精品解析：湖南省常德市桃源县2025-2026学年统编版2016四年级上学期语文试题

四年级语文 一、听力测试 听力测试，认真听短文，完成下面的练习。 爱护眼睛，拥抱光明 ①2025年6月6日是第三十个全国“爱眼日”，今年的主题是“关注普遍的眼健康”。 ②根据国家卫健委发布的最新数据，2025年我国小学生总体近视率在35.6%左右，初中阶段大幅攀升至71.4%。青少年视力问题日益突出，保护视力已成为全社会关注的焦点。 ③日常生活中的哪些行为会伤害眼健康呢？一是电子屏幕的伤害：长时间注视电子屏幕会造成干眼症及视力下降，容易引发多种眼疾；二是揉眼伤害：用手揉眼容易把细菌带进眼部，引起结膜炎等眼部疾病；三是不良阅读习惯伤害：躺着或在晃动的车内阅读，趴在桌上、歪头写字、眼睛离书本太近，都会让眼睛调节过度，引发疲劳；四是熬夜伤害：熬夜会让眼睛得不到充分休息，增加用眼负担；五是光线伤害：在光线太强或太弱的环境下看书，会导致眼部慢性疾病的产生；六是缺乏户外活动伤害：每天户外活动时间不足，眼睛长时间处于近距离用眼状态，容易诱发近视；七是挑食伤害：偏食、挑食、摄入过多甜食，会导致眼睛缺乏必需的维生素与矿物质，长此以往则会影响眼部的健康。 ④小眼睛，大视界！保护视力，从现在做起！ 1. 2025年6月6日是第______个全国“爱眼日”。 2. 哪些行为有助于预防近视？判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）林林认为经常熬夜对眼睛没有太大影响，只要白天补觉就行。（ ） （2）小阳喜欢在强烈的日光下看书。（ ） （3）芳芳每天进行户外活动，读书、写字姿势正确。（ ） 3. 怎样保护视力？请结合听力材料与生活实际，写出一条你认为最重要的护眼建议。 _______________________________________________________________ 【答案】1. 三十##30 2. ①. × ②. × ③. √ 3. 控制日常使用电子屏幕的时长，每用眼40分钟就起身远眺休息3-5分钟，避免眼疲劳诱发近视。 【解析】 【导语】这篇以“爱护眼睛，拥抱光明”为主题的听力阅读材料贴合现实需求，锚定青少年眼健康热点，数据详实清晰，伤害眼健康的行为分类条理分明，题型设置从基础识记到判断理解再到开放表达层层递进，兼具知识性与引导性，能在考查听力、阅读能力的同时，自然渗透护眼科普意识。 【1题详解】 原文第①段明确表述“2025年6月6日是第三十个全国‘爱眼日’”，可直接提取答案。 【2题详解】 （1）原文第③段明确将熬夜列为伤眼行为，指出熬夜会让眼睛得不到充分休息、加重用眼负担，因此“熬夜对眼睛无太大影响”的表述有误，该项判断错误。 （2）原文第③段提到光线过强的环境下看书会诱发眼部慢性疾病，在强光下看书属于伤眼行为，该表述有误，该项判断错误。 （3）原文第③段指出缺乏户外活动、不良读写习惯是伤眼因素，芳芳保持正确读写姿势、坚持户外活动的行为符合护眼要求，表述无误，该项判断正确。 【3题详解】 结合材料中第③段提及的7类伤眼行为，任选一个维度给出贴合生活实际、可落地的合理护眼建议即可，答案不唯一。 示例：日常不挑食少碰甜食，多吃蓝莓、胡萝卜等富含维生素A的食物，给眼部补充所需营养。 二、基础知识 4. 根据拼音和语境写词语。 通过前面的学习，我们欣赏了自然之景：钱塘江大潮白浪fān gǔn（ ），那声音犹如shān bēng dì liè（ ）；我们探寻了观察之趣：蟋蟀不肯suí yù ér ān（ ），会xuǎn zé（ ）朝阳的地方建造zhù zhái（ ）；我们领略科学之奇：经过反复yán jiū（ ），科学家发明雷达，解决了飞机夜间jià shǐ（ ）安全的问题……原来，世界和我们有着紧密的lián xì（ ）。 【答案】 ①. 翻滚 ②. 山崩地裂 ③. 随遇而安 ④. 选择 ⑤. 住宅 ⑥. 研究 ⑦. 驾驶 ⑧. 联系 【解析】 【详解】书写时注意“翻”“裂”“随”“遇”“联”“系”的写法。 5. 将词语补充完整，再完成练习。 ①未（ ）先知 ②各（ ）神通 ③精疲力（ ） ④上天入（ ） ⑤锣鼓喧（ ） ⑥震耳（ ）聋 ⑦人声鼎（ ） ⑧（ ）无声息 （画横线的词语让我想起了______、______等人物。我还发现，第二行的词语与______有关，读到词语⑥，我想到了这样的画面：______________________________________________。 【答案】 ①. 卜 ②. 显 ③. 竭 ④. 地 ⑤. 天 ⑥. 欲 ⑦. 沸 ⑧. 悄 ⑨. 孙悟空 ⑩. 二郎神 ⑪. 声音 ⑫. 节日的广场上，鞭炮不断炸开，轰隆隆的响声巨大，耳朵都快要被震聋了。 【解析】 【详解】①未卜先知：不用占卜就预先知道将要发生的事，形容有预见。 ②各显神通：各自施展本领、办法。出自神话《八仙过海》。 ③精疲力竭：精神非常疲劳，力气用尽。 ④上天入地：可以飞上天空，钻入地下，形容本领极大。 ⑤锣鼓喧天：敲锣打鼓，响声震天，形容热闹喜庆的场面。 ⑥震耳欲聋：声音大得快要把耳朵震聋，形容声音极大。 ⑦人声鼎沸：人群声音喧闹，像水烧开沸腾一样。 ⑧悄无声息：没有一点声音、动静。 “上天入地”形容本领高强、天地间无处不能去，通常可以联系到有着非常厉害本领的神话人物，如《西游记》中的各路神仙：孙悟空、哪吒、二郎神等。 阅读第二行词语可知，全部是描写声音大小的四字词语。由此可知，第二行的词语与声音有关。 “震耳欲聋”是用来形容声音非常大，可以运用于很多生活场景，如瀑布、鞭炮、大潮、庆典锣鼓等都可以；画面描述时，要写出事物，写出巨大的声响，加上自己的感受。 例：新年烟花接连炸开，砰砰的响声一阵阵传来，大得快要震聋耳朵。 6. 下列加点字的读音和词语的字形都正确的一项是（ ） A. 潜力（qiǎn） 薄雾（bó） 提岸 B. 家雀儿（què） 田埂（gěng） 测面 C. 气氛（fèn） 心脏（zàng） 题写 D. 混沌（hùn） 惩罚（chéng） 立即 【答案】D 【解析】 【详解】A．潜力（qián），堤岸； B．家雀儿（qiǎo），侧面； C．气氛（fēn）。 三、积累运用 7. 下面加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜（可爱） B. 梅须逊雪三分白（不及，比不上） C. 但闻人语响（闻到） D. 炎帝之少女（小女儿） 【答案】C 【解析】 【详解】C．只听得见有人说话的声响。“闻”的意思是“听见、听到”。 8. 下列词语中，填写最恰当的一项是（ ） 倦鸟归______ 引蛇出______ 龙潭虎______ 狡兔三______ A. 巢 窝 穴 洞 B. 巢 洞 窝 窟 C. 窝 洞 穴 洞 D. 巢 洞 穴 窟 【答案】D 【解析】 【详解】倦鸟归巢：指飞累了的鸟回到自己的鸟巢，是固定常用表述。 引蛇出洞：是约定俗成的说法，指引诱蛇从藏身的洞里出来，比喻把坏人引到暴露的地方。 龙潭虎穴：用来指代龙居住的深潭、老虎藏身的洞穴，比喻极其凶险的地方，是固定成语。 狡兔三窟：是经典成语，指狡猾的兔子会准备好多个藏身的窝，用来避祸。 对应下来只有D选项的字全部符合这些固定搭配。 9. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《观潮》按照由近及远的顺序描写了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮去后的景象。 B. 茎上长叶柄的地方，反面伸出的五六根细丝，这是爬山虎的脚。这些细丝是嫩绿的。 C. “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”运用了比喻的修辞手法。 D. 阅读时，我们要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。 【答案】D 【解析】 【详解】A．《观潮》是按照由远及近的顺序描写钱塘江大潮的，不是由近及远，该说法错误。 B．爬山虎茎上叶柄反面伸出的细丝是嫩红的，不是嫩绿的，和课文内容不符，该说法错误。 C．把蟋蟀当作人来写，让它会“弹琴”，用的是拟人修辞，不是比喻，该说法错误。 按要求改写句子。 10. 照样子，写句子。 例：乡村的夜是宁静的、美丽的、梦幻的。乡村的夜是宁静的，是美丽的，是梦幻的。 “湘超”吸引了众多球迷，青年人、中年人、老年人都爱看。 ______________________________________________________________ 【答案】“湘超”吸引了众多球迷，青年人爱看，中年人爱看，老年人爱看。 【解析】 【详解】例句是把顿号连接的并列词语，改写成分句排比，重复前面共用的谓语部分，顿号换成逗号。题目原句共用部分为“都爱看”，要把“青年人、中年人、老年人”拆开，重复“爱看”，去掉顿号改用逗号。 故改为：“湘超”吸引了众多球迷，青年人爱看，中年人爱看，老年人爱看。 11. 选一个事物，再用上一两个加点的词语描绘它的美丽。 月亮 露珠 烟花 夕阳 顿时 忽然 刹那 过了一会儿 _____________________________________________________ 【答案】烟花：夜空中，忽然一声脆响，烟花炸开了，刹那间点亮了整片漆黑的夜空。 【解析】 【详解】先从月亮、露珠、烟花、夕阳里挑选一个事物，选用一两个表示时间变化的词语，抓住事物的样子，写出它瞬间或者慢慢展现出来的美丽景色，语句通顺。 示例1： 烟花：忽然，一束烟花冲上夜空，刹那间绽放出五彩的光芒，美丽极了。 示例2： 夕阳：过了一会儿，夕阳慢慢下沉，天边顿时染上一层温暖的橘红色。 示例3： 露珠：清晨，露珠挂在草叶上，忽然一阵风吹来，露珠轻轻滚动，闪闪发亮。 示例4： 月亮：过了一会儿，乌云散去，月亮顿时露出脸庞，清辉洒满大地。 12. 课内积累。 （1）填古诗。不识庐山真面目，____________。 （2）填名言。____________，孰能无惑？ （3）填谚语。一场秋雨一场寒，____________。 【答案】 ①. 只缘身在此山中 ②. 人非生而知之者 ③. 十场秋雨要穿棉 【解析】 【详解】（1）书写时注意“缘”“身”的正确写法。 （2）书写时注意“而”“者”的正确写法。 （3）书写时注意“场”“棉”的正确写法。 13. 综合情境题。 四年级正在开展“畅游神话世界”主题读书活动，这是涵涵看的书中的插图，她看的故事是______。在这本书的故事中，你最喜欢的故事人物是______，因为______________________________。很多航天器的命名也有中国神话人物的影子，比如：我国首辆火星车“祝融号”，取自（ ）神祝融之名。 【答案】 ①. 《嫦娥奔月》 ②. 嫦娥 ③. 她心地善良，为了不让逄蒙这样的坏人抢走仙药危害百姓，毅然吞下仙药飞向月宫，甘愿独自忍受月宫的孤寂 ④. 火 【解析】 【详解】第一空：插图呈现了圆月、飞腾向月亮的飘逸人物形象，完全贴合《嫦娥奔月》的经典故事画面特征，结合本次“畅游神话世界”的读书活动主题，可以判断出这个故事是《嫦娥奔月》。 第二、三空：任选《嫦娥奔月》里你最喜欢的故事人物，讲清楚理由即可，答案不唯一。 示例：你最喜欢的故事人物是后羿，因为他箭术超凡，一心为民，射下九日解除了人间的旱灾苦难。 第四空：祝融是中国上古神话中的火神，在传统文化里主司火，我国首辆火星车以他命名，也寄托了对星际探索的浪漫期许与美好祝愿。 四、阅读理解 课内阅读 蟋蟀的住宅（节选） ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子似的大颚（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 14. 文中括号内依次填写的动词，最恰当的一项是（ ） A. 搬 扒 踏 推 铺 B. 推 搬 踏 扒 铺 C. 扒 搬 踏 推 铺 15. 选文主要写了蟋蟀______的过程，蟋蟀盖房子大多是在______季。 16. 画横线的句子中，“大多”能去掉吗？为什么？ ___________________________________________________ 【答案】14. C 15. ①. 建造住宅 ②. 秋 16. 不能去掉。“大多”说明蟋蟀盖房子的时间大部分是在十月秋初寒的时候，但不是所有蟋蟀都完全固定在这个时间，去掉后就变成所有蟋蟀都一定在十月盖房子，和实际情况不符，这个词体现了文章语言的准确严谨。 【解析】 【导语】这篇《蟋蟀的住宅》选段以拟人化童趣笔触，精准拆解蟋蟀筑巢的动作细节，穿插观察者的侧写，既具象还原小昆虫的劳作场景，又暗含科普严谨性，将科学性与文学性自然融合，是兼具语用训练价值与自然启蒙意趣的课内短篇文本。 【14题详解】 扒：刨、挖。 搬：挪动、移开。 踏：踩。 推：向前送。 铺：摊开。 “扒”是刨挖，蟋蟀先用前足扒土；“搬”是挪开，用大颚搬掉大土块；“踏”是踩，用后足踏地；“推”是推送，用后腿的锯把泥土推到身后；“铺”是摊开，把泥土倾斜铺开，按照蟋蟀建造住宅的先后动作顺序，依次就是扒、搬、踏、推、铺，对应第三个选项。 【15题详解】 整个节选文第①段直接描写蟋蟀用身体各个部位完成盖房子的一系列动作，第②段补充写它造宅时累了就短暂休息、持续劳作的状态，核心内容就是蟋蟀建造自己住宅的过程；原文明确点明蟋蟀盖房子“大多是在十月，秋天初寒的时候”，十月属于秋季，因此第二个空填秋季。 【16题详解】 画横线的句子在第①段，“大多”的意思是绝大多数、通常情况下，说明蟋蟀盖房子的时间大部分是在十月秋初寒的时候，但不排除有少数蟋蟀会在其他时间盖房子。如果去掉“大多”，就变成所有蟋蟀都固定在十月盖房子，表述过于绝对，和实际的生物习性不相符。这个词体现了说明文语言准确、严谨的特点。故不能去掉。 阅读理解 ____________ ①“生物钟”是现代生物学中一个有趣的课题。 ②你如果观察一下大自然，就能发现一切都安排得井井有条。每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌儿，随着日落，歌声又消失了；到人们上床睡觉的时候，老鼠却活跃起来，而饿着肚子的猫头鹰也待不住了；小小的蜘蛛则大都是在午夜以后才开始织网，到凌晨四点停止工作。在它们的体内，似乎有着极其精确的“钟”。 ③人身上有没有“生物钟”呢？答案是肯定的。例如，在正常的情况下，心跳和呼吸不受人的意识支配。人每分钟大约心跳70次，呼吸20次。人的体温一般清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，如果你马上上床睡觉，很快便能入睡，第二天早上不用闹钟，也会准时醒来。可是如果你强打精神，在灯下做习题，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅降低学习效率，还会导致大脑皮层发生病理性变化，诱发神经衰弱等症状。又如吃饭也受“生物钟”的控制，有些人以为自己身体好，迟吃早吃没关系，岂不知到了该吃饭的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起了刺激作用。长期不正常进食，饱一顿饿一顿，极易得胃病。 ④科学家认为，“生物钟”是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性。科学家对“生物钟”的探索，正是现代生物学魅力的一个缩影，如果你有志揭开更多的生物学秘密，一定还会有许多奇妙的发现。 17. 给短文加上一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 18. 到人们上床睡觉的时候，猫头鹰“待不住了”，是因为它（ ）。 A. 要换个地方睡觉 B. 要出去玩了 C. 要开始觅食了 19. 根据短文内容，下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. 动物身上没有“生物钟”，只有人身上有“生物钟”。 B. 长期熬夜会诱发神经衰弱等症状。 C. 人的体温一般在清晨最低，黄昏最高。 D. 吃饭也受“生物钟”的控制，长期不正常进食，饱一顿饿一顿，极易得胃病。 20. 读了短文，你有哪些疑问呢？请你试着从不同角度提出问题。 （1）问题1：________________________________________ （2）问题2：_______________________________________ 【答案】17. 有趣的“生物钟” 18. C 19. A 20. ①. “生物钟”看不见摸不着，它藏在我们身体的哪个地方呢？ ②. 如果长期倒时差，我们身上的“生物钟”会被打乱吗？  【解析】 【导语】这篇科普短文篇幅短小精悍，以“生物钟”为核心，从自然现象引入，延伸至人体节律，最后点明其科学定义，逻辑层层递进。文本贴近日常，用小鸟、猫头鹰、人体作息等具象案例把抽象的生物学概念讲得浅显易懂，适配小学阶段的阅读训练定位，兼具知识性与趣味性。 【17题详解】 全文围绕“生物钟”这一核心对象展开，既介绍了自然界动植物的节律现象，也讲解了人体的生物钟表现，最后点明生物钟的本质定义。文章开篇也直接点出“生物钟是现代生物学中一个有趣的课题”。 示例：生物体的“生物钟” 【18题详解】 定位原文第②段的对应描述：“到人们上床睡觉的时候，老鼠却活跃起来，而饿着肚子的猫头鹰也待不住了”，结合常识可知猫头鹰以老鼠为猎物，老鼠夜间活跃的时段正是猫头鹰外出捕猎的时间，因此猫头鹰“待不住”是要开始觅食，其余两个选项均不符合原文逻辑与客观常识。 【19题详解】 A．文章第②段明确列举了小鸟、老鼠、猫头鹰、蜘蛛等多种动物的节律性行为，说明动物体内也存在精确的生物钟，因此“只有人身上有生物钟”的表述完全不符合原文内容。 【20题详解】 常见的设问维度包括内容理解维度、写作手法维度、联系生活拓展维度等，只要问题贴合文本主题、不属于无意义的无效提问均可。 示例： （1）除了文中提到的现象，人体还有哪些生命活动也受生物钟的调控？ （2）文章第②段列举多种动物的日常活动规律，对说明“生物钟”有什么作用？ 五、笔下生辉 21. 写作 我们的生活中有许多美丽又好玩的地方。它可能是一个著名的风景区，也可能是你家附近一个普通的小公园；它可能是书声琅琅的校园一角，也可能是充满欢声笑语的游乐场……这次习作，就请你化身“小导游”，用你手中的笔，推荐一个好地方吧！记得把推荐理由写清楚，题目自拟。 【答案】例文： 城市公园 各位游客大家好，今天我向大家推荐我们家附近的城市公园，这里景色优美，又有很多好玩的项目，是休闲游玩的好去处。 走进公园，最先映入眼帘的是一大片绿油油的草坪。春天，小草探出脑袋，各色小花星星点点地散开。沿着石板小路往前走，就是清澈的小湖。湖水静静的，像一块透亮的碧玉，偶尔有小鱼摆着尾巴游过。湖面上有好几只游船，大家可以坐上小船，慢悠悠欣赏两岸风景。 公园里面设施齐全。湖边有长长的座椅，走累了随时可以坐下休息。儿童活动区最热闹，滑梯、秋千、沙坑一应俱全。每到周末，很多小朋友在这里追逐嬉戏，到处都是欢声笑语。公园四周栽种着高大的树木，夏天枝叶茂密，是天然的遮阳伞，就算正午来到这里，也觉得十分凉快。 这里空气清新，既能欣赏优美的风景，又可以放松身心。老人可以散步，小朋友可以尽情玩耍。 听了我的介绍，你们是不是也心动了？欢迎大家来到这个美丽的公园游玩。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇自拟题目的推荐习作，化身“小导游”，挑选生活里美丽好玩的地方，可以是景区、公园、校园一角或者游乐场；要把推荐理由写清楚，题目自己拟定。 二、立意。 抓住这个地方独有的景色、好玩的项目，把景物特点展现出来，让读者读完也想去看一看，表达你对这个地方的喜爱。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明你要推荐的地点，当好小导游引出下文。 中间：按照一定顺序描写，写出这里有哪些好看、好玩的，把推荐理由写具体。 结尾：总结，再次发出邀请，希望大家来游玩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文 一、听力测试 听力测试，认真听短文，完成下面的练习。 爱护眼睛，拥抱光明 ①2025年6月6日是第三十个全国“爱眼日”，今年的主题是“关注普遍的眼健康”。 ②根据国家卫健委发布的最新数据，2025年我国小学生总体近视率在35.6%左右，初中阶段大幅攀升至71.4%。青少年视力问题日益突出，保护视力已成为全社会关注的焦点。 ③日常生活中的哪些行为会伤害眼健康呢？一是电子屏幕的伤害：长时间注视电子屏幕会造成干眼症及视力下降，容易引发多种眼疾；二是揉眼伤害：用手揉眼容易把细菌带进眼部，引起结膜炎等眼部疾病；三是不良阅读习惯伤害：躺着或在晃动的车内阅读，趴在桌上、歪头写字、眼睛离书本太近，都会让眼睛调节过度，引发疲劳；四是熬夜伤害：熬夜会让眼睛得不到充分休息，增加用眼负担；五是光线伤害：在光线太强或太弱的环境下看书，会导致眼部慢性疾病的产生；六是缺乏户外活动伤害：每天户外活动时间不足，眼睛长时间处于近距离用眼状态，容易诱发近视；七是挑食伤害：偏食、挑食、摄入过多甜食，会导致眼睛缺乏必需的维生素与矿物质，长此以往则会影响眼部的健康。 ④小眼睛，大视界！保护视力，从现在做起！ 1. 2025年6月6日是第______个全国“爱眼日”。 2. 哪些行为有助于预防近视？判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）林林认为经常熬夜对眼睛没有太大影响，只要白天补觉就行。（ ） （2）小阳喜欢在强烈的日光下看书。（ ） （3）芳芳每天进行户外活动，读书、写字姿势正确。（ ） 3. 怎样保护视力？请结合听力材料与生活实际，写出一条你认为最重要的护眼建议。 _______________________________________________________________ 二、基础知识 4. 根据拼音和语境写词语。 通过前面的学习，我们欣赏了自然之景：钱塘江大潮白浪fān gǔn（ ），那声音犹如shān bēng dì liè（ ）；我们探寻了观察之趣：蟋蟀不肯suí yù ér ān（ ），会xuǎn zé（ ）朝阳的地方建造zhù zhái（ ）；我们领略科学之奇：经过反复yán jiū（ ），科学家发明雷达，解决了飞机夜间jià shǐ（ ）安全的问题……原来，世界和我们有着紧密的lián xì（ ）。 5. 将词语补充完整，再完成练习。 ①未（ ）先知 ②各（ ）神通 ③精疲力（ ） ④上天入（ ） ⑤锣鼓喧（ ） ⑥震耳（ ）聋 ⑦人声鼎（ ） ⑧（ ）无声息 （画横线的词语让我想起了______、______等人物。我还发现，第二行的词语与______有关，读到词语⑥，我想到了这样的画面：______________________________________________。 6. 下列加点字的读音和词语的字形都正确的一项是（ ） A. 潜力（qiǎn） 薄雾（bó） 提岸 B. 家雀儿（què） 田埂（gěng） 测面 C. 气氛（fèn） 心脏（zàng） 题写 D. 混沌（hùn） 惩罚（chéng） 立即 三、积累运用 7. 下面加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜（可爱） B. 梅须逊雪三分白（不及，比不上） C. 但闻人语响（闻到） D. 炎帝之少女（小女儿） 8. 下列词语中，填写最恰当的一项是（ ） 倦鸟归______ 引蛇出______ 龙潭虎______ 狡兔三______ A. 巢 窝 穴 洞 B. 巢 洞 窝 窟 C. 窝 洞 穴 洞 D. 巢 洞 穴 窟 9. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《观潮》按照由近及远的顺序描写了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮去后的景象。 B. 茎上长叶柄的地方，反面伸出的五六根细丝，这是爬山虎的脚。这些细丝是嫩绿的。 C. “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”运用了比喻的修辞手法。 D. 阅读时，我们要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。 按要求改写句子。 10. 照样子，写句子。 例：乡村的夜是宁静的、美丽的、梦幻的。乡村的夜是宁静的，是美丽的，是梦幻的。 “湘超”吸引了众多球迷，青年人、中年人、老年人都爱看。 ______________________________________________________________ 11. 选一个事物，再用上一两个加点的词语描绘它的美丽。 月亮 露珠 烟花 夕阳 顿时 忽然 刹那 过了一会儿 _____________________________________________________ 12. 课内积累。 （1）填古诗。不识庐山真面目，____________。 （2）填名言。____________，孰能无惑？ （3）填谚语。一场秋雨一场寒，____________。 13. 综合情境题。 四年级正在开展“畅游神话世界”主题读书活动，这是涵涵看的书中的插图，她看的故事是______。在这本书的故事中，你最喜欢的故事人物是______，因为______________________________。很多航天器的命名也有中国神话人物的影子，比如：我国首辆火星车“祝融号”，取自（ ）神祝融之名。 四、阅读理解 课内阅读 蟋蟀的住宅（节选） ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子似的大颚（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。 ②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 14. 文中括号内依次填写的动词，最恰当的一项是（ ） A. 搬 扒 踏 推 铺 B. 推 搬 踏 扒 铺 C. 扒 搬 踏 推 铺 15. 选文主要写了蟋蟀______的过程，蟋蟀盖房子大多是在______季。 16. 画横线的句子中，“大多”能去掉吗？为什么？ ___________________________________________________ 阅读理解 ____________ ①“生物钟”是现代生物学中一个有趣的课题。 ②你如果观察一下大自然，就能发现一切都安排得井井有条。每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌儿，随着日落，歌声又消失了；到人们上床睡觉的时候，老鼠却活跃起来，而饿着肚子的猫头鹰也待不住了；小小的蜘蛛则大都是在午夜以后才开始织网，到凌晨四点停止工作。在它们的体内，似乎有着极其精确的“钟”。 ③人身上有没有“生物钟”呢？答案是肯定的。例如，在正常的情况下，心跳和呼吸不受人的意识支配。人每分钟大约心跳70次，呼吸20次。人的体温一般清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，如果你马上上床睡觉，很快便能入睡，第二天早上不用闹钟，也会准时醒来。可是如果你强打精神，在灯下做习题，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅降低学习效率，还会导致大脑皮层发生病理性变化，诱发神经衰弱等症状。又如吃饭也受“生物钟”的控制，有些人以为自己身体好，迟吃早吃没关系，岂不知到了该吃饭的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起了刺激作用。长期不正常进食，饱一顿饿一顿，极易得胃病。 ④科学家认为，“生物钟”是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性。科学家对“生物钟”的探索，正是现代生物学魅力的一个缩影，如果你有志揭开更多的生物学秘密，一定还会有许多奇妙的发现。 17. 给短文加上一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 18. 到人们上床睡觉的时候，猫头鹰“待不住了”，是因为它（ ）。 A. 要换个地方睡觉 B. 要出去玩了 C. 要开始觅食了 19. 根据短文内容，下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. 动物身上没有“生物钟”，只有人身上有“生物钟”。 B. 长期熬夜会诱发神经衰弱等症状。 C. 人的体温一般在清晨最低，黄昏最高。 D. 吃饭也受“生物钟”的控制，长期不正常进食，饱一顿饿一顿，极易得胃病。 20. 读了短文，你有哪些疑问呢？请你试着从不同角度提出问题。 （1）问题1：________________________________________ （2）问题2：_______________________________________ 五、笔下生辉 21. 写作 我们的生活中有许多美丽又好玩的地方。它可能是一个著名的风景区，也可能是你家附近一个普通的小公园；它可能是书声琅琅的校园一角，也可能是充满欢声笑语的游乐场……这次习作，就请你化身“小导游”，用你手中的笔，推荐一个好地方吧！记得把推荐理由写清楚，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $