史上的重要进步。 14. 下列表述与材料不相符的一项是（ ） A. 传统制墨工艺入选“世界非物质文化遗产”保护名单，这本身就说明传统制墨工艺前景堪忧。 B. 墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。 C. 中国画一般多用松烟墨，只有着色的画偶尔用油烟墨。 D. 文献记载与出土发现证明，至迟3000年前，墨就产生了。 15. 材料二中画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用? 16. 品析材料三加点的词语”迄今”的表达效果。 (二)(共8分) 阅读《咬牙挺过“第一关”》，回答小题。 咬牙挺过“第一关” ①万事开头难。“第一步”可能就是“第一关”，往往还是最难的“那一关”。但与此同时，我们也要看到，正因为“第一步”难度大，所以，只要勇敢迈出“第一步”、咬牙挺过“第一关”，慢慢地就会步入正轨、渐入佳境。这是事物发展的客观规律，也是成长进步的必然过程。广大青年正处在增长知识、提高本领的“黄金期”，更要勇敢迈出“第一步”、咬牙挺过“第一关”，以更加积极主动的姿态站上新起点，走好人生路。 ②树立“必须过”的决心。从某种意义上说，成长的过程就是一个不断尝试、适应、再尝试的“更新”过程。谁更勇于接受新事物，谁就掌握了成长的主动；谁能更快适应新环境，谁就赢得了进步的先机。环顾我们身边那些在各自领域不断实现能力“升级”从而领先领跑的人，无不是怀揣着“一山放出一山拦”的高度清醒和坚定决心，不管在“更新”的过程中遇到多大的困难挑战，始终坚定不移地朝着目标前行。无数事实告诉我们，面对困难挑战，逃避解决不了问题，绕行也不是办法，唯一途径就是迎难而上、勇往直前。 ③坚定“一定过”的信心。荀子有言“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”成长路上的许多“第一步”，尽管有很多未知的困难和挑战，有的甚至会让人手足无措，但再难走的路也有终点，再难干的事也有尽头。广大青年正值青春年华，更应树立“世上无难事，只要肯登攀”的信心，在面对新领域一时打不开局面、学习新技能突然遇到瓶颈时，及时给自己加油，告诉自己困难只是暂时的，依靠自己在社会这个大熔炉里锻炼出的能力素质，再加上领导和同事们的真诚帮带，一定能够克服困难、获得成功。 ④保持“迟早过”的恒心。人与人之间拉开的差距，很多时候不在能力而在毅力，不在决心而在恒心。因此，面对“第一步”的困难挑战，不要畏葸不前，更不要轻言放弃，相信别人能做到的，自己付出努力也同样可以做到。可能因为接受能力和适应能力有所差别，挺过“第一关”的时间有所不同，但只要我们认准方向、明确目标，咬紧牙关朝前走，迟早能够克服“第一步”的困难、战胜“第一关”的挑战，书写属于自己的精彩篇章。 17. 文章的中心论点是什么？ 18. 文章第③段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 19. 下面的材料作为哪一段的论据最合适？请简述理由。 【链接材料】 邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，梦想着在世界赛场上大显身手。然而，由于身材矮小、手腿粗短，她曾被拒于国家队大门之外。面对挫折，邓亚萍没有气馁，而是将失败转化为动力，苦练球技。最终，她如愿以偿地站上了世界冠军的领奖台，并在她的运动生涯中总共夺得了18枚世界冠军奖牌。 20. 结合文章内容，说一说广大青年如何咬牙挺过“第一关”。 （三）(共6分) 阅读《那碗馄饨面》，回答小题。 那碗馄饨面 ①上了大学，我仍时刻想那碗馄饨面，不是因为它的用料有多丰富，而是因为里面弥漫着爱。 ②年少的我总是惊叹于母亲的手艺，每一天她都能变着法地给我做各种各样的美味，但我最爱的还是那碗馄饨面。白胖胖的面团，在母亲的那双巧手下，一上一下就变成了一张张面皮和一团团面条。