精品解析：辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2024-2025学年九年级上学期期中质量监测历史试卷

2024——2025学年度上学期期中质量监测九年历史试卷 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。下列亚非文明代表的遗址按照自西向东的顺序排列正确的是（ ） ①巴比伦空中花园遗址②印度那烂陀寺遗址③埃及阿蒙神庙遗址 A. ①③② B. ③①② C. ②③① D. ③②① 2. 据下表可知，世界古代文明具有（ ） 文明古国 国家机器与制度 大型工程 文化 古埃及 军队、刑法、君主专制制度 金字塔 太阳历 古印度 种姓制度 桑奇大塔 佛教、发明十个数字符号 A. 多样性 B. 一致性 C. 互信性 D. 互鉴性 3. 公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治权，罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国建立的时间应填写在以下年代尺中的（ ） A. A B. B C. C D. D 4. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（ ） A. 庄园与法庭 B. 教会与大学 C. 封君与封臣 D. 富农与市民 5. 下表为某同学的学习笔记，据此可以判断他学习的主题是（ ） 学习主题：_____________ 查理曼帝国 西欧庄园法庭 琅城成为自治城市 大学的兴起 A. 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代的欧洲 D. 希腊古典文化 6. 陈老师在进行《古代日本》一课教学时，设计了如下的板书。小马同学据此整理归纳出本课的知识概要，其中对标题二所反映内容的解读，正确的是（ ） 古代日本 一、蛮荒之地，大和民族初统一 二、以中为师，强兵富国改性质 三、豪强横行，争权夺利武士出 A. 5世纪时大和政权统一了日本 B. 日本向唐朝学习，进行了改革 C. 改革后日本发展成奴隶制国家 D. 武士集团形成，维护自己利益 7. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区，这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明阿拉伯帝国（ ） A. 统治者开明 B. 文化兼收并蓄 C. 经济繁荣发达 D. 文学领先世界 8. 下图是同学们在探究租地农场和手工工场的相关内容时设计的示意图。其中交集部分的★代表共同点，★的内容应为（ ） A. 农业生产组织形式 B. 手工业生产组织形式 C. 手工业资本主义化 D. 雇佣劳动力进行生产 9. 英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。该材料反映了奴隶贸易（ ） A. 给英国带来大量黑人劳动力 B. 加速英国成为“日不落帝国” C. 给非洲带来巨大灾难 D. 促进了英国资本主义发展 10. 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕，由此，大国崛起有了全球坐标。“全球坐标”所对应的史事是（ ） A. 亚历山大东征 B. 张骞通西域 C. 郑和下西洋 D. 新航路开辟 11. 论从史出是历史学习的基本原则之一，下列史实及结论符合这一原则的是（ ） A. 雅各宾派掌权——法国大革命推向高潮 B. 处死路易十六——法国大革命宣告结束 C. 攻占巴士底监狱——英国资产阶级革命爆发 D. 波士顿倾茶事件——北美殖民地获得了独立 12. 比较归纳是学习历史的常用方法。英、法、美三国在资本主义制度确立过程中共同点主要表现在（ ） A. 均由于资本主义发展受到阻碍 B. 均推翻了君主专制制度 C. 均是深受启蒙运动的重要影响 D. 均实行了军事独裁统治 13. “当新社会的曙光初露时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明，带动了世界。英国的历史极其诱人，你要想了解现代世界，就应该首先从英国历史开始。”下列史实最能证明英国“领先走进一种新文明”的是（ ） A. 现代工厂制度的确立 B. 《共产党宣言》的发表 C. 第一国际的建立 D. 巴黎公社的建立 14. “以唯物史观为理论起点和逻辑主线……提出了无产阶级政党在思想文化领域始终面临着批判资产阶级文化的历史任务和建设社会主义文化的历史使命。”材料所述著作的发表（ ） A. 指导了北美人民取得独立 B. 促进了现代工厂制度建立 C. 把法国大革命推向了高潮 D. 标志着马克思主义的诞生 15. 如下图是文艺复兴时期的一幅世界名画，它描绘的是：耶稣遇难前跟12个门徒共进最后一次晚餐，当他告知其中有人出卖自己时，门徒或震惊、或愤怒、或激动、或紧张的场面。这幅名画的作者是 A. 梵高 B. 拉斐尔 C. 达.芬奇 D. 米开朗琪罗 二、非选择题(本题4小题、16题10分、17题10分、18题11分、19题9分、共40分) 16. 某班布置“古代文明·异彩纷呈”展板，并围绕该主题进行探究性学习。请你参与完成。 古代文明异彩纷呈 典籍篇 国家篇 ①古埃及②古巴比伦③古印度④雅典⑤亚历山大帝国⑥罗马共和国 ⑦罗马帝国 人物篇 特点篇 人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。 （1）将“典籍篇”中的典籍进行归类。(填写字母序号即可) 法学经典______________。文学经典________________。 （2）国家篇中的古埃及被灭亡后，分别被哪两个曾经地跨欧、亚、非三洲的大帝国占领？（填写序号即可）罗马共和国建立于哪个世纪？ （3）从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个） （4）从“特点篇”中你能得出古代世界文明具有什么特点？ 17. 在历史学习过程中提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的一个路径。结合所学，完成以下探究活动。 [唯物史观] 材料一 某同学学完世界近代史部分内容。 【欣赏图片，追忆历史事件] 探究二【寻找历史记忆】 文件 影响 《①》 英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 《②》 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 《③》 是世界上第一部资产阶级成文宪法。 《④》 宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产的基本原则。 《⑤》 体现了自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 （1）请依据思维导图中的提示，帮助他完善思维导图中的内容。 （2）上述图片所代表的历史事件分别是哪次资产阶级革命? （3）补充完整表格中①②③④⑤的内容。 18. 科技革命在推动人类社会发展的同时，也给人类带来了一系列的困扰。阅读下列材料，回答问题。(10 分) 【彰显科技力量】 到了工业革命差不多结束的时候，英国在当时煤的产量占了世界的三分之二，铁的产量占了二分之一，棉织品的产量是整个世界所有其他国家加在一起的总和。 [科技激化矛盾] 某同学在学习了《工业革命和国际共产主义运动的兴起》这一单元内容后，总结出下面一条图示线索。 [科技带来困扰] 近年来“雾霾”一词出现的频率越来越高……一项调查显示近年“两会”民众最关注环保问题。日益恶化的环境问题，成为参加全国“两会”的代表委员关注的焦点。 【选取事件论证观点】 自公元1500 年起，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个时代的霸权道路。19世纪中期，英国占据了世界经济的中心地位。 （1）材料反映了第一次工业革命在经济方面带给英国的主要变化是什么? （2）材料图示中的“革命理论”指什么? （3）“科技带来困扰”板块的材料反映了我国在发展科技的过程中遇到了什么问题? （4）请从以下内容中任选两项，论证“19世纪中期，英国占据了世界经济的中心地位”这一观点。(要求：运用史实，论证观点，条理清楚) 殖民扩张、君主立宪政体、珍妮机、瓦特改进蒸汽机、现代工厂制度确立、蒸汽机车 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度上学期期中质量监测九年历史试卷 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。下列亚非文明代表的遗址按照自西向东的顺序排列正确的是（ ） ①巴比伦空中花园遗址②印度那烂陀寺遗址③埃及阿蒙神庙遗址 A. ①③② B. ③①② C. ②③① D. ③②① 【答案】B 【解析】 【详解】③埃及阿蒙神庙遗址：位于非洲尼罗河流域，地理位置最靠西；①巴比伦空中花园遗址：位于两河流域（今伊拉克），在埃及东边；②印度那烂陀寺遗址：位于古印度（南亚），位置最靠东；自西向东顺序：③①②，故本题选B。 2. 据下表可知，世界古代文明具有（ ） 文明古国 国家机器与制度 大型工程 文化 古埃及 军队、刑法、君主专制制度 金字塔 太阳历 古印度 种姓制度 桑奇大塔 佛教、发明十个数字符号 A. 多样性 B. 一致性 C. 互信性 D. 互鉴性 【答案】A 【解析】 【详解】A.古埃及有金字塔、太阳历等文明成果；古印度有种姓制度、佛教、阿拉伯数字等文明成果，二者各不相同，体现古代文明多样性，正确。 B.表格里两者制度、建筑、文化都差别很大，不是一致性，错误。 C.表格只展示了古埃及和古印度多样的文明成果，没有体现互信性，错误。 D.表格只分别罗列两个文明各自的成就，没有体现互鉴性，错误。 3. 公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治权，罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国建立的时间应填写在以下年代尺中的（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马共和国后期公元前27年，元老院授予盖乌斯·屋大维“奥古斯都”称号，古罗马文明由此进入帝国时代，公元前27年是公元前1世纪末，应在B处，B项正确；A处是公元前1世纪初，而公元前27年是公元前1世纪末，排除A项；C处是公元1世纪初，不符合题意，排除C项；D处是公元1世纪末，不符合题意，排除D项。故选B项。 【点睛】 4. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（ ） A. 庄园与法庭 B. 教会与大学 C. 封君与封臣 D. 富农与市民 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：西欧封建关系。解题思路：根据材料中“9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系”可知，这项制度是西欧封建等级制度。结合所学知识可知，9世纪至10世纪，以土地关系为纽带，通过层层分封而形成了封君封臣关系。C正确；庄园是西欧中世纪的基层组织形成，不属于等级关系，A错误；大学出现于11世纪，B错误；市民通常是指具有城市有效户籍和常住在市区的合法公民，富农与市民不是等级关系。D错误。综上故选C。 5. 下表为某同学的学习笔记，据此可以判断他学习的主题是（ ） 学习主题：_____________ 查理曼帝国 西欧庄园法庭 琅城成为自治城市 大学的兴起 A. 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代的欧洲 D. 希腊古典文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“查理曼帝国”“西欧庄园法庭”“琅城成为自治城市”“大学的兴起”结合所学知识可知，这些都是封建时代欧洲的事物，所以研究的主题是封建时代的欧洲，C项正确；题干反映的是中世纪的欧洲，与古代欧洲无关，排除A项；题干反映的是欧洲史实，与亚非无关，排除B项；题干信息未涉及希腊古典文化，排除D项。故选C项。 6. 陈老师在进行《古代日本》一课教学时，设计了如下的板书。小马同学据此整理归纳出本课的知识概要，其中对标题二所反映内容的解读，正确的是（ ） 古代日本 一、蛮荒之地，大和民族初统一 二、以中为师，强兵富国改性质 三、豪强横行，争权夺利武士出 A. 5世纪时大和政权统一了日本 B. 日本向唐朝学习，进行了改革 C. 改革后日本发展成奴隶制国家 D. 武士集团形成，维护自己利益 【答案】B 【解析】 【详解】A.5世纪大和政权统一日本，对应标题一，错误。 B.日本学习唐朝制度，开展大化改新。“以中为师”就是学习中国唐朝，正确。 C.大化改新使日本由奴隶社会进入封建社会，不是奴隶制国家，错误。 D.武士集团形成，对应标题三，错误。 7. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区，这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明阿拉伯帝国（ ） A. 统治者开明 B. 文化兼收并蓄 C. 经济繁荣发达 D. 文学领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”可知，阿拉伯文化糅合了东西方文化，说明阿拉伯帝国文化兼收并蓄，B项正确；题干材料说明的是阿拉伯帝国对东西方文化兼收并蓄，没有涉及统治者的开明政策，排除A项；题干材料说明的是阿拉伯帝国对东西方文化兼收并蓄，与经济发展状况无关，排除C项；题干材料说明的是阿拉伯帝国对东西方文化兼收并蓄，没有对比，并不能说明文学领先世界，排除D项。故选B项。 8. 下图是同学们在探究租地农场和手工工场的相关内容时设计的示意图。其中交集部分的★代表共同点，★的内容应为（ ） A. 农业生产组织形式 B. 手工业生产组织形式 C. 手工业资本主义化 D. 雇佣劳动力进行生产 【答案】D 【解析】 【详解】A.“农业生产组织形式”符合租地农场的属性，手工工场属于手工业领域，不是农业生产组织，不属于二者的共同点，错误。 B.“手工业生产组织形式”符合手工工场的属性，租地农场是农业领域的生产组织，不属于手工业范畴，不是二者的共同点，错误。 C.“手工业资本主义化”与手工工场相关，租地农场属于农业领域的资本主义化生产，并非二者共同点，错误。 D.租地农场主雇佣农业劳动者、手工工场主雇佣手工业工人进行生产，二者都采用雇佣劳动力的生产方式，这是二者共有的特征，符合题意，正确。 9. 英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。该材料反映了奴隶贸易（ ） A. 给英国带来大量黑人劳动力 B. 加速英国成为“日不落帝国” C. 给非洲带来巨大灾难 D. 促进了英国资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累”可知，通过奴隶贸易，英国积累了雄厚的资金，而且促使利物浦成为英国的第二大港口，由此可知，奴隶贸易促进了英国资本主义的发展，D项正确；奴隶贸易是将黑人奴隶带到了美洲，没有给英国带来大量黑人劳动力，排除A项；三角贸易加速英国成为“日不落帝国”从材料无法反映，排除B项；材料没有涉及对非洲的影响，排除C项。故选D项。 10. 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕，由此，大国崛起有了全球坐标。“全球坐标”所对应的史事是（ ） A. 亚历山大东征 B. 张骞通西域 C. 郑和下西洋 D. 新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕，由此，大国崛起有了全球坐标”结合所学知识可知，“全球坐标”所对应的史事是新航路开辟，新航路使世界开始连成一个整体，“拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕”，D项正确；亚历山大东征开始于公元前334年，排除A项；张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，排除B项；郑和下西洋促进了中国与亚非各国的相互了解和友好往来，排除C项。故选D项。 11. 论从史出是历史学习的基本原则之一，下列史实及结论符合这一原则的是（ ） A. 雅各宾派掌权——法国大革命推向高潮 B. 处死路易十六——法国大革命宣告结束 C. 攻占巴士底监狱——英国资产阶级革命爆发 D. 波士顿倾茶事件——北美殖民地获得了独立 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，法国大革命使欧洲君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国的革命。英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟，从几个方向进攻法国。法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟。在异常严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。A项正确；处死路易十六不是法国大革命结束的标志，排除B项；攻占巴士底监狱标志着法国大革命爆发，排除C项；波士顿倾茶事件成为美国独立战争的导火线，排除D项。故选A项。 12. 比较归纳是学习历史的常用方法。英、法、美三国在资本主义制度确立过程中共同点主要表现在（ ） A. 均由于资本主义发展受到阻碍 B. 均推翻了君主专制制度 C. 均是深受启蒙运动的重要影响 D. 均实行了军事独裁统治 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，英、法、美三国在资本主义制度确立过程中的共同点是由于资本主义发展受到阻碍，英法发展的障碍是本国的封建制度，美国发展的障碍是英国的殖民统治，A项正确；美国没有经历过封建社会，不存在君主专制制度，排除B项；英国资产阶级革命没有受到启蒙运动的影响，排除C项；英国没有实行军事独裁统治，排除D项。故选A项。 13. “当新社会的曙光初露时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明，带动了世界。英国的历史极其诱人，你要想了解现代世界，就应该首先从英国历史开始。”下列史实最能证明英国“领先走进一种新文明”的是（ ） A. 现代工厂制度的确立 B. 《共产党宣言》的发表 C. 第一国际的建立 D. 巴黎公社的建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国率先开展工业革命，现代工厂制度的确立开启工业文明，推动世界迈入近代工业新文明，正确。 B.《共产党宣言》由马克思、恩格斯在德国发表，和英国率先进入新文明无关，错误。 C.第一国际建立于英国伦敦，但它属于工人联合组织，不是文明转型标志，错误。 D.巴黎公社建立发生在法国巴黎，是无产阶级政权尝试，地点不在英国，错误。 14. “以唯物史观为理论起点和逻辑主线……提出了无产阶级政党在思想文化领域始终面临着批判资产阶级文化的历史任务和建设社会主义文化的历史使命。”材料所述著作的发表（ ） A. 指导了北美人民取得独立 B. 促进了现代工厂制度建立 C. 把法国大革命推向了高潮 D. 标志着马克思主义的诞生 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“提出了无产阶级政党在思想文化领域始终面临着批判资产阶级文化的历史任务和建设社会主义文化的历史使命”和所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，D项正确；《独立宣言》的发表指导了北美人民取得独立，排除A项；第一次工业革命促进了现代工厂制度建立，排除B项；以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮，排除C项。故选D项。 15. 如下图是文艺复兴时期的一幅世界名画，它描绘的是：耶稣遇难前跟12个门徒共进最后一次晚餐，当他告知其中有人出卖自己时，门徒或震惊、或愤怒、或激动、或紧张的场面。这幅名画的作者是 A. 梵高 B. 拉斐尔 C. 达.芬奇 D. 米开朗琪罗 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：达.芬奇。解题思路：紧扣“文艺复兴时期的一幅世界名画”“耶稣遇难前跟12个门徒共进最后一次晚餐”结合所学知识回答。依据图片信息，结合所学知识可知，达.芬奇是意大利文艺复兴时期杰出的代表，他的名画《最后的晚餐》描绘的是：耶稣遇难前跟12个门徒共进最后一次晚餐，当他告知其中有人出卖自己时，门徒或震惊、或愤怒、或激动、或紧张的场面。故C符合题意；梵高是荷兰画家，与文艺复兴无关，排除A；拉斐尔与题干名画不符，排除B；米开朗琪罗与题干名画不符，排除D。故选C。 二、非选择题(本题4小题、16题10分、17题10分、18题11分、19题9分、共40分) 16. 某班布置“古代文明·异彩纷呈”展板，并围绕该主题进行探究性学习。请你参与完成。 古代文明异彩纷呈 典籍篇 国家篇 ①古埃及②古巴比伦③古印度④雅典⑤亚历山大帝国⑥罗马共和国 ⑦罗马帝国 人物篇 特点篇 人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。 （1）将“典籍篇”中的典籍进行归类。(填写字母序号即可) 法学经典______________。文学经典________________。 （2）国家篇中的古埃及被灭亡后，分别被哪两个曾经地跨欧、亚、非三洲的大帝国占领？（填写序号即可）罗马共和国建立于哪个世纪？ （3）从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个） （4）从“特点篇”中你能得出古代世界文明具有什么特点？ 【答案】（1） ①. ac ②. b （2）⑤⑦；公元前6世纪 （3）释迦牟尼：公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教，后来他被称为“释迦牟尼”。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”，佛教一度成为印度最重要的宗教之一。 伯里克利：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。他扩大了公民的权利，为保证贫穷公民参政议政，还设立了津贴制度。 亚历山大：公元前334年，亚历山大率军进攻波斯帝国，进行了长达10年的东征，建立了一个空前庞大的地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。亚历山大的东征具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 屋大维：公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。 亚里士多德：亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。 （4）特点：多元化。 【解析】 【小问1详解】 ①：《汉谟拉比法典》是古巴比伦的成文法律，《十二铜表法》是罗马的成文法律，二者都属于法学经典；②：《荷马史诗》是古希腊的史诗作品，属于文学经典。 【小问2详解】 帝国：亚历山大东征灭亡埃及，建立亚历山大帝国，对应序号⑤；之后随着罗马不断对外扩张，埃及纳入罗马帝国版图，对应序号⑦； 世纪：罗马共和国建立时间是公元前509年，世纪换算规则，公元前509年属于公元前6世纪。 【小问3详解】 选取其中一个人物，梳理该人物的主要事迹与历史贡献，围绕人物的活动以及带来的历史影响组织语言作答。例如选释迦牟尼，就写出他创立佛教以及早期佛教的主张与影响；选伯里克利，就写出他主政推动雅典民主政治达到高峰的相关史实；选亚历山大，既要写出东征建立大帝国，也要一分为二说明东征的侵略性与客观上促进东西方文化交汇的作用；选屋大维阐述建立罗马帝国的史实；选亚里士多德说明他作为百科全书式学者的成就。 【小问4详解】 特点：材料“它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性”提炼出世界各地由于自然环境等因素，孕育出各具特色的古代文明，体现古代世界文明多元化的特点。 17. 在历史学习过程中提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的一个路径。结合所学，完成以下探究活动。 [唯物史观] 材料一 某同学学完世界近代史部分内容。 【欣赏图片，追忆历史事件] 探究二【寻找历史记忆】 文件 影响 《①》 英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 《②》 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 《③》 是世界上第一部资产阶级成文宪法。 《④》 宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产的基本原则。 《⑤》 体现了自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 （1）请依据思维导图中的提示，帮助他完善思维导图中的内容。 （2）上述图片所代表的历史事件分别是哪次资产阶级革命? （3）补充完整表格中①②③④⑤的内容。 【答案】（1）①近代(或资本主义时代)②文艺复兴③早期殖民掠夺。 （2）英国资产阶级革命；美国独立战争；法国大革命。 （3）《权利法案》《独立宣言》《1787年美国宪法》《人权宣言》《拿破仑法典》。 【解析】 【小问1详解】 ①：图片→从思维导图看出，欧洲步入“人的发现”与“世界的发现”两大变革，开启资本主义的发展阶段，故①对应近代 (或资本主义时代)； ②：“人的发现”“打破了神学专制统治，解放了人们思想”→文艺复兴提倡“人文主义”，打破了神学桎梏，解放了人们思想，故②对应文艺复兴； ③：“新航路开辟”→新航路开辟之后，欧洲国家对外开展抢占殖民地、掠夺财富的活动，完成资本原始积累，故③对应早期殖民掠夺。 【小问2详解】 图1：威廉和玛丽加冕→英国资产阶级革命； 图2：签署《独立宣言》时场景→美国独立战争； 图3：攻占巴士底狱→法国大革命。 【小问3详解】 ①：“英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成”→《权利法案》； ②：“宣告北美13个殖民地脱离英国而独立”→《独立宣言》； ③：“是世界上第一部资产阶级成文宪法”→《1787年美国宪法》； ④：“宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产的基本原则”→《人权宣言》； ⑤：“体现了自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则”→《拿破仑法典》。 18. 科技革命在推动人类社会发展的同时，也给人类带来了一系列的困扰。阅读下列材料，回答问题。(10 分) 【彰显科技力量】 到了工业革命差不多结束的时候，英国在当时煤的产量占了世界的三分之二，铁的产量占了二分之一，棉织品的产量是整个世界所有其他国家加在一起的总和。 [科技激化矛盾] 某同学在学习了《工业革命和国际共产主义运动的兴起》这一单元内容后，总结出下面一条图示线索。 [科技带来困扰] 近年来“雾霾”一词出现的频率越来越高……一项调查显示近年“两会”民众最关注环保问题。日益恶化的环境问题，成为参加全国“两会”的代表委员关注的焦点。 【选取事件论证观点】 自公元1500 年起，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个时代的霸权道路。19世纪中期，英国占据了世界经济的中心地位。 （1）材料反映了第一次工业革命在经济方面带给英国的主要变化是什么? （2）材料图示中的“革命理论”指什么? （3）“科技带来困扰”板块的材料反映了我国在发展科技的过程中遇到了什么问题? （4）请从以下内容中任选两项，论证“19世纪中期，英国占据了世界经济的中心地位”这一观点。(要求：运用史实，论证观点，条理清楚) 殖民扩张、君主立宪政体、珍妮机、瓦特改进蒸汽机、现代工厂制度确立、蒸汽机车 【答案】（1）工业革命使英国成为世界第一个工业强国。 （2）马克思主义。 （3）环境污染问题。 （4）观点：19世纪中期，英国占据了世界经济的中心地位。 选取的史事：瓦特改进蒸汽机、蒸汽机车。 论述：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。 综上所述，19世纪中期，英国成为世界工厂，占据了世界经济的中心地位。 【解析】 【小问1详解】 主要变化：“英国在当时煤的产量占了世界的三分之二，铁的产量占了二分之一，棉织品的产量是整个世界所有其他国家加在一起的总和”→第一次工业革命极大提升英国生产力，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业强国。 【小问2详解】 革命理论：工业革命引发工人运动，工人运动催生革命理论，之后开展政权尝试。结合所学，19世纪40年代，马克思、恩格斯创立马克思主义。马克思主义诞生，为工人运动提供科学理论指导，是国际共产主义运动的革命理论。因此图示中的“革命理论”指马克思主义。 【小问3详解】 问题：“一项调查显示近年‘两会’民众最关注环保问题。日益恶化的环境问题”→环境污染问题。 【小问4详解】 示例：根据题干观点为“19世纪中期，英国占据了世界经济的中心地位”；选择的史事是瓦特改进蒸汽机、蒸汽机车；围绕瓦特改良蒸汽机和蒸汽机车带来的影响进行阐述说明，最后再进行总结即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $