辽宁省营口市大石桥市实验四中双校联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

九年级2026-2027学年度第一学期历史月质量监测2026.10 一、单选题（每小题2分，共30分) 1、“农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平剩余产品H益增加，为私有财产的产 生创造了条件.统治者设置军队、监狱等机构，调节矛盾和冲突，国家形成，“对上述历 史逻辑排序正确的是() A.生产力发展→剩余产品出现→私有制、阶级产生→国家形成 B.国家形成→阶级产生→剩余产品出现→生产力发展 C.生产力发展→国家形成→阶级产生→剩余产品出现 D.剩余产品出现→生产力发展→国家形成→阶级产生 2.下图是《汉漠拉比法典》部分内容的想象画，由此可推测，古巴比伦( 倘自由民损毁其他 ®徜自由民损毁其他自 自由民的奴隶之眼，则 由民之眼，则应毁其眼。 应赔偿其买价之一半。 A.商品经济活跃 B.奴隶制度发达 C.法律体系完善 D.保护私有财产 3.胡夫金字塔是古埃及最大的一座金字塔。此后，古王国时代的金字塔越修越小。这主要 反映埃及() A.建筑水平下降 B.社会矛盾非常尖锐 C.石头数量日益匮乏 D.王权的逐渐衰落 4.按种姓制度的规定，只有刹帝利可以打仗，所以当外敌入侵时，古印度民众不会有“天下 兴亡，匹夫有责“的贵任感。据此可知，种姓制度() A.阻碍了经济的发展 B.明确了社会分工 C.削弱了国家凝聚力 D.稳定了社会秩序 5.《希腊城邦制度》一书中对“公民”的概念作了如下定义：“公民是城邦的主人，他们有执 干戈以卫社稷的义务，同时有权参加城邦内议事或审判的职能。”伯里克利主政时期雅典公 民行使“议事权的方式是() A,参与城邦间的战争 B,积极参与选举 试卷第1页（共6页） C.1建五厅人议事会 D.参加公民大会 石.某父仍礼进行究件学习时.搜集到以下信息：“元老院掌握国家实际权力征服整 个地中海地区斯巴达克发动奴隶起义“。从这些信息可以判断出，该社团的研究主题是() A.罗马帝国的对外扩张 B.希腊文明的繁柒与衰落 C.罗马共和国的发展历程 D.罗马社会内部矛盾微化 7.欧洲中世纪（封建时代）的农村遍布一个个大小不一的封闭的“堡垒”。“堡垒“内部以农 业为主，吃、穿、用皆能自给自足。“堡垒“具有独立司法权，由内部法庭维护公共秩序。文 中堡垒指的是() A.基督教会 B.欧洲庄园 C.自治城市 D.欧洲大学 8.“他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件， 学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。于是，多数城市形成了世俗教育学 校。“这说明，中世纪城市学校的兴起() A.是城市统治阶级的主动要求 B.适应了社会发展的需要 C.培养了大批政治、军事人才 D.打破了宗教的精神桎梏 9.罗马由共和国向帝国发展过程中，法制建设一直紧紧相随。颁布于④时期，奠定欧洲民 法基础的是() ⑧西罗马帝国 ①罗马共和国 ②罗马帝国 ④东罗马帝国 A.《罗马民法大全》B.《法理概要》 C.庄园习惯法 D.《法学汇纂》 10.“金钱赎买“武力斗争”手工工匠和商人“不能完全摆脱领主的控制”，这些关键信息反映的主题是( A.城市争取自由和自治 B.庄园逐渐走向衰落 C.资本主义经济的发展 D.农业革命如火如茶 小.圣索菲亚大教堂，其穹顶采用罗马式建筑技术，‘但其内部镤嵌画却以希腊神话人物形象描绘了基督教 故事，壁画中还融入了波斯风格的儿何图案。这从侧面反映出东罗马帝国的文化特点是() 圣索菲亚大教堂穹顶 A.封闭保守B.兼容并蓄C.消极落后D.神权至上 试卷第2页（共6页） 12、下列著作中，被欧洲医学界长期泰为经典的阿拉伯医学著作组合是(·→一 ①《医典》②《医学集成》③《一千零一夜》④《荷马史诗》 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13以下对历史事件的描述中，属于“历史解释”的是(，) A.646年，日本孝德天皇颁布改新诏书 B.穆罕默德于7世纪初在麦加创立伊斯兰教 C.阿拉伯人把印度数字传播到欧洲和世界其他地方 D.大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 14.“古代印度人发明了0-9这十个数字的符号，阿拉伯人吸收了这种数字并加以改造，将 其传播到欧洲和世界其他地方。”据此可知，阿拉伯人在文化传播方面的贡献是() A.独立发明了阿拉伯数字B.沟通了东西方的文化 C垄断了东西方的贸易路线D.创立了伊斯兰教 15.以下各项中，属于古代美洲印第安人共同创造的文明成就的有() ①金字塔式的庙宇②天文历法③灌溉农业④完整的文字系统 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、材料题（共40分） 16.人类文明依河而兴，河川孕育了人类的文明。阅读材料，回答问题。（12分) 【尼罗河文明】 材料一古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是‘尼罗河的赠礼’。” (1)说说你对材料一的理解：(2分)列举埃及的文明象征(1分)及天文学、医学方面的成 就（2分)。 【两河文明】 材料二文明的发祥总是与河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边 际的沙漠，如今看来毫无生气，可它却拥有多个“世界之最”；最早建立的城市，最早的成 文法典，最早的文字，甚至最早的药典等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦 勒底人共同创造了这古老、辉煌的文明。 试卷第3页（共6页） (2)指由材料二中的最早的文字“(1分)及古巴比伦王国的国家陛质(i分)。 【印度河文明】 材料三种姓制度是印度一种古老的等级制度，分为四个等级。达利特，就是所谓的 “贱民”，属于等级之外，是最底层、最受歧视的阶层。低等级的人不得从事高等级人的工 作，不得与高等级的人通婚。印度前总理曼莫汉·辛格在位时曾坦承：“尽管60年来印度 已经制定宪法和法律禁止种姓制度和种姓隔离，政府也作出了不懈努力，但是在印度许多地 方，达利特依然面临着社会歧视。” (3)商人属于种姓制度的哪一等级？（1分)材料三反映了种姓制度的什么影响？(2分) 【文明反思】 (4)古代文明出现在大河流域的原因是什么？(2分) 17.改革与创新是驱动当今世界发展的核心动力。阅读下列材料，回答问题。（12分) 材料一雅典领导人不断增加平民进入政府管理的机会。他们对任职者提供津贴。经 济困境从此不再把人们排斥在政事管理之外。通过一系列改革，雅典逐渐成为一个民主的国 家。…在伯里克利的领导下，雅典成为最为繁荣的城邦，出现了一大批非常活跃的科学家、 哲学家、诗人、剧作家、艺术家和建筑师。 一摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》 材料二11世纪至13世纪，西欧封建主之间普遍结成封君、封臣关系。贵族由于效忠 王室而领受土地和管辖采邑。这些封臣们要对上级封君宣誓效忠并承担军事义务…行臣服 礼时，附庸一般要亲自跪在领主的面前，两手交叉置于领主的手中，宣誓说：“我立誓效忠 和依附于你，正如一个仆人须效忠于主人。” 一摘编自马克垚《世界文明史》 材料三大化改新时期，日本的“以唐为师”主要表现为对唐朝的政治经济军事制度 试卷第4页（共6页） 方而的简单模仿和移植。到了天平年间，日未的“以唐为师”则休现为在文化制度上全面唐 化之后又逐渐摆脱唐文化窠自的本土化。 一摘编自刘明翰《“以唐为师”的日本：从大化改新到天平盛世》 ()根据材料一，归纳雅典领导者改革的主要措施。(2分)结合所学知识，指出雅典民主政 治的局限性。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出西欧封君与封臣关系的形成纽带是什么。(2分) (3)根据材料三，概括日本“以唐为师在文化制度上的特点(2分)。结合所学知识，指出这 次改革对日本的影响。(2分) (4)综合上述内容，你认为推动社会发展的因素有哪些？(2分) 18.帝国传承发展。古代帝国在世界历史中留下浓墨重彩的一笔。阅读材料，回答问题(10分)。 【示意图中的帝国】 图2 2 公时73 5 (1)图1、图2反映的分别是哪两大帝国？(2分) 【发展变化的帝国】 (2)上面时闯轴中①阶段的“内湖”指的是什么？②处是哪一年？(2分) 试卷第5页（共6页） 【传承文化的帝闲】 材料拜占庭帝国的文化具有鲜明的传统特征，它兼收并蓄古代东西方文化。…可以说， 西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这 座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 —陈志强《拜占庭历史与文化》 (3)根据材料，概括拜占庭帝国文化的鲜明特点及对近代欧洲发展产生的深远影响。(4分) (4)综合上述内容，古代帝国对人类文明发展有何共同作用？(2分) 19.论述题：在世界古代史的长河中，不同文明各具特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。 (6分) 古代文明交往史实知识卡片 1.【张骞通西域】西汉时张骞出使西域开辟了以长安为起点，经甘肃，新疆到中亚西 亚，并连接地中海各国的陆上通道。 2.【佛教传播】产生于古代印度的佛教在公元3世纪后开始向外传播。先后传入中国， 朝鲜，日本和东南亚各国。 3.【阿拉伯人促交流】古代印度在自然科学方面最杰出的贡献是创造了从0到9的计 数法，后经阿拉伯人加以改造并传播到欧洲。此后成为世界各国通用的数字符号。 4.【亚历山大东征】公元前334年亚历山大率军东征，随军的还有大批希腊学者和工 商业者。历经0年征战建立起一个史无前例的横跨欧亚非三大洲的巨大帝国。帝国版图囊 括了希腊文明，埃及文明，巴比伦文明，波斯文明，印度文明在内的辽阔疆域。 5【罗马的征伐扩张】.古罗马的兴起是以罗马城的修建为标志的。经过几百年的对外 征伐与扩张，到公元1世纪成为地跨三洲的强大帝国。 请根据上述材料并结合所学知识，围绕和平往来与暴力冲突是古代文明交往的重要方式” 这个观点，自选两个史实，并加以论述。（要求：自拟题目，观点明确，史论结合，逻辑清 晰) 试卷第6页（共6页）