每次我在旁观看，都认为母亲肯定是一个伟大的魔术家。新鲜的肉馅，滚烫的面汤，筋道的面条，最后撒上灵魂葱花，馄饨入口即化，面条色味俱佳，彼时彼刻，我感觉自己就是这个世上最幸福的人。 ③2016 年的某一天，我发现母亲总是捂着肚子，逐渐只能扶着墙走路。母亲每晚那一阵阵痛苦的呻吟声令我揪心无比，我总是在半夜醒来，跑去房间守着母亲，不知不觉就在一旁睡着了。到最后，母亲只能瘫坐在塑料椅上，用虚弱的声音指导着姐姐做饭。父亲也抛下了工作，回家和长辈们商量着什么。我着急无比，总是去询问父亲和母亲发生了什么，但他们总是扯出一丝微笑说：“没事的，都会好起来的。” ④一天回家，发现父亲与母亲都不在家了，外婆煮好了饭菜在家中等着我。我吵着问外婆母亲去哪里了，刚开始外婆只是简单地说母亲生了点儿小病，住院治疗了。之前母亲的一系列症状让我感到并不简单，我打电话询问父帝，父亲终于说出了实情，母亲因为胆结石需要做手术，正在住院中。知识储备不多的我那时听见“结石”二字便感到这是天大的事，母亲得了天大的病。我鼻子瞬间变得酸胀、眼泪止不住地往下流，我抱看外婆不断抽泣着。外婆摸着我的头、颤抖地说：“乖，外婆给你买馄饨面吃…… ⑤不知为何，我感觉外面那碗馄饨面总是不太一样，虽然也很好吃，但是却没有母亲的那种味道。每天放学回到家，我时常想着什么时候才能重新吃上母亲的那碗馄饨面，我无时无刻不想念那个味道，等啊等，盼啊盼，煎熬着，思念着。 ⑥终于有一天，父亲回家了。我敏锐地发现父亲头上多了许多银丝，预感不妙，我开始围着父亲转圈，焦急地询问母亲的近况，父亲只是微笑着说：“你妈挺好的，她知道你肯定想念这一手馄饨面了，催着我来给你做。”我只是呆坐一旁担忧着母亲，其实我并不对父亲的手艺抱有什么希望，他的馄饨面我是尝过的，和母亲的差得很多。 ⑦不一会儿，那碗热气腾腾的馄饨面放在我面前，我吹着热气，送进了嘴里。那个瞬间，我呆住了，劲道的面皮，入口即化的肉馅，最重要的是某种特殊的感觉。这种感觉、这个味道唤起我灵魂深处的悸动，这和母亲做的几乎一样！我呆滞了，只是不自觉地吃着，脑海里回闪着我们一家的点点滴滴。 ⑧“爸，怎么会……”我还是不可置信。 ⑨“怎么样?味道还可以吧！”父亲挠了挠头，“那时候你妈生病，就知道你肯定会想念这个味道，所以总是不厌其烦地教我，你别说呀，这个揉面，水的比例，肉馅的调制，每一个步骤都是有讲究的，我也是学了好久才勉强学会……”我深埋着头，肩膀抖动，紧咬牙，眼泪一颗一颗地从眼眶里掉落出来。我不愿擦干，最后分不清碗里是面汤还是泪水了 ⑩我的母亲总是那么细心温柔，生病时也不忘我的那碗馄饨面；我的父亲总是那么伟大，为了我默默学着如何做那碗最好的馄饨面。那一刻我知道，原来那碗馄饨面的终极秘方，是爱。 21. 本文以“那碗馄饨面”为题目，有什么作用? 22. 请从描写的角度赏析文章第⑨段中画线的句子。 我深埋着头，肩膀抖动，紧咬牙，眼泪一颗一颗地从眼眶里掉落出来。 23. “那碗馄饨面”盛满了亲情，弥漫着父母的爱。在你的生活中，哪一种食物也会让你时刻想念，勾起你对往事的回忆和对亲情的怀恋?请写出来，分给大家。 六、作文（50分） 24. 阅读下面材料，按要求作文。 2025年9月3日的阅兵仪式上，陆军第78集团军某合成旅三营班长李奇高擎“百战百胜第三营”战旗，接受党和人民的检阅。李奇说：“那一刻，我感到自己擎起的不仅是战旗，更是英雄营队的荣光。强军兴军的新征程上，接过这面血染的战旗，我就必须扛好枪、传承好精神，赓续英雄精神一直向前！” 强军事业呼唤青春力量，时代重任需要铁肩担当。青年人应当坚定理想信念，勤学苦练，勇于担当，用实际行动书写无愧于时代、无愧于国家的青春篇章。 上面的材料带给你怎样的触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：青春的答卷 题目二：以“爱国”为话题，自拟题目 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $