（安徽专用）-2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷

2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 : 注意事项： : O 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 : : 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、 语文积累与运用(35分) 1.默写。（10分) (1)古诗是充满画面感的“写意画”。西湖春行，野花繁密，春草初生，白居易细腻描绘“ : ”(白居易《钱塘湖春行》)：边塞驻足，苍凉壮阔，气象雄浑，王维挥笔写就 ”。(王维《使至塞上》) (2)古文是饱含情韵的“抒情曲”。面对承天寺月夜美景，苏轼感慨“ ”(苏轼《记承天寺夜游》)；沉醉隐居地茅山的自然佳境，陶弘景赞叹“ : (陶弘景《答谢中书书》) 尽 2.请运用积累的知识，完成各题。（12分) 【甲】 : 北京的全部砖石屏障都阻挡不住中国红军试图穿过山西向长城挺进的这一惊人之举引起的反响。这次 远征号称要对日作战，收复失地，但未免有些堂·吉诃德味道，立即被蒋介石总司令的十一师精锐新军所拦 j1é，但是，这却阻止不了那些爱国学生，他们不怕坐牢，大批走向街头，喊出了那被禁的口号：“停止内战！ 国共合作抗日救国！” 【乙】 : 对有钱人的仇视，在中国是到处流传的一一这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成 照 的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到 : 杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的ōú打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔。 : (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 屏障( 拦jié( ) 回溯( ōu( )打 : (2)下列短语的结构类型与“深仇大恨”相同的一项是( )(2分) : A.坚持不住 B.禁止吸烟 C.天气晴朗 D.柴米油盐 : (3)以上两个文段选自《红星照耀中国》，作者是 【乙】段中横线处应填写的 人物是 。(2分) (4)请结合整本书，谈谈你对“红星”在书中的含义的理解。(4分) 试题第1页（共8页） : : 3.为培养同学们关注时事、服务社会的意识，学校将举办“我是新闻观察员”主题活动，请你参与并完成 以下任务。（13分) (1)阅读下面这则消息，请为其拟写一个标题。（不超过20字）(3分) 近日，我校八年级“启航”志愿者服务队的30余名同学，走进市图书馆开展了“小小图书管理员”职 业体验活动。同学们协助工作人员完成了图书整理、分类、上架等工作，并耐心引导读者使用自助借还设备。 图书馆负责人表示，同学们的热情服务和认真态度展现了当代中学生良好的精神风貌，欢迎更多同学参与到 公共文化服务中来。 标题： (2)本次活动引发了同学们对“中学生参与社会实践”的热议。请阅读以下两则材料，写出你的探究结果。 (3分) 材料一：一项网络调查显示，超过70%的家长支持孩子在课余时间参与有组织的志愿服务活动，认为 这能培养孩子的责任感和动手能力。 材料二：某教育专家指出：“社会实践是‘行走的课堂’。中学生不能只囿于书本，在真实的社会情境 中发现问题、解决问题，所获得的成长是无可替代的。” 探究结果： (3)为将活动引向深入，班级计划创办一份《新闻观察》小报。小报编辑部草拟了一则征稿启事，请你协 助完成以下任务。(4分) 征稿启事 为培养同学们关注社会、独立思考的意识，本刊现面向全班同学征集稿件。【甲】稿件内容要求围绕近 期国内外新闻事件，或校园内的热点话题展开。【乙】文体不限，可以是新闻短评、时事综述、活动纪实、 及其它原创作品。作品在11月30日前交至班长处。【丙】我们将录用和筛选同学们的作品，形成作品集。【丁】 期待同学们踊跃投稿和惠顾！ 《新闻观察》编辑部 11月16日 ①上面的征稿启事中，【丙】【丁】处存在语病，请提出修改意见。 【丙】处，修改意见： 【丁】处，修改意见： ②上面的征稿启事中，【乙】处标点符号使用不当，请提出修改意见。 (4)小报计划开设“新闻短评”栏目，请你针对任务(1)中的“小小图书管理员”活动，写一句话短评， 表明你的看法。(3分) 我的短评： 试题第2页（共8页） 二、阅读（55分) 阅读下面的文字，回答问题。 【一】(23分) 我的几个先生 巴金 ①我的第一个先生就是我的母亲。我已经说过，使我认识“爱”字的是她。在我幼小的时候，她是我 的世界的中心，她很完满地体现了一个“爱”字。她使我知道人间的温暖；她使我知道爱与被爱的幸福。她 常常用温和的口气，对我解释种种的事情。她教我爱一切的人，不管他们贫或富：她教我帮助那些在困苦中 需要扶持的人：她教我同情那些境遇不好的婢仆，怜恤他们，不要把自己看得比他们高，动辄将他们打骂。 母亲自己也处过不少的逆境。在大家庭里做媳妇，这苦处是不难想到的。但是，母亲从不曾在我的眼前淌过 泪，或者说过什么悲伤的话。她给我看见的永远是温和的、带着微笑的脸。 ②因为受到了爱，认识了爱，才知道把爱分给别人，才想对自己以外的人做一些事情。把我和这个社 会连起来的也正是这个爱字，这是我的全部性格的根柢。 ③因为我有这样的母亲，我才能够得到允许（而且有这种习惯）和仆人、轿夫们一起生活。我的第二 个先生就是一个轿夫。 ④轿夫住在马房里，那里从前养过马，后来就专门住人。轿夫们白天在外面奔跑，晚上回来在破席上 摆了烟盘，把身子缩成一堆，挨着鬼火似的灯光慢慢地烧烟泡。新来的年轻人不抽烟，境遇较好的便到烟馆 里去，只有那个年老体瘦的老周还留在马房里。 ⑤我喜欢这个人，我常常到马房里去，躺在他的烟灯旁边，听他讲种种的故事。他有一段悲痛却丰富 的经历。他知道许多许多的事情，他也走过不少的地方，接触过不少的人。他的老婆跟一个朋友跑了，他的 儿子当兵死在了战场。 ⑥他孤零零地活着，在这个公馆里，他比别人更知道社会，而且受到这个社会不公平的待遇。他活着 也只是痛苦地捱日子。但是他并不憎恨社会，他还保持着一个坚定的信仰：忠实地生活。用他自己的话来说： “火要空心，人要忠心。”他这“忠心”并不是指奴隶般地服从主人，他的意思是忠实地依照自己的所信活 下去。他的话和我母亲的话完全两样，他告诉我的都是些连我母亲也不知道的事情。他并不曾拿“爱”字教 我，然而他在对我描绘了这个社会的黑暗面，或者叙说了他自己的悲痛的经历以后，就说教似的劝告我：“要 好好地做人，对人要真实，不管别人待你怎样，自己总不要走错脚步。自己不要骗人，不要亏待人，不要占 别人的便宜…为 ⑦我一面听他这一类的话，一面看他那黑瘦的脸、陷落的眼睛和破衣服裹住的瘦得见骨的身体。我看 见他用力从烟斗里挖出烧过两次的烟灰去拌新的烟膏，我心里一阵难受，但是以后禁不住想是什么力量使他 到了这样的境地还说出这种话来！ ⑧我从这个先生那里略略知道了一点社会情况。他使我知道在家庭以外还有所谓的社会，而且他还传 给我他那种生活态度。日子一天天像流星似的过去，我渐渐地长大起来，我的脚终于跨出了家庭的门限。我 认识了一些朋友，我也有了新的经历，在这些朋友中间我找到了第三个先生。 ⑨他是《半月》的一个编辑，他还是我在外国语专门学校的同学，班次比我高。我刚进去不久，他就 试题第3页（共8页） 中途辍学了。他辍学的原因是要到裁缝店去当学徒。他的家境虽不宽裕，可是还有钱供他读书，但是他认为 “不劳动者不得食”，说“劳动是神圣的事”。他为了使自己的言行一致，毅然脱离了学生生活，真的跑到 家裁缝店规规矩矩地行了拜师礼，订了当徒弟的契约。每天他坐在裁缝铺里勤苦地学着做衣服，傍晚下工后 O 才到报社来服务。 ⑩他是一个近视眼，又是初学手艺，所以每晚他到报社来的时候，手指上密密麻麻地满是针眼。他自 己倒高兴，毫不在乎地带着笑容向我们叙述他这一天有趣的经历。我们不由得暗暗地佩服他。他不但这样， 同时还实行素食。我们并不赞成他的这种苦行，但是他实行的毅力和刻苦的精神却使我们齐声赞美。 ①他还做过一件使我们十分感动的事，事情是这样的：他是《半月》的四个创办人之一，他担负大部 分的经费。刊物每期销一千册，收回的钱很少。同时我们又另外筹钱刊印别的小册子，他也要捐一笔钱。这 : 两笔款子都是应当按期缴纳，不能拖延的。 .: : ②他家里是姐姐管家，不许他“乱用”钱。他找不到钱就只好拿衣服去押当，或是当棉袍，或是当皮 张 O 袍。他怕姐姐知道这件事，出去时总是把拿去当的衣服穿在身上，走进了当铺以后才脱下来。当了钱就拿去 : 缴月捐。他常常这样办，所以闹过热天穿棉袍的笑话，也有过冬天穿夹袍的事情。 ③我这个先生的牺牲精神和言行一致的决心，以及他不顾一切毅然实行自己主张的勇气和毅力，在我 的生活里留下了不可磨灭的影响。母亲教给我“爱”：轿夫老周教给我“忠实”；朋友教给我“自己牺牲”。 游 我虽然到现在还不能够做到像他那样“否定自己”，但是我的行为却始终受着这个影响的支配。 : (选自《北京文学》，有删改) : 4.下面对文章内容的理解不正确的一项是()(4分) A.“我”的三个先生分别是母亲、轿夫老周、《半月》的一个编辑，他们给了“我”不同的教导。 B.文章叙述了三位先生的形象、价值观以及对“我”的影响，层次分明，衔接自然。 : C.轿夫老周使“我”知道在家庭以外还有所谓的社会，他告诉“我”：要好好地做人… : D.我受到编辑朋友的影响，他教“我”像他那样“否定自己”，不分对错实行自己的主张。 5.文章依次叙写了三位先生的境遇，以及他们对待这一境遇的生活态度和精神，请依据文章内容简要概括， 女 补充以下表格。(6分) 先生 境遇 对待境遇的生活态度和精神 世 母亲 处过逆境，在大家庭里做媳妇 ① O 轿夫 ②」 保持一个坚定的信仰：忠实地生活 朋友 白天到裁缝店当学徒，晚上到报社服务 ③ 6.文中有两处划线语句，请根据以下提示赏析。(6分) (1)因为我有这样的母亲，我才能够得到允许（而且有这种习惯）和仆人、轿夫们一起生活。我的第二个 先生就是一个轿夫。（这是过渡段，分析它在文中作用） 试题第4页（共8页） (2)我一面听他这一类的话，一面看他那黑瘦的脸、陷落的眼睛和破衣服裹住的瘦得见骨的身体。（从人物 ·: 描写的角度赏析) : O : .: : : 7.结合原文，简要说说“我”为什么把三位不是先生的“先生”，称为先生呢？(4分) 舒 : : 8.在生活中你遇到哪些给你深远影响的“先生”？简要说说给你怎样的影响。(3分) : O : : 阅读下面的文字，回答问题。 : 【二】(16分) 材料一： ①9月22日，中国海军宣布，歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机，己于此前成功完成在福建舰上 : 的首次弹射起飞和着舰训练。这是我国首次在弹射型航母上，实现多型号先进舰载机的电磁弹射和阻拦着舰。 : ②中国航空学会舰载机分会总干事、海军航空大学教授韩维认为，这次试验试训的成功，是舰载机与 O 航母核心技术的“双向赋能”，将有力推动航母编队体系作战能力实现“代际跨越”，为遂行远海作战任务、 加速我海军从“近海防御”向“远海防卫”的战略转型提供了关键支撑。 ③“空警-600是我国第一型舰载固定翼预警机，能够遂行预警探测、指挥引导、目标指示和作战协同 : 等任务，被誉为‘海空司令部’。”韩维介绍说，空警-600作为航母编队电子信息系统的空中核心节点，它在 桨 航空母舰上起降成功，不仅重塑远海预警指挥链路，预警探测、空域监视范围大幅拓展，还意味着航母编队 对相关海域的控制从“阶段性存在”转向“持续性掌控”，空防圈和打击圈向外大大延伸，攻防能力得到提 升。 : : (摘自《福建日报》有删节) : 材料二： ①都看新闻了吧？三款舰载机成功在福建舰完成起降训练，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力。 那么问题来了，啥是电磁弹射？它到底多牛呢？ ②一听到“电磁”，是不是瞬间高大上？不过也别被唬住，其实原理贼简单，上过初中物理的，基本都 能搞明白。我们先找到两根导线，模拟发射轨道，再找到一根铁棍，模拟弹射器。目的，就是让铁棍向右动。 . 当咱们通上电，神奇的事情发生了，在导线的周围会产生磁场。虽然磁场看不见，摸不着，但它也是有方向 的，有一个叫安培的大爷说：来，掏出你的右手！跟我一起，右手螺旋定则！ 试题第5页（共8页） 大拇指对着电流方向， 于是，导线周围的磁场， 你的另四根手指就是磁场方向。 就是这个熊样。 ③如果我们单看里面那部分，里面的磁场就都是向上的。实际磁场很复杂，以上是超级简化版。接着， 更神奇的来了，电生了磁，磁也得给电意思意思。于是磁场还会对那根通了电的铁棍产生作用力。那这个作 用力是啥方向呢？来，再掏出你的左手！跟我一起，左手定则！ 磁感线穿过手心， 铁棍就这么动起来了！ 四指朝着电流方向 没错，大拇指的方向， 就是作用力的方向 ④所以只要在航母上，装个电源，铺个轨道，再加个滑快，飞机就能起飞了。 ⑤这就是电磁弹射的原理。当然具体过程复杂的多，我们这里简化处理。别看原理看着简单，实际上 对技术的要求贼高，电磁弹射器在工作时，电能像奔腾的洪水一样避间倾泻，普通蓄电池根本无法与之相比。 所以需要很先进的综合电力系统才能实现。目前全球只有美国和咱们掌握了这项技术。 ⑥好了，看了这么多，现在知道啥叫少年强则国强了吧？ (摘自《混知漫画》有删改) 材料三： ①新华社北京9月22日电记者22日从海军有关部门获悉，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法 西斯战争胜利80周年大会上受阅的歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机，己于此前成功完成在福建舰上 的首次弹射起飞和着舰训练。这是我国航母发展历程中取得的又一次突破，标志着福建舰具备了电磁弹射和 回收能力，对推进海军转型建设具有里程碑意义。 ②据介绍，在此前组织的多次试验训练任务中，海军多名飞行员驾驶这三型舰载机，成功在福建舰上 实现起降，验证了我国完全自主研制的电磁弹射和阻拦系统与多型舰载机的良好适配性，使福建舰初步具备 全甲板作业能力，为后续各型舰载机融入航母编队体系打下良好基础。 ③近年来，海军舰载航空事业加速发展，完成了从单机到体系、从岸基到舰基、从滑跃到弹射、从能 飞到能战的巨大跨越，人民海军正朝着全面建成世界一流海军稳步前进。 材料四： ①今天是国庆节，中国海军戚继光舰、沂蒙山舰组成的编队昨日访港，吸引了大批市民沿岸一睹风采。 这是两舰首次到访，也是继山东舰航母后不到3个月内第二支编队访港，充分体现了中央对香港的无比关爱。 ②事实无数次说明，强大的国防力量是人民安居乐业的根本保障。今年“九三”大阅兵的一幕幕，从 试题第6页（共8页） 滚滚钢铁洪流到整齐划一的步兵方阵，从万众一心的精神面貌到身为中国人的自豪感，都让港人深切体会到 “国安家好”的深刻意涵，也更深刻地认识到，筑牢国家安全防线，香港才能拥有发展的广阔空间。 ③国庆节期间，全港各处国旗和彩灯高挂，市民脸上洋溢着节日欢乐。近期香港不断收获发展新成果， 在各大国际排名中不断取得好成绩，背后反映了国家发展对于香港繁荣稳定的关键意义，也是“一国两制” 下“背靠祖国、联通世界”优势的体现，国家好、香港更好，强大祖国永远是香港最坚定的靠山。 (摘自《大公报》有删节) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(）(4分) A.歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机在福建舰上成功完成首次弹射起飞和着舰训练，标志着我国航母 发展取得重要突破。 B.空警-600作为航母编队的“海空司令部”，其成功上舰使航母编队对相关海域的控制从“阶段性存在”转 向“持续性掌控”。 C.判断通电铁棍在磁场中受力方向时，运用右手定则，此时磁感线穿过手心，四指指向电流方向，大拇指 的方向就是作用力的方向。 D.强大的国防力量是人民安居乐业的根本保障，筑牢国家安全防线，香港才能拥有发展的广阔空间。 10.材料二的语言既准确严密又生动活泼，结合画线句子简要分析。(4分) 11.新闻写作中体裁选择与写作目的紧密相关，请根据材料内容，完成表格。(4分) 材料 新闻体裁 写作目的 材料三 (1) (2) 材料四 (3) (4) 12.作为校园小记者，你将围绕材料四“中国海军舰艇编队访港”事件开展采访，请将下面采访提纲补充完 整。(4分) 采访时间 10月1日 采访地点 香港昂船洲军营 采访目的 (2分) 采访对象 香港市民 1. 采访问题 2. 阅读下面的文言文，回答问题。 【三】(16分) 【甲】 试题第7页（共8页） : 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， 猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 0 ..0 【乙】 钱塘为东南佳丽，而西湖为之最。二月望日，其始游也。时春日妍丽，湖水明净，万象在下，柳色微 .: 绿，梅花犹繁盛，点缀远近。后五日，其再游也。是日风雨交作船不得出外湖惟在断桥内迤逦行耳。顾望四 山，云雾蒙幂，俨如水墨画中。又后二日，其终游也。时宿雨新止，天宇朗然，日光漏云影中，乍明乍灭。 & 群山尽洗，绝无尘土气。空翠如滴，众壑奔流，水色弥茫，湖若加广，草木亦津津然有喜色焉。遥望云气出 山腹，如白浪在大海中汹涌不定。 : : (节选自史鉴《晴雨霁三游西湖》) .: : 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( )(4分) O 张 A.“四时俱备”的“时”和“年与时驰”的“时”含义相同。 : B.“未复有能与其奇者”的“与”和“与朋友交而不信乎”的“与”含义不同。 C.“顾望四山”的“顾”和“顾野有麦场”的“顾”含义相同。 D.“绝无尘土气”的“绝”和“沿溯阻绝”的“绝”含义不同。 数 游 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) : 脉 是日风雨交作船不得出外湖惟在断桥内迤逦行耳。 ·: 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 O .: : (2)遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。 : E时 16.【甲】【乙】两文都描写了自然景色，但表达的情感有所不同，请结合文章内容简要分析。(6分) .: : 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。 .: 生活多样，人生百态。社会上我们会遇到形形色色、性格各异的人，正是有了他们生活才变得丰富多 彩。因为一些事我们了解了一些人，学会与不同性格的人交往，这也是我们成长的一部分。 烧 请以“这个人真_”为题目作文。 要求：(1)可以从“有趣、善良、诚实、勇敢、可敬、虚伪、讨厌”等词语中选择一个补全题目。(2)请选 取你身边的或你了解的人来写，要通过事件展示人物个性，有真情实感。(3)文体不限，诗歌除外，不少于 : 600字。(4)文中不要出现真实的地名、校名和人名。 : 试题第8页（共8页） .: ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） （1）古诗是充满画面感的“写意画”。西湖春行，野花繁密，春草初生，白居易细腻描绘“________________，________________”（白居易《钱塘湖春行》）；边塞驻足，苍凉壮阔，气象雄浑，王维挥笔写就“________________，________________”。（王维《使至塞上》） （2）古文是饱含情韵的“抒情曲”。面对承天寺月夜美景，苏轼感慨“________________？________________？________________”（苏轼《记承天寺夜游》）；沉醉隐居地茅山的自然佳境，陶弘景赞叹“________________”。（陶弘景《答谢中书书》） 【答案】乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 大漠孤烟直 长河落日圆 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 实是欲界之仙都 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：渐、欲、蹄、漠、孤、界。 2．请运用积累的知识，完成各题。（12分） 【甲】 北京的全部砖石屏障都阻挡不住中国红军试图穿过山西向长城挺进的这一惊人之举引起的反响。这次远征号称要对日作战，收复失地，但未免有些堂·吉诃德味道，立即被蒋介石总司令的十一师精锐新军所拦jié，但是，这却阻止不了那些爱国学生，他们不怕坐牢，大批走向街头，喊出了那被禁的口号：“停止内战！国共合作抗日救国！” 【乙】 ______对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的ōu打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 屏障（ ）   拦jié（ ）   回溯（ ）   ōu（ ）打 （2）下列短语的结构类型与“深仇大恨”相同的一项是（    ）（2分） A．坚持不住 B．禁止吸烟 C．天气晴朗 D．柴米油盐 （3）以上两个文段选自《红星照耀中国》，作者是________________________，【乙】段中横线处应填写的人物是__________________。（2分） （4）请结合整本书，谈谈你对“红星”在书中的含义的理解。（4分） 【答案】（1）zhàng 截 sù 殴 （2）D （3）埃德加·斯诺（斯诺） 贺龙 （4）象征着中国共产党及其领导的红色革命。 【解析】（1）本题考查字音字形。 屏障，píng zhàng，指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。 拦截，lán jié，指阻拦、阻断。 回溯，huí sù，回首往事；回顾。 殴打，ōu dǎ，打（人）。 （2）本题考查短语类型。“深仇大恨”是并列短语。A.补充短语；B.动宾短语；C.主谓短语；D.并列短语；故选D。 （3）本题考查名著内容和人物。 第一空：《红星照耀中国》，曾译名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况 。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言 。 第二空：根据选段中的“对有钱人的仇视”“当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下”可知，应填的人物是“贺龙”。原文为：贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的殴打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔贺龙。据说，如果贺龙还在两百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 （4）本题考查名著内容。 一、“红星”象征中国共产党。在当时的中国，国民党统治存在诸多弊端，广大人民处于被压迫、被剥削的境地。而中国共产党犹如一颗红星出现在黑暗的政治环境中。中国共产党有明确的政治理念，以拯救人民于水火、建立公平公正的新中国为目标。例如，书中描写的毛泽东等共产党领袖人物，他们深入群众，了解人民的疾苦，制定符合人民利益的政策，积极领导人民进行革命斗争，像红星一样在政治上为人民指明方向，带来希望和改变的曙光。 二、“红星”象征中国共产党领导的红色革命。红色革命在共产党的领导下蓬勃发展，它代表着广大工农群众的力量汇聚。书中提到红军的组成主要是来自于贫苦的农民、工人等阶层。这些普通民众在共产党的动员和组织下，成为了革命的坚实力量，如同星星之火可以燎原。例如红军长征过程中，尽管面临着国民党军队的围追堵截、恶劣的自然环境等重重困难，但红军战士们凭借着坚定的信仰和顽强的意志不断前行，这种革命力量就像红星闪耀的光芒，充满力量且不可阻挡。红色革命有着明确的方向，那就是推翻封建主义、帝国主义和官僚资本主义的统治，建立人民当家作主的新中国。这一方向在共产党的领导下逐步清晰并通过一系列的革命行动去实现。如在陕甘宁边区的建设中，实行土地改革、民主选举等措施，都是红色革命朝着建立理想新中国方向发展的体现。“红星”就象征着红色革命这一伟大事业的发展方向，照亮了革命前行的道路，引领着无数革命志士为之奋斗不息。 3．为培养同学们关注时事、服务社会的意识，学校将举办“我是新闻观察员”主题活动，请你参与并完成以下任务。（13分） （1）阅读下面这则消息，请为其拟写一个标题。（不超过20字）（3分） 近日，我校八年级“启航”志愿者服务队的30余名同学，走进市图书馆开展了“小小图书管理员”职业体验活动。同学们协助工作人员完成了图书整理、分类、上架等工作，并耐心引导读者使用自助借还设备。图书馆负责人表示，同学们的热情服务和认真态度展现了当代中学生良好的精神风貌，欢迎更多同学参与到公共文化服务中来。 标题：____________________________________________ （2）本次活动引发了同学们对“中学生参与社会实践”的热议。请阅读以下两则材料，写出你的探究结果。（3分） 材料一：一项网络调查显示，超过70%的家长支持孩子在课余时间参与有组织的志愿服务活动，认为这能培养孩子的责任感和动手能力。 材料二：某教育专家指出：“社会实践是‘行走的课堂'。中学生不能只囿于书本，在真实的社会情境中发现问题、解决问题，所获得的成长是无可替代的。” 探究结果：___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）为将活动引向深入，班级计划创办一份《新闻观察》小报。小报编辑部草拟了一则征稿启事，请你协助完成以下任务。（4分） 征稿启事 为培养同学们关注社会、独立思考的意识，本刊现面向全班同学征集稿件。【甲】稿件内容要求围绕近期国内外新闻事件，或校园内的热点话题展开。【乙】文体不限，可以是新闻短评、时事综述、活动纪实、及其它原创作品。作品在11月30日前交至班长处。【丙】我们将录用和筛选同学们的作品，形成作品集。【丁】期待同学们踊跃投稿和惠顾！ 《新闻观察》编辑部 11月16日 ①上面的征稿启事中，【丙】【丁】处存在语病，请提出修改意见。 【丙】处，修改意见：_____________________________________________________________ 【丁】处，修改意见：_____________________________________________________________ ②上面的征稿启事中，【乙】处标点符号使用不当，请提出修改意见。_________________________ （4）小报计划开设“新闻短评”栏目，请你针对任务（1）中的“小小图书管理员”活动，写一句话短评，表明你的看法。（3分） 我的短评：__________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 【答案】（1）示例：我校学生走进图书馆开展职业体验活动。 （2）示例：中学生参与社会实践获得广泛支持，有助于培养责任感和实践能力，是“行走的课堂”，对成长具有重要意义。 （3）将“录用和筛选”改为“筛选和录用”。 将“踊跃投稿和惠顾”改为“踊跃投稿”。 将“及其它”前的顿号删去。 （4）示例：职业体验活动不仅锻炼了学生的实践能力，更在服务社会中传递了温暖与责任。 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题可结合新闻导语进行概括。根据消息导语“近日，我校八年级‘启航’志愿者服务队的30余名同学，走进市图书馆开展了‘小小图书管理员’职业体验活动”可知，新闻对象是我校八年级志愿者服务队的30余名同学，新闻事件是开展“小小图书管理员”职业体验活动，据此可拟写为：我校八年级学生在图书馆开展职业体验活动。 （2）本题考查材料内容概括。根据材料一“一项网络调查显示，超过70%的家长支持孩子在课余时间参与有组织的志愿服务活动，认为这能培养孩子的责任感和动手能力”材料二“某教育专家指出：‘社会实践是‘行走的课堂'。中学生不能只囿于书本，在真实的社会情境中发现问题、解决问题，所获得的成长是无可替代的。’”可知，材料一指出了家长对中学生参与社会实践的支持态度，以及他们认为这种活动能带来的益处。材料二通过教育专家的话进一步强调了社会实践的重要性和独特价值。由此可概括为：中学生参与社会实践获得广泛支持，有助于培养责任感和实践能力，是“行走的课堂”，对成长具有重要意义。 （3）本题考查征稿启事应用。 ①【丙】处语序不当，“录用和筛选”的顺序存在逻辑问题。在常规流程中，应该先对作品进行筛选，挑选出符合要求的作品，然后再进行录用。因此，将“录用和筛选”改为“筛选和录用”更符合逻辑顺序。 【丁】处用词不当，“惠顾”一词使用不当。惠顾通常用于商业场合，表示顾客光临商店或接受服务时的敬辞。而在此处，征稿启事是面向全班同学的，不涉及商业交易，因此使用“惠顾”显得不恰当。将“踊跃投稿和惠顾”改为“踊跃投稿”即可。 ②【乙】处“及其它”前的顿号使用不当。顿号通常用于分隔并列的词语或短语，但在此处，“及其它”是一个整体，表示“以及其他”的意思，根据现代汉语标点规范，并列词语之间若使用“和”“与”“及”等连词，连词前不需要再加顿号，因为连词本身已承担了分隔作用。所以此处不需要用顿号分隔。因此，将“及其它”前的顿号删去，使句子更加通顺合理。 （4）本题考查观点表达。本题要求针对“小小图书管理员”活动撰写一句话短评，需要注意紧扣“职业体验”“志愿服务”的活动核心；表达对活动价值的看法，而非简单复述事件，同时用一句话清晰呈现观点，语言简洁有力。 示例：职业体验活动让中学生走出课堂，在服务中收获成长，彰显了实践育人的价值。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（23分） 我的几个先生 巴金 ①我的第一个先生就是我的母亲。我已经说过，使我认识“爱”字的是她。在我幼小的时候，她是我的世界的中心，她很完满地体现了一个“爱”字。她使我知道人间的温暖；她使我知道爱与被爱的幸福。她常常用温和的口气，对我解释种种的事情。她教我爱一切的人，不管他们贫或富；她教我帮助那些在困苦中需要扶持的人；她教我同情那些境遇不好的婢仆，怜恤他们，不要把自己看得比他们高，动辄将他们打骂。母亲自己也处过不少的逆境。在大家庭里做媳妇，这苦处是不难想到的。但是，母亲从不曾在我的眼前淌过泪，或者说过什么悲伤的话。她给我看见的永远是温和的、带着微笑的脸。 ②因为受到了爱，认识了爱，才知道把爱分给别人，才想对自己以外的人做一些事情。把我和这个社会连起来的也正是这个爱字，这是我的全部性格的根柢。 ③因为我有这样的母亲，我才能够得到允许（而且有这种习惯）和仆人、轿夫们一起生活。我的第二个先生就是一个轿夫。 ④轿夫住在马房里，那里从前养过马，后来就专门住人。轿夫们白天在外面奔跑，晚上回来在破席上摆了烟盘，把身子缩成一堆，挨着鬼火似的灯光慢慢地烧烟泡。新来的年轻人不抽烟，境遇较好的便到烟馆里去，只有那个年老体瘦的老周还留在马房里。 ⑤我喜欢这个人，我常常到马房里去，躺在他的烟灯旁边，听他讲种种的故事。他有一段悲痛却丰富的经历。他知道许多许多的事情，他也走过不少的地方，接触过不少的人。他的老婆跟一个朋友跑了，他的儿子当兵死在了战场。 ⑥他孤零零地活着，在这个公馆里，他比别人更知道社会，而且受到这个社会不公平的待遇。他活着也只是痛苦地捱日子。但是他并不憎恨社会，他还保持着一个坚定的信仰：忠实地生活。用他自己的话来说：“火要空心，人要忠心。”他这“忠心”并不是指奴隶般地服从主人，他的意思是忠实地依照自己的所信活下去。他的话和我母亲的话完全两样，他告诉我的都是些连我母亲也不知道的事情。他并不曾拿“爱”字教我，然而他在对我描绘了这个社会的黑暗面，或者叙说了他自己的悲痛的经历以后，就说教似的劝告我：“要好好地做人，对人要真实，不管别人待你怎样，自己总不要走错脚步。自己不要骗人，不要亏待人，不要占别人的便宜……” ⑦我一面听他这一类的话，一面看他那黑瘦的脸、陷落的眼睛和破衣服裹住的瘦得见骨的身体。我看见他用力从烟斗里挖出烧过两次的烟灰去拌新的烟膏，我心里一阵难受，但是以后禁不住想是什么力量使他到了这样的境地还说出这种话来！ ⑧我从这个先生那里略略知道了一点社会情况。他使我知道在家庭以外还有所谓的社会，而且他还传给我他那种生活态度。日子一天天像流星似的过去，我渐渐地长大起来，我的脚终于跨出了家庭的门限。我认识了一些朋友，我也有了新的经历，在这些朋友中间我找到了第三个先生。 ⑨他是《半月》的一个编辑，他还是我在外国语专门学校的同学，班次比我高。我刚进去不久，他就中途辍学了。他辍学的原因是要到裁缝店去当学徒。他的家境虽不宽裕，可是还有钱供他读书，但是他认为“不劳动者不得食”，说“劳动是神圣的事”。他为了使自己的言行一致，毅然脱离了学生生活，真的跑到一家裁缝店规规矩矩地行了拜师礼，订了当徒弟的契约。每天他坐在裁缝铺里勤苦地学着做衣服，傍晚下工后才到报社来服务。 ⑩他是一个近视眼，又是初学手艺，所以每晚他到报社来的时候，手指上密密麻麻地满是针眼。他自己倒高兴，毫不在乎地带着笑容向我们叙述他这一天有趣的经历。我们不由得暗暗地佩服他。他不但这样，同时还实行素食。我们并不赞成他的这种苦行，但是他实行的毅力和刻苦的精神却使我们齐声赞美。 ⑪他还做过一件使我们十分感动的事，事情是这样的：他是《半月》的四个创办人之一，他担负大部分的经费。刊物每期销一千册，收回的钱很少。同时我们又另外筹钱刊印别的小册子，他也要捐一笔钱。这两笔款子都是应当按期缴纳，不能拖延的。 ⑫他家里是姐姐管家，不许他“乱用”钱。他找不到钱就只好拿衣服去押当，或是当棉袍，或是当皮袍。他怕姐姐知道这件事，出去时总是把拿去当的衣服穿在身上，走进了当铺以后才脱下来。当了钱就拿去缴月捐。他常常这样办，所以闹过热天穿棉袍的笑话，也有过冬天穿夹袍的事情。 ⑬我这个先生的牺牲精神和言行一致的决心，以及他不顾一切毅然实行自己主张的勇气和毅力，在我的生活里留下了不可磨灭的影响。母亲教给我“爱”；轿夫老周教给我“忠实”；朋友教给我“自己牺牲”。我虽然到现在还不能够做到像他那样“否定自己”，但是我的行为却始终受着这个影响的支配。 （选自《北京文学》，有删改） 4．下面对文章内容的理解不正确的一项是（   ）（4分） A．“我”的三个先生分别是母亲、轿夫老周、《半月》的一个编辑，他们给了“我”不同的教导。 B．文章叙述了三位先生的形象、价值观以及对“我”的影响，层次分明，衔接自然。 C．轿夫老周使“我”知道在家庭以外还有所谓的社会，他告诉“我”：要好好地做人…… D．我受到编辑朋友的影响，他教“我”像他那样“否定自己”，不分对错实行自己的主张。 5．文章依次叙写了三位先生的境遇，以及他们对待这一境遇的生活态度和精神，请依据文章内容简要概括，补充以下表格。（6分） 先生 境遇 对待境遇的生活态度和精神 母亲 处过逆境，在大家庭里做媳妇 ①_____ 轿夫 ②____ 保持一个坚定的信仰：忠实地生活 朋友 白天到裁缝店当学徒，晚上到报社服务 ③_____ 6．文中有两处划线语句，请根据以下提示赏析。（6分） （1）因为我有这样的母亲，我才能够得到允许（而且有这种习惯）和仆人、轿夫们一起生活。我的第二个先生就是一个轿夫。（这是过渡段，分析它在文中作用） （2）我一面听他这一类的话，一面看他那黑瘦的脸、陷落的眼睛和破衣服裹住的瘦得见骨的身体。（从人物描写的角度赏析） 7．结合原文，简要说说“我”为什么把三位不是先生的“先生”，称为先生呢？（4分） 8．在生活中你遇到哪些给你深远影响的“先生”？简要说说给你怎样的影响。（3分） 【答案】 4．D 5．始终保持温和，用爱面对一切，不抱怨，不流泪。 住在马房里，老婆跟人跑了，儿子战死，孤零零地痛苦捱日，受到社会不公平待遇。 他保持言行一致，坚持自己的主张；实行素食；为刊物付出很多，有牺牲精神和勇气。 6．（1）承上启下。承接上文母亲对“我”关于“爱”的影响，同时引出下文关于轿夫老周的叙述。 （2）外貌描写。“黑瘦”“陷落”“破衣服”等词语形象地写出了老周的身体状况之差、生活之艰辛，与上文老周的坚定的信仰形成强烈的反差。 7．文中的三位人物虽非传统意义上的老师，却在精神与品德上对作者产生了深远影响；比如教导了他“爱”“忠实”与“自我牺牲”等人生重要品质；体现作者对他们的敬意；表达了平等博爱的思想，深化了文章主题。 8．爷爷是对我产生深远影响的“先生”。他喜欢种一些花草树木，每天耐心松土、浇水。哪怕是快要枯萎的盆栽，他也不轻易扔掉，而是认真询问他人，慢慢把它们救活。他常常说“做事就像养花草，急不得，用心才有收获。”爷爷让我改掉了急躁的毛病，懂得了认真做事，沉下心来坚持，不再轻易放弃。 【导语】本文以“先生”喻指引路人，依次叙写母亲、轿夫老周与编辑朋友三人。母亲以“爱”浇灌，教“我”向善；老周于苦难中坚守“忠实”，传递处世之道；朋友践行“自我牺牲”，彰显知行合一。三人身份迥异，却以言传身教为“我”的精神奠基。文章以质朴叙事串联温暖记忆，于平淡中见真情，凸显平凡人身上的精神光芒。 4．本题考查散文内容理解与分析。D. 根据第⑬段“我这个先生的牺牲精神和言行一致的决心，以及他不顾一切毅然实行自己主张的勇气和毅力，在我的生活里留下了不可磨灭的影响”“我虽然到现在还不能够做到像他那样‘否定自己’”可知，编辑朋友的“否定自己”是践行信仰的自我牺牲，并非“不分对错实行自己的主张”，选项曲解了原文的内涵。故选D。 5．本题考查内容分析与概括。 第一空，根据第①段“母亲自己也处过不少的逆境。在大家庭里做媳妇，这苦处是不难想到的。但是，母亲从不曾在我的眼前淌过泪，或者说过什么悲伤的话。她给我看见的永远是温和的、带着微笑的脸”“她教我爱一切的人”可知，母亲身处大家庭做媳妇的逆境，却始终以温和带笑的姿态面对，用“爱”对待周遭，不流露悲伤与抱怨。 第二空，根据第④段“轿夫住在马房里”、第⑤段“他的老婆跟一个朋友跑了，他的儿子当兵死在了战场”、第⑥段“他孤零零地活着，在这个公馆里，他比别人更知道社会，而且受到这个社会不公平的待遇。他活着也只是痛苦地捱日子”可知，轿夫老周住在马房，遭遇老婆离去、儿子战死的变故，孤身一人受社会不公待遇，只能痛苦捱日。 第三空，根据第⑨段“他为了使自己的言行一致，毅然脱离了学生生活”、第⑩段“他实行的毅力和刻苦的精神却使我们齐声赞美”、第⑬段“我这个先生的牺牲精神和言行一致的决心，以及他不顾一切毅然实行自己主张的勇气和毅力”可知，朋友践行言行一致的准则，凭借毅力坚持自己的主张，还具备自我牺牲的精神与践行信念的勇气。 6．（1）本题考查段落作用分析。根据第③段“因为我有这样的母亲，我才能够得到允许（而且有这种习惯）和仆人、轿夫们一起生活”可知，这句话承接了上文第①②段中母亲教“我”爱他人、让“我”养成与仆役亲近的习惯这一内容；再根据“我的第二个先生就是一个轿夫”可知，这句话自然引出了下文对轿夫老周的境遇、言行及对“我”影响的叙述，起到了串联前后文、使文章叙事衔接更流畅的作用。 （2）本题考查人物描写的赏析。根据第⑦段“黑瘦的脸、陷落的眼睛和破衣服裹住的瘦得见骨的身体”可知，这是对轿夫老周的外貌描写，这些细节精准刻画了老周身形枯槁、衣着破旧的状态，直观展现出他生活的窘迫与困苦；而结合第⑥段老周“要好好地做人，对人要真实”的劝告可知，他在如此艰难的处境下仍坚守“忠实生活”的信仰，外貌的落魄与精神的坚韧形成鲜明对比，更凸显出老周品格的可贵。 7．本题考查内容分析与概括。根据第①段“我的第一个先生就是我的母亲。我已经说过，使我认识‘爱’字的是她”可知，母亲虽非教书先生，却以言行教“我”懂得爱与温暖，是“我”精神的启蒙者；根据第⑥段“他并不曾拿‘爱’字教我，然而他在对我描绘了这个社会的黑暗面……就说教似的劝告我：‘要好好地做人，对人要真实……’”可知，轿夫老周以自身经历教“我”学会“忠实”处世，是“我”认识社会的引路人；根据第⑬段“我这个先生的牺牲精神和言行一致的决心……在我的生活里留下了不可磨灭的影响”可知，编辑朋友以行动教“我”践行“自我牺牲”，是“我”品格的塑造者。“先生”之称，既饱含“我”对三人精神指引的敬意，也体现出“能予人成长指引者皆为先生”的平等认知，深化了文章对平凡人精神价值的赞美。 8．本题考查主观表达。开放性试题，作答时，要选取生活中身份平凡却能带来精神指引的人，点明其身份和日常行为，比如长辈、邻居、陌生人的细微举动。其次，聚焦具体的言行细节，突出这些言行如何触动自己，体现对方身上的可贵品质。最后，阐述这些品质对自己的深远影响，点明自己在思想或行为上的改变，表达对这位“先生”的敬意。 示例：对我影响深远的“先生”是小区里的修鞋大爷。他的修鞋摊摆了十几年，不管鞋子多破旧，他都仔仔细细地缝补、打磨，收费也总是很公道。有次我的鞋坏了急着穿，他放下手里的饭帮我赶工，还说“做事就得认真，不能糊弄别人”。他让我明白，平凡的岗位也能坚守匠心，做人做事都要踏实诚恳，不能敷衍了事。 阅读下面的文字，回答问题。 【二】（16分） 材料一： ①9月22日，中国海军宣布，歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机，已于此前成功完成在福建舰上的首次弹射起飞和着舰训练。这是我国首次在弹射型航母上，实现多型号先进舰载机的电磁弹射和阻拦着舰。 ②中国航空学会舰载机分会总干事、海军航空大学教授韩维认为，这次试验试训的成功，是舰载机与航母核心技术的“双向赋能”，将有力推动航母编队体系作战能力实现“代际跨越”，为遂行远海作战任务、加速我海军从“近海防御”向“远海防卫”的战略转型提供了关键支撑。 ③“空警-600是我国第一型舰载固定翼预警机，能够遂行预警探测、指挥引导、目标指示和作战协同等任务，被誉为‘海空司令部’。”韩维介绍说，空警-600作为航母编队电子信息系统的空中核心节点，它在航空母舰上起降成功，不仅重塑远海预警指挥链路，预警探测、空域监视范围大幅拓展，还意味着航母编队对相关海域的控制从“阶段性存在”转向“持续性掌控”，空防圈和打击圈向外大大延伸，攻防能力得到提升。 （摘自《福建日报》有删节） 材料二： ①都看新闻了吧？三款舰载机成功在福建舰完成起降训练，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力。那么问题来了，啥是电磁弹射？它到底多牛呢？ ②一听到“电磁”，是不是瞬间高大上？不过也别被唬住，其实原理贼简单，上过初中物理的，基本都能搞明白。我们先找到两根导线，模拟发射轨道，再找到一根铁棍，模拟弹射器。目的，就是让铁棍向右动。当咱们通上电，神奇的事情发生了，在导线的周围会产生磁场。虽然磁场看不见，摸不着，但它也是有方向的，有一个叫安培的大爷说：来，掏出你的右手！跟我一起，右手螺旋定则！ ③如果我们单看里面那部分，里面的磁场就都是向上的。实际磁场很复杂，以上是超级简化版。接着，更神奇的来了，电生了磁，磁也得给电意思意思。于是磁场还会对那根通了电的铁棍产生作用力。那这个作用力是啥方向呢？来，再掏出你的左手！跟我一起，左手定则！ ④所以只要在航母上，装个电源，铺个轨道，再加个滑快，飞机就能起飞了。 ⑤这就是电磁弹射的原理。当然具体过程复杂的多，我们这里简化处理。别看原理看着简单，实际上对技术的要求贼高，电磁弹射器在工作时，电能像奔腾的洪水一样瞬间倾泻，普通蓄电池根本无法与之相比。所以需要很先进的综合电力系统才能实现。目前全球只有美国和咱们掌握了这项技术。 ⑥好了，看了这么多，现在知道啥叫少年强则国强了吧？ （摘自《混知漫画》有删改） 材料三： ①新华社北京9月22日电  记者22日从海军有关部门获悉，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上受阅的歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机，已于此前成功完成在福建舰上的首次弹射起飞和着舰训练。这是我国航母发展历程中取得的又一次突破，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力，对推进海军转型建设具有里程碑意义。 ②据介绍，在此前组织的多次试验训练任务中，海军多名飞行员驾驶这三型舰载机，成功在福建舰上实现起降，验证了我国完全自主研制的电磁弹射和阻拦系统与多型舰载机的良好适配性，使福建舰初步具备全甲板作业能力，为后续各型舰载机融入航母编队体系打下良好基础。 ③近年来，海军舰载航空事业加速发展，完成了从单机到体系、从岸基到舰基、从滑跃到弹射、从能飞到能战的巨大跨越，人民海军正朝着全面建成世界一流海军稳步前进。 材料四： ①今天是国庆节，中国海军戚继光舰、沂蒙山舰组成的编队昨日访港，吸引了大批市民沿岸一睹风采。这是两舰首次到访，也是继山东舰航母后不到3个月内第二支编队访港，充分体现了中央对香港的无比关爱。 ②事实无数次说明，强大的国防力量是人民安居乐业的根本保障。今年“九三”大阅兵的一幕幕，从滚滚钢铁洪流到整齐划一的步兵方阵，从万众一心的精神面貌到身为中国人的自豪感，都让港人深切体会到“国安家好”的深刻意涵，也更深刻地认识到，筑牢国家安全防线，香港才能拥有发展的广阔空间。 ③国庆节期间，全港各处国旗和彩灯高挂，市民脸上洋溢着节日欢乐。近期香港不断收获发展新成果，在各大国际排名中不断取得好成绩，背后反映了国家发展对于香港繁荣稳定的关键意义，也是“一国两制”下“背靠祖国、联通世界”优势的体现，国家好、香港更好，强大祖国永远是香港最坚定的靠山。 （摘自《大公报》有删节） 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）（4分） A．歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机在福建舰上成功完成首次弹射起飞和着舰训练，标志着我国航母发展取得重要突破。 B．空警-600作为航母编队的“海空司令部”，其成功上舰使航母编队对相关海域的控制从“阶段性存在”转向“持续性掌控”。 C．判断通电铁棍在磁场中受力方向时，运用右手定则，此时磁感线穿过手心，四指指向电流方向，大拇指的方向就是作用力的方向。 D．强大的国防力量是人民安居乐业的根本保障，筑牢国家安全防线，香港才能拥有发展的广阔空间。 10．材料二的语言既准确严密又生动活泼，结合画线句子简要分析。（4分） 11．新闻写作中体裁选择与写作目的紧密相关，请根据材料内容，完成表格。（4分） 材料 新闻体裁 写作目的 材料三 （1）______ （2）_________ 材料四 （3）______ （4）_________ 12．作为校园小记者，你将围绕材料四“中国海军舰艇编队访港”事件开展采访，请将下面采访提纲补充完整。（4分） 采访时间 10月1日 采访地点 香港昂船洲军营 采访目的 _______________（2分） 采访对象 香港市民 采访问题 1．_______________ 2．_______________ 【答案】 9．C 10．这句运用了比喻的修辞手法，将“电磁弹射器工作时释放的电能”比作“奔腾的洪水”，生动形象地展现出电能释放时的迅猛、量大的特点，让读者能更直观地理解电磁弹射器放电能力之强，体现了说明文语言的生动活泼。 11．消息 及时传递我国海军舰载机训练的新闻事实（凸显消息“传递及时准确信息”的功能） 新闻评论 解读事件背后的深层意义，引导读者思考国防与家国的关系，强化读者的家国情怀。（核心是“表达观点、引发思考”） 12．探究海军舰艇编队访港对香港市民家国情怀的影响，以及市民对国防与香港发展关联的认知。 看到海军舰艇编队访港，您内心最深的感受是什么？ 您觉得海军舰艇编队访港对香港的发展有什么意义？ 或：您认为强大的国防对香港市民的安居乐业意味着什么？ 您从这次舰艇访港中感受到了怎样的国家关怀？ 【导语】四则材料从科技突破、原理科普、战略意义到家国情怀，多维度展现中国海军现代化进程。既有权威报道的严谨，又有通俗解读的生动，更融入民族情感与国家认同，形成“硬核实力+软性传播”的立体叙事，彰显新时代国防自信与全民共情。 9．本题考查对内容的理解。C.材料二第③段明确指出：“那这个作用力是啥方向呢？来，再掏出你的左手！跟我一起，左手定则！”说明判断通电导体在磁场中受力方向应使用左手定则，而非右手定则；而选项中说“运用右手定则……大拇指的方向就是作用力的方向”与原文所述物理方法相悖，属于知识性错误；故选C。 10．本题考查词句理解和赏析。根据材料二第⑤段“电磁弹射器在工作时，电能像奔腾的洪水一样瞬间倾泻，普通蓄电池根本无法与之相比”分析，该句运用了比喻的修辞手法，将电磁弹射器释放电能的过程比作“奔腾的洪水”，形象地突出了其放电强度大、速度快、能量集中等特点。“奔腾”“瞬间倾泻”等词语强化了动态感和冲击力，使抽象的物理概念变得具体可感；同时，这一生动表达与材料二整体通俗化、趣味化的科普风格一致——前文用“铁棍”“左手定则”等生活化语言讲解原理，此处再以洪水作比，既保持科学准确性（强调电能规模远超普通电源），又增强语言感染力，有效降低读者理解门槛，体现了说明文在严谨基础上追求生动活泼的语言特色。 11．本题考查新闻体裁辨识与写作目的分析。根据材料三第①段“新华社北京9月22日电　记者22日从海军有关部门获悉……”，可知其采用标准的电头格式，以客观、简洁的语言报道“歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机成功完成在福建舰上的首次弹射起飞和着舰训练”这一新近发生的重大事件；第②段进一步说明“验证了我国完全自主研制的电磁弹射和阻拦系统……使福建舰初步具备全甲板作业能力”，内容聚焦事实本身，无主观议论。这符合消息的基本特征——迅速、准确传递新闻事实，因此（1）填“消息”；其写作目的在于第一时间向公众通报我国航母技术取得的关键进展，突出“里程碑意义”（第①段），故（2）为“及时传递我国海军舰载机训练的新闻事实”。根据材料四第②段“事实无数次说明，强大的国防力量是人民安居乐业的根本保障”“都让港人深切体会到‘国安家好’的深刻意涵”，可见作者并非单纯报道戚继光舰访港事件，而是借此事阐发观点，强调国家安全与香港繁荣的内在联系；第③段进一步指出“国家好、香港更好，强大祖国永远是香港最坚定的靠山”，带有鲜明的价值判断和情感引导。这种以新闻事件为由头、重在表达立场、引发共鸣的写法，属于新闻评论，因此（3）填“新闻评论”；其写作目的不仅是告知事件，更在于通过解读国防成就对香港的意义，唤起读者的国家认同与家国情怀，故（4）为“解读事件背后的深层意义，引导读者思考国防与家国的关系，强化读者的家国情怀”。 12．本题考查采访提纲的拟定能力。要求围绕“中国海军舰艇编队访港”事件设计采访目的与问题，需紧扣材料四的核心内容。 根据材料四第①段“中国海军戚继光舰、沂蒙山舰组成的编队昨日访港，吸引了大批市民沿岸一睹风采”，可知事件本身具有公众关注度高、情感联结强的特点；第②段强调“强大的国防力量是人民安居乐业的根本保障”“国安家好”的深刻意涵；第③段指出“国家好、香港更好，强大祖国永远是香港最坚定的靠山”。可见，此次访问不仅是军事交流，更是国家认同与情感凝聚的契机。因此，采访目的应聚焦于了解市民对海军访港的感受及其对国家与香港关系的认知。 示例： 采访目的：了解香港市民对海军舰艇访港的感受，以及他们对国家国防力量与香港安全发展关系的认识。 采访问题： 您今天特意来看海军舰艇吗？看到戚继光舰和沂蒙山舰停靠在香港，您有什么感受？ 您觉得强大的祖国和香港的繁荣稳定之间有什么联系？ 阅读下面的文言文，回答问题。 【三】（16分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 钱塘为东南佳丽，而西湖为之最。二月望日，其始游也。时春日妍丽，湖水明净，万象在下，柳色微绿，梅花犹繁盛，点缀远近。后五日，其再游也。是日风雨交作船不得出外湖惟在断桥内迤逦行耳。顾望四山，云雾蒙幂，俨如水墨画中。又后二日，其终游也。时宿雨新止，天宇朗然，日光漏云影中，乍明乍灭。群山尽洗，绝无尘土气。空翠如滴，众壑奔流，水色弥茫，湖若加广，草木亦津津然有喜色焉。遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。 （节选自史鉴《晴雨霁三游西湖》） 13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．“四时俱备”的“时”和“年与时驰”的“时”含义相同。 B．“未复有能与其奇者”的“与”和“与朋友交而不信乎”的“与”含义不同。 C．“顾望四山”的“顾”和“顾野有麦场”的“顾”含义相同。 D．“绝无尘土气”的“绝”和“沿溯阻绝”的“绝”含义不同。 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 是日风雨交作船不得出外湖惟在断桥内迤逦行耳。 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。 16．【甲】【乙】两文都描写了自然景色，但表达的情感有所不同，请结合文章内容简要分析。（6分） 【答案】 13．A 14．是日风雨交作/船不得出外湖/惟在断桥内迤逦行耳。 15．（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）远远望去，（只见）云气从山腰中升腾而出，如同白色的巨浪在大海里汹涌翻腾、动荡不定。 16．【甲】文通过描绘山川之美，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情以及与古今知音共赏美景的得意之感；【乙】文则通过描写西湖在不同天气情况下变幻多姿的美景，表达了作者对西湖美景的喜爱与赞美之情。 【导语】两篇短文以“山水之美”为核心，各呈其韵。《答谢中书书》以骈句绘江南山川：高峰、清流、石壁、竹木，兼写晓雾猿鸣、夕日鳞跃，动静交织间，将自然盛景凝为“欲界仙都”，尽显魏晋文人的审美逸趣。《西湖游记》则以三日游踪写西湖：首游妍丽明媚，再游烟雨朦胧，终游晴明澄澈，以时间为线，借“水墨”“白浪”等喻，层层铺展西湖晴雨皆美的风姿。一为凝练的骈文咏叹，一为细腻的记游铺陈，皆以文字定格自然之美，各有千秋。 【解析】 13．本题考查一词多义辨析。A.“四时俱备”中“时”指“季节”，句意为“四季都存在”；“年与时驰”中“时”指“时光、时间”，句意为“年纪随同时光而疾速逝去”。二者含义不同，该选项表述错误。故选A。 14．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：这天风雨交加，船不能驶到外湖，只能在断桥内曲折前行罢了。“是日风雨交作”交代当天的天气情况，为一层意思，应断开；“船不得出外湖”说明天气带来的航行限制，为第二层意思，应断开；“惟在断桥内迤逦行耳”描述实际的航行路线，为第三层意思。据以上分析断句为：是日风雨交作/船不得出外湖/惟在断桥内迤逦行耳。 15．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）夕日，夕阳；欲，将要；颓，坠落；沉鳞，潜游在水中的鱼；竞跃，争相跳出。 （2）遥望，远远望去；出，升腾而出；山腹，山腰；如，如同、好像；白浪，白色的巨浪；汹涌不定，汹涌翻腾、动荡不定。 16．本题考查内容分析与概括。根据甲文“山川之美，古来共谈”“实是欲界之仙都”可知，作者以凝练笔触描绘高峰、清流、猿鸟、沉鳞等景致，将山川盛景赞为“人间仙境”，字里行间满是沉醉于自然美景的愉悦之情。再结合“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，作者借谢灵运的典故，暗含自己能欣赏此奇景的自豪，传递出与古今知音共赏美景的得意之感。 根据乙文“钱塘为东南佳丽，而西湖为之最”可知，作者开篇便点明西湖是东南美景之最，奠定赞美基调。后文分别描写“春日妍丽，湖水明净”的晴日之美、“云雾蒙幂，俨如水墨画中”的雨天之美、“天宇朗然，空翠如滴”的雨后之美，通过不同天气下的西湖景致，全方位展现其变幻多姿的风貌，表达出对西湖美景深切的喜爱与赞美之情。 参考译文： 【甲】 山川的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰直插云霄，清澈的溪流可见水底。两岸的石壁，色彩斑斓交相辉映。青葱的树林与翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】 钱塘是东南地区的美景胜地，而西湖是其中最美的。二月十五日，是我第一次游西湖。当时春光明媚艳丽，湖水清澈明净，万物都倒映在水中，柳树颜色微微泛绿，梅花还开得十分繁茂，点缀在远近各处。五天后，我第二次游西湖。这天风雨交加，船无法驶到外湖，只能在断桥内曲折前行。环顾四周的山峦，云雾弥漫，宛如置身于水墨画中。又过了两天，我最后一次游西湖。当时隔夜的雨刚停，天空晴朗，阳光从云影中透出来，忽明忽暗。群山被雨水冲洗干净，完全没有尘土的气息。翠绿的山峦像要滴落下来，山谷间溪水奔涌，湖水一片茫茫，仿佛变得更宽阔了，草木也饱含生机似有喜悦之色。远远望去，（只见）云气从山腰中升腾而出，如同白色的巨浪在大海里汹涌翻腾、动荡不定。 三、写作（55分） 17．阅读下面的文字，按要求作文。 生活多样，人生百态。社会上我们会遇到形形色色、性格各异的人，正是有了他们生活才变得丰富多彩。因为一些事我们了解了一些人，学会与不同性格的人交往，这也是我们成长的一部分。 请以“这个人真 ”为题目作文。 要求：（1）可以从“有趣、善良、诚实、勇敢、可敬、虚伪、讨厌”等词语中选择一个补全题目。（2）请选取你身边的或你了解的人来写，要通过事件展示人物个性，有真情实感。（3）文体不限，诗歌除外，不少于600字。（4）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 这个人真有趣 小区门口修鞋的张师傅，是我见过最有趣的人。他总戴着顶洗得发白的蓝布帽，帽檐下露出两撇翘翘的胡子，笑起来像动画片里的老顽童，手上的老茧比修鞋的锥子还硬，却能把破旧的鞋子缝缀得比新的还耐穿。 第一次注意到他，是去年冬天我的运动鞋开了胶。我抱着鞋蹲在摊前，他头也没抬，手指捏着鞋帮转了圈，声音带着点打趣：“小姑娘，这鞋跟着你遭罪了，是不是天天跑着赶公交？”我愣了愣，他已经从工具箱里掏出胶水，手腕一扬，胶水像细线似的落在裂口处，“别急，我给它‘缝’件‘保暖衣’，保准开春都不漏风。”说着从抽屉里摸出块碎花布，裁成小补丁，用彩色线在鞋帮上绣了只歪脑袋的小猫，针脚细密得像撒了把星星。 后来我常路过他的摊子，发现他的“有趣”藏在处处细节里。有位老奶奶来修布鞋，鞋底磨平了，他不仅换了新鞋底，还在鞋跟处缝了层软橡胶，“您年纪大，这样走路不打滑，就像踩在棉花上。”老奶奶要多给钱，他摆手笑着说：“我这手艺是给大家帮忙的，不是来‘宰’老邻居的。”遇到调皮的小孩拿着破了洞的书包来修，他会掏出颗水果糖，一边缝书包，一边讲自己小时候“把书包玩成风筝”的糗事，逗得小孩咯咯笑，最后还在书包破洞处绣上朵小太阳，说“这样书包就有精神头了”。 前阵子小区改造，有人说张师傅的摊子占道，劝他搬走。他没急没恼，第二天推来辆刷了天蓝色的小推车，车身上用红漆写着“修修补补小站”，旁边还挂了串小风铃，风一吹叮当作响。他笑着对路过的人说：“我这摊子变小了，却更‘精神’了，你们找我更方便。” 张师傅的有趣，从不是刻意的玩笑，而是藏在修鞋时的细心、待人时的热忱里。他用一双巧手修补着旧物，也用乐观的态度修补着生活里的小遗憾，让每个路过的人都觉得，平凡的日子也能像他鞋摊上的彩线一样，缀满温暖的小惊喜。 【解析】本题考查半命题作文。 一、审题立意。“这个人真______”聚焦人物特质写作，“这个人”限定对象为身边可感知的具体人物，如邻里、师生、亲友或社区从业者等，需避免选择虚构或陌生的名人；补题词语是立意锚点，全文需围绕该特质展开，不可偏离。立意需突破“标签化”表达，不止于点明特质，更要挖掘特质背后的精神内核与影响。如写“善良”，可展现人物善良时的细节态度，如默默付出不张扬；写“可敬”，可凸显其坚持特质的不易，如面对困难仍坚守原则。最终要关联“成长”主题，体现因认识这个人而获得的认知提升或行为改变。 二、选材构思。选材需立足日常真实事件，以“小细节凸显大特质”，避免宏大虚构情节。（1）若补题“善良”，可选“社区早餐店阿姨”：写我忘带钱时，她笑着说“下次再给，先趁热吃”；看到环卫工人赶时间，主动打包额外的包子塞过去；我考试失利落泪时，她递来热豆浆，说“吃饱了才有力气加油”，通过“赊账”“赠包子”“递豆浆”等细节，体现平凡人的温暖善良。（2）若补题“有趣”，可写“同桌”：写他用课间时间把课本插画改成趣味漫画帮我记知识点；运动会我跑倒数时，他举着自制“最佳坚持奖”纸牌呐喊；自习课我犯困时，他偷偷递来画着笑脸的薄荷糖，以生活化小事展现其幽默中的智慧。结构上，开头用场景切入引出人物与特质，如“校门口的那棵老槐树下，总坐着卖糖画的李爷爷，他的手不仅会做甜丝丝的糖画，更藏着让人暖心的善良”；中间聚焦1-2个核心事件，穿插动作、语言、神态等细节描写，融入“我”的心理感受；结尾回扣成长，如“李爷爷的善良让我明白，温暖从不是刻意的举动，而是藏在日常的点滴里，也让我学着主动向他人伸出援手”。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） （1）古诗是充满画面感的“写意画”。西湖春行，野花繁密，春草初生，白居易细腻描绘“________________，________________”（白居易《钱塘湖春行》）；边塞驻足，苍凉壮阔，气象雄浑，王维挥笔写就“________________，________________”。（王维《使至塞上》） （2）古文是饱含情韵的“抒情曲”。面对承天寺月夜美景，苏轼感慨“________________？________________？________________”（苏轼《记承天寺夜游》）；沉醉隐居地茅山的自然佳境，陶弘景赞叹“________________”。（陶弘景《答谢中书书》） 2．请运用积累的知识，完成各题。（12分） 【甲】 北京的全部砖石屏障都阻挡不住中国红军试图穿过山西向长城挺进的这一惊人之举引起的反响。这次远征号称要对日作战，收复失地，但未免有些堂·吉诃德味道，立即被蒋介石总司令的十一师精锐新军所拦jié，但是，这却阻止不了那些爱国学生，他们不怕坐牢，大批走向街头，喊出了那被禁的口号：“停止内战！国共合作抗日救国！” 【乙】 ______对有钱人的仇视，在中国是到处流传的——这似乎主要要回溯到他的红色游击队刚刚开始组成的年代，当时湖南苏区还没有处在共产党的全面控制之下。在何键“农民大屠杀”时期许多农民有亲友遭到杀害，或者反动派在何键统治下夺回权力后，本人遭到地主的ōu打和压迫，都抱着深仇大恨来投奔。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 屏障（ ）   拦jié（ ）   回溯（ ）   ōu（ ）打 （2）下列短语的结构类型与“深仇大恨”相同的一项是（    ）（2分） A．坚持不住 B．禁止吸烟 C．天气晴朗 D．柴米油盐 （3）以上两个文段选自《红星照耀中国》，作者是________________________，【乙】段中横线处应填写的人物是__________________。（2分） （4）请结合整本书，谈谈你对“红星”在书中的含义的理解。（4分） 3．为培养同学们关注时事、服务社会的意识，学校将举办“我是新闻观察员”主题活动，请你参与并完成以下任务。（13分） （1）阅读下面这则消息，请为其拟写一个标题。（不超过20字）（3分） 近日，我校八年级“启航”志愿者服务队的30余名同学，走进市图书馆开展了“小小图书管理员”职业体验活动。同学们协助工作人员完成了图书整理、分类、上架等工作，并耐心引导读者使用自助借还设备。图书馆负责人表示，同学们的热情服务和认真态度展现了当代中学生良好的精神风貌，欢迎更多同学参与到公共文化服务中来。 标题：____________________________________________ （2）本次活动引发了同学们对“中学生参与社会实践”的热议。请阅读以下两则材料，写出你的探究结果。（3分） 材料一：一项网络调查显示，超过70%的家长支持孩子在课余时间参与有组织的志愿服务活动，认为这能培养孩子的责任感和动手能力。 材料二：某教育专家指出：“社会实践是‘行走的课堂'。中学生不能只囿于书本，在真实的社会情境中发现问题、解决问题，所获得的成长是无可替代的。” 探究结果：___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）为将活动引向深入，班级计划创办一份《新闻观察》小报。小报编辑部草拟了一则征稿启事，请你协助完成以下任务。（4分） 征稿启事 为培养同学们关注社会、独立思考的意识，本刊现面向全班同学征集稿件。【甲】稿件内容要求围绕近期国内外新闻事件，或校园内的热点话题展开。【乙】文体不限，可以是新闻短评、时事综述、活动纪实、及其它原创作品。作品在11月30日前交至班长处。【丙】我们将录用和筛选同学们的作品，形成作品集。【丁】期待同学们踊跃投稿和惠顾！ 《新闻观察》编辑部 11月16日 ①上面的征稿启事中，【丙】【丁】处存在语病，请提出修改意见。 【丙】处，修改意见：_____________________________________________________________ 【丁】处，修改意见：_____________________________________________________________ ②上面的征稿启事中，【乙】处标点符号使用不当，请提出修改意见。_________________________ （4）小报计划开设“新闻短评”栏目，请你针对任务（1）中的“小小图书管理员”活动，写一句话短评，表明你的看法。（3分） 我的短评：__________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（23分） 我的几个先生 巴金 ①我的第一个先生就是我的母亲。我已经说过，使我认识“爱”字的是她。在我幼小的时候，她是我的世界的中心，她很完满地体现了一个“爱”字。她使我知道人间的温暖；她使我知道爱与被爱的幸福。她常常用温和的口气，对我解释种种的事情。她教我爱一切的人，不管他们贫或富；她教我帮助那些在困苦中需要扶持的人；她教我同情那些境遇不好的婢仆，怜恤他们，不要把自己看得比他们高，动辄将他们打骂。母亲自己也处过不少的逆境。在大家庭里做媳妇，这苦处是不难想到的。但是，母亲从不曾在我的眼前淌过泪，或者说过什么悲伤的话。她给我看见的永远是温和的、带着微笑的脸。 ②因为受到了爱，认识了爱，才知道把爱分给别人，才想对自己以外的人做一些事情。把我和这个社会连起来的也正是这个爱字，这是我的全部性格的根柢。 ③因为我有这样的母亲，我才能够得到允许（而且有这种习惯）和仆人、轿夫们一起生活。我的第二个先生就是一个轿夫。 ④轿夫住在马房里，那里从前养过马，后来就专门住人。轿夫们白天在外面奔跑，晚上回来在破席上摆了烟盘，把身子缩成一堆，挨着鬼火似的灯光慢慢地烧烟泡。新来的年轻人不抽烟，境遇较好的便到烟馆里去，只有那个年老体瘦的老周还留在马房里。 ⑤我喜欢这个人，我常常到马房里去，躺在他的烟灯旁边，听他讲种种的故事。他有一段悲痛却丰富的经历。他知道许多许多的事情，他也走过不少的地方，接触过不少的人。他的老婆跟一个朋友跑了，他的儿子当兵死在了战场。 ⑥他孤零零地活着，在这个公馆里，他比别人更知道社会，而且受到这个社会不公平的待遇。他活着也只是痛苦地捱日子。但是他并不憎恨社会，他还保持着一个坚定的信仰：忠实地生活。用他自己的话来说：“火要空心，人要忠心。”他这“忠心”并不是指奴隶般地服从主人，他的意思是忠实地依照自己的所信活下去。他的话和我母亲的话完全两样，他告诉我的都是些连我母亲也不知道的事情。他并不曾拿“爱”字教我，然而他在对我描绘了这个社会的黑暗面，或者叙说了他自己的悲痛的经历以后，就说教似的劝告我：“要好好地做人，对人要真实，不管别人待你怎样，自己总不要走错脚步。自己不要骗人，不要亏待人，不要占别人的便宜……” ⑦我一面听他这一类的话，一面看他那黑瘦的脸、陷落的眼睛和破衣服裹住的瘦得见骨的身体。我看见他用力从烟斗里挖出烧过两次的烟灰去拌新的烟膏，我心里一阵难受，但是以后禁不住想是什么力量使他到了这样的境地还说出这种话来！ ⑧我从这个先生那里略略知道了一点社会情况。他使我知道在家庭以外还有所谓的社会，而且他还传给我他那种生活态度。日子一天天像流星似的过去，我渐渐地长大起来，我的脚终于跨出了家庭的门限。我认识了一些朋友，我也有了新的经历，在这些朋友中间我找到了第三个先生。 ⑨他是《半月》的一个编辑，他还是我在外国语专门学校的同学，班次比我高。我刚进去不久，他就中途辍学了。他辍学的原因是要到裁缝店去当学徒。他的家境虽不宽裕，可是还有钱供他读书，但是他认为“不劳动者不得食”，说“劳动是神圣的事”。他为了使自己的言行一致，毅然脱离了学生生活，真的跑到一家裁缝店规规矩矩地行了拜师礼，订了当徒弟的契约。每天他坐在裁缝铺里勤苦地学着做衣服，傍晚下工后才到报社来服务。 ⑩他是一个近视眼，又是初学手艺，所以每晚他到报社来的时候，手指上密密麻麻地满是针眼。他自己倒高兴，毫不在乎地带着笑容向我们叙述他这一天有趣的经历。我们不由得暗暗地佩服他。他不但这样，同时还实行素食。我们并不赞成他的这种苦行，但是他实行的毅力和刻苦的精神却使我们齐声赞美。 ⑪他还做过一件使我们十分感动的事，事情是这样的：他是《半月》的四个创办人之一，他担负大部分的经费。刊物每期销一千册，收回的钱很少。同时我们又另外筹钱刊印别的小册子，他也要捐一笔钱。这两笔款子都是应当按期缴纳，不能拖延的。 ⑫他家里是姐姐管家，不许他“乱用”钱。他找不到钱就只好拿衣服去押当，或是当棉袍，或是当皮袍。他怕姐姐知道这件事，出去时总是把拿去当的衣服穿在身上，走进了当铺以后才脱下来。当了钱就拿去缴月捐。他常常这样办，所以闹过热天穿棉袍的笑话，也有过冬天穿夹袍的事情。 ⑬我这个先生的牺牲精神和言行一致的决心，以及他不顾一切毅然实行自己主张的勇气和毅力，在我的生活里留下了不可磨灭的影响。母亲教给我“爱”；轿夫老周教给我“忠实”；朋友教给我“自己牺牲”。我虽然到现在还不能够做到像他那样“否定自己”，但是我的行为却始终受着这个影响的支配。 （选自《北京文学》，有删改） 4．下面对文章内容的理解不正确的一项是（   ）（4分） A．“我”的三个先生分别是母亲、轿夫老周、《半月》的一个编辑，他们给了“我”不同的教导。 B．文章叙述了三位先生的形象、价值观以及对“我”的影响，层次分明，衔接自然。 C．轿夫老周使“我”知道在家庭以外还有所谓的社会，他告诉“我”：要好好地做人…… D．我受到编辑朋友的影响，他教“我”像他那样“否定自己”，不分对错实行自己的主张。 5．文章依次叙写了三位先生的境遇，以及他们对待这一境遇的生活态度和精神，请依据文章内容简要概括，补充以下表格。（6分） 先生 境遇 对待境遇的生活态度和精神 母亲 处过逆境，在大家庭里做媳妇 ①_____ 轿夫 ②____ 保持一个坚定的信仰：忠实地生活 朋友 白天到裁缝店当学徒，晚上到报社服务 ③_____ 6．文中有两处划线语句，请根据以下提示赏析。（6分） （1）因为我有这样的母亲，我才能够得到允许（而且有这种习惯）和仆人、轿夫们一起生活。我的第二个先生就是一个轿夫。（这是过渡段，分析它在文中作用） （2）我一面听他这一类的话，一面看他那黑瘦的脸、陷落的眼睛和破衣服裹住的瘦得见骨的身体。（从人物描写的角度赏析） 7．结合原文，简要说说“我”为什么把三位不是先生的“先生”，称为先生呢？（4分） 8．在生活中你遇到哪些给你深远影响的“先生”？简要说说给你怎样的影响。（3分） 阅读下面的文字，回答问题。 【二】（16分） 材料一： ①9月22日，中国海军宣布，歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机，已于此前成功完成在福建舰上的首次弹射起飞和着舰训练。这是我国首次在弹射型航母上，实现多型号先进舰载机的电磁弹射和阻拦着舰。 ②中国航空学会舰载机分会总干事、海军航空大学教授韩维认为，这次试验试训的成功，是舰载机与航母核心技术的“双向赋能”，将有力推动航母编队体系作战能力实现“代际跨越”，为遂行远海作战任务、加速我海军从“近海防御”向“远海防卫”的战略转型提供了关键支撑。 ③“空警-600是我国第一型舰载固定翼预警机，能够遂行预警探测、指挥引导、目标指示和作战协同等任务，被誉为‘海空司令部’。”韩维介绍说，空警-600作为航母编队电子信息系统的空中核心节点，它在航空母舰上起降成功，不仅重塑远海预警指挥链路，预警探测、空域监视范围大幅拓展，还意味着航母编队对相关海域的控制从“阶段性存在”转向“持续性掌控”，空防圈和打击圈向外大大延伸，攻防能力得到提升。 （摘自《福建日报》有删节） 材料二： ①都看新闻了吧？三款舰载机成功在福建舰完成起降训练，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力。那么问题来了，啥是电磁弹射？它到底多牛呢？ ②一听到“电磁”，是不是瞬间高大上？不过也别被唬住，其实原理贼简单，上过初中物理的，基本都能搞明白。我们先找到两根导线，模拟发射轨道，再找到一根铁棍，模拟弹射器。目的，就是让铁棍向右动。当咱们通上电，神奇的事情发生了，在导线的周围会产生磁场。虽然磁场看不见，摸不着，但它也是有方向的，有一个叫安培的大爷说：来，掏出你的右手！跟我一起，右手螺旋定则！ ③如果我们单看里面那部分，里面的磁场就都是向上的。实际磁场很复杂，以上是超级简化版。接着，更神奇的来了，电生了磁，磁也得给电意思意思。于是磁场还会对那根通了电的铁棍产生作用力。那这个作用力是啥方向呢？来，再掏出你的左手！跟我一起，左手定则！ ④所以只要在航母上，装个电源，铺个轨道，再加个滑快，飞机就能起飞了。 ⑤这就是电磁弹射的原理。当然具体过程复杂的多，我们这里简化处理。别看原理看着简单，实际上对技术的要求贼高，电磁弹射器在工作时，电能像奔腾的洪水一样瞬间倾泻，普通蓄电池根本无法与之相比。所以需要很先进的综合电力系统才能实现。目前全球只有美国和咱们掌握了这项技术。 ⑥好了，看了这么多，现在知道啥叫少年强则国强了吧？ （摘自《混知漫画》有删改） 材料三： ①新华社北京9月22日电  记者22日从海军有关部门获悉，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上受阅的歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机，已于此前成功完成在福建舰上的首次弹射起飞和着舰训练。这是我国航母发展历程中取得的又一次突破，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力，对推进海军转型建设具有里程碑意义。 ②据介绍，在此前组织的多次试验训练任务中，海军多名飞行员驾驶这三型舰载机，成功在福建舰上实现起降，验证了我国完全自主研制的电磁弹射和阻拦系统与多型舰载机的良好适配性，使福建舰初步具备全甲板作业能力，为后续各型舰载机融入航母编队体系打下良好基础。 ③近年来，海军舰载航空事业加速发展，完成了从单机到体系、从岸基到舰基、从滑跃到弹射、从能飞到能战的巨大跨越，人民海军正朝着全面建成世界一流海军稳步前进。 材料四： ①今天是国庆节，中国海军戚继光舰、沂蒙山舰组成的编队昨日访港，吸引了大批市民沿岸一睹风采。这是两舰首次到访，也是继山东舰航母后不到3个月内第二支编队访港，充分体现了中央对香港的无比关爱。 ②事实无数次说明，强大的国防力量是人民安居乐业的根本保障。今年“九三”大阅兵的一幕幕，从滚滚钢铁洪流到整齐划一的步兵方阵，从万众一心的精神面貌到身为中国人的自豪感，都让港人深切体会到“国安家好”的深刻意涵，也更深刻地认识到，筑牢国家安全防线，香港才能拥有发展的广阔空间。 ③国庆节期间，全港各处国旗和彩灯高挂，市民脸上洋溢着节日欢乐。近期香港不断收获发展新成果，在各大国际排名中不断取得好成绩，背后反映了国家发展对于香港繁荣稳定的关键意义，也是“一国两制”下“背靠祖国、联通世界”优势的体现，国家好、香港更好，强大祖国永远是香港最坚定的靠山。 （摘自《大公报》有删节） 9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）（4分） A．歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机在福建舰上成功完成首次弹射起飞和着舰训练，标志着我国航母发展取得重要突破。 B．空警-600作为航母编队的“海空司令部”，其成功上舰使航母编队对相关海域的控制从“阶段性存在”转向“持续性掌控”。 C．判断通电铁棍在磁场中受力方向时，运用右手定则，此时磁感线穿过手心，四指指向电流方向，大拇指的方向就是作用力的方向。 D．强大的国防力量是人民安居乐业的根本保障，筑牢国家安全防线，香港才能拥有发展的广阔空间。 10．材料二的语言既准确严密又生动活泼，结合画线句子简要分析。（4分） 11．新闻写作中体裁选择与写作目的紧密相关，请根据材料内容，完成表格。（4分） 材料 新闻体裁 写作目的 材料三 （1）______ （2）_________ 材料四 （3）______ （4）_________ 12．作为校园小记者，你将围绕材料四“中国海军舰艇编队访港”事件开展采访，请将下面采访提纲补充完整。（4分） 采访时间 10月1日 采访地点 香港昂船洲军营 采访目的 _______________（2分） 采访对象 香港市民 采访问题 1．_______________ 2．_______________ 阅读下面的文言文，回答问题。 【三】（16分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 钱塘为东南佳丽，而西湖为之最。二月望日，其始游也。时春日妍丽，湖水明净，万象在下，柳色微绿，梅花犹繁盛，点缀远近。后五日，其再游也。是日风雨交作船不得出外湖惟在断桥内迤逦行耳。顾望四山，云雾蒙幂，俨如水墨画中。又后二日，其终游也。时宿雨新止，天宇朗然，日光漏云影中，乍明乍灭。群山尽洗，绝无尘土气。空翠如滴，众壑奔流，水色弥茫，湖若加广，草木亦津津然有喜色焉。遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。 （节选自史鉴《晴雨霁三游西湖》） 13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．“四时俱备”的“时”和“年与时驰”的“时”含义相同。 B．“未复有能与其奇者”的“与”和“与朋友交而不信乎”的“与”含义不同。 C．“顾望四山”的“顾”和“顾野有麦场”的“顾”含义相同。 D．“绝无尘土气”的“绝”和“沿溯阻绝”的“绝”含义不同。 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 是日风雨交作船不得出外湖惟在断桥内迤逦行耳。 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。 16．【甲】【乙】两文都描写了自然景色，但表达的情感有所不同，请结合文章内容简要分析。（6分） 三、写作（55分） 17．阅读下面的文字，按要求作文。 生活多样，人生百态。社会上我们会遇到形形色色、性格各异的人，正是有了他们生活才变得丰富多彩。因为一些事我们了解了一些人，学会与不同性格的人交往，这也是我们成长的一部分。 请以“这个人真 ”为题目作文。 要求：（1）可以从“有趣、善良、诚实、勇敢、可敬、虚伪、讨厌”等词语中选择一个补全题目。（2）请选取你身边的或你了解的人来写，要通过事件展示人物个性，有真情实感。（3）文体不限，诗歌除外，不少于600字。（4）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $