第二课《理想生活》（课件）-2026-2027学年苏少版美术五年级上册

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 嵩华灵秀，澄怀味象， 拂觞鸣琴，神之所畅。 描绘的是画意， 抒发的是诗情。 古今中外多少艺术杰作， 尽展对自然的诗性理想。 走近艺术家 艺术家运用线条、 色彩等造型元素对真实 的风景进行主观描绘。 观察比较，感受画家创 作时的心境。 走近艺术家 走近艺术家 画家写生场景 在写生的过程中，融入 自己的感受和理解，会 呈现出超越现实的色彩。 走近艺术家 六君子图（中国画）  元代 倪瓒  上海博物馆藏 走近艺术家 水墨画用墨色的丰 富变化，表现林木 风骨；油画则以多 变的色彩层次，呈 现树木葱茏。 走近艺术家 沃德盖特的树林（油画）  现当代  大卫·霍克尼［英国］ 畅游山水间 中国画家笔下的山 水，既是自然之景，也 是理想中的生活之境。 畅游山水间 从小路走上去，仿佛到了云端 畅游山水间 桃源仙境图（中国画） 明代  仇英  天津博物馆藏 畅游山水间 楼阁亭台，在云雾中 半藏半露 畅游山水间 古松遒劲苍翠 畅游山水间 白衣高士临溪而坐， 与 青绿山石相互映衬 畅游山水间 如何保护生 态环境，营造理 想生活？ 畅游山水间 和同学们交流学习感受 畅游山水间 我认识了几位艺术家，学会了 用对比的方法欣赏作品；了解了中 外艺术家表现生活的不同方法和他 们对生活的热爱。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $