第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

| 26页
| 947人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

【导入】展品的叩问 隋唐大运河地图 安徽柳孜运河码头遗址 洛阳含嘉仓出土铭砖文物 【导入】展品的叩问 1. 隋何以完成大一统?开凿运河的时代背景是什么?强盛的隋朝为何快速覆灭? 2. 唐朝如何造就贞观、开元盛世的?大运河为盛世提供了哪些物质条件? 3. 大运河如何助推唐朝各民族之间的交往交融? 中外历史纲要(上)· 第二单元·三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 一条通济渠,半部隋唐兴衰史 ——隋唐大运河的历史回望 第6课 从隋唐盛世到五代十国 壹 河之始——大河初开 隋朝的兴盛与速亡 隋唐大运河地图 【策展任务一展厅:大河初开】 回洛仓遗址 【隋朝统一】 隋时期全图 史料01 隋氏作之虽劳,后代实受其利焉。 ——李吉甫《元和郡县图志》 2. 结合史料思考,大一统和大运河开凿二者是什么关系? 关系:大一统是开凿大运河的政治前提,只有统一王朝才能调动全国资源开展这项巨型工程;大运河又反过来巩固大一统,强化中央对江南地区的管控。 1. 589 年隋统一的历史意义? 意义:结束南北朝数百年分裂局面,顺应民族交融、经济发展的时代趋势,为隋唐盛世奠定政治基础。 【大运河开凿与隋代建设】 史料02 发河南诸郡男女百余万,开通济渠,自西苑引谷、洛水达于河,自板渚引河通于淮。 ——《隋书·食货志》 3. 结合教材与史料,大运河开凿仅仅是为了隋炀帝巡游江都享乐吗?概括开凿的客观时代需求。 巡游江都只是次要目的。 客观需求:①经济:南北朝江南得到开发,物资富足,北方政治中心需要转运江南财赋粮食;②政治:加强对江南新统一地区的控制,巩固大一统; 【隋朝速亡】 史料03 大业元年开通济渠,大业四年复发河北百余万众开永济渠,“自是以丁男不供,始以妇人从役”。 ——《隋书·炀帝本纪》 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 4. 依据两则史料,大运河工程本身是不是隋朝灭亡的根本原因?梳理隋朝灭亡多重因素。 大运河工程本身不是隋灭亡根本原因。 灭亡因素:①短时间并行多项浩大工程:开凿运河、营建东都、三征高句丽;②徭役兵役极其繁重,男丁不足,征调妇女服役,阶级矛盾急剧激化;③官吏苛政,全国爆发农民大起义,618 年隋朝灭亡。 辩证认识:大运河顺应时代发展,长远惠及后世;隋朝灭亡根源在于实施过程中滥用民力,不是工程本身有罪。 贰 河之盛——汴水千帆 盛世构建与民族交融 【策展任务二展厅:汴水千帆】 洛阳含嘉仓出土铭砖文物 唐蕃会盟碑 柳孜遗址出土胡人纹执壶 【贞观之治】 史料01 唐都长安,而关中号称沃野,然其土地狭,所出不足以给京师、备水旱,故常转漕东南之粟。 ——《新唐书·食货志》 1. 列举唐太宗统治时期的主要治国措施;结合史料分析大运河对贞观时期社会安定起到什么辅助作用? 措施:政治知人善任、虚怀纳谏,完善三省六部制;经济轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简;法律慎用刑罚。 运河作用:关中粮食产量有限,大运河源源不断输送江南粮食物资供给京师,缓解关中粮食压力,为贞观年间社会稳定提供物质保障。 【武则天统治】 史料02 天下诸津,舟航所聚,旁通巴汉,前指闽越,七泽十薮,三江五湖,控引河洛,兼包淮海,弘舸巨舰,千轴万艘,交贸往还。 ——《旧唐书·崔融传》 2. 为什么评价武则天统治具有 “承上启下” 的历史地位?结合运河史料说一说经济层面的表现。 政治延续唐初治国政策,社会经济持续发展。 大运河沿线商贸繁盛,南北物资大规模流通,物质不断积累,为开元盛世到来准备经济条件。 【开元盛世】 史料03 《旧唐书·韦坚传》记载天宝二年广运潭盛会:韦坚组织数百艘漕船,经大运河运送江淮珍货抵达长安广运潭,玄宗登望春楼检阅,“潭里船车闹,扬州铜器多”。 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 3. 列举开元盛世治国措施;结合广运潭史料,大运河如何助推开元盛世走向全盛? 助推作用:①漕运大规模输送江南粮食财赋供给京师;②带动扬州、汴州等运河沿线城市工商业繁荣;③充足的财赋支撑朝廷行政运转与边疆经略,促成唐朝国力全盛。 措施:选贤任能,改革吏治;发展生产;大兴文治;改革兵制。 【唐朝民族交融】 4. 概括唐朝处理民族关系的方式,归纳唐朝民族政策特点。 方式:战争;册封;和亲;会盟。 运河作用:灵活多样、恩威并施,以和为主、因俗而治、民族平等。 唐朝前期形势和边疆各族分布图 史料04 唐朝安边历程 630年,太宗灭东突厥 640年,设安西都护府 641年,文成公主入藏 657年,高宗灭西突厥 682年,后突厥汗国叛 702年,设北庭都护府 713年,册封渤海郡王 744年,玄宗平后突厥 821年,唐与吐蕃会盟 【唐朝民族交融】 5. 结合文物与史料,大运河如何助推唐朝民族交融? 运河作用:运河枢纽城市汇聚各族商人、使节;水陆交通便利,促进中原与边疆人员、物资往来,为民族交往交融提供交通条件。 柳孜遗址出土胡人纹执壶 史料05 柳孜运河遗址出土胡人纹饰执壶,出土大量来自边疆、西域风格器物;洛阳作为运河枢纽,“蕃客、胡贾,日奔集于其下”(《全唐文》)。 【盛世之下潜伏的社会隐患】 史料06 开元后期漕运规模不断扩大,朝廷高度依赖江淮财赋;边镇节度使势力膨胀,觊觎运河沿线财赋重地。 6. 开元盛世背后潜藏哪两大核心隐患?从大运河视角看,为后世政局埋下怎样的伏笔? 隐患:土地兼并日益严重;唐玄宗后期朝政腐化;设置节度使,边镇兵力膨胀,形成外重内轻。 运河视角伏笔:唐中央财政高度依赖运河输送的江淮财赋;一旦藩镇控制运河沿线,中央财赋来源将遭受致命打击。 叁 河之殇——汴水悲歌 王朝崩塌与分裂变局 【策展任务三展厅:汴水悲歌】 安史之乱形势图 五代十国形势图(后周时期) 【安史之乱】 史料01 叛军占领汴州(通济渠枢纽),“汴路既绝,江淮租赋遂不至长安”。 ——《资治通鉴》卷218 1. 安史之乱爆发的背景是什么?结合运河漕运断绝的史料,分析安史之乱带来的多重历史影响? 影响:①北方地区经济遭到严重破坏,朝廷更加倚重江南地区财赋;②唐朝由盛转衰;③藩镇拥兵自重,运河漕运一度断绝,中央失去江淮财赋供给,中央集权遭到严重削弱,藩镇割据局面由此形成。 背景:唐玄宗后期怠政腐败;节度使权力过大,形成外重内轻;社会矛盾不断积累。 安史之乱形势图 史料02 【藩镇割据】 2. 为何安史之乱后唐朝并未被击垮,反而得以延续较长时间的统治? “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表 藩镇类型 数量(个) 官员任免 赋税供纳 兵额与功能 河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼 河朔割据型 边疆防遏型 中原防遏型 东南财源型 ①唐后期藩镇之间形成互相牵制的局面,形式上延续了唐朝的统一。 ②唐政府对东南的控制,是维系晚唐统治的重要原因。 材料03 唐末“漕挽已绝,故自淮汴至于河潼之交,百敖皆刳”(《旧唐书》)。战乱毁坏运河沿线粮仓,起义军反复争夺汴州等运河枢纽,打击唐朝廷财赋生命线。 3. 黄巢起义爆发的原因是什么?从大运河视角分析,起义对唐王朝造成怎样打击? 【黄巢起义】 根源:唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧,土地兼并严重,赋役繁重,阶级矛盾空前激化。 运河视角打击:起义军争夺运河沿线重镇,破坏漕运体系,进一步断绝朝廷财赋来源,沉重动摇唐朝统治根基;之后朱温篡权,907年唐朝灭亡。 4. 五代十国政权有什么突出特点? 【五代十国】 政权特点:北方五代政权更迭频繁,武将兵变夺权;南方十国相对安定,经济持续发展;实质是唐末藩镇割据的延续和扩大。 五代十国形势图(后周时期) 材料04 政权 创建者 身份 后梁(907年) 朱温 梁王、宣武节度使 后唐(923年) 李存勖 晋王、河东节度使 后晋(936年) 石敬瑭 河东节度使 后汉(947年) 刘知远 北平王、河东节度使 后周(951年) 郭威 邺都留守‌‌ (2023·广东高考·4)唐中后期,朝廷鼓励士人到地方任职,藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”的现象,这 A.强化了外重内轻的局面 B.缓和了朋党之争 C.破坏了科举考试的公平 D.加剧了阶级矛盾 A 【五代十国】 材料05 后周显德五年,周世宗柴荣“浚汴口,导河流达于淮,于是江淮舟楫始通。此即唐时运路也。自江淮割据,运漕不通,水路湮塞,今复浚之。” ——《资治通鉴》 5. 结合周世宗疏浚汴河的史料,分析分裂局面之下孕育哪些统一的历史因素? 【五代十国】 统一因素: ①经济:江南经济发达,南北经济互相依存;即便河道淤塞,后周主动疏浚汴河,证明南北物资交流的客观需求并未消失; ②民心:长期战乱,人民厌恶分裂,渴望统一; ③政治:后周世宗改革,国力增强,疏浚运河打通水路,为后来北宋统一奠定基础。 通济渠奔流三百余年,见证隋重建大一统;漕运千帆托举大唐盛世繁荣与民族交融;战火焚烧运河要道,财赋断绝加速大唐崩塌;五代山河破碎,河道淤塞,但统治者仍不忘疏浚汴水。战乱可以毁坏河道,却割裂不了南北血脉相依的经济联系。分裂只是历史插曲,走向统一是中华文明发展大势。 【情境回归:策展结语】 基础作业 情境写作:作为大运河博物馆讲解员,撰写 250 字解说词介绍通济渠,必须引用一则本课运河相关史料,兼顾工程历史贡献与时代代价。 拓展作业 皮日休评价大运河:“若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”结合本课所学正史、唐诗、考古文物等史料,评述该观点,350 字以内,做到史论结合。 $

资源预览图

第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上-第1页
1
第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上-第2页
2
第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上-第3页
3
第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上-第4页
4
第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上-第5页
5
第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。