串讲01 人体生命活动的调节（期中复习课件）（4考点+情境动画）八年级生物上学期新教材鲁科版五四学制

期中复习课件 新教材鲁教版 八年级上册 串讲01 人体生命活动的调节 明期中考情 攻重难考点 刷提升演练 含交互动画 知识板块 真题演练 常考题演练 核心考点 考点剖析 考查方式及题型 目录 01 01 期中考情 02 02考点扫描 03 03 提升演练 考点回顾 情境游戏 新教材鲁教版 八年级上册 Part 期中考情 01 知识板块 核心考点 考查方式及题型 3 知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 人体对外界环境的感知 1、眼球的结构、视觉的形成、近视及其预防 2、耳的结构及听觉的形成 以选择题为主，常结合眼球、耳结构图和眼球成像模型考查结构功能。重点涉及晶状体调节、视网膜感光细胞、近视及凹透镜矫正、耳蜗毛细胞和鼓膜作用。易混淆物像位置、感受器与效应器，命题由结构识记转向模型分析和健康习惯辨析。 神经调节 1、神经系统的组成 2、神经元的结构 3、神经调节的基本方式—反射 4、反射的结构基础—反射弧 以选择题和结构图综合题为主，考查神经系统组成、感受器、神经冲动传导及大脑皮层的感觉中枢。重点辨析听觉感受器与听觉形成部位，明确视觉、听觉等感觉最终在大脑皮层形成。重点考查反射弧组成、神经冲动传导及条件反射与非条件反射的辨析。常以缩手反射、排尿反射、望梅止渴、巴甫洛夫实验和褪黑素分泌等为载体，易混淆感受器、效应器与大脑皮层作用。近年融入辣觉、脑机接口等新情境，突出神经调节应用。 期中考情 知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 神经系统支配下的运动 1、运动系统的组成 2、运动形成 以运动情境和结构图选择题为主，核心考查骨、关节、骨骼肌与神经系统协调完成运动。重点辨析关节软骨、关节腔滑液的作用，骨骼肌两端附着位置及屈伸动作中肱二头肌、肱三头肌或股四头肌的收缩配合，并联系能量来源。近年结合体育运动、机器人和手影戏，强化结构功能及运动控制的综合应用。 激素调节 1、内分泌腺 2、内分泌系统的组成及激素的功能 3、神经调节与激素调节的关系 以选择题为主，兼顾探究实验和科学史情境。重点考查生长激素、甲状腺激素、胰岛素和肾上腺素的作用，以及激素分泌异常引发的疾病。常通过蝌蚪饲喂实验、班廷治疗糖尿病实验和小鼠对照实验考查实验变量、现象判断及因果推理，命题更重视综合应用。 期中考情 Part 考点扫描 02 考点回顾 考点剖析 模块一 人体对外界环境的感知 模块二 神经调节 模块三 神经系统支配下的运动 模块四 激素调节 知识串讲 学法指导 试题分析 新教材鲁教版 八年级上册 【模块一】人体对外界环境的感知 考点框架 人体对外界环境的感知 视觉的形成：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→ 大脑皮层视觉中枢（形成视觉） 近视及其预防 眼球的结构 原因：物像落到了视网膜前方 外耳：耳郭、外耳道 眼球壁 内容物：房水、晶状体、玻璃体 外膜： 中膜： 内膜： 角膜、 巩膜 虹膜、 脉络膜 视网膜 ①眼球前后径过长 ②角膜、晶状体曲度过大且不易恢复 矫正：佩戴凹透镜 耳的结构 中耳：鼓膜、听小骨、鼓室 内耳：半规管、前庭、耳蜗 听觉的形成：外界的声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的感觉细胞 →听神经→大脑皮层听觉中枢（形成听觉） 人体感觉器官：眼、耳、鼻、舌、皮肤 【模块一】人体对外界环境的感知 考点梳理 眼球的结构 眼球的结构 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜： 晶状体 玻璃体 角膜 巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 视网膜 角膜 巩膜 眼球结构示意图 虹膜 睫状体 脉络膜 视网膜 晶状体 玻璃体 瞳孔 【模块一】人体对外界环境的感知 考点梳理 眼球成像 光线 角膜、瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 (成像） （折射） 视觉形成 外界光线落到视网膜，形成物像，视网膜有对光线敏感的细胞，将图像信息通过 神经传递给大脑的特定区域，产生视觉。 视觉 视觉形成条件 （1）眼球完好 (2)视觉神经功能正常 （3）大脑功能（视觉中枢）正常 【模块一】人体对外界环境的感知 考点梳理 瞳孔的变化 瞳孔在各种光线下的形态 黑暗 一般光线 强光 正常情况下，瞳孔能对外界光线的刺激做出反射，例如，当我们刚从室外进入昏暗的电影院，瞳孔会变 ；离开电影院走出阳光明媚的室外时，瞳孔会变 。 大 小 【模块一】人体对外界环境的感知 考点梳理 近视和远视 眼球特点 纠正方法 区别 类型 近视眼 远视眼 物象落于视网膜 方 物象落于视网膜 方 佩戴近视镜（ 透镜） 佩戴远视镜（ 透镜） 前 凹 后 凸 晶状体曲度过 眼球前后径过 晶状体曲度过 眼球前后径过 大 长 小 短 【模块一】人体对外界环境的感知 考点梳理 耳的结构 耳的结构 外耳 中耳 内耳 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 半规管 前庭 耳蜗 半规管 前庭 耳蜗 内耳 耳的基本结构示意图 听觉神经 鼓室 听小骨 鼓膜 中耳 耳郭 外耳道 外耳 咽鼓管 【模块一】人体对外界环境的感知 考点梳理 听觉形成 声波 鼓膜 经外耳道 振动 听小骨 振动 耳蜗 神经冲动 听觉神经 听觉中枢 （形成听觉） 【考点突破】人体对外界环境的感知 1、”眼睛是心灵的窗口”，对光线起主要折射作用、感光作用和最终产生视觉的结 构分别是（ ） A.玻璃体、瞳孔、大脑 B.角膜、视网膜、大脑 C.晶状体、视网膜、大脑 D.虹膜、玻璃体、视网膜 2、人类的眼色有褐眼和蓝眼之分，是由眼球的色素决定的。( ) A. 角膜 B. 玻璃体 C. 瞳孔 D. 虹膜 3、下列关于近视眼的成像特点的描述，错误的是( ) A. 近视眼可能是晶状体曲度过大 B. 近视眼的眼球前后径可能过长 C. 近视眼物像落在视网膜的前方 D. 可以配戴适度的凸透镜加以矫正 C D D 【考点突破】人体对外界环境的感知 4、听觉形成过程中，首先接受声波和产生神经冲动的结构依次是（ ） A.耳蜗、前庭 B.鼓膜、耳蜗 C.鼓膜、听小骨 D.听小骨、耳蜗 5、有些人乘车时会发生晕车现象，与之有关的耳的结构是（ ） A.耳蜗和前庭 B.前庭和半规管 C.半规管和鼓室 D.鼓室和耳蜗 6、当上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备，产生听觉的部位是（ ） A.大脑 B.耳蜗 C.听小骨 D.鼓膜 B A B 【考点突破】人体对外界环境的感知 7、下图为眼的结构图，请根据图回答下列问题： (1)外界的光线依次经过[ ]_______、[ ]______、[ ]__________、[ ]__________，最后在[ ]_________形成一个物像。 (2)放映电影中，当走进电影院时什么也看不见，稍等片刻，可看到周围的人。这是由于________会变大，这种变化是眼球的[ ]__________发挥作用。 (3)眼睛里的成像原理与照相机的原理相似，其中B图中的c相当于A图中的[ ]__________。 (4)某人眼球结构完整无损，但是看不见东西，可能病变的部位是__________或___________。 1 角膜 3 瞳孔 2 晶状体 9 玻璃体 8 视网膜 瞳孔 4 虹膜 8 视网膜 视神经 视觉中枢 【考点突破】人体对外界环境的感知 8、下图是耳的基本结构图，请根据图回答： (1)外界传来的声波经①_______收集，由②________传到③________，它的振动通过④__________传到内耳，刺激了内耳[ ]________内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给__________的一定区域，就产生了听觉。 (2)__________与鼻咽部相连接，因此，当鼻咽部有炎症时应及时治疗，避免引起__________。 (3)当遇到巨大声响时，应迅速张口或在闭嘴的同时双手堵耳，可以保持[ ]两侧________________。 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 8 耳蜗 大脑皮层 咽鼓管 中耳炎 3 大气压力平衡 【高频点二】神经调节 考点框架 神经调节 神经系统的组成 中枢部分 周围部分：脑神经、脊神经 脑 分类：非条件反射、条件反射 （与语言文字有关的反射是人类特有的） 脊髓（低级神经中枢）：反射、传导 大脑：感觉、运动、语言；最高级中枢—大脑皮层 小脑：协调运动、维持身体平衡。 脑干：调节心跳、呼吸等人体基本生命活动 胞体：内含细胞核 突起：树突（多而短）；轴突（少而长） 神经调节的基本方式—反射 反射的结构基础—反射弧 概念：人体通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的 有规律的反应。 神经元的结构 组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 判断方式：传入神经上有神经节 【模块二】神经调节 考点梳理 大脑 小脑 脑干 脊髓 神经 神经系统的组成和功能 功能:大脑皮层具有多种生命活动的功能区—— 功能:协调动作，维持 功能:有专门调节 、 、血压等人体基本生命 活动的中枢 功能:能对外界刺激产生反应，并将反应传导到大脑。 功能:接受刺激，传递兴奋。 神经中枢 身体平衡 心跳 呼吸 【模块二】神经调节 考点梳理 神经系统的组成和功能 组成 中枢部分 周围部分 脑 脊髓： 大脑：大脑皮层具有多种生命活动的功能区——神经中枢 小脑：协调动作，维持身体平衡 脑干：有专门调节心跳 、呼吸、血压等人体基本生命活动 的中枢 脑神经：由脑发出的神经，传导神经冲动 脊神经：由脊髓发出的神经，传导神经冲动 能对外界刺激产生反应，并将反应传导到大脑 【模块二】神经调节 考点梳理 神经元 神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。 细胞体 突起 神经元 树突 轴突 功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋。 神经细胞生有许多突起，有长有短，长的表面大都有一层鞘，组成 ， 末端的细小分支称为 。 神经纤维 神经末梢 【考点突破】神经调节 1、人的神经系统是由（ ）组成 A．神经细胞和神经纤维 B．神经细胞的细胞体和突起 C．脑和脊髓 D．脑、脊髓和它们所发出的神经 2、饮酒过量的人表现为语无伦次，走路不稳，呼吸急促，这是酒精分别对脑结构中 哪些部位作用的结果（　　） A. 脑干、小脑、大脑                          B. 小脑、大脑、脑干                          C. 大脑、小脑、脑干                          D. 脑干、大脑、小脑 3、人体的神经分布在身体各处，负责传递和处理信息，这些神经是（　　）集合成 束形成的 A. 神经末梢       B. 神经元的细胞体           C. 神经纤维           D. 神经元的突起 D C C 【考点突破】神经调节 4、体操运动员桑兰在跳马比赛中不慎摔倒，造成脊髓横断，尽管她的下肢没有受到 任何损伤，却丧失了运动功能，原因是（　　） A. 大脑与下肢之间的联系被切断 B. 大脑中的运动中枢受到损伤 C. 大脑无法发出运动指令 D. 脊髓中的运动中枢受到损伤 5、关于神经元的叙述，不正确的是（ ） A. 由细胞体和突起构成 B. 是神经系统结构和功能的基本单位 C. 其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核 D. 受到刺激后能产生冲动，但不能传导冲动 A D 【考点突破】神经调节 6、对下面的概念图解读不正确的是（　　） A. ①是周围神经系统，包括脑神经和脊神经 B. ③具有感觉、呼吸、心跳等多种神经中枢 C. ④是神经系统结构和功能的基本单位 D. ⑤是神经细胞与其他细胞最明显的区别 B D 【模块三】神经系统支配下的运动 考点框架 神经系统支配下的运动 运动系统的组成 运动形成 体育运动与健康：全民健身，从我做起，从现在做起 骨：骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼 关节 肌肉 表面覆盖着关节软骨：灵活性 关节囊：分泌滑液，牢固性 关节腔：内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦 关节头 关节窝 关节面 肌腹：中央较粗；呈肉红色；肌肉组织：收缩和舒张 肌腱：两端较细；呈乳白色；结缔组织：连接 支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动 一组肌肉的两端是附着在至少两块骨上 人体的任何一个动作，都是由多组肌肉共同完成的 【模块三】神经系统支配下的运动 考点梳理 反射 人体通过神经系统，对外界或 内部的各种刺激所发生的有规律的 反应，就叫反射。 是神经调节的基本方式。 膝跳反射动态演示 反射 【模块三】神经系统支配下的运动 考点梳理 反射弧 反射弧是完成反射活动的结构基础，反射弧的任一部分受损，都无法完成反射活动。 按神经冲动传导的方向：[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 缩手反射动态演示 【模块三】神经系统支配下的运动 考点梳理 反射的类型 简单反射：生来就有，例如：缩手反射、排尿反射、膝跳反射、眨眼反射等。 简单反射也称非条件反射。 复杂反射：后天形成，需要学习和经验的积累，例如：望梅止喝、谈虎色变、老马识途等。与语言有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的（基于人类特有的语言中枢）。复杂反射也称条件反射。 【考点突破】神经系统支配下的运动 1、下列有关反射的叙述正确的是（　　） A．小鸡听到饲养员的脚步声就从窝里跑出来，这种行为属于本能 B．小熊骑自行车的行为属于简单反射 C．婴儿的吸吮反射是一种复杂反射 D．对于简单反射来说，只要出现刺激，正常的人体都会做出相应的反应 2、反射是神经调节的基本方式，其中生来就有的反应为非条件反射．下列反射不属 于简单反射的是(     ) A．手受到针刺产生缩手动作 B．吃到食物分泌唾液 C．眼睛受到强光刺激发生眨眼 D．看到红灯亮停止通行 D D 【考点突破】神经系统支配下的运动 3、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当 感受器受到刺激时将表现为：( ) A.失去感觉，但能运动                 B.失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C.有感觉且能运动                     D.有感觉，但肌肉无收缩反应 4、下列反射活动中，属于人类特有的是       (　　) A.看见食物分泌唾液                         B.谈虎色变 C.拍打叮咬自己的蚊虫                       D.吃食物分泌唾液 D B 【考点突破】神经系统支配下的运动 5、医生常用膝跳反射（如右图）来检测人体神经系统 对刺激发生反应的状况，下列说法错误的是（ ） A.实验时，小锤应叩击膝盖下面的韧带 B.膝跳反射的神经冲动传导路径为⑥ ④ C ③ ⑤ C.若①处受损，其他部分正常，迅速叩击后不能完成膝跳反射 D.膝跳反射属于简单反射，不受大脑控制 C 【模块四】激素调节 考点框架 激素调节 内分泌系统 垂体 【生长激素】 甲状腺 【甲状腺激素】 肾上腺—肾上腺素：提高神经系统兴奋性，调动人体潜力，应对紧急情况 胰岛—胰岛素 卵巢—雌激素：促进卵巢发育和卵细胞的生长，促进女孩的第二性征 睾丸—雄激素：促进睾丸等器官的发育，促进男孩的第二性征 功能：促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等 异常：分泌过少—糖尿病（三多一少），可通过注射治疗 功能：促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等 异常：分泌过少【幼年：呆小病；成年：地方性甲状腺肿】 功能：调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进生长发育 异常：幼年分泌过少—侏儒症，幼年分泌过多—巨人症 神经调节与激素调节的关系：人体生命活动既受神经系统的调节， 也受激素调节的影响。 内分泌腺：没有导管，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作用与特定的细胞 【模块四】激素调节 考点梳理 内分泌腺和外分泌腺的区别 导管 血管 内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随着血液循环输送到全身各处。如：甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛、性腺 外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。如：唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺 【模块四】激素调节 考点梳理 人体内主要的分泌腺 垂体（分泌生长激素等） 甲状腺（分泌甲状腺激素等） 胸腺（分泌胸腺激素等） 肾上腺（分泌肾上腺素等） 胰岛（分泌胰岛素等） 卵巢（分泌雌性激素等） 睾丸（分泌雄性激素等） 人体的内分泌系统 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 【模块四】激素调节 考点梳理 几种主要内分泌腺的分泌物、主要功能、异常疾病 内分泌腺 分泌物 主要功能 过少 过多 垂体 甲状腺 胰岛 生长激素 调节人体的生长发育 幼年：侏儒症 幼年：巨人症 成年：肢端肥 大症 甲状腺激素 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年：呆小症； 成年：甲状腺功 能不足，地方性 甲状腺肿 成年：甲状腺 功能亢进 胰岛素 调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度 分泌不足患糖 尿病 分泌过多患低血糖 【模块四】激素调节 考点梳理 神经调节和激素调节的关系 人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。 与神经调节相比，激素调节的特点：（了解） （1）微量和高效； （2）通过体液运输； （3）作用于靶器官、靶细胞（特定器官和细胞）； （4）激素由内分泌腺分泌，经运输，到器官起作用，反应速度较缓慢，但持续时间长。 【考点突破】激素调节 1、下列各种腺体中，不属于内分泌腺的是（ ） A. 垂体 B. 胸腺 C. 肠腺 D. 胰岛 2、下列有关激素的叙述中，不正确的是（ ） A. 人体的活细胞都能产生激素 B. 激素直接进入血液中，含量很低 C. 激素对人体的生理活动起调节作用 D. 激素是由体内的内分泌腺分泌的 3、某人胰岛素分泌不足，可能会患上（ ） A. 糖尿病 B. 甲亢 C. 呆小症 D. 低血糖 4、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会 患（　　）。 A. 侏儒症 B. 呆小症 C. 巨人症 D. 肢端肥大症 A C A C 【考点突破】激素调节 5、下面关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A. 人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响 B. 神经调节的基本方式是复杂反射 C. 人体生命活动的调节以激素调节为主 D. 不论动物、植物还是微生物，都有反射活动 6、生物科技小组用甲状腺制剂饲料喂蝌蚪，结果提前变成小型青蛙，说明甲状腺激 素能（ ） A. 促进新陈代谢 B. 提高神经系统的兴奋性 C. 促进生长发育 D. 加速体内的物质氧化分解过程 A C 【考点突破】激素调节 7、甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两 个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料．请你完 成以下实验，验证甲状腺激素的作用： （1）实验变量： 。 （2）实验设计： ①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入 只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同 时喂食． ②A缸 ；B缸 。 ③ 每天做好试验记录． （3）实验结果： 。 （4）得出结论： 。 是否加入甲状腺活性物质 20 每天加入适量甲状腺活性物质 不加入甲状腺活性物质 A组提前发育为成蛙（个体小），B组按正常时间发育 甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用 Part 提升演练 03 常考题型 高考真题 新教材鲁教版 八年级上册 提升演练 1．（2025·山东淄博·中考真题）少年要养成良好的用眼习惯，并定期进行视力测试。下列有关叙述正确的是（　　） A．光线进入眼球的路径依次是角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜 B．看清视力表上的字母后，指出其对应方向，此反射的感受器是大脑皮层 C．近视的同学看不清视力表上的字母，原因是物像落在了其视网膜前方 D．看书1小时后，远眺几分钟，该过程中晶状体的曲度变大 C 【分析】A．光线进入眼球的正确路径是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，该选项中晶状体和玻璃体的顺序颠倒，A错误。B．看清视力表字母的视觉感受器是视网膜，大脑皮层是形成视觉的结构，并非感受器，B错误。C．近视是由于晶状体曲度过大或眼球前后径过长，导致物像落在视网膜前方，所以近视同学看不清远处的视力表字母，C正确。D．远眺时，眼睛看远处物体，睫状体舒张，晶状体的曲度会变小，而不是变大，D错误。 提升演练 2．（2025·山东滨州·中考真题）某生物兴趣小组制作了可调节的眼球成像模型（如图），经调节F形光源与水透镜间的距离，白板上呈现出清晰物像。以下说法错误的是（　　） A．注射器模拟睫状体 B．水透镜模拟晶状体 C．白色纸板模拟视网膜 D．向水透镜中注水可模拟远视成因 D 【分析】眼球的结构：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。 提升演练 3．（2025·山东济宁·中考真题）“雷电交加”描写的是一种自然天气现象。请结合示意图分析下列描述，正确的是（　　） A．把雷声转为机械性振动的是① B．感受雷声刺激并产生神经冲动的是② C．能判断雷声的部位是③ D．遇到打雷时，应张开嘴或捂住耳朵 A 【分析】1、耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 2、图中①是鼓膜，②是半规管，③是耳蜗。 提升演练 4．（2025·山东德州·中考真题）小嘉同学在进行仙人球嫁接时，不小心扎到手后立即缩回并感到了刺痛。下列有关该过程的叙述正确的是（　　） A．该缩手动作的完成需要大脑皮层参与 B．③位于脊髓的白质内 C．刺痛感形成于⑦的特定区域 D．若④受损，能感到疼痛但不会立即缩手 D 【分析】①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器、⑥脑干、⑦小脑、⑧大脑皮层 反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 提升演练 5．（2024·山东菏泽·中考真题）下图为人体大脑皮层控制排尿反射的示意图。下列说法错误的是（    ） A．排尿反射属于非条件反射 B．尿意在人体的大脑皮层产生 C．a、b分别代表反射弧中的传入神经纤维和传出神经纤维 D．若M处受损阻断，人体仍能排尿，但不能产生尿意 D 【分析】病毒不具有细胞结构，结构简单，一般只有蛋白质和核酸，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中增殖。 提升演练 6．（2025·山东济宁·中考真题）2025年春晚舞台上，人形机器人和舞蹈演员共同演绎了一场传统文化与AI技术融创的《秧BOT》舞蹈。下列相关描述错误的是（　　） A．机器人的“视觉感知传感器”相当于人体的眼睛 B．维持机器人平衡的“算法结构”相当于人体的大脑 C．协助手腕对接变换动作的“机械结构”相当于人体的关节 D．机器人跳舞消耗的是电能，人体运动消耗的是有机物中的化学能 B 【分析】大脑主要处理高级指令，而小脑负责协调运动和平衡。机器人的平衡算法更接近小脑的角色。 提升演练 7．（2025·山东淄博·中考真题）青春期是人体生长发育的重要时期，不良的生活习惯会影响身体的健康成长。下列有关叙述正确的是（　　） A．经常熬夜可能会引起生长激素分泌不足，使人患呆小症 B．多吃少动可能会影响胰岛素的分泌和利用，增加患糖尿病的风险 C．偏食可能会引起碘缺乏，导致甲状腺功能亢进，影响身体发育 D．情绪激动可能会引起雄性激素的大量分泌，使心跳加快、血压升高 B 【分析】A．生长激素在夜间睡眠时分泌旺盛，经常熬夜会造成生长激素分泌不足，幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，而呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，故A错误。B．多吃少动易造成营养过剩引发肥胖，肥胖会影响胰岛素的分泌和利用，使血糖调节出现异常，增加患糖尿病的风险，故B正确。C．碘是合成甲状腺激素的原料，偏食导致碘缺乏会引起甲状腺激素合成不足，造成甲状腺肿大（地方性甲状腺肿），甲状腺功能亢进是甲状腺激素分泌过多导致的，故C错误。D．情绪激动时，肾上腺会分泌大量肾上腺素，使心跳加快、血压升高，而非雄性激素，故D错误。 期中复习课件 新教材鲁教版 八年级上册 串讲01 人体生命活动的调节 明期中考情 攻重难考点 刷提升演练 含交互动画 $