精品解析：陕西西安市高陵区张卜乡张桥小学2026-2027学年度人教版第一学期第一阶段创新作业二年级数学

2026一2027学年度第一学期第一阶段创新作业 二年级数学（人教版） 一、仔细审题，我来填。 1. 把5＋5＋5＋5写成乘法算式是（ ）×（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】5＋5＋5＋5表示4个5相加，写成乘法算式时，用相同加数乘个数，据此填空即可。 【详解】把5＋5＋5＋5写成乘法算式是5×4。 2. 计算2×3＝（ ）时，用到的乘法口诀是二三得（ ），用这个乘法口诀还可以写出一个乘法算式是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 六 ③. 3×2＝6 【解析】 【分析】首先计算乘法算式的结果，因为乘法口诀是计算表内乘法的依据，所以直接调用对应乘法口诀得到乘积。 交换两个乘数的位置，即可得到另一个使用同一句口诀的乘法算式。 【详解】计算2×3＝6时，用到的乘法口诀是二三得六，用这个乘法口诀还可以写出一个乘法算式是3×2＝6。 3. 整理衣柜。 分一分，上衣有（ ）件，裤子有（ ）条。 【答案】 ①. 4 ②. 3 【解析】 【分析】把衣柜里的衣服按照上衣、裤子的标准分类。上衣：第1个、第3个、第5个、第7个，一共4件；裤子：第2个、第4个、第6个，一共3条。 【详解】分一分，上衣有4件，裤子有3条。 4. 在一个乘法算式中，一个乘数是3，另一个乘数是5，积是（ ）。 【答案】15 【解析】 【分析】根据“乘数×乘数＝积”，利用乘法口诀“三五十五”，即可解答。 【详解】3×5＝15 5. 一只有4条腿，2只有（ ）条腿，3只有（ ）条腿，5只有（ ）条腿。 【答案】 ①. 8 ②. 12 ③. 20 【解析】 【分析】根据题意，已知1只兔子有4条腿，求几只兔子有几条腿，就是求几个4相加，用乘法计算。 【详解】（1）求2只兔子有几条腿，就是求2个4相加，列式为：（条）。 （2）求3只兔子有几条腿，就是求3个4相加，列式为：（条）。 （3）求5只兔子有几条腿，就是求5个4相加，列式为：（条）。 6. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 1（ ）3＝3 5（ ）2＝7 8（ ）3＝5 5（ ）5＝25 4（ ）1＝3 2（ ）6＝12 【答案】 ①. × ②. ＋ ③. － ④. × ⑤. － ⑥. × 【解析】 【分析】利用九九乘法表，10以内加减法，根据给出的数字的特点，再根据运算符号，试着填出即可。 【详解】根据分析填空如下： 1×3＝3，5＋2＝7，8－3＝5 5×5＝25，4－1＝3，2×6＝12 7. 美味的饼干。 （1）按形状分，形状为的有（ ）个，形状为的有（ ）个，形状为的有（ ）个。 （2）按颜色分，白色的饼干有（ ）个，灰色的饼干有（ ）个。 【答案】（1） ①. 2 ②. 3 ③. 2 （2） ①. 4 ②. 3 【解析】 【分析】两种分类标准：按形状分、按颜色分。解题时要按照分类标准，有序观察、逐个计数，做到不重复、不遗漏。 【小问1详解】 按形状分，形状为第1、3个，共2个；形状为第4、6、7个，共3个；形状为第2、5个，共2个。 【小问2详解】 按颜色分，白色的饼干有第1、4、5、7个，共4个；灰色的饼干有第2、3、6个，共3个。 二、认真推敲，我来选（请将正确答案的序号填在括号里）。 8. 4个3相加可以写成（ ）。 A. 4＋3 B. 3×4 C. 3×3 【答案】B 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法表示；4个3相加表示相同加数是3，相同加数的个数是4，可写成乘法算式3×4，据此解答。 【详解】4个3相加表示相同加数是3，相同加数的个数是4，可写成乘法算式3×4，故答案为B。 9. 分一分，下面属于学习用品的有（ ）。 A. 3个 B. 2个 C. 1个 【答案】A 【解析】 【分析】从左到右分别是葡萄、铅笔、橡皮、萝卜、笔记本、玩具汽车。其中铅笔、橡皮、笔记本是用来学习的用品，一共3个，而葡萄是水果、萝卜是蔬菜、玩具汽车是玩具，都不属于学习用品。 【详解】属于学习用品的有3个。 10. 下面算式中，和6×5－6的结果相等的是（ ）。 A. 6×6 B. 6×1 C. 6×4 【答案】C 【解析】 【分析】将算式6×5－6和各选项计算结果进行比较，结果相等的选项当选。 【详解】 A．6×6＝36，，不当选； B．6×1＝6，，不当选； C．6×4＝24，，当选。 11. 下面能用“6×3”解决的问题是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，用相同加数和个数相乘，据此解答。 【详解】A．左边有6个，右边有3个，列式为6＋3，不符合题意； B．每组有6个，有3组，列式为6×3，符合题意； C．每组有2个，有6组，列式为2×6，不符合题意。 能用“6×3”解决的问题是。 12. 如果“△＋△＋△＝9，△×□＝18”，那么□＝（ ）。 A. 2 B. 3 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】先看第一个算式，3个△相加等于9，就是求3个相同数的和，可以换成乘法3×△＝9，算出△是几；再把△的得数代入第二个乘法算式，求出□。 【详解】△＋△＋△＝9，也就是3×△＝9，△＝9÷3＝3。 把△＝3代入△×□＝18，得到3×□＝18，□＝18÷3＝6。 三、看清算式，我来算。 13. 直接写出得数。 1×5＝ 2×2＝ 6×1＝ 4×6＝ 4×1＝ 3×3＝ 5×5＝ 6×3＝ 【答案】5；4；6；24； 4；9；25；18 14. 计算下列各题。 4×4－3＝ 5×6＋1＝ 2×5＋2＝ 3×5－4＝ 4×6－7＝ 3×6＋2＝ 【答案】13；31；12； 11；17；20 15. 看图列式计算。 （ ） 【答案】6×2＝12（支） 【解析】 【分析】每盒的数量×盒数＝总数量。 【详解】每盒有6支笔，有2盒，求笔的总数量，列式为：6×2＝12（支）。 16. 看图列式计算。 （ ） 【答案】5×4＝20（个）或者4×5＝20（个） 【解析】 【分析】图里有4串果子，每串有5个，求一共有多少个，就是求4个5相加是多少，可以用乘法计算。 【详解】5×4＝20（个）或者4×5＝20（个） 17. 看图列式计算。 （ ） 【答案】5×5＋2＝27（颗） 【解析】 【分析】根据图意，前5个瓶子每个瓶子里面有5颗，也就是求5个5是多少，用乘法计算，然后再加上第6个瓶子里面的2颗，由此列式即可。 【详解】由以上分析列式为：5×5＋2＝25＋2＝27（颗） 四、动手操作，我能行。 18. 将水里游的动物圈出来。 【答案】 【解析】 【分析】以在水里游为分类标准，根据动物的生活习性，找出对应的动物并圈出来。 【详解】（1）鱼：生活在水中，在水里游。 （2）小狗：在陆地上跑，不在水里游。 （3）小马：在陆地上跑，不在水里游。 （4）鲸鱼：生活在大海里，在水里游。 （5）水母：生活在水中，在水里游。 （6）海豚：生活在大海里，在水里游。 （7）小鸟：在天上飞，不在水里游。 19. 阳光大课间。 （1）先按运动种类分。 运动种类 打篮球 跳绳 打乒乓球 踢毽子 人数 （2）再按性别分。 运动种类 打篮球 跳绳 打乒乓球 踢毽子 性别 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生 人数 【答案】（1） 运动种类 打篮球 跳绳 打乒乓球 踢毽子 人数 4 3 4 5 运动种类 打篮球 跳绳 打乒乓球 踢毽子 性别 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生 人数 3 1 1 2 2 2 3 2 （2）【解析】 【分析】（1）仔细数一数图上的打篮球、跳绳、打乒乓球和踢毽子人数分别是多少，填空即可； （2）把打篮球、跳绳、打乒乓球和踢毽子人数按照男生人数和女生人数进行分类，分别数出男生、女生的人数填空即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 五、解决问题，我最棒。 20. 手工课上，同学们用黏土做小动物，一共做了多少个小狮子？ 【答案】12个 【解析】 【分析】每组有3个小狮子，一共有4组，求一共的个数就是求4个3是多少，可以用乘法计算。 【详解】3×4＝12（个） 答：一共做了12个小狮子。 21. 小朋友们玩卡片游戏。小文和小军拿的两张卡片上的数的积是多少？ 【答案】36 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，积＝乘数×乘数，然后按照乘数的乘法口诀求出结果。 【详解】图片中两个小朋友手上卡片上的数都是6，列式为： 6×6＝36 答：小文和小军拿的两张卡片上的数的积是36。 22. 一共有多少枝花？ 【答案】13枝 【解析】 【分析】前2个花瓶中分别有5枝花，第3个花瓶中有3枝花，即花的总枝数比2个5多3，据此列式即可。 【详解】5×2＋3 ＝10＋3 ＝13（枝） 答：一共有13枝花。 23. 张老师调查了二（1）班同学最喜欢吃的早餐，结果如下（每个涂色圆圈表1名同学）。 （1）根据上图填写下表并回答问题。 最喜欢的早餐 包子 面包 花卷 馄饨 煎饼 人数 （2）早餐最喜欢吃（ ）的人数最多。 （3）你还能提出什么数学问题并解答？ 【答案】（1） 最喜欢的早餐 包子 面包 花卷 馄饨 煎饼 人数 6 5 3 4 5 （2）包子 （3）喜欢吃面包和煎饼的一共有多少人？（答案不唯一） 10人 【解析】 【分析】先逐一统计每一列中涂色圆圈的数量，因为每个涂色圆圈对应1名同学，所以数出的数量就是对应早餐的喜欢人数，将结果填入表格。 比较表格中5个早餐对应的人数数值，数值最大的对应的早餐就是人数最多的选项。 针对统计的人数，提出和数量比较、求和、求差相关的数学问题，再根据对应人数计算解答即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 6＞5＝5＞4＞3，早餐最喜欢吃包子的人数最多。 【小问3详解】 喜欢吃面包和煎饼的一共有多少人？（答案不唯一） 5＋5＝10（人） 答：喜欢吃面包和煎饼的一共有10人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026一2027学年度第一学期第一阶段创新作业 二年级数学（人教版） 一、仔细审题，我来填。 1. 把5＋5＋5＋5写成乘法算式是（ ）×（ ）。 2. 计算2×3＝（ ）时，用到的乘法口诀是二三得（ ），用这个乘法口诀还可以写出一个乘法算式是（ ）。 3. 整理衣柜。 分一分，上衣有（ ）件，裤子有（ ）条。 4. 在一个乘法算式中，一个乘数是3，另一个乘数是5，积是（ ）。 5. 一只有4条腿，2只有（ ）条腿，3只有（ ）条腿，5只有（ ）条腿。 6. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 1（ ）3＝3 5（ ）2＝7 8（ ）3＝5 5（ ）5＝25 4（ ）1＝3 2（ ）6＝12 7. 美味的饼干。 （1）按形状分，形状为的有（ ）个，形状为的有（ ）个，形状为的有（ ）个。 （2）按颜色分，白色的饼干有（ ）个，灰色的饼干有（ ）个。 二、认真推敲，我来选（请将正确答案的序号填在括号里）。 8. 4个3相加可以写成（ ）。 A. 4＋3 B. 3×4 C. 3×3 9. 分一分，下面属于学习用品的有（ ）。 A. 3个 B. 2个 C. 1个 10. 下面算式中，和6×5－6的结果相等的是（ ）。 A. 6×6 B. 6×1 C. 6×4 11. 下面能用“6×3”解决的问题是（ ）。 A. B. C. 12. 如果“△＋△＋△＝9，△×□＝18”，那么□＝（ ）。 A. 2 B. 3 C. 6 三、看清算式，我来算。 13. 直接写出得数。 1×5＝ 2×2＝ 6×1＝ 4×6＝ 4×1＝ 3×3＝ 5×5＝ 6×3＝ 14. 计算下列各题。 4×4－3＝ 5×6＋1＝ 2×5＋2＝ 3×5－4＝ 4×6－7＝ 3×6＋2＝ 15. 看图列式计算。 （ ） 16. 看图列式计算。 （ ） 17. 看图列式计算。 （ ） 四、动手操作，我能行。 18. 将水里游的动物圈出来。 19. 阳光大课间。 （1）先按运动种类分。 运动种类 打篮球 跳绳 打乒乓球 踢毽子 人数 （2）再按性别分。 运动种类 打篮球 跳绳 打乒乓球 踢毽子 性别 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生 人数 五、解决问题，我最棒。 20. 手工课上，同学们用黏土做小动物，一共做了多少个小狮子？ 21. 小朋友们玩卡片游戏。小文和小军拿的两张卡片上的数的积是多少？ 22. 一共有多少枝花？ 23. 张老师调查了二（1）班同学最喜欢吃的早餐，结果如下（每个涂色圆圈表1名同学）。 （1）根据上图填写下表并回答问题。 最喜欢的早餐 包子 面包 花卷 馄饨 煎饼 人数 （2）早餐最喜欢吃（ ）的人数最多。 （3）你还能提出什么数学问题并解答？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $