（陕西专用）-2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷

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B A 2. 挫 睹 【解析】 1．本题考查字音。 （1）锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容勇往直前的气势，不可抵挡。故选B。 （2）瞠目结舌（chēng mù jié shé ）：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。故选A。 2．本题考查字形。 （1）抑扬顿错——抑扬顿挫，指声音高低起伏与停顿转折，后多用于形容诗文、音乐等艺术形式的节奏韵律变化。　　　　　　　　    （2）目赌——目睹，亲眼看见事情发生。 3．将下列诗文补充完整。（11分） 文章是案头的美景，美景是大地的文章。李白眼中，景随船移，山水壮阔，“山随平野尽，（1）_______ __________”（《渡荆门送别》）。崔颢眼中，登楼远眺，草木茂盛，“晴川历历汉阳树，（2）__________________”（《黄鹤楼》）。郦道元笔下，（3）“__________________，__________________”（《三峡》）描绘出春冬潭水的清澈。苏轼笔下（4）“__________________，__________________，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）透露出庭院月夜的空明。古人不仅能发现景物之美，还能展现自我之美。吴均以“鸢飞戾天者，望峰息心；（5）__________________，__________________”（《与朱元思书》）表达鄙弃功名、醉心山水的追求。 【答案】江入大荒流 芳草萋萋鹦鹉洲 则素湍绿潭 回清倒影 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 经纶世务者 窥谷忘反 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荒、萋、鹦鹉洲、湍、潭、藻、荇、经纶、窥”等字词容易写错。 下面是栏目三《热点》中的一段文字，请完成编辑任务。（6分） 新华社上海11月1日电  ①暂别祖国、跨过赤道、穿越“咆哮西风带”、8万海里远航……11月1日上午，由自然资源部组织的中国第42次南极考察队从上海出征，奔赴南极。②遥远的南极，一次次的远航，这个神秘的冰原大陆，又将被人类揭开怎样的奥秘？③“不断提升认识南极、保护南极、利用南极的能力，虽然是中国建设海洋强国的必然要求，也是为推动构建人类命运共同体作出新的贡献。”国家海洋局极地考察办公室副主任龙威说。 4．请你为这则新闻拟写一个20字以内的标题。（2分） 5．语段第①句中画线词语“跨过赤道”，按照短语结构类型划分，属于________短语。（2分） 6．第③句中的关联词语使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（2分） ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 4．示例：中国第42次南极考察队启程 5．动宾 6．示例：将句中的“虽然”改为“既”。 【解析】 4．本题考查拟写标题。新闻标题需包含“主体（谁）+事件（做什么）”关键信息；次要信息比如如过程、意义等可省略；要控制字数范围，语言简洁凝练，避免冗余。根据原文第①句“11月1日上午，由自然资源部组织的中国第42次南极考察队从上海出征，奔赴南极”可知，核心主体是“中国第42次南极考察队”，地点是“上海”，核心事件是“出征奔赴南极”；第②句“遥远的南极，一次次的远航，这个神秘的冰原大陆，又将被人类揭开怎样的奥秘”引出对南极探索的期待，第③句“不断提升认识南极、保护南极、利用南极的能力，虽然是中国建设海洋强国的必然要求，也是为推动构建人类命运共同体作出新的贡献”阐述考察的意义，②③句均为辅助信息，无需纳入标题。 示例：中国第42次南极考察队上海出征赴南极。 5．本题考查短语类型。短语“跨过赤道”中，“跨过”是表示动作的动词，“赤道”是“跨过”这一动作所涉及的对象，是宾语，符合“动词+宾语”的动宾短语结构类型，因此该短语属于动宾短语。 6．本题考查关联词运用。原文第③句“不断提升认识南极、保护南极、利用南极的能力，虽然是中国建设海洋强国的必然要求，也是为推动构建人类命运共同体作出新的贡献”中，“是中国建设海洋强国的必然要求”与“为推动构建人类命运共同体作出新贡献”两个分句是并列关系，均阐述中国南极考察的意义，不存在转折逻辑，需用“既……也……”这组表并列的关联词语；而“虽然”通常与“但是”搭配表转折关系，与句子逻辑不符，因此应将“虽然”改为“既”。 7．请根据《红星照耀中国》中的相关内容，把下列表格补充完整。（3分） 人物 人物形象 情节 毛泽东 意志坚强 在湖南师范读书时，为锻炼身体和磨炼意志，常饿着肚子，徒步穿林越野。 有反抗精神 ①_________ ②_________ ③_________ 他把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。 【答案】示例：少年时不满父亲的专制，与父亲据理力争（或：在学堂接触进步书籍，反抗旧思想） 周恩来 关爱青年（或：平易近人） 【解析】本题考查名著人物及内容理解。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。1936年，斯诺深入陕北苏区进行实地采访，成为首个向世界报道中共及其红军真实情况的西方记者。全书以第一人称视角，生动记述了毛泽东、周恩来等领袖的言行见闻，以及红军长征、军民关系等重大历史事件，客观展现了中国共产党人的理想信念与精神风貌，打破了当时的信息壁垒，在国际上产生了巨大影响。 第一空，题目要求填写体现毛泽东“有反抗精神”的具体情节。这需要回顾《红星照耀中国》中关于毛泽东成长经历的记述，特别是他早年挑战权威、突破束缚的事件。 示例：在长沙求学期间，因不满旧式学校的教学陈规而主动退学，进行自修。 第二、三空，结合书中记述，周恩来作为红军领导人，在长征途中和延安时期，经常与被称为“红小鬼”的年轻小战士们亲切交谈，关心他们的生活和学习。题干中“他把胳膊爱护地搭在‘红小鬼’的肩上，走过乡间田埂”这一细节，正是这种日常互动的生动写照。由此可知，这一情节典型地反映了周恩来关爱青年、平易近人的崇高品质。他身居高位却没有丝毫官架子，以其独特的人格魅力赢得了广大红军战士的尊敬与爱戴。可据此作答。 二、阅读（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成下面小题。（9分） 【材料一】 ①神舟一号是我国第一艘神舟无人飞船，1999年11月20日从酒泉卫星发射中心直上云天，遨游太空约21小时后返回内蒙古四子王旗，成功实现天地往返的重大突破，中国航天用短短数年时间就走完了发达国家用时三四十年走过的路。 ②“神箭首秀震撼寰宇，神舟首飞光耀神州。”视频中，二次飞天的神舟十九号乘组指令长蔡旭哲说，“25年前的今天，中国载人航天迈出了从蓝图绘梦到奋斗圆梦的第一步，为实现中华民族千年飞天梦想奠定了坚实基础。” ③从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站组合体稳定运行……25年来，中国载人航天取得了让世界瞩目的巨大成就。正如我国首个90后男航天员宋令东所说：“25年来，一代代航天人自信自强、艰苦奋斗，全国一盘棋、万人一杆枪；一次次刷新中国人探索太空的新高度，在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。” ④太空探索是人类历史上的伟大壮举，是一场没有终点、永远在路上的远征。我国首位飞天的女航天飞行工程师王浩泽说：“作为新时代的航天人，我们一定要传承红色基因、担当强国责任，站在巨人的肩膀上接续攀登，跑好我们这代人的历史接力棒。” ⑤神舟一号的成功发射，是我国航天史上的重要里程碑。神舟十九号航天员乘组表示：“在这样一个值得铭记的日子里，我们向所有为我国航天事业奉献青春、热血乃至生命的功臣们致敬！” （摘编自《人民日报》） 【材料二】 神舟十九号乘组择机第三次出舱 ①记者20日从中国载人航天工程办公室获悉，神舟十九号航天员乘组将于近日择机实施第三次出舱活动。 ②自1月21日圆满完成第二次出舱活动以来，神舟十九号航天员乘组先后开展了交会对接在轨训练及全系统压力应急演练、稳步推进空间生命科学与人体研究、微重力物理和空间新技术等领域实（试）验任务。同时，为稳妥做好此次出舱活动、乘组进行了站内环境监测与设备检查维护、物资清点等第三次出舱活动准备工作。 ③目前，空间站组合体运行稳定，神舟十九号航天员乘组状态良好，将于近日择机实施第三次出舱活动。 （摘编自“新华社”报道，2025.3.25） 【材料三】 神舟十九号航天员乘组太空归来后首次公开亮相 ①本报北京7月9日电  7月9日下午，中国航天员科研训练中心在北京航天城举行神舟十九号乘组与记者见面会。这是航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽返回两个多月后，首次面向媒体与公众正式公开亮相，并分享了183天太空驻留的经历与感悟。 （摘编自《人民日报》，2025.7.10） 【材料四】 ________________ ①新华社北京9月10日电  神舟十八号、神舟十九号航天员授称颁奖仪式10日在京举行。中共中央政治局委员、中央军委副主席张又侠代表习近平主席和中央军委，向受褒奖的6名航天员表示热烈祝贺，向航天战线全体同志致以诚挚问候。 ②授称颁奖仪式在庄严的中华人民共和国国歌声中开始。仪式上宣读了中共中央、国务院、中央军委作出的给6名航天员授予荣誉称号、颁发功勋奖章的决定，张又侠向受褒奖的神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏，神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽颁授奖章证书。仪式在嘹亮的中国人民解放军军歌声中结束。军委机关有关部门领导，军事航天部队官兵代表等参加仪式。 ③中共中央、国务院、中央军委于2025年1月、7月分别作出决定，给叶光富颁发“二级航天功勋奖章”，授予李聪、李广苏“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”；给蔡旭哲颁发“二级航天功勋奖章”，授予宋令东、王浩泽“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。 （摘编自《人民日报》，2025.9.11） 8．阅读【材料一】，中国航天的巨大成就离不开中国航天人的哪些精神品质？请简要概括。（4分） 9．请为【材料四】拟一个标题。（2分） 10．下面有关材料的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．神舟一号载人飞船于1999年成功发射，实现了我国首次载人天地往返。 B．神舟十九号乘组在2025年3月25日前已完成第三次出舱活动。 C．神舟十九号航天员在返回地球后立刻公开亮相，与大家分享了183天太空留驻的经历。 D．神舟十九号航天员王浩泽是我国首位飞天的女航天飞行工程师。 【答案】 8．自信自强、艰苦奋斗、团结协作、勇于创新。 9．神舟十八号、神舟十九号航天员授称颁奖仪式在京举行 10．D 【导语】这组材料以神舟系列航天任务为脉络，串联起神舟一号里程碑意义与神舟十八、十九号最新动态，兼具历史厚度与新闻时效性。材料一追溯航天25年发展历程，凸显代代航天人的奋斗精神；后三则聚焦神舟十九号出舱、亮相、授奖关键节点，展现中国航天的接续突破。内容上既有成就回顾，也有实时报道，语言庄重凝练，通过航天员感言与官方通报，传递出航天梦托举中国梦的家国情怀。 【解析】 8．本题考查材料概括。根据材料一第③段中的“25年来，一代代航天人自信自强、艰苦奋斗，全国一盘棋、万人一杆枪”可知，中国航天人具备自信自强、艰苦奋斗的精神品质，他们在短短数年便走完发达国家三四十年的航天之路，正是这种不畏艰难、坚信自身能力的信念，支撑着中国载人航天从无到有、从弱到强；而“全国一盘棋、万人一杆枪”的表述，也体现出航天人团结协作的精神，正是无数人凝心聚力、协同攻坚，才实现了从无人飞行到空间站组合体稳定运行的一系列突破。 根据材料一第①段中的“成功实现天地往返的重大突破”以及第③段中的“一次次刷新中国人探索太空的新高度”可知，中国航天人拥有勇于创新的精神品质，他们不满足于现有成就，持续探索未知领域，在载人飞行、出舱活动、空间实验等多个方面不断突破技术瓶颈，在浩瀚宇宙书写了中国航天的壮丽篇章，彰显了敢于开拓、勇于超越的创新底色。 9．本题考查拟写标题。新闻标题和导语都有概括新闻主要内容的作用，可以结合新闻导语，提炼关键要素，拟写新闻标题。结合导语“神舟十八号、神舟十九号航天员授称颁奖仪式10日在京举行”，提取关键信息：主体（神舟十八号、神舟十九号航天员）、事件（授称颁奖仪式举行）、时间（2025年9月10日）、结果（6名航天员获荣誉称号和功勋奖章）。要保证标题简洁明了，涵盖主要要素，突出新闻的核心价值。 ②段记叙了颁奖过程，获奖人；③段介绍了所颁奖项和获奖人。都是围绕“神舟十八号、神舟十九号航天员授称颁奖仪式10日在京举行”在展开介绍。 故抓住导语中的主体和事件进行概括即可。 可概括为：神舟十八号、神舟十九号航天员授称颁奖仪式在京举行。 10．本题考查信息筛选与辨析。A.根据材料一第①段中的“神舟一号是我国第一艘神舟无人飞船，1999年11月20日从酒泉卫星发射中心直上云天”可知，神舟一号是无人飞船，并非载人飞船；B.根据材料二第①段中的“记者20日从中国载人航天工程办公室获悉，神舟十九号航天员乘组将于近日择机实施第三次出舱活动（摘编自‘新华社’报道，2025.3.25）”可知，2025年3月25日时神舟十九号乘组尚未完成第三次出舱活动；C.根据材料三第①段中的“7月9日下午，中国航天员科研训练中心在北京航天城举行神舟十九号乘组与记者见面会。这是航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽返回两个多月后，首次面向媒体与公众正式公开亮相”可知，航天员并非返回地球后立刻公开亮相；故选D。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（21分） 父亲的两种姿态 邢红霞 ①印象里，经常晃动着父亲的两种姿态——一会儿是他弯腰一把拢住麦子收割，一会儿是他坐在桌前噼里啪啦几个指头拨拉算盘。 ②有时就心生疑惑：父亲到底是什么身份？严格说，父亲是个农民。他一生依靠土地吃饭，人没离开过农村。农忙时，父亲像个棋子，移动在喧腾、平整的褐色农田里，耙田、撒肥、锄苗、浇水、抢收，每天都劳累到倒头就睡；农闲时，他会猫在家跟几个哥们儿喝酒聊天儿。可以说，他连个农民工都算不上。 ③父亲是农民，可他又似乎不大能做好一个农民该做的活儿。20世纪90年代，运输工具落后，家家都用一种叫“排子车”的木质农具。满地的麦个子，放在容积有限的排子车上，巧手的人用一道道粗粗的缆绳，把麦个子一个个撂到车上，像一座小山。人在两个车杆之间弓腰塌背，差点就“隐身”了，只看到一座小山在移动。父亲的这项技术是不过关的，所以，堆叠得不甚齐整的麦个子在车上随着颠簸一摇一晃，随时都有坠下来的危险。遇到坑洼泥路，整车的麦个子便轰然倒塌。邻居的庄稼把式江爷，无论做什么农活都是一把好手，捆绑的车子稳固得很，再怎么摇晃，车与麦个子都是一个整体，除非连车子也翻掉。我也曾看到父亲在那个用烟盒订起来的小本上，把这些使唤牲口的口令写下来，嘴里咕咕哝哝地念叨，像个背诵课文的学生。我好生奇怪，爹读到高小，连几个驾驭牲口的口令都记不住？ ④其实，父亲不像农民也正常，他有着几年的学校教育经历。出生于20世纪40年代的爹天资聪颖，读完了村里的小学，就去了离家五里的镇上“深造”。那时，正值60年代的那场大饥饿时期。正值“半大小子，吃死老子”的年龄，自然也是每天饿得前心贴后心。为了安慰咕咕叫的肚子，他和同学结伴儿去偷学校菜地里鸡蛋大小的茄子，甚至躲在厕所里吞下一块儿外面捡到的馒头片儿。最终，他难以忍受那种噬心的饥饿感，拖着行李，一路歇了几歇，终结了他的学生生涯。那些曾与他同窗、熬过灾难的同学，按照政策都参加了工作，成了国家干部。而我的父亲，却因为当时打了退堂鼓，做了农民。 ⑤父亲还有一个不像农民的地方。他在村里当支书，不时会有到邯郸市开会的机会。在少年的我眼里，邯郸市就是个百宝箱，要啥有啥。每次去邯郸，经常挎在爹自行车把上的那个黑色人造革包，就会变魔术似的变出几块糖、几个麻花，一块好看的手绢等，当然还会有一本《故事会》《民主与法治》或是《白话聊斋》。那时，家家经济不宽裕，谁会有多余的钱去买闲书呢？况且，父亲的同龄人大都不识字儿。父亲不但识字儿，还隔三岔五，带回几本书。 ⑥父亲是村里“一把手”，但再“一把手”也是农民。不过，“一把手”让他成了一个罩着光环的农民。有事儿时，爹就打开麦克风，先呼呼吹两下，然后就对着喊：“邢增福，邢春生，马上来开会！”大喇叭的“嗡嗡”声很快布满全村。邢增福、邢春生，一个是村委会主任，一个是会计。父亲没有了平时干农活时的急躁，手指轻击桌子说：“这次公社布置的公粮缴纳任务不轻，咱得好好合计合计该怎么个交法。你们都说说。”此时的父亲，端坐桌前，自信坚定，还真有几分“将”的派头。虽然，这“将”有点“地气”有余，威严不足。 ⑦其实，父亲也有属于他的“高光”时刻。20世纪90年代，一到春节前夕。左邻右舍都会把红纸拿到我家，请爹写春联。我一直记得那一幕：父亲“哗”地展开一张红纸，顿时，他的脸便被罩在一片红云里，显得神采奕奕。他先把裁好的红纸留下被称为“天”和“地”的两端，剩余的平均分为七份，折好。他稳稳坐下，选位、悬腕、运笔，一气可成。不一会儿，爹就把不大的地面铺满了。红纸黑字，耀眼得很。 ⑧麦浪中弓起的脊背、算珠间跳跃的手指，父亲用两种姿态，书写着不完美却真实的人生。 （摘编自《西安日报》2025.8.21） 11．请结合文章内容，简要概括父亲“不像农民”的具体表现。（3分，任答三点即可） 12．文中画线的句子很有表现力，请品析并回答括号中的问题。（6分） （1）人在两个车杆之间弓腰塌背，差点就“隐身”了，只看到一座小山在移动。（从修辞手法的角度赏析句子） （2）父亲“哗”地展开一张红纸，顿时，他的脸便被罩在一片红云里，显得神采奕奕。（句子运用了哪些描写手法？请任选一种赏析） 13．本文以“我”的视角展开叙述，有什么好处？请结合文章内容简要分析。（6分） 14．文章结尾段写道：“麦浪中弓起的脊背、算珠间跳跃的手指，父亲用两种姿态，书写着不完美却真实的人生。”请简析这段话在全文中的作用。（6分） 【答案】 11．①做不好农活，使用排子车的技术不过关，还要记录驾驭牲口的口诀；②担任村支书，常到市里开会，在村里开会也有“将”的派头；③热爱阅读，会从城里带回书籍；④擅长书法，春节为乡邻写春联。 12．（1）示例一：运用夸张的修辞手法，“差点就‘隐身’了”，生动地写出拉车人的身躯被麦个子完全遮挡的情形，将满载的麦车夸张为移动的“小山”，展现了排子车装载后高大笨重、难以驾驭的情形。 示例二：运用比喻修辞，将满载的麦车比作“一座小山”，形象地写出堆放的麦个子高大沉重导致车辆重心不稳、难以操控的情形。 （2）示例一：运用了动作描写和神态描写。“‘哗’地展开”这一动作，生动传神地写出了父亲铺展红纸时的利落娴熟，展现出他书写春联时的自信。 示例二：运用了动作描写和神态描写。“他的脸被笼罩在一片红云里”“神采奕奕”生动描写了父亲写春联时容光焕发的神态，展现出他的愉悦与自豪之情。 13．①亲切自然，容易拉近与读者的距离，使读者代入“我”这个角色。②便于抒发情感，进行心理描写，例如“有时就心生疑惑：父亲到底是什么身份”“我好生奇怪……”以第一人称视角自然流露对父亲的情感。③使文章更具真实性，通过“我”的亲身见闻和感受，使父亲的形象更加真实可信。 14．①总结全文，点明中心：结尾段概括父亲的两种生活姿态，揭示对父亲真实、坚韧人生的礼赞。 ②首尾呼应，结构严谨：与文章首段“印象里，经常晃动着父亲的两种姿态”相呼应，增强文章整体性。 ③深化形象，留有余韵：“不完美却真实”的评价使父亲的形象更加立体丰满，含蓄地表达了作者的深厚情感，引发读者深思。 【导语】这篇散文以细腻的笔触刻画了一位具有双重性的农民父亲形象。作者通过“麦浪”与“算珠”两个核心意象，巧妙构建了父亲作为传统农民与乡村知识分子的双重身份。文本采用对比手法，既展现了父亲农活生疏的窘态，又凸显其作为村支书的文化气质，在矛盾中塑造出真实立体的人物形象。叙述视角上，通过女儿充满温情的观察，折射出中国乡村变革中一代人的命运缩影。 11．本题考查对文本内容的概括能力 ①根据第③段“父亲的这项技术是不过关的，所以，堆叠得不甚齐整的麦个子在车上随着颠簸一摇一晃，随时都有坠下来的危险。遇到坑洼泥路，整车的麦个子便轰然倒塌”以及“我也曾看到父亲在那个用烟盒订起来的小本上，把这些使唤牲口的口令写下来，嘴里咕咕哝哝地念叨”可知，父亲使用排子车的技术不过关，驾驭牲口的口令还需要记录，体现出他在农活操作上的不足，与传统庄稼把式形成对比，这是他不像农民的表现之一。 根据第⑤段“他在村里当支书，不时会有到邯郸市开会的机会”和第⑥段“父亲没有了平时干农活时的急躁，手指轻击桌子说：‘这次公社布置的公粮缴纳任务不轻，咱得好好合计合计该怎么个交法。你们都说说。’此时的父亲，端坐桌前，自信坚定，还真有几分‘将’的派头”可知，父亲担任村支书这一职务，常到市里开会，在村里开会时也有领导的风范，与普通农民形象有所不同。 根据第⑤段“每次去邯郸，经常挎在爹自行车把上的那个黑色人造革包，就会变魔术似的变出几块糖、几个麻花，一块好看的手绢等，当然还会有一本《故事会》《民主与法治》或是《白话聊斋》”可知，父亲会从城里带回书籍，体现出他对阅读的热爱，这在当时大多数不识字的农民中是比较特别的。 从第⑦段“20世纪90年代，一到春节前夕。左邻右舍都会把红纸拿到我家，请爹写春联”以及对父亲写春联过程的描述可知，父亲擅长书法，春节时会为乡邻写春联，这也是他区别于普通农民的地方。 12．（1）本题考查从修辞手法角度赏析句子。 从夸张角度赏析：根据第③段“人在两个车杆之间弓腰塌背，差点就‘隐身’了，只看到一座小山在移动”，“差点就‘隐身’了”运用夸张的手法，生动地写出拉车人的身躯被麦个子完全遮挡的情形，让读者更直观地感受到拉车人的辛苦。将满载的麦车夸张为移动的“小山”，展现了排子车装载后高大笨重、难以驾驭的情形，突出了农民劳作的不易。 从比喻角度赏析：此句将满载的麦车比作“一座小山”，结合前文提到父亲使用排子车技术不过关，麦个子堆叠不齐易倒塌的内容，形象地写出堆放的麦个子高大沉重导致车辆重心不稳、难以操控的情形，使读者能更好地理解当时的场景。 （2）本题考查分析句子运用的描写手法并赏析。 从动作描写角度赏析：根据第⑦段“父亲‘哗’地展开一张红纸，顿时，他的脸便被罩在一片红云里，显得神采奕奕”，“‘哗’地展开”这一动作描写，生动传神地写出了父亲铺展红纸时的利落娴熟，结合后文父亲写春联一气呵成的内容，展现出他书写春联时的自信。 从神态描写角度赏析：“他的脸被笼罩在一片红云里”“神采奕奕”是神态描写，通过对父亲写春联时容光焕发神态的生动描写，结合左邻右舍都请父亲写春联这一情节，展现出他的愉悦与自豪之情。 13．本题考查第一人称视角叙述的好处。 （1）根据第①段“印象里，经常晃动着父亲的两种姿态——一会儿是他弯腰一把拢住麦子收割，一会儿是他坐在桌前噼里啪啦几个指头拨拉算盘”可知，以“我”的视角开篇，直接切入“我”对父亲的记忆。让读者感觉像是在听“我”讲述自己身边的故事，亲切自然，容易拉近与读者的距离，使读者代入“我”这个角色，增强阅读的代入感。 （2）根据第③段“我好生奇怪，爹读到高小，连几个驾驭牲口的口令都记不住？”可知，以第一人称视角能直接表现“我”的疑惑心理。这种内心独白式的表达，真实流露了“我”对父亲“不像农民”的困惑，让情感抒发更自然真切。 根据第②段“有时就心生疑惑：父亲到底是什么身份？”可知，“我”的这一心理疑问贯穿全文，成为串联父亲“农民”与“非农民”双重特质的线索。第一人称的心理描写，既展现了“我”对父亲的观察与思考，也让读者更易感受到“我”对父亲复杂而真实的情感。 （3）根据第⑦段“我一直记得那一幕：父亲‘哗’地展开一张红纸，顿时，他的脸便被罩在一片红云里，显得神采奕奕……不一会儿，爹就把不大的地面铺满了”可知，“我”的亲身见闻带有细节化的场景描写。从展开红纸、折纸到运笔书写的过程，都是“我”亲眼所见的具体画面，让父亲写春联的“高光”时刻更具真实感。 根据第⑤段“每次去邯郸，经常挎在爹自行车把上的那个黑色人造革包，就会变魔术似的变出几块糖、几个麻花……还会有一本《故事会》《民主与法治》或是《白话聊斋》”可知，“我”的亲身感受是真实可感的细节。这些基于“我”的经历的叙述，让父亲识字、爱看书的非农民特质，以及对家人的关爱变得具体可信，使父亲的形象更鲜活立体。 14．本题考查文章结尾段的作用。 （1）总结全文，点明中心： 根据第①段“印象里，经常晃动着父亲的两种姿态——一会儿是他弯腰一把拢住麦子收割，一会儿是他坐在桌前噼里啪啦几个指头拨拉算盘”、第②段“严格说，父亲是个农民”、第⑥段“父亲是村里‘一把手’……此时的父亲，端坐桌前，自信坚定”可知，结尾段“麦浪中弓起的脊背”对应父亲作为农民劳作的姿态，“算珠间跳跃的手指”对应父亲作为村支书处理事务的姿态。这一表述直接概括了全文核心内容，将父亲的双重生活场景收拢，同时以“不完美却真实的人生”点明主旨，结合父亲“捆麦个子技术不过关”、“因饥饿放弃学业”的“不完美”，以及“勤恳劳作”“关爱家人”“认真履职”的“真实”，揭示了对父亲坚韧、鲜活人生的礼赞。 （2）首尾呼应，结构严谨： 根据第①段“印象里，经常晃动着父亲的两种姿态——一会儿是他弯腰一把拢住麦子收割，一会儿是他坐在桌前噼里啪啦几个指头拨拉算盘”可知，结尾段“麦浪中弓起的脊背、算珠间跳跃的手指”与首段的两种姿态形成精准呼应。首段开篇点出父亲的核心姿态，结尾段再次回扣这一核心意象，让文章开篇与收尾形成闭环，使结构更完整严谨，增强了全文的整体性。 （3）深化形象，留有余韵： 根据第③段“父亲的这项技术是不过关的……整车的麦个子便轰然倒塌”、第④段“他难以忍受那种噬心的饥饿感，拖着行李……终结了他的学生生涯”可知，父亲有“农活不熟练”“中途辍学”的不完美”；根据第⑤段“每次去邯郸……就会变魔术似的变出几块糖、几个麻花……还会有一本《故事会》”、第⑦段“左邻右舍都会把红纸拿到我家，请爹写春联……红纸黑字，耀眼得很”可知，父亲又有“关爱孩子”“擅长写春联”“认真当村支书”的“真实”特质。结尾“不完美却真实”的评价，整合了父亲的优缺点，让父亲的形象不再是单一的“农民”或“村干部”，而是立体丰满的普通人，含蓄传递出作者对父亲的理解与深爱，引发读者对“真实人生”的思考，余味悠长。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成各题。（12分） 来喜园者，大庆居士之家园也。居士既卜①大庆山之居而宅之，左右前后，皆阒②地数丈，亦既累年。而有桑千株，竹柏花果，其数又倍。而来吾庐者，必从容园林之间，或竟日而去，无不喜者。 若乃春荣夏繁，秋爽冬素，雨露柯条，风霜质干，东翎西翰③，声音颜色，靡不④欣欣然。居士于是叹曰：“草木禽鸟，于道⑤尚然，而况于人乎？”故其园以“来喜”为名。居士其姓郑，其名侠，福州福清人也。元丰八年腊月记。 （选自郑侠《来喜园记》） 【注释】①卜：选择。②阒（qù）：寂静空旷。③东翎西翰：东边的飞鸟、西边的走兽。④靡不：无不。⑤道：规律。 15．根据提示，解释下列加点词语的意思。（4分） 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 皆阒地数丈 课内迁移法：水皆缥碧 （1）___________ 必从容园林之间 成语推断法：物极必反 （2）___________ 若乃春荣夏繁 语境分析法：联系“夏繁” （3）___________ 于道尚然 查阅字典法：①这样，那样；②是的，对的；③然而，但是；④……的样子。 （4）___________ 16．下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（    ）（2分） A．大庆居士之家园也         水陆草木之花（《爱莲说》） B．而有桑千株               学而不思则罔（《〈论语>十二章》） C．而况于人乎               相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D．故其园以“来喜”为名     不以疾也（《三峡》） 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 或竟日而去，无不喜者。 18．文中“草木禽鸟，于道尚然，而况于人乎”一句传达出作者怎样的人生态度？请结合文章内容简要回答。（3分） 【答案】 15. 全，都 一定 茂盛 ① 16．A 17．有人一整天才离开，没有不开心的。 18．传达出作者认为人应如草木禽鸟顺应规律，保持乐观、热爱生活的态度。 【导语】这篇《来喜园记》文辞简淡清省，百余字便勾勒出园林四时有生趣，托出“来喜”二字的得名缘由。作者借草木禽鸟顺性得喜阐理，以小见大，藏顺乎自然、悦享日常的人生意趣，短章余味悠长。 【解析】 15．（1）通过课内迁移法：“水皆缥碧”的意思是水全都是青白色的，“皆”的意思是“全，都”，据此可知，“皆阒地数丈”中的“皆”意思也是“全，都”。该句句意：都是寂静空旷的土地好几丈。 （2）根据成语推断法：“物极必反”指事物发展到极端，必定会向相反的方向转化，其中的“必”意思是“一定”。据此推断“必从容园林之间”中的“必”理解为“一定”。该句句意：一定会在园林之间从容漫步。 （3）联系语境分析法：“若乃春荣夏繁”中，“荣”与“繁”结构对称，联系“夏繁”（夏天繁茂），可推测“春荣”指春天草木茂盛，因此“荣”的意思是“茂盛”。该句句意：至于春天草木茂盛、夏天枝叶繁盛。 （4）联系查阅词典法确定选①。“于道尚然”译为：对于自然规律尚且是这样。 16．A.都是：助词，的；B.连词，表顺承/连词，表转折，却；C.介词，对于/介词，表处所，在；D.介词，用/代词，这么；17．注意重点字词：或：有的人；竟日：一整天；去：离开；无不：没有不。 18．根据文章第二段“若乃春荣夏繁，秋爽冬素，雨露柯条，风霜质干，东翎西翰，声音颜色，靡不欣欣然”的内容分析，作者观察到园中的草木禽鸟无论经历怎样的四季更迭、风霜雨露，都呈现出“欣欣然”的生机与快乐。由此分析可知，作者认为草木禽鸟顺应自然规律，展现出乐观向上的生命状态。 根据文章第二段“草木禽鸟，于道尚然，而况于人乎”的内容分析，作者由物及人，发出反问：连草木禽鸟在自然规律面前尚且能保持这样欣欣然的状态，更何况是万物之灵的人呢？由此分析可知，作者借此传达出一种豁达、乐观的人生态度，即人应当顺应自然规律，无论身处何种境遇，都应保持热爱生活、乐观向上的心态。 参考译文： 来喜园，是大庆居士的家园。居士既然选择了大庆山作为居所并在此定居，房屋左右前后，都是寂静空旷的土地好几丈，也已经好几年了。园子里有上千株桑树，竹、柏、花、果的数量又是桑树的一倍。凡是来到我家园的人，一定会在园林之间从容漫步，有的人一整天才离开，没有不开心的。 至于春天草木茂盛、夏天枝叶繁盛、秋天清爽洁净、冬天素雅纯洁，雨露滋润着树枝，风霜塑造着树干，东边的飞鸟、西边的走兽，发出的声音和呈现的颜色，没有不是充满生机的样子。居士于是感叹道：“草木禽鸟对于自然规律尚且是这样，更何况是人呢？”因此他的园子用“来喜”来命名。居士姓郑，名叫侠，是福州福清人。元丰八年腊月记。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（4分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 19．下面对诗歌内容赏析有误的一项是（    ）（2分） A．全诗与题目一脉相承，叙写出使路线、内心所感、沿途所见壮丽之景、战争最新战况，意境雄浑。 B．颔联在言事写景中传达出内心感受，“征”与“归”，“出”与“入”，对比强烈，凄凉中蕴含悲壮之情。 C．颈联用词准确传神，“孤”“直”写出景物的简单纯净，“圆”衬托大漠之苍茫，突出塞外壮丽的风光。 D．尾联与首联呼应，继续写出使之事，诗人行至萧关，遇到在此等候的侦察兵，顿时个人失意情绪一扫而光。 20．小语说这首诗表现了诗人的“孤独和悲伤”，小文说是“雄浑和刚毅”，你同意哪种观点？请简要说明理由。（2分） 【答案】 19．D 20．示例一：我认同小语说这首诗表现了诗人的“孤独和悲伤”。因为诗人独自“单车”出使塞外，以“征蓬”“归雁”自比，漂泊无依的意象满是孤独感；结合其被贬的境遇，“萧关逢候骑”的场景更像是在异乡的茫然问询，字里行间藏着个人身世的失意与悲怆，整体弥漫着孤独悲伤的情绪。 示例二：我认同小文“雄浑和刚毅”的观点。因为“大漠孤烟直，长河落日圆”勾勒出的塞外风光，画面辽阔、线条刚劲，尽显雄浑之态；“都护在燕然”的表述，借燕然勒功的典故，又传递出边塞军事的豪迈刚健，整首诗在景观与意涵上都充满雄浑刚健的风格。 【导语】这首诗是王维边塞诗的经典之作。以“单车”“征蓬”等意象勾勒出孤寂出塞之景，“大漠孤烟直，长河落日圆”更是意境雄浑，将塞外风光的壮美与苍凉融为一体，同时暗含诗人的羁旅情怀与豁达心境，是边塞诗中情景交融的典范。 【解析】 19．本题考查诗歌内容理解与分析。D.尾联继续写出使之事，诗人行至萧关，偶遇侦察骑兵；而非“遇到在此等候的侦察兵”；故选D。 20．本题考查诗歌情感分析。作答此题时，要从诗歌意象、典故、语句，多角度分析诗歌的情感与风格特点，体现文学鉴赏的思辨性。 诗中通过叙事与自喻，流露出诗人被排挤出朝廷后的孤寂与伤感。例如“征蓬出汉塞，归雁入胡天”以飘零的蓬草和北飞的大雁自比，含蓄表达了身世浮沉的惆怅和幽微难言的内心抑郁。首联“单车欲问边”也暗示了轻车简从的低调，暗含失意情绪。从这一角度分析，这首诗体现了诗人的“孤独和悲伤”。 同时，诗中写景突出塞外风光的壮阔与力量，展现了雄浑刚毅的境界。例如“大漠孤烟直，长河落日圆”以简练笔触描绘沙漠的浩瀚（“大漠”）、孤烟的劲拔（“孤烟直”）和长河落日的壮丽（“长河落日圆”），画面开阔，意境雄浑，被王国维赞为“千古壮观”。尾联“都护在燕然”借用典故，暗含对边塞将士建功立业的赞叹，升华了慷慨之情。从这一角度分析，这首诗是“雄浑和刚毅”。 这首诗作为边塞纪行诗，情感层次丰富：个人的孤寂感与边塞雄浑景色相互交融，既反映了漂泊天涯的悲壮情怀，也在大漠的壮丽中得到情感升华，显露出豁达与刚毅。因此，两种观点从不同角度（情感与写景）切入，均能从诗中找到依据。作答时结合意象群（如“征蓬”“大漠”“孤烟”）、典故运用（燕然勒功）、诗人处境（出塞背景）等具体内容进行解析，阐述理由。 示例一：我同意小语说这首诗表现了诗人的“孤独和悲伤”。因为诗人以“单车”出塞，如“征蓬”漂泊，“归雁”孤飞，尽显旅途孤独；加之其因被贬而出塞的背景，“萧关逢候骑”时的问询，也暗含着个人身世的失意与悲怆，这些元素共同构成了诗歌中孤独悲伤的情感基调。 示例二：我同意小文说“雄浑和刚毅”的观点。因为：诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”的画面雄浑壮阔，展现出塞外风光的刚健之美；“都护在燕然”又暗用燕然勒功的典故，彰显出边塞军事行动的宏大格局，整体风格雄浑刚健，充满了对边塞山河与戍边气象的壮美呈现。 示例三：我认为两个观点都对，诗歌兼具孤独悲伤与雄浑刚健。一方面，“单车”“征蓬”传递出诗人个人的孤独失意；另一方面，“大漠长河”的壮丽、“都护在燕然”的豪情又营造出雄浑刚健的边塞气象，是个人情感与边塞风貌的融合，体现了诗歌情感与风格的丰富性。 三、作文（50分） 21．阅读下面的材料，完成写作任务。 成长路上，总有一些时刻，需要我们独自面对。也许是一次陌生的远行，也许是一个需要决断的选择，也许是一段不为人理解的时光……正是这些“独自面对”的时刻，淬炼了我们的勇气，沉淀了我们的思考，让我们真正走向独立与坚强。 以上材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系生活实际，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 那一刻，我独自面对 周五午后的阳光，透过教室窗户，在课桌上织出细碎的光斑。班主任手持辩论赛报名表走进来：“下周三和隔壁班辩论，谁愿代表班级参赛？”教室里瞬间安静，我攥着笔的手微微收紧——我向来喜欢辩论，可一站在众人面前，声音总会不受控制地发颤。 同桌悄悄推我：“你平时跟我聊观点挺厉害的，试试呗！”我抬头，正撞上班主任鼓励的目光，鬼使神差地举起了手，教室里传来几声低叹，脸颊瞬间发烫。 我们抽到的辩题是“中学生是否应广泛参与课外活动”，我方为反方。接下来两天，我和队友分工查资料、写辩词，可周日下午模拟辩论时，我却彻底慌了——面对队友的提问，想好的答案到了嘴边只剩支支吾吾，最后还是队长替我解围。 模拟结束后，我躲进房间，盯着满页的论点，眼泪止不住地掉。想过放弃，可一想起举手时的坚定，又咬着牙把辩词反复修改，逐字逐句背到深夜。 比赛当天，我躲在走廊角落，手心攥得全是汗，嘴里默念着辩词。上课铃响起，队友来找我：“别紧张，我们一起加油！”走进赛场，台下黑压压的人群和对方辩手自信的眼神，让我的心脏猛地缩紧。 辩论开始，对方一辩逻辑清晰、气势十足。轮到我发言时，我站起身，手指死死抠着桌沿，脑子里的辩词突然一片空白。深吸一口气，那些熬夜整理的案例慢慢浮现。 “我方认为，中学生不应广泛参与课外活动，”我抬起头，避开台下的目光，盯着前方墙壁，“中学生首要任务是学习，过多课外活动会占用大量时间，导致知识点掌握不扎实……”说着说着，声音渐渐平稳，甚至能顺着对方的漏洞，灵活抛出准备好的论据。 当评委宣布我们班获胜时，队友们激动地抱住我。我看着台下鼓掌的同学，突然懂了：所谓独自面对，不是身边无人陪伴，而是在害怕时，哪怕声音发抖，也愿意迈出一步；在紧张时，哪怕手心出汗，也愿意相信自己的准备。 走出教学楼，夕阳把影子拉得很长。攥着获奖证书的手不再颤抖，那一刻，我不仅赢得了比赛，更战胜了那个胆怯的自己。原来，成长就是一次次独自面对挑战后，悄悄长出的勇气。 【解析】本题考查材料作文。 1.审题立意。这道作文题的核心在于“独自面对”对个人成长的价值。题目引导我们思考：在那些无法依赖他人、必须由自己扛起的时刻，我们如何完成了内在的蜕变。审题时需把握三个层次：首先，“独自面对”的情境是多样的，可以是空间的孤身远行，可以是抉择时的心理孤境，也可以是坚持己见时的精神孤独；其次，过程是“淬炼”与“沉淀”，强调其带来的磨砺与收获；最后，结果是“走向独立与坚强”，指向人格的成熟。因此，立意不应停留在讲述一件独自完成的事，而应深入挖掘此事如何塑造了更强大的自我。例如，可以立意：真正的成长，往往发生在那些无人搀扶、必须依靠自身力量穿越黑暗隧道的时刻，这些时刻所赋予我们的内在力量与清醒认知，是任何顺境都无法替代的宝贵财富。这要求文章必须包含从“面对”时的困境到“成长”后的升华的完整逻辑链条。 2.选材构思。适合写记叙文，文章构思应围绕“困境中的独自面对—过程中的内心挣扎—蜕变后的成长收获”这一主线展开，通过具体、真实的事件展现个人心灵的成长轨迹。如写首次独立的远行。如第一次独自乘坐长途火车去异地求学或探亲，从购票、候车、应对突发状况（如坐过站、行李沉重）均需自己解决。重点描绘深夜在陌生车站的惶恐、依靠自己找到出路后的镇定，以及最终抵达时油然而生的“我能行”的自信。此素材侧重空间上的独立；如写坚守原则的孤独。如在班级舆论一边倒的情况下，独自坚持认为被集体排斥的同学并无过错，并顶住压力与之正常交往，虽短期内被孤立，却最终赢得尊重并验证了判断。重点刻画面对群体压力时的内心交战与最终坚守的勇气。此素材侧重精神上的独立；如关键岔路的选择。如在文理分科或特长发展的抉择上，父母师长意见不一，最终必须由自己搜集信息、倾听内心、做出决定并承担责任。细致描写权衡利弊的纠结、做出决断的艰难，以及为自己的选择奋力拼搏的决心。此素材侧重决策上的独立。   写作技巧上，建议开篇可使用比喻点题，如“成长，似一枚硬币，一面是喧闹的陪伴，另一面便是寂静的独行”。行文中需大量运用心理描写，细腻刻画独自面对时的恐惧、犹豫、挣扎到坚定的心路历程，这是文章的灵魂。结尾可运用情景交融的手法，如将释然、坚强的心境投射于雨过天晴或晨曦初露的景象中，使主题升华自然含蓄。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $: 2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 : 注意事项： : 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清 : 楚· 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、 积累和运用（共7小题，计24分) : 请解决栏目《歌声》导语中的语言文字问题。(4分) O “少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎。”少年，一个令人嘴角上扬 的名词，恰似初升的朝阳，锐不可当。他们怀揣着对世界的无限好奇，在知识的海洋中奋力前行。课堂上， 他们聆听师长抑扬顿错的讲解，如沐春风；生活中，他们目赌社会的变迁，思考着未来的方向。他们的每一 : 次突破，都让人瞠目结舌，并从心底折服于青春的力量与智慧。少年人，好样的，加油！ 1.请确认导语中加点字的读音。（只填序号)(2分) (1)锐不可当一 (A.dang B.dang) (2)瞠目结舌 (A.cheng B.tdng） 2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。(2分) (1)抑扬顿错 (2)目赌 常 O 3.将下列诗文补充完整。(11分) : 文章是案头的美景，美景是大地的文章。李白眼中，景随船移，山水壮阔，“山随平野尽，(1) ”(《渡荆门送别》)。崔颢眼中，登楼远跳，草木茂盛，“晴川历历汉阳树，(2) (《黄鹤楼》)。郦道元笔下，(3)“ ”(《三峡》)描绘出春冬潭水 的清澈。苏轼笔下(4)“ 盖竹柏影也”(《记承天寺夜游》)透 露出庭院月夜的空明。古人不仅能发现景物之美，还能展现自我之美。吴均以“鸢飞戾天者，望峰息心；(5) : ”(《与朱元思书》)表达鄙弃功名、醉心山水的追求。 ·: : 下面是栏目三《热点》中的一段文字，请完成编辑任务。(6分) 新华社上海11月1日电 ①暂别祖国、跨过赤道、穿越“咆哮西风带”、8万海里远航…11月1 日上午，由自然资源部组织的中国第42次南极考察队从上海出征，奔赴南极。②遥远的南极，一次次的远 : 航，这个神秘的冰原大陆，又将被人类揭开怎样的奥秘？③“不断提升认识南极、保护南极、利用南极的能 力，虽然是中国建设海洋强国的必然要求，也是为推动构建人类命运共同体作出新的贡献。”国家海洋局极 : 地考察办公室副主任龙威说。 区 4.请你为这则新闻拟写一个20字以内的标题。(2分) 5.语段第①句中画线词语“跨过赤道”，按照短语结构类型划分，属于 短语。(2分) : 6.第③句中的关联词语使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 试题第1页（共8页） : : 7.请根据《红星照耀中国》中的相关内容，把下列表格补充完整。(3分) 人物 人物形象 情节 意志坚强 在湖南师范读书时，为锻炼身体和磨炼意志，常饿着肚子，徒步穿林越野。 毛泽东 有反抗精神 ⑦ ② ③ 他把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。 二、阅读（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成下面小题。(9分) 【材料一】 ①神舟一号是我国第一艘神舟无人飞船，1999年11月20日从酒泉卫星发射中心直上云天，遨游太空 约21小时后返回内蒙古四子王旗，成功实现天地往返的重大突破，中国航天用短短数年时间就走完了发达 国家用时三四十年走过的路。 ②“神箭首秀震撼寰宇，神舟首飞光耀神州。”视频中，二次飞天的神舟十九号乘组指令长蔡旭哲说， “25年前的今天，中国载人航天迈出了从蓝图绘梦到奋斗圆梦的第一步，为实现中华民族千年飞天梦想奠定 了坚实基础。” ③从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站组 合体稳定运行…25年来，中国载人航天取得了让世界瞩目的巨大成就。正如我国首个90后男航天员宋令 东所说：“25年来，一代代航天人自信自强、艰苦奋斗，全国一盘棋、万人一杆枪：一次次刷新中国人探索 太空的新高度，在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。” ④太空探索是人类历史上的伟大壮举，是一场没有终点、永远在路上的远征。我国首位飞天的女航天 飞行工程师王浩泽说：“作为新时代的航天人，我们一定要传承红色基因、担当强国责任，站在巨人的肩膀 上接续攀登，跑好我们这代人的历史接力棒。” ⑤神舟一号的成功发射，是我国航天史上的重要里程碑。神舟十九号航天员乘组表示：“在这样一个值 得铭记的日子里，我们向所有为我国航天事业奉献青春、热血乃至生命的功臣们致敬！” (摘编自《人民日报》) 【材料二】 神舟十九号乘组择机第三次出舱 ①记者20日从中国载人航天工程办公室获悉，神舟十九号航天员乘组将于近日择机实施第三次出舱活 动。 ②自1月21日圆满完成第二次出舱活动以来，神舟十九号航天员乘组先后开展了交会对接在轨训练及 全系统压力应急演练、稳步推进空间生命科学与人体研究、微重力物理和空间新技术等领域实（试）验任务。 同时，为稳妥做好此次出舱活动、乘组进行了站内环境监测与设备检查维护、物资清点等第三次出舱活动准 备工作。 试题第2页（共8页） ③目前，空间站组合体运行稳定，神舟十九号航天员乘组状态良好，将于近日择机实施第三次出舱活 动。 (摘编自“新华社”报道，2025.3.25) 【材料三】 神舟十九号航天员乘组太空归来后首次公开亮相 ①本报北京7月9日电7月9日下午，中国航天员科研训练中心在北京航天城举行神舟十九号乘 组与记者见面会。这是航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽返回两个多月后，首次面向媒体与公众正式公开亮相， 并分享了183天太空驻留的经历与感悟。 (摘编自《人民日报》，2025.7.10) 【材料四】 ①新华社北京9月10日电神舟十八号、神舟十九号航天员授称颁奖仪式10日在京举行。中共中 央政治局委员、中央军委副主席张又侠代表习近平主席和中央军委，向受褒奖的6名航天员表示热烈祝贺， 向航天战线全体同志致以诚挚问候。 ②授称颁奖仪式在庄严的中华人民共和国国歌声中开始。仪式上宣读了中共中央、国务院、中央军委 作出的给6名航天员授予荣誉称号、颁发功勋奖章的决定，张又侠向受褒奖的神舟十八号航天员叶光富、李 聪、李广苏，神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽颁授奖章证书。仪式在嘹亮的中国人民解放军军歌 声中结束。军委机关有关部门领导，军事航天部队官兵代表等参加仪式。 ③中共中央、国务院、中央军委于2025年1月、7月分别作出决定，给叶光富颁发“二级航天功勋奖 章”，授予李聪、李广苏“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”；给蔡旭哲颁发“二级航天功 勋奖章”，授予宋令东、王浩泽“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。 (摘编自《人民日报》，2025.9.11) 8.阅读【材料一】，中国航天的巨大成就离不开中国航天人的哪些精神品质？请简要概括。(4分) 9.请为【材料四】拟一个标题。(2分) 10.下面有关材料的理解和分析，正确的一项是（ )(3分) A.神舟一号载人飞船于1999年成功发射，实现了我国首次载人天地往返。 B.神舟十九号乘组在2025年3月25日前己完成第三次出舱活动。 C.神舟十九号航天员在返回地球后立刻公开亮相，与大家分享了183天太空留驻的经历。 D.神舟十九号航天员王浩泽是我国首位飞天的女航天飞行工程师。 试题第3页（共8页） (二)阅读下面的文字，完成下面小题。(21分) 父亲的两种姿态 O .: 邢红霞 ①印象里，经常晃动着父亲的两种姿态一一一会儿是他弯腰一把拢住麦子收割，一会儿是他坐在桌前 噼里啪啦几个指头拨拉算盘。 ②有时就心生疑惑：父亲到底是什么身份？严格说，父亲是个农民。他一生依靠土地吃饭，人没离开 成 过农村。农忙时，父亲像个棋子，移动在喧腾、平整的褐色农田里，耙田、撒肥、锄苗、浇水、抢收，每天 ·.… 卡 都劳累到倒头就睡；农闲时，他会猫在家跟几个哥们儿喝酒聊天儿。可以说，他连个农民工都算不上。 ③父亲是农民，可他又似乎不大能做好一个农民该做的活儿。20世纪90年代，运输工具落后，家家 都用一种叫“排子车”的木质农具。满地的麦个子，放在容积有限的排子车上，巧手的人用一道道粗粗的缆 0 张 O 绳，把麦个子一个个撂到车上，像一座小山。人在两个车杆之间腰塌背，差点就“隐身”了，只看到一座 小山在移动。父亲的这项技术是不过关的，所以，堆叠得不甚齐整的麦个子在车上随着颠簸一摇一晃，随时 河 都有坠下来的危险。遇到坑洼泥路，整车的麦个子便轰然倒塌。邻居的庄稼把式江爷，无论做什么农活都是 一把好手，捆绑的车子稳固得很，再怎么摇晃，车与麦个子都是一个整体，除非连车子也翻掉。我也曾看到 : 数 父亲在那个用烟盒订起来的小本上，把这些使唤牲口的口令写下来，嘴里咕咕哝哝地念叨，像个背诵课文的 游 学生。我好生奇怪，爹读到高小，连几个驾驭牲口的口令都记不住？ ④其实，父亲不像农民也正常，他有着几年的学校教育经历。出生于20世纪40年代的爹天资聪颖， : 读完了村里的小学，就去了离家五里的镇上“深造”。那时，正值60年代的那场大饥饿时期。正值“半大小 O : 子，吃死老子”的年龄，自然也是每天饿得前心贴后心。为了安慰咕咕叫的肚子，他和同学结伴儿去偷学校 菜地里鸡蛋大小的茄子，甚至躲在厕所里吞下一块儿外面捡到的馒头片儿。最终，他难以忍受那种噬心的饥 饿感，拖着行李，一路歇了几歇，终结了他的学生生涯。那些曾与他同窗、熬过灾难的同学，按照政策都参 加了工作，成了国家干部。而我的父亲，却因为当时打了退堂鼓，做了农民。 S ⑤父亲还有一个不像农民的地方。他在村里当支书，不时会有到邯郸市开会的机会。在少年的我眼里， 邯郸市就是个百宝箱，要啥有啥。每次去邯郸，经常挎在爹自行车把上的那个黑色人造革包，就会变魔术似 的变出几块糖、几个麻花，一块好看的手绢等，当然还会有一本《故事会》《民主与法治》或是《白话聊斋》。 些 那时，家家经济不宽裕，谁会有多余的钱去买闲书呢？况且，父亲的同龄人大都不识字儿。父亲不但识字儿， O 还隔三岔五，带回几本书。 : ⑥父亲是村里“一把手”，但再“一把手”也是农民。不过，“一把手”让他成了一个罩着光环的农民。 有事儿时，爹就打开麦克风，先呼呼吹两下，然后就对着喊：“邢增福，邢春生，马上来开会！”大喇叭的“嗡 嗡”声很快布满全村。邢增福、邢春生，一个是村委会主任，一个是会计。父亲没有了平时干农活时的急躁， 烧 席 手指轻击桌子说：“这次公社布置的公粮缴纳任务不轻，咱得好好合计合计该怎么个交法。你们都说说。”此 时的父亲，端坐桌前，自信坚定，还真有几分“将”的派头。虽然，这“将”有点“地气”有余，威严不足。 ⑦其实，父亲也有属于他的“高光”时刻。20世纪90年代，一到春节前夕。左邻右舍都会把红纸拿 : 到我家，请爹写春联。我一直记得那一幕：父亲“哗”地展开一张红纸，顿时，他的脸便被罩在一片红云里， 显得神采奕奕。他先把裁好的红纸留下被称为“天”和“地”的两端，剩余的平均分为七份，折好。他稳稳 试题第4页（共8页） : 坐下，选位、悬腕、运笔，一气可成。不一会儿，爹就把不大的地面铺满了。红纸黑字，耀眼得很。 ⑧麦浪中弓起的脊背、算珠间跳跃的手指，父亲用两种姿态，书写着不完美却真实的人生。 (摘编自《西安日报》2025.8.21) 11.请结合文章内容，简要概括父亲“不像农民”的具体表现。(3分，任答三点即可) : 舒 12.文中画线的句子很有表现力，请品析并回答括号中的问题。(6分) (1)人在两个车杆之间弓腰塌背，差点就“隐身”了，只看到一座小山在移动。（从修辞手法的角度赏析句 子) : ·: (2)父亲“哗”地展开一张红纸，顿时，他的脸便被罩在一片红云里，显得神采奕奕。（句子运用了哪些描 写手法？请任选一种赏析) 。: 条 O 13.本文以“我”的视角展开叙述，有什么好处？请结合文章内容简要分析。(6分) 怒 : : 14.文章结尾段写道：“麦浪中弓起的脊背、算珠间跳跃的手指，父亲用两种姿态，书写着不完美却真实的 : 人生。”请简析这段话在全文中的作用。(6分) : 试题第5页（共8页） 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成各题。(12分) 来喜园者，大庆居士之家园也。居士既卜①大庆山之居而宅之，左右前后，皆阒②地数丈，亦既累年。 而有桑千株，竹柏花果，其数又倍。而来吾庐者，必从容园林之间，或竟旦而去，无不喜者。 若乃春荣夏繁，秋爽冬素，雨露柯条，风霜质干，东翎西翰。，声音颜色，靡不欣欣然。居士于是叹 曰：“草木禽鸟，于道®尚然，而况于人乎？”故其园以“来喜”为名。居士其姓郑，其名侠，福州福清人也。 元丰八年腊月记。 (选自郑侠《来喜园记》) 【注释】①卜：选择。②阒(qù)：寂静空旷。③东翎西翰：东边的飞鸟、西边的走兽。④靡不：无不。⑤ 道：规律。 15.根据提示，解释下列加点词语的意思。(4分) 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 皆阒地数丈 课内迁移法：水皆缥碧 (1) 必从容园林之间 成语推断法：物极必反 (2) 若乃春荣夏繁 语境分析法：联系“夏繁” (3) 查阅字典法：①这样，那样：②是的，对的： 于道尚然 (4) ③然而，但是；④…的样子。 16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) A.大庆居士之家园也 水陆草木之花(《爱莲说》) B.而有桑千株 学而不思则罔(《（论语>十二章》） C.而况于人乎 相与步于中庭(《记承天寺夜游》) D.故其园以“来喜”为名 不以疾也(《三峡》) 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 或竟日而去，无不喜者。 18.文中“草木禽鸟，于道尚然，而况于人乎”一句传达出作者怎样的人生态度？请结合文章内容简要回答。 (3分) (四)阅读下面的文字，完成下面小题。(4分) 试题第6页（共8页） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 19.下面对诗歌内容赏析有误的一项是( )(2分) A.全诗与题目一脉相承，叙写出使路线、内心所感、沿途所见壮丽之景、战争最新战况，意境雄浑。 B.颔联在言事写景中传达出内心感受，“征”与“归”，“出”与“入”，对比强烈，凄凉中蕴含悲壮之情。 C.颈联用词准确传神，“孤”“直”写出景物的简单纯净，“圆”衬托大漠之苍茫，突出塞外壮丽的风光。 D.尾联与首联呼应，继续写出使之事，诗人行至萧关，遇到在此等候的侦察兵，顿时个人失意情绪一扫而 光。 20.小语说这首诗表现了诗人的“孤独和悲伤”，小文说是“雄浑和刚毅”，你同意哪种观点？请简要说明理 由。(2分) 三、作文(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。 成长路上，总有一些时刻，需要我们独自面对。也许是一次陌生的远行，也许是一个需要决断的选择， 也许是一段不为人理解的时光…正是这些“独自面对”的时刻，淬炼了我们的勇气，沉淀了我们的思考， 让我们真正走向独立与坚强。 以上材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系生活实际，写一篇文章。 要求：①题目自拟：②文体自选；③不要套作，不得抄袭：④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息； ⑤不少于600字。 试题第7页（共8页） ………○……装…………○……… 订………………○……………… 此 卷 只 装 订 不 密 封 ………O……… 内…O…装……订…O…线…O… ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 注意事项: 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（共7小题，计24分） 请解决栏目《歌声》导语中的语言文字问题。（4分） “少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎。”少年，一个令人嘴角上扬的名词，恰似初升的朝阳，锐不可当。他们怀揣着对世界的无限好奇，在知识的海洋中奋力前行。课堂上，他们聆听师长抑扬顿错的讲解，如沐春风；生活中，他们目赌社会的变迁，思考着未来的方向。他们的每一次突破，都让人瞠目结舌，并从心底折服于青春的力量与智慧。少年人，好样的，加油！ 1．请确认导语中加点字的读音。（只填序号）（2分） （1）锐不可当_____（A．dàng  B．dāng）  （2）瞠目结舌____ （A．chēng  B．táng） 2．校对导语时发现其中有错别字，请改正。（2分） （1）抑扬顿错________  （2）目赌________ 3．将下列诗文补充完整。（11分） 文章是案头的美景，美景是大地的文章。李白眼中，景随船移，山水壮阔，“山随平野尽，（1）_______ __________”（《渡荆门送别》）。崔颢眼中，登楼远眺，草木茂盛，“晴川历历汉阳树，（2）__________________”（《黄鹤楼》）。郦道元笔下，（3）“__________________，__________________”（《三峡》）描绘出春冬潭水的清澈。苏轼笔下（4）“__________________，__________________，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）透露出庭院月夜的空明。古人不仅能发现景物之美，还能展现自我之美。吴均以“鸢飞戾天者，望峰息心；（5）__________________，__________________”（《与朱元思书》）表达鄙弃功名、醉心山水的追求。 下面是栏目三《热点》中的一段文字，请完成编辑任务。（6分） 新华社上海11月1日电  ①暂别祖国、跨过赤道、穿越“咆哮西风带”、8万海里远航……11月1日上午，由自然资源部组织的中国第42次南极考察队从上海出征，奔赴南极。②遥远的南极，一次次的远航，这个神秘的冰原大陆，又将被人类揭开怎样的奥秘？③“不断提升认识南极、保护南极、利用南极的能力，虽然是中国建设海洋强国的必然要求，也是为推动构建人类命运共同体作出新的贡献。”国家海洋局极地考察办公室副主任龙威说。 4．请你为这则新闻拟写一个20字以内的标题。（2分） 5．语段第①句中画线词语“跨过赤道”，按照短语结构类型划分，属于________短语。（2分） 6．第③句中的关联词语使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（2分） ___________________________________________________________________________________________ 7．请根据《红星照耀中国》中的相关内容，把下列表格补充完整。（3分） 人物 人物形象 情节 毛泽东 意志坚强 在湖南师范读书时，为锻炼身体和磨炼意志，常饿着肚子，徒步穿林越野。 有反抗精神 ①_________ ②_________ ③_________ 他把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。 二、阅读（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成下面小题。（9分） 【材料一】 ①神舟一号是我国第一艘神舟无人飞船，1999年11月20日从酒泉卫星发射中心直上云天，遨游太空约21小时后返回内蒙古四子王旗，成功实现天地往返的重大突破，中国航天用短短数年时间就走完了发达国家用时三四十年走过的路。 ②“神箭首秀震撼寰宇，神舟首飞光耀神州。”视频中，二次飞天的神舟十九号乘组指令长蔡旭哲说，“25年前的今天，中国载人航天迈出了从蓝图绘梦到奋斗圆梦的第一步，为实现中华民族千年飞天梦想奠定了坚实基础。” ③从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站组合体稳定运行……25年来，中国载人航天取得了让世界瞩目的巨大成就。正如我国首个90后男航天员宋令东所说：“25年来，一代代航天人自信自强、艰苦奋斗，全国一盘棋、万人一杆枪；一次次刷新中国人探索太空的新高度，在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。” ④太空探索是人类历史上的伟大壮举，是一场没有终点、永远在路上的远征。我国首位飞天的女航天飞行工程师王浩泽说：“作为新时代的航天人，我们一定要传承红色基因、担当强国责任，站在巨人的肩膀上接续攀登，跑好我们这代人的历史接力棒。” ⑤神舟一号的成功发射，是我国航天史上的重要里程碑。神舟十九号航天员乘组表示：“在这样一个值得铭记的日子里，我们向所有为我国航天事业奉献青春、热血乃至生命的功臣们致敬！” （摘编自《人民日报》） 【材料二】 神舟十九号乘组择机第三次出舱 ①记者20日从中国载人航天工程办公室获悉，神舟十九号航天员乘组将于近日择机实施第三次出舱活动。 ②自1月21日圆满完成第二次出舱活动以来，神舟十九号航天员乘组先后开展了交会对接在轨训练及全系统压力应急演练、稳步推进空间生命科学与人体研究、微重力物理和空间新技术等领域实（试）验任务。同时，为稳妥做好此次出舱活动、乘组进行了站内环境监测与设备检查维护、物资清点等第三次出舱活动准备工作。 ③目前，空间站组合体运行稳定，神舟十九号航天员乘组状态良好，将于近日择机实施第三次出舱活动。 （摘编自“新华社”报道，2025.3.25） 【材料三】 神舟十九号航天员乘组太空归来后首次公开亮相 ①本报北京7月9日电  7月9日下午，中国航天员科研训练中心在北京航天城举行神舟十九号乘组与记者见面会。这是航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽返回两个多月后，首次面向媒体与公众正式公开亮相，并分享了183天太空驻留的经历与感悟。 （摘编自《人民日报》，2025.7.10） 【材料四】 ________________ ①新华社北京9月10日电  神舟十八号、神舟十九号航天员授称颁奖仪式10日在京举行。中共中央政治局委员、中央军委副主席张又侠代表习近平主席和中央军委，向受褒奖的6名航天员表示热烈祝贺，向航天战线全体同志致以诚挚问候。 ②授称颁奖仪式在庄严的中华人民共和国国歌声中开始。仪式上宣读了中共中央、国务院、中央军委作出的给6名航天员授予荣誉称号、颁发功勋奖章的决定，张又侠向受褒奖的神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏，神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽颁授奖章证书。仪式在嘹亮的中国人民解放军军歌声中结束。军委机关有关部门领导，军事航天部队官兵代表等参加仪式。 ③中共中央、国务院、中央军委于2025年1月、7月分别作出决定，给叶光富颁发“二级航天功勋奖章”，授予李聪、李广苏“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”；给蔡旭哲颁发“二级航天功勋奖章”，授予宋令东、王浩泽“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。 （摘编自《人民日报》，2025.9.11） 8．阅读【材料一】，中国航天的巨大成就离不开中国航天人的哪些精神品质？请简要概括。（4分） 9．请为【材料四】拟一个标题。（2分） 10．下面有关材料的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分） A．神舟一号载人飞船于1999年成功发射，实现了我国首次载人天地往返。 B．神舟十九号乘组在2025年3月25日前已完成第三次出舱活动。 C．神舟十九号航天员在返回地球后立刻公开亮相，与大家分享了183天太空留驻的经历。 D．神舟十九号航天员王浩泽是我国首位飞天的女航天飞行工程师。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（21分） 父亲的两种姿态 邢红霞 ①印象里，经常晃动着父亲的两种姿态——一会儿是他弯腰一把拢住麦子收割，一会儿是他坐在桌前噼里啪啦几个指头拨拉算盘。 ②有时就心生疑惑：父亲到底是什么身份？严格说，父亲是个农民。他一生依靠土地吃饭，人没离开过农村。农忙时，父亲像个棋子，移动在喧腾、平整的褐色农田里，耙田、撒肥、锄苗、浇水、抢收，每天都劳累到倒头就睡；农闲时，他会猫在家跟几个哥们儿喝酒聊天儿。可以说，他连个农民工都算不上。 ③父亲是农民，可他又似乎不大能做好一个农民该做的活儿。20世纪90年代，运输工具落后，家家都用一种叫“排子车”的木质农具。满地的麦个子，放在容积有限的排子车上，巧手的人用一道道粗粗的缆绳，把麦个子一个个撂到车上，像一座小山。人在两个车杆之间弓腰塌背，差点就“隐身”了，只看到一座小山在移动。父亲的这项技术是不过关的，所以，堆叠得不甚齐整的麦个子在车上随着颠簸一摇一晃，随时都有坠下来的危险。遇到坑洼泥路，整车的麦个子便轰然倒塌。邻居的庄稼把式江爷，无论做什么农活都是一把好手，捆绑的车子稳固得很，再怎么摇晃，车与麦个子都是一个整体，除非连车子也翻掉。我也曾看到父亲在那个用烟盒订起来的小本上，把这些使唤牲口的口令写下来，嘴里咕咕哝哝地念叨，像个背诵课文的学生。我好生奇怪，爹读到高小，连几个驾驭牲口的口令都记不住？ ④其实，父亲不像农民也正常，他有着几年的学校教育经历。出生于20世纪40年代的爹天资聪颖，读完了村里的小学，就去了离家五里的镇上“深造”。那时，正值60年代的那场大饥饿时期。正值“半大小子，吃死老子”的年龄，自然也是每天饿得前心贴后心。为了安慰咕咕叫的肚子，他和同学结伴儿去偷学校菜地里鸡蛋大小的茄子，甚至躲在厕所里吞下一块儿外面捡到的馒头片儿。最终，他难以忍受那种噬心的饥饿感，拖着行李，一路歇了几歇，终结了他的学生生涯。那些曾与他同窗、熬过灾难的同学，按照政策都参加了工作，成了国家干部。而我的父亲，却因为当时打了退堂鼓，做了农民。 ⑤父亲还有一个不像农民的地方。他在村里当支书，不时会有到邯郸市开会的机会。在少年的我眼里，邯郸市就是个百宝箱，要啥有啥。每次去邯郸，经常挎在爹自行车把上的那个黑色人造革包，就会变魔术似的变出几块糖、几个麻花，一块好看的手绢等，当然还会有一本《故事会》《民主与法治》或是《白话聊斋》。那时，家家经济不宽裕，谁会有多余的钱去买闲书呢？况且，父亲的同龄人大都不识字儿。父亲不但识字儿，还隔三岔五，带回几本书。 ⑥父亲是村里“一把手”，但再“一把手”也是农民。不过，“一把手”让他成了一个罩着光环的农民。有事儿时，爹就打开麦克风，先呼呼吹两下，然后就对着喊：“邢增福，邢春生，马上来开会！”大喇叭的“嗡嗡”声很快布满全村。邢增福、邢春生，一个是村委会主任，一个是会计。父亲没有了平时干农活时的急躁，手指轻击桌子说：“这次公社布置的公粮缴纳任务不轻，咱得好好合计合计该怎么个交法。你们都说说。”此时的父亲，端坐桌前，自信坚定，还真有几分“将”的派头。虽然，这“将”有点“地气”有余，威严不足。 ⑦其实，父亲也有属于他的“高光”时刻。20世纪90年代，一到春节前夕。左邻右舍都会把红纸拿到我家，请爹写春联。我一直记得那一幕：父亲“哗”地展开一张红纸，顿时，他的脸便被罩在一片红云里，显得神采奕奕。他先把裁好的红纸留下被称为“天”和“地”的两端，剩余的平均分为七份，折好。他稳稳坐下，选位、悬腕、运笔，一气可成。不一会儿，爹就把不大的地面铺满了。红纸黑字，耀眼得很。 ⑧麦浪中弓起的脊背、算珠间跳跃的手指，父亲用两种姿态，书写着不完美却真实的人生。 （摘编自《西安日报》2025.8.21） 11．请结合文章内容，简要概括父亲“不像农民”的具体表现。（3分，任答三点即可） 12．文中画线的句子很有表现力，请品析并回答括号中的问题。（6分） （1）人在两个车杆之间弓腰塌背，差点就“隐身”了，只看到一座小山在移动。（从修辞手法的角度赏析句子） （2）父亲“哗”地展开一张红纸，顿时，他的脸便被罩在一片红云里，显得神采奕奕。（句子运用了哪些描写手法？请任选一种赏析） 13．本文以“我”的视角展开叙述，有什么好处？请结合文章内容简要分析。（6分） 14．文章结尾段写道：“麦浪中弓起的脊背、算珠间跳跃的手指，父亲用两种姿态，书写着不完美却真实的人生。”请简析这段话在全文中的作用。（6分） 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成各题。（12分） 来喜园者，大庆居士之家园也。居士既卜①大庆山之居而宅之，左右前后，皆阒②地数丈，亦既累年。而有桑千株，竹柏花果，其数又倍。而来吾庐者，必从容园林之间，或竟日而去，无不喜者。 若乃春荣夏繁，秋爽冬素，雨露柯条，风霜质干，东翎西翰③，声音颜色，靡不④欣欣然。居士于是叹曰：“草木禽鸟，于道⑤尚然，而况于人乎？”故其园以“来喜”为名。居士其姓郑，其名侠，福州福清人也。元丰八年腊月记。 （选自郑侠《来喜园记》） 【注释】①卜：选择。②阒（qù）：寂静空旷。③东翎西翰：东边的飞鸟、西边的走兽。④靡不：无不。⑤道：规律。 15．根据提示，解释下列加点词语的意思。（4分） 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 皆阒地数丈 课内迁移法：水皆缥碧 （1）___________ 必从容园林之间 成语推断法：物极必反 （2）___________ 若乃春荣夏繁 语境分析法：联系“夏繁” （3）___________ 于道尚然 查阅字典法：①这样，那样；②是的，对的；③然而，但是；④……的样子。 （4）___________ 16．下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（    ）（2分） A．大庆居士之家园也         水陆草木之花（《爱莲说》） B．而有桑千株               学而不思则罔（《〈论语>十二章》） C．而况于人乎               相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D．故其园以“来喜”为名     不以疾也（《三峡》） 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 或竟日而去，无不喜者。 18．文中“草木禽鸟，于道尚然，而况于人乎”一句传达出作者怎样的人生态度？请结合文章内容简要回答。（3分） （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（4分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 19．下面对诗歌内容赏析有误的一项是（    ）（2分） A．全诗与题目一脉相承，叙写出使路线、内心所感、沿途所见壮丽之景、战争最新战况，意境雄浑。 B．颔联在言事写景中传达出内心感受，“征”与“归”，“出”与“入”，对比强烈，凄凉中蕴含悲壮之情。 C．颈联用词准确传神，“孤”“直”写出景物的简单纯净，“圆”衬托大漠之苍茫，突出塞外壮丽的风光。 D．尾联与首联呼应，继续写出使之事，诗人行至萧关，遇到在此等候的侦察兵，顿时个人失意情绪一扫而光。 20．小语说这首诗表现了诗人的“孤独和悲伤”，小文说是“雄浑和刚毅”，你同意哪种观点？请简要说明理由。（2分） 三、作文（50分） 21．阅读下面的材料，完成写作任务。 成长路上，总有一些时刻，需要我们独自面对。也许是一次陌生的远行，也许是一个需要决断的选择，也许是一段不为人理解的时光……正是这些“独自面对”的时刻，淬炼了我们的勇气，沉淀了我们的思考，让我们真正走向独立与坚强。 以上材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系生活实际，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $