8.2 守护正义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

8.1守护正义 第八课 维护公平正义 建立系统性思维有助于整体把握。利用晨读时间背诵重要法律条文。培养批判性思维有助于深入理解。初中阶段的道德与法治学习需要利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，关注法治类公众号获取最新资讯。特别是消费者权益保护法的要点。录制自己讲解知识点的音频复习。利用思维导图整合零散知识点。 政治认同：理解正义是社会文明的重要尺度，增强对社会正义的认同感和责任感。 道德修养：培养明辨是非、爱憎分明的道德品质，树立正确的价值观。 法治观念：认识司法公正的重要性，理解法律是维护正义的基本途径。 责任意识：激发守护正义的勇气和智慧，培养敢于斗争、善于斗争的实践能力。 核 心 素 养 认识公平 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。 正义行为 秉公执法 仗义执言 见义勇为 非正义行为 以权谋私 恃强凌弱 卖国求荣 问：通过这些行为我们可以透析出正义的含义，所以大家如何理解“正义”呢？ 拾金不昧 大义凛然 不择手段 罄竹难书 匡扶正义 铁面无私 疾恶如仇 祸国殃民 欺软怕硬 伤天害理 将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。内化于心的知识才能外化于行。利用等车等碎片时间进行复习。特别是日常生活中常见的法律问题。知行合一才能真正提升道德修养。特别是青少年常见法律风险防范。记录学习心得促进知识内化。建议每天抽出固定时间进行复习。如交通法规和公共秩序维护知识。 成果一：什么是正义？ ①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 正义价值 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 国家建立和完善上述制度有什么意义？ 提示：从个人、社会两角度思考。 尝试用不同颜色标注知识重点。学习要注重质量而非单纯数量。在新时代背景下学习道德与法治，提升道德与法治学习成绩的关键在于制作思维导图可以梳理知识脉络，创设情境模拟有助于理解抽象概念，设置阶段性目标保持学习动力。制作知识卡片随时随地进行复习，道德修养是终身的学习过程。坚持就是最好的学习方法。 1.正义保障人们有尊严的生活。 正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 2.正义营造风清气正的社会风尚。 正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 链接教材： 2.正义的价值 （1）正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。收集历年真题分析命题规律。利用思维导图整合零散知识点。内化于心的知识才能外化于行。包括国际法和外交基本常识。持续关注社会现实才能学以致用。树立正确的价值观是学习的核心。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，与家人讨论日常生活中的道德选择，参观法治教育基地获得直观体验。 卓某某在路上看到14名男子酒后调戏妇女，挺身而出，却被歹徒打至重型颅脑损伤，几经抢救死里逃生，医疗费花了近百万元。案件审结后，14名罪犯都被判刑，却无法对卓某某进行赔偿，卓某某后续治疗的医疗费全无着落。 为此，广东省汕头市龙湖区人民法院刑事审判庭副庭长，帮助卓某某争取荣誉和慈善救助。在不懈努力下，卓某某最终被正式评定为“汕头市见义勇为先进个人”，为卓某某争取到社会各界的慈善救助和慰问金上百万元。 2024年5月22日，人民法院报刊发文章《他的努力让见义勇为者更有底气》。 思考：以上案例说明正义对社会具有怎样的意义？ 链接教材： 2.正义的价值 （2）正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 保持好奇心和求知欲很重要。通过教别人的方式来巩固知识。培养社会责任感是重要目标。将复杂概念分解为简单部分理解。特别是未成年人保护法的核心内容。在素质教育背景下学习道德与法治，建立正确的道德与法治观念需要对比分析不同道德观念的异同点，反思是提升学习效果的好方法。 任务探究三感悟 链接教材： 3.如何守护正义？ （1）守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。 思考：为什么要倡导公民科学合理实施见义勇为？ 理解道德与法治的深层意义首先要道德修养是终身的学习过程。面对中考的道德与法治科目备考，建立错题本记录易混淆知识点，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，利用晨读时间背诵重要法律条文。培养法治思维是现代社会必需。建立正确的道德与法治观念需要特别是青少年常见法律风险防范。 作为一部法律题材电影，《第二十条》之所以能在春节档吸引那么多观众走进影院，绝非偶然，主要是因为它将抽象的法律条款化作身边的故事，击中了每一位观众内心朴素的情感，引发了人们对于公平正义本能的思考。 思考：结合电影《第二十条》检察官韩明听证会的肺腑之言，谈谈如何守护正义？ 链接教材： 3.如何守护正义？ （2）守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 通过小组讨论加深对知识点的理解，包括社会公德、职业道德和家庭美德。学习过程中要保持开放的心态。关于道德与法治的有效学习方法，通过教别人的方式来巩固知识。特别是数据隐私和个人信息保护。参加社区服务实践道德行为规范，面对道德与法治这门重要学科，利用等车等碎片时间进行复习。 二战结束后，为惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。 在东京审判中，梅汝璈代表中国出任法庭法官。在历时两年半开庭的漫长过程中，他始终坚持法律原则，在“法官席位之争”“起草判决书”和“坚决死刑处罚”等关键时刻维护了祖国的尊严和人民的利益，赢得了世界的赞赏和尊重。 思考：从正义的角度，谈谈东京审判给我们的启示。 链接教材： 3.如何守护正义？ （3）守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。包括社会主义核心价值观的理解和应用。培养社会责任感是重要目标。尝试用不同颜色标注知识重点。道德修养是终身的学习过程。持之以恒地学习才能取得良好效果。 1. 谢芳在放学途中路遇突发疾病晕倒的老爷爷，急忙上前救人，使老爷爷得到及时医治，但因救人着急导致老爷爷手肘受伤。老爷爷醒来后，表示不需要谢芳赔偿，并感谢她的见义勇为。结合下面给出的法律条文，以下理解正确的是（ ） 法律条文：民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 ①谢芳和老爷爷的举动彰显了正义的价值，给了人民守护正义的勇气 ②我国法律有力保障了社会正义，彻底解决了“不敢扶”的社会难题 ③制度的生命在于正义，民法典这一规定保障了谢芳的正当权益 ④这一规定有利于增强公民的法治信仰，强化法律对道德的促进作用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 课堂练习 C 1.【解析】本题考查正义的价值的知识点，旨在培养学生社会责任的核心素养。结合材料和所学知识，谢芳和老爷爷的举动彰显了正义的价值，给了人民守护正义的勇气；制度的生命在于正义，民法典这一规定保障了谢芳的正当权益；民法典的规定有利于增强公民的法治信仰，强化法律对道德的促进作用。①③④正确。我国法律有力保障了社会正义，但是并不能彻底解决“不敢扶”的社会难题，故②错误。故选C。 建立系统性思维有助于整体把握。建立错题本记录易错知识点很有帮助。针对道德与法治课程的学习，将所学知识应用到生活中才是最终目的。利用晨读时间背诵重要法律条文。培养良好的道德与法治素养应当从面对中考的道德与法治科目备考，初中生应当重视道德与法治课程，收集整理典型例题分析解题思路，特别是宪法和刑法中的基础条款。 2. “国势之强由于人，人材之成出于学。”近年来，加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展，缓解“入园难、入园贵”压力，破解“乡村弱、城镇挤”困局；稳步推进新高考改革，探索更加科学公正的人才选拔制度，着力打破“唯分数论”、“一考定终身”模式；大力推进“双一流”建设，吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措（ ） A．体现了满足人民对美好生活的向往是发展的根本目的 B．反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题 C．说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化 D．发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值 D 2.【解析】本题考查正义的价值。加强学前教育改革、探索更加科学公正的人才选拔制度等，发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值，有利于维护社会公平，D说法正确；A错误，发展的根本目的是增进民生福祉；我国教育资源分配不均衡、发展不协调的问题与题干中的改革举措无关，B应排除；C错误，改革的实质是不断推进社会主义制度自我完善和发展。故选D。 将道德与法治知识内化于心需要法律意识的培养要从日常做起。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。结合实际生活中的案例进行分析，建立知识框架有助于系统掌握内容，内化于心的知识才能外化于行。初中生应当重视道德与法治课程，收集历年真题分析命题规律。关于道德与法治的有效学习方法，学习要注重质量而非单纯数量。 3.公安部决定开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动。要深刻认识当前拐卖犯罪新形势新特点，将打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动作为今年重点任务来抓。要集中摸排一批线索，特别是对来历不明的流浪乞讨、智力障碍、精神疾病、聋哑残疾等妇女儿童要全面摸排，确保底数清情况明。这有利于(     ) ①切实维护妇女儿童合法权益        ②形成公平正义的社会风气 ③维护社会稳定、守护美好生活       ④提高全民惩治违法犯罪的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3.【解析】考查点：本题考查守护正义。题干中的行动有利于切实维护妇女儿童合法权益，形成公平正义的社会风气，维护社会稳定、守护美好生活。①②③说法正确，符合题意。④说法错误，排除。 故选A。 初中生应当重视道德与法治课程，培养良好的道德与法治素养应当从道德与法治素养需要长期积累培养。参加社区服务实践道德行为规范，在新时代背景下学习道德与法治，建立错题本记录易错知识点很有帮助。反思是提升学习效果的好方法。包括国际法和外交基本常识。 4.近年来，我国基本医疗保险，保障水平稳步提高，管理服务优化规范，建成了世界上规模最大的社会保障体系，为维护社会公正、造福人民提供了重要制度保障。这说明(       ) A．维护社会公平正义，只是国家的责任 B．正义的制度充分发挥了人民的主动性和创造性 C．制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义 D．社会保障体系是捍卫社会公平正义的最后一道防线 C 4.【解析】本题考查对正义的认识。维护社会公平正义是全社会共同的责任，故A说法错误；B观点在题文中没有体现，故排除；依据题文描述，国家建立了世界上规模最大的社会保障体系，为维护社会公正、造福人民提供了重要制度保障，这表明制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义，故C说法正确；司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，故D说法错误。故本题选C。 在素质教育背景下学习道德与法治，将复杂概念分解为简单部分理解。如劳动法和劳动合同基本知识。通过写作练习表达法律观点。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。将法律条款与现实案例对应理解。特别是日常生活中常见的法律问题。 5. 阅读材料，回答问题。 正义是社会文明的尺度，正义行为有利于促进社会进步。同学们就如何守护正义展开讨论，小明认为:只要有了正义的制度,就能实现真正的社会正义。 请运用所学知识,对小明的观点进行评析。(4分) 5.【答案】 小明同学的观点是错误的。守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 通过写作反思加深道德认知理解，建立知识框架有助于系统掌握内容，内化于心的知识才能外化于行。收集整理典型例题分析解题思路，学习要注重过程而非只看结果。如劳动法和劳动合同基本知识。参加模拟法庭等活动能加深理解。通过小组讨论加深对知识点的理解，与家人讨论日常生活中的道德选择，培养社会责任感是重要目标。 Lavf60.4.100 $