内容正文:
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2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷
参考答案
一、选择题(每题2分,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
C
B
B
B
B
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
A
C
B
D
D
B
B
C
题号
21
22
23
24
25
答案
A
D
C
C
A
二、非选择题(共40分)
26.(每空1分,共6分)
(1)②转换器 亮度调节旋钮
(2)右上 细准焦螺旋
(3)小 该同学在挪动显微镜过程中使光线角度发生了改变
27.(每空1分,共8分)
(1)甲 ⑤液泡
(2)乙 ④细胞核
(3)④细胞核
(4)细胞壁 叶绿体、液泡
(5)③叶绿体
28.(每空1分,共8分)
(1)细胞
(2)分裂 细胞核 不会 46
(3)分化 分生
(4)利用多能干细胞诱导分化得到可用于移植的胰岛细胞治疗糖尿病(合理即可,如研究培育可移植的器官解决供体短缺、利用多能干细胞分化得到神经细胞治疗阿尔茨海默症等均可)
29.(除备注外,每空1分,共7分)
(1)C
(2)系统 薄壁
(3)适合(1分);海水中盐浓度为3%~5%(1分),该浓度范围内海水稻种子萌发率为100%,可正常萌发(1分)
(4)功能
30.(每空1分,共5分)
(1)表
(2)草履虫由B端向A端移动 有害
(3)小 由酸性变成碱性
31.(除备注外,每空1分,共6分)
(1)细胞模型有细胞壁、叶绿体、液泡
(2)一 模型包含了细胞的基本结构,无结构缺失,符合一级评价标准
(3)控制物质进出
(4)认同(1分),叶绿体是光合作用的场所,能将光能转化为化学能,小型太阳能电池板能将太阳能转化为电能,二者在能量转换方面有相似性(1分)
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2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷
(建议用时:75分钟,分值:90分)
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:新教材人教版七上第一单元第一章~第三章。
一、选择题(共25小题,每题2分,共50分)
生物是指有生命的物体,生物都能够表现出一些生命现象,人类的衣、食、住、行都离不开生物。请回答第1-3小题。
1.【核心素养·生命观念·生物特征】下列选项中,都属于生物的是( )
A.蘑菇、猫、电脑病毒 B.蝴蝶、小鸟、珊瑚
C.鸟、细菌、冬眠的蛇 D.水、猫、小草
2.【新考法·现象辨析·生物特征】下列现象体现了生物特征的是( )
A.钟乳石不断长大 B.机器人跳舞
C.汽车在加速前进 D.珊瑚虫从藻类植物中获得氧气
3.【传统文化·生命现象辨析】下列生命现象与实际不相符的是( )
A.生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢
B.生物具有遗传现象——竹节虫与竹叶相似
C.生物能够生长、发育和繁殖——春种一粒粟,秋收万颗子
D.生物的生活需要营养——大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
4.【科学探究·观察法与实验法】研究动物行为的主要方法是实验法和观察法,其最本质的区别是( )
A.研究者是否利用显微镜进行观察 B.研究者是否直接观察被研究的动物
C.研究者是否对被研究的动物施加人为影响 D.以上说法都正确
5.【新考法·显微镜镜头组合】如图为光学显微镜的4个镜头,观看同一个标本在视野中能看到的细胞数目最多和视野最暗的镜头组合分别是( )
A.乙和丁、甲和丙 B.甲和丁、乙和丙
C.乙和丙、乙和丙 D.甲和丁、甲和丁
6.【跨学科·语文名句与显微镜操作】“工欲善其事,必先利其器。”人们对微观世界的观察离不开显微镜。如图是显微镜的相关操作,与其相关的说法,错误的是( )
A.①为放置玻片标本,需要用到压片夹固定
B.②为大幅度下降镜筒,此时操作者眼睛应该看目镜
C.③为对光,若用的是双目显微镜,此操作需用光源调节旋钮调节视野亮度
D.④为缓缓上升镜筒,应该调节粗准焦螺旋
7.【新情境·生活中的细胞结构】洋葱作为“蔬菜皇后”,对癌症、心血管等疾病有预防作用。洋葱不需要从外界获取现成的有机物就能维持自身生命活动,是因为部分细胞中含有下列哪个结构( )
A.细胞壁 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核
8.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。其中“碧”和“红”两种颜色相对应的色素分别存在于细胞的( )
A.细胞核和细胞膜 B.叶绿体和液泡
C.细胞核和细胞质 D.细胞壁和液泡
9.在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中,下列说法错误的是( )
A.甲图:①目镜、②物镜是显微镜的放大部件
B.乙图:若将清水换成生理盐水,洋葱细胞会失水死亡
C.丙图:撕取的内表皮必须薄而透明,利于遮光观察
D.丁图视野有气泡,可重新制作装片
10.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是杜甫的诗句,诗中生物共有细胞结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体
A.②③④⑤ B.②③④⑥
C.①②③④ D.②④⑤⑥
11.绿叶海蛞蝓是生活在海洋中的一种动物。它吞食藻类后,会“夺取”藻类中的叶绿体,从而可以短时间不进食,晒晒太阳就能存活。下列有关叙述错误的是( )
A.绿叶海蛞蝓结构和功能的基本单位是细胞
B.绿叶海蛞蝓的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C.绿叶海蛞蝓吞食藻类后“夺取”的叶绿体能吸收并转化光能
D.绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传都离不开细胞核的控制
12.如图是制作人口腔上皮细胞临时装片部分步骤示意图,下列说法正确的是( )
A.正确的操作顺序是②→③→①→⑤→④ B.步骤③、⑤滴加的液体分别是清水、碘液
C.步骤①操作不当会产生气泡 D.在显微镜下可观察到该细胞的细胞核
13.下图是研究人员对美西螈进行的体色研究,下列说法中,错误的是( )
A.研究人员选择了a和d进行细胞重组 B.研究人员选择了c和b进行细胞重组
C.这个实验的研究人员利用了克隆技术 D.证明了细胞核是生命活动的控制中心
14.在北方的某些家庭,每逢冬天都会制作酸甜爽口的“腊八蒜”,下列关于其说法正确的是( )
A.糖和醋并没有进入细胞内
B.糖和醋都是细胞所需要的物质,所以都能通过细胞膜进入体内
C.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制物质进出作用
D.大蒜细胞的细胞壁能控制糖和醋的进出
15.中科院院士翟中和说:“我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧!”细胞各部分分工合作,使生命活动在调控下高效有序地进行。下列有关说法正确的是( )
A.细胞膜控制物质的进出,有害物质都不能进入
B.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
C.细胞中都有能充当“能量转换器”的线粒体和叶绿体
D.细胞生活需要二氧化碳、蛋白质、糖类、脂质等有机物
16.人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述,正确的是( )
A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变
B.癌细胞分裂过程中,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁
C.癌细胞会毫无控制地分裂,但是不会生长
D.癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织
17.章鱼在遇敌时可主动断腕逃脱,断腕随后再生。断腕再生过程中依赖细胞的分裂和分化,细胞分裂前后,不会发生的变化是( )
A.细胞核一分为二 B.染色体进行复制
C.细胞膜从中央向内凹陷 D.形成新的细胞壁
18.在皮肤擦伤、破损后,使用牛碱性成纤维细胞生长因子(一种生物制品)能促进伤口处细胞的分裂、生长使伤口快速愈合。下列相关叙述正确的是( )
A.皮肤仅由上皮组织构成 B.细胞分裂后染色体数目不变
C.细胞不受控制的分裂对人体有利 D.人体所有细胞均能发生细胞分裂
19.学校医务室在“校园安全与生命教育”活动中展示了这样一个实例:小华在操场上摔倒擦伤了膝盖,几天后伤口表面逐渐结痂,新的皮肤组织慢慢形成。下列说法正确的是( )
A.皮肤表面的保护层属于细胞
B.人体的结构层次可表示为:细胞→组织→器官→系统→人体
C.伤口愈合过程中,细胞数量增加只与细胞生长有关
D.皮肤受损后形成的新组织与原组织功能一定不同
20.甘肃高原设施农业大力推广种薯繁育技术,马铃薯种子可用来繁育后代。下列结构与马铃薯种子属于同一结构层次的是( )
A.番茄果皮 B.人体皮下脂肪
C.桃子的果实 D.大熊猫的循环系统
21.结束20年旅美生活,大熊猫“丫丫”回家了,回国后的丫丫的口粮被浙江承包了,吃到的竹子是最新的!下列有关大熊猫与竹子的说法正确的是( )
A.大熊猫和竹子的细胞中都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核
B.大熊猫的组织包括:上皮组织、肌肉组织、神经组织、保护组织
C.竹子中的叶子、大熊猫的血液都属于器官
D.从结构层次分析,大熊猫的耳朵与竹子的叶不是同一结构层次
22.变形虫和草履虫一样是单细胞生物,通过分裂产生新个体。科学家做了以下变形虫分割实验。下列说法错误的是( )
A.变形虫进行分裂时染色体变化最明显 B.变形虫d分裂3次可形成8个变形虫
C.新变形虫e和变形虫b遗传物质一样 D.变形虫通过呼吸器官从水中获得氧气
23.人体中有一种间充质干细胞(MSC),是干细胞家族的重要成员,含有46条染色体,可在体外培养成多种细胞(如图)。下列叙述错误的是( )
A.图中①表示细胞分裂,使细胞数目增多
B.图中①过程染色体的数量变化情况是46条→92条→46条
C.图中②过程表示细胞分化,遗传物质发生了变化
D.图中②过程表示细胞分化,形成不同的组织
24.在“探究草履虫的趋性”的活动中,适合设置为对照组合的是( )
A.低温和无光 B.高温和弱光
C.清水和食盐 D.强光和无氧
25.小东同学在使用显微镜“观察一滴水中的生物”活动中,看到了如下图的生物,请你帮他分析以下哪个说法是不正确的( )
A.①的消化器官是食物泡
B.②含有叶绿体,可以进行光合作用
C.③能够独立完成呼吸、营养和生殖等生命活动
D.④的伪足具有运动和摄食的功能
二、非选择题(共6大题,除备注外,每空1分,共40分)
26.(每空1分,共6分)沙棘是我国西北部常见植物,果实营养丰富,深受人们喜爱,据图回答下列问题
(1)沙棘果实很小,有同学想用图一双目显微镜观察沙棘细胞结构,为保证光路畅通,需转动图1中的[ ]__________使低倍物镜对准聚光镜。如果在光线不足的实验室中使用显微镜观察,调整时应用大光圈和__________。
(2)在显微镜下观察到图2甲视野,若想进一步观察指针所示部位的细胞,需要将装片向__________方移动。换成高倍物镜后,转动显微镜的__________,可清晰地看到图乙视野。
(3)与单目显微镜相比,数码液晶显微镜受环境光线的影响更__________(填“大”或“小”),有同学在单目显微镜下看到了清晰的细胞,兴奋地把显微镜挪给其他同学看,可其他同学却看不到,请你分析原因是__________________________________________________________________。
27.(每空1分,共8分)在本学期的生物学学习中,小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣,于是他想将课堂中学到的知识与生活实际紧密地联系起来,以便于他对本部分知识有更加深入地认识和理解。请据图回答下列问题:
(1)今年冬季,小明家的果园里结了很多橙子,他喜欢榨橙汁喝,在喝橙汁的过程中,他立刻想到橙子的这些汁液主要来自______(填“甲”或“乙”)细胞的[ ]______。
(2)如今指纹识别是手机的标配功能,指纹识别不仅代替了密码,还方便了支付。小小的指纹中包含了重要的遗传信息。控制指纹的遗传信息存在于______(填“甲”或“乙”)细胞的[ ]______中。
(3)小明记得在学习细胞的结构和功能的过程中,同学分别扮演了细胞的各个结构,当时小明大声地向大家说道:“我对整个细胞有调控功能。”请你推测小明同学扮演的可能是细胞的[ ]______。
(4)学习了细胞的结构和功能后,小明同学用超轻黏土等材料制作了一个细胞的结构模型(如图丙),如果他制作的是植物细胞模型,模型中缺少的结构是______,如果他制作的是动物细胞,模型中多了的结构是______。
(5)植物细胞特有的能量转换器是图甲中[ ]______,它能将光能转变成化学能,储存在有机物中。
28.(每空1分,共8分)2025年7月北京大学科研团队首次实现将人体血液细胞化学重编程为多能干细胞,多能干细胞是一类具有自我复制的特性和分化成生物体所有功能细胞类型的“种子细胞”,这一研究进展为大规模构建多能干细胞库提供了简单高效的策略。
(1)多能干细胞之所以能成为本研究的核心工具细胞,是因为________是生物体结构和功能的基本单位。
(2)临床中的干细胞在输注到体内前,会先在体外自我复制,这是指细胞________,该过程最先发生变化的细胞结构是________,遗传物质________(填“会”或“不会”)发生改变。人体干细胞中有46个条染色体,自我复制后产生的新细胞中染色体的数目为________个。
(3)过程a是指细胞________,使细胞形态、结构和生理功能发生差异性的变化。在植物体内也有与干细胞功能相似的组织,它是________组织。
(4)如果你是该研究团队成员,未来计划往哪个方向研究____________________________________________。
29.(除备注外,每空1分,共7分)“家是最小国,国是千万家”多细胞生物体如同国家一样,由最小单位按一定次序组织在。图甲是在龙港新城自2018年建立以来连年丰收的一片试验里“海水稻”结构层次构成。图乙是人体的不同结构层次,请回答下列问题:
(1)从植物体结构层次上来看,海水稻种子属于图甲中的________________________(填字母)。乙
(2)水稻植株与人体的结构层次相比没有__________,水稻种子有丰富的营养物质主要由__________组织构成。
(3)海水稻是否适合在海水中种植呢?同学们为探究此问题查阅了相关资料。
①海水中的盐浓度为3%~5%;
②在时,海水稻和普通水稻种子在不同浓度的盐水中的萌发率有所不同,如图丙所示。
你认为海水稻是否适合在海水中种植?请说明理由:_________________________________________(3分)。丙
(4)水稻的根部埋在土壤中,无法接受阳光,因此,根部细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用。这体现了生物体结构与__________相适应的生物学观点。
30.(每空1分,共5分)学习了单细胞生物的有关知识后,某同学对草履虫进行了观察,请结合所学知识,完成下列探究过程。
(1)要吸取含草履虫较多的液滴,应从培养液的_____(填“表”或“底”)层吸取。
(2)该同学另取一载玻片,在上面滴两滴培养液,并用解剖针连通(如图二),在右侧(B端)培养液的边缘放一粒食盐,观察到的现象是_____,说明食盐对于草履虫来说是_____(填“有利”或“有害”)刺激。图三
(3)为探究草履虫在消化过程中食物泡的运行路径及其酸碱性变化,小华在培养液中添加能被草履虫摄取的中性红。中性红是一种酸碱指示剂,在酸性环境下呈红色,在碱性环境下呈黄色。连续观察草履虫体内的食物泡(如图三),每隔一段时间记录一次颜色和位置变化,结果如图。由图可知,食物泡会沿着一定的路线移动,且在移动过程中体积逐渐变_____,其内酸碱性的变化是_____。
31.(除备注外,每空1分,共6分)在本届校园科技节的生物主题展区,同学们将通过一系列精彩活动来探索生命科学的奥秘。
制作动植物细胞模型
【方案讨论】要求:细胞基本结构齐全、位置、形状、大小比例适当。
【制作模型】小秦利用彩泥制作了如图所示的细胞模型。
(1)由图推测,小秦制作的是植物细胞模型,判断依据是_____________________。
(2)根据下表,从“模型结构的完整性”这一指标来看,小秦制作的细胞模型应该被评定为哪一等级,并请写出理由:属于______级,因为_________________________________________________。
细胞模型评价量表
评价指标
作品等级
一级
二级
三级
模型结构完整性
结构完整,无缺失
结构不完整,有1处缺失
结构不完整,有2处及以上缺失
(3)小秦想进一步改善模型,他在③上戳了一些小孔,用来模拟细胞膜_________________________的功能。
(4)小秦用小型太阳能电池板替换图中⑤模拟叶绿体的橡皮泥,他认为这一替换更能体现该结构的功能。你是否认同他的观点并说明理由。______________________________________________________(2分)。
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2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷
(建议用时:75分钟,分值:90分)
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:新教材人教版七上第一单元第一章~第三章。
一、选择题(共25小题,每题2分,共50分)
生物是指有生命的物体,生物都能够表现出一些生命现象,人类的衣、食、住、行都离不开生物。请回答第1-3小题。
1.【核心素养·生命观念·生物特征】下列选项中,都属于生物的是( )
A.蘑菇、猫、电脑病毒 B.蝴蝶、小鸟、珊瑚
C.鸟、细菌、冬眠的蛇 D.水、猫、小草
2.【新考法·现象辨析·生物特征】下列现象体现了生物特征的是( )
A.钟乳石不断长大 B.机器人跳舞
C.汽车在加速前进 D.珊瑚虫从藻类植物中获得氧气
3.【传统文化·生命现象辨析】下列生命现象与实际不相符的是( )
A.生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢
B.生物具有遗传现象——竹节虫与竹叶相似
C.生物能够生长、发育和繁殖——春种一粒粟,秋收万颗子
D.生物的生活需要营养——大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
【答案】1.C 2.D 3.B
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】1.A.电脑病毒不具有生物的特征,不属于生物,A错误。
B.珊瑚不具有生物的特征,不属于生物,B错误。
C.鸟、细菌、冬眠的蛇都具有生物的特征,属于生物,C正确。
D.水不具有生物的特征,不属于生物,D错误。
故选C。
2.A.钟乳石是非生物的自然现象,其长大是由于水滴中的碳酸钙沉积和结晶造成的,与生物的生长机制不同,A错误。
B.机器人是人工制造的机械装置,其跳舞动作是预设程序控制的结果,并非基于生命活动,B错误。
C.汽车是机械产品,其运动是发动机提供动力并通过传动系统实现的,与生物的运动机制无关,C错误。
D.珊瑚虫是生物,藻类植物通过光合作用产生氧气,珊瑚虫则利用这些氧气进行呼吸作用。这体现了生物需要从外界获取营养物质(包括氧气)以维持生命活动的特征,D正确。
故选D。
3.A.生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢。这是生物的一种应激性反应,当含羞草受到外界触碰时,其叶片会合拢,这是生物对外界刺激的一种适应性反应,A不符合题意。
B.竹节虫与竹叶在形态上的相似性,这实际上是生物的一种拟态现象,即生物为了躲避天敌或捕食者,在形态、颜色等方面模拟周围环境中的其他物体。然而,这并不直接体现生物的遗传现象。遗传现象通常指的是生物在繁殖过程中,亲代的遗传信息传递给子代,使得子代在性状上与亲代相似。竹节虫与竹叶的相似性是自然选择的结果,B符合题意。
C.春种一粒粟,秋收万颗子,描述了种子从种植到收获的过程,体现了生物的生长、发育和繁殖特征。种子在适宜的条件下会发芽生长,经过一段时间的生长发育后,会开花结果,产生新的种子,C不符合题意。
D.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,描述了生物之间的食物链关系,体现了生物为了维持生命活动需要从外界获取营养物质。大鱼通过捕食小鱼来获取营养,小鱼则通过捕食虾米来获取营养,D不符合题意。
故选B。
4.【科学探究·观察法与实验法】研究动物行为的主要方法是实验法和观察法,其最本质的区别是( )
A.研究者是否利用显微镜进行观察 B.研究者是否直接观察被研究的动物
C.研究者是否对被研究的动物施加人为影响 D.以上说法都正确
【答案】C
【分析】研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法,以及这两种方法的有机结合。
【详解】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法就是在自然状态下,实地观察动物的各种行为。并且详细、真实、客观地做好观察记录。实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物,模拟或干扰它们之间使用的信号,然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录;实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境下观察动物的行为反应。因此二者的区别是否对实验对象人为地施加外界影响。故C正确,ABD错误。
故选C。
5.【新考法·显微镜镜头组合】如图为光学显微镜的4个镜头,观看同一个标本在视野中能看到的细胞数目最多和视野最暗的镜头组合分别是( )
A.乙和丁、甲和丙 B.甲和丁、乙和丙
C.乙和丙、乙和丙 D.甲和丁、甲和丁
【答案】B
【详解】目镜:没有螺纹,它直接插在镜筒的顶端;放大倍数低的长,放大倍数高的短。因此,甲是低倍目镜,乙是高倍目镜。
物镜:有螺纹,它安装在转换器上,放大倍数低的短,放大倍数高的长。因此,丙是高倍物镜,丁是低倍物镜。
显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位:低倍镜下看到的细胞小,数量多、视野亮;高倍镜下看到的细胞大,数量少、视野暗。
所以,如图为光学显微镜的4个镜头,观看同一个标本在视野中能看到的细胞数目最多的组合是:甲低倍目镜和丁低倍物镜;视野最暗的镜头组合是:乙高倍目镜和丙高倍物镜,B符合题意,ACD不符合题意。
6.【跨学科·语文名句与显微镜操作】“工欲善其事,必先利其器。”人们对微观世界的观察离不开显微镜。如图是显微镜的相关操作,与其相关的说法,错误的是( )
A.①为放置玻片标本,需要用到压片夹固定
B.②为大幅度下降镜筒,此时操作者眼睛应该看目镜
C.③为对光,若用的是双目显微镜,此操作需用光源调节旋钮调节视野亮度
D.④为缓缓上升镜筒,应该调节粗准焦螺旋
【答案】B
【分析】显微镜的使用步骤:取镜安放、③对光、①安放玻片、②调焦、④观察。
【详解】A.①为放置玻片标本,放置玻片标本时,需要用压片夹将玻片固定在载物台上,使玻片在观察过程中保持稳定,A正确。
B.②为大幅度下降镜筒,此时操作者眼睛应该看物镜,防止物镜压碎玻片标本,B错误。
C.③为对光,若用双目显微镜观察,应一边观察目镜,一边旋转光源调节旋钮,直到出现均匀明亮的圆形视野,C正确。
D.④为缓缓上升镜筒,一般通过旋转粗准焦螺旋完成,找到物像后再用细准焦螺旋调节使物像更加清晰,D正确。
7.【新情境·生活中的细胞结构】洋葱作为“蔬菜皇后”,对癌症、心血管等疾病有预防作用。洋葱不需要从外界获取现成的有机物就能维持自身生命活动,是因为部分细胞中含有下列哪个结构( )
A.细胞壁 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核
【答案】B
【详解】A.细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用,A不符合题意。
B.叶绿体是光合作用的场所,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器,B符合题意。
C.线粒体是呼吸作用的场所,把有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,被称为动力车间,是动植物细胞都有的一种能量转换器,是细胞的发动机,C不符合题意。
D.细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传,D不符合题意。
8.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。其中“碧”和“红”两种颜色相对应的色素分别存在于细胞的( )
A.细胞核和细胞膜 B.叶绿体和液泡
C.细胞核和细胞质 D.细胞壁和液泡
【答案】B
【详解】A.细胞核是细胞的遗传控制中心,细胞膜主要承担保护、控制物质进出的功能,二者都不存在对应两种颜色的色素,A不符合题意。
B.莲叶的“碧”来自叶绿体中的叶绿素,荷花的“红”来自液泡中的花青素,B符合题意。
C.细胞核不含光合色素(如叶绿素),细胞质是细胞内的液态基质,没有储存能让花瓣呈现红色的色素,C不符合题意。
D.细胞壁主要起支持和保护细胞的作用,不含光合色素,无法对应莲叶的绿色,D不符合题意。
9.在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中,下列说法错误的是( )
A.甲图:①目镜、②物镜是显微镜的放大部件
B.乙图:若将清水换成生理盐水,洋葱细胞会失水死亡
C.丙图:撕取的内表皮必须薄而透明,利于遮光观察
D.丁图视野有气泡,可重新制作装片
【答案】B
【详解】A.在显微镜结构中,具有放大作用的只有目镜和物镜。甲图中的①是目镜,②是物镜。因此,具有放大作用的结构是①目镜和②物镜,A正确。
B.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是清水,而不是生理盐水。清水能够维持细胞的正常形态,便于观察。生理盐水会让洋葱内表皮细胞失水,不能维持细胞正常形态,而不是细胞失水死亡;制作动物细胞装片要用生理盐水,B错误。
C.显微镜是利用光学原理进行观察的仪器,光线必须穿过被观察的材料,才能在视野中形成清晰的物像,用显微镜观察的材料必须满足薄而透明的要求。因此,丙图撕取的内表皮必须薄而透明,利于遮光观察,C正确。
D.丁图视野有气泡,主要是制作装片时盖盖玻片操作不当导致的,可重新制作装片,并注意盖盖玻片操作规范,以防止产生气泡,D正确。
10.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是杜甫的诗句,诗中生物共有细胞结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体
A.②③④⑤ B.②③④⑥
C.①②③④ D.②④⑤⑥
【答案】A
【详解】①细胞壁是植物细胞特有的结构,鸟的动物细胞不具有该结构,①错误。
②细胞膜是植物细胞和动物细胞共有的细胞结构,②正确。
③细胞质是植物细胞和动物细胞共有的细胞结构,是细胞代谢的主要场所,③正确。
④细胞核是植物细胞和动物细胞共有的细胞结构,是细胞的遗传控制中心,④正确。
⑤线粒体是植物细胞和动物细胞共有的能量转换器,可为生命活动提供能量,⑤正确。
⑥叶绿体是植物绿色部分细胞特有的结构,动物细胞不具有,不属于二者共有结构,⑥错误。
综上,②③④⑤是诗中生物共有的细胞结构,故A符合题意。
11.绿叶海蛞蝓是生活在海洋中的一种动物。它吞食藻类后,会“夺取”藻类中的叶绿体,从而可以短时间不进食,晒晒太阳就能存活。下列有关叙述错误的是( )
A.绿叶海蛞蝓结构和功能的基本单位是细胞
B.绿叶海蛞蝓的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C.绿叶海蛞蝓吞食藻类后“夺取”的叶绿体能吸收并转化光能
D.绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传都离不开细胞核的控制
【答案】B
【详解】A.细胞是除病毒外生物体结构和功能的基本单位,绿叶海蛞蝓属于动物,其结构和功能的基本单位是细胞,A正确。
B.绿叶海蛞蝓是动物,动物细胞不存在细胞壁,仅具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构,B错误。
C.叶绿体是光合作用的场所,能够吸收光能,并将光能转化为化学能储存在有机物中,C正确。
D.细胞核是细胞遗传和生命活动的控制中心,绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传过程都受细胞核的调控,D正确。
12.如图是制作人口腔上皮细胞临时装片部分步骤示意图,下列说法正确的是( )
A.正确的操作顺序是②→③→①→⑤→④ B.步骤③、⑤滴加的液体分别是清水、碘液
C.步骤①操作不当会产生气泡 D.在显微镜下可观察到该细胞的细胞核
【答案】D
【详解】A.制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤是:擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染。图中,①是涂,②是刮,③是滴,④是盖,⑤是染,所以正确的操作顺序是③→②→①→④→⑤,A错误。
B.步骤③是滴、⑤是染,滴加的液体分别是生理盐水、碘液,B错误。
C.盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片的一边,使它的另一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。步骤④为盖,操作不当会导致产生气泡,C错误。
D.在显微镜下可观察到人口腔上皮细胞的细胞核,D正确。
13.下图是研究人员对美西螈进行的体色研究,下列说法中,错误的是( )
A.研究人员选择了a和d进行细胞重组 B.研究人员选择了c和b进行细胞重组
C.这个实验的研究人员利用了克隆技术 D.证明了细胞核是生命活动的控制中心
【答案】A
【详解】A.本实验将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核与白色美西螈去核卵细胞重组,并未选择a(白色细胞核)和d(黑色无核细胞质)重组,该说法错误,A错误。
B.实验选择黑色胚胎的细胞核c和白色去核卵细胞b进行细胞重组,该说法正确,B正确。
C.该实验通过核移植获得克隆个体,利用了克隆技术,该说法正确,C正确。
D.该实验结果显示美西螈体色与供核个体一致,可证明细胞核是遗传(生命活动广义上包含遗传,初中阶段该表述可认为正确)控制中心,该说法正确,D正确。
14.在北方的某些家庭,每逢冬天都会制作酸甜爽口的“腊八蒜”,下列关于其说法正确的是( )
A.糖和醋并没有进入细胞内
B.糖和醋都是细胞所需要的物质,所以都能通过细胞膜进入体内
C.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制物质进出作用
D.大蒜细胞的细胞壁能控制糖和醋的进出
【答案】C
【详解】A.腊八蒜具有酸甜口感,说明糖和醋已经进入细胞内,A错误。
B.活细胞的细胞膜具有选择透过性,醋并非大蒜细胞需要的物质,一般不能通过活细胞的细胞膜进入细胞,B错误。
C.制作腊八蒜时,大蒜细胞在醋的作用下死亡,细胞膜失去控制物质进出的作用,糖和醋得以进入细胞,使大蒜具有酸甜口感,C正确。
D.细胞壁具有全透性,不能控制物质进出,控制物质进出的是细胞膜,D错误。
15.中科院院士翟中和说:“我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧!”细胞各部分分工合作,使生命活动在调控下高效有序地进行。下列有关说法正确的是( )
A.细胞膜控制物质的进出,有害物质都不能进入
B.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
C.细胞中都有能充当“能量转换器”的线粒体和叶绿体
D.细胞生活需要二氧化碳、蛋白质、糖类、脂质等有机物
【答案】B
【详解】A.细胞膜对物质进出的控制作用是相对的,部分有害物质如某些病毒仍可进入细胞,A错误。
B.细胞的生活离不开物质的交换、能量的转换,同时还依靠细胞内的信息传递来调控生命活动,因此细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,B正确。
C.线粒体是动植物细胞共有的能量转换器,但叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中,动物细胞和植物非绿色部位的细胞不含叶绿体,C错误。
D.二氧化碳属于无机物,并非有机物,细胞生活需要的有机物包括蛋白质、糖类、脂质等,同时也需要二氧化碳这类无机物,D错误。
16.人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述,正确的是( )
A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变
B.癌细胞分裂过程中,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁
C.癌细胞会毫无控制地分裂,但是不会生长
D.癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织
【答案】D
【详解】A.正常细胞发生癌变的实质是细胞内的遗传物质发生改变,并非细胞生活环境的改变,A错误。
B.癌细胞属于动物细胞,动物细胞分裂过程中不会形成新的细胞壁,只有植物细胞分裂才会在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,B错误。
C.癌细胞的一个主要特性就是它们会毫无控制地分裂和生长,形成肿瘤,C错误。
D.癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织,这是癌细胞的典型特征,D正确。
17.章鱼在遇敌时可主动断腕逃脱,断腕随后再生。断腕再生过程中依赖细胞的分裂和分化,细胞分裂前后,不会发生的变化是( )
A.细胞核一分为二 B.染色体进行复制
C.细胞膜从中央向内凹陷 D.形成新的细胞壁
【答案】D
【详解】A.章鱼是动物,其细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,A不符合题意。
B.细胞分裂过程中,染色体先进行复制加倍,再均分到两个新细胞中,保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同,B不符合题意。
C.动物细胞分裂时,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞,C不符合题意。
D.植物细胞分裂时会形成新的细胞壁,而章鱼是动物,无细胞壁,其细胞分裂过程中不会形成新的细胞壁,D符合题意。
18.在皮肤擦伤、破损后,使用牛碱性成纤维细胞生长因子(一种生物制品)能促进伤口处细胞的分裂、生长使伤口快速愈合。下列相关叙述正确的是( )
A.皮肤仅由上皮组织构成 B.细胞分裂后染色体数目不变
C.细胞不受控制的分裂对人体有利 D.人体所有细胞均能发生细胞分裂
【答案】B
【详解】A.皮肤是人体最大的器官,由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成,并非仅由上皮组织构成,A错误。
B.细胞分裂时,染色体先进行复制加倍,随后平均分配到两个新细胞中,因此新细胞与原细胞的染色体数目保持不变,B正确。
C.细胞不受控制的分裂会形成癌细胞,会危害人体健康,对人体不利,C错误。
D.人体中高度分化的细胞如成熟红细胞、神经细胞等,无法进行细胞分裂,并非所有细胞均能发生细胞分裂,D错误。
19.学校医务室在“校园安全与生命教育”活动中展示了这样一个实例:小华在操场上摔倒擦伤了膝盖,几天后伤口表面逐渐结痂,新的皮肤组织慢慢形成。下列说法正确的是( )
A.皮肤表面的保护层属于细胞
B.人体的结构层次可表示为:细胞→组织→器官→系统→人体
C.伤口愈合过程中,细胞数量增加只与细胞生长有关
D.皮肤受损后形成的新组织与原组织功能一定不同
【答案】B
【详解】A.皮肤表面的保护层是上皮组织,并非细胞,A错误。
B.人体的结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→人体,B正确。
C.伤口愈合过程中,细胞数量增加主要依赖细胞分裂,细胞生长仅能使细胞体积增大,不能增加细胞数量,C错误。
D.皮肤受损后形成的新上皮组织与原组织功能相同,都具有保护作用,D错误。
20.甘肃高原设施农业大力推广种薯繁育技术,马铃薯种子可用来繁育后代。下列结构与马铃薯种子属于同一结构层次的是( )
A.番茄果皮 B.人体皮下脂肪
C.桃子的果实 D.大熊猫的循环系统
【答案】C
【详解】A.番茄果皮属于组织层次,与马铃薯种子(器官)的结构层次不同,A错误。
B.人体皮下脂肪属于组织层次,与马铃薯种子(器官)的结构层次不同,B错误。
C.桃子的果实和马铃薯种子都属于器官层次,二者结构层次相同,C正确。
D.大熊猫的循环系统属于系统层次,与马铃薯种子(器官)的结构层次不同,D错误。
21.结束20年旅美生活,大熊猫“丫丫”回家了,回国后的丫丫的口粮被浙江承包了,吃到的竹子是最新的!下列有关大熊猫与竹子的说法正确的是( )
A.大熊猫和竹子的细胞中都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核
B.大熊猫的组织包括:上皮组织、肌肉组织、神经组织、保护组织
C.竹子中的叶子、大熊猫的血液都属于器官
D.从结构层次分析,大熊猫的耳朵与竹子的叶不是同一结构层次
【答案】A
【详解】A.动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核,所以大熊猫和竹子的细胞中都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核,A正确。
B.大熊猫作为动物,其组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织;而保护组织是植物组织,B错误。
C.竹子中的叶子属于器官;大熊猫的血液属于结缔组织,不是器官,C错误。
D.从结构层次分析,大熊猫的耳朵和竹子的叶都属于器官这一结构层次,D错误。
22.变形虫和草履虫一样是单细胞生物,通过分裂产生新个体。科学家做了以下变形虫分割实验。下列说法错误的是( )
A.变形虫进行分裂时染色体变化最明显 B.变形虫d分裂3次可形成8个变形虫
C.新变形虫e和变形虫b遗传物质一样 D.变形虫通过呼吸器官从水中获得氧气
【答案】D
【详解】A.变形虫是真核生物,细胞分裂时,染色体会先复制再均分,变化最明显,A正确。
B.1个细胞分裂n次形成2n个细胞,分裂3次可形成23=8个变形虫,B正确。
C.新变形虫e的细胞核来自变形虫b,细胞核是遗传控制中心,所以二者遗传物质一样,C正确。
D.变形虫是单细胞生物,没有专门的呼吸器官,依靠细胞膜(表膜)进行气体交换,D错误。
23.人体中有一种间充质干细胞(MSC),是干细胞家族的重要成员,含有46条染色体,可在体外培养成多种细胞(如图)。下列叙述错误的是( )
A.图中①表示细胞分裂,使细胞数目增多
B.图中①过程染色体的数量变化情况是46条→92条→46条
C.图中②过程表示细胞分化,遗传物质发生了变化
D.图中②过程表示细胞分化,形成不同的组织
【答案】C
【分析】分析图示可知,①表示细胞分裂,使细胞数目增多;②表示细胞分化,形成不同种类的细胞和组织。
【详解】A.图中①过程表示细胞分裂,细胞分裂的结果使细胞数目增多,A正确。
B.图中①过程表示细胞分裂,细胞分裂过程中染色体先复制加倍,然后平均分配到两个新细胞中,所以染色体数量变化情况是46→92→46,B正确。
C.图中②过程是细胞分化,细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化,但细胞分化过程中遗传物质不发生改变,C错误。
D.图中②过程是细胞分化,形成了不同形态、结构和功能的细胞群,细胞分化的结果是形成不同的组织,D正确。
24.在“探究草履虫的趋性”的活动中,适合设置为对照组合的是( )
A.低温和无光 B.高温和弱光
C.清水和食盐 D.强光和无氧
【答案】C
【详解】A.低温和无光,存在温度和光照两个变量,不符合单一变量原则,A错误。
B.高温和弱光,存在温度和光照强度两个变量,不符合单一变量原则,B错误。
C.清水和食盐,只有盐分浓度这一个变量,符合对照实验的单一变量原则,C正确。
D.强光和无氧,存在光照强度和氧气两个变量,不符合单一变量原则,D错误。
25.小东同学在使用显微镜“观察一滴水中的生物”活动中,看到了如下图的生物,请你帮他分析以下哪个说法是不正确的( )
A.①的消化器官是食物泡
B.②含有叶绿体,可以进行光合作用
C.③能够独立完成呼吸、营养和生殖等生命活动
D.④的伪足具有运动和摄食的功能
【答案】A
【分析】图中①是草履虫,②是衣藻,③是眼虫,④是变形虫。
【详解】A.草履虫是单细胞生物,整个身体只由一个细胞构成,不具有多细胞生物的"器官"这一结构层次,食物泡只是草履虫消化食物的细胞结构,不能称为消化器官,A错误。
B.②是衣藻,属于单细胞藻类,细胞内含有叶绿体,可以进行光合作用,B正确。
C.③眼虫是单细胞生物,可以依靠一个细胞独立完成呼吸、营养、生殖等全部生命活动,C正确。
D.④是变形虫,它的伪足具有运动和包裹、摄取食物的功能,D正确。
二、非选择题(共6大题,除备注外,每空1分,共40分)
26.(每空1分,共6分)沙棘是我国西北部常见植物,果实营养丰富,深受人们喜爱,据图回答下列问题
(1)沙棘果实很小,有同学想用图一双目显微镜观察沙棘细胞结构,为保证光路畅通,需转动图1中的[ ]__________使低倍物镜对准聚光镜。如果在光线不足的实验室中使用显微镜观察,调整时应用大光圈和__________。
(2)在显微镜下观察到图2甲视野,若想进一步观察指针所示部位的细胞,需要将装片向__________方移动。换成高倍物镜后,转动显微镜的__________,可清晰地看到图乙视野。
(3)与单目显微镜相比,数码液晶显微镜受环境光线的影响更__________(填“大”或“小”),有同学在单目显微镜下看到了清晰的细胞,兴奋地把显微镜挪给其他同学看,可其他同学却看不到,请你分析原因是__________________________________________________________________。
【答案】(每空1分,共6分)
(1) ②转换器 亮度调节旋钮
(2) 右上 细准焦螺旋
(3) 小 该同学在挪动显微镜过程中使光线角度发生了改变
【详解】(1)使用显微镜时,为保证光路畅通,需要转动图1中的[②]转换器,使低倍物镜对准聚光镜。光线不足的环境中需要增加进光量,因此调整时选用大光圈和亮度调节旋钮,大光圈允许更多光线进入,亮度调节旋钮可提升视野亮度。
(2)显微镜成倒像,物像的移动方向和装片移动方向一致,指针指示的目标细胞位于甲视野的右上方,因此需要将装片向右上方移动,才能将目标移至视野中央;换高倍物镜后,只需转动细准焦螺旋微调,就能得到清晰的物像。
(3)数码液晶显微镜自带成像显示系统,与单目显微镜相比,受环境光线的影响更小。对好光的显微镜挪动位置后,反光镜的对光角度会发生改变,无法将足够光线反射进入镜筒,视野会变暗,因此其他同学看不到清晰物像。
27.(每空1分,共8分)在本学期的生物学学习中,小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣,于是他想将课堂中学到的知识与生活实际紧密地联系起来,以便于他对本部分知识有更加深入地认识和理解。请据图回答下列问题:
(1)今年冬季,小明家的果园里结了很多橙子,他喜欢榨橙汁喝,在喝橙汁的过程中,他立刻想到橙子的这些汁液主要来自______(填“甲”或“乙”)细胞的[ ]______。
(2)如今指纹识别是手机的标配功能,指纹识别不仅代替了密码,还方便了支付。小小的指纹中包含了重要的遗传信息。控制指纹的遗传信息存在于______(填“甲”或“乙”)细胞的[ ]______中。
(3)小明记得在学习细胞的结构和功能的过程中,同学分别扮演了细胞的各个结构,当时小明大声地向大家说道:“我对整个细胞有调控功能。”请你推测小明同学扮演的可能是细胞的[ ]______。
(4)学习了细胞的结构和功能后,小明同学用超轻黏土等材料制作了一个细胞的结构模型(如图丙),如果他制作的是植物细胞模型,模型中缺少的结构是______,如果他制作的是动物细胞,模型中多了的结构是______。
(5)植物细胞特有的能量转换器是图甲中[ ]______,它能将光能转变成化学能,储存在有机物中。
【答案】(1) 甲 ⑤液泡
(2) 乙 ④细胞核
(3)④细胞核
(4) 细胞壁 叶绿体、液泡
(5)③叶绿体
【分析】分析图示:①细胞壁,②细胞膜,③叶绿体,④细胞核,⑤液泡,⑥细胞质,⑦线粒体;图甲是植物细胞,图乙是动物细胞。
【详解】(1)细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,如色素、糖分等,所以橙子的这些汁液来自甲细胞中的⑤液泡。
(2)细胞核中有遗传物质,含有指导生物发育的全部信息。图乙是动物细胞,故控制指纹这种性状的遗传信息存在于乙细胞的④细胞核中。
(3)细胞膜对整个细胞具有调控功能,。因此,小明同学扮演的角色可能是图乙中的④细胞核。
(4)植物细胞和动物细胞的相同点是都有:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;两者的不同点是:植物细胞有细胞壁、液泡,绿色植物细胞还有叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体;故小明制作的该植物细胞模型还缺少的结构是细胞壁,如果他制作的是动物细胞,模型中多了的结构是叶绿体、液泡。
(5)细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。③叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
28.(每空1分,共8分)2025年7月北京大学科研团队首次实现将人体血液细胞化学重编程为多能干细胞,多能干细胞是一类具有自我复制的特性和分化成生物体所有功能细胞类型的“种子细胞”,这一研究进展为大规模构建多能干细胞库提供了简单高效的策略。
(1)多能干细胞之所以能成为本研究的核心工具细胞,是因为________是生物体结构和功能的基本单位。
(2)临床中的干细胞在输注到体内前,会先在体外自我复制,这是指细胞________,该过程最先发生变化的细胞结构是________,遗传物质________(填“会”或“不会”)发生改变。人体干细胞中有46个条染色体,自我复制后产生的新细胞中染色体的数目为________个。
(3)过程a是指细胞________,使细胞形态、结构和生理功能发生差异性的变化。在植物体内也有与干细胞功能相似的组织,它是________组织。
(4)如果你是该研究团队成员,未来计划往哪个方向研究____________________________________________。
【答案】(每空1分,共8分)
(1)细胞
(2) 分裂 细胞核 不会 46
(3) 分化 分生
(4)利用多能干细胞诱导分化得到可用于移植的胰岛细胞治疗糖尿病(合理即可,如研究培育可移植的器官解决供体短缺、利用多能干细胞分化得到神经细胞治疗阿尔茨海默症等均可)
【详解】(1)除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,因此本研究以细胞层面的多能干细胞作为核心工具。
(2)干细胞体外自我复制的本质是通过细胞分裂增加细胞数量,完成细胞增殖;
细胞分裂过程中,最先发生变化的结构是细胞核,细胞核会先完成遗传物质的复制加倍;细胞分裂时,遗传物质复制后会平均分配到两个新细胞中,新细胞与原细胞遗传物质一致,因此遗传物质不会发生改变;
细胞分裂前后,新细胞的遗传物质和原细胞保持一致,原细胞含46个DNA分子,因此新细胞DNA分子数仍为46。
(3)过程a是多能干细胞形成多种形态、功能不同细胞的过程,符合细胞分化的定义,细胞分化会使细胞形态、结构和生理功能产生差异性变化;植物的分生组织具有很强的分裂分化能力,可以分化产生其他植物组织,功能和动物干细胞相似。
(4)如果是该研究团队成员,未来计划可以往以下方向研究:利用多能干细胞诱导分化得到可用于移植的胰岛细胞治疗糖尿病(合理即可,如研究培育可移植的器官解决供体短缺、利用多能干细胞分化得到神经细胞治疗阿尔茨海默症等均可)。
29.(除备注外,每空1分,共7分)“家是最小国,国是千万家”多细胞生物体如同国家一样,由最小单位按一定次序组织在。图甲是在龙港新城自2018年建立以来连年丰收的一片试验里“海水稻”结构层次构成。图乙是人体的不同结构层次,请回答下列问题:
(1)从植物体结构层次上来看,海水稻种子属于图甲中的________________________(填字母)。乙
(2)水稻植株与人体的结构层次相比没有__________,水稻种子有丰富的营养物质主要由__________组织构成。
(3)海水稻是否适合在海水中种植呢?同学们为探究此问题查阅了相关资料。
①海水中的盐浓度为3%~5%;
②在时,海水稻和普通水稻种子在不同浓度的盐水中的萌发率有所不同,如图丙所示。
你认为海水稻是否适合在海水中种植?请说明理由:_________________________________________(3分)。丙
(4)水稻的根部埋在土壤中,无法接受阳光,因此,根部细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用。这体现了生物体结构与__________相适应的生物学观点。
【答案】(除备注外,每空1分,共7分)
(1)C
(2) 系统 薄壁
(3)适合(1分);海水中盐浓度为3%~5%(1分),该浓度范围内海水稻种子萌发率为100%,可正常萌发(1分)
(4) 功能
【分析】图甲中A代表细胞,a为细胞分化过程,B代表不同类型的组织,C代表器官,D代表完整的植物体;图乙中,A受精卵、B多个细胞、C组织、D器官、E系统;图丙为不同氯化钠浓度下两种水稻种子的萌发率曲线,横坐标表示盐浓度,纵坐标表示萌发率,相同盐浓度下海水稻种子萌发率远高于普通水稻。
【详解】(1)植物体的结构层次从微观到宏观为:细胞→组织→器官→植物体,海水稻种子是水稻的生殖器官,对应图甲的C层次。
(2)人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。所以,水稻植物体的结构层次与人的结构层次相比没有系统。营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。所以,水稻种子有丰富的营养物质主要由营养组织(薄壁组织)构成。
(3)结合题干信息和图丙曲线可知,海水盐浓度为3%~5%,该浓度范围内海水稻种子的萌发率仍为100%,可以正常萌发,因此海水稻适合在海水中种植。
(4)生物体的结构与功能之间存在相互适应的关系。根部因为主要功能是吸收水和无机盐,且所处环境无法接受阳光进行光合作用,所以其细胞没有叶绿体,这种结构特点与它执行吸收功能相匹配,体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。
30.(每空1分,共5分)学习了单细胞生物的有关知识后,某同学对草履虫进行了观察,请结合所学知识,完成下列探究过程。
(1)要吸取含草履虫较多的液滴,应从培养液的_____(填“表”或“底”)层吸取。
(2)该同学另取一载玻片,在上面滴两滴培养液,并用解剖针连通(如图二),在右侧(B端)培养液的边缘放一粒食盐,观察到的现象是_____,说明食盐对于草履虫来说是_____(填“有利”或“有害”)刺激。
图三
(3)为探究草履虫在消化过程中食物泡的运行路径及其酸碱性变化,小华在培养液中添加能被草履虫摄取的中性红。中性红是一种酸碱指示剂,在酸性环境下呈红色,在碱性环境下呈黄色。连续观察草履虫体内的食物泡(如图三),每隔一段时间记录一次颜色和位置变化,结果如图。由图可知,食物泡会沿着一定的路线移动,且在移动过程中体积逐渐变_____,其内酸碱性的变化是_____。
【答案】(每空1分,共5分)
(1)表
(2) 草履虫由B端向A端移动 有害
(3) 小 由酸性变成碱性
【详解】(1)草履虫属于单细胞生物,依靠体表吸收水中溶解的氧气完成呼吸作用。培养液底层水体与空气隔绝,溶解氧含量低;培养液表层直接与空气接触,水中溶解的氧气含量充足。草履虫会聚集在氧气充足的表层区域生活,因此培养液表层草履虫数量最多,制作临时装片观察草履虫时,需要从培养液表层吸取液滴。
(2)食盐溶解后会提升B端培养液的浓度,过高浓度的盐溶液会造成草履虫细胞失水,对草履虫的生存造成威胁,属于有害刺激。草履虫虽然只有一个细胞,但可以感知外界环境的变化,能够对外界刺激作出反应,具有趋利避害的特性。当B端放置食盐后,草履虫会避开高盐的B端,向没有食盐、环境适宜的A端游动。这个实验直观证明单细胞生物可以对外界刺激作出反应。
(3)食物通过口沟进入草履虫细胞内部,包裹形成食物泡。食物泡会随着细胞质流动,在移动过程中,泡内的食物被消化液逐步分解,分解产生的营养物质不断被草履虫的细胞质吸收利用,泡内剩余的食物持续减少,食物泡的体积也就随之慢慢变小。
题干给出中性红的显色特性:酸性环境显红色,碱性环境显黄色。结合图示,食物刚进入草履虫形成的食物泡呈现红色,代表此时食物泡内部环境为酸性;随着食物泡沿路径移动,颜色依次变为橙红色、橙色、黄色,说明食物泡内部环境从酸性慢慢转变为碱性。食物完全消化后,剩余的食物残渣会从胞肛排出细胞外。
31.(除备注外,每空1分,共6分)在本届校园科技节的生物主题展区,同学们将通过一系列精彩活动来探索生命科学的奥秘。
制作动植物细胞模型
【方案讨论】要求:细胞基本结构齐全、位置、形状、大小比例适当。
【制作模型】小秦利用彩泥制作了如图所示的细胞模型。
(1)由图推测,小秦制作的是植物细胞模型,判断依据是_____________________。
(2)根据下表,从“模型结构的完整性”这一指标来看,小秦制作的细胞模型应该被评定为哪一等级,并请写出理由:属于______级,因为_________________________________________________。
细胞模型评价量表
评价指标
作品等级
一级
二级
三级
模型结构完整性
结构完整,无缺失
结构不完整,有1处缺失
结构不完整,有2处及以上缺失
(3)小秦想进一步改善模型,他在③上戳了一些小孔,用来模拟细胞膜_________________________的功能。
(4)小秦用小型太阳能电池板替换图中⑤模拟叶绿体的橡皮泥,他认为这一替换更能体现该结构的功能。你是否认同他的观点并说明理由。______________________________________________________(2分)。
【答案】(除备注外,每空1分,共6分)
(1)细胞模型有细胞壁、叶绿体、液泡
(2) 一 模型包含了细胞的基本结构,无结构缺失,符合一级评价标准
(3)控制物质进出
(4)认同(1分),叶绿体是光合作用的场所,能将光能转化为化学能,小型太阳能电池板能将太阳能转化为电能,二者在能量转换方面有相似性(1分)
【分析】图中,①是细胞核、②是细胞壁、③是细胞膜、④是线粒体、⑤是叶绿体、⑥是液泡、⑦是细胞质。
【详解】(1)由图可知,小秦制作的是植物细胞模型,判断依据是该模型具有细胞壁、叶绿体和液泡,而动物细胞没有这些结构。植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构,动物细胞则没有,这是动植物细胞的重要区别。
(2)从“模型结构的完整性”这一指标来看,该细胞模型结构完整,无缺失,对照细胞模型评价量表,应该被评定为一级,因为模型包含了细胞核、细胞壁、细胞膜、线粒体、叶绿体、液泡、细胞质等细胞的基本结构,无结构缺失。
(3)小秦在③(细胞膜)上戳了一些小孔,用来模拟细胞膜控制物质进出的功能。细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外,在细胞膜上戳小孔可以形象地模拟细胞膜对物质进出的控制作用。
(4)认同,理由是叶绿体是进行光合作用的场所,能够将光能转化为化学能,小型太阳能电池板也能将光能转化为电能,二者在功能上具有相似性,所以这一替换更能体现叶绿体的功能。
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此卷只装订不密封
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷
(建议用时:75分钟,分值:90分)
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:新教材人教版七上第一单元第一章~第三章。
一、选择题(共25小题,每题2分,共50分)
生物是指有生命的物体,生物都能够表现出一些生命现象,人类的衣、食、住、行都离不开生物。请回答第1-3小题。
1.【核心素养·生命观念·生物特征】下列选项中,都属于生物的是( )
A.蘑菇、猫、电脑病毒 B.蝴蝶、小鸟、珊瑚
C.鸟、细菌、冬眠的蛇 D.水、猫、小草
2.【新考法·现象辨析·生物特征】下列现象体现了生物特征的是( )
A.钟乳石不断长大 B.机器人跳舞
C.汽车在加速前进 D.珊瑚虫从藻类植物中获得氧气
3.【传统文化·生命现象辨析】下列生命现象与实际不相符的是( )
A.生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢
B.生物具有遗传现象——竹节虫与竹叶相似
C.生物能够生长、发育和繁殖——春种一粒粟,秋收万颗子
D.生物的生活需要营养——大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
4.【科学探究·观察法与实验法】研究动物行为的主要方法是实验法和观察法,其最本质的区别是( )
A.研究者是否利用显微镜进行观察 B.研究者是否直接观察被研究的动物
C.研究者是否对被研究的动物施加人为影响 D.以上说法都正确
5.【新考法·显微镜镜头组合】如图为光学显微镜的4个镜头,观看同一个标本在视野中能看到的细胞数目最多和视野最暗的镜头组合分别是( )
A.乙和丁、甲和丙 B.甲和丁、乙和丙 C.乙和丙、乙和丙 D.甲和丁、甲和丁
6.【跨学科·语文名句与显微镜操作】“工欲善其事,必先利其器。”人们对微观世界的观察离不开显微镜。如图是显微镜的相关操作,与其相关的说法,错误的是( )
A.①为放置玻片标本,需要用到压片夹固定
B.②为大幅度下降镜筒,此时操作者眼睛应该看目镜
C.③为对光,若用的是双目显微镜,此操作需用光源调节旋钮调节视野亮度
D.④为缓缓上升镜筒,应该调节粗准焦螺旋
7.【新情境·生活中的细胞结构】洋葱作为“蔬菜皇后”,对癌症、心血管等疾病有预防作用。洋葱不需要从外界获取现成的有机物就能维持自身生命活动,是因为部分细胞中含有下列哪个结构( )
A.细胞壁 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核
8.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。“碧”和“红”两种颜色相对应的色素分别存在于细胞的( )
A.细胞核和细胞膜 B.叶绿体和液泡 C.细胞核和细胞质 D.细胞壁和液泡
9.在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中,下列说法错误的是( )
A.甲图:①目镜、②物镜是显微镜的放大部件
B.乙图:若将清水换成生理盐水,洋葱细胞会失水死亡
C.丙图:撕取的内表皮必须薄而透明,利于遮光观察
D.丁图视野有气泡,可重新制作装片
10.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是杜甫的诗句,诗中生物共有细胞结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体
A.②③④⑤ B.②③④⑥ C.①②③④ D.②④⑤⑥
11.绿叶海蛞蝓是生活在海洋中的一种动物。它吞食藻类后,会“夺取”藻类中的叶绿体,从而可以短时间不进食,晒晒太阳就能存活。下列有关叙述错误的是( )
A.绿叶海蛞蝓结构和功能的基本单位是细胞
B.绿叶海蛞蝓的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C.绿叶海蛞蝓吞食藻类后“夺取”的叶绿体能吸收并转化光能
D.绿叶海蛞蝓和藻类的生长、发育和遗传都离不开细胞核的控制
12.如图是制作人口腔上皮细胞临时装片部分步骤示意图,下列说法正确的是( )
A.正确的操作顺序是②→③→①→⑤→④ B.步骤③、⑤滴加的液体分别是清水、碘液
C.步骤①操作不当会产生气泡 D.在显微镜下可观察到该细胞的细胞核
13.下图是研究人员对美西螈进行的体色研究,下列说法中,错误的是( )
A.研究人员选择了a和d进行细胞重组 B.研究人员选择了c和b进行细胞重组
C.这个实验的研究人员利用了克隆技术 D.证明了细胞核是生命活动的控制中心
14.在北方的某些家庭,每逢冬天都会制作酸甜爽口的“腊八蒜”,下列关于其说法正确的是( )
A.糖和醋并没有进入细胞内
B.糖和醋都是细胞所需要的物质,所以都能通过细胞膜进入体内
C.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制物质进出作用
D.大蒜细胞的细胞壁能控制糖和醋的进出
15.中科院院士翟中和说:“我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧!”细胞各部分分工合作,使生命活动在调控下高效有序地进行。下列有关说法正确的是( )
A.细胞膜控制物质的进出,有害物质都不能进入
B.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
C.细胞中都有能充当“能量转换器”的线粒体和叶绿体
D.细胞生活需要二氧化碳、蛋白质、糖类、脂质等有机物
16.人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述,正确的是( )
A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变
B.癌细胞分裂过程中,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁
C.癌细胞会毫无控制地分裂,但是不会生长
D.癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织
17.章鱼在遇敌时可主动断腕逃脱,断腕随后再生。断腕再生过程中依赖细胞的分裂和分化,细胞分裂前后,不会发生的变化是( )
A.细胞核一分为二 B.染色体进行复制
C.细胞膜从中央向内凹陷 D.形成新的细胞壁
18.在皮肤擦伤、破损后,使用牛碱性成纤维细胞生长因子(一种生物制品)能促进伤口处细胞的分裂、生长使伤口快速愈合。下列相关叙述正确的是( )
A.皮肤仅由上皮组织构成 B.细胞分裂后染色体数目不变
C.细胞不受控制的分裂对人体有利 D.人体所有细胞均能发生细胞分裂
19.学校医务室在“校园安全与生命教育”活动中展示了这样一个实例:小华在操场上摔倒擦伤了膝盖,几天后伤口表面逐渐结痂,新的皮肤组织慢慢形成。下列说法正确的是( )
A.皮肤表面的保护层属于细胞
B.人体的结构层次可表示为:细胞→组织→器官→系统→人体
C.伤口愈合过程中,细胞数量增加只与细胞生长有关
D.皮肤受损后形成的新组织与原组织功能一定不同
20.甘肃高原设施农业大力推广种薯繁育技术,马铃薯种子可用来繁育后代。下列结构与马铃薯种子属于同一结构层次的是( )
A.番茄果皮 B.人体皮下脂肪 C.桃子的果实 D.大熊猫的循环系统
21.结束20年旅美生活,大熊猫“丫丫”回家了,回国后的丫丫的口粮被浙江承包了,吃到的竹子是最新的!下列有关大熊猫与竹子的说法正确的是( )
A.大熊猫和竹子的细胞中都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核
B.大熊猫的组织包括:上皮组织、肌肉组织、神经组织、保护组织
C.竹子中的叶子、大熊猫的血液都属于器官
D.从结构层次分析,大熊猫的耳朵与竹子的叶不是同一结构层次
22.变形虫和草履虫一样是单细胞生物,通过分裂产生新个体。科学家做了以下变形虫分割实验。下列说法错误的是( )
A.变形虫进行分裂时染色体变化最明显 B.变形虫d分裂3次可形成8个变形虫
C.新变形虫e和变形虫b遗传物质一样 D.变形虫通过呼吸器官从水中获得氧气
23.人体中有一种间充质干细胞(MSC),是干细胞家族的重要成员,含有46条染色体,可在体外培养成多种细胞(如图)。下列叙述错误的是( )
A.图中①表示细胞分裂,使细胞数目增多
B.图中①过程染色体的数量变化情况是46条→92条→46条
C.图中②过程表示细胞分化,遗传物质发生了变化
D.图中②过程表示细胞分化,形成不同的组织
24.在“探究草履虫的趋性”的活动中,适合设置为对照组合的是( )
A.低温和无光 B.高温和弱光 C.清水和食盐 D.强光和无氧
25.小东同学在使用显微镜“观察一滴水中的生物”活动中,看到了如下图的生物,请你帮他分析以下哪个说法是不正确的( )
A.①的消化器官是食物泡 B.②含有叶绿体,可以进行光合作用
C.③能够独立完成呼吸、营养和生殖等生命活动 D.④的伪足具有运动和摄食的功能
二、非选择题(共6大题,除备注外,每空1分,共40分)
26.(每空1分,共6分)沙棘是我国西北部常见植物,果实营养丰富,深受人们喜爱,据图回答下列问题
(1)沙棘果实很小,有同学想用图一双目显微镜观察沙棘细胞结构,为保证光路畅通,需转动图1中的[ ]__________使低倍物镜对准聚光镜。如果在光线不足的实验室中使用显微镜观察,调整时应用大光圈和__________。
(2)在显微镜下观察到图2甲视野,若想进一步观察指针所示部位的细胞,需要将装片向__________方移动。换成高倍物镜后,转动显微镜的__________,可清晰地看到图乙视野。
(3)与单目显微镜相比,数码液晶显微镜受环境光线的影响更__________(填“大”或“小”),有同学在单目显微镜下看到了清晰的细胞,兴奋地把显微镜挪给其他同学看,可其他同学却看不到,请你分析原因是__________________________________________________________________。
27.(每空1分,共8分)在本学期的生物学学习中,小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣,于是他想将课堂中学到的知识与生活实际紧密地联系起来,以便于他对本部分知识有更加深入地认识和理解。请据图回答下列问题:
(1)今年冬季,小明家的果园里结了很多橙子,他喜欢榨橙汁喝,在喝橙汁的过程中,他立刻想到橙子的这些汁液主要来自______(填“甲”或“乙”)细胞的[ ]______。
(2)如今指纹识别是手机的标配功能,指纹识别不仅代替了密码,还方便了支付。小小的指纹中包含了重要的遗传信息。控制指纹的遗传信息存在于______(填“甲”或“乙”)细胞的[ ]______中。
(3)小明记得在学习细胞的结构和功能的过程中,同学分别扮演了细胞的各个结构,当时小明大声地向大家说道:“我对整个细胞有调控功能。”请你推测小明同学扮演的可能是细胞的[ ]______。
(4)学习了细胞的结构和功能后,小明同学用超轻黏土等材料制作了一个细胞的结构模型(如图丙),如果他制作的是植物细胞模型,模型中缺少的结构是_____,如果他制作的是动物细胞,模型中多了的结构是____。
(5)植物细胞特有的能量转换器是图甲中[ ]______,它能将光能转变成化学能,储存在有机物中。
28.(每空1分,共8分)2025年7月北京大学科研团队首次实现将人体血液细胞化学重编程为多能干细胞,多能干细胞是一类具有自我复制的特性和分化成生物体所有功能细胞类型的“种子细胞”,这一研究进展为大规模构建多能干细胞库提供了简单高效的策略。
(1)多能干细胞之所以能成为本研究的核心工具细胞,是因为________是生物体结构和功能的基本单位。
(2)临床中的干细胞在输注到体内前,会先在体外自我复制,这是指细胞________,该过程最先发生变化的细胞结构是________,遗传物质________(填“会”或“不会”)发生改变。人体干细胞中有46个条染色体,自我复制后产生的新细胞中染色体的数目为________个。
(3)过程a是指细胞________,使细胞形态、结构和生理功能发生差异性的变化。在植物体内也有与干细胞功能相似的组织,它是________组织。
(4)如果你是该研究团队成员,未来计划往哪个方向研究____________________________________________。
29.(除备注外,每空1分,共7分)“家是最小国,国是千万家”多细胞生物体如同国家一样,由最小单位按一定次序组织在。图甲是在龙港新城自2018年建立以来连年丰收的一片试验里“海水稻”结构层次构成。图乙是人体的不同结构层次,请回答下列问题:
(1)从植物体结构层次上来看,海水稻种子属于图甲中的________________________(填字母)。乙
(2)水稻植株与人体的结构层次相比没有__________,水稻种子有丰富的营养物质主要由__________组织构成。
(3)海水稻是否适合在海水中种植呢?同学们为探究此问题查阅了相关资料。
①海水中的盐浓度为3%~5%;
②在时,海水稻和普通水稻种子在不同浓度的盐水中的萌发率有所不同,如图丙所示。
你认为海水稻是否适合在海水中种植?请说明理由:_________________________________________(3分)。丙
(4)水稻的根部埋在土壤中,无法接受阳光,因此,根部细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用。这体现了生物体结构与__________相适应的生物学观点。
30.(每空1分,共5分)学习了单细胞生物的有关知识后,某同学对草履虫进行了观察,请结合所学知识,完成下列探究过程。
(1)要吸取含草履虫较多的液滴,应从培养液的_____(填“表”或“底”)层吸取。
(2)该同学另取一载玻片,在上面滴两滴培养液,并用解剖针连通(如图二),在右侧(B端)培养液的边缘放一粒食盐,观察到的现象是_____,说明食盐对于草履虫来说是_____(填“有利”或“有害”)刺激。
图三
(3)为探究草履虫在消化过程中食物泡的运行路径及其酸碱性变化,小华在培养液中添加能被草履虫摄取的中性红。中性红是一种酸碱指示剂,在酸性环境下呈红色,在碱性环境下呈黄色。连续观察草履虫体内的食物泡(如图三),每隔一段时间记录一次颜色和位置变化,结果如图。由图可知,食物泡会沿着一定的路线移动,且在移动过程中体积逐渐变_____,其内酸碱性的变化是_____。
31.(除备注外,每空1分,共6分)在本届校园科技节的生物主题展区,同学们将通过一系列精彩活动来探索生命科学的奥秘。
制作动植物细胞模型
【方案讨论】要求:细胞基本结构齐全、位置、形状、大小比例适当。
【制作模型】小秦利用彩泥制作了如图所示的细胞模型。
(1)由图推测,小秦制作的是植物细胞模型,判断依据是_____________________。
(2)根据下表,从“模型结构的完整性”这一指标来看,小秦制作的细胞模型应该被评定为哪一等级,并请写出理由:属于______级,因为_________________________________________________。
细胞模型评价量表
评价指标
作品等级
一级
二级
三级
模型结构完整性
结构完整,无缺失
结构不完整,有1处缺失
结构不完整,有2处及以上缺失
(3)小秦想进一步改善模型,他在③上戳了一些小孔,用来模拟细胞膜_________________________的功能。
(4)小秦用小型太阳能电池板替换图中⑤模拟叶绿体的橡皮泥,他认为这一替换更能体现该结构的功能。你是否认同他的观点并说明理由。______________________________________________________(2分)。
试题 第11页(共12页) 试题 第12页(共12页)
试题 第1页(共12页) 试题 第2页(共12页)
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生物答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.51mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂☐
4.保持卡面清洁、不要折叠、不要弄破。
错误填涂][1[/]
选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。
1[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
11.[A][B][C][D]
2.[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
12.[AJ[B][CJ[D]
3.[AJ[B][C][D]
8[A][B][C][D]
13.[AJ[B][C][D]
4.[AJ[B][C][D]
9[A][B][C][D]
14.[A][B][C][D]
5.[A][B][C][D]
10.[A][B][C][D]15.[AJ[B][C][D]
16.[A][B][C][D]
21.[A1[B1[C1[D1
17.JAlIBIIC]IDI
22.[AJ[B][C][D]
18.[A][B][C][D1
23.[AJ[B][C][D]
19.[A][B][C][D]
24.[A][B][C][D]
20.[A][B][C][D]
25.[AJ[B][C][D]
二、非选择题。(本分共4小题,共计60分)
26.
(每空1分,共6分)
(1)[
(2)
(3)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
27.(每空1分,共8分)
(1)
(2)
(3)[1
(4)
(5)[1
28.
(每空1分,共8分)
(1)
(2)
(3)
(4)
29.(除备注外,每空1分,共7分)
(1)
(2)
(3)
(3
分)
(4)
30.(每空1分,共5分)
(1)
(2)
(3)
31.(除备注外,
每空1分,共6分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(2分)
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姓
名
准考证号:
贴条形码区
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1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条
考生禁填:
缺考标记
▣
形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5m黑色签字笔
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3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无
选择题填涂样例:
效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[][][/]
“、
选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。
1[A][B][C][D]
6.[A[B][C][D]
11.[A]B][C][D]
2.[A][B][C][D]
7.[A][B][C][D]
12.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
8.[A][B][C][D]
13.[A][B][C][D]
4.[A][B][C][D]
9.[A][B][CJ[D]
14.[A][B][C][D]
5.[A][B][C][D]
10.[A][B][C][D]
15.A][B][C][D]
16[A][B][C][D]
21.[A][B][C][D]
17.A][B][C][D]
22.[A][B][C][D]
18.A][B][C][D]
23.[A][B][C][D]
19.[AJ[B][C][D]
24.[A][B][C][Dj
20.[A][BJ[CJ[D]
25.[A][B][C][D]
二、非选择题。
(本分共4小题,共计60分)
26.
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(1)[
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(3)
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27.(每空1分,共8分)
(1)
(2)
(3)[1
(4)
(5)[1
28.(每空1分,共8分)
(1)
(2)
(3)
(4)
29.(除备注外,每空1分,共7分)
(1)
(2)
(3)
(3分)
(4)
30.
(每空1分,共5分)
(1)
(2)
(3)
31.
(除备注外,每空1分,共6分)
(1)
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(2分)