精品解析：黑龙江哈尔滨市德强中学校2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试题

德强学校2026-2027（上）九年级9月份学情检测 物理试卷 （试题满分80分，考试时间80分钟） 一、选择题（1-10为单选，11-12为双选，每小题2分，共24分） 1. 下列哪一个用电器正常工作时的电功率最接近1000W（ ） A. 家用电风扇 B. 电热水器 C. 电冰箱 D. 发光二极管 【答案】B 【解析】 【详解】A．家用电风扇正常工作时的电流约为0.2A，正常工作时的电功率P1=UI1=220V×0.2A=44W 故A不符合题意； B．电热水器正常工作时的电流约为5A，正常工作时的电功率P2=UI2=220V×5A=1100W 故B符合题意； C．电冰箱正常工作时的电流约为1A，正常工作时的电功率P3=UI3=220V×1A=220W 故C不符合题意； D．发光二极管正常工作时的电流约为0.01A，正常工作时的电功率P4=UI4=220V×0.01A=2.2W 故D不符合题意。 故选B。 2. 下列关于磁感线和磁场的相关说法中正确的是（ ） A. 磁感线是生活中真实存在的 B. 地磁场的南极就是地理的南极 C. 磁感线的疏密程度可以反映磁场的强弱 D. 磁场中某点的磁场方向与放在该点的小磁针的方向有关 【答案】C 【解析】 【详解】A．磁感线是为了方便描述磁场，人为引入的假想曲线，不是真实存在的，故A错误。 B．地磁场的南极位于地理北极附近，地磁场的北极位于地理南极附近，并不和地理两极重合，故B错误。 C．磁感线的疏密可以反映磁场的强弱，磁感线越密的位置磁场越强，越疏的位置磁场越弱，故C正确。 D．磁场方向是磁场本身的固有性质，和该点是否放置小磁针无关，小磁针只是用来指示磁场方向，故D错误。 故选C 。 3. 高铁站进站实行“验检合一”，当乘客的身份信息和人脸信息均匹配时，系统就能快速识别身份信息后自动放行。用M代表闸门，则如图中电路可实现上述要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题意，只有身份信息、人脸信息同时匹配时，闸门M才工作放行，说明两个识别开关必须同时闭合，电路才能导通让M工作，也就是两个开关需要相互制约、串联后再和闸门M串联，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开。下列各图能正确表示玻璃棒和验电器金属箔带电情况的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由摩擦起电规律可知，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。接触验电器金属球发生接触带电，验电器金属箔带上与玻璃棒同种的正电荷，同种电荷相互排斥而张开。 故选B。 5. 下列关于此实物图的描述，错误的是（ ） A. 电流表测量的是的电流 B. 两灯都正常发光时断开开关，两灯均会熄灭 C. 如果灯座短路，不能发光 D. 如果的灯丝烧断，那么也会熄灭 【答案】D 【解析】 【详解】A．由实物图可知，两个灯泡、是并联关系，开关在干路上，电流表与L1串联，测量L1的电流，故A正确，不符合题意； B．开关控制整个电路，两灯正常发光时断开开关，电路整体断路，两灯均会熄灭，故B正确，不符合题意； C．、并联在电源两端，如果灯座短路，会造成电源整体短路，也会被短路，没有电流通过，不能发光，故C正确，不符合题意； D．并联电路的支路互不干扰是指通路状态下，若灯丝烧断，所在支路仍是通路，会正常发光，故D错误，符合题意。 故选D。 6. 如图甲所示是智能家居系统监测室内空气湿度的电路，电源电压保持不变，为定值电阻，湿敏电阻的阻值随空气湿度的变化关系如图乙所示。闭合开关后，当室内空气湿度增大时，下列说法正确的是（ ） A. 电路中的电流变小 B. 电压表示数变小 C. 两端的电压与通过的电流之比不变 D. 定值电阻的功率变大 【答案】D 【解析】 【详解】由图甲可知，湿敏电阻R与定值电阻串联，电流表测电路电流，电压表测定值电阻两端的电压。 A．当空气湿度增大时，由图乙可知湿敏电阻R的阻值减小，电路总电阻随之减小。电源电压不变，根据欧姆定律，电路中的电流会变大，故A错误； B．定值电阻的阻值不变，电路电流变大，由可知，两端电压变大，即电压表示数变大，故B错误； C．根据欧姆定律，R两端的电压与通过它的电流之比等于R的阻值，湿度增大时R的阻值减小，因此这个比值变小，故C错误； D．定值电阻的阻值不变，电路电流变大，根据功率公式，可得的功率变大，故D正确。 故选D。 7. 文文家有额定电压相同的电热水壶和电视机，文文通过查看家用电器的铭牌，发现电热水壶的额定功率为，电视机的额定功率为，当电热水壶和电视机都正常工作时，下列说法中正确的是（ ） A. 电热水壶两端的电压较高 B. 电流通过电热水壶做功较快 C. 电热水壶比电视机消耗的电能更多 D. 通过电视机的电流较大 【答案】B 【解析】 【详解】A．电热水壶和电视机都正常工作时实际电压等于各自额定电压，二者额定电压相同，因此两端电压相等，故A错误； B．电热水壶和电视机均正常工作，二者功率等于自身的额定功率，显然电热水壶的电功率更大，电流通过电热水壶时做功更快，故B正确； C．虽然电热水壶的功率比电视机的功率大，但通电时间未知，由可知，无法比较二者消耗电能的多少，故C错误； D．由可知，电热水壶的电功率更大，而电热水壶两端的电压与电视机两端的电压相等，所以通过电热水壶的电流更大，故D错误。 故选B。 8. 小明家的电能表9月1日时的示数如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 电能表是计量电功率的仪表 B. 该电能表正常工作的最大功率不超过8800W C. 8月份小明家消耗的电能是1242.8kW·h D. 电能表转盘转动次数越多说明消耗的电能越快 【答案】B 【解析】 【详解】A．电能表是测量用电器在一段时间内消耗电能（电功）的仪表，其单位是千瓦时；测量电功率的仪表是瓦特表，故A错误； B．由电能表铭牌可知，电能表正常工作时的电压为220V，允许通过的最大电流为40A，该电能表正常工作时允许接入用电器的最大功率为 故B正确； C．图中电能表的示数为1242.8kW·h，这个示数是电能表从开始使用到9月1日时的累计读数；8月份消耗的电能等于9月1日的示数减去8月1日的示数，题中没有给出8月1日的示数，因此无法确定8月份消耗的电能，故C错误； D．电能表转盘转动的次数表示消耗电能的多少，转数越多，表示消耗的电能越多。电能表转盘转动的快慢（转速）才表示消耗电能的快慢，转盘转得越快，说明消耗电能越快，故D错误。 故选B。 9. 某同学在探究“电流与电压、电阻的关系”时，发现通过电阻、的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图像相符的是（ ） A. 两电阻阻值的关系是 B. 电压相同时，通过的电流较大 C. 电流相同时，两端的电压较大 D. 通过导体的电流与其两端电压成正比 【答案】D 【解析】 【详解】A．如图所示，电阻a的大小为 电阻b的大小为 故两电阻阻值的关系是，故A错误； B．如图所示，当电压相同时，都为3V时，通过的电流为0.3A，通过b的电流为0.6A，则通过b的电流较大，故B错误； C．电流相同时，都为0.3A，a两端的电压为3V，两端的电压为1.5V，则a两端的电压较大，故C错误； D．如图所示，电阻a两端电压与通过导体电流的图像是一条倾斜的直线，那么通过导体的电流与其两端电压成正比，故D正确。 故选D。 10. 如图为“探究电热的多少与哪些因素有关”的实验装置。相同透明容器中密封着等量的空气，下列说法错误的是（ ） A. 闭合开关前，应先检查透明容器的气密性是否良好 B. 该实验装置B、C可以探究电热与电阻的关系 C. 通电一段时间后，A、B装置中电阻丝产生的热量之比为 D. 在研究方法上该实验用到了转换法和控制变量法 【答案】C 【解析】 【详解】A．该实验通过容器内空气受热膨胀，带动U形管液面差反映电热多少，因此闭合开关前必须检查容器气密性，防止漏气影响实验结果，故A正确； B．探究电热与电阻的关系时，需要控制电流、通电时间完全相同，仅电阻不同；本装置中B容器电阻为5Ω、C容器电阻为10Ω，且B容器电阻、C容器电阻串联，满足“电流相同”的控制变量要求，因此能探究电热与电阻的关系，故B正确； C．A容器内的5Ω电阻与容器外的5Ω电阻并联，然后与B容器内的5Ω电阻串联，干路电流是支路电流的2倍，即通过A的电流是通过B的电流的；根据焦耳定律，A、B容器内的电阻都是5Ω、通电时间相同，因此，故C错误； D．实验中将电热的多少转换为U形管的液面高度差，用到转换法；探究电热与某一因素的关系时控制另外两个因素不变，用到控制变量法，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 11. 在测量未知电阻的实验中，提供的实验器材有：电源（电源两端电压不变且未知）、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻等。同学们设计了如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，不能测量出待测电阻阻值的是（ ） A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．两电阻串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流，即通过的电流，由欧姆定律计算它的电阻，所以能测出阻值，故A不符合题意； B．无论电路中的开关闭合或断开，电流表都只测通过的电流，不能得到通过的电流，所以不能测出阻值，故B符合题意； C．闭合开关，S接左边，两个电阻串联，电压表测两端的电压；S接右边，电流从电压表负接线柱流入，造成电压表指针反向偏转，所以不能测出阻值，故C符合题意； D．只闭合开关，两个电阻串联，电压表测电源电压；两开关都闭合时，被短路，只有接入电路中，电压表也是测电源电压，所以不能测出阻值，故D符合题意。 故选BCD。 12. 在跨学科实践活动中，小明同学制作了如图甲所示的简易调光台灯，图乙为其用于调节亮度的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱。使用两节新干电池作为电源（电源电压为3V），小灯泡标有“2.5V 0.25A”字样，通过电位器来改变小灯泡的亮度，下列说法正确的是（ ） A. 电位器的工作原理是改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻从而改变灯泡的亮度 B. 电位器应该与小灯泡并联 C. 将a、b连入电路，顺时针转动旋钮灯泡变暗 D. 为了防止小灯泡烧坏，调节时电位器阻值不能小于5Ω 【答案】AC 【解析】 【详解】A．