云南曲靖市宣威市民族中学等校2026-2027学年高一上学期9月阶段检测政治试题

2026—2027学年度第一学期九月阶段测试 高一年级政治试卷 （满分：100分 考试时间：75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.2025年，考古工作者在浙江余姚河姆渡遗址附近又发现了一处距今约7000年的聚落遗址。遗址中出土了大量炭化稻谷、骨耜和干栏式建筑构件。从生产关系角度看，这些考古发现可以印证当时该地区 A.人们以采集和渔猎为主要食物来源 B.已经出现了私有制和阶级分化 C.人们共同劳动、平均分配劳动产品 D.已经进入奴隶制社会阶段 2.恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于生产条件的变革，产生了新的社会关系，从而产生了新的社会制度。”从原始社会到奴隶社会的转变，最根本的原因是 A.部落之间的战争日益频繁 B.社会生产力水平的不断提高 C.氏族首领的个人权力不断膨胀 D.人们的思想观念发生了根本变化 3.商周时期的“众人”是当时农业生产的主要承担者，他们没有人身自由，可以被奴隶主随意买卖和赏赐。“众人”与奴隶主之间的关系，本质上是 A.雇佣与被雇佣的关系 B.平等互助的合作关系 C.剥削与被剥削的关系 D.管理与被管理的行政关系 4.有学者在评价某一社会制度时说：“在这个社会里，劳动者被固定在土地上，可以占有一定的劳动产品，比奴隶的处境有了较大改善，但必须向地主缴纳地租。”该学者描述的社会形态是 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 5.某校高一（3）班同学在讨论“人类社会发展的基本规律”时，以下四位同学的观点中，正确的是 A.小华：生产关系决定生产力，有什么样的生产关系就有什么样的生产力 B.小明：生产力和生产关系的矛盾贯穿人类社会始终 C.小丽：经济基础决定上层建筑，上层建筑与生产力没有关系 D.小刚：社会形态的更替是偶然的，没有规律可循 6.1824年，欧文在美国印第安纳州购买了3万英亩土地，建立了一个名为“新和谐公社”的示范性社区，试图通过合作和共享来消除贫困和不平等。但这一实验最终以失败告终。欧文的实践之所以失败，最根本的原因是 A.他缺乏足够的资金支持 B.他未能获得工人的支持 C.他没有认识到资本主义社会的根本矛盾 D.他的社区规模太小，不足以产生影响 7.《共产党宣言》中写道：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”这段话说明 A.资本主义制度已经彻底消灭了封建制度 B.资本主义社会在历史上曾经起过非常革命的作用 C.资产阶级的统治将永远持续下去 D.资本主义社会的生产力发展没有任何局限性 8.在资本主义社会，工人虽然有了人身自由，但“自由得一无所有”，只能靠出卖劳动力来维持生存。工人与资本家之间的关系，从经济根源上看，是因为 A.资本家拥有较高的社会地位 B.工人缺乏足够的知识和技能 C.资本家占有一切生产资料，工人不占有生产资料 D.政府规定了工人和资本家的不同社会等级 9.19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义先后爆发。这三大工人运动共同表明 A.工人阶级已经取得了革命的胜利 B.无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台 C.资本主义制度已经被彻底推翻 D.社会主义思想已经被工人阶级普遍接受 10.2025年，是《共产党宣言》发表177周年。这部著作第一次系统论述了科学社会主义的基本原理。科学社会主义之所以“科学”，主要是因为它 A.揭露了资本主义社会的各种弊端 B.设计了未来社会的详细蓝图 C.揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律 D.得到了各国统治阶级的支持和认可 11.唯物史观和剩余价值学说被恩格斯称为马克思一生中“两个伟大的发现”。这两大发现 ①揭示了人类社会发展的一般规律 ②揭示了资本主义剥削的秘密 ③使社会主义由空想变为科学 ④直接导致了资本主义制度的灭亡 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.1917年，俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。社会主义实现了从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。这一事件的历史意义包括 ①开启了人类历史的新纪元 ②打破了资本主义制度一统天下的局面 ③使科学社会主义从理想变成了现实 ④标志着资本主义制度在世界范围内已经终结 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 13.第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国到多国的发展。但20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭遇重大挫折。这一历史进程表明 A.社会主义制度本身存在无法克服的缺陷 B.社会主义取代资本主义是一个长期、曲折的过程 C.资本主义制度比社会主义制度更优越 D.社会主义运动已经彻底失败 14.2026年3月，十四届全国人大四次会议审查了国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要草案。这份规划擘画了未来五年中国式现代化的发展蓝图，体现了中国特色社会主义制度的独特优势[reference:0]。从科学社会主义的视角看，中国特色社会主义的实践 A.与科学社会主义的基本原则没有关联 B.是科学社会主义在当代中国的新发展 C.已经完全取代了科学社会主义的基本原理 D.只是一种经济改革方案，不涉及社会制度 15.某校高一学生在“人类社会发展趋势”议题讨论中，提出了以下四个观点。其中符合科学社会主义基本立场的是 A.资本主义制度可以通过改良消除所有弊端 B.社会主义代替资本主义是历史的必然 C.社会发展没有规律可循，全靠偶然因素 D.只有回到原始社会才能实现真正的平等 二、非选择题（本题共4小题，共55分） 16.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 在原始社会，低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。随着生产工具的改进，生产力水平逐渐提高，个体劳动逐渐取代共同劳动，生产资料由氏族公有变为家庭私有。原始社会末期，随着私有制的产生，社会成员之间出现了贫富分化，阶级逐渐形成。 材料二 在奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配。奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。在封建社会，地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地，地主通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果。 （1）根据材料一，概括原始社会解体的根本原因和主要过程。（6分） （2）根据材料二，比较奴隶社会与封建社会生产关系的异同点。（4分） （3）有同学认为：“从原始社会到奴隶社会，劳动者受到剥削和压迫，这是历史的倒退。”你是否同意这一观点？请结合所学知识说明理由。（4分） 17.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 空想社会主义者圣西门、傅立叶和欧文等人，深刻地揭露和批判了资本主义社会的种种弊端，提出了“人人平等”“按劳分配”等理想社会的构想。但他们找不到实现理想社会的现实路径和依靠力量，只能寄希望于统治者的良心发现和个别天才人物的设计，最终都归于失败。 材料二 马克思和恩格斯在深入研究和批判资本主义社会的基础上，创立了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，找到了实现理想社会的现实路径和依靠力量——无产阶级。1848年，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。 （1）根据材料一，概括空想社会主义的主要局限。（4分） （2）根据材料二，说明科学社会主义超越空想社会主义的主要表现。（6分） （3）某校计划在9月举办“马克思主义诞生”主题展览。请你为展览写一段前言，要求紧扣材料内容，不超过100字。（4分） 18.（15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 1917年11月7日，俄国十月革命取得胜利。苏维埃政权建立后，颁布了《和平法令》和《土地法令》，退出了第一次世界大战，将土地分配给农民耕种。十月革命的胜利极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 材料二 2026年3月，十四届全国人大四次会议审查了国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要草案。这份规划围绕中国式现代化，对新质生产力发展、绿色低碳转型、乡村振兴等重点领域作出系统部署。有学者指出：“中国特色社会主义的实践使科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机。”[reference:1] （1）根据材料一，说明十月革命的历史意义。（5分） （2）根据材料二，分析中国特色社会主义与科学社会主义的关系。（6分） （3）综合两则材料，从社会主义发展历程的角度，谈谈你对“社会主义事业在曲折中前进”的理解。（4分） 19.（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料 唯物史观认为，生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是人类社会的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力发展的状况，上层建筑一定要适应经济基础发展的状况，这是人类社会发展的基本规律。人类社会依次经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会等社会形态。 结合材料，运用“人类社会发展的基本规律”的相关知识，围绕“生产力是社会发展的最终决定力量”这一主题，自拟论题，写一篇短论。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，字数200—300字。） 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 11.A 12.A 13.B 14.B 15.B 第1题解析：河姆渡遗址出土炭化稻谷、骨耜和干栏式建筑构件，说明当时已有原始农业，属于原始社会。原始社会生产关系的特点是共同劳动、平均分配劳动产品。A项描述的是旧石器时代的情况；B项私有制和阶级分化出现在原始社会末期；D项奴隶社会形成于约公元前2070年夏朝建立。故选C。 第4题解析：劳动者被固定在土地上、缴纳地租，这是封建社会农民与地主之间关系的典型特征。故选C。 第6题解析：欧文等空想社会主义者虽然揭露了资本主义的弊端，但没有认识到资本主义社会的根本矛盾，找不到实现理想社会的现实路径和依靠力量，因此实践失败。故选C。 第10题解析：科学社会主义之所以“科学”，是因为唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，使社会主义从空想变为科学。故选C。 二、非选择题（共55分） 16.（14分） （1）根本原因：社会生产力的发展。（2分）主要过程：生产工具改进→生产力提高→个体劳动取代共同劳动→生产资料由氏族公有变为家庭私有→私有制产生→贫富分化→阶级形成。（4分，意思相近即可） （2）相同点：都是生产资料私有制，都存在剥削和压迫，劳动者都受到不同程度的剥削。（2分）不同点：奴隶社会中奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由；封建社会中农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，可以占有部分劳动成果。（2分） （3）不同意。（1分）从原始社会到奴隶社会，虽然劳动者受到了剥削和压迫，但这是生产力发展的必然结果，是历史的一大进步。奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。（3分，意思相近即可） 17.（14分） （1）主要局限：找不到实现理想社会的现实路径和依靠力量；寄希望于统治者的良心发现和个别天才人物的设计。（4分） （2）①创立了唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，使社会主义有了科学理论基础。（2分）②找到了实现理想社会的现实路径——无产阶级革命和无产阶级专政。（2分）③找到了依靠力量——无产阶级，明确了无产阶级的历史使命。（2分） （3）示例：同学们，177年前，《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。马克思和恩格斯用唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的规律，使社会主义从空想变为科学。让我们走进这段伟大的思想历程，感受真理的力量。（4分，语言通顺、紧扣主题即可） 18.（15分） （1）十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越；（2分）开启了人类历史的新纪元；（1分）极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；（1分）打破了资本主义制度一统天下的局面。（1分） （2）中国特色社会主义是科学社会主义在当代中国的新发展。（2分）它坚持了科学社会主义的基本原则，如坚持无产阶级政党的领导、坚持公有制为主体等；（2分）同时结合中国国情和时代特征，形成了中国特色社会主义理论体系，使科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机。（2分） （3）社会主义事业在曲折中前进。社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国，经历了波澜壮阔的发展历程。（2分）虽然东欧剧变和苏联解体使世界社会主义运动遭遇重大挫折，但中国特色社会主义的成功实践表明，社会主义仍然具有强大的生命力和光明的前景。（2分，意思相近即可） 19.（12分） 评分标准： 一等（10—12分）：论题明确，紧扣“生产力是社会发展的最终决定力量”主题；至少运用三个具体史实进行论证；史论结合，逻辑严密，表述成文。 二等（7—9分）：论题较明确，能运用两个以上史实进行论证；逻辑基本清晰，表述较通顺。 三等（4—6分）：论题不够明确，史实运用较少或不够准确；逻辑不够清晰。 四等（0—3分）：论题不明确或偏离主题，史实运用错误，论证混乱。 参考示例： 论题：生产力是社会发展的最终决定力量。 论证：在原始社会，由于生产力水平极其低下，人们只能共同劳动、平均分配劳动产品。随着生产工具的改进和生产力的提高，个体劳动逐渐取代共同劳动，私有制随之产生，原始社会逐渐解体，人类社会进入奴隶社会。在奴隶社会，金属工具的广泛使用促进了生产力进一步发展，但随着生产力的继续提高，封建生产关系逐渐取代了奴隶制生产关系。资本主义社会代替封建社会，同样是生产力发展的结果。资产阶级在不到一百年的统治中创造的生产力比过去一切世代创造的全部生产力还要多。这表明，生产力的发展推动着生产关系的变革，进而推动社会形态的更替。 结论：生产力是社会发展的最终决定力量，生产关系一定要适应生产力发展的状况。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $