辽宁沈阳市新民市实验中学2026-2027学年度九年级上学期第一次作业质量检测语文试卷

九年级语文作业质量检测 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的音形完全正确的一项是（ ）（2分） A. 鲜研（yán） 苍劲（jìn） 妖娆（ráo） 根深蒂固（dì） B. 忧戚（qī） 娉婷（pīn） 摇曳（yè） 因地治宜（zhì） C. 天娇（jiāo） 宿营（sù） 矗立（zhù） 肆无忌惮（dàn） D. 抉择（jué） 冠冕（miǎn） 风骚（sāo） 相得益彰（zhāng） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 今天的中国，既有________的中华优秀传统文化，也有高效便捷的现代科技；既有________的自然资源，也有热情好客的质朴人民；既有忙碌紧凑的发展的步伐，也有细致周到的安全保障。中国式现代化结出累累硕果，________造福人民，________让“中国游”持续不断释放魅力。 A．源远流长 独具特色 一面 一面 B．源源不断 得天独厚 一面 一面 C．源远流长 得天独厚 不仅 也 D．源源不断 独具特色 不仅 也 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） ①人生是一个不断取舍、不断超越的过程。②接纳此刻，无论好与坏、悲与喜，坦然面对世间的千变万化，让自己在岁月的洗礼中，变得温柔强大。③有句话说得好：“水的清澈，不是因为它不含杂质，而是在于它懂得沉淀。”④沉淀自己，是人生最好的升华，更是一种生活态度。 A．“接纳此刻”“坦然面对”“温柔强大”三个短语类型完全相同。 B．句③用“不是……，而是……”连接前后两个分句，分句之间是转折关系 C．句①的主干是“人生是过程”。 D．句④是病句。修改方法是将句子中的词语“更”换成“也”一词。 4. （1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 《琐记》中的衍太太是一个心术不正、自私自利、阴险狡诈、令人憎恶的人。 B. 《我爱这土地》作者艾青，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。 C. 《红岩》中双枪老太婆带领游击队员下山劫刑车，营救江姐，但是敌人临时改变计划，连夜用船把江姐秘密押送到了重庆，营救失败。 D. 祥子一生最大的梦想就是能在车厂老板那里拉洋车，凭借自己的力气挣饭吃。 （2）名著阅读（3分） 【甲】“男室也在提人！”有谁轻声报告着，声音里蕴藏着痛苦与激动。 A放下梳子，叫孙明霞替她从枕头下面取出被捕时穿的那件旗袍。 “要换衣裳？不冷吗？” 孙明霞茫然地问，担心A脱下棉衣会受凉。 “不要紧。” A换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手拉平旗袍上的一些褶痕。 “明霞，帮我扯扯衣服。” 【乙】此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在B沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦。在吴亮平翻译、我做记录的时候，他时而在两个小房间之间踱步，时而坐下，时而躺下，时而靠着桌子读一本报告。他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来，这个小东西确实很可爱，翅膀是淡苹果绿的，翅膀边缘有一道橘黄色与玫瑰色相间的“彩虹”。B打开一本书，将这片薄纱般的彩色羽翼夹在里面。 谁能想到，这样的人真的在认真思考战争？ ①甲片段中的A是________，乙片段中的B是________。（2分） ②从节选的文段中可以看出，A、B两个革命者在严峻的斗争形势下，都体现出________________精神品质？（1分） 5. 古诗文默写（6分） （1）长风破浪会有时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李白《行路难》） （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，静影沉璧。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）大雪三日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（张岱《湖心亭看雪》） （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）“月”是中国古代诗歌中的常见意象，苏轼《水调歌头》中“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”两句，借美好的月光，表达出对亲人美好的祝愿。 二、古诗文阅读 （一）阅读下面两首诗，完成第6题。 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 [唐]刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】东轩花时将过感怀① [宋]陆游 小轩风月得婆娑②，尽付流年与啸歌。 细数一春今过半，正令③百岁亦无多。 还家常恐难全璧④，阅世深疑已烂柯。 只欲闭门搘⑤倦枕，晚风无奈落花何！ 【注释】①写于嘉泰三年（1203），作者时年78岁，上书告老还乡，此时亲旧多已故去。②婆娑：盘桓，逗留。③正令：即使，假使。④全璧：完好无损。⑤搘（zhī）：同“支”，支撑，支起。 6. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是 （ ）（3分） A．甲诗颈联景、情、理融合，感叹身世之余，包含着新陈代谢的自然规律，充满哲理。 B．乙诗颔联由春已过半，联想到自身年事已高、时日无多的晚境，表达了怅惘之情。 C．甲乙两诗都使用了“烂柯”这个典故，表达了作者对岁月流逝、人事变迁的慨叹。 D．甲乙两诗都以悲伤为基调。甲诗作者因长期遭贬而悲，乙诗作者则因年华老去而悲。 （二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】庆历三年，轼始总角入乡校，嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？ 呜呼，公之功德盖不待文而显其文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。 古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆定于畎亩中，非仕而后学者也。公居太夫人忧①，则已有忧天下、致太平之志。故为万言书以遗宰相，天下传诵。今其集于仁义礼乐，忠信孝悌，盖如饥渴之于饮食，欲须臾忘而不可得，如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者，虽弄翰②戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。 （节选自苏轼《范文正公文集叙》） 【注释】①忧：指父母之丧。②翰：毛笔。 7. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）（3分） A．或异二者之为 吾得其为人 B．不以物喜 去以六月息者也（《北冥有鱼》） C．读之至流涕 每至晴初霜旦（《三峡》） D．然不敢辞者 停数日，辞去（《桃花源记》） 8. 把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（2分） （2）其王霸之略，皆定于畎亩中，非仕而后学者也。（3分） 9. 用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 公之功德盖不待文而显其文亦不待叙而传 10. 甲文和乙文都体现出范仲淹_____的远大抱负。乙文中三个段落表现出苏轼对范仲淹三种不同情感，分别是（2）_____、（3）_____、（4）_____。 三、现代文阅读 （一）阅读下面选文，完成11-13题。（8分） 【材料一】 人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。人工智能是智能学科重要的组成部分，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习、计算机视觉等。 （摘自百度百科） 【材料二】 AI工具名称 主要功能介绍 学情达 提供数据采集、分析、挖掘、资源共享和推送，支持教师备课、阅卷，学生学习状态监测，以及家长查询孩子成绩等功能。 DeepSeek 写代码、读文件、文本生成、个性化创意内容生成。 Cursor 代码编写、调试、纠错。 Kimi 解析长文本资料（如论文、报告），提炼要点，生成结构化大纲。 即梦 图片生成、文字处理，生成互动虚拟场景。 （摘编自《科普中国》） 【材料三】 ①人工智能赋能教育，优势在哪里？学习者可以通过大语言模型获取和组织起全世界的所有知识，不再需要浪费时间学习“事实”，转而专注发展创造性、批判性等高阶思维。然而，人类的“批判性”和“创造性”思维往往是通过有限的信息量，依赖内化知识的潜意识过程发生的。AI赋能教育需要激发这一过程，助力学生高效提升思维能力。 ②想象力、创造力，人类比人工智能更聪明。我们用考试来测试人工智能在知识生产及知识学习过程中的能力。以《数字信号处理》这门课程为例，人工智能模型“考试”得了94分，在学生中属于前5%的优秀成绩。但是，它的答卷，对大部分复杂题目都采用简单粗暴的方式求解，没有使用解题技巧，因此，人工智能程序可以快速准确地进行复杂的数学计算和数据分析，但无法真正拥有人类的数学直觉。 ③人工智能赋能教育也存在着风险。例如，数据隐私和安全、教育资源不平等、过度依赖AI、人际交往能力减弱、缺乏情感支持、内容质量和准确性、人工智能偏见问题等。为了降低这些风险，需要在技术、政策、教育等多个层面探索解决之道，或进行规避。 ④将人工智能与教育融合，需要批判性地使用大模型人工智能技术，对其提供的信息进行独立验证，并在处理敏感或重要问题时谨慎行事，还需要在伦理、责任、隐私和安全、风险评估等方面妥善管控和治理，对社会大众进行教育也愈发重要。 ⑤特别要注意的是，人工智能缺乏情感支持，过度依赖AI进行社交会削弱年轻人的人际交往能力。推进AI赋能教育时，需保留师生面对面交流机会，重视同理心环境的构建。作为学生，我们应在善用AI辅助学习的同时，注重保持独立思考的能力，助力成长。 （选自《光明日报》，有删改） 【材料四】 显眼包——宇树机器狗千山上岗 ①春日的千山，正是踏青游玩的好时节。为丰富游客的游玩体验，千山景区新引进两只机器狗。 ②握手、比心、翻跟头、景区导览……3月23日，两只来自宇树科技的机器狗在千山景区正式上岗。这两个小家伙儿变身显眼包，现场为游客亮绝活儿，瞬间成为关注焦点。它们化身导游员，可以为游客进行景点讲解；它们化身防火员，可以巡山防火守护消防安全；它们化身宣传员，可以向游客宣传千山美景；它们还化身登山陪伴员，可以陪游客登山，与游客互动，将人们游千山的欢乐拉满，为游客带来游玩新体验。 ③当千山遇上机器狗，当美景与科技相拥，会擦出怎样的火花？快去千山和机器狗一起登山踏青吧！ （选自《鞍山日报》，有删改） 11. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ）（2分） A．人工智能（AI）是以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，在语言识别、图像识别等方面应用广泛。 B．AI工具“学情达”能够支持家长查询孩子的成绩和学习状态进行监测、纠错。 C．人工智能赋能教育也存在着风险，涉及数据隐私和安全，而且缺乏情感支持。 D．千山景区的机器狗具备巡山防火功能，可以守护景区的消防安全。 12. 为优化游客体验，千山景区拟将AI工具与机器狗融合应用，请结合材料二与材料四，协助完善其设计方案。（3分） 步骤名称 AI工具 具体应用方式 个性化导览生成 （1）____ 根据游客兴趣，制定游玩路线和创意活动建议，通过机器狗推送讲解。 智能导览内容整合 Kimi 解析千山景区的相关资料，生成（2）____，由机器狗实时语音讲解景点特色。 （3）____ 即梦 为景区古建筑生成AR虚拟形象，游客扫码后，由机器狗触发场景动态还原，打造AR导航+全息投影技术沉浸式穿越体验。 13. 阅读以上材料后，你对“如何正确看待AI”有哪些认识和思考？（3分） （二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分） 老窑的新光 ①春风掠过豫东平原的田野，轻轻拂过村西的老窑场。我陪着父亲李守山站在窑前，他抬手抚摸厚实粗糙的夯土墙。墙体布满深浅不一的裂纹，带着岁月风干的痕迹。这座老窑静静伫立乡间数十年，见证着村庄的人事更迭与烟火变迁，也藏着一代代乡村手艺人的坚守与期盼。 ②老窑是祖父那一辈建起的。上世纪七十年代，村里建房缺少砖瓦，祖父带着乡亲挖土、制坯、夯墙，一砖一瓦垒起了这座土窑。那时的老窑，是全村的生计所在。窑火常年不熄，袅袅炊烟缓缓升起，一窑窑红砖青瓦烧制而出，稳稳撑起了村里人的安居日子。祖父守着窑场，做事踏实，烧出的砖瓦质地紧实、品相规整，周边村落的人都慕名来购砖。儿时的父亲，日日守在窑边，看窑火灼灼，看窑烟悠悠，朴素的窑场烟火，成了他最深的童年记忆。 ③后来祖父年迈，父亲便接过了守窑的活计，一守便是几十年。他恪守古法工序，制坯、晾晒、装窑、控火、出窑，每一步都循规蹈矩、一丝不苟。几十年间，老窑烟火不息，烧制的砖瓦，陪着村落慢慢翻新、慢慢变好。父亲常说，手艺是老一辈传下来的，踏实做事、用心守业，才不负前人的辛苦。岁岁年年，老窑守着村庄，父亲守着老窑，日子平淡，却格外安稳。 ④时代向前发展，乡村的面貌悄然改变。近些年，新式建材广为普及，机械化制砖速度快、成本低，迅速占据市场。手工烧制的砖瓦，费时费力、产量有限，渐渐没了销路。老窑的订单一年比一年少，热闹的窑场渐渐冷清，常年燃烧的窑火，慢慢彻底熄灭。曾经一起干活的窑工，大多外出务工，空旷的窑场少了人声笑语，渐渐被时光搁置。荒草一寸寸漫过窑门，细密的裂痕一点点爬满窑壁，昔日温热鲜活的窑场，只剩一片寂静萧瑟。父亲看着荒芜的老窑，心里满是落寞与惋惜。 ⑤我在外从事文创设计工作，常年身在城市，却始终记挂着家乡的老窑。在我眼里，这座废弃的老窑并非无用的旧物，它留存着古法烧制的技艺，承载着乡村的烟火记忆，是难得的乡土印记。去年回乡，看见满目荒芜的老窑，我心里格外可惜。“爸，这老窑不能就这么荒了。”我掏出反复打磨的改造图纸，眼神恳切而坚定，“老窑的夯土肌理、古法烧制技艺，都是珍贵的乡土资源。我们不拆旧窑、不改原貌，只是活化利用，改成陶艺研学工坊，让老手艺适配新时代，让老窑重新燃起烟火。” ⑥父亲起初并不认同。在他的观念里，老窑是烧砖兴业的地方，是祖辈留下来的老样子，不该随意改动。他觉得，好好的老窑改得面目一新，就是丢了老传统、负了老一辈的坚守。我们二人想法不同，一个想要固守原貌、守住旧时光，一个想要活化利用、赋能新生，观念的差异，让我们一度争执不休、心生隔阂。 ⑦我没有就此放弃。我懂得父亲的执念，是对祖辈手艺的敬畏，是对过往岁月的珍重。之后的日子里，我频繁回乡，一遍遍完善方案，耐心和父亲沟通。我告诉父亲，改造始终以保护原貌为前提，保留老窑墙体、窑洞、老窑炉的全部肌理；同时邀请村里的老窑工回来传艺，把古法烧制的手艺保留下来，再结合现代审美，做乡土陶艺文创，开设研学体验活动，让更多人看见老窑、了解老手艺。 ⑧某个宁静的月夜，父亲独自坐在窑前。月光温柔洒落，静静覆在斑驳的窑墙上，祖父和父辈守窑劳作的模样，一点点浮现在他脑海里。他慢慢想通了，祖辈守窑，守的从来不是一座不变的土窑，而是踏实做事、代代相传的手艺与初心。 ⑨老窑改造动工那天，村里不少乡亲都来帮忙。年长的老窑工重回窑场，轻抚熟悉的窑壁，满心感慨；年轻的村民清理荒草、平整场地，默默出力；孩子们在窑场边追逐嬉闹，为沉寂已久的角落添了几分鲜活气息。在众人的忙碌中，荒草被清理，破败被修复，老窑一点点褪去荒芜，慢慢恢复了生机。父亲站在一旁，看着热闹的景象，心底长久的郁结，渐渐消散开来。 ⑩如今的老窑，依旧是原来的模样，土窑肌理、窑洞结构都完好如初，却多了崭新的活力。熄灭多年的窑火再次燃起，不再只为烧制建房砖瓦，更多用来制作乡土陶艺作品。老窑工耐心传授揉泥、塑形、烧窑的古法技艺，年轻人带着新想法、新创意，让质朴的陶艺作品有了新的韵味。每到周末和节假日，不少游客、研学学子慕名而来，亲手体验制陶工艺，聆听老窑的过往故事。沉寂多年的窑场，再次烟火氤氲、人声温热。 ⑪闲暇之时，父亲总爱坐在窑前，看着眼前鲜活热闹的景象，神色安然。一座老窑，历经几代人的相伴与守护，走过繁盛，历经沉寂，最终在新时代里重获新生。 ⑫夕阳西下，余晖温柔铺满老窑的夯土墙，窑洞里的灯光次第亮起，暖黄的光影交织相融。老窑在岁月里沉静伫立，在新生中静静发光。乡土风物从不会轻易落幕，传统手艺也不会被时代轻易淘汰。只要有光，乡土文脉便会生生不息、代代流传。 （选自《人民日报》，有删改） 14. 通读全文，梳理不同时期老窑的状态、三代人的作为以及守山的情感变化，补全下表内容。（3分） 时间阶段 老窑境况 守山情感/态度 儿时 烟火繁盛，窑火长明 ①___________ 近些年 ②___________ 落寞惋惜，固执坚守 改造后 旧貌留存，重焕生机 ③___________ 15. 请赏析第④段画线句中加点词的表达效果。（3分） 看着荒草漫过窑门，裂痕爬满窑壁，守山心里像被掏空了一块，空落落的，又堵得慌。 16. 请从人物描写角度，赏析第⑤段画线句子的妙处。（4分） “爸，这老窑不能就这么荒了。”我掏出反复打磨的改造图纸，眼神恳切而坚定，“老窑的夯土肌理、古法烧制技艺，都是珍贵的乡土资源。我们不拆旧窑、不改原貌，只是活化利用，改成陶艺研学工坊，让老手艺适配新时代，让老窑重新燃起烟火。” 17. 作者为何在第⑨段详写改造动工那天的热闹场面？（3分） 18. 结合全文内容与时代发展，分析作者为什么会说“乡土风物从不会轻易落幕，传统手艺也不会被时代轻易淘汰。”？（4分） （三）阅读下面选文，完成19-22题。（11分） 处厚居实 赖重轸 ①“处厚居实”语出《道德经》：“是以大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。”意思是：大丈夫立身敦厚，不居于轻薄：存心朴实，不居于虚华。此语劝诫人们，为人要敦厚朴实，远离浮华；做事要脚踏实地，打好基础。 ②厚，形声兼会意字，从厂，表示与山石有关。清代段玉裁《说文解字注》：厚，山陵之㫗也。本义即指扁平物体上下两面之间的距离大，与“薄”相对；后引申为重、深、大等义。实，会意字，从宀，从贯。宀，房屋；贯，货物，表示以货物充于屋下。本义指财物粮食充足、富足，又引申出实际、真实、实在等义项。 ③处厚居实是立身之本。人的成长成材与树木的生长规律是相似的，都离不开“厚”且“实”的根基，根扎得越深，越能汲取更多的养分，越能对抗暴风骤雨。非洲草原上有一种尖毛草，在最初的半年里，只有一寸多高，但之后三五天便长到近两米的高度。原来，前面它一直在扎根，露头的是一寸，地下根却已数十米。一个人如果像尖毛草那样，老老实实打基础、下苦功，不慕虚荣、不耍聪明、不走捷径，或许一时不见“出圈”“出彩”，但只要一步一个脚印地走下去，“厚积”到一定程度必定能迎来“薄发”的一刻。“笔成冢，墨成池，不及羲之即献之；笔秃千管，墨磨万铤，不作张芝作索靖。”前面的埋头实干、强基固本正是后面显山露水、成为名家的先决条件，没有前面的“厚”与“实”，就没有后面的成就。 ④处厚居实是成事之基。《菜根谭》有云：“伏久者飞必高，开先者谢独早。知此，可以免蹭蹬之忧，可以消躁急之念。”潜伏很久的鸟，会飞得很高；花朵盛开得早，也会凋谢得快。明白了这个道理，就可以不因坎坷失意而忧虑，也可以消除急躁求成的念头。干事创业不是一蹴而就的，只有沉下心来，广积厚蓄，踏踏实实地铺土垫石，久久为功，最后才能采撷到成功的果实。南仁东为了找到“天眼”最适合的建造地点，带着300多幅卫星遥感图，对1000多个洼地进行比较，走遍西南山区上百个窝凼……正是前面一点一滴的沉淀，打下了深厚扎实的基础，才有了后面令世人惊艳的飞跃。 ⑤处厚居实是为政之道。北宋苏辙《新论》有云：“欲筑室者，先治其基，基完以平，而后加石木焉，故其为室也坚。”想要建造房屋，应当先打好地基。地基夯实平整，再在上面砌墙架梁，这样建成的房屋才会坚固耐用。筑室如此，为政亦然。只有脚沾泥土、扎根群众，善于从基层实践中总结经验教训，善于从群众中汲取智慧力量，把基础打牢夯实，才能走得稳、走得远。谷文昌在东山任职时，拜群众和技术人员为师，与他们同吃同住同劳动，在实践中找到了遍植绿荫的锦囊：廖俊波坚持“能到现场就不在会场”，经常深入一线为百姓解难题、为地方谋发展。因为他们入土深，根扎得实，群众基础厚，所以会干事、能成事。 ⑥厚则稳，实则牢。想要枝往上长，就要根向下扎。唯有摒弃好高骛远、急功近利的虚妄之心，从深厚的土地里积蓄力量和底气，循序渐进，以“厚”与“实”筑基打底，才能攀上高峰，领略到最美的风景。 19. 请你找出选文的中心论点。（2分） 20. 选文③④⑤段分别从哪三方面阐释了“处厚居实”的重要性？（3分） 21. 简要分析选文第④段画直线的句子是怎样论证“处厚居实是成事之基”的？（3分） 22. 请联系自己的经历谈谈你对第③段画波浪线句子的理解。（3分） 四、写作（50分） 23. 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 （1）每一扇门的后面都有一个新的世界，敲开知识的门，豁然开朗；敲开成功的门，信心倍增；敲开心灵的门，收获真情……愿你用精思妙笔完成一次“敲开”之旅。 请以“敲开_________的门”为题目，写一篇文章。 （2）人的一生会经历各种告别，告别中有伤感，告别中也蕴含希望。告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师和同学，告别幼稚和懵懂，告别胆怯和懒惰……每一次告别的背后都有一段故事。一段又一段的告别，构成人间百态。 请以“告别”为话题，写一篇文章。 要求：（1）自定立意,文体自选(诗歌、戏剧除外)。 （2）字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 （3）不少于600字。 （4）不得套写、抄袭,不得透露个人信息。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级语文作业质量检测 参考答案 1. D 2. C 3. C 4. （1）D （2）①江姐 毛泽东 ②英勇无畏、镇定从容、坚强乐观，同时对革命事业专注执着。 5. （1）直挂云帆济沧海 （2）浮光跃金 （3）湖中人鸟声俱绝 （4）醉翁之意不在酒 （5）但愿人长久 千里共婵娟 6. D 7. C 8. （1）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 （2）他们称王称霸的谋略，都是在田间耕作时就已经定下的，并不是做官以后才学习的。 9. 公之功德/盖不待文而显/其文亦不待叙而传。 10. 先忧后乐 敬仰 怀念 赞美 11. B 12. DeepSeek 结构化导览大纲 虚拟场景创建 13. AI能助力我们获取知识、发展思维，在教育等多方面有优势；但也存在数据隐私安全、教育资源不平等、缺乏情感支持等风险。我们应批判使用，独立验证信息，妥善管控治理，善用AI同时保持独立思考和人际交往能力。 14. 满心眷恋，记忆深刻 窑火熄灭/渐熄，窑场荒芜/萧瑟/冷清 释然欣慰，认同革新 15. “爬”字运用拟人手法或答“化静为动”，生动形象地写出窑壁裂痕逐年扩散、蔓延，刻画了老窑荒废萧瑟的景象，烘托出父亲目睹祖辈基业衰败的落寞、惋惜与辛酸之情。 16. 运用语言描写、动作描写和神态描写（3选2），生动形象展现了“我”劝说父亲接受改造的良苦用心（苦口婆心）/体现我珍视乡土资源、心系老手艺传承，想要改造并传承乡土文化的坚定执着/表现出青年一代活化传统、接续文脉的责任与担当。（3选2） 17. 将改造时的热闹场面，与前文老窑长期荒芜萧瑟、冷清沉寂的状态形成鲜明对比，写出村民对老窑、老手艺的珍视与支持，暗示父亲执念的消解与心态的转变突出主题，乡土文化在创新中传承，脉薪火相传的主旨。 18. 分层参考答案： （传承）：因为作者认为在传承的路上有光/有老一辈人的守护（坚守），乡土文脉便会生生不息、代代流传。 （传承＋创新）：因为作者认为有祖祖辈辈对乡村传统手艺的坚守，正是一代代人的坚守守护，让乡土手艺没有彻底消亡，得以延续留存；从时代发展来看，当下社会注重乡土文化振兴、非遗活化与文化传承，传统手艺不再局限于老旧用途，可通过创新改造、研学赋能适配新时代。让乡土风物与传统手艺在坚守和创新传承中不会被时代淘汰、轻易落幕。 （传承＋创新＋精神）：因为作者认为有祖祖辈辈对乡村传统手艺的坚守，正是一代代人的坚守守护，让乡土手艺没有彻底消亡，得以延续留存；从时代发展来看，当下社会注重乡土文化振兴、非遗活化与文化传承，传统手艺不再局限于老旧用途，可通过创新改造、研学赋能适配新时代。让乡土风物与传统手艺在坚守和创新传承中不会被时代淘汰、轻易落幕。同时也因为有祖祖辈辈踏实做事，代代相传的手艺和初心。 （传承＋创新＋精神＋乡土）：因为作者认为不仅有祖祖辈辈对乡村传统手艺的坚守守护；从时代发展来看，当下社会注重乡土文化振兴、非遗活化与文化传承，传统手艺不再局限于老旧用途，可通过创新改造、研学赋能适配新时代；让乡土风物与传统手艺在坚守和创新传承中不会被时代淘汰、轻易落幕，同时也因为有祖祖辈辈踏实做事，代代相传的手艺和初心；老窑更老窑承载着乡土记忆/印记，淳朴家风，乡土文脉，无论时代如何变迁，都不会被忘记，有重生的力量。 19. 为人要敦厚朴实，远离浮华；做事要脚踏实地，打好基础。 20. 立身之本；成事之基；为政之道。 21. 运用了举例论证的方法。通过列举南仁东为找到“天眼”最适合的建造地点，带着大量卫星遥感图，对众多洼地进行比较、走遍西南山区上百个窝凼，最终凭借前期点滴沉淀打下的深厚基础，实现令世人惊艳飞跃的事例，具体、有力地论证了“干事创业不是一蹴而就的，只有沉下心来，广积厚蓄，久久为功，最后才能采撷到成功的果实”，进而论证了“处厚居实是成事之基”这一观点，使论证更具说服力。 22. 画线句通过将人的成长成材与树木生长规律类比，强调了扎实根基、厚积薄发对个人成长的重要性。即只有老老实实打基础、下苦功，不慕虚荣、不走捷径，经过长期积累，才能在未来取得成就。初中时数学成绩波动大，后来发现是因基础薄弱。于是重新梳理课本公式定理，坚持每天做基础题，半年后解题速度和准确率显著提升。这印证了“厚积”（扎实基础）才能“薄发”（应对复杂题目）。这让我深刻体会到，就像树木需要深根才能茁壮成长、尖毛草需要先扎根才能快速生长一样，个人成长也离不开“厚”且“实”的根基，只有脚踏实地打基础，才能在未来迎来“薄发”的时刻。 23. 略 学科网（北京）股份有限公司 $