电位器本质上是一种变阻器，其工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，进而改变电路电流、灯泡亮度，故A正确； B．电位器作为变阻器用于调光，必须与小灯泡串联连接，才能通过改变自身电阻，实现改变灯泡的亮度目的，故B错误； C．将a、b连入电路，顺时针转动旋钮，接入的电阻丝长度变长，电阻变大，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电流变小，则灯泡变暗，故C正确； D．为了防止小灯泡烧坏，电路中的电流不能超过其额定电流0.25A，此时小灯泡两端的电压为其额定电压2.5V。根据串联电路的电压规律，电位器两端需要的电压至少为 此时电位器连入电路的最小电阻值为 所以调节时电位器阻值不能小于2Ω，故D错误。 故选AC。 二、非选择题（本大题共16小题，共56分） 13. 用相同织物分别摩擦两个相同的气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来， 如图所示，说明带电体具有____的性质；然后将两个气球靠近，发现它们会相互____。 【答案】 ①. 吸引轻小物体 ②. 排斥 【解析】 【详解】[1][2]用相同织物分别摩擦两个相同气球，发生摩擦起电现象，气球会变成带电体，而带电体能够吸引轻小物体，所以用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来；两个气球因带同种电荷相互排斥。 14. 我国新能源汽车发展迅猛，受到广大消费者的青睐，为电动汽车提供电能的充电桩数量在全国迅猛增加。 （1）图中所示的一排充电桩之间是_______联的。 （2）在给汽车电池充电时，需要使用横截面积很大的特制线材，这可以_______（选填“增大”或“减小”）导线的电阻。 （3）在给汽车电池充电时，汽车电池相当于_______（选填“电源”或“用电器”）。 【答案】（1）并 （2）减小 （3）用电器 【解析】 【小问1详解】 充电桩工作时互不影响，能够独立工作，因此一排充电桩之间是并联的。 【小问2详解】 导体的电阻与横截面积有关，在材料、长度、温度相同时，横截面积越大，电阻越小，因此使用横截面积很大的特制线材可以减小导线的电阻。 【小问3详解】 给汽车电池充电时，汽车电池消耗电能，相当于用电器。 15. 如图所示，将一根直导线平行架在小磁针上方，给导线通电后，小磁针将发生偏转，这个现象说明了通电导线周围存在_______，如果移走小磁针，该结论_______（选填“成立”或“不成立”）。 【答案】 ①. 磁场 ②. 成立 【解析】 【详解】该实验是奥斯特实验，通电后小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场。磁场是通电导线周围客观存在的物质，它的存在和是否放置小磁针无关，因此移走小磁针后，该结论仍然成立。 16. 医院过道需要长时间照明，电工师傅把两个灯泡串联接到电路中，可以大大增加灯泡的使用寿命。如图，甲、乙两图的灯泡规格都是“PZ220-40”，在过道中分别用甲、乙两种接法，则使过道更亮的是__接法。白炽灯的灯丝_______（填“可以”或“不可以”）用超导体材料。 【答案】 ①. 乙 ②. 不可以 【解析】 【详解】两个相同规格的灯泡串联（甲图）时，总电阻大于单个灯泡的电阻。由可知，甲图中电路的电流小于乙图中的电流，电源电压220V不变，根据可知，乙图的总功率更大，所以过道更亮的是乙接法。 白炽灯的灯丝是利用电流的热效应工作的，超导体的电阻为零，电流通过时不会产生热量，无法发热发光，因此白炽灯的灯丝不可以用超导体材料。 17. 一种电工工具由一个小灯泡和一个定值电阻串联而成，通过、的电流跟其两端电压的关系如图所示。由图可得定值电阻的阻值为_______Ω；当把这个工具接在电流为的电路中工作，则电路两端电压是_______V。 【答案】 ①. 10 ②. 8 【解析】 【详解】由图可知，当定值电阻两端电压时，通过R的电流，则定值电阻的阻值为 小灯泡L和R串联，根据串联电路的电流特点，电路中电流为0.6A时，通过L和R的电流都等于0.6A。由图可知，当电流为0.6A时，小灯泡L两端的电压；根据欧姆定律，此时定值电阻R两端的电压 根据串联电路电压规律，电路两端电压为 18. 在如图1所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图2中所示，则电阻两端的电压为______V；与阻值之比为______。 【答案】 ①. 7.2 ②. 【解析】 【详解】[1][2]如图所示： 两电阻串联，电压表V1测电源两端的电压，电压表V2测两端的电压；因串联电路的总电压等于各分电压之和，且两个电压表的指针偏转位置相同，所以，电压表V1的量程为0~15V，分度值为0.5V，所以电源的电压；电压表V2的量程为0~3V，分度值为0.1V，所以两端的电压；则电阻两端的电压 因串联电路各处的电流相等，所以，由可得，电阻、的阻值之比 19. 小明家的电火锅有高、低温挡，如图为电火锅的简化电路图，和是加热电阻丝，高温挡额定功率为，开关接触_______（选填“a”或“b”）时，电火锅处于高温挡正常工作产生的热量是_______J。 【答案】 ①. b ②. 【解析】 【详解】根据电功率公式​，电路总电阻越小，加热功率越大，对应高温挡；当开关接触时，电阻和串联接入电路，总电阻最大，为低温挡；当接触时，被断路，电路中只有工作，总电阻最小，功率最大，为高温挡； 电火锅是纯电阻用电器，正常工作时消耗的电能全部转化为热量，因此热量，电火锅处于高温挡正常工作产生的热量是 20. 物理学中经常用形如的公式。情形一是x的大小与y、z都有关；情形二是x虽然可以由y、z来计算，但是与y、z无关。则在欧姆定律及其变式中，属于情形_______，属于情形_______（均选填“一”或“二”）。 【答案】 ①. 一 ②. 二 【解析】 【详解】[1]由可知，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比；因此属于情形一，I的大小与U、R都有关。 [2]导体的电阻是导体本身的一种性质，属于情形二，R虽然可以由U、I来计算，但是与U、I无关。 21. 同学们成立了制作简易台灯的项目团队，收集材料组装了如图甲所示的台灯模型。 （1）在展示交流环节，有同学提出可以用发光二极管代替小灯泡，但是将规格合适的发光二极管接入电路后，闭合开关，在电路无故障情况下，无论怎样调节滑动变阻器，二极管都不能发光，造成此现象的原因可能是____________________________。 （2）小东按图乙所示的电路研究自制小台灯的调光效果，灯泡标有“”字样，电源电压恒为，电压表测量范围为“”，电流表测量范围为“”。闭合开关，在电路安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片，绘出灯泡的图像如图丙所示，滑动变阻器接入的电阻范围为_______Ω，电路消耗的最大功率是_______W。 【答案】（1）发光二极管正负极接反 （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 发光二极管具有单向导电性，只有电流从它的正极流入、负极流出时才会发光，接反时电路中几乎无电流通过，不发光。电路无故障、二极管规格合适，因此无法发光的原因可能是二极管正负极接反。 【小问2详解】 灯泡额定电压为2.5V，由图丙可知，灯泡电压为2.5V时对应的额定电流为0.25A，电流表量程0~0.6A，故电路允许的最大电流为0.25A。 根据欧姆定律可知，电路中电流最大时滑动变阻器阻值最小，此时滑动变阻器两端电压 滑动变阻器接入的最小阻值为 滑动变阻器接入电阻越大，电流越小，由图丙可知灯泡电压为0.5V时，对应电路最小电流为0.1A， 此时滑动变阻器两端电压 根据欧姆定律可知，滑动变阻器接入的最大阻值为  因此滑动变阻器接入电阻范围是。 电源电压恒定，根据，电路电流最大时总功率最大，代入最大电流0.25A可得电路消耗的最大功率为 22. 机器人拟采用无线充电技术。如图为无线充电简化示意图，某时刻送电线圈电流方向如图所示，请在图中标出送电线圈左侧磁极，并在B点处标出磁感线的方向。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，送电线圈正面的电流向下，根据安培定则可知，送电线圈右端为极，左端为极，磁感线由极出发指向极，点磁感线方向向左，据此作图。 23. 如图所示是电路的一部分，两个虚线框内分别有一个电源或一个定值电阻。用一个实验灯泡分别接到两个接线柱上观察到的发光情况是：接到 、上，灯泡不亮；接到 、 上，灯泡正常发光；接到、 上，灯泡发光暗淡。请画出虚线框内的电路图形符号。 【答案】 【解析】 【详解】灯泡接到A、B上，灯泡不亮；接到A 、C 上，灯泡正常发光；接到 B、C 上，灯泡发光暗淡。左边方框中接入定值电阻，右边方框中接入电源，如图所示： 24. 探究串联电路和并联电路中电流的特点 实验一：探究串联电路中电流的特点 【实验器材】 （1）电源、规格相同的3个电流表、 ① 、 ② 、规格不同的小灯泡、和。请将实验器材①、②补充完整①_____②_____。 【设计并进行实验】 （2）小阳同学利用以上器材，每次选取其中2个小灯泡，对串联电路中电流的特点进行探究。 a.如图所示是小阳同学设计的电路图，将小灯泡和串联在电路中，在、 三点同时接入电流表，测量电流的大小。 b.更换小灯泡，再做两次实验，测量并记录各点的电流。 c.把测量数据填入表中。 选择的小灯泡 点电流 点电流 点电流 和 0.22 0.22 0.22 和 0.24 0.24 0.24 ③ 0.30 0.30 0.30 请你将表中③的内容补充完整，填写到横线上：③_____。 【解释】 （3）分析比较表中实验数据，可得出结论：在串联电路中，_____。 【交流】 （4）每一次实验时，串联的两个小灯泡的亮度都不相同。小灯泡的亮度是由它的_____决定的。 实验二：探究并联电路中电流的特点 （5）小阳同学利用上述实验器材继续实验，探究并联电路中电流的特点，每次选取其中2个小灯泡进行实验，请你在虚线框内设计并画出电路图，要求体现电流表测干路及支路电流的测量点的位置。 …… 【答案】（1） ①. 导线 ②. 开关 （2）和 （3）各处的电流都相等 （4）实际功率 （5） 【解析】 【小问1详解】 电源、灯泡、电流表都需要导线连接，开关用于控制电路通断，是串联电路实验不可缺少器材。 【小问2详解】 实验每次选取2个不同小灯泡，前两组为和、和，剩余组合为和。 【小问3详解】 由表中数据可知，每次实验串联电路不同位置的电流都相等，因此得到结论：串联电路中各处电流相等。 【小问4详解】 灯泡亮度由实际电功率决定，串联电流相同，灯泡电阻不同，由，实际功率不同，亮度不同。 【小问5详解】 灯泡、并联，每条支路各串联1个电流表，干路再串联1个电流表，电源、开关画在干路，保证开关能控制整个电路通断。 25. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小明准备的实验器材有：两节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器，五个定值电阻（、、、、），开关、导线若干，实验电路如图甲所示。 （1）用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变大。 （2）连接好电路后根据图甲中滑片的位置判断，此时_______（选填“可以”或“不可以”）直接闭合开关进行实验。 （3）小明将的定值电阻接入电路，闭合开关，发现电流表几乎不偏转，电压表有示数且示数接近电源电压，则电路故障可能是___________。 （4）排除故障后，小明依次将、、、、的定值电阻接入电路，多次实验收集的数据如下表所示，分析表中数据可得出结论：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻_______。 实验序号 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 电流I/A 0.40 0.20 0.14 0.10 0.08 （5）结合表中数据分析，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应___________Ω。 （6）图乙中的A、B两条曲线是小明和同班的小军根据各自的实验数据绘制的图像，分析图像，你认为曲线_______（选填“A”或“B”）对应的实验操作是错误的，错误的原因是________________________。 （7）实验结束后，小明发现手边有一小灯泡，用该灯泡替代定值电阻，能完成下列实验__________。 A. 探究电流与电压的关系 B. 测量灯泡的电阻 【答案】（1） （2）可以 （3）定值电阻断路 （4）反比 （5）12.5 （6） ①. A ②. 没有控制定值电阻两端的电压一定 （7）B 【解析】 【小问1详解】 滑动变阻器滑片向右移动，电流变大，说明接入电阻变小，所以导线接滑动变阻器右下接线柱。 【小问2详解】 闭合开关前，滑动变阻器滑片要调到最大阻值处。图甲滑片位置，变阻器接入电阻是最大，因此可以直接闭合开关。 【小问3详解】 电流表几乎无示数，说明电路断路；电压表接近电源电压，说明电压表两端到电源通路，故障为定值电阻断路。 【小问4详解】 由表格可知，电阻增大，电流减小，但电流和电阻的乘积不变，始终为2V。因此可以得到结论：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【小问5详解】 电源电压为两节干电池，定值电阻控制电压。 因此滑动变阻器分压。 根据串联分压原理可得，，最大定值电阻，代入数据得 解得 滑动变阻器最大阻值应为12.5Ω。 【小问6详解】 曲线A对应的实验操作是错误的，理由：探究电流与电阻关系，必须控制定值电阻两端分压一定，而曲线A上不同的点，横坐标与纵坐标的乘积不等，没有控制电压一定。 【小问7详解】 小灯泡电阻随温度变化而变化，不能探究电流与电压关系；但可以测小灯泡电阻，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 26. 小明要测出一个电压约为的电源电压（电压保持不变），手边可供选用的器材如下：待测电源；一块电压表（测量范围）；一块电流表（测量范围）；两个阻值已知的电阻，分别为（）和（）；一个开关及若干导线。请你合理选择器材，设计实验测出该电源的电压。要求： （1）画出实验电路图； （2）将实验步骤补充完整： ①按照电路图连接电路； ②闭合开关，_________________________； ③电源电压的表达式___________________（用已知量和测量量的字母表示）。 【答案】（1） （2） ①. 读出电压表的示数 ②. 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，电源电压超过电压表量程，利用两个已知阻值的定值电阻串联分压，使待测电阻两端电压在量程内，且电压表与电阻并联，如图所示： 【小问2详解】 [1][2]闭合开关S，读出电压表的示数，即为两端的电压，设电源电压为U，根据串联电路电压特点可知，两端的电压为 根据欧姆定律和串联电路电流特点可知，，即 解得电源电压 27. 学校“水培种植小屋”的蔬菜适宜生长的温度在之间，项目式学习小组利用热敏电阻和电阻箱设计温度报警电路，电阻箱是可以调节并显示阻值的变阻器。 （1）利用图1甲所示电路探究热敏电阻阻值随环境温度变化的规律。 ①连接电路的过程中，应将开关_______；将电阻箱的阻值调至最大，起到______________的作用。 ②将热敏电阻置于的环境中，闭合、断开，记录电流表示数； ③___________________（描述开关状态），调节电阻箱直至电流表示数为_______，此时。 ④将热敏电阻置于不同温度的环境中，重复步骤②③，测得的数据如表： 温度/℃ 0 10 20 30 40 阻值/Ω 2800 1800 1200 800 600 分析数据可得：热敏电阻的阻值随温度的升高而_______。 （2）根据上述探究结果，设计报警电路。实验器材：电源（恒为）、热敏电阻、电阻箱（）、数字电压表V（时报警）、数字电流表mA（时报警）、开关一个、导线若干。 设计要求：小屋温度或时都有一个电表报警。 ①虚线框中的电路图（图2）是学习小组设计的报警电路，但它不能完全满足要求，请你根据设计要求将电路图补画完整_______。 ②设计的电路中，电阻箱应调为_______Ω。当温度降低到时电路报警，此时电流表的示数为_______mA。 【答案】（1） ①. 断开 ②. 保护电路 ③. 断开、闭合 ④. ⑤. 减小 （2） ①. ②. 1200 ③. 4 【解析】 【小问1详解】 [1]连接电路时开关必须断开，避免接线过程中误触导通，导致元件损坏；将可调变阻器阻值调至最大，此时电路总电阻最大，电流最小，起到保护电路的作用。 [2]先让热敏电阻接入电路，记录电流为；之后保持电源电压不变，换用电阻箱单独接入电路，调节电阻箱使电流仍为，说明此时电阻箱的阻值和热敏电阻阻值完全相等，因此开关状态为闭合​、断开，电流表示数为。 [3]温度从升高到时，热敏电阻阻值从2800Ω逐步降到600Ω，因此热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。 【小问2详解】 [1]由图2可知，热敏电阻与电阻箱串联，由于电源电压恒定，当热敏电阻的阻值随着温度的升高而减小时，电路的总电阻变小，由可知，电路中的电流变大，要求电流时报警，所以当温度为30℃时，电流表的示数应为6mA；当温度达到下限10℃时，由于串联电路中的电阻阻值越大，电阻分压越大，且热敏电阻的阻值随着温度的降低而变大，热敏电阻分得的电压就会随着温度的降低而变大，为了使得电压表在电压时报警，电压表应并联在热敏电阻两端，据此可设计电路图； [2]温度为30℃时，热敏电阻的阻值为800Ω，电流表的示数应为6mA，电阻箱的阻值 当温度达到下限10℃时，电压表的示数为7.2V，此时电流表的示数 28. 如图甲是一款桌面3D 打印机，其打印过程一般是将固态材料在高温下变成液 态材料，喷头按照3D 打印图纸轨迹将液态材料挤出冷却后形成立体实物过程，其内部 简化电路如图乙所示，电源电压为30V，a 、b 、c 、d为四个固定触点，能绕O点转动 的金属片P 可以同时接触两个相邻的触点，金属片置于不同的位置可以实现不同的挡 位，加热挡66W，恒温挡30W，如图丙是某次打印过程中电功率随时间变化的图像， 求： （1）加热状态下，电路中的电流； （2）电阻R2的阻值； （3）本次打印过程中消耗的电能。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 加热状态下，电路中的电流 【小问2详解】 金属片P接b、c时，只有接入电路，电路电阻较大，功率较小，对应恒温挡；金属片P接c、d时，与并联，总电阻最小，总功率最大，对应加热挡。根据并联电路功率规律，的功率为 并联电路中各支路电压都相等，则 【小问3详解】 由图丙得，加热状态总时间 恒温状态总时间 加热阶段消耗电能 恒温阶段消耗电能 总消耗电能 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德强学校2026-2027（上）九年级9月份学情检测 物理试卷 （试题满分80分，考试时间80分钟） 一、选择题（1-10为单选，11-12为双选，每小题2分，共24分） 1. 下列哪一个用电器正常工作时的电功率最接近1000W（ ） A. 家用电风扇 B. 电热水器 C. 电冰箱 D. 发光二极管 2. 下列关于磁感线和磁场的相关说法中正确的是（ ） A. 磁感线是生活中真实存在的 B. 地磁场的南极就是地理的南极 C. 磁感线的疏密程度可以反映磁场的强弱 D. 磁场中某点的磁场方向与放在该点的小磁针的方向有关 3. 高铁站进站实行“验检合一”，当乘客的身份信息和人脸信息均匹配时，系统就能快速识别身份信息后自动放行。用M代表闸门，则如图中电路可实现上述要求的是（ ） A. B. C. D. 4. 用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开。下列各图能正确表示玻璃棒和验电器金属箔带电情况的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列关于此实物图的描述，错误的是（ ） A. 电流表测量的是的电流 B. 两灯都正常发光时断开开关，两灯均会熄灭 C. 如果灯座短路，不能发光 D. 如果的灯丝烧断，那么也会熄灭 6. 如图甲所示是智能家居系统监测室内空气湿度的电路，电源电压保持不变，为定值电阻，湿敏电阻的阻值随空气湿度的变化关系如图乙所示。闭合开关后，当室内空气湿度增大时，下列说法正确的是（ ） A. 电路中的电流变小 B. 电压表示数变小 C. 两端的电压与通过的电流之比不变 D. 定值电阻的功率变大 7. 文文家有额定电压相同的电热水壶和电视机，文文通过查看家用电器的铭牌，发现电热水壶的额定功率为，电视机的额定功率为，当电热水壶和电视机都正常工作时，下列说法中正确的是（ ） A. 电热水壶两端的电压较高 B. 电流通过电热水壶做功较快 C. 电热水壶比电视机消耗的电能更多 D. 通过电视机的电流较大 8. 小明家的电能表9月1日时的示数如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 电能表是计量电功率的仪表 B. 该电能表正常工作的最大功率不超过8800W C. 8月份小明家消耗的电能是1242.8kW·h D. 电能表转盘转动次数越多说明消耗的电能越快 9. 某同学在探究“电流与电压、电阻的关系”时，发现通过电阻、的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图像相符的是（ ） A. 两电阻阻值的关系是 B. 电压相同时，通过的电流较大 C. 电流相同时，两端的电压较大 D. 通过导体的电流与其两端电压成正比 10. 如图为“探究电热的多少与哪些因素有关”的实验装置。相同透明容器中密封着等量的空气，下列说法错误的是（ ） A. 闭合开关前，应先检查透明容器的气密性是否良好 B. 该实验装置B、C可以探究电热与电阻的关系 C. 通电一段时间后，A、B装置中电阻丝产生的热量之比为 D. 在研究方法上该实验用到了转换法和控制变量法 11. 在测量未知电阻的实验中，提供的实验器材有：电源（电源两端电压不变且未知）、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻等。同学们设计了如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，不能测量出待测电阻阻值的是（ ） A. B. C. D. 12. 在跨学科实践活动中，小明同学制作了如图甲所示的简易调光台灯，图乙为其用于调节亮度的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱。使用两节新干电池作为电源（电源电压为3V），小灯泡标有“2.5V 0.25A”字样，通过电位器来改变小灯泡的亮度，下列说法正确的是（ ） A. 电位器的工作原理是改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻从而改变灯泡的亮度 B. 电位器应该与小灯泡并联 C. 将a、b连入电路，顺时针转动旋钮灯泡变暗 D. 为了防止小灯泡烧坏，调节时电位器阻值不能小于5Ω 二、非选择题（本大题共16小题，共56分） 13. 用相同织物分别摩擦两个相同的气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来， 如图所示，说明带电体具有____的性质；然后将两个气球靠近，发现它们会相互____。 14. 我国新能源汽车发展迅猛，受到广大消费者的青睐，为电动汽车提供电能的充电桩数量在全国迅猛增加。 （1）图中所示的一排充电桩之间是_______联的。 （2）在给汽车电池充电时，需要使用横截面积很大的特制线材，这可以_______（选填“增大”或“减小”）导线的电阻。 （3）在给汽车电池充电时，汽车电池相当于_______（选填“电源”或“用电器”）。 15. 如图所示，将一根直导线平行架在小磁针上方，给导线通电后，小磁针将发生偏转，这个现象说明了通电导线周围存在_______，如果移走小磁针，该结论_______（选填“成立”或“不成立”）。 16. 医院过道需要长时间照明，电工师傅把两个灯泡串联接到电路中，可以大大增加灯泡的使用寿命。如图，甲、乙两图的灯泡规格都是“PZ220-40”，在过道中分别用甲、乙两种接法，则使过道更亮的是__接法。白炽灯的灯丝_______（填“可以”或“不可以”）用超导体材料。 17. 一种电工工具由一个小灯泡和一个定值电阻串联而成，通过、的电流跟其两端电压的关系如图所示。由图可得定值电阻的阻值为_______Ω；当把这个工具接在电流为的电路中工作，则电路两端电压是_______V。 18. 在如图1所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图2中所示，则电阻两端的电压为______V；与阻值之比为______。 19. 小明家的电火锅有高、低温挡，如图为电火锅的简化电路图，和是加热电阻丝，高温挡额定功率为，开关接触_______（选填“a”或“b”）时，电火锅处于高温挡正常工作产生的热量是_______J。 20. 物理学中经常用形如的公式。情形一是x的大小与y、z都有关；情形二是x虽然可以由y、z来计算，但是与y、z无关。则在欧姆定律及其变式中，属于情形_______，属于情形_______（均选填“一”或“二”）。 21. 同学们成立了制作简易台灯的项目团队，收集材料组装了如图甲所示的台灯模型。 （1）在展示交流环节，有同学提出可以用发光二极管代替小灯泡，但是将规格合适的发光二极管接入电路后，闭合开关，在电路无故障情况下，无论怎样调节滑动变阻器，二极管都不能发光，造成此现象的原因可能是____________________________。 （2）小东按图乙所示的电路研究自制小台灯的调光效果，灯泡标有“”字样，电源电压恒为，电压表测量范围为“”，电流表测量范围为“”。闭合开关，在电路安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片，绘出灯泡的图像如图丙所示，滑动变阻器接入的电阻范围为_______Ω，电路消耗的最大功率是_______W。 22. 机器人拟采用无线充电技术。如图为无线充电简化示意图，某时刻送电线圈电流方向如图所示，请在图中标出送电线圈左侧磁极，并在B点处标出磁感线的方向。 23. 如图所示是电路的一部分，两个虚线框内分别有一个电源或一个定值电阻。用一个实验灯泡分别接到两个接线柱上观察到的发光情况是：接到 、上，灯泡不亮；接到 、 上，灯泡正常发光；接到、 上，灯泡发光暗淡。请画出虚线框内的电路图形符号。 24. 探究串联电路和并联电路中电流的特点 实验一：探究串联电路中电流的特点 【实验器材】 （1）电源、规格相同的3个电流表、 ① 、 ② 、规格不同的小灯泡、和。请将实验器材①、②补充完整①_____②_____。 【设计并进行实验】 （2）小阳同学利用以上器材，每次选取其中2个小灯泡，对串联电路中电流的特点进行探究。 a.如图所示是小阳同学设计的电路图，将小灯泡和串联在电路中，在、 三点同时接入电流表，测量电流的大小。 b.更换小灯泡，再做两次实验，测量并记录各点的电流。 c.把测量数据填入表中。 选择的小灯泡 点电流 点电流 点电流 和 0.22 0.22 0.22 和 0.24 0.24 0.24 ③ 0.30 0.30 0.30 请你将表中③的内容补充完整，填写到横线上：③_____。 【解释】 （3）分析比较表中实验数据，可得出结论：在串联电路中，_____。 【交流】 （4）每一次实验时，串联的两个小灯泡的亮度都不相同。小灯泡的亮度是由它的_____决定的。 实验二：探究并联电路中电流的特点 （5）小阳同学利用上述实验器材继续实验，探究并联电路中电流的特点，每次选取其中2个小灯泡进行实验，请你在虚线框内设计并画出电路图，要求体现电流表测干路及支路电流的测量点的位置。 …… 25. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小明准备的实验器材有：两节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器，五个定值电阻（、、、、），开关、导线若干，实验电路如图甲所示。 （1）用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变大。 （2）连接好电路后根据图甲中滑片的位置判断，此时_______（选填“可以”或“不可以”）直接闭合开关进行实验。 （3）小明将的定值电阻接入电路，闭合开关，发现电流表几乎不偏转，电压表有示数且示数接近电源电压，则电路故障可能是___________。 （4）排除故障后，小明依次将、、、、的定值电阻接入电路，多次实验收集的数据如下表所示，分析表中数据可得出结论：导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻_______。 实验序号 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 电流I/A 0.40 0.20 0.14 0.10 0.08 （5）结合表中数据分析，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应___________Ω。 （6）图乙中的A、B两条曲线是小明和同班的小军根据各自的实验数据绘制的图像，分析图像，你认为曲线_______（选填“A”或“B”）对应的实验操作是错误的，错误的原因是________________________。 （7）实验结束后，小明发现手边有一小灯泡，用该灯泡替代定值电阻，能完成下列实验__________。 A. 探究电流与电压的关系 B. 测量灯泡的电阻 26. 小明要测出一个电压约为的电源电压（电压保持不变），手边可供选用的器材如下：待测电源；一块电压表（测量范围）；一块电流表（测量范围）；两个阻值已知的电阻，分别为（）和（）；一个开关及若干导线。请你合理选择器材，设计实验测出该电源的电压。要求： （1）画出实验电路图； （2）将实验步骤补充完整： ①按照电路图连接电路； ②闭合开关，_________________________； ③电源电压的表达式___________________（用已知量和测量量的字母表示）。 27. 学校“水培种植小屋”的蔬菜适宜生长的温度在之间，项目式学习小组利用热敏电阻和电阻箱设计温度报警电路，电阻箱是可以调节并显示阻值的变阻器。 （1）利用图1甲所示电路探究热敏电阻阻值随环境温度变化的规律。 ①连接电路的过程中，应将开关_______；将电阻箱的阻值调至最大，起到______________的作用。 ②将热敏电阻置于的环境中，闭合、断开，记录电流表示数； ③___________________（描述开关状态），调节电阻箱直至电流表示数为_______，此时。 ④将热敏电阻置于不同温度的环境中，重复步骤②③，测得的数据如表： 温度/℃ 0 10 20 30 40 阻值/Ω 2800 1800 1200 800 600 分析数据可得：热敏电阻的阻值随温度的升高而_______。 （2）根据上述探究结果，设计报警电路。实验器材：电源（恒为）、热敏电阻、电阻箱（）、数字电压表V（时报警）、数字电流表mA（时报警）、开关一个、导线若干。 设计要求：小屋温度或时都有一个电表报警。 ①虚线框中的电路图（图2）是学习小组设计的报警电路，但它不能完全满足要求，请你根据设计要求将电路图补画完整_______。 ②设计的电路中，电阻箱应调为_______Ω。当温度降低到时电路报警，此时电流表的示数为_______mA。 28. 如图甲是一款桌面3D 打印机，其打印过程一般是将固态材料在高温下变成液 态材料，喷头按照3D 打印图纸轨迹将液态材料挤出冷却后形成立体实物过程，其内部 简化电路如图乙所示，电源电压为30V，a 、b 、c 、d为四个固定触点，能绕O点转动 的金属片P 可以同时接触两个相邻的触点，金属片置于不同的位置可以实现不同的挡 位，加热挡66W，恒温挡30W，如图丙是某次打印过程中电功率随时间变化的图像， 求： （1）加热状态下，电路中的电流； （2）电阻R2的阻值； （3）本次打印过程中消耗的电能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $