（福建专用·中考新题型）-2026-2027学年七年级上学期语文期中仿真模拟卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年七年级上学期语文期中仿真模拟卷 考生注意： 1.本场考试时间120分钟，试卷满分150分，答题纸共2页。 2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5.希望大家中考加油，旗开得胜!更希望同样中考的你能够取得成功哦! 一、积累与运用（20分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）李益《夜上受降城闻笛》中的“________________，________________”，借月华如霜营造边城凄神寒骨的氛围。 （2）李商隐《夜雨寄北》中“_______________，________________”用雨景烘托归期不定的无奈和苦涩。 （3）陆游《十一月四日风雨大作》一诗中的“________________，________________”，借写风雨梦境，抒发感人至深的报国之志。 （4）《诫子书》中的“________________，________________”，从反面论述不“静”的害处，实际上还是在彰显“静”的价值。 2．阅读下面文字，按要求作答。（12分） “心猿意马”指心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。在《西游记》的奇幻世界里，孙悟空作为“心猿”的化身，其大闹天宫的狂放不羁，恰似人类思维中（   ）的①（zào） 动。而白龙马作为“意马”的象征，从纵火烧殿的孽龙到取经路上的坚定坐骑，完成了从失控到克制的②（tuì） 变，这过程恰如我们追求理想时需要的③热（chén） 与不辍。 在技术迭代日新月异的今天，算法可以优化，数据可以更新，但慎思明辨的能力、尊重包容的态度，始终是AI无法复制的文明温度。当我们面对海量信息时，要警惕（   ）的心理陷阱；当我们遭遇观点交锋时，要秉持（   ）的求知态度；当我们取得成绩时，要懂得感恩团队而非归功于个人。真正的学问始于对知识的敬畏，真正的成长成于对自我的超越。在这个信息爆炸的时代，让我们只保持“心猿”的创新活力，又修炼“意马”的专注定力，在追求真理的道路上永葆热忱，永不辍步。 （1）根据拼音写汉字。（3分） （2）依次填入文章括号内的成语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．随声附和    见异思迁    精益求精 B．见异思迁    随声附和    精益求精 C．见异思迁    精益求精    随声附和 D．精益求精    见异思迁    随声附和 （3）划线句子是病句，请把正确句子写在答题卡相应的横线上。（3分） （4）百草园中的小鲁迅和初出茅庐的孙悟空一样自由无拘，他们是怎样修炼“意马”，实现成长的？请分别联系《朝花夕拾》《西游记》的相关内容分析。（4分） 二、阅读（70分） （一）古诗文阅读，完成下面小题。（24分） 【甲】 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语》） 【丙】 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至一郡尽空汝何男子而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还。郡并获全。 （选自《世说新语》） 3．对这首诗的赏析不恰当的一项是（    ）（3分） A．诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”，后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。 B．第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。 C．第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。 D．尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。 4．写出“海日生残夜，江春入旧年”蕴含的哲理。（2分） 5．解释下列加点词语。（4分） （1）与友期行______    （2）下车引之______ （3）子可去______      （4）子令吾去______ 6．用斜线“/”给文中画线的句子断句，限断三处。（3分） 大 军 至 一 郡 尽 空  汝 何 男 子 而 敢 独 止？ 7．请用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 8．【乙】【丙】两文都写到了朋友之间的交往，请结合文章内容分别说说你从中懂得的交友之道。（6分） （二）阅读下面的文字，完成小题。（20分） 檐上青草，檐下时光 风凝 ①那是一个春日融融的午后，我静坐在老房子院子里的石头堆上，双手支着下巴，试图探寻一抹檐上青草的世界。 ②是谁带来的种子呢？是雨？是风？是小憩的鸟儿？我不知道。它们葳葳蕤蕤①，在风中招摇，与檐上贫瘠的土壤并不匹配。 ③江西四季分明，檐上草不知经历过多少荣枯，在这个春天再次萌发。 ④它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。它们是柔韧的，风起时，草秆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时，根抓紧泥土，坚如磐石。我很羡慕它们，羡慕它们能与日月星辰同辉，与轻烟薄雾共舞。奶奶在一旁笑着说：“丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢！”大概就从那时起，这檐上草就在我的心底扎了根。 ⑤印象中，北归的燕子总爱在我家檐下筑巢安家。老一辈人称它为“吉祥鸟”，深信它会给这个家带来好运，孩子们也乐得它们每日在窗前的电线上列队呢喃。檐下，还藏着麻雀。它们是懒惰的家伙，更是聪明的精灵，瞄准瓦缝或墙洞，身子一缩，便觅得归宿，生卵育雏，安然度日。有了鸟雀，家就充满了情趣。 ⑥这些鸟雀的鸣叫，叫醒了窗前的红肖梨花。那一树的雪白，与麻雀攀谈，与燕子低语，与檐上草遥相呼应。一阵清风袭来，一片调皮的花瓣跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。 ⑦盛夏，梨树会将影子投射到屋内，洒下一季清凉。 ⑧这个时候，心心念念的都是奶奶亲手打的大块凉粉。奶奶打的凉粉，老成筋道，入口绵滑，堪称一绝。奶奶先烧小半锅开水，再将淀粉水倒入锅中，用铲子不停搅动。待到面糊浓稠，趋向于透明，迅速盛出，放在一个大深盆中静候成型。然后倒扣在高粱秆编成的盖帘上，切一大块，放在清水中切成小方块，加入油盐酱醋、葱花、香菜。这个时候，我早已在屋檐下，摆上方桌、蒲团，准备狼吞虎咽了。 ⑨秋风起，檐上草立刻褪去青绿，披上一身金黄。 ⑩大概是不愿与满院的玉米、高粱、大豆、谷子去争宠，它们将自己的色彩分给了窗前的红肖梨。 ⑪那一树的梨子，底色黄绿，阳面鲜红，在枝头对你憨笑。站在窗台上，触手可及。我总爱一摘下来就啃，很甜、很脆、很多汁，也很涩，吃多了舌头、嘴唇都麻了。草黄、梨熟的季节，正是农家剥苞米的季节。我最爱跟爷爷、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜。 ⑫寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑。 ⑬与檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子。这些坛子是有记忆的，腌过咸菜的坛子再用来腌鸡蛋是行不通的。奶奶家的坛子跟别人家的不一样。奶奶家的坛子，总被她擦得油光锃亮，像她侍奉的子孙。奶奶家的坛子里腌的咸菜也跟别人家的不一样，我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白菜、青柿子，扁豆角儿。 ⑭檐上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆，是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖。 注：①葳葳蕤蕤wēi wēi ruí ruí，形容草木茂盛，枝叶下垂的样子。 9．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．文章围绕“檐上青草”展开，串联起与家人在老屋檐下的生活片段。 B．文中第⑪段“左手撕，右手扯”的动作描写，充满生活气息，写出童年劳作的趣味。 C．作者认为檐上青草的褪去青绿、寒冬凝固，象征着老房子即将被拆除的命运。 D．文章中运用大量的比喻、拟人等手法，生动形象，语言优美，富有感染力。 10．按要求赏析下列句子。（6分） （1）它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。（赏析加点词） （2）一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜。（从描写手法角度赏析） 11．简要分析本文最后一段的作用。（4分） 12．请为第⑥段的波浪句“一阵清风袭来，一片调皮的花瓣跌落进我的脖颈”设计朗读方案，要求从重音、语气、语速中任选一个角度，写出具体朗读指导并说明设计理由。（6分） （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分） ①茶是一种有益健康的饮料，福建人向来爱饮茶，而且形成了一套茶俗。旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当寡僚或客人到时，主人总要以茶相待，说声“请茶”；送走客人时也要说声“看茶”。有时话不授机或主人另有他事，草结束会客，也以“看茶”逐客，此时来客要知趣告退，否则自讨没趣。 ②一般老百姓迎送亲友，亦以清茶一杯。每当亲友离乡背井到海外谋生时，人们多要送些礼品，这礼品中少不了茶叶。茶叶，福建人都叫“茶心”，运茶心，为了要出走的人把家乡的心意记在心中，不要忘了老家。出外谋生的人，到了海外后，免不了会寄些钱回老家给亲友，人们也把它与茶联系超来叫“茶资”，意思是给乡亲们买些茶喝。平时，人们相互交往中，更少不了茶，互相聊聊叫"喝茶谈天"或到茶馆"以茶闲聊”。有时谁做了错事要向亲友、邻居认错，最简单而又最诚恳的做法也是喝茶，叫“敬”或叫“谢茶”。 ③在民间儿女定亲、娶嫁更少不了茶。定亲要喝定亲茶，那是女家喝男家的，谓“喝男家茶礼”，新嫁过门的新娘首先要给公婆敬茶，然后请亲友、客人饮茶，婚宴上新娘要给亲友敬茶，闹新房看新娘时，新娘要给来客敬茶。以上合称新娘“三敬茶”。 ④福建茶俗中最有意愿的是“功夫茶”。其所以称功夫茶，有两个意思，一是制茶过程费时间，二是泡茶方式也颇费时间。 ⑤功夫茶不仅讲究茶叶，而且讲究茶具、用水、火候和饮茶技术。茶叶要精选好的，茶具包括陶制冲缸盖瓯和小茶杯，它们分别用茶盘和茶碗盛起来。客人来时用陶壶在炭火上烧开水，然后泡茶。泡茶时先用开水冲洗茶壶茶杯，接下去即泡茶，泡时讲究高冲、低泡。高冲至满溢，是谓让乾坤在壶中酝酿。其实那样可以翻动茶叶，并把茶叶中的杂质冲上来，并用杯盖刮掉，为了清洁。低泡是斟茶要低，为了不使茶水走香走味。通常是先环回斟，取名“关公巡城”。壶里茶水将尽时，就逐杯点滴，称“韩信点兵”。而后加开水如此歇次，再换上新茶叶。品茶时要用口啜，慢慢咽下，饮完茶再闻探杯。这功夫茶，也叫“饮安乐茶”，即其乐无穷之意。 ⑥需要提一笔的，常饮茶的人都清楚，品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色，故功夫茶除了注意茶叶质量，也讲究用水。比较讲究的功夫茶，通常有“茶配”，即配以糖果、蜜饯之类。有茶配的叫“全茶”，否则只能叫“半茶”。 ⑦功夫茶盛行于闽南地区，其他地区则不大讲这些，但以茶招待客人则是八闽通行的。 （摘编自《福建旅游》） 13．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．福建人向来爱饮茶，八闽的茶俗丰富多样，饶有兴趣。 B．文章采用时间顺序，分别介绍八闽茶俗的多样性发展。 C．品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色。 D．功夫茶盛行于闽南地区，有“全茶”与“半茶”之分。 14．八闽有哪些茶俗？请根据文章内容简要概括。（4分） 15．请根据文章第⑤段概括功夫茶的泡茶三大步骤。（6分） （四）阅读下面的材料，完成小题。（13分） 【材料一】 网红，即网络红人，是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人。它们的走红皆因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、刺激、偷窥、臆想以及看客等心理相契合，有意或无意间受到网络世界的追捧，成为“网络红人”。 （摘自“百度百科”）【材料二】 图一：新华网“图解95后谜之就业观”      图二：中国网红粉丝年龄占比   【材料三】 “最美妈妈”吴菊萍、“布鞋院士”之美誉的中国科学院院士李小文等“网红”，不是制造出来的，不是靠“碰瓷”碰出来的，也不是靠炒作营销出来的，它们不是沽名钓誉之徒。它们是真正的“网红”，代表着这个时代的核心价值。伟大的时代需要正确的价值取向，需要那些能够带给我们精神鼓舞的人成为“网红”。 网红经济的持续发展，需要监管部门的及时跟进，抵制不良网红，全社会应该形成合力。德艺双馨的网红，才能在激烈的竞争中立于不败之地。有关方面更应平衡发展和管理之间的关系，在保持网红活力的同时，升级监管思路，创新监管手段，为网民营造一个干净、阳光的网络环境。我们更乐于看到一个个集美貌才华与正能量于一身的网红。 16．下列表述不符合以上内容的一项是（   ）（3分） A．有意或无意间靠自身特质被放大而受到网络世界的追捧，便能成为“网红”。 B．不能专靠炒作营销成为“网红”，这个时代需要正确的价值取向的“网红”。 C．只要有监管部门及时跟进，抵制不良网红，就能保证网红经济的持续发展。 D．代表时代核心价值、德艺双馨的网红，更能在激烈的竞争中立于不败之地。 17．从材料二的两个图表可以得出什么结论？请简要概括。（4分） 18．什么样的“网红”才值得我们崇拜？请结合材料简要概括。（6分） 三、写作（60分） 19．阅读下面的文字，按要求作文。 惊喜，宛如一颗投入平静湖面的石子，激起圈圈波纹。老舍先生惊喜于济南的“温晴”，赞叹“真得算个宝地”；谢安惊喜于晚辈的才华，不禁“大笑乐”；海伦·凯勒惊喜于“一下子理解了语言文字的奥秘”，推开了一个全新的世界…… 在你的记忆深处，也一定有过这样的惊喜，或许来自一个人、一件事……它幸福了你的岁月，温暖了你的时光…… 请以《这真让我惊喜》为题，完成作文。 要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文中不得出现真实的人名、校名以及地名。（3）不少于500字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… 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“心猿意马”指心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。在《西游记》的奇幻世界里，孙悟空作为“心猿”的化身，其大闹天宫的狂放不羁，恰似人类思维中（   ）的①（zào） 动。而白龙马作为“意马”的象征，从纵火烧殿的孽龙到取经路上的坚定坐骑，完成了从失控到克制的②（tuì） 变，这过程恰如我们追求理想时需要的③热（chén） 与不辍。 在技术迭代日新月异的今天，算法可以优化，数据可以更新，但慎思明辨的能力、尊重包容的态度，始终是AI无法复制的文明温度。当我们面对海量信息时，要警惕（   ）的心理陷阱；当我们遭遇观点交锋时，要秉持（   ）的求知态度；当我们取得成绩时，要懂得感恩团队而非归功于个人。真正的学问始于对知识的敬畏，真正的成长成于对自我的超越。在这个信息爆炸的时代，让我们只保持“心猿”的创新活力，又修炼“意马”的专注定力，在追求真理的道路上永葆热忱，永不辍步。 （1）根据拼音写汉字。（3分） （2）依次填入文章括号内的成语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．随声附和    见异思迁    精益求精 B．见异思迁    随声附和    精益求精 C．见异思迁    精益求精    随声附和 D．精益求精    见异思迁    随声附和 （3）划线句子是病句，请把正确句子写在答题卡相应的横线上。（3分） （4）百草园中的小鲁迅和初出茅庐的孙悟空一样自由无拘，他们是怎样修炼“意马”，实现成长的？请分别联系《朝花夕拾》《西游记》的相关内容分析。（4分） 【答案】（1）①躁    ②蜕    ③忱 （2）B （3）让我们既保持“心猿”的创新活力，又修炼“意马”的专注定力。 （4）鲁迅：从自由到接受规训（如书塾教育），后来因不满中西学堂教授的功课，不满于社会现状，离开故乡到南京求学，由小我走向大我，为民族危亡之际的救国需要远赴日本学医。 悟空：一开始“受不得人气”，性格桀骜不驯，后来在取经道路上逐渐学会了忍耐和退让，与唐僧的师徒情谊也逐渐加深，最后“向菩萨求助”的行为则显得他更成熟稳重，悟空实现了由猴性到人性的转变和成长。 【解析】（1）本题考查字音字形。①躁动（zào dòng）：因内心焦躁而不安定。②蜕变（tuì biàn）：发生质的变化。③热忱（rè chén）：热情。 （2）本题考查成语运用。随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，盲目附和；见异思迁：看见不同的事物就改变主意，形容意志不坚定，容易分心；精益求精：已经很好了，还要求更好，形容追求极致、不断精进。第一空，此处形容人类思维容易受到外界干扰而动摇的特点，用“见异思迁”恰当；第二空，此处形容面对海量信息时容易盲目跟从的心理，用“随声附和”恰当；第三空，此处形容面对观点交锋时应有的追求真理的态度，用“精益求精”恰当；故选B。 （3）本题考查病句辨析。原句关联词使用错误，“只”与“又”搭配不当，不能构成并列关系。正确应用表并列关系的关联词“既……又……”，连接“保持‘心猿’的创新活力”和“修炼‘意马’的专注定力”两个并列的行为，使语句逻辑通顺、表达准确。因此改句为：让我们既保持“心猿”的创新活力，又修炼“意马”的专注定力。 （4）本题考查名著内容理解。解答鲁迅部分，要紧扣《朝花夕拾》内容，先写百草园时期自由无拘的状态，再写接受教育、远离故乡、远赴日本求学的经历，体现从随性到自律、从个人到家国的“意马”修炼；解答孙悟空部分，要结合《西游记》情节，先写前期桀骜不驯、大闹天宫，再写取经路上收敛心性、懂得责任与坚守，体现从失控到克制、从猴性到成熟的成长。 示例：鲁迅：童年时的鲁迅在百草园中自由嬉戏，亲近自然，心性无拘无束。进入三味书屋后，他开始接受规矩的约束，静心学习知识。随着阅历增长，他不满旧教育与社会现状，离开故乡远赴南京、日本求学，将个人心意与民族命运相连，克制浮躁，坚定救国理想，完成了心灵的成长与蜕变。 悟空：孙悟空最初桀骜不驯，大闹天宫，随心所欲不受管束。跟随唐僧取经后，他慢慢收敛野性，学会忍耐与担当，不再仅凭冲动行事。一路上坚守取经目标，懂得忠诚与责任，从肆意妄为的石猴，蜕变为心性坚定、成熟稳重的斗战胜佛。 二、阅读（70分） （一）古诗文阅读，完成下面小题。（24分） 【甲】 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语》） 【丙】 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至一郡尽空汝何男子而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还。郡并获全。 （选自《世说新语》） 3．对这首诗的赏析不恰当的一项是（    ）（3分） A．诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”，后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。 B．第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。 C．第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。 D．尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。 4．写出“海日生残夜，江春入旧年”蕴含的哲理。（2分） 5．解释下列加点词语。（4分） （1）与友期行______    （2）下车引之______ （3）子可去______      （4）子令吾去______ 6．用斜线“/”给文中画线的句子断句，限断三处。（3分） 大 军 至 一 郡 尽 空  汝 何 男 子 而 敢 独 止？ 7．请用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 8．【乙】【丙】两文都写到了朋友之间的交往，请结合文章内容分别说说你从中懂得的交友之道。（6分） 【答案】 3．C 4．新事物必将取代旧事物。 5．约定 拉，牵拉 离开 你 6．大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止？ 7．（1）过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。 （2）我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。 8．乙文告诉我们交友要讲诚信，有礼貌。陈太丘的朋友与他约定中午见面，却失约，还对子骂父，既无信又无礼，元方据理驳斥，维护了父亲和自己的尊严。丙文告诉我们交友要重情义，不背叛。荀巨伯在朋友病重有危险时，坚决不离开，甚至愿意用自己的生命代替朋友的生命，他的义举感动了贼寇，保全了郡城和朋友。 【导语】这次阅读文章选取了两段古文和一首古诗，展示了中华文化中深厚的友情与乡愁主题。古诗《次北固山下》通过描绘自然景色表达诗人漂泊中的思乡情感，同时暗含对时光流逝的哲理思考。两段古文则通过描写朋友间的诚挚之情和道德抉择，展现了古人对信义和友情的重视。这三部分内容共同呈现了中华文化中珍视友情、尊重诺言和富有哲理的特质。这样的选文设置，引发读者对友情、信义和人生意义的深入思考。 【解析】 3．本题考查诗歌赏析。C.颈联“海日生残夜，江春入旧年”意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这不禁叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。故“两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了”分析不恰当；故选C。 4．本题考查诗句哲理的理解。“海日生残夜，江春入旧年”意思是：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，江上春早，旧年未过新春已来。太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子因脱离母腹而渐现，用“生”字将“海日”人格化，运用拟人的手法；太阳刚升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已撕破，“残”字写出了“海日（新生事物）”的不可违抗之力。“入”字将“江春”拟人化，任你江南虽还是旧年的冬天，但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色；“入”字表现“江春”几乎是带有强迫的楔入，写出了新生的锐气。表现时交替、暗示时光流转，暗含新事物必将代替旧事物的哲理。 5．本题考查文言文实词。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：和朋友相约同行。期：约定；②句意：便从车里下来拉元方。引：拉，牵拉；③句意：你赶紧离开。去：离开；④句意：你却要我离开。子：你。 6．本题考查文言文断句。断句时先要弄清句子的意思，再根据句意、语法分析判断句子的停顿。 本句句意：大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？“大军至”是现状的陈述，“一郡尽空”是对“大军至”产生的结果的描绘，故此断开。“汝何男子”是疑问句，“而敢独止”中的“而”表转折，竟然，放在句首起到加强语气作用，故此可断开。可据此断句为：大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止。 7．本题考查文言文翻译。注意重点词语：（1）至，到；舍，舍弃，丢下；去，离开；乃，才。（2）疾，病；委，舍弃；宁，宁愿；以，用。 8．本题考查文言文比较阅读。根据【乙】文“陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去”“非人哉！与人期行，相委而去”可知，陈太丘与好友约定同行，友人不仅食言，还指责陈太丘丢下自己；告诉我们：在人际交往中要诚实守信、尊重他人。“君与家君待日中。日中不至，则是无信”文章借元方之口点出陈太丘的友人才是失信之人；意在告诫守信是交友之基，做人要守信的道理。根据【丙】文“荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡”“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪”“贼既至，谓巨伯曰：‘大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？’巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命”可知，荀巨伯探望生病的朋友，遇敌突袭，大敌当前也不舍弃友人，荀巨伯为保全友人性命而不惜牺牲自己的生命，启发我们做人交友应有情有义。 参考译文： 【甲】 郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船航行在绿水之间。潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，帆顺着风端直高挂。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！ 【乙】 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 【丙】 荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开；败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？”胡人军队已经来到，问荀巨伯说：“大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”胡兵听后相互议论说到：“我们这些不懂道义的人，却要攻入这个讲究道义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。 （二）阅读下面的文字，完成小题。（20分） 檐上青草，檐下时光 风凝 ①那是一个春日融融的午后，我静坐在老房子院子里的石头堆上，双手支着下巴，试图探寻一抹檐上青草的世界。 ②是谁带来的种子呢？是雨？是风？是小憩的鸟儿？我不知道。它们葳葳蕤蕤①，在风中招摇，与檐上贫瘠的土壤并不匹配。 ③江西四季分明，檐上草不知经历过多少荣枯，在这个春天再次萌发。 ④它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。它们是柔韧的，风起时，草秆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时，根抓紧泥土，坚如磐石。我很羡慕它们，羡慕它们能与日月星辰同辉，与轻烟薄雾共舞。奶奶在一旁笑着说：“丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢！”大概就从那时起，这檐上草就在我的心底扎了根。 ⑤印象中，北归的燕子总爱在我家檐下筑巢安家。老一辈人称它为“吉祥鸟”，深信它会给这个家带来好运，孩子们也乐得它们每日在窗前的电线上列队呢喃。檐下，还藏着麻雀。它们是懒惰的家伙，更是聪明的精灵，瞄准瓦缝或墙洞，身子一缩，便觅得归宿，生卵育雏，安然度日。有了鸟雀，家就充满了情趣。 ⑥这些鸟雀的鸣叫，叫醒了窗前的红肖梨花。那一树的雪白，与麻雀攀谈，与燕子低语，与檐上草遥相呼应。一阵清风袭来，一片调皮的花瓣跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。 ⑦盛夏，梨树会将影子投射到屋内，洒下一季清凉。 ⑧这个时候，心心念念的都是奶奶亲手打的大块凉粉。奶奶打的凉粉，老成筋道，入口绵滑，堪称一绝。奶奶先烧小半锅开水，再将淀粉水倒入锅中，用铲子不停搅动。待到面糊浓稠，趋向于透明，迅速盛出，放在一个大深盆中静候成型。然后倒扣在高粱秆编成的盖帘上，切一大块，放在清水中切成小方块，加入油盐酱醋、葱花、香菜。这个时候，我早已在屋檐下，摆上方桌、蒲团，准备狼吞虎咽了。 ⑨秋风起，檐上草立刻褪去青绿，披上一身金黄。 ⑩大概是不愿与满院的玉米、高粱、大豆、谷子去争宠，它们将自己的色彩分给了窗前的红肖梨。 ⑪那一树的梨子，底色黄绿，阳面鲜红，在枝头对你憨笑。站在窗台上，触手可及。我总爱一摘下来就啃，很甜、很脆、很多汁，也很涩，吃多了舌头、嘴唇都麻了。草黄、梨熟的季节，正是农家剥苞米的季节。我最爱跟爷爷、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜。 ⑫寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑。 ⑬与檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子。这些坛子是有记忆的，腌过咸菜的坛子再用来腌鸡蛋是行不通的。奶奶家的坛子跟别人家的不一样。奶奶家的坛子，总被她擦得油光锃亮，像她侍奉的子孙。奶奶家的坛子里腌的咸菜也跟别人家的不一样，我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白菜、青柿子，扁豆角儿。 ⑭檐上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆，是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖。 注：①葳葳蕤蕤wēi wēi ruí ruí，形容草木茂盛，枝叶下垂的样子。 9．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．文章围绕“檐上青草”展开，串联起与家人在老屋檐下的生活片段。 B．文中第⑪段“左手撕，右手扯”的动作描写，充满生活气息，写出童年劳作的趣味。 C．作者认为檐上青草的褪去青绿、寒冬凝固，象征着老房子即将被拆除的命运。 D．文章中运用大量的比喻、拟人等手法，生动形象，语言优美，富有感染力。 10．按要求赏析下列句子。（6分） （1）它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。（赏析加点词） （2）一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜。（从描写手法角度赏析） 11．简要分析本文最后一段的作用。（4分） 12．请为第⑥段的波浪句“一阵清风袭来，一片调皮的花瓣跌落进我的脖颈”设计朗读方案，要求从重音、语气、语速中任选一个角度，写出具体朗读指导并说明设计理由。（6分） 【答案】 9．C 10．（1）“无拘无束”原意指行为自由不受拘束，这里运用拟人，在句子中是指青草的颜色鲜活舒展，突出其富有生命力、自由生长的生命状态，表达了作者对这檐下青草的喜爱、赞美。暗含作者对自由自在生命形态的向往、羡慕。 （2）运用动作描写，通过“撕”“扯”“握”“揪”“掰”等一系列动词，生动细致地展现了“我”剥苞米时的娴熟动作，表达了对童年乡村生活的喜爱与怀念。 11．①内容上，点明中心，深化主旨，抒发了作者对乡村生活的热爱和怀念。②结构上，总结全文，篇末“檐上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆”点题，与开头形成呼应。 12．示例：①语速设计：整体用稍缓的语速，读“一片调皮的花瓣跌进脖颈”时可再放慢半拍。 理由：句子描绘的是清风拂过、花瓣轻落的细腻场景，稍缓语速能还原画面的轻柔感，避免节奏过快破坏这份宁静惬意，让听者仿佛能慢下来感受花瓣飘落的瞬间。 ②语气设计：用轻柔、带一丝欣喜的语气，“调皮”一词可读出轻微的俏皮感。 理由：“调皮的花瓣”赋予景物灵动的气息，轻柔语气贴合花瓣轻盈的特质，而暗藏的欣喜则能传递出作者感受到这一意外小美好时的愉悦心境，让朗读更有温度。 ③重音设计：着重强调“调皮”“跌进”。 理由：“调皮”是花瓣的核心特质，重音能凸显其拟人化的生动感；“跌进”精准描绘花瓣落下的动态，重音可强化这份“不经意”的画面感，让场景更鲜活可感。 【导语】这篇散文以“檐上青草”为线索，通过四季变换的视角，勾勒出一幅温馨质朴的乡村生活画卷。作者运用细腻的观察和诗意的笔触，将自然景物（青草、梨花、鸟雀）与人文记忆（祖孙互动、农家劳作）巧妙融合，形成时空交织的抒情结构。语言上善用拟人、排比等修辞，如“绿得无拘无束”“梨子憨笑”，赋予景物灵动生命力。结尾升华主题，将具象的檐草转化为承载乡愁的文化符号，体现散文“形散神聚”的特点。 9．本题考查文章内容理解和分析。C.根据文章第⑨段“秋风起，檐上草立刻褪去青绿，披上一身金黄”和第⑫段“寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑”的内容分析，作者描写檐上草随季节变化而荣枯，是自然规律的体现，将其比作“战士”和“雕塑”更突显其坚韧与永恒感，全文并无任何关于“老房子即将被拆除”的暗示或表述。选项的解读属于过度引申，脱离了文本实际；故选C。 10．本题考查词句理解和赏析。 （1）根据文章第④段“它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束”的内容分析，句中“无拘无束”一词，本义是指行为自由、不受拘束，这里用来形容青草的颜色，是运用了拟人的修辞手法。它生动地写出了檐上青草在自然滋养下，其绿色所呈现出的那种鲜活、饱满、恣意舒展的生命状态，仿佛这绿色本身也具有了自由奔放的个性。这不仅突出了青草旺盛、蓬勃的生命力，更含蓄地传递出作者对这种自然、自在生命形态的由衷喜爱、赞美与深深向往。 （2）这句话运用了动作描写的手法。通过“撕”“扯”“握”“揪”“掰”等一系列精准且连贯的动词，生动形象地描绘出“我”剥苞米时熟练、利落的动作过程，“左手撕，右手扯”，明确地写出了双手不同的分工动作，“撕”和“扯”这两个动词，生动地展现出开始处理苞米皮时的动作状态，让人仿佛能看到“我”双手用力将苞米皮与苞米棒分离的情景。“一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮”，进一步细化动作，强调了双手在操作过程中的具体姿态，“握”体现出对苞米棒的掌控，“揪”则突出了对苞米皮的拉扯力度，使整个画面更加鲜活。通过这些细致入微的动作描写，生动形象地凸显出“我”剥苞米时动作的熟练和利落。这表明“我”经常参与这样的农事活动，对剥苞米的流程十分熟悉，已经形成了习惯性的动作模式。同时，也侧面反映出“我”在剥苞米过程中欢快、愉悦的心情。因为只有心情轻松、投入，才会如此熟练且自然地完成这一系列动作，仿佛整个过程对“我”来说是一种享受，进一步体现出“我”对农家剥苞米季节的喜爱，以及在这个特定场景中快乐无忧的童年生活状态。 11．本题考查句段作用。根据文章最后一段“檐上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆，是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖”的内容分析，这段话在内容上起到了点明中心、深化主旨的作用。它明确揭示了“檐上青草”作为乡村记忆的象征意义，并将前文详细描写的吃凉粉、剥苞米、尝咸菜等具体生活片段，升华总结为“童年最美好的回忆”，用“时间冲不淡的印记”“刻在骨子里的温暖”这样深情的表述，直接抒发了作者对乡村生活、对亲人、对逝去童年的深切热爱与怀念之情。在结构上，本段作为全文结尾，具有总结全文、呼应开头和点题的作用。句中的“檐上的青草”与文章标题及开头第①段“我静坐在老房子院子里的石头堆上，势力探寻一抹檐上青草的世界”形成首尾呼应，使文章结构完整严谨；同时，“檐下的那些旧时光”精准地概括了全文的核心内容，起到了篇末点题的作用。 12．本题考查朗读技巧的实际运用，要求根据句子意境和情感设计具体的朗读方案。 需要准确把握句子的情感基调和画面感，从重音、语气、语速三个维度进行针对性设计，并说明每个技巧与内容表达的契合点。 根据文章第⑥段“一阵清风袭来，一片调皮的花瓣跌落进我的脖颈”的内容分析可知，这句话描绘了一个轻盈、美好而充满童趣的瞬间。“清风”带来的是舒适与惬意，“调皮的花瓣”则被赋予了灵动的生命感，“跌落进脖颈”的触感是轻柔而意外的惊喜。整个句子洋溢着恬淡的愉悦和温馨的回忆。 示例一：语速角度。前半句“一阵清风袭来”用中等偏慢的语速，营造清风徐来的舒缓感；后半句“一片调皮的花瓣跌落进我的脖颈”适当加快语速，尤其是“调皮”“跌落”两个词要轻快跳跃，模拟花瓣突然飘落的灵动感。理由：语速变化能体现场景的动态转换：由风的轻柔过渡到花瓣的意外坠落； 快慢对比增强画面感，慢速表现风的悠然，快速突出花瓣的调皮特性； 符合生活经验中“察觉-发生”的节奏规律，使听者产生身临其境的共鸣。 示例二：重音角度。“清风”：适当加重语气，突出风的轻柔特质，与“袭来”的轻快感形成呼应。“调皮”：用略带俏皮的语气重读，拟人化展现花瓣灵动的特点。“跌落”：加强音量并放慢音节，强调花瓣突然坠落的动态过程。“脖颈”：尾词重读后立即收弱，通过声音的戛然而止表现花瓣接触皮肤的瞬间触感。计理由：通过重音突出风和花瓣的关键动作“袭来”“跌落”，构建画面层次感 。“调皮”的特殊重音处理能强化拟人修辞效果，传递童趣 。“脖颈”的收束式重读能制造身临其境的通感体验，呼应前文“又香又痒”的体感描写。 示例三：语气角度。整体采用轻盈、俏皮的语气，突出花瓣飘落的灵动感和意外惊喜。“一阵清风袭来”：语气舒缓悠扬，用略带上扬的语调表现风的轻柔。 “一片调皮的花瓣”：语气活泼欢快，重读“调皮”，通过微扬的尾音体现拟人化的趣味。“跌落进我的脖颈”：语气转为亲昵柔和，尾音稍拖长，表现花瓣触感的细腻与作者的愉悦。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分） ①茶是一种有益健康的饮料，福建人向来爱饮茶，而且形成了一套茶俗。旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当寡僚或客人到时，主人总要以茶相待，说声“请茶”；送走客人时也要说声“看茶”。有时话不授机或主人另有他事，草结束会客，也以“看茶”逐客，此时来客要知趣告退，否则自讨没趣。 ②一般老百姓迎送亲友，亦以清茶一杯。每当亲友离乡背井到海外谋生时，人们多要送些礼品，这礼品中少不了茶叶。茶叶，福建人都叫“茶心”，运茶心，为了要出走的人把家乡的心意记在心中，不要忘了老家。出外谋生的人，到了海外后，免不了会寄些钱回老家给亲友，人们也把它与茶联系超来叫“茶资”，意思是给乡亲们买些茶喝。平时，人们相互交往中，更少不了茶，互相聊聊叫"喝茶谈天"或到茶馆"以茶闲聊”。有时谁做了错事要向亲友、邻居认错，最简单而又最诚恳的做法也是喝茶，叫“敬”或叫“谢茶”。 ③在民间儿女定亲、娶嫁更少不了茶。定亲要喝定亲茶，那是女家喝男家的，谓“喝男家茶礼”，新嫁过门的新娘首先要给公婆敬茶，然后请亲友、客人饮茶，婚宴上新娘要给亲友敬茶，闹新房看新娘时，新娘要给来客敬茶。以上合称新娘“三敬茶”。 ④福建茶俗中最有意愿的是“功夫茶”。其所以称功夫茶，有两个意思，一是制茶过程费时间，二是泡茶方式也颇费时间。 ⑤功夫茶不仅讲究茶叶，而且讲究茶具、用水、火候和饮茶技术。茶叶要精选好的，茶具包括陶制冲缸盖瓯和小茶杯，它们分别用茶盘和茶碗盛起来。客人来时用陶壶在炭火上烧开水，然后泡茶。泡茶时先用开水冲洗茶壶茶杯，接下去即泡茶，泡时讲究高冲、低泡。高冲至满溢，是谓让乾坤在壶中酝酿。其实那样可以翻动茶叶，并把茶叶中的杂质冲上来，并用杯盖刮掉，为了清洁。低泡是斟茶要低，为了不使茶水走香走味。通常是先环回斟，取名“关公巡城”。壶里茶水将尽时，就逐杯点滴，称“韩信点兵”。而后加开水如此歇次，再换上新茶叶。品茶时要用口啜，慢慢咽下，饮完茶再闻探杯。这功夫茶，也叫“饮安乐茶”，即其乐无穷之意。 ⑥需要提一笔的，常饮茶的人都清楚，品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色，故功夫茶除了注意茶叶质量，也讲究用水。比较讲究的功夫茶，通常有“茶配”，即配以糖果、蜜饯之类。有茶配的叫“全茶”，否则只能叫“半茶”。 ⑦功夫茶盛行于闽南地区，其他地区则不大讲这些，但以茶招待客人则是八闽通行的。 （摘编自《福建旅游》） 13．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．福建人向来爱饮茶，八闽的茶俗丰富多样，饶有兴趣。 B．文章采用时间顺序，分别介绍八闽茶俗的多样性发展。 C．品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色。 D．功夫茶盛行于闽南地区，有“全茶”与“半茶”之分。 14．八闽有哪些茶俗？请根据文章内容简要概括。（4分） 15．请根据文章第⑤段概括功夫茶的泡茶三大步骤。（6分） 【答案】 13．B 14．①旧时达官贵人，豪商巨贾“请茶”“看茶”习俗：②老百姓“茶心”“茶资”，“喝茶聊天”“谢茶”习俗：③婚嫁时的茶俗：④“功夫茶”茶俗。 15．①开水冲洗茶壶茶杯；②泡茶时“高冲、低泡”；③先环回斟，后逐杯点滴（而后再加开水如此数次）。 【解析】 13．考查对文章的理解和分析。B.文章采用的是“逻辑顺序”来介绍八闽茶俗的多样性发展的。不是“时间顺序”。故选B。 14．考查对文章内容的与概括。文章第①段主要介绍了旧时达官贵人，豪商巨贾，在人际交往中的“请茶”和“看茶”习俗；文章第②段主要介绍了一般老百姓迎送亲友时的“茶心”“茶资”和“喝茶聊天”“谢茶”的习俗：文章第③段主要介绍了在民间儿女定亲、娶嫁时的“喝男家茶礼”“三敬茶”等习俗；文章④~⑦段主要介绍了福建茶俗中最有意愿的“功夫茶”。据此概括作答。 15．考查对文章内容的梳理和概括。文章第⑤段重点介绍了“功夫茶”的泡茶过程，可依据“泡茶时先用开水冲洗茶壶茶杯，接下去即泡茶，泡时讲究高冲、低泡”“通常是先环回斟，取名‘关公巡城’。壶里茶水将尽时，就逐杯点滴，称‘韩信点兵’。而后加开水如此歇次，再换上新茶叶”等内容依次概括作答即可。 （四）阅读下面的材料，完成小题。（13分） 【材料一】 网红，即网络红人，是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人。它们的走红皆因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、刺激、偷窥、臆想以及看客等心理相契合，有意或无意间受到网络世界的追捧，成为“网络红人”。 （摘自“百度百科”）【材料二】 图一：新华网“图解95后谜之就业观”      图二：中国网红粉丝年龄占比   【材料三】 “最美妈妈”吴菊萍、“布鞋院士”之美誉的中国科学院院士李小文等“网红”，不是制造出来的，不是靠“碰瓷”碰出来的，也不是靠炒作营销出来的，它们不是沽名钓誉之徒。它们是真正的“网红”，代表着这个时代的核心价值。伟大的时代需要正确的价值取向，需要那些能够带给我们精神鼓舞的人成为“网红”。 网红经济的持续发展，需要监管部门的及时跟进，抵制不良网红，全社会应该形成合力。德艺双馨的网红，才能在激烈的竞争中立于不败之地。有关方面更应平衡发展和管理之间的关系，在保持网红活力的同时，升级监管思路，创新监管手段，为网民营造一个干净、阳光的网络环境。我们更乐于看到一个个集美貌才华与正能量于一身的网红。 16．下列表述不符合以上内容的一项是（   ）（3分） A．有意或无意间靠自身特质被放大而受到网络世界的追捧，便能成为“网红”。 B．不能专靠炒作营销成为“网红”，这个时代需要正确的价值取向的“网红”。 C．只要有监管部门及时跟进，抵制不良网红，就能保证网红经济的持续发展。 D．代表时代核心价值、德艺双馨的网红，更能在激烈的竞争中立于不败之地。 17．从材料二的两个图表可以得出什么结论？请简要概括。（4分） 18．什么样的“网红”才值得我们崇拜？请结合材料简要概括。（6分） 【答案】 16．C 17．①半数以上的95后向往的新兴职业是主播和网红。②中国网红粉丝年龄构成趋于年轻化（13～19岁占绝大多数）。 18．①代表时代的核心价值（有正确的价值取向），能够带给人们精神鼓舞的“网红”。②德艺双馨的“网红”。③集美貌才华与正能量于一身的网红。 【分析】 16．本题考查材料内容理解分析。C.表述不当。根据材料三②段“网红经济的持续发展，需要监管部门的及时跟进，抵制不良网红，全社会应该形成合力”可知，网红经济的持续发展，需要监管部门的及时跟进，抵制不良网红，全社会应该形成合力，不只是“监管部门及时跟进，抵制不良网红”。故选C。 17．本题考查图文转换。根据图一“新华网‘图解95后谜之就业观’”这一饼状图可知，主播、网红在“95”后最向往的新兴职业中占比最高，达54%，其它配音员、化妆师、游戏测评师等占比都未超过20%，据此可概括为“半数以上的95后向往的新兴职业是主播和网红”；根据图二“中国网红粉丝年龄占比”这一柱形图可知，6-18岁占“1.2%”、13-18岁占“10.1%”、40岁以上占“6.8%”，三项合计仅有18.1%，而处于19-39岁的青壮年网红粉丝占比较高，达到了80%以上，其中19-22岁的网红粉丝占比高达24.2%，据此可概括为“中国网红粉丝年龄构成趋于年轻化”。 18．本题考查材料内容理解与概括。根据材料三①段“他们是真正的‘网红’，代表着这个时代的核心价值。伟大的时代需要正确的价值取向，需要真正的‘网红’，也需要那些能够带给我们精神鼓舞的人成为‘网红’”可知，值得我们崇拜的“网红”，应该代表时代的核心价值，能够带给人们精神鼓舞；根据材料三②段“以 网红经济的持续发展，需要监管部门的及时跟进，抵制不良网红，全社会应该形成合力。德艺双馨，网红才能在激烈的竞争中立于不败之地”可知，值得我们崇拜的“网红”，应该以社会利益为前提，德艺双馨；根据材料三②段“我们更乐于看到一个个集美貌才华与正能量于一身的网红”可知，值得我们崇拜的“网红”，应该集美貌才华与正能量于一身。 三、写作（60分） 19．阅读下面的文字，按要求作文。 惊喜，宛如一颗投入平静湖面的石子，激起圈圈波纹。老舍先生惊喜于济南的“温晴”，赞叹“真得算个宝地”；谢安惊喜于晚辈的才华，不禁“大笑乐”；海伦·凯勒惊喜于“一下子理解了语言文字的奥秘”，推开了一个全新的世界…… 在你的记忆深处，也一定有过这样的惊喜，或许来自一个人、一件事……它幸福了你的岁月，温暖了你的时光…… 请以《这真让我惊喜》为题，完成作文。 要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文中不得出现真实的人名、校名以及地名。（3）不少于500字。 【答案】例文： 这真让我惊喜 蝉鸣聒噪的夏日，我蹲在画室的角落，对着画纸上歪歪扭扭的素描静物发呆。炭笔在纸上反复涂抹，排线依旧杂乱无章，连最基础的明暗关系都理不清。我烦躁地把笔扔在桌上，看着身边同学流畅的笔触，心里满是沮丧——或许我真的不是学画画的料。 那天的素描课，老师走到我身边，没有说话，只是弯腰拿起我的炭笔，在我画砸的苹果旁轻轻勾勒。她的手腕转动间，原本僵硬的轮廓渐渐变得圆润，排线疏密有致，光与影的过渡自然得仿佛苹果真的浮现在纸上。“你看，暗部要压住，但别死黑，亮部留出来，体积感就有了。”她放下笔，拍拍我的肩，“下次试试用侧锋排线，慢慢来。”我愣愣地看着那只“复活”的苹果，心里泛起一丝微弱的期待。从那以后，我每天放学后都留在画室，对着石膏几何体反复练习。排线歪了就擦掉重来，明暗画糊了就换张纸再试，指尖磨出了茧，橡皮也用掉了好几块。可每当我觉得有点进步时，面对复杂的静物组合，又会陷入手足无措的困境，惊喜似乎离我遥不可及。 期中考试后的美术展示课，老师让我们把近期的作品贴在教室后墙。我犹豫了很久，还是把那张画了三遍才勉强满意的静物素描贴了上去，位置选在了最角落。展示课上，同学们三三两两讨论着作品，我的画前始终空荡荡的，我低着头，假装整理画笔，心里五味杂陈。 忽然，一阵脚步声停在我身后，是美术老师。她指着我贴在角落的画，对围过来的同学说：“你们看这幅画，进步多大啊。从一开始连轮廓都画不直，到现在能准确把握静物的比例，明暗过渡也细腻了，这背后肯定下了不少功夫。”她转向我，眼里带着笑意，“尤其这个陶罐的反光，处理得很用心，是不是偷偷观察过真实的陶罐？” 我猛地抬头，惊讶地看着老师，喉咙有点发紧。同学们凑过来仔细看着我的画，有人小声说：“真的哎，这个苹果看起来好立体。”那一刻，阳光透过画室的窗户洒在画纸上，那些反复修改的排线、精心调整的明暗，仿佛都在闪闪发光。我忽然觉得，之前所有的枯燥练习都有了意义，那种被看见、被肯定的喜悦，像一颗甜甜的糖果在心里化开，这突如其来的认可，是我从未想过的惊喜。 原来惊喜从不是凭空而来，它藏在每一次笨拙的尝试里，藏在永不放弃的坚持中。当努力被看见，当进步被认可，那份沉甸甸的惊喜，足以照亮整个成长的旅途。 【解析】本题考查命题作文。 第一、审题立意。“惊喜”是核心关键词，指意料之外的喜悦，这种喜悦需源于“记忆深处”的真实经历，限定了内容需贴合个人生活；“真让我”强调情感的真切性，要求写出“惊喜”带来的内心触动，而非表面的愉悦。整体题目要求聚焦“惊喜”的具体事件、发生过程及背后的意义，挖掘惊喜中蕴含的成长感悟或情感价值。立意上，可写来自他人的意外关怀，如陌生人的帮助、老师的默默鼓励带来的惊喜，凸显人性的温暖；可写突破自我后的意外收获，如坚持练习后取得的进步带来的惊喜，体现成长的力量；也可写生活中偶然发现的美好，如角落花草的绽放带来的惊喜，表达对生活的热爱。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文，如写“我”坚持练习书法许久却未见成效，某次比赛本不抱希望，却意外获奖，这份惊喜源于长期的积累，可通过描写练习时的枯燥、比赛时的紧张、获奖后的震撼，展现惊喜的珍贵；又如写“我”生日当天以为家人忘记，放学回家却看到满桌饭菜和精心准备的礼物，这份来自家人的惊喜，可通过细节体现亲情的细腻；还如写“我”在烦闷时散步，偶然发现小区角落的野花在石缝中绽放，这份自然带来的惊喜，可结合内心的烦闷与看到花朵时的震撼，表达对生命的敬畏。写作安排上，开头可通过场景描写铺垫情绪，如“窗外的雨淅淅沥沥，我坐在书桌前对着错题本叹气，全然没料到傍晚会有一场意外的惊喜降临”，自然引出主题；中间部分详细叙述事件经过，注重刻画心理变化，比如“当老师念出我的名字时，我猛地抬起头，手指紧紧攥着衣角，不敢相信自己的耳朵”；结尾升华主题，如“这份惊喜不仅是一份奖状，更是对我所有坚持的肯定，让我明白，那些默默付出的时光，终会在不经意间开出花来”，点明惊喜对自身的影响。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $: 2026-2027学年七年级上学期语文期中仿真模拟卷 : 考生注意： 1.本场考试时间120分钟，试卷满分150分，答题纸共2页。 ! 2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 : 3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5.希望大家中考加油，旗开得胜！更希望同样中考的你能够取得成功哦！ : 一、积累与运用（20分) : : : 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) : (1)李益《夜上受降城闻笛》中的“ ”，借月华如霜营造边城凄神 寒骨的氛围。 (2)李商隐《夜雨寄北》中“ ”用雨景烘托归期不定的无奈和苦涩。 (3)陆游《十一月四日风雨大作》一诗中的“ ”,借写风雨梦境， : ! 抒发感人至深的报国之志。 (4)《诫子书》中的“ ,从反面论述不“静”的害处，实际上还 是在彰显“静”的价值。 : 2.阅读下面文字，按要求作答。(12分) “心猿意马”指心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。在《西游记》的奇幻世界里，孙悟空作为“心 ○ 猿”的化身，其大闹天宫的狂放不羁，恰似人类思维中( )的①(zào)_动。而白龙马作为“意 : : 马”的象征，从纵火烧殿的孽龙到取经路上的坚定坐骑，完成了从失控到克制的②(tu) 变，这过程 ! 恰如我们追求理想时需要的③热(chén)_与不辍。 在技术迭代日新月异的今天，算法可以优化，数据可以更新，但慎思明辨的能力、尊重包容的态度， 始终是A工无法复制的文明温度。当我们面对海量信息时，要警惕( )的心理陷阱；当我们遭遇观点 交锋时，要秉持( )的求知态度；当我们取得成绩时，要懂得感恩团队而非归功于个人。真正的学问 : 始于对知识的敬畏，真正的成长成于对自我的超越。在这个信息爆炸的时代，让我们只保持“心猿”的创新 活力，又修炼“意马”的专注定力，在追求真理的道路上永葆热忱，永不辍步。 (1)根据拼音写汉字。(3分) : (2)依次填入文章括号内的成语，全都恰当的一项是( )(2分) A.随声附和 见异思迁 精益求精 B.见异思迁 随声附和 精益求精 C.见异思迁 精益求精 随声附和 D.精益求精 见异思迁 随声附和 (3)划线句子是病句，请把正确句子写在答题卡相应的横线上。(3分) 试题第1页（共8页） ! ! ! (4)百草园中的小鲁迅和初出茅庐的孙悟空一样自由无拘，他们是怎样修炼“意马”，实现成长的？请分 别联系《朝花夕拾》《西游记》的相关内容分析。(4分) 二、阅读（70分) (一)古诗文阅读，完成下面小题。(24分) 【甲】 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君 与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (选自《世说新语》) 【丙】 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“远来相视，子 令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至一郡尽空汝何男子而敢独止？”巨 伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班 军而还。郡并获全。 (选自《世说新语》) 3.对这首诗的赏析不恰当的一项是( )(3分) A.诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”，后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的 漂泊羁旅之情己流露于字里行间。 B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静 等大景。 C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。 两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人己被江南的美景所陶醉了。 D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎 信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。 试题第2页（共8页） 4.写出“海日生残夜，江春入旧年”蕴含的哲理。(2分) 5.解释下列加点词语。(4分) (1)与友期行」 (2)下车引之 (3)子可去， (4)子令吾去」 6.用斜线“/”给文中画线的句子断句，限断三处。(3分) 大军至一郡尽空汝何男子而敢独止？ 7,请用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。 (2)友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 8.【乙】【丙】两文都写到了朋友之间的交往，请结合文章内容分别说说你从中懂得的交友之道。(6分) (二)阅读下面的文字，完成小题。(20分) 檐上青草，檐下时光 风凝 ①那是一个春日融融的午后，我静坐在老房子院子里的石头堆上，双手支着下巴，试图探寻一抹檐上 青草的世界。 ②是谁带来的种子呢？是雨？是风？是小憩的鸟儿？我不知道。它们葳藏蕤蕤①，在风中招摇，与檐上 贫瘠的土壤并不匹配。 ③江西四季分明，檐上草不知经历过多少荣枯，在这个春天再次萌发。 ④它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。它们是柔韧的，风起时，草 秆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时，根抓紧泥土，坚如磐石。我很羡慕它们，羡慕它们能与 日月星辰同辉，与轻烟薄雾共舞。奶奶在一旁笑着说：“丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢！”大概就从 那时起，这檐上草就在我的心底扎了根。 ⑤印象中，北归的燕子总爱在我家檐下筑巢安家。老一辈人称它为“吉祥鸟”，深信它会给这个家带 试题第3页（共8页） : 来好运，孩子们也乐得它们每日在窗前的电线上列队呢喃。檐下，还藏着麻雀。它们是懒惰的家伙，更是聪 明的精灵，瞄准瓦缝或墙洞，身子一缩，便觅得归宿，生卵育雏，安然度日。有了鸟雀，家就充满了情趣。 : ⑥这些鸟雀的鸣叫，叫醒了窗前的红肖梨花。那一树的雪白，与麻雀攀谈，与燕子低语，与檐上草遥 相呼应。一阵清风袭来，一片调皮的花瓣跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。 ⑦盛夏，梨树会将影子投射到屋内，洒下一季清凉。 ⑧这个时候，心心念念的都是奶奶亲手打的大块凉粉。奶奶打的凉粉，老成筋道，入口绵滑，堪称一 绝。奶奶先烧小半锅开水，再将淀粉水倒入锅中，用铲子不停搅动。待到面糊浓稠，趋向于透明，迅速盛出， ® 放在一个大深盆中静候成型。然后倒扣在高粱秆编成的盖帘上，切一大块，放在清水中切成小方块，加入油 盐酱醋、葱花、香菜。这个时候，我早已在屋檐下，摆上方桌、蒲团，准备狼吞虎咽了。 年 ⑨秋风起，檐上草立刻褪去青绿，披上一身金黄。 : ⑩大概是不愿与满院的玉米、高粱、大豆、谷子去争宠，它们将自己的色彩分给了窗前的红肖梨。 O 张 ①那一树的梨子，底色黄绿，阳面鲜红，在枝头对你憨笑。站在窗台上，触手可及。我总爱一摘下来 : 就啃，很甜、很脆、很多汁，也很涩，吃多了舌头、嘴唇都麻了。草黄、梨熟的季节，正是农家剥苞米的季 : 节。我最爱跟爷爷、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米 : >江 : 皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜。 游 ②寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑。 游 ③与檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子。这些坛子是有记忆的，腌过咸菜的坛子再用来腌鸡蛋 是行不通的。奶奶家的坛子跟别人家的不一样。奶奶家的坛子，总被她擦得油光锃亮，像她侍奉的子孙。奶 奶家的坛子里腌的咸菜也跟别人家的不一样，我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白菜、青柿子，扁豆角儿。 . O ④檐上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆，是时间冲不淡的印 : 记，是刻在骨子里的温暖。 : 注：①藏藏蕤蕤weiwei rui rui,形容草木茂盛，枝叶下垂的样子。 : 9.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是()(4分) : A.文章围绕“檐上青草”展开，串联起与家人在老屋檐下的生活片段。 B.文中第①段“左手撕，右手扯”的动作描写，充满生活气息，写出童年劳作的趣味。 : C.作者认为檐上青草的褪去青绿、寒冬凝固，象征着老房子即将被拆除的命运。 年 : D.文章中运用大量的比喻、拟人等手法，生动形象，语言优美，富有感染力。 10.按要求赏析下列句子。(6分) : (1)它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。（赏析加点词） : : : (2)一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松 取胜。（从描写手法角度赏析） O O 试题第4页（共8页） : 11.简要分析本文最后一段的作用。(4分) ..·.… : : : : 12.请为第⑥段的波浪句“一阵清风袭来，一片调皮的花瓣跌落进我的脖颈”设计朗读方案，要求从重音、 语气、语速中任选一个角度，写出具体朗读指导并说明设计理由。(6分) : : 尽 (三)阅读下面的文字，完成下面小题。(13分) ①茶是一种有益健康的饮料，福建人向来爱饮茶，而且形成了一套茶俗。旧时达官贵人，豪商巨贾， 在人际交往中，在做生意时，都离不开茶，每当寡僚或客人到时，主人总要以茶相待，说声“请茶”；送走 客人时也要说声“看茶”。有时话不授机或主人另有他事，草结束会客，也以“看茶”逐客，此时来客要知 O 趣告退，否则自讨没趣。 ②一般老百姓迎送亲友，亦以清茶一杯。每当亲友离乡背井到海外谋生时，人们多要送些礼品，这礼 品中少不了茶叶。茶叶，福建人都叫“茶心”，运茶心，为了要出走的人把家乡的心意记在心中，不要忘了 : 老家。出外谋生的人，到了海外后，免不了会寄些钱回老家给亲友，人们也把它与茶联系超来叫“茶资”， 浆 意思是给乡亲们买些茶喝。平时，人们相互交往中，更少不了茶，互相聊聊叫”喝茶谈天“或到茶馆”以茶闲 聊”。有时谁做了错事要向亲友、邻居认错，最简单而又最诚恳的做法也是喝茶，叫“敬”或叫“谢茶”。 ③在民间儿女定亲、娶嫁更少不了茶。定亲要喝定亲茶，那是女家喝男家的，谓“喝男家茶礼”，新 嫁过门的新娘首先要给公婆敬茶，然后请亲友、客人饮茶，婚宴上新娘要给亲友敬茶，闹新房看新娘时，新 O 娘要给来客敬茶。以上合称新娘“三敬茶”。 ④福建茶俗中最有意愿的是“功夫茶”。其所以称功夫茶，有两个意思，一是制茶过程费时间，二是 : 泡茶方式也颇费时间。 ⑤功夫茶不仅讲究茶叶，而且讲究茶具、用水、火候和饮茶技术。茶叶要精选好的，茶具包括陶制冲 缸盖瓯和小茶杯，它们分别用茶盘和茶碗盛起来。客人来时用陶壶在炭火上烧开水，然后泡茶。泡茶时先用 开水冲洗茶壶茶杯，接下去即泡茶，泡时讲究高冲、低泡。高冲至满溢，是谓让乾坤在壶中酝酿。其实那样 : 可以翻动茶叶，并把茶叶中的杂质冲上来，并用杯盖刮掉，为了清洁。低泡是斟茶要低，为了不使茶水走香 : 走味。通常是先环回斟，取名“关公巡城”。壶里茶水将尽时，就逐杯点滴，称“韩信点兵”。而后加开水 : 试题第5页（共8页） 如此歇次，再换上新茶叶。品茶时要用口啜，慢慢咽下，饮完茶再闻探杯。这功夫茶，也叫“饮安乐茶”， 即其乐无穷之意。 ⑥需要提一笔的，常饮茶的人都清楚，品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色，故功夫 茶除了注意茶叶质量，也讲究用水。比较讲究的功夫茶，通常有“茶配”，即配以糖果、蜜饯之类。有茶配 的叫“全茶”，否则只能叫“半茶”。 ⑦功夫茶盛行于闽南地区，其他地区则不大讲这些，但以茶招待客人则是八闽通行的。 (摘编自《福建旅游》) 13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.福建人向来爱饮茶，八闽的茶俗丰富多样，饶有兴趣。 B.文章采用时间顺序，分别介绍八闽茶俗的多样性发展。 C.品茶也是品水，水的好坏直接影响到茶的味道和颜色。 D.功夫茶盛行于闽南地区，有“全茶”与“半茶”之分。 14.八闽有哪些茶俗？请根据文章内容简要概括。(4分) 15.请根据文章第⑤段概括功夫茶的泡茶三大步骤。(6分) (四)阅读下面的材料，完成小题。(13分) 【材料一】 网红，即网络红人，是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的 人。它们的走红皆因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、刺激、偷窥、臆 想以及看客等心理相契合，有意或无意间受到网络世界的追捧，成为“网络红人”。 (摘自“百度百科”)【材料二】 95后”最向往的新兴职业 24.2% ,配音员 19% 20.0% 18.4% 19.3% 化妆师 89 Cosplayer 10.1% 3% 6.8% 其它 54% 1.2% 游戏测评师 主播、网红 6-1213-18 19-2223-2526-2930-3940以上 ☐占比(%) 图一：新华网“图解95后谜之就业观” 图二：中国网红粉丝年龄占比 试题第6页（共8页） 【材料三】 “最美妈妈”吴菊萍、“布鞋院士”之美誉的中国科学院院士李小文等“网红”，不是制造出来的， 不是靠“碰瓷”碰出来的，也不是靠炒作营销出来的，它们不是沽名钓誉之徒。它们是真正的“网红”，代 表着这个时代的核心价值。伟大的时代需要正确的价值取向，需要那些能够带给我们精神鼓舞的人成为“网 红”。 网红经济的持续发展，需要监管部门的及时跟进，抵制不良网红，全社会应该形成合力。德艺双馨的 网红，才能在激烈的竞争中立于不败之地。有关方面更应平衡发展和管理之间的关系，在保持网红活力的同 时，升级监管思路，创新监管手段，为网民营造一个干净、阳光的网络环境。我们更乐于看到一个个集美貌 才华与正能量于一身的网红。 16.下列表述不符合以上内容的一项是()(3分) A.有意或无意间靠自身特质被放大而受到网络世界的追捧，便能成为“网红”。 B.不能专靠炒作营销成为“网红”，这个时代需要正确的价值取向的“网红”。 C.只要有监管部门及时跟进，抵制不良网红，就能保证网红经济的持续发展。 D.代表时代核心价值、德艺双馨的网红，更能在激烈的竞争中立于不败之地。 17.从材料二的两个图表可以得出什么结论？请简要概括。(4分) 18.什么样的“网红”才值得我们崇拜？请结合材料简要概括。(6分) 三、写作(60分) 19.阅读下面的文字，按要求作文。 惊喜，宛如一颗投入平静湖面的石子，激起圈圈波纹。老舍先生惊喜于济南的“温晴”，赞叹“真得 算个宝地”；谢安惊喜于晚辈的才华，不禁“大笑乐”；海伦·凯勒惊喜于“一下子理解了语言文字的奥秘”， 推开了一个全新的世界… 在你的记忆深处，也一定有过这样的惊喜，或许来自一个人、一件事…它幸福了你的岁月，温暖了 你的时光… 请以《这真让我惊喜》为题，完成作文。 要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)文中不得出现真实的人名、校名以及地名。(3)不少于500字。 试题第7页（共8页） 外 订……………○……………… 线…………… 此 卷 只 装 订 不 密 封 ………O………内………………装……O……订………○………线……………………