（福建专用·中考新题型）-2026-2027学年九年级上学期语文期中仿真模拟卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年九年级上学期语文期中仿真模拟卷 考生注意： 1.本场考试时间120分钟，试卷满分150分，答题纸共2页。 2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5.希望大家中考加油，旗开得胜!更希望同样中考的你能够取得成功哦! 一、积累与运用（20分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）在“奋斗的青春”主题班会上，老师引用李白《行路难》“________________，________________”两句，鼓励同学们坚定信念，勇敢迎接挑战。 （2）古代诗歌中运用神话典故可以丰富意蕴，李商隐《无题》中的诗句“________________，___________ _____________”，借神话中的信使传递对远方之人的思念。 （3）社区组织“中秋寄思”活动，老李挥毫写下苏轼《水调歌头》中的“________________，_____________ ___________”两句，以此向远在异乡的亲人传达“相隔千里仍可共享美好”的心意。 （4）小延在西湖边漫步，只见白鸟轻盈地掠过水面，鱼儿在碧波里追着浪嬉戏，他不由轻声吟诵起范仲淹《岳阳楼记》中的“________________，________________”两句。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（12分） 2月11日，我国载人月球探测工程研制工作传来 ① （jié）报——长征十号系列运载火箭系统低空演示验证与梦舟载人飞船系统最大动压逃 ② （yì）飞行试验成功实施，并完成我国首次运载火箭海上回收试验。 “可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”这句浪漫诗句所描绘的梦想，如今正一步步照进现实。三年来，科研团队成员各司其职，（    ），像一个个严丝合缝的齿轮，紧密咬合、推动着试验任务稳步向前。上九天，他们让火箭冲破云 ③ （xiāo）并如约归航；下五洋，他们奏响我国可重复使用火箭海上回收。 “世上无难事，只要肯登攀”的信念，在箭影与浪花的相逢中得到了最有力的印证。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） ①_______ ②_______ ③_______ （2）根据下面的提示在文中括号内填入成语。（2分） 《现代汉语词典》对该成语的释义：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 （3）文中画线句子有语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。（3分） （4）“世上无难事，只要肯登攀”告诉我们：主观决心与持续努力是战胜困难的关键。请联系《简·爱》，结合具体情节，写一段话，谈谈你的感悟。（4分） 二、阅读（70分） （一）班级开展“走近欧阳修”主题学习活动，请你参与。（24分） 【材料一】 欧阳修文选读 《醉翁亭记》（节选） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 《卖油翁》（节选） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。…… 【材料二】 欧阳修自述生平（节选） 修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治①官书屡废而叹。吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨；夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也！矧②求而有得邪！’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。 （节选自《宋史·欧阳修传》） [注]①治：处理  ②矧（shěn）：何况。 【材料三】 后人评述欧阳修 “欧阳公文章，如精金美玉，市有定价。”——苏轼《太尉王文公诗序》 “论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁。”——《宋史·欧阳修传》 一片青山绿水前，先生风度尚依然。醉翁亭下春常在，千载何人继后贤？——清·张岱《谒欧阳文忠公祠》 3．用“/”为【材料二】中画波浪线的句子断句（限两处）。（2分） 汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹 4．根据“方法提示”，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 释义 释担而立 成语推断法：如释重负 （1）释：_____ 母尝谓曰 课内迁移法： 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） （2）尝：____ 求其生而不得 语境推断法 （3）生：______ 5．翻译下列句子。（6分） （1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 （2）修闻而服之终身。 6．阅读材料三张岱的《谒欧阳文忠公祠》，回答问题。（6分） （1）“春常在”如何赞颂了欧阳修的“风度”，请简要分析。（3分） （2）请赏析末句“千载何人继后贤”中“继”字的表达效果。（3分） 7．《醉翁亭记》和“自述生平”都体现了欧阳修的为政理念，请结合具体内容简要分析。（3分） 8．通过本次“走近欧阳修”的主题学习，你从他身上获得了哪些人生启示？请结合材料简要阐述。（4分） （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 娄山关下 熊明通 ①贵州山水名满天下。在贵州北部，尤以大娄山为著。在长约300公里的弧形褶皱带山脉中，以被誉为“黔北第一雄关”的娄山关最为险峻。若要领略黔山贵水的神奇魅力，这是一个必去的打卡地。 ②初识娄山关，还是在中学课本中毛泽东的《忆秦娥·娄山关》里，从那时起，对西风烈烈、雄关耸峙的文学想象便深深刻进了心里。长大后，虽多次参观过娄山关战斗遗址，但都因时间仓促，了解得不深。后来我到了娄山关一侧的汇川工作，每日行走在田间地头，我才真正走进了这片山水。 ③在娄山关脚下生活，这一带别具一格的山上有山、天上有天、田中有田的景致令人印象深刻。从山脚往大山深处行，一路盘旋而上，地形陡起陡落，各类典型地貌在这里汇聚。娄山关脚下的板桥镇，是云贵高原上难得的一块集中连片坝区。坝区内阡陌纵横，稻田层层叠叠，正是一片田中有田的风景。往天上看去，集镇处于两列山脉的夹缝之中，仿佛天空只有一线。特别是在雨雾天气，天空就像落在山腰处似的。可只要登上附近的山头，天空立刻变得豁然开朗。继续翻越陡坡，又见一个群山环绕的坝区。眼前景致竟和山下所见类似，真是一派山上有山的景象。而登上“顶峰的顶峰”的娄山关远望，层峦叠嶂的山脉一览无余，群山若浪、翻涛卷雪的画面铺展开来。 ④在贵州高原，山与水在天地间恣意挥洒。雄关下的板桥，绿水青山美如画。来过的人会惊喜地发现，贵州高原山形的壮阔豪迈与水势的神奇秀美竟巧妙融合在了一起。坝区内仁江河、亮石河、汇塘河纵横成网，人依山而居，田环水而筑，山水之间稻田飘香，农家小院星罗棋布。清晨或薄暮时登高而望，天与山与水，河湖桥塘，田舍人家，尽皆如黛。浓淡交界处，唯天光、云影、山石、村路于虚处生白。中国古典园林的匠师们认为，山是园的骨架，水是园的灵魂。在贵州，大自然的匠心独运在山和水的精心排布上体现得淋漓尽致。山与水，骨架和灵魂，在这里融合得恰到好处。 ⑤行走在大娄山，心情是轻松愉悦的。山下的田园牧歌和山上的茫茫林海，总在不经意间令人心生欢喜。而走到娄山关关口，气氛立刻变得庄重肃穆起来。娄山关万峰插天，中通一线，自古为兵家必争之地。自唐末起，这里就成为贵州北部重要的防御要塞，不知经历过多少关口争夺战。 ⑥站在关口的《忆秦娥·娄山关》词碑前，气吞山河的诗篇和如旗飘扬的书法让人久久注目。这时，娄山关的时光仿佛回溯到了当年的峥嵘岁月。长征路上，敌人狂风暴雨般的围追堵截，压得红军喘不过气来。如同在娄山关前，摆在红军面前的，只有取得胜利这一条道路。生死攸关之际，红军就像长空中被雄关围困不得自由的大雁，尽管疲惫困乏至极，却始终在如长夜明月般必胜信念的照耀下坚定前行、顽强战斗，并最终迎来胜利的曙光。时空停留在此刻，诗人的豪迈自信和红军将士的坚定信念，似又经由这首经典名篇投射到我的心中。待踏破雄关，回头来看，所有的挫折挑战，化作了脚下的风景。 （选自《人民日报》，2024年11月18日） 【链接材料】 忆秦娥·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（5分） A．作者最初对娄山关的印象是“西风烈烈、雄关耸峙”。 B．作者在娄山关脚下工作，发现了贵州山水的美丽神奇。 C．文章主要描写了参观娄山关的经历与获得的精神力量。 D．文章的描写细腻生动、语言清新雅致，颇具感染力。 10．文章描写了贵州山水的哪些美景？请简要概括。（3分） 11．结合语境，按要求赏析。（6分） （1）人依山而居，田环水而筑，山水之间稻田飘香，农家小院星罗棋布。（从句式角度赏析） （2）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（从修辞角度赏析） 12．作者在文章中抒发了哪三种情感？（6分） （三）阅读论述类文本，完成下面小题。（13分） 事业因专注而精彩 ①专注，可以带来多大的力量？“人民科学家”国家荣誉称号获得者赵忠贤，用行动给出了答案。1975年回国后，赵忠贤一头扎进高临界温度超导体研究中，40多年来不移其志、不改其道。他说：“我这一辈子只做一件事，就是探索超导体、开展超导机理研究。”正是凭借“择一业成一事终一生”的专注，他带领团队为中国超导体研究跻身世界前列作出重要贡献，诠释了专注对于事业所产生的强大力量。 ②清代学者纪昀在《阅微草堂笔记》中写：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”古往今来，但凡事业有成者，都有对事业一心一意、持之以恒的专注。广大青年正值壮筋骨、长才干的黄金时期，只有多一些专心致志、少一些心浮气躁，多一些恒心毅力、少一些朝三暮四，才能功成事立。 ③因为专注，就不会被动工作，而是主动作为。转化被动到主动的，是即使再苦再累，也勤勉敬业、饱满持久的热爱。成就事业的过程往往与枯燥和苦累相伴，也常有诱惑干扰，唯有保持热爱，才能确保积极主动作为。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“七一勋章”获得者崔道植，之所以能屡破大案要案，鉴定痕迹物证7000余件，无一差错，就是因为他始终保持着对所从事工作的热爱。广大青年要把工作与个人成长相结合，主动作为、不辞辛劳，推动事业不断迈上新台阶。 ④因为专注，就能坐得板凳十年冷，哪怕无人问津，也会不弃微末、不舍寸功，保持对事业的坚守。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”只有持之以恒追求、锲而不舍努力，才能在专注事业中不断取得进步，成为所在领域的行家里手。“人民科学家”国家荣誉称号获得者南仁东，20多年如一日，从壮年走到暮年，凭借持久专注，终于战胜重重困难，率领团队建成国之重器“中国天眼”。干事业就像挖井取水一样，不是一天两天就能出成果、见成效的，挖到一半还没看见水的时候就选择放弃，这口井就只能是一口废井。广大青年要日复一日、年复一年地用心用力，不怕爬坡过坎的艰辛，甘于忍受坐冷板凳的寂寞，始终以专注的状态勇毅前行，积跬步至千里。 ⑤因为专注，就能在平凡岗位成就非凡，纵使困难重重，也会笃定一心、百折不挠。马克思曾说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”科研攻关如此，干事创业同样如此。有的人在事业顺风顺水时能够保持专注，但稍遇挫折就想打退堂鼓、换个赛道，这样的做事态度经不起考验，也难有作为。广大青年要想成为“立大事者”，就应笃定“坚忍不拔之志”，一旦选择某项事业，就要全心全意投入其中，做到事不避难、义不逃责，不畏艰险、奋力攻坚，变困难阻力为前进动力，在平凡中成就非凡。 （刊载于《解放军报》，2024.11.12） 13．下列关于文章的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．第②段引用纪昀的名言作为道理论据，权威地揭示了专注与事业成功的必然联系。 B．第⑤段引用马克思的名言，强调了在科学的道路上保持热爱对于成就事业的重要性。 C．专注能确保事业一帆风顺，帮助人们绕开所有的艰难险阻，在平凡中成就非凡。 D．全文按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路展开，层层递进，结构严谨。 14．本文脉络清晰，论证严密，请根据提示，完成下面的表格。（6分） 中心论点 分论点 ①___________ ____________________________________________________ 专注是古今事业有成者的重要品质。 ②______________________ ③______________________ 因为专注，就能在平凡岗位成就非凡，纵使困难重重，也会笃定一心、百折不挠。 15．第④段运用了哪些论证方法？请你从中任选一种，分析其作用。（4分） （四）阅读下面的材料，完成下面小题。（13分） 【材料一】 ①2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。当日，北京天安门广场举行隆重纪念活动，党和国家领导人、抗战老战士代表、各界群众代表齐聚，共同缅怀先烈、致敬历史。 ②纪念活动以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题。上午10时整，礼炮鸣响14声，象征着中国人民抗日战争14年的艰苦历程；全场肃立，向在抗战中牺牲的烈士默哀。抗战老战士代表身着勋章，在家人搀扶下出席活动，他们布满皱纹的手轻抚胸前奖章，眼中饱含对战友的思念与对和平的珍视。活动现场，还展示了多件抗战文物——包括八路军战士使用过的步枪、平民躲避轰炸时的破旧衣物、记录日军暴行的日记手稿等，这些实物无声诉说着那段山河破碎、浴血抗争的岁月。 ③此次纪念活动还通过线上直播覆盖全球，截至当日18时，相关话题在社交媒体平台阅读量突破50亿次。许多网友留言：“14年浴血奋战，无数先烈用生命换来了今天的和平，我们永远不能忘！”“纪念不是为了延续仇恨，而是为了提醒所有人：和平来之不易，必须誓死捍卫。”此外，多地中小学同步开展“抗战故事进校园”活动，邀请老战士讲述战斗经历，让青少年在聆听中感悟历史，传承抗战精神。 （摘编自《新华社》2025年9月3日《中国举行抗战胜利80周年纪念活动凝聚和平力量》） 【材料二】 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，一批展现中国科技实力的“黑科技”亮相。其中，由中国航天科技集团研发的“抗战历史影像修复系统”备受关注。该系统运用人工智能技术，能对模糊、破损的抗战历史影像进行高清修复，不仅能还原影像的色彩和清晰度，还能通过算法补充缺失的画面细节。据研发人员介绍，目前该系统已修复了《血战台儿庄》《百团大战》等100余部抗战影像资料，修复后的影像分辨率可达4K，让观众更清晰地感受抗战历史的真实场景。此外，中国兵器工业集团展示的“抗战武器数字化复原模型”，通过3D建模技术，精确还原了汉阳造步枪、马克沁重机枪等20余种抗战时期的武器装备，模型细节精度达0.1毫米，为研究抗战军事历史提供了重要支撑。 【材料三】 “00后”“90后”爱国热情调查统计表。（调查样本：2000人，其中“00后”“90后”各1000人） 调查问题 选项 “00后”占比 “90后”占比 您主要通过何种渠道了解抗战历史? A．学校课堂 75% 68% B．影视作品 88% 82% C．纪念馆/博物馆 45% 51% D．互联网/社交媒体 92% 70% 您认为纪念抗战胜利的意义在于? A．铭记历史，缅怀先烈 95% 96% B．珍爱和平，开创未来 93% 94% C．激发爱国热情 90% 92% D．了解军事知识 35% 40% 16．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．材料二中“礼炮鸣响14声”，象征中国人民抗日战争从1931年“九一八事变”到1945年胜利，共14年。 B．材料二表明现代科技在修复历史影像、复原武器装备方面发挥了重要作用，为历史研究和传承提供了新的可能。 C．从材料三可以看出，无论是“00后”还是“90后”，他们都非常认同纪念抗战是为了“铭记历史”和“珍爱和平”。 D．材料三的调查显示，“00后”主要通过互联网了解抗战历史，这表明年轻一代对传统教育方式的兴趣下降。 17．材料一提到纪念活动主题包含“开创未来”，材料三的调查数据是如何体现年轻一代对此的认同与基础的？请结合材料简要说明。（4分） 18．结合三则材料和生活经验，谈谈在当代社会，我们应如何更好地纪念抗战历史、传承抗战精神。（6分） 三、写作（60分） 19．请阅读下面的文字，按要求作文。 成年后的简·爱选择原谅对她百般虐待的舅妈，是在与他人和解，消除矛盾，化干戈为玉帛；史铁生答应母亲去北海看花，是在与自己和解，放下执念，开启一段新的旅程；杜小康由最初的怯懦恐惧到坦然面对，是在与孤独和解，放弃冲突，内心走向平和与强大…… 以上材料触发了你哪些回忆，引发了你哪些思考？请以“和解”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 【提示与要求】（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 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【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帆、蓬、殷勤、婵娟”等字词容易写错。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（12分） 2月11日，我国载人月球探测工程研制工作传来 ① （jié）报——长征十号系列运载火箭系统低空演示验证与梦舟载人飞船系统最大动压逃 ② （yì）飞行试验成功实施，并完成我国首次运载火箭海上回收试验。 “可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”这句浪漫诗句所描绘的梦想，如今正一步步照进现实。三年来，科研团队成员各司其职，（    ），像一个个严丝合缝的齿轮，紧密咬合、推动着试验任务稳步向前。上九天，他们让火箭冲破云 ③ （xiāo）并如约归航；下五洋，他们奏响我国可重复使用火箭海上回收。 “世上无难事，只要肯登攀”的信念，在箭影与浪花的相逢中得到了最有力的印证。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） ①_______ ②_______ ③_______ （2）根据下面的提示在文中括号内填入成语。（2分） 《现代汉语词典》对该成语的释义：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 （3）文中画线句子有语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。（3分） （4）“世上无难事，只要肯登攀”告诉我们：主观决心与持续努力是战胜困难的关键。请联系《简·爱》，结合具体情节，写一段话，谈谈你的感悟。（4分） 【答案】（1）①捷 ②逸 ③霄 （2）精益求精 （3）他们奏响我国可重复使用火箭海上回收的序曲（或“的新篇章”“的凯歌”等）。 （4）示例：简·爱自幼寄人篱下受尽欺凌，成年后又遭遇爱情的伦理困境，这是“世上无难事”；但她始终保持自尊自爱，通过奋斗获得独立与尊严，这便是“只要肯登攀”。 【解析】（1）注意用正楷字或行楷字书写。 （2）该成语释义核心为“做事在已有基础上还追求更好，侧重追求极致完善”，且成语用于形容科研团队对技术与工作的态度，“精益求精”指已经很好了，还要求更加好，与释义和语境相契合。 （3）成分残缺，句子缺少宾语中心语；在句末加上“的序曲”（或“的新篇章”“的凯歌”）。 （4）在《简·爱》中，简·爱的人生轨迹完美契合这一内涵。原著中，简·爱面对的是“世上无难事”的不公境遇：自幼父母双亡，寄住在舅妈家受尽歧视与虐待；在洛伍德慈善学校，挨饿受冻，好友病逝；成年后爱上罗切斯特，却发现他有疯妻，陷入道德与情感的撕裂（这是社会阶层与性别压迫下的艰难求生）。简·爱始终坚守自我，完成了“只要肯登攀”的逆袭。她不甘屈辱愤然离校，凭借学识成为家庭教师实现经济独立，在得知罗切斯特妻子死后，毅然回到他身边，建立了基于平等的爱情关系。 二、阅读（70分） （一）班级开展“走近欧阳修”主题学习活动，请你参与。（24分） 【材料一】 欧阳修文选读 《醉翁亭记》（节选） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 《卖油翁》（节选） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。…… 【材料二】 欧阳修自述生平（节选） 修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治①官书屡废而叹。吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨；夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也！矧②求而有得邪！’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。 （节选自《宋史·欧阳修传》） [注]①治：处理  ②矧（shěn）：何况。 【材料三】 后人评述欧阳修 “欧阳公文章，如精金美玉，市有定价。”——苏轼《太尉王文公诗序》 “论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁。”——《宋史·欧阳修传》 一片青山绿水前，先生风度尚依然。醉翁亭下春常在，千载何人继后贤？——清·张岱《谒欧阳文忠公祠》 3．用“/”为【材料二】中画波浪线的句子断句（限两处）。（2分） 汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹 4．根据“方法提示”，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 释义 释担而立 成语推断法：如释重负 （1）释：_____ 母尝谓曰 课内迁移法： 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） （2）尝：____ 求其生而不得 语境推断法 （3）生：______ 5．翻译下列句子。（6分） （1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 （2）修闻而服之终身。 6．阅读材料三张岱的《谒欧阳文忠公祠》，回答问题。（6分） （1）“春常在”如何赞颂了欧阳修的“风度”，请简要分析。（3分） （2）请赏析末句“千载何人继后贤”中“继”字的表达效果。（3分） 7．《醉翁亭记》和“自述生平”都体现了欧阳修的为政理念，请结合具体内容简要分析。（3分） 8．通过本次“走近欧阳修”的主题学习，你从他身上获得了哪些人生启示？请结合材料简要阐述。（4分） 【答案】 3．汝父为吏/常夜烛治官书/屡废而叹 4．放下 曾经 活着（活路） 5．（1）树林茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。 （2）欧阳修听了母亲的话后，一生都遵从父亲的教导。或欧阳修听了这段话，终身照做不忘。 6．（1）“春常在”运用象征手法，用永存的春天象征欧阳修的“风度”——精神风范与文学成就，高度概括并礼赞了其超越时空的永恒生命力与影响力。 （2）“继”是继承、接续的意思，表达对欧阳修所代表的伟大精神与文化遗产能否被后人传承下去的深深忧虑。它用一个问句的形式，既表达了传承中断的焦虑，更发出了对后世贤者挺身而出的强烈呼唤与期待 7．《醉翁亭记》中“醉能同其乐”可见欧阳修追求与民同乐的政治境界；自述生平中“求其生而不得，则死者与我皆无恨”可见他在司法实践中秉持仁政爱民、慎刑慎杀的理念。两者共同体现了他以民为本、仁爱宽厚的为政理念。 8．示例：材料一《醉翁亭记》中，“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”一句，深刻揭示了欧阳修的精神世界。作为一州之长，他的快乐超越了个人享乐与下属的簇拥，而在于百姓的安乐与治下的和谐。“醉能同其乐，醒能述以文”，这体现了他将政治理想与个人志趣完美融合的智慧。他并非一味沉溺于山水之乐，而是在与民同游中体察民情、凝聚人心，并将这份体悟升华为不朽的文字。这启示我们，无论是为学还是日后工作，真正的成就感和快乐，应源于对他人、对集体的贡献与关怀，将个人的小我融入社会的大我之中，方能获得持久而深厚的内心满足。 【导语】这篇古诗词展现了欧阳修作为文人的多重风貌：既有《醉翁亭记》中寄情山水的洒脱，又有《卖油翁》里对技艺的深刻观察；自述生平体现其严谨家风，后人评述则凸显其文坛地位。全篇通过多元视角，立体呈现了欧阳修“文道合一”的人格魅力与文学成就。 【解析】 3．本题考查断句。句意：你父亲做官时，常常在夜里点着蜡烛处理公文，多次停下叹息。 “汝父为吏”交代身份与职务，是句子的主干；“常夜烛治官书”描述其勤于政务的具体行为；“屡废而叹”则表现其因案件难断而反复停笔叹息的情态，三者为顺承关系，层层递进。 故断句为：汝父为吏/常夜烛治官书/屡废而叹 4．本题考查文言词语。作答时可结合句意和方法提示来分析加点字词的意思。 （1）根据成语推断法：“如释重负”指像放下重担那样轻松。释：放下。据此推断“释担而立”中的“释”理解为“放下”。“释担而立”句意：放下担子站着。 （2）通过课内迁移法：“予尝求古仁人之心”意思是“我曾经探求古代品德高尚之人的思想”。尝：曾经。据此可知，“母尝谓曰”中的“尝”理解为“曾经”。“母尝谓曰”句意：母亲曾对我说。 （3）根据语境推断法：“此死狱也，我求其生不得尔”意为这是判死刑的案件，我想为他找到活路却找不到。结合上下文可知，“生”指“活路”或“使之活命”。“求其生而不得”句意：想为他寻求活命的办法却做不到。故“生”理解为“活路”或“活着的机会”。 5．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）阴翳：枝叶茂密，遮蔽阳光；鸣声上下：鸟儿在高处和低处鸣叫（“上下”指声音从不同高度传来）；去：离开；（2）闻：听到；服：信服、遵从；终身：一生。 6．（1）本题考查文章内容理解和分析。根据材料三张岱《谒欧阳文忠公祠》中“醉翁亭下春常在，千载何人继后贤”可知，“春常在”并非实指自然季节，而是借“春”这一意象象征欧阳修所代表的仁政爱民、与民同乐的精神境界及其清新隽永、生机盎然的文学风范。结合【材料一】《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，可见欧阳修之“乐”源于百姓安乐，其“文”承载民生情怀，这种将个人情感融入天地四时、百姓生活的襟怀，恰如春天般温暖、蓬勃、生生不息。因此，“春常在”以高度凝练的诗意语言，赞颂欧阳修的人格风度与文化影响穿越千年仍鲜活如初，具有永恒的生命力。 （2）本题考查词句理解和赏析。“千载何人继后贤”意为：千年之后，还有谁能够继承像欧阳修这样的贤者呢？句中的“继”字，意为“继承”“接续”，是全句情感与思想的核心。“继”字承接前句“醉翁亭下春常在”——欧阳修的精神风范如春日长存，但若无人继承，这份“春”便可能徒留遗迹而失其生机。因此，“继”不仅指向对欧阳修文学成就、政治品格与民本情怀的传承，更暗含文化命脉延续的深层关切。 诗人以反问句式“何人继后贤”强化语气，使“继”字承载起强烈的忧思与呼唤。这并非否定后世无贤，而是借疑问表达一种警醒：伟大精神若不被主动承续，终将湮没。结合张岱所处明末清初的动荡时代，士人精神萎靡、文化传统面临断裂，“继”字更显沉痛与迫切。 7．本题考查文章内容理解和分析。根据【材料一】《醉翁亭记》（节选）中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，欧阳修身为太守，并不以个人享乐为满足，而是将百姓的欢愉视为自己的快乐，体现出“与民同乐”的施政理想——治理地方不仅在于秩序安定，更在于让民众真正感受到生活的喜悦与尊严。 再看【材料二】欧阳修自述生平（节选）中其父断案时所言：“求其生而不得，则死者与我皆无恨；夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也！”此语强调在司法审判中应竭力为罪囚寻求活路，即便最终无法免死，也因尽了仁心而无愧。欧阳修“闻而服之终身”，说明他将这种慎刑恤狱、以仁心待民的理念内化为一生的为政准则。 两则材料一写其在滁州任上与百姓共处之乐，一述其家教中对生命敬畏之思，虽场景不同，但都指向同一核心：为政者当以民为本，怀仁爱之心，行宽厚之政。 8．本题考查结合材料谈人物精神对自身成长的启示。 根据【材料一】《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，欧阳修虽遭贬谪，却未沉溺于个人失意，而是融入百姓生活，在平凡欢聚中找到为政之乐与人生价值，体现出豁达乐观、心系他人的胸襟；根据【材料二】其父“求其生而不得，则死者与我皆无恨”及欧阳修“闻而服之终身”可知，他将慎刑恤民、敬畏生命的仁爱精神奉为终身准则，彰显了责任意识与道德坚守；再看【材料三】张岱“千载何人继后贤”的慨叹，正说明欧阳修的人格与文德具有超越时代的力量。这些品质启示我们：无论身处顺境逆境，都应保持对生活的热爱、对他人的关怀，并以正直与仁心立身行事。 启示一：在学问与才能上，永葆“惟手熟尔”的谦逊态度与务实精神。 材料一的《卖油翁》故事，虽是通过卖油翁之口道出“无他，但手熟尔”的道理，用以回应陈康肃公的“自矜”，但此文作为欧阳修的作品，无疑寄托了他对“专精”与“谦逊”的推崇。他借这个故事委婉地批评了恃才傲物、轻视实践的空疏之风，赞扬了反复锤炼、精益求精的工匠精神。这启示我们，在学习和成长的道路上，面对任何成绩或天赋，都应戒骄戒躁，认识到真正的精通来自于无数次的实践与沉淀。拥有才能固然可贵，但保持对专业的敬畏、对他人的尊重、对过程的专注，才是持续进步的基石。 启示二：在为人与处世中，坚守“常求其生”的仁厚本心与责任担当。 材料二欧阳修的自述生平，感人至深。其父为吏时，面对死刑案件“屡废而叹”，力求为犯人寻找一线生机，并认为“求其生而不得，则死者与我皆无恨”。这份对生命的极度敬畏与高度负责，通过母亲的讲述，深深烙印在欧阳修心中，并使他“闻而服之终身”。这不仅是司法者的仁政思想，更是为人的根本准则：在任何职位、任何情境下，都应心怀悲悯，尽全力担当起自己的责任，力求周全，减少遗憾。这启示我们，无论未来从事何种职业，都应秉持一颗仁爱之心，将责任感内化于行，在规则与效率之外，永远不要丧失对个体命运的同理与关怀。 启示三：在理想与志趣上，追求“精金美玉”的卓越品格与深远影响。 材料三汇集了后人对欧阳修的评价。苏轼赞其文章“如精金美玉，市有定价”，这是对其文学成就与永恒价值的至高肯定。《宋史》评价他“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁”，则展现了他作为思想家、政治家、史学家的全面才略与深厚底蕴。张岱的诗句“醉翁亭下春常在，千载何人继后贤”，更道出了其人格风范与精神遗产的历久弥新。这启示我们，人生应有高远的追求。我们应努力锤炼自己的学识与品格，使其如“精金美玉”般经得起时光的淘洗；应追求全面发展，在专业领域深耕的同时，涵养思想，关怀现实。最终，一个人真正的价值，在于他留下了怎样的精神财富，能否如欧阳修一般，在千百年后依然春风化雨，滋养后人。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（20分） 娄山关下 熊明通 ①贵州山水名满天下。在贵州北部，尤以大娄山为著。在长约300公里的弧形褶皱带山脉中，以被誉为“黔北第一雄关”的娄山关最为险峻。若要领略黔山贵水的神奇魅力，这是一个必去的打卡地。 ②初识娄山关，还是在中学课本中毛泽东的《忆秦娥·娄山关》里，从那时起，对西风烈烈、雄关耸峙的文学想象便深深刻进了心里。长大后，虽多次参观过娄山关战斗遗址，但都因时间仓促，了解得不深。后来我到了娄山关一侧的汇川工作，每日行走在田间地头，我才真正走进了这片山水。 ③在娄山关脚下生活，这一带别具一格的山上有山、天上有天、田中有田的景致令人印象深刻。从山脚往大山深处行，一路盘旋而上，地形陡起陡落，各类典型地貌在这里汇聚。娄山关脚下的板桥镇，是云贵高原上难得的一块集中连片坝区。坝区内阡陌纵横，稻田层层叠叠，正是一片田中有田的风景。往天上看去，集镇处于两列山脉的夹缝之中，仿佛天空只有一线。特别是在雨雾天气，天空就像落在山腰处似的。可只要登上附近的山头，天空立刻变得豁然开朗。继续翻越陡坡，又见一个群山环绕的坝区。眼前景致竟和山下所见类似，真是一派山上有山的景象。而登上“顶峰的顶峰”的娄山关远望，层峦叠嶂的山脉一览无余，群山若浪、翻涛卷雪的画面铺展开来。 ④在贵州高原，山与水在天地间恣意挥洒。雄关下的板桥，绿水青山美如画。来过的人会惊喜地发现，贵州高原山形的壮阔豪迈与水势的神奇秀美竟巧妙融合在了一起。坝区内仁江河、亮石河、汇塘河纵横成网，人依山而居，田环水而筑，山水之间稻田飘香，农家小院星罗棋布。清晨或薄暮时登高而望，天与山与水，河湖桥塘，田舍人家，尽皆如黛。浓淡交界处，唯天光、云影、山石、村路于虚处生白。中国古典园林的匠师们认为，山是园的骨架，水是园的灵魂。在贵州，大自然的匠心独运在山和水的精心排布上体现得淋漓尽致。山与水，骨架和灵魂，在这里融合得恰到好处。 ⑤行走在大娄山，心情是轻松愉悦的。山下的田园牧歌和山上的茫茫林海，总在不经意间令人心生欢喜。而走到娄山关关口，气氛立刻变得庄重肃穆起来。娄山关万峰插天，中通一线，自古为兵家必争之地。自唐末起，这里就成为贵州北部重要的防御要塞，不知经历过多少关口争夺战。 ⑥站在关口的《忆秦娥·娄山关》词碑前，气吞山河的诗篇和如旗飘扬的书法让人久久注目。这时，娄山关的时光仿佛回溯到了当年的峥嵘岁月。长征路上，敌人狂风暴雨般的围追堵截，压得红军喘不过气来。如同在娄山关前，摆在红军面前的，只有取得胜利这一条道路。生死攸关之际，红军就像长空中被雄关围困不得自由的大雁，尽管疲惫困乏至极，却始终在如长夜明月般必胜信念的照耀下坚定前行、顽强战斗，并最终迎来胜利的曙光。时空停留在此刻，诗人的豪迈自信和红军将士的坚定信念，似又经由这首经典名篇投射到我的心中。待踏破雄关，回头来看，所有的挫折挑战，化作了脚下的风景。 （选自《人民日报》，2024年11月18日） 【链接材料】 忆秦娥·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（5分） A．作者最初对娄山关的印象是“西风烈烈、雄关耸峙”。 B．作者在娄山关脚下工作，发现了贵州山水的美丽神奇。 C．文章主要描写了参观娄山关的经历与获得的精神力量。 D．文章的描写细腻生动、语言清新雅致，颇具感染力。 10．文章描写了贵州山水的哪些美景？请简要概括。（3分） 11．结合语境，按要求赏析。（6分） （1）人依山而居，田环水而筑，山水之间稻田飘香，农家小院星罗棋布。（从句式角度赏析） （2）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（从修辞角度赏析） 12．作者在文章中抒发了哪三种情感？（6分） 【答案】 9．C 10．①“山上有山、天上有天、田中有田”的奇景；②山水、湖桥、人家构成田园牧歌式的美景；③娄山关的雄伟庄重之美。 11．（1）示例一：长短句相结合，错落有致，短句简洁明快地勾勒出贵州高原人与自然和谐共生的画面，长句更全面地展现贵州高原的美丽与宁静，增强了语言的表现力和感染力。 示例二：运用对偶句式，形式整齐，既展现了展现了贵州高原人与自然和谐共生的画面，又生动地描绘了贵州高原的美丽与宁静，读起来朗朗上口，富有韵律美。 （2）运用了比喻的修辞手法，将“雄关”比作“铁”，突显了雄关的险峻，暗示了夺取雄关的艰难，体现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气，也抒发了诗人夺取雄关后的豪迈之情。 12．①对贵州山水具有中国古典田园牧歌式、诗意之美的赞叹之情；②对毛泽东同志的豪迈自信的敬仰之情；③对红军将士的信念坚定、顽强战斗的革命精神的赞扬之情。 【导语】这篇《娄山关下》以细腻的笔触描绘了贵州山水的壮美与神奇，通过作者的亲身经历，将自然景观与人文历史巧妙融合。文章以娄山关为线索，展现了“山上有山、天上有天、田中有田”的独特景致，同时穿插毛泽东《忆秦娥·娄山关》的历史背景，赋予自然以深厚的精神内涵。语言清新雅致，情感真挚，既有对自然美景的赞叹，也有对革命历史的缅怀，以及对人生挑战的深刻感悟。 【解析】 9．本题考查内容理解和辨析。C.有误，文章第③段描写了娄山关脚下别具一格的景致，如山上有山、天上有天、田中有田的景象；第④段描写了贵州高原山形的壮阔豪迈与水势的神奇秀美巧妙融合的景色；第⑤段描写了行走在大娄山的心情以及娄山关作为兵家必争之地的历史；第⑥段描写了站在关口的《忆秦娥·娄山关》词碑前的感受以及从红军身上获得的精神力量。由此可知，文章不仅描写了参观娄山关的经历与获得的精神力量，还描写了娄山关脚下及周边的自然景色；故选C。 10．本题考查内容理解和概括。结合第③段“在娄山关脚下生活，这一带别具一格的山上有山、天上有天、田中有田的景致令人印象深刻。从山脚往大山深处行，一路盘旋而上，地形陡起陡落，各类典型地貌在这里汇聚。娄山关脚下的板桥镇，是云贵高原上难得的一块集中连片坝区。坝区内阡陌纵横，稻田层层叠叠，正是一片田中有田的风景。往天上看去，集镇处于两列山脉的夹缝之中，仿佛天空只有一线。特别是在雨雾天气，天空就像落在山腰处似的。可只要登上附近的山头，天空立刻变得豁然开朗。继续翻越陡坡，又见一个群山环绕的坝区。眼前景致竟和山下所见类似，真是一派山上有山的景象。而登上‘顶峰的顶峰’的娄山关远望，层峦叠嶂的山脉一览无余，群山若浪、翻涛卷雪的画面铺展开来”可知，作者详细描述了在娄山关脚下从不同角度看到的独特景致。从山脚到山上，地形复杂多变，在坝区看到层层叠叠的稻田，呈现出田中有田的画面；集镇处于山脉夹缝中，雨雾天气时天空似落在山腰，登上山头天空又豁然开朗，体现出天上有天的奇妙；继续翻越陡坡又见类似山下景致的坝区，登上娄山关则能看到层峦叠嶂、群山若浪的景象，充分展现了“山上有山、天上有天、田中有田”的奇特景观。 结合第④段“雄关下的板桥，绿水青山美如画。来过的人会惊喜地发现，贵州高原山形的壮阔豪迈与水势的神奇秀美竟巧妙融合在了一起。坝区内仁江河、亮石河、汇塘河纵横成网，人依山而居，田环水而筑，山水之间稻田飘香，农家小院星罗棋布。清晨或薄暮时登高而望，天与山与水，河湖桥塘，田舍人家，尽皆如黛。浓淡交界处，唯天光、云影、山石、村路于虚处生白”可知，作者描绘了娄山关下板桥镇的山水田园风光。山形壮阔豪迈，水势神奇秀美，仁江河等河流纵横交错，人们依山而居，田地环绕着水建造，稻田飘香，农家小院错落分布。在清晨或薄暮登高远望，天、山、水、河湖桥塘、田舍人家相互映衬，如同一幅淡雅的水墨画，天光、云影、山石、村路在浓淡交界处增添了画面的层次感，构成了一幅田园牧歌式的美景。 结合第⑤⑥段“而走到娄山关关口，气氛立刻变得庄重肃穆起来。娄山关万峰插天，中通一线，自古为兵家必争之地。自唐末起，这里就成为贵州北部重要的防御要塞，不知经历过多少关口争夺战”“站在关口的《忆秦娥·娄山关》词碑前，气吞山河的诗篇和如旗飘扬的书法让人久久注目。这时，娄山关的时光仿佛回溯到了当年的峥嵘岁月”可知，作者来到娄山关关口，感受到气氛变得庄重肃穆。娄山关地势险要，万峰插天，中间只有一条通道，自古以来就是兵家必争之地，从唐末起就是贵州北部重要的防御要塞，经历过无数次关口争夺战。站在关口的《忆秦娥·娄山关》词碑前，词篇和书法气势磅礴，让人仿佛回溯到当年的峥嵘岁月，这些都凸显出娄山关的雄伟庄重之美。 11．本题考查句子赏析。 （1）结合“人依山而居，田环水而筑，山水之间稻田飘香，农家小院星罗棋布”的内容，从句式角度来看，长短句结合，错落有致。“人依山而居，田环水而筑”是短句，简洁明快，寥寥数语，便勾勒出贵州高原上人们顺应自然、依山傍水而居的生活场景，画面感十足。“山水之间稻田飘香，农家小院星罗棋布”是长句，进一步拓展画面，全面展现出在山水环绕间，稻田散发着香气，农家小院如繁星般分布的美丽与宁静之景，增强了语言的表现力和感染力。同时，此句还运用了对偶句式，“人依山而居”与“田环水而筑”形式整齐，对仗工整，既展现了贵州高原人与自然和谐共生的美好画面，又生动地描绘出这片土地的美丽与宁静。读起来朗朗上口，富有韵律美，让读者仿佛身临其境，感受到贵州高原独特的魅力与风情。 （2）结合“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”可知，此句运用了比喻的修辞手法，将“雄关”比作“铁”。“铁”质地坚硬，给人以不可轻易逾越之感，以此作比，生动形象且突显了娄山关的险峻地势，让读者深切感受到红军夺取雄关时面临的艰难处境。然而，即便面对如铁般坚硬的雄关，红军依然“而今迈步从头越”，这体现出革命队伍毫不畏惧、勇往直前的精神，他们有着踏平一切艰难险阻的坚定决心和非凡勇气。结合文章中红军在长征路上遭遇敌人围追堵截，在娄山关前唯有胜利一条路可走，却顽强战斗迎来胜利曙光的描述，这句词也抒发了诗人及红军夺取雄关后的豪迈之情，彰显出革命者的壮志豪情与无畏气概。 12．本题考查内容理解和情感把握。结合第④段“在贵州高原，山与水在天地间恣意挥洒。雄关下的板桥，绿水青山美如画。来过的人会惊喜地发现，贵州高原山形的壮阔豪迈与水势的神奇秀美竟巧妙融合在了一起。坝区内仁江河、亮石河、汇塘河纵横成网，人依山而居，田环水而筑，山水之间稻田飘香，农家小院星罗棋布。清晨或薄暮时登高而望，天与山与水，河湖桥塘，田舍人家，尽皆如黛。浓淡交界处，唯天光、云影、山石、村路于虚处生白。中国古典园林的匠师们认为，山是园的骨架，水是园的灵魂。在贵州，大自然的匠心独运在山和水的精心排布上体现得淋漓尽致。山与水，骨架和灵魂，在这里融合得恰到好处”可知，作者详细描绘了娄山关下板桥镇的山水景致，如山形的壮阔豪迈、水势的神奇秀美，以及山水融合下田园牧歌般的画面，还联想到中国古典园林中山与水的关系，充分表达了对贵州山水这种具有中国古典田园牧歌式、诗意之美的赞叹。 结合第⑥段“站在关口的《忆秦娥·娄山关》词碑前，气吞山河的诗篇和如旗飘扬的书法让人久久注目。这时，娄山关的时光仿佛回溯到了当年的峥嵘岁月。时空停留在此刻，诗人的豪迈自信和红军将士的坚定信念，似又经由这首经典名篇投射到我的心中”可知，作者站在关口的《忆秦娥·娄山关》词碑前，被气吞山河的诗篇和如旗飘扬的书法所吸引，感受到时光回溯到当年，进而体会到诗人的豪迈自信，表达了对毛泽东同志豪迈自信的敬仰之情。 结合第⑥段“长征路上，敌人狂风暴雨般的围追堵截，压得红军喘不过气来。如同在娄山关前，摆在红军面前的，只有取得胜利这一条道路。生死攸关之际，红军就像长空中被雄关围困不得自由的大雁，尽管疲惫困乏至极，却始终在如长夜明月般必胜信念的照耀下坚定前行、顽强战斗，并最终迎来胜利的曙光”可知，作者描述了长征路上红军面临的艰难处境，将红军比作被雄关围困的大雁，突出他们在生死攸关之际，凭借必胜信念坚定前行、顽强战斗并最终取得胜利，表达了对红军将士信念坚定、顽强战斗的革命精神的赞扬。 （三）阅读论述类文本，完成下面小题。（13分） 事业因专注而精彩 ①专注，可以带来多大的力量？“人民科学家”国家荣誉称号获得者赵忠贤，用行动给出了答案。1975年回国后，赵忠贤一头扎进高临界温度超导体研究中，40多年来不移其志、不改其道。他说：“我这一辈子只做一件事，就是探索超导体、开展超导机理研究。”正是凭借“择一业成一事终一生”的专注，他带领团队为中国超导体研究跻身世界前列作出重要贡献，诠释了专注对于事业所产生的强大力量。 ②清代学者纪昀在《阅微草堂笔记》中写：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”古往今来，但凡事业有成者，都有对事业一心一意、持之以恒的专注。广大青年正值壮筋骨、长才干的黄金时期，只有多一些专心致志、少一些心浮气躁，多一些恒心毅力、少一些朝三暮四，才能功成事立。 ③因为专注，就不会被动工作，而是主动作为。转化被动到主动的，是即使再苦再累，也勤勉敬业、饱满持久的热爱。成就事业的过程往往与枯燥和苦累相伴，也常有诱惑干扰，唯有保持热爱，才能确保积极主动作为。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“七一勋章”获得者崔道植，之所以能屡破大案要案，鉴定痕迹物证7000余件，无一差错，就是因为他始终保持着对所从事工作的热爱。广大青年要把工作与个人成长相结合，主动作为、不辞辛劳，推动事业不断迈上新台阶。 ④因为专注，就能坐得板凳十年冷，哪怕无人问津，也会不弃微末、不舍寸功，保持对事业的坚守。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”只有持之以恒追求、锲而不舍努力，才能在专注事业中不断取得进步，成为所在领域的行家里手。“人民科学家”国家荣誉称号获得者南仁东，20多年如一日，从壮年走到暮年，凭借持久专注，终于战胜重重困难，率领团队建成国之重器“中国天眼”。干事业就像挖井取水一样，不是一天两天就能出成果、见成效的，挖到一半还没看见水的时候就选择放弃，这口井就只能是一口废井。广大青年要日复一日、年复一年地用心用力，不怕爬坡过坎的艰辛，甘于忍受坐冷板凳的寂寞，始终以专注的状态勇毅前行，积跬步至千里。 ⑤因为专注，就能在平凡岗位成就非凡，纵使困难重重，也会笃定一心、百折不挠。马克思曾说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”科研攻关如此，干事创业同样如此。有的人在事业顺风顺水时能够保持专注，但稍遇挫折就想打退堂鼓、换个赛道，这样的做事态度经不起考验，也难有作为。广大青年要想成为“立大事者”，就应笃定“坚忍不拔之志”，一旦选择某项事业，就要全心全意投入其中，做到事不避难、义不逃责，不畏艰险、奋力攻坚，变困难阻力为前进动力，在平凡中成就非凡。 （刊载于《解放军报》，2024.11.12） 13．下列关于文章的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．第②段引用纪昀的名言作为道理论据，权威地揭示了专注与事业成功的必然联系。 B．第⑤段引用马克思的名言，强调了在科学的道路上保持热爱对于成就事业的重要性。 C．专注能确保事业一帆风顺，帮助人们绕开所有的艰难险阻，在平凡中成就非凡。 D．全文按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路展开，层层递进，结构严谨。 14．本文脉络清晰，论证严密，请根据提示，完成下面的表格。（6分） 中心论点 分论点 ①___________ ____________________________________________________ 专注是古今事业有成者的重要品质。 ②______________________ ③______________________ 因为专注，就能在平凡岗位成就非凡，纵使困难重重，也会笃定一心、百折不挠。 15．第④段运用了哪些论证方法？请你从中任选一种，分析其作用。（4分） 【答案】 13．A 14．事业因专注而精彩 因为专注，就不会被动工作，而是主动作为 因为专注，就能坐得板凳十年冷，哪怕无人问津，也会不弃微末、不舍寸功，保持对事业的坚守 15．第④段运用的论证方法：举例论证、比喻论证、道理论证。以“举例论证”为例：作者列举了南仁东20余年专注建成“中国天眼”的事例，具体有力地论证了“专注能让人坚守事业、克服困难”的分论点，增强文章的说服力。 【导语】这篇论述类文本围绕“专注”这一核心品质展开论证，结构清晰，层次分明。文章以赵忠贤、南仁东等典型人物为例，结合名言警句，从“主动作为”“持久坚守”“成就非凡”三个维度阐释专注的力量。论证方法多样（举例、引用、比喻），语言简洁有力，既具权威性又富感染力。全文以“事业因专注而精彩”为中心，激励青年在黄金时期保持专注，体现了鲜明的价值导向。 13．本题考查文章内容理解与分析。 B.根据第⑤段“马克思曾说：‘在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。’”可知，马克思名言强调的是“不畏艰难、坚持攀登”，并非“保持热爱”；理解有误。C.根据第⑤段“因为专注，就能在平凡岗位成就非凡，纵使困难重重，也会笃定一心、百折不挠”可知，“确保事业一帆风顺、绕开所有艰难险阻”过于绝对，文中仅强调专注能帮助克服困难，并非“绕开所有”；理解有误。 D.根据文章标题“事业因专注而精彩”可知，直接点明了本文中心论点是：事业因专注而精彩；再根据第③段“因为专注，就不会被动工作，而是主动作为”、第④段“因为专注，就能坐得板凳十年冷，哪怕无人问津，也会不弃微末、不舍寸功，保持对事业的坚守”、第⑤段“因为专注，就能在平凡岗位成就非凡，纵使困难重重，也会笃定一心、百折不挠”可知，文章从“主动作为”“持久坚守”“成就非凡”三个维度阐释专注的力量；可见，全文思路是“提出中心论点——从不同角度论证分论点”，并非“提出——分析——解决问题”的结构；理解有误。 故选A。 14．本题考查论证思路。 ①：根据文章标题“事业因专注而精彩”可知，直接点明了主题；且文章开篇第①段通过“人民科学家”国家荣誉称号获得者赵忠贤专注超导体研究并取得重要贡献的事例，引出“专注对于事业出彩所产生的强大力量”，进而在开头结尾处整体围绕“事业因专注而精彩”展开论述，所以中心论点为“事业因专注而精彩”；②：根据第③段开头“因为专注，就不会被动工作，而是主动作为”，此句明确提出了该段的分论点，后文围绕专注能让人主动作为，结合热爱等因素展开论证，所以第二个分论点是“因为专注，就不会被动工作，而是主动作为”；③：根据第④段开头“因为专注，就能坐得板凳十年冷，哪怕无人问津，也会不弃微末、不舍寸功，保持对事业的坚守”可知，此句直接阐述了该段分论点，后文通过南仁东的事例等进行论证，所以第三个分论点是“因为专注，就能坐得板凳十年冷，哪怕无人问津，也会不弃微末、不舍寸功，保持对事业的坚守”。 15．本题考查论证方法及作用。根据第④段“‘人民科学家’国家荣誉称号获得者南仁东，20多年如一日，从壮年走到暮年，凭借持久专注，终于战胜重重困难，率领团队建成国之重器‘中国天眼’”可知，这里运用举例论证的方法，列举了南仁东的具体事例，通过描述他长时间专注科研，最终取得重大成果，具体有力地论证了“因为专注，就能坐得板凳十年冷，哪怕无人问津，也会不弃微末、不舍寸功，保持对事业的坚守”这一分论点，进而为论证中心论点“事业因专注而精彩”提供了有力支撑；根据第④段“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”可知，这里运用道理论证的方法，通过对比骏马和劣马，强调了持之以恒努力的重要性，有力地论证了“只有持之以恒追求、锲而不舍努力，才能在专注事业中不断取得进步，成为所在领域的行家里手”的观点；根据第④段“干事业就像挖井取水一样，不是一天两天就能出成果、见成效的，挖到一半还没看见水的时候就选择放弃，这口井就只能是一口废井”可知，这里运用了比喻论证的方法，把“干事业”比作“挖井取水”，将抽象的干事业的过程和道理转化为具体可感的挖井场景，形象生动地论证了“干事业不是一天两天就能出成果、见成效的，不能轻易放弃”的观点，使读者更容易理解和接受。 （四）阅读下面的材料，完成下面小题。（13分） 【材料一】 ①2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。当日，北京天安门广场举行隆重纪念活动，党和国家领导人、抗战老战士代表、各界群众代表齐聚，共同缅怀先烈、致敬历史。 ②纪念活动以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题。上午10时整，礼炮鸣响14声，象征着中国人民抗日战争14年的艰苦历程；全场肃立，向在抗战中牺牲的烈士默哀。抗战老战士代表身着勋章，在家人搀扶下出席活动，他们布满皱纹的手轻抚胸前奖章，眼中饱含对战友的思念与对和平的珍视。活动现场，还展示了多件抗战文物——包括八路军战士使用过的步枪、平民躲避轰炸时的破旧衣物、记录日军暴行的日记手稿等，这些实物无声诉说着那段山河破碎、浴血抗争的岁月。 ③此次纪念活动还通过线上直播覆盖全球，截至当日18时，相关话题在社交媒体平台阅读量突破50亿次。许多网友留言：“14年浴血奋战，无数先烈用生命换来了今天的和平，我们永远不能忘！”“纪念不是为了延续仇恨，而是为了提醒所有人：和平来之不易，必须誓死捍卫。”此外，多地中小学同步开展“抗战故事进校园”活动，邀请老战士讲述战斗经历，让青少年在聆听中感悟历史，传承抗战精神。 （摘编自《新华社》2025年9月3日《中国举行抗战胜利80周年纪念活动凝聚和平力量》） 【材料二】 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，一批展现中国科技实力的“黑科技”亮相。其中，由中国航天科技集团研发的“抗战历史影像修复系统”备受关注。该系统运用人工智能技术，能对模糊、破损的抗战历史影像进行高清修复，不仅能还原影像的色彩和清晰度，还能通过算法补充缺失的画面细节。据研发人员介绍，目前该系统已修复了《血战台儿庄》《百团大战》等100余部抗战影像资料，修复后的影像分辨率可达4K，让观众更清晰地感受抗战历史的真实场景。此外，中国兵器工业集团展示的“抗战武器数字化复原模型”，通过3D建模技术，精确还原了汉阳造步枪、马克沁重机枪等20余种抗战时期的武器装备，模型细节精度达0.1毫米，为研究抗战军事历史提供了重要支撑。 【材料三】 “00后”“90后”爱国热情调查统计表。（调查样本：2000人，其中“00后”“90后”各1000人） 调查问题 选项 “00后”占比 “90后”占比 您主要通过何种渠道了解抗战历史? A．学校课堂 75% 68% B．影视作品 88% 82% C．纪念馆/博物馆 45% 51% D．互联网/社交媒体 92% 70% 您认为纪念抗战胜利的意义在于? A．铭记历史，缅怀先烈 95% 96% B．珍爱和平，开创未来 93% 94% C．激发爱国热情 90% 92% D．了解军事知识 35% 40% 16．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．材料二中“礼炮鸣响14声”，象征中国人民抗日战争从1931年“九一八事变”到1945年胜利，共14年。 B．材料二表明现代科技在修复历史影像、复原武器装备方面发挥了重要作用，为历史研究和传承提供了新的可能。 C．从材料三可以看出，无论是“00后”还是“90后”，他们都非常认同纪念抗战是为了“铭记历史”和“珍爱和平”。 D．材料三的调查显示，“00后”主要通过互联网了解抗战历史，这表明年轻一代对传统教育方式的兴趣下降。 17．材料一提到纪念活动主题包含“开创未来”，材料三的调查数据是如何体现年轻一代对此的认同与基础的？请结合材料简要说明。（4分） 18．结合三则材料和生活经验，谈谈在当代社会，我们应如何更好地纪念抗战历史、传承抗战精神。（6分） 【答案】 16．D 17．材料三显示，高达93%的“00后”和94%的“90后”认同纪念抗战的意义在于“珍爱和平，开创未来”。这表明年轻一代深刻理解纪念历史的最终目的是为了建设更好的未来，与“开创未来”的主题高度契合。同时，他们主要通过影视、互联网等现代渠道了解历史，这种与时俱进的认知方式本身就是“开创未来”所需的能力和基础。 18．要点：①利用现代科技，创新纪念形式：运用AI修复、3D建模等技术，让历史资料更清晰、更直观，增强历史的感染力和说服力。 ②拓宽传播渠道，覆盖年轻群体：重视线上直播、社交媒体等平台，制作更多符合年轻人审美习惯的宣传内容。 ③坚守核心价值，深化精神传承：无论形式如何创新，都要紧扣“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”这一主题，引导人们深刻理解纪念活动的精神内核，而不仅仅是了解军事知识。 ④结合学校教育与社会实践：学校课堂仍是重要渠道，应继续发挥学校主阵地作用，通过讲座、参观纪念馆等多种方式，让青少年沉浸式感悟历史。 【导语】文本由三则材料构成，围绕抗战胜利80周年展开多维呈现：材料一聚焦纪念活动的流程、主题与社会反响，凸显铭记历史的核心；材料二介绍“黑科技”助力抗战史料修复与复原，展现科技赋能历史传承；材料三通过调查数据，呈现青年群体了解抗战历史的渠道及对纪念意义的认知。三者从活动、科技、群体视角互补，全面诠释铭记历史、传承精神的时代内涵。 【解析】 16．本题考查材料内容理解与分析。D.根据材料三“‘00后’通过互联网/社交媒体了解抗战历史的占比92%，通过学校课堂的占比75%”可知，“00后”主要通过互联网了解，但学校课堂占比仍较高，不能直接推断“对传统教育方式的兴趣下降”，该结论缺乏依据且过度解读。故选D。 17．本题考查内容分析与概括。 根据材料三“您认为纪念抗战胜利的意义在于？选项B．珍爱和平，开创未来，‘00后’占比93%，‘90后’占比94%”可知，近九成以上的“00后”“90后”认可纪念抗战的意义包含“开创未来”，直接体现对该主题的认同，说明他们明晰历史纪念与未来发展的关联。 根据材料三“您主要通过何种渠道了解抗战历史？选项B．影视作品，‘00后’占比88%，‘90后’占比82%；选项D．互联网/社交媒体，‘00后’占比92%，‘90后’占比70%”可知，年轻一代以影视、互联网等现代渠道为主了解历史，这种适配时代的认知方式，为其传承精神、践行“开创未来”奠定了认知与能力基础。 18．本题考查内容分析与概括。 根据材料二“‘抗战历史影像修复系统’运用人工智能技术修复影像……‘抗战武器数字化复原模型’通过3D建模技术还原装备”可知，我们可借助现代科技创新纪念形式，用AI、3D建模等技术让抗战史料更鲜活直观，让人们更易触摸历史，增强精神感染力。 根据材料三“‘00后’‘90后’通过影视作品、互联网/社交媒体了解抗战历史的占比极高”可知，需拓宽传播渠道，依托线上直播、社交媒体等平台，打造适配年轻人审美的影视、短视频等内容，让历史传播更易被年轻群体接受。 根据材料一第②段“纪念活动以‘铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来’为主题”可知，要坚守核心价值，各类纪念活动都紧扣这一主题，避免流于形式，引导人们从历史中感悟精神内核，而非仅关注表层知识。 根据材料一第③段“多地中小学开展‘抗战故事进校园’活动”及材料三“学校课堂是了解历史的重要渠道”可知，应结合学校教育与实践，以课堂讲授为基础，搭配老战士讲座、纪念馆参观等实践活动，让青少年沉浸式感悟历史，深化精神传承。 三、写作（60分） 19．请阅读下面的文字，按要求作文。 成年后的简·爱选择原谅对她百般虐待的舅妈，是在与他人和解，消除矛盾，化干戈为玉帛；史铁生答应母亲去北海看花，是在与自己和解，放下执念，开启一段新的旅程；杜小康由最初的怯懦恐惧到坦然面对，是在与孤独和解，放弃冲突，内心走向平和与强大…… 以上材料触发了你哪些回忆，引发了你哪些思考？请以“和解”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 【提示与要求】（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 【答案】例文一： 与自己和解　　有一天，一只蚂蚁，爬上了我的书桌，为抬我桌上的一粒面包屑儿。我用一只手掌拦住它，它稍稍愣了会，仿佛有点纳闷。而后它伸出触角，轻轻地碰了碰我的手，我的手对渺小的它来说，无异于一座五指山。 　　我以为它要爬上我的手掌，会知难而进的，它的动作却出乎我的意料——果断地转身，向旁边爬去，原来它是想绕过我的手。我又移动手去挡，它诧异地停下，重复了先前的动作。看着这只小动物努力的样子，我笑了笑，手却依旧阻挡着它的前进。我劝告般地说：“放弃吧，累的是自己呀。”它也似乎放弃了，在我手指前徘徊着，没有想继续绕过的样子。最终，我挪开了手指，于是它敏捷地上前，然后抬着面包屑儿，轻松地爬下了书桌。 　　我在心里祝福这只小小蚂蚁，我佩服他的明智，也给予了我深刻的启示，生活中的每一个人，都该像这只小蚂蚁那样懂得适时放手，与自己和解，不是吗？ 　　可是，我们人，有时却真低是不及一只蚂蚁。 　　我亲爱的奶奶，她总是为别人着想，在家中不停歇地干家务活，早起奶奶便开始为家人洗衣服，脏衣服似乎是无尽无休地，每天都存在，不管爸妈如何规劝，说先放着，集中起来用洗衣机洗。可奶奶依然如故，用搓衣板，有时候会一早晨不得闲空。之后拖地板、擦玻璃，常常从早干到晚，到了想休息时天已发黑。 　　 “累，真累！”这话奶奶有时会不由自主地流露嘴边，可她的手却一刻也不停歇。每天，她很少有时间看看电视或报纸，更甭说欣赏窗外公园的景色，听听风吹树叶的声音，看看云飘荡的样子。看着奶奶疲惫的样子，我劝她。渴盼她能像那只蚂蚁一样，适时地休息放松身心，让自己别那么拼命，也许结果会好得多。 　　不停忙碌的奶奶似乎被我说动了，之后的日子，奶奶在依然忙碌之余去公园散散步，给自己休息，她也变得快乐轻松了许多。 　　确实如此，奶奶完全有必要少干点家务活享受晚年。与自己和解，就是给自己的福利，就可以发现身边的美好。 　　在我努力为着考试奋斗的那几个星期，天天深夜看书，早上总是早早起床上学。当我走在上学的路上，嗅着清新的空气，经过一颗一颗梧桐树下，感到前所未有的轻松，学习的疲劳顿时消退。我这才发现上学路上也有好风光，似乎也感悟了与自己和解的美好。 　　生命之弦，原有它承载的极限和底线，绷得过紧，势必弦断。与自己和解，就是让生活变得更有弹性的最好方式。 例文二： 与物理和解　　地球在不断转动，时间在不断流逝，我的阅历在不断丰富，心态也越来越成熟和稳定。回望来时路。学习物理的过程实属不易，但是还好，最终矛盾冲破，我们和解了。 　　勇敢面对难题时间滴滴答答的从指缝间流逝，我不知道时间已经过了多久，仅一直奋战在题海中。终于，到了最后一门学科－物理。在冷宫沉寂已久的它，浑身都冒着令人望而生畏的寒气。一想到之前和它的矛盾，一想到之前被一道题绊住手脚，苦苦冥思了快一个小时，一想到房间里温暖的床，我就不禁又想把它推入“冷宫”。但是转念又想到一模考试时它将我拽入泥潭，令我久久不能翻身的情景，我又动摇了，只好先主动向“物理”示好。 　　我趁着皓月当空这一有利环境，和物理进行了一次深入对话，我走进写满“难题”的屋子，勇敢向它挑战。当逐个歼灭一道道难题后，我感到心情无比舒畅，看来“和解”有望！理智面对失败，我们之间的关系刚有点起色，在一次周考中又打回了原形。我紧紧攥着那张打满红叉的卷子，大大的53分如同一把利刃直剜向我的心。 　　回到家后，我气愤的把它拍在桌子上，心中不住的抱怨：物理啊，你也太没良心了吧，为什么非要和我对着干呢，我分明已经主动向你发出“和解”的邀请了啊！“难道是我的态度还不够真诚？”为了冲刺中考，我不得不反思自己，想方设法的和物理和解。于是我打开那伤痕累累的物理卷子，抚平它那倔强的内心，拿出崭新的错题本，认真的进行纠错，理智的进行试卷分析。一边还不忘祈祷：“物理啊，赶紧和我和解吧。”欣喜面对和解自从上次的教训发生了以后，我再也不敢对物理有一点敷衍的迹象。我每天都坚持首先完成物理作业，谨慎而又小心的在物理题上写下那深思熟虑后的答案，我期待着，期待着……终于，功夫不负有心人，又是一次物理周考，这次我终于突破了以往的瓶颈，物理成绩一跃而起。我高兴极了，心里充斥着感动和欣喜，从来没有一次进步使我如此的兴奋和愉悦。　　 　　看着发下来的打满红勾的试卷，我恨不得抱着它亲上几口，心里像灌了蜜汁那般甜。我甚至想把这张试卷高高悬挂在墙上，因为它不仅昭示着我的进步，更是表明我和物理终于和解成功了。 　　物理啊，感谢你，对我之前对你的冷落既往不咎，能够再次接受我。感谢你，并没有轻易与我和解，而是让我经历一番痛苦，使我勇敢成熟起来。放心吧，以后，我一定更加珍惜你。 【解析】本题考查话题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“和解”为话题进行创作；本题前面有提示材料，应该仔细阅读和拆解，根据提示材料“成年后的简爱选择原谅对她百般虐待的舅妈，是在与他人和解，消除矛盾，化干戈为玉帛；史铁生答应母亲去北海看花，是在与自己和解，放下执念，开启一段新的旅程；杜小康由最初的怯懦恐惧到坦然面对，是在与孤独和解，放弃冲突，内心走向平和与强大……”可以提炼出“与他人和解，消除矛盾，化干戈为玉帛”“与自己和解，放下执念，开启新旅程”“与孤独和解，放弃冲突，内心走向平和与强大”三组关键词，可以据此来选择立意，当然也可以顺着提示材料想类似的词语来思考与“和解”有关的话题，然后根据提示材料对“和解”作的诠释“与他人和解”“与自己和解”“与孤独和解”可知，材料中对“和解”作了至少三种诠释，一是与他人和解，消除矛盾，那么可以写在现实生活中朋友之间因为生活中的小事发生了矛盾，然后想办法消除了矛盾，重归于好；二是与自己和解，放下执念，那么可以写自身的生活中或者学习中因为学会放下执念开启了新旅程，重新认识生活或学习的美好之处；三是与孤独和解，放弃冲突，此处可以顺着“孤独”二字做延展性思考，只要是可以促使自己放弃冲突，内心走向平和与强大的情感上的体验都可以，不一定就是与“孤独”和解，如：还可以与“要强”和解…… 第二，文体及思路。本篇习作适合写成夹叙夹议的记叙文，也可直接写议论文。“和解”可以是在朋友之间产生矛盾与冲突时我们为了朋友之间能够消除矛盾，重修旧好时想办法和解的过程的具体描写，如：具体地描写为了消除朋友之间的矛盾而做出化干戈为玉帛的行动的典型事迹，在行文时可以用前后对比方式，先写自己对朋友间的矛盾虽然想重修旧好但是无法做朋友之间先低头的人的纠结与矛盾，当友情真的变得岌岌可危时，终于醒悟面对珍贵的友情，首先做出化干戈为玉帛行动是值得的，学会和解才能收获恒久的友情；可以是与自己和解，学会放下执念，如在生活中因为不必要的执念使自己很痛苦，可以先写自己因执念而痛苦，但是在思想日趋成熟的过程中自己慢慢认识到了痛苦的源头是不必要的执念，原来学会放下执念才是迎接美好生活的开始，行文过程中如果在描写消除朋友之间的矛盾时或描写为了消除痛苦放下执念时，都应该尽量使用好人物的心理动作语言等描写，在人物描写时要尽量注意细节，具体可参见课文《秋天的怀念》细节描写和《孤独之旅》中的关于杜小康的心理描写。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $: 2026-2027学年九年级上学期语文期中仿真模拟卷 : 考生注意： : O 1.本场考试时间120分钟，试卷满分150分，答题纸共2页。 2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5.希望大家中考加油，旗开得胜！更希望同样中考的你能够取得成功哦！ 一、 积累与运用(20分) : 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) : (1)在“奋斗的青春”主题班会上，老师引用李白《行路难》 两句，鼓励同学们坚定信念，勇敢迎接挑战。 (2)古代诗歌中运用神话典故可以丰富意蕴，李商隐《无题》中的诗句“ : ”，借神话中的信使传递对远方之人的思念。 (3)社区组织“中秋寄思”活动，老李挥毫写下苏轼《水调歌头》中的“ ”两句，以此向远在异乡的亲人传达“相隔千里仍可共享美好”的心意。 (4)小延在西湖边漫步，只见白鸟轻盈地掠过水面，鱼儿在碧波里追着浪嬉戏，他不由轻声吟诵起范仲淹 : 《岳阳楼记》中的“ ”两句。 2.阅读下面的文字，按要求作答。（12分) 2月11日，我国载人月球探测工程研制工作传来①(jé)报一一长征十号系列运载火箭系统低空演 示验证与梦舟载人飞船系统最大动压逃②(y)飞行试验成功实施，并完成我国首次运载火箭海上回收试 : 验。 : “可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”这句浪漫诗句所描绘的梦想，如今正一步步照进现实。三年来，科 研团队成员各司其职，( ),像一个个严丝合缝的齿轮，紧密咬合、推动着试验任务稳步向 ! 前。上九天，他们让火箭冲破云③(xiāo)并如约归航；下五洋，他们奏响我国可重复使用火箭海上回收。 “世上无难事，只要肯登攀”的信念，在箭影与浪花的相逢中得到了最有力的印证。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) ① ② ③ (2)根据下面的提示在文中括号内填入成语。(2分) 《现代汉语词典》对该成语的释义：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 (3)文中画线句子有语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。(3分) : (4)“世上无难事，只要肯登攀”告诉我们：主观决心与持续努力是战胜困难的关键。请联系《简·爱》， 结合具体情节，写一段话，谈谈你的感悟。（4分) 试题第1页（共8页） 二、阅读（70分) (一)班级开展“走近欧阳修”主题学习活动，请你参与。(24分) 【材料一】 欧阳修文选读 《醉翁亭记》（节选） 己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太 守也。 《卖油翁》（节选） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发 矢十中八九，但微领之。… 【材料二】 欧阳修自述生平（节选） 修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治①官书屡废而叹。吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不 得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨：夫常求其生，犹失之死，而世常 求其死也！矧求而有得邪！’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。 (节选自《宋史·欧阳修传》) [注]①治：处理 ②矧(shěn):何况。 【材料三】 后人评述欧阳修 “欧阳公文章，如精金美玉，市有定价。”一一苏轼《太尉王文公诗序》 “论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁。”一一 《宋史·欧阳修传》 一片青山绿水前，先生风度尚依然。醉翁亭下春常在，千载何人继后贤？一一清·张岱《谒欧阳文忠 公祠》 3.用“/”为【材料二】中画波浪线的句子断句（限两处）。(2分) 汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹 4.根据“方法提示”，解释下列加点字词。(3分) 加点字词 方法提示 释义 释担而立 成语推断法：如释重负 (1)释： 试题第2页（共8页） 课内迁移法： 母尝谓曰 (2)尝：- 予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》) 求其生而不得 语境推断法 (3)生：-— 5.翻译下列句子。(6分) (1)树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 (2)修闻而服之终身。 6.阅读材料三张岱的《谒欧阳文忠公祠》，回答问题。(6分) (1)“春常在”如何赞颂了欧阳修的“风度”，请简要分析。(3分) (2)请赏析末句“千载何人继后贤”中“继”字的表达效果。(3分) 7.《醉翁亭记》和“自述生平”都体现了欧阳修的为政理念，请结合具体内容简要分析。(3分) 8.通过本次“走近欧阳修”的主题学习，你从他身上获得了哪些人生启示？请结合材料简要阐述。(4分) 试题第3页（共8页） : : (二)阅读下面的文字，完成下面小题。(20分) 娄山关下 熊明通 ①贵州山水名满天下。在贵州北部，尤以大娄山为著。在长约300公里的弧形褶皱带山脉中，以被誉 为“黔北第一雄关”的娄山关最为险峻。若要领略黔山贵水的神奇魅力，这是一个必去的打卡地。 ②初识娄山关，还是在中学课本中毛泽东的《忆秦娥·娄山关》里，从那时起，对西风烈烈、雄关耸 : : 峙的文学想象便深深刻进了心里。长大后，虽多次参观过娄山关战斗遗址，但都因时间仓促，了解得不深。 后来我到了娄山关一侧的汇川工作，每日行走在田间地头，我才真正走进了这片山水。 : ③在娄山关脚下生活，这一带别具一格的山上有山、天上有天、田中有田的景致令人印象深刻。从山 : 脚往大山深处行，一路盘旋而上，地形陡起陡落，各类典型地貌在这里汇聚。娄山关脚下的板桥镇，是云贵 高原上难得的一块集中连片坝区。坝区内阡陌纵横，稻田层层叠叠，正是一片田中有田的风景。往天上看去， 0 张 集镇处于两列山脉的夹缝之中，仿佛天空只有一线。特别是在雨雾天气，天空就像落在山腰处似的。可只要 登上附近的山头，天空立刻变得豁然开朗。继续翻越陡坡，又见一个群山环绕的坝区。眼前景致竟和山下所 : 见类似，真是一派山上有山的景象。而登上“顶峰的顶峰”的娄山关远望，层峦叠嶂的山脉一览无余，群山 : 加 : 若浪、翻涛卷雪的画面铺展开来。 將 样 ④在贵州高原，山与水在天地间恣意挥洒。雄关下的板桥，绿水青山美如画。来过的人会惊喜地发现， 游 贵州高原山形的壮阔豪迈与水势的神奇秀美竞巧妙融合在了一起。坝区内仁江河、亮石河、汇塘河纵横成网， 人依山而居，田环水而筑，山水之间稻田飘香，农家小院星罗棋布。清晨或薄暮时登高而望，天与山与水， 河湖桥塘，田舍人家，尽皆如黛。浓淡交界处，唯天光、云影、山石、村路于虚处生白。中国古典园林的匠 .: O 师们认为，山是园的骨架，水是园的灵魂。在贵州，大自然的匠心独运在山和水的精心排布上体现得淋漓尽 致。山与水，骨架和灵魂，在这里融合得恰到好处。 : ⑤行走在大娄山，心情是轻松愉悦的。山下的田园牧歌和山上的茫茫林海，总在不经意间令人心生欢 : 喜。而走到娄山关关口，气氛立刻变得庄重肃穆起来。娄山关万峰插天，中通一线，自古为兵家必争之地。 自唐末起，这里就成为贵州北部重要的防御要塞，不知经历过多少关口争夺战。 S 彩 ⑥站在关口的《忆秦娥·娄山关》词碑前，气吞山河的诗篇和如旗飘扬的书法让人久久注目。这时， 娄山关的时光仿佛回溯到了当年的峥嵘岁月。长征路上，敌人狂风暴雨般的围追堵截，压得红军喘不过气来。 如同在娄山关前，摆在红军面前的，只有取得胜利这一条道路。生死攸关之际，红军就像长空中被雄关围困 不得自由的大雁，尽管疲惫困乏至极，却始终在如长夜明月般必胜信念的照耀下坚定前行、顽强战斗，并最 O 终迎来胜利的曙光。时空停留在此刻，诗人的豪迈自信和红军将士的坚定信念，似又经由这首经典名篇投射 到我的心中。待踏破雄关，回头来看，所有的挫折挑战，化作了脚下的风景。 (选自《人民日报》，2024年11月18日) : : 【链接材料】 席 忆秦娥·娄山关 毛泽东 : 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 : 雄关漫道真如铁，而今迈步丛头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 : : 试题第4页（共8页） : : 9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（)(5分) A.作者最初对娄山关的印象是“西风烈烈、雄关耸峙”。 B.作者在娄山关脚下工作，发现了贵州山水的美丽神奇。 O C.文章主要描写了参观娄山关的经历与获得的精神力量。 D.文章的描写细腻生动、语言清新雅致，颇具感染力。 10.文章描写了贵州山水的哪些美景？请简要概括。(3分) : : 11.结合语境，按要求赏析。(6分) O (1)人依山而居，田环水而筑，山水之间稻田飘香，农家小院星罗棋布。（从句式角度赏析） : : : (2)雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（从修辞角度赏析） O : 12.作者在文章中抒发了哪三种情感？(6分) 桨 架 : 数 (三)阅读论述类文本，完成下面小题。(13分) : O 事业因专注而精彩 ①专注，可以带来多大的力量？“人民科学家”国家荣誉称号获得者赵忠贤，用行动给出了答案。1975 年回国后，赵忠贤一头扎进高临界温度超导体研究中，40多年来不移其志、不改其道。他说：“我这一辈子 只做一件事，就是探索超导体、开展超导机理研究。”正是凭借“择一业成一事终一生”的专注，他带领团 北 队为中国超导体研究跻身世界前列作出重要贡献，诠释了专注对于事业所产生的强大力量。 ②清代学者纪昀在《阅微草堂笔记》中写：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”古 往今来，但凡事业有成者，都有对事业一心一意、持之以恒的专注。广大青年正值壮筋骨、长才干的黄金时 : 期，只有多一些专心致志、少一些心浮气躁，多一些恒心毅力、少一些朝三暮四，才能功成事立。 : 试题第5页（共8页） ! ③因为专注，就不会被动工作，而是主动作为。转化被动到主动的，是即使再苦再累，也勤勉敬业、 饱满持久的热爱。成就事业的过程往往与枯燥和苦累相伴，也常有诱惑干扰，唯有保持热爱，才能确保积极 主动作为。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“七一勋章”获得者崔道植，之所以能屡破大案要 案，鉴定痕迹物证7000余件，无一差错，就是因为他始终保持着对所从事工作的热爱。广大青年要把工作 与个人成长相结合，主动作为、不辞辛劳，推动事业不断迈上新台阶。 ④因为专注，就能坐得板凳十年冷，哪怕无人问津，也会不弃微末、不舍寸功，保持对事业的坚守。 “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”只有持之以恒追求、锲而不舍努力，才能在专注事业中不 断取得进步，成为所在领域的行家里手。“人民科学家”国家荣誉称号获得者南仁东，20多年如一日，从壮 年走到暮年，凭借持久专注，终于战胜重重困难，率领团队建成国之重器“中国天眼”。干事业就像挖井取 水一样，不是一天两天就能出成果、见成效的，挖到一半还没看见水的时候就选择放弃，这口井就只能是一 口废井。广大青年要日复一日、年复一年地用心用力，不怕爬坡过坎的艰辛，甘于忍受坐冷板凳的寂寞，始 终以专注的状态勇毅前行，积跬步至千里。 ⑤因为专注，就能在平凡岗位成就非凡，纵使困难重重，也会笃定一心、百折不挠。马克思曾说：“在 科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”科研攻关如此， 干事创业同样如此。有的人在事业顺风顺水时能够保持专注，但稍遇挫折就想打退堂鼓、换个赛道，这样的 做事态度经不起考验，也难有作为。广大青年要想成为“立大事者”，就应笃定“坚忍不拔之志”，一旦选 择某项事业，就要全心全意投入其中，做到事不避难、义不逃责，不畏艰险、奋力攻坚，变困难阻力为前进 动力，在平凡中成就非凡。 (刊载于《解放军报》，2024.11.12) 13.下列关于文章的理解和分析，正确的一项是()(3分) A.第②段引用纪昀的名言作为道理论据，权威地揭示了专注与事业成功的必然联系。 B.第⑤段引用马克思的名言，强调了在科学的道路上保持热爱对于成就事业的重要性。 C.专注能确保事业一帆风顺，帮助人们绕开所有的艰难险阻，在平凡中成就非凡。 D.全文按照“提出问题一一分析问题一一解决问题”的思路展开，层层递进，结构严谨。 14.本文脉络清晰，论证严密，请根据提示，完成下面的表格。(6分) 中心论点 分论点 专注是古今事业有成者的重要品质。 ① ③ ③ 因为专注，就能在平凡岗位成就非凡，纵使困难重重，也会笃定一心、百折不挠。 试题第6页（共8页） 15.第④段运用了哪些论证方法？请你从中任选一种，分析其作用。(4分) A.铭记历史，缅怀先烈 95% 96% B.珍爱和平，开创未来 93% 94% 您认为纪念抗战胜利的意义在于？ C.激发爱国热情 90% 92% D.了解军事知识 35% 40% (四)阅读下面的材料，完成下面小题。（13分) 16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) 【材料一】 A.材料二中“礼炮鸣响14声”，象征中国人民抗日战争从1931年“九一八事变”到1945年胜利，共14 ①2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。当日，北京天安 年。 门广场举行隆重纪念活动，党和国家领导人、抗战老战士代表、各界群众代表齐聚，共同缅怀先烈、致敬历 B.材料二表明现代科技在修复历史影像、复原武器装备方面发挥了重要作用，为历史研究和传承提供了新 史。 的可能。 ②纪念活动以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题。上午10时整，礼炮鸣响14声 C.从材料三可以看出，无论是“00后”还是“90后”，他们都非常认同纪念抗战是为了“铭记历史”和“珍 象征着中国人民抗日战争14年的艰苦历程：全场肃立，向在抗战中牺牲的烈士默哀。抗战老战士代表身着 爱和平”。 勋章，在家人搀扶下出席活动，他们布满皱纹的手轻抚胸前奖章，眼中饱含对战友的思念与对和平的珍视。 D.材料三的调查显示，“00后”主要通过互联网了解抗战历史，这表明年轻一代对传统教育方式的兴趣下 活动现场，还展示了多件抗战文物一一包括八路军战士使用过的步枪、平民躲避轰炸时的破旧衣物、记录日 降。 军暴行的日记手稿等，这些实物无声诉说着那段山河破碎、浴血抗争的岁月。 17.材料一提到纪念活动主题包含“开创未来”，材料三的调查数据是如何体现年轻一代对此的认同与基础 ③此次纪念活动还通过线上直播覆盖全球，截至当日18时，相关话题在社交媒体平台阅读量突破50 的？请结合材料简要说明。(4分) 亿次。许多网友留言：“14年浴血奋战，无数先烈用生命换来了今天的和平，我们永远不能忘！”“纪念不 是为了延续仇恨，而是为了提醒所有人：和平来之不易，必须誓死捍卫。”此外，多地中小学同步开展“抗 战故事进校园”活动，邀请老战士讲述战斗经历，让青少年在聆听中感悟历史，传承抗战精神。 (摘编自《新华社》2025年9月3日《中国举行抗战胜利80周年纪念活动凝聚和平力量》) 【材料二】 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，一批展现中国科技实力的“黑科技 18.结合三则材料和生活经验，谈谈在当代社会，我们应如何更好地纪念抗战历史、传承抗战精神。(6分) 亮相。其中，由中国航天科技集团研发的“抗战历史影像修复系统”备受关注。该系统运用人工智能技术， 能对模糊、破损的抗战历史影像进行高清修复，不仅能还原影像的色彩和清晰度，还能通过算法补充缺失的 画面细节。据研发人员介绍，目前该系统已修复了《血战台儿庄》《百团大战》等100余部抗战影像资料， 修复后的影像分辨率可达4K,让观众更清晰地感受抗战历史的真实场景。此外，中国兵器工业集团展示的“抗 战武器数字化复原模型”，通过3D建模技术，精确还原了汉阳造步枪、马克沁重机枪等20余种抗战时期的 三、写作(60分) 武器装备，模型细节精度达0.1毫米，为研究抗战军事历史提供了重要支撑。 19.请阅读下面的文字，按要求作文。 【材料三】 成年后的简·爱选择原谅对她百般虐待的舅妈，是在与他人和解，消除矛盾，化干戈为玉帛；史铁生 “00后”“90后”爱国热情调查统计表。（调查样本：2000人，其中“00后”“90后”各1000人） 答应母亲去北海看花，是在与自己和解，放下执念，开启一段新的旅程；杜小康由最初的怯懦恐惧到坦然面 调查问题 选项 “00后”占比 “90后”占比 对，是在与孤独和解，放弃冲突，内心走向平和与强大… A.学校课堂 75% 68% 以上材料触发了你哪些回忆，引发了你哪些思考？请以“和解”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的 B.影视作品 88% 82% 文章。 您主要通过何种渠道了解抗战历史？ 【提示与要求】(1)自拟题目，自选文体；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良 C.纪念馆/博物馆 45% 51% 行为，请不要照搬别人的文章。 D.互联网/社交媒体 92% 70% 试题第7页（共8页） 试题第8页（共8页）