福建省福州市马尾区2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

2025—2026学年第一学期期中学情调研 八年级语文 （考试时间：120分钟 满分：150分） （友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。） 一、积累与运用（23分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 游览祖国大好河山，我们驻足欣赏“风烟俱净，①________”的清丽画卷（吴均《与朱元思书》），眺望黄鹤楼外“②________，③________”的生机盎然（崔颢《黄鹤楼》）；也感慨于三峡之水“④________，⑤________”的垂挂飞泻（郦道元《三峡》），感叹于荆门之外“⑥________，江入大荒流”的壮阔景象（李白《渡荆门送别》），更会惊叹于边塞“⑦________，⑧________”的雄浑奇观（王维《使至塞上》）。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 今天的我们，站在历史的肩膀上回望硝烟弥漫的岁月，为捍卫和平，中华儿女在民族危亡之际，展现出锐不可dāng 甲 的斗志。面对侵略者的残暴杀戮 ① ，我们奋力抗争，用热血铸就了反侵略战争的伟大丰碑。 同时，我们以多种方式传承记忆：阅兵式上我们翘 ② 首以盼，观看现代化国防力量的方阵出场，那整齐庄严的军姿，是对英烈的崇高；纪念币上juān 乙 刻的英雄形象，在方寸间定格伟大精神；《黄河大合唱》的旋律余音绕梁，听着让人（ ），抗战精神在文艺中获得永恒生命力。让我们共同守护来之不易的世界和平！ （1）根据拼音在甲、乙处写出正确的汉字，在①②处填写正确的读音。 （2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。 《辞海》对该成语释义：因感情激动而使眼泪充满眼眶，形容人处于极度感动或悲伤状态。 （3）文段中画线句子有语病，请修改并写出正确的句子。 名著整本书阅读（6分） 3. 《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺用客观笔触展现了革命者的真实面貌。请结合书中某一人物的具体事例，谈谈对“革命者的平凡与伟大”这一主题的理解，并说出给你的启示。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 野望 【唐】王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 野望① 【唐】杜甫 清秋望不极，迢遰②起曾阴③。远水兼天净，孤城隐雾深。 叶稀风更落，山迥④日初沉。独鹤归何晚，昏鸦已满林。 【注】①此诗作于安史叛军攻陷洛阳后，杜甫流落秦州，处境艰难。②迢遰（dì）：遥远的样子。③曾阴：重叠的阴云。④迥：高远。 4. 下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗首句点明“望”的时间地点，乙诗首句总写清秋之“望”，奠定基调。 B. 甲诗“树树皆秋色”写静景，乙诗“叶稀风更落”写动景，写景视角不同。 C. 甲诗“牧人驱犊返”的生活气息与乙诗“孤城隐雾深”的孤独感氛围有异。 D. 两诗均题为“野望”，都通过描写秋天晚景表达诗人对大自然的热爱之情。 5. 请结合乙诗的尾联，简要分析“独鹤”这一意象的情感内涵。 （二）（16分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 材料二： 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②铮铮有声暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。 （选自袁中道《夜雪》） 【注】①雪子：雪粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：黄庭坚，字鲁直。 6. 下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 然万竹中/雪子敲戛/铮铮有声暗窗红火/ B. 然万竹中雪子敲戛/铮铮有声/暗窗红火/ C. 然万竹中/雪子敲戛铮铮/有声暗窗红火/ D. 然万竹中雪子/敲戛铮铮有声/暗窗红火/ 7. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 释义（填写文字） 念无与为乐者 根据语境推测。 （1）念：____________ 竟为雨雪所阻 关联成语解释词义。有志者事竟成 （2）竟：____________ 辄复不遂 查阅《古汉语常用字字典》选择义项：遂：①成功，实现；②顺利，顺畅；③于是，就 （3）遂：____________ 8. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）任意看数卷书，亦复有少趣。 9. 某班级围绕“风景与心灵”召开讨论会，同学们聚焦两文中“夜色里的情感”展开对话，请你参与并完成交流。 两文都以夜为背景，我读的时候总觉得作者的心情有相似之处。 我同意！我觉得两文作者在夜色中都流露出了（1）____________。 但细品下来，两人的情感好像又不一样。 确实！苏轼的情感更复杂，“闲人”二字暗含他（2）____________，两个问句又能读出他（3）____________；而袁中道的情感更平和，“任之而已”的态度里没有明显失意，而是（4）____________。（结合内容分析） （三）（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 袁隆平的“抗饥初心” 吴雪琴、来斓 ①冬季天寒夜长，饥饿来得特别早、特别快，人们难以入睡。教师们聚在一起，少不了要谈吃的，他们绘声绘色地描述自己记忆中或向往中的美食。在每次“精神会餐”中，袁隆平都会描述两道保留菜谱，一是川味鱼香肉丝，二是麻婆豆腐。 ②“晚宴”开始了——袁隆平与李国文敞开肚皮吞下了那盆红薯，本打算将那盆白萝卜留给晚间来搞“精神会餐”的同事们打打牙祭，想不到，一位饿得浑身浮肿的学生闻“香”而来。 ③袁隆平忙说：“小全，你来得正好，快帮老师吃掉这盆萝卜！” ④“谢谢二位老师，那我就不客气了！”说话间，全永明给他们行了一个鞠躬礼，便对着那盆萝卜狼吞虎咽地吃起来，一会儿就吃个精光。 ⑤“谢谢二位老师！”全永明又是一声“谢谢”，又是一个鞠躬，眼含泪水转身离去。 ⑥全永明的鞠躬让袁隆平无法忘却！那情景时不时地出现在袁隆平的眼前，似乎施了魔法似的，不停地晃动着，让袁隆平无法忘却！ ⑦次日，袁隆平怀着沉重的心情走在那条蜿蜒的小路上。他远远望去，但见城边的沅水桥头挤满了人。他不禁一颤，不由得快步走近人群，只见桥上横卧着两具枯瘦如柴的饿殍①，同样枯瘦如柴的亲属在边上低声哭泣着。 ⑧这惨痛的一幕，震撼了袁隆平的心，成为袁隆平前进道路上的动力，未来的“杂交水稻之父”就这样向着威胁人类的“饥饿恶魔”发起了挑战。 ⑨1962年的初春，袁隆平带领40多名学生到黔阳县硖州公社秀建大队参加劳动锻炼。 ⑩一天，生产队长老向对他说：“袁老师，听说你正在搞科学试验，你一定会为我们培育出新的稻种！如果研究出能增产的稻种，亩产400公斤、500公斤、1000公斤，那该多好啊！我们就可以战胜饥荒，苦日子就可以结束了。” ⑪老向的话语意味深长，它代表了亿万人民的心声和愿望。“改良品种，战胜饥饿”，有着多么重要的意义啊！ ⑫袁隆平以一个农业科学家的良知，深深地思索着自己的历史使命，思索着自己怎样做才无愧于祖国、无愧于人民…… ⑬夏季是水稻扬花的季节，袁隆平劳作在似火的骄阳下。他整天哈着腰，将混生在稻田里的雄性不育系一株株、一穗穗地辨认出来。 ⑭烈日炎炎似火烧，他汗湿满衣，皮肤黝黑。看到袁隆平常常头顶烈日，一头扎在稻田里，久久不肯出来，很多农民惊叹地说：“袁老师，你跟我们吃这份苦，到底为什么？” ⑮是啊，他到底是为什么？ ⑯他是为了探究水稻生存的秘密，为了向饥饿挑战，为了使我国人民摆脱贫困。 ⑰水稻不会说话，或者说人们听不懂水稻的语言，但水稻与袁隆平却可以无声地交流。每当微风拂过，所有的水稻便相应相和，翩翩起舞，在田间沙沙作响。袁隆平以为那正是天地宇宙中最和谐的交响乐曲，他就是在享受土地赐予他的那份愉悦与欢喜。 ⑱每到秋收季节，他抚摸着一粒粒饱满的种子，感悟到了一个个滋润而饱满的生命。他似乎更喜欢用心灵与那一粒粒可爱的种子对话，那是充溢着辛酸和神秘的快乐。尽管那时他还不到30岁，还是年少不知愁滋味的年龄。可具有强烈社会责任感的他却非常知晓那愁滋味——他对自己说，一定要战胜饥饿！ （节选自《东方稻神之父——袁隆平传》） 注：①饿殍：饿死的人。 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “精神会餐”指教师们谈论美食以缓解饥饿，暗含人们对温饱的渴望。 B. 第③段画线句通过语言描写，展现了袁隆平对学生全永明的体谅与善意。 C. 第⑭段通过农民的疑问引发读者思考，从侧面衬托出袁隆平的吃苦精神。 D. 结尾写袁隆平本“不知愁”却“非常知晓”，是突出他比同龄人更成熟。 11. 阅读全文，梳理袁隆平“抗饥初心”逐步确立的过程，完成填空。 袁隆平目睹学生全永明因一盆萝卜两次鞠躬、眼含泪水，内心深受触动→①________，他决心向“饥饿恶魔”发起挑战→袁隆平听到生产队长老向对高产稻种的期盼，②________。 12. 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）全永明的鞠躬让袁隆平无法忘却！那情景时不时地出现在袁隆平的眼前，似乎使了魔法似的，不停地晃动着，让袁隆平无法忘却！（赏析加点词） （2）每当微风拂过，所有的水稻便相应相和，翩翩起舞，在田间沙沙作响。袁隆平以为那正是天地宇宙中最和谐的交响乐曲，他就是在享受土地赐予他的那份愉悦与欢喜。（从修辞角度赏析） 13. 文中多次写“饥饿”相关的场景，有何作用？ 14. 袁隆平从心怀“禾下乘凉梦”的青年，成长为“杂交水稻之父”。请结合本文与链接材料，简析他实现这一蜕变的关键精神品质。 链接材料： 我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦……禾下乘凉梦，我是真做过，我梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。 （四）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 专家解读：三型舰载机电磁弹射和阻拦着舰成功意义重大 黎云、刘任丰 ①9月22日，中国海军宣布，歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机，已于此前成功完成在福建舰上的首次弹射起飞和着舰训练。这是我国首次在弹射型航母上，实现多型号先进舰载机的电磁弹射和阻拦着舰。 ②中国航空学会舰载机分会总干事、海军航空大学教授韩维认为，这次试验试训的成功，是舰载机与航母核心技术的“双向赋能”。 ③“空警-600是我国第一型舰载固定翼预警机，能够遂行预警探测、指挥引导、目标指示和作战协同等任务，被誉为‘海空司令部’。”韩维介绍说，空警-600作为航母编队电子信息系统的空中核心节点，它在航空母舰上起降成功，不仅重塑远海预警指挥链路，预警探测、空域监视范围大幅拓展，还意味着航母编队对相关海域的控制从“阶段性存在”转向“持续性掌控”，空防圈和打击圈向外大大延伸，攻防能力得到提升。 ④韩维认为，除了预警探测、空域监视范围大幅拓展外，歼-35、歼-15T两型舰载战斗机在航空母舰上起降成功，意味着航母编队具备了“隐身突防+重载打击”的双重能力。 ⑤“歼-35是五代隐身舰载战斗机，是我海军实现由‘近海防御’向‘远海防卫’转变的重要装备之一，重点承担航母编队夺取制空权任务，像一把隐身的尖刀。”韩维说，而歼-15T相较于歼-15舰载战斗机，改进了飞行平台、航电和武器系统，实现了弹滑兼容，大幅提升了综合作战能力，拥有较强的对海对陆打击能力，好比一记有力的重拳。 ⑥韩维还认为，三型先进舰载机在福建舰上起降成功，还实现了电磁弹射技术对舰载机的“赋能”。一方面，大大提高了预警机出动回收效率，能够保证预警体系持续在线。另一方面，歼-35能以“满油+隐身构型”快速起飞，凭借低可探测性突破敌防空网；歼-15T则可以“满油满弹”升空，依托其大载弹量和大航程实施饱和式对敌攻击。 ⑦韩维表示，随着越来越多型号的舰载机上舰运用，我航母编队远海作战能力将实现“代际升级”，真正实现体系效能整体提升。“这一天已经不再遥远，中国海军维护海洋权益、遂行远海任务的底气也将更强。”韩维说。 （节选自新华社2025年9月22日报道，有删改） 15. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “海空司令部”突出了空警-600在航母编队电子信息系统中的核心作用。 B. 随着多型号舰载机的上舰运用，我航母编队的远海作战能力将跨越发展。 C. 歼-15T和歼-35已改进了飞行平台、航电和武器系统，实现了弹滑兼容。 D. 文中引用专业权威人士韩维教授的解读，能增强新闻的权威性和可信度。 16. 这则新闻中，专家从哪几个方面解读了三型舰载机电磁弹射和阻拦着舰成功的重大意义？ 17. 某校校园科技节，八年级小记者专访韩维教授，请你结合文章，根据以下情境，完成下面的对话内容。 小记者：（1）________________________________________________？ 韩教授：这个问题提得好！电磁弹射就像给战机装了“超级弹簧”，一是能让战机更快、更稳地升空；二是能灵活调整力度，不管是轻便的战机，还是满载弹药的重载战机，都能高效起飞。这样航母的整体战斗力自然就更强了。 小记者：（2）______________________________？ 韩教授：这两者配合可是“黄金搭档”！歼-35凭借隐身优势能悄悄突破敌方防空网，先为编队夺取制空权；而歼-15T借助电磁弹射实现“满油满弹”起飞，能携带更多弹药对敌方目标发起打击。它们一“隐”一“重”，让航母编队既有隐蔽突袭的能力，又有强力打击的底气，攻防能力都大幅提升。 小记者：听了您的讲解，我收获特别大，而且深有感触：（3）________________________。 （五）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 得黄金百斤，不如得季布一诺。 ——《史记·季布栾布列传》 信用不可逆转，同时间一样，失去了就再也不好挽回。 ——柴新建（原小天鹅集团总经理） 材料二： ①湖南岳阳的樟树港辣椒属国家地理标志农产品，特级产品可卖到300元一斤。在一些网络直播间，主播正在推销打着樟树港辣椒旗号的种子，背景画面中展示的辣椒成串垂挂，产量奇高。主播宣称“所见即所得”，种子保真且能种出视频中大小的辣椒。 ②但直播背景视频存在明显异常，出现农户在没过膝盖的深水中采摘辣椒的不合常理场景。记者追问画面是否为AI生成，主播未正面回应。 ③【专家辨伪】奇安信集团副总裁刘浩指出，视频中女士拿辣椒后退时，下半身与辣椒丛融为一体，违背真实世界规律，当前数字建模无法完全模拟真实物理规律。 ④【产地求证】樟树镇高级农艺师黄源也表示，视频中的辣椒植株有一人多高，花和叶片形态均与真实樟树港辣椒不符，且视频中亩产超6000斤，远高于真实的每亩2000至3000斤。 （来源：央视网消息《焦点访谈》2025-10-11，警惕AI带货“李鬼”，有删改） 材料三： ①陈廷海曾是粮油经纪人，从农户手上收购粮食，再卖往粮油厂。2006年夏天，他把一批价值上百万的油菜籽交给一位油脂厂老板后，却遭遇了对方跑路，不仅自己损失了7万元，还欠了210户村民共计98万元。从那时起，把债还清，是陈廷海最大的心愿。 ②遭遇变故后，除了留下些口粮，陈廷海夫妻俩把家里值钱的物件、牲口全都卖了，十几年来，他们家里用的、身上穿的，几乎都是亲戚和乡亲们接济的。这样的日子，他坚持了17年。一场变故，让这个家庭承受了巨大的压力，也凸显出一家人的品格以及彼此搀扶的亲情，2022年，陈廷海入选“中国好人榜”。 （来源：央视新闻客户端2023-03-19，有删改） 18. 下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一既强调诚信的重要性，也警示人们在权衡抉择时应始终坚守诚信。 B. 技术专家和农艺师分别从不同角度辨伪一些打着樟树港辣椒旗号的直播。 C. 陈廷海正是因为失去了信用，才导致油厂老板跑路，自己陷入债务危机。 D. 从古到今，诚信都是立身处世的根本，能为长远利益筑牢最坚实的根基。 19. 请结合材料一漫画中的“阳光”“天平”等元素，为校园诚信考试主题宣传海报撰写20字以内的宣传语。 20. 请结合三则材料内容，完成下面的诚信演讲稿提纲。 诚 信 你 我 生 机 无 限 开头：排比句“赞美诚信” 诚信是璀璨夺目的阳光，让人人因诚信交往而暖心；诚信是（1）_________，让社会因诚信守诺而包容；诚信是翩翩飞舞的彩蝶，让生活因诚信往来而鲜活。 主题：举事例“论证诚信” 正面：古有商鞅立木取信，以诚信为变法铺平道路，今有（2）_________。 反面：前有“狼来了”小孩因无聊捉弄失信，带来无法挽回的教训。现有（3）_________。 结尾：作总结“强调诚信” 小而言之：诚信，是我们做人的准则。 大而言之：（4）_________。 三、写作（60分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 王绩笔下“树树皆秋色”的秋野、陶弘景眼中“清流见底”的山川，是能浸润心灵的自然之景；萧红记忆里“笑声爽朗、认真生活”的鲁迅，王宏甲笔下“为天眼燃尽一生”的南仁东，是能照亮前路的精神灯塔。生活中，总有一处风景因某个人的陪伴而有了特殊意义，也总有某个人的品格，如风景般在我们记忆里留下深刻印记。 读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以《那处景，那个人》为题，写一篇文章。 要求：自选角度，自定文意，自选文体（诗歌除外），不要套作、抄袭，不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2025—2026学年第一学期期中学情调研 八年级语文 （考试时间：120分钟 满分：150分） （友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。） 一、积累与运用（23分） 【1题答案】 【答案】 ①. 天山共色 ②. 晴川历历汉阳树 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 悬泉瀑布 ⑤. 飞漱其间 ⑥. 山随平野尽 ⑦. 大漠孤烟直 ⑧. 长河落日圆 【2题答案】 【答案】（1）甲：当 乙：镌 ①lù ②qiáo （2）热泪盈眶 （3）那整齐庄严的军姿，是对英烈的崇高敬意。 名著整本书阅读（6分） 【3题答案】 【答案】示例一：毛泽东的平凡，在于他生活简朴，常穿打补丁的衣服，与战士同吃同住，和普通人一样在油灯下工作、学习；而他的伟大之处，体现在能在复杂局势中精准分析中国社会问题，为革命指明方向，以渊博学识和战略眼光引领革命。这启示我要在平凡生活中保持务实作风，更要以长远视野和责任担当，追求崇高理想。 示例二：彭德怀的平凡，体现在他与战士坦诚聊天，没有官架子，长征中与士兵同甘共苦，不搞特殊，把马让给伤员，自己步行；他的伟大则在于面对敌人时的英勇无畏，指挥作战时的果断坚毅，带领红军在多次战役中突破重围，他为国家独立、人民解放甘愿奉献的理想与行动，彰显出“伟大”的特质。这启示我，伟大出自平凡，平凡中蕴含着伟大的力量，每个人都可以为理想坚定信念，在平凡的岗位上通过不懈努力创造价值。 二、阅读（67分） （一）（7分） 【4~5题答案】 【答案】4. D 5. 诗人以“独鹤”自比，“昏鸦满林”写群鸟归巢的热闹，与“独鹤晚归”的孤独形成对比，暗喻自己漂泊在外、无家可归的孤独与愁绪。 （二）（16分） 【6~9题答案】 【答案】6. B 7. ①. 考虑，想到 ②. 最终，终于 ③. 成功，实现 8. （1）庭院中的月光像积水一样澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）随意翻看几卷书，也颇有几分趣味。 9. ①. 安闲自适的心境/人生的感慨 ②. 贬谪后的失意与落寞 ③. 以山水自适的旷达乐观 ④. 顺应行程受阻的现状，从雪夜景致与读书中享受简单乐趣，显得更淡然、随性。 （三）（20分） 【10~14题答案】 【答案】10. D 11. ①. 袁隆平见到沅水桥头的两具饿殍及家属哭泣的惨痛景象 ②. 明确“改良品种，战胜饥饿”的历史使命 12. （1）运用反复的修辞手法，两次强调“无法忘却”，突出全永明的鞠躬给袁隆平带来的深刻冲击，为后文他立志对抗饥饿埋下伏笔，推动情节发展。 （2）运用拟人和比喻的修辞手法，“翩翩起舞”赋予随风摆动的水稻以人的情态，将微风中的稻穗声响比作“交响乐曲”，生动写出袁隆平对水稻的热爱与科研时的愉悦，体现他对科研的专注与深情。 13. ①交代时代背景，突出当时物质匮乏、饥饿肆虐的现状；②衬托袁隆平“抗饥初心”的必要性与迫切性；③为后文他深耕稻田、研究稻种的行为提供合理动机，让人物形象更真实可感。 14. ①心系民生的使命担当。饿殍惨状、学生因受赠萝卜鞠躬、队长盼高产稻种的经历，让他锚定“抗饥”使命：“禾下乘凉梦”，正是“让人民吃饱”的民生愿景，为科研指明方向。 ②扎根实践的吃苦精神。他骄阳下躬身辨稻株，汗透衣衫仍坚持田间劳作，将“禾下乘凉梦”从构想转化为杂交水稻研究的实际行动。 ③胸怀全局的理想格局。“杂交水稻覆盖全球梦”与“无愧于祖国人民”的思考，体现其将个人研究与民生和世界粮食安全结合的格局，成就崇高地位。 （四）（12分） 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. ①大幅拓展了预警探测、空域监视范围，攻防能力得到提升； ②航母编队具备了“隐身突防+重载打击”的双重能力； ③实现了电磁弹射技术对舰载机的“赋能”。 17. ①. 示例：韩教授，您好！我们了解到福建舰上的战机靠电磁弹射起飞，特别震撼。想问问这技术比以前的起飞方式好在哪儿呢？ ②. 示例：那您之前还提到歼-35是隐身战机，歼-15T能重载打击，它们搭配起来作战，能给航母编队带来什么特别的能力呢？ ③. 示例：国家的国防强大不是偶然，每一项技术突破、每一款装备配合，都是在为守护海洋权益、实现远海防卫打基础。 （五）（12分） 【18~20题答案】 【答案】18. C 19. 示例：阳光照考场，天平倾诚心；诚信如阳，考场天平不偏航；阳光映考堂，分数不及诚价高…… 20. ①. 示例：（1）广袤无垠的大海/无边无际的天空…… ②. 中国好人陈廷海践行承诺还债，书写一段诚信佳话，推动社会向好。 ③. 直播商家利用AI虚假宣传、欺骗消费者，终会破坏商业信任，经营失序。 ④. 诚信，是社会经济良好运行、市场繁荣稳定，进而让社会更美好的关键。 三、写作（60分） 【21题答案】 【答案】例文： 那处景，那个人 老家后院的老槐树下，是我心底难忘的一处风景。而守在树下的外婆，便是这风景里最温暖的一部分，多年不曾褪色。 小时候每逢假期，我总会回到乡下。老槐树高大粗壮，枝桠向四周舒展，夏日撑开浓密的绿荫，细碎的光斑落在地上随风晃动。外婆总爱搬一把木椅坐在树下，手里不停忙活，或是择菜，或是缝补衣物。我常常依偎在她身旁，听她讲乡间的小故事，看风吹槐叶沙沙作响。 那年盛夏，我考试失利，心情低落，独自回到老家。午后闷热，我闷闷不乐地蹲在槐树旁，看着地上散落的槐叶，满心沮丧。外婆察觉到我的低落，没有多说大道理，只是拉我坐在树荫下。她指着枝干上一道深深的疤痕告诉我，这棵槐树早年受过雷击，很多人都说它活不下去，可它依旧顽强抽枝长叶，年年开出满树白花。我抬头望向树干上的伤痕，又看见层层叠叠茂盛的绿叶，心里渐渐有所触动。 外婆说，树木遇到风雨尚且坚持生长，人遇到挫折，也不必一蹶不振。她的话语温和，伴着槐叶浮动的声响，轻轻抚平我内心的焦躁。我静静看着眼前的画面：老槐树撑起一片清凉，外婆坐在树下，眉眼平和，这一幕定格成独属于我的风景。 假期结束离开老家，往后的日子里，每当我遭遇挫折，脑海中总会浮现老槐树与外婆的身影。城市里没有这样高大的槐树，可那一幕风景一直留在记忆中。外婆坚韧从容的模样，和槐树融为一体，时时提醒我，困境之中也要保有向上生长的力量。 原来动人的风景从不止山水草木，是因为有那个人，普通的景色才拥有厚重的意义。槐树依旧伫立在老家后院，外婆的温柔与坚韧藏在这片风景之中。往后前行，每当我想起那处景，想起那个人，心中便多一份平静与勇气。这道风景，连同那个人的品格，长久留在我的记忆里，照亮我前行的道路